分享快樂(lè )的作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的分享快樂(lè )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享快樂(lè )的作文 篇1
培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂(yōu)愁�！�
我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂(lè )跟別人分享，那別人也會(huì )很快樂(lè )，從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè )的樂(lè )趣。
我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè )的照片，與朋友分享。我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(cháng)時(shí)間，我的肚子開(kāi)始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇！我看到了有賣(mài)臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說(shuō)：“帥小伙，你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，連忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門(mén)，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。
回到家，我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個(gè)不停，尤其是那張吃的滿(mǎn)嘴是辣醬的照片。
其實(shí)，你與別人分享快樂(lè )，別人也會(huì )主動(dòng)與你分享他的那份快樂(lè )。
你自己的一份快樂(lè )沒(méi)浪費，還贏(yíng)得了一份快樂(lè )，還有你與別主動(dòng)分享，別人也與你主動(dòng)分享，你就不只獲得了兩份快樂(lè )，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè )的原因相反，你不與別人分享你的快樂(lè )，別人也不會(huì )主動(dòng)與你分享快樂(lè )，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，你會(huì )覺(jué)得自己的一份快樂(lè )也會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的，你就損失了三份快樂(lè )，大家也會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè )的人。所以，大家要樂(lè )于與別人分享自己的東西。
現在，我也要說(shuō)一句話(huà)：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會(huì )與你分享他的東西！”作文
分享快樂(lè )的作文 篇2
她自己的桅子為所有人而種。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽(yáng)光透過(guò)云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿(mǎn)了誘人的芳香�？諝庵谢熘�(zhù)青草味與泥土的清香，流淌著(zhù)的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她自己的桅子開(kāi)了！
那一叢墨綠的幕布上，沾著(zhù)潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著(zhù)白色的百褶裙，優(yōu)雅地在風(fēng)中起舞。好一位清麗佳人！而她自己，靜靜地站著(zhù)，手中提著(zhù)一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿(mǎn)是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿(mǎn)活力�！斑遣痢币宦�，花朵從枝頭滑過(guò)，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她自己瞇著(zhù)眼，看著(zhù)桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她自己隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤(pán)得整整齊齊的白發(fā)上，便出門(mén)了。
她自己帶著(zhù)她自己的桅子，一家一家地拜訪(fǎng)，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她自己的到來(lái)。她自己從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她自己們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發(fā)的香味卻愈發(fā)濃郁。
她自己穿著(zhù)布鞋，走在踏實(shí)的土地上，心情格外的好。幾個(gè)穿著(zhù)花裙子的小女孩走過(guò)來(lái)，目光不住地停留在那籃桅子上。她自己看出了她自己們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她自己們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著(zhù)那幾朵桅子跑開(kāi)了，花裙子飛舞著(zhù)。她自己臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個(gè)女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散著(zhù)桅子的香，她自己安然享受著(zhù)這一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。
那叢桅子上的花朵被摘凈了。她自己又是那樣靜靜地站著(zhù)，輕輕叮嚀：“繼續開(kāi)花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她自己確實(shí)做到了，她自己的桅子為所有人而種。她自己送出的是花朵，分享的卻是快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文 篇3
分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè )。去年暑假，我和爸爸去了無(wú)錫，我們真正感受到了獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )這句話(huà)的含義。
爸爸和幾個(gè)同事都帶著(zhù)孩子來(lái)了，我們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去�？粗�(zhù)高高的樹(shù)枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝，爸爸熟練地給我做著(zhù)示范動(dòng)作。這時(shí)，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說(shuō)著(zhù)：“請問(wèn)，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶，再說(shuō)，吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。
爸爸也說(shuō)道：“正好，你們兩個(gè)我一起教，肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著(zhù)，爸爸又不厭其煩地做著(zhù)示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著(zhù)用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉，然后用手去摘�？墒且慌缘男∶魅氯轮�(zhù)，踮起腳尖，也沒(méi)能夠得著(zhù)。我放下手中的“工作”，幫他把樹(shù)枝拉到低處，他高興極了……不一會(huì )兒，一大盆滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮，然后咬了一口，頓時(shí)，甜津津的汁水爭先恐后地流了出來(lái)，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著(zhù)自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果，比吃了蜜還甜。
原來(lái)，分享是這么快樂(lè )的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè )與別人分享，那么自己就會(huì )得到更多的快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文 篇4
做為家中獨子，獨自享用已是司空見(jiàn)慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè )高主題積木《超能陸戰隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開(kāi)始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對，工程就這樣擱置了。
國慶節期間，姥姥的好朋友帶著(zhù)她的外孫來(lái)我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫(xiě)，躲進(jìn)屋里�？蓻](méi)一會(huì )兒，他就輕輕地推開(kāi)了門(mén)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來(lái)：“哥哥，你竟然有這個(gè)！”我回頭一看，他正指著(zhù)我的《超能陸戰隊》。糟了！我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到：“我也很喜歡樂(lè )高，我們來(lái)拼這個(gè)吧！我家還有星球大戰的�！本谷荒芷闯鲂菓�？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開(kāi)始拼，翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開(kāi)。有的零件比牙簽還細，我們一會(huì )兒交流方案，一會(huì )兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂(lè )乎，連姥姥送來(lái)的果汁也顧不上喝。
終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開(kāi)心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì )到了分享的快樂(lè )。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來(lái)就開(kāi)始煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說(shuō)個(gè)想法，他補充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨享完全不能體會(huì )的。
我不由得想起那句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋(píng)果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想�！笔堑�，分享并不是損失，而是另一種獲得。
分享快樂(lè )的作文 篇5
分享，可以把一份的快樂(lè )無(wú)限地擴大數倍，變成許多的快樂(lè )傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè )和悲傷將是多么重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學(xué)考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著(zhù)手夸獎我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎我、鼓勵我。我聽(tīng)了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開(kāi)心�？粗�(zhù)家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè )？
當你把快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享的同時(shí)，就擁有了多份的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現分享快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一句我一句，遍地是快樂(lè )。
那天上課，明明我沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)，是我前面的同學(xué)轉過(guò)來(lái)借資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時(shí)候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了，好想找個(gè)人訴一下苦呀！正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我，我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎？
當你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候，此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結果都會(huì )是好的，因為分享是人生中的一個(gè)寶，讓我們體會(huì )給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )的作文 篇6
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“假如你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而假如你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！庇浀靡郧拔沂且粋�(gè)自私的人，直到上次體驗到了分享的樂(lè )趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì )與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對想不到！”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，“哇！是擎天柱，我超喜歡�！蔽也挥勺灾鞯慕辛顺鰜�(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許很多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧！裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè )乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，由于弟弟也有一個(gè)擎天柱，假如我的裝備被他看見(jiàn)的話(huà)他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了�！巴�！這不是擎天柱嗎？”弟弟驚奇地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著(zhù)我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差！再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門(mén)！”可弟弟雙眼直勾勾地盯著(zhù)它，我又不好意思不給他，由于不給他的話(huà)，他會(huì )認為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割?lèi)?ài)送你幾套裝備吧！”弟弟也不客氣“那我就拿咯！”看著(zhù)弟弟把一件件的裝備拿走，他是興奮了，可我的心在滴血��！唉，這真是死要面子活受罪��！
我望著(zhù)弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些興奮，由于我讓弟弟快樂(lè )了。我想這就是分享的快樂(lè )所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛！
分享快樂(lè )的作文 篇7
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà)，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔，那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂(lè )，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂(lè )；對待憂(yōu)愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定。分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是。千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和友誼。
與別人共享的歡樂(lè )還有許多，當然，憂(yōu)慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情；才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加。
分享快樂(lè )的作文 篇8
與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來(lái)：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì )兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著(zhù)沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼吲d地笑起來(lái)。我哈哈大笑起來(lái)，“怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著(zhù)出來(lái)。說(shuō)著(zhù)，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著(zhù)肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。
現在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！笔茄�！我現在不就得到兩個(gè)快樂(lè )了嗎？
分享快樂(lè )的作文 篇9
一提起“分享”，人們總會(huì )認為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個(gè)蘋(píng)果，分給別人一個(gè)，自己的就剩下一個(gè)，再分給別人一個(gè)，自己就什么也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因為他們認為，與他人分享了一件事物，自己就會(huì )失去這件事物的一半。
是啊，現實(shí)中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那么自己就會(huì )失去這部分利益;與別人分享美食，那么自己就會(huì )少吃些東西;與別人分享名譽(yù)，日后他可能把你拋在后面遠走高飛;與別人分享專(zhuān)利，他可能買(mǎi)斷你的利益。因此很多人不愿分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不愿或不敢分享自己的事物的心理就是自私。
但分享絕不是分給或分配，有形的物質(zhì)分享會(huì )減少自己的物質(zhì)，但無(wú)形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你并不會(huì )忘記1+1=2，知識在分享過(guò)程中只會(huì )增加不會(huì )減少，因為知識的數量單位是種而不是個(gè)，比如2-1=1，一個(gè)人知道2-1=1和十個(gè)人知道2-1=1，其本質(zhì)上仍然是一條知識：2-1=1。
分享知識不會(huì )使你失去它，那又何樂(lè )而不為呢?就像居里夫人發(fā)現了鐳，她向全人類(lèi)的分享，使得熒光粉得以發(fā)明，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。
利益的分享不會(huì )帶來(lái)任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。
總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，既然分享知識不會(huì )讓你失去知識，那么就讓我們一起分享它們吧!
分享快樂(lè )的作文 篇10
秋天，是一個(gè)豐收的季節。森林里，小動(dòng)物們正興高采烈地采摘各種果實(shí)來(lái)分享它們的快樂(lè )生活。
一天，一只小刺猬來(lái)到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹(shù)都像健壯的少年扛著(zhù)豐碩的果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果像許多胖娃娃咧著(zhù)大嘴笑；葡萄架上綴滿(mǎn)了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田里滿(mǎn)地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽著(zhù)自己的“肥胖”。
小刺猬摘了蘋(píng)果和一個(gè)大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開(kāi)心，不禁笑出了聲。小白兔看見(jiàn)了，對小刺猬說(shuō)：“看你滿(mǎn)頭大汗，一定累壞了吧！我來(lái)幫你吧！”小刺猬心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當！于是小刺猬頭也不回地對小白兔說(shuō)：”才不用呢！“
小刺猬來(lái)到河邊，想喝一口水，結果一不小心掉到了河里。小白兔看見(jiàn)了想救它，可是又想到自己不會(huì )游泳，于是大聲的喊道：”救命呀！小刺猬掉到河里了！“
這是，正在洗澡的大象伯伯聽(tīng)到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺猬。它用長(cháng)長(cháng)的鼻子把小刺猬救了上來(lái)。小刺猬醒來(lái)后看見(jiàn)了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，說(shuō)：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地說(shuō)：”我們送你回家吧！“
回到家后，小刺猬回想起自己的所作所為，感到羞愧難當。于是它給全村的小動(dòng)物都打了電話(huà)，邀請它們晚上來(lái)做客。小刺猬準備了豐盛的晚餐，還做了一個(gè)美味的水果蛋糕。
小動(dòng)物們也都帶來(lái)了許多水果和食物。大家坐在一起，開(kāi)心地品嘗著(zhù)，分享著(zhù)勝利的果實(shí)。
晚會(huì )上，小刺猬深情地說(shuō)：”今天我收獲了分享的快樂(lè )，更收獲了一個(gè)道理：“給”永遠比“拿”要快樂(lè )！“
分享快樂(lè )的作文 篇11
分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂(lè )，使人倍增開(kāi)心。
記得有一次，太陽(yáng)公公羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)，我走在放學(xué)的路上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在我面前穿梭著(zhù)。我走進(jìn)一看，原來(lái)是葉佳穎��！我跑到他身后，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上�！鞍�！”葉佳穎尖叫起來(lái)，轉過(guò)身，用兇狠狠的眼神瞪著(zhù)我。我突然發(fā)現他的手中拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形白色面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來(lái)。我咽了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著(zhù)他手中的面包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的欲望，剛想開(kāi)口問(wèn)，葉佳穎就撕開(kāi)面包的塑料袋，用手將面包掰下一半，遞給了我，親切的說(shuō)：“虞亦辰，你要嗎？給你！”
我趕緊拿了過(guò)來(lái)，把面包塞到了嘴巴里，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣�！泵姘q如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子里。我心滿(mǎn)意足地走著(zhù)。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著(zhù)東西，一邊有說(shuō)有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂(lè )。
記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭心恐后地跑出教室。因為天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個(gè)小型電風(fēng)扇。我從抽屜里將風(fēng)扇拿出來(lái)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)“呼呼”地吹了起來(lái)。同桌陳帥都不知何時(shí)從哪冒了出來(lái)，“虞示辰，給我一個(gè)電風(fēng)扇唄！”我看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，大方的把手中的電風(fēng)扇給了他。得到電風(fēng)扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。
分享就如一道簡(jiǎn)單的公式，讓快樂(lè )進(jìn)行無(wú)限可能的翻倍。分享不僅帶給我無(wú)限快樂(lè )，還給我的朋友帶來(lái)了快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文 篇12
晴朗的天空中飄著(zhù)幾朵棉花糖般的白云，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)。同學(xué)們看似安靜的坐著(zhù)，但內心卻在歡呼雀躍。因為學(xué)校決定在今天舉行大型活動(dòng)‘星�？鞓�(lè )日’。
上午9點(diǎn)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)
‘快過(guò)來(lái)，快，我們這邊缺一個(gè)人�！粋�(gè)同學(xué)大聲地喊。原來(lái)他們正在玩游戲。你可千萬(wàn)不要以為我們的游戲單一、呆板、無(wú)趣。相反，我們所玩的游戲十分豐富有趣�！異�(ài)的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿卜蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
午休過(guò)后，我們期盼依舊的‘燒烤會(huì )’終于開(kāi)始了。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃濃的香味�？救獍l(fā)出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望著(zhù)哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃干……高年級的同學(xué)還可以拿起竹簽，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，為了能盡快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會(huì )幫忙把肉串摸上油，一會(huì )搬來(lái)食材，一會(huì )又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學(xué)們�！疅緯�(huì )’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時(shí)候，你自己也收獲了快樂(lè )。
夜幕降臨，又一個(gè)驚喜來(lái)到了。學(xué)校為我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛(ài)國的信念使我被深深地感動(dòng)。
學(xué)校舉辦的大型‘星�？鞓�(lè )日‘活動(dòng)，使我明白了分享，收獲了快樂(lè )。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽(yáng)光。
分享快樂(lè )的作文 篇13
分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著(zhù)一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè )，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學(xué)�！疫@兩點(diǎn)一線(xiàn)間，已磨去了多少人的快樂(lè )和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當然，也有一些樂(lè )天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話(huà)，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè )吧。
在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jì)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jì)差到讓我有想哭的沖動(dòng)。
不能在家哭，更不能在學(xué)�？�，全身的狂躁因子沖擊著(zhù)每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著(zhù)，發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊�，F在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂(lè )有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )一項項都體驗到，只有這樣才能成長(cháng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現，成長(cháng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì )分享，處在自己編織的狹隘的.空間里，何其悲哀！生活的真諦和分享有著(zhù)莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì )分享，受益無(wú)窮。
分享快樂(lè )的作文 篇14
在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著(zhù)上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂(lè )的滋味。
在“清風(fēng)無(wú)塵，月色如銀”的夏夜里，跟著(zhù)辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年，
聽(tīng)取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè )。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過(guò)，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會(huì )是碩果累累。你聽(tīng)，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂(lè )。又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，我在充滿(mǎn)歡樂(lè )的田園享受愜意的快樂(lè )。
如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴而山更幽”的快樂(lè )。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂(lè )的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥(niǎo)鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著(zhù)，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂(lè )。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂(lè )。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m說(shuō)“花謝花開(kāi)無(wú)百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì )讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛(ài)美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫(huà)卷。讓人觀(guān)賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著(zhù)淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺(jué)，樂(lè )的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著(zhù)獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè )。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì )讓我們享受探究的快樂(lè )，一片奇形怪狀的云朵會(huì )讓我們享受變幻的快樂(lè )，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì )讓我們享受堅韌的快樂(lè )。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著(zhù)年少的朝氣，去享受那樂(lè )的滋味。
分享快樂(lè )的作文 篇15
高爾基曾說(shuō)“給予比得到更快樂(lè )�！蔽乙彩沁@么認為的。
這個(gè)周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大概內容是這樣的：“曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個(gè)呢？大兒子說(shuō)先挑熟透的吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三說(shuō)應該吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話(huà)，熟透了的桃子會(huì )爛掉。父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道你有什么好辦法嗎？他思考片刻說(shuō)道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我吃，這樣就會(huì )很快吃完而且不會(huì )浪費一個(gè)桃子，父親十分滿(mǎn)意，不住地點(diǎn)頭”讀完了這篇文章我感慨萬(wàn)分。不經(jīng)和文章里的小兒子對比了起來(lái)，他是多么的無(wú)私�？晌夷�？有時(shí)候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經(jīng)問(wèn)自己難道分享快樂(lè )很難么？
記得有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我借東西。由于借的是我最心愛(ài)的東西所以我立馬否決了，看著(zhù)他誠懇的目光，我心想：萬(wàn)一我給你你告壞了怎么辦��？狠了狠心沒(méi)肯借他。他失望的走了，看著(zhù)他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過(guò)頭來(lái)看了看我，我對他說(shuō)：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來(lái)，他滿(mǎn)懷欣喜的問(wèn)：“真的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西遞了過(guò)去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然后他興高采烈的走了。
從這件事我感受了分享的快樂(lè )。以后我也要多多把快樂(lè )分享給別人。讓我們身邊充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。讓社會(huì )更加和諧！
分享快樂(lè )的作文 篇16
小朋友們，蘋(píng)果都是長(cháng)在樹(shù)上的，可是，你們見(jiàn)過(guò)長(cháng)上天的大蘋(píng)果嗎?讓我們一起走進(jìn)繪本《一個(gè)長(cháng)上天的大蘋(píng)果》吧!看圖講故事：
每天清晨，沉睡著(zhù)的蘋(píng)果樹(shù)林都會(huì )醒過(guò)來(lái)。當這些蘋(píng)果樹(shù)醒來(lái)的時(shí)候，它們都會(huì )用沙啦沙啦的聲音，聊一聊自己昨晚做的好夢(mèng)。一棵開(kāi)滿(mǎn)了美麗花朵的蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)，我的枝丫上掛滿(mǎn)了許許多多的大蘋(píng)果，孩子們唱呀，跳呀，圍著(zhù)我打轉兒，每個(gè)孩子都摘到了一個(gè)蘋(píng)果，在他們摘下蘋(píng)果的地方，又長(cháng)出了一個(gè)一個(gè)的大蘋(píng)果�！绷硪豢锰O(píng)果樹(shù)有些羞澀地說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)一場(chǎng)大雨過(guò)后，我的果實(shí)在陽(yáng)光下發(fā)出了七彩的光，我變成了一棵彩虹樹(shù)�！焙鋈�，大家都安靜了下來(lái)，那棵年紀最小的蘋(píng)果樹(shù)，還在甜甜地做著(zhù)夢(mèng)，它睡得可真香呀!大蘋(píng)果樹(shù)都想知道小蘋(píng)果樹(shù)做得什么美夢(mèng)，就輕輕地搖它。小蘋(píng)果樹(shù)終于醒了，它又失落，又傷心地對大家說(shuō)：“我做了一個(gè)世界上最好的夢(mèng)!我夢(mèng)見(jiàn)我的一根樹(shù)枝長(cháng)得很長(cháng)，都長(cháng)到天上去了，還結出了一個(gè)大蘋(píng)果，蘋(píng)果越長(cháng)越大，跟太陽(yáng)一樣大了，沒(méi)有一個(gè)人能摘到它，也沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒能碰到它，要是你們不把我晃醒，我還能接著(zhù)做這個(gè)美夢(mèng)呢!”這一整天，小蘋(píng)果樹(shù)都不再和大樹(shù)說(shuō)話(huà)了，總是想著(zhù)自己的那個(gè)美夢(mèng)。晚上，大蘋(píng)果樹(shù)都睡著(zhù)了，小蘋(píng)果樹(shù)只是在想著(zhù)它的那個(gè)美夢(mèng)。奇怪的事情發(fā)生了，小蘋(píng)果樹(shù)的一根樹(shù)枝變得又粗又長(cháng)，一直往天上長(cháng)。小蘋(píng)果樹(shù)為了讓這根樹(shù)枝長(cháng)出大蘋(píng)果，把自己全身的養料都送了上去。它的花兒都謝了，它的葉子都落了，別的枝干都枯萎了。最后，那根長(cháng)樹(shù)枝上還剩下最后一朵花，在朵朵白云上結出了一個(gè)大蘋(píng)果。這個(gè)大蘋(píng)果越長(cháng)越大，長(cháng)得跟太陽(yáng)一樣大了。第二天，大蘋(píng)果代替了升起的太陽(yáng)。它把所有的陽(yáng)光都遮住了，蘋(píng)果樹(shù)下的花兒都低下了頭，死去了。小蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“那又怎么了?反正我已經(jīng)有了一個(gè)世界上最大的蘋(píng)果�！贝筇O(píng)果還在長(cháng)，長(cháng)得都快把天都撐破了。那些大蘋(píng)果樹(shù)的葉子都變黃了，掉光了，都大聲地呼救，可是小蘋(píng)果樹(shù)卻裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小蘋(píng)果樹(shù)對自己說(shuō)：“那又怎么樣呢?那些小蘋(píng)果樹(shù)算什么，到處都有很多，可是我的這個(gè)大蘋(píng)果呀，全世界絕對沒(méi)有第二個(gè)�！毙√O(píng)果樹(shù)變得越來(lái)越自私，整天只想著(zhù)它自己的大蘋(píng)果。忽然，那根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝撐不住了，大蘋(píng)果掉了下來(lái)，落到了地上，摔了個(gè)四分五裂。忽然，它醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是早晨的陽(yáng)光叫醒了它，這是一個(gè)好長(cháng)的夢(mèng)!很多小朋友都跑來(lái)找小蘋(píng)果樹(shù)玩，它輕輕地彎下枝條，讓小朋友們聞到自己的花香。小蘋(píng)果樹(shù)還希望有一天，它會(huì )為小朋友們結出許多甜蜜蜜的小蘋(píng)果。
我覺(jué)得夢(mèng)里的小蘋(píng)果樹(shù)很自私，它為了自己的那個(gè)大蘋(píng)果能越長(cháng)越大，越長(cháng)越漂亮，就想不到別的大蘋(píng)果樹(shù)了。它長(cháng)得那么大，把所有的陽(yáng)光都遮住了。蘋(píng)果樹(shù)下的野花曬不著(zhù)太陽(yáng)都死去了，小蘋(píng)果樹(shù)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，只要自己的蘋(píng)果長(cháng)的大就行了!別的蘋(píng)果樹(shù)曬不著(zhù)太陽(yáng)葉子都變黃了，掉光了，還在大聲地呼救，小蘋(píng)果樹(shù)就裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是光想著(zhù)自己的大蘋(píng)果，讓它再長(cháng)大。小蘋(píng)果樹(shù)光想著(zhù)自己，想不到別人，這樣很不好。最后，小蘋(píng)果樹(shù)醒來(lái)了也覺(jué)得自己的表現很不好。它就把自己的花香分享給了小朋友們，還希望自己能結出許多甜蜜蜜的小蘋(píng)果，把這些小蘋(píng)果也分享給小朋友們吃，讓小朋友們高高興興的。小朋友們高興，小蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )感到快樂(lè )。小蘋(píng)果樹(shù)光想到自己的時(shí)候，會(huì )很自私，一定不會(huì )得到快樂(lè )。而它把自己結的小蘋(píng)果分給小朋友們的時(shí)候，它一定會(huì )很快樂(lè )，這就是分享的快樂(lè )。平時(shí)，我自己玩玩具和吃東西的時(shí)候，會(huì )很沒(méi)意思�？墒�，我把玩具、好吃的和好朋友一起分享的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。分享真是一件快樂(lè )的事情呀!
分享快樂(lè )的作文 篇17
俗話(huà)說(shuō)“有福同享，有難同當”，這句話(huà)的意思是：與他人一起分享快樂(lè )，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“分享”�？鞓�(lè )能讓傷心的人高興起來(lái)，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂(lè )。
江畔的垂柳輕柔地揮著(zhù)手送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)；天空做好了夢(mèng)顏色的襁褓等待著(zhù)第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風(fēng)在每個(gè)人耳畔來(lái)回的喃喃低語(yǔ)，宣布著(zhù)分享快樂(lè )。
花開(kāi)，裝點(diǎn)世界，分享快樂(lè )！
冬去春又來(lái)，大地一派生機勃勃的景象，萬(wàn)物復蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計在于春，花兒你爭我趕的開(kāi)放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂(lè )嗎？
水滴，滋潤世界，分享快樂(lè )！
這世界上的一切一切，都離不開(kāi)水，離開(kāi)了水，我們就無(wú)法生存，因此，我們要節約用水，保護水資源。夏日，綠樹(shù)繁陰，人們在樹(shù)下乘涼，可烈日當空，如果這時(shí)下一場(chǎng)及時(shí)雨多好��！這時(shí)，思念的雨滴便嘩嘩下了起來(lái)，人們心里甜滋滋的，分享著(zhù)快樂(lè )，訴說(shuō)著(zhù)喜悅。
分享快樂(lè )，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；分享快樂(lè )，就像一段舒適的音樂(lè )，能撫慰心靈的創(chuàng )傷；分享快樂(lè )，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人快樂(lè )。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂(lè )的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來(lái)快樂(lè )。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂(lè )。生命的意義，不在于生命的長(cháng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè )。只有給他人呆了快樂(lè )的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人分享你的快樂(lè )，那么他們一定會(huì )很快樂(lè )。
分享快樂(lè )。與他人分享快樂(lè )，說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì )做到的。與別人一起分享你的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )的作文 篇18
寒假的時(shí)候，發(fā)生的事情特別的多。
有一個(gè)星期天，爸爸和媽媽叫我起床，我說(shuō)：“能不能在睡一會(huì )�！卑謰屨f(shuō)：不行，我說(shuō)：那么早干什么？爸爸和媽媽說(shuō)：今天要去姐姐家去吃飯，還要去幫忙洗菜、煮飯！
我說(shuō)：你們去幫忙我又不去幫忙，你們先去，我過(guò)一會(huì )再去，到了吃中飯的時(shí)間我和姐姐說(shuō)：要吃火鍋，他們說(shuō)桌上不好放了，就放在放火鍋的桌上了。我就和姐姐站在桌子的前面吃著(zhù)東西。
因為我說(shuō)在姐姐家會(huì )有點(diǎn)不自在，他們就說(shuō)：今天你都站著(zhù)吃還說(shuō)不自在。
我說(shuō)：“昨天你們在我家不也是坐著(zhù)又不是趴著(zhù)吃的，他們笑了。我說(shuō)：你們笑什么？他們說(shuō)：“狗才趴著(zhù)吃！”
分享快樂(lè )的作文 篇19
雞咪咪，美美，剛是三個(gè)最好的朋友。
有一天，咪咪說(shuō)：“美美，來(lái)就來(lái)，我們去核桃山。秋天到了，核桃熟了，以后會(huì )被松鼠搶走的�！泵烂篮退龖搫偟健昂�，我們一起去吧�！痹诤颂疑�，哇！多美的景色��！金色的樹(shù)葉覆蓋了整個(gè)山坡，仿佛大山穿著(zhù)一條金色的裙子。三只雞一起跳啊跳，別提多開(kāi)心了。中午，三個(gè)小伙伴咆哮著(zhù)。他們開(kāi)始找核桃吃，三個(gè)人一致同意誰(shuí)找到大的就分給大家。
美美走到一個(gè)小斜坡，驚喜地發(fā)現一顆大核桃仁。美美想：反正咪咪剛才不在，我不如吃了它，也沒(méi)人發(fā)現。美美剛咽下去，咪咪就大叫：“美美，你在哪里？”咪咪和梅梅剛剛看過(guò)�？靵�(lái)�！懊烂�，你來(lái)了，讓我們輕松找到吧�！薄懊烂�，你怎么了？”就見(jiàn)美美不說(shuō)話(huà)，擔心地問(wèn)道。美美張了張嘴。原來(lái)美美是被核桃仁粘住了。我才明白，“等一下，美美�！边@時(shí)，美美滿(mǎn)臉通紅。剛捧水，美美喝水，喉嚨里什么都沒(méi)有。美美慚愧地說(shuō)：“都是我的錯，本來(lái)想自己拿的，沒(méi)想到……”就說(shuō)“嗯，美美，只要你沒(méi)事就好�！�
“來(lái)，剛才，咪咪，我們去找大核桃仁，一起吃。好不好？”“好！”“好！”
和大家分享快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文 篇20
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你會(huì )得到兩種快樂(lè )，把悲傷傾訴給一個(gè)朋友，你會(huì )被分擔一半的悲傷�！痹谏钪�，如果你真的做到了這一點(diǎn)，你就會(huì )意識到這有多神奇。
那天，我大舅從杭州給我帶了一些稀有的小玩意，包括布偶�？罩竦鹊�。我一拿到這些東西，就高興得連放都放不下。我拿著(zhù)空竹自己擺弄。沒(méi)多久我就不玩了。我不知道發(fā)生了什么�？傆X(jué)得沒(méi)啥意思。我趴在桌子上，不知道為什么會(huì )有這種感覺(jué)。突然，我的想法改變了，我想出了一個(gè)很棒的方法讓我的好朋友玩，看看他們是否會(huì )有同樣的感覺(jué)…
也是這個(gè)機會(huì )讓我真正意識到這有多神奇。
當我告訴好朋友我有空竹這種稀有的東西時(shí)，他高興得跳了三尺高。他驚訝地問(wèn)我：“你不會(huì )騙我吧？”傳說(shuō)中的空竹真的有嗎？”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)從后面拔出空竹說(shuō)，“怎么樣，不好嗎？”他立刻驚訝地睜大眼睛，放不下。此時(shí)，我看著(zhù)他激動(dòng)的樣子。興奮的樣子，自己也覺(jué)得開(kāi)心。開(kāi)心多了。我也開(kāi)心的笑著(zhù)跟他玩空竹，一點(diǎn)也不無(wú)聊的意思.
直到那時(shí)，我才真正意識到，和朋友在一起。當你的伴侶分享你的快樂(lè )時(shí)，你會(huì )有多開(kāi)心！
分享快樂(lè )的作文 篇21
今天是小貓的生日，森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)小貓家，小狗也是。
可是小貓卻不讓小狗進(jìn)自己的家門(mén)，這是為什么呢？原因是這樣的：
小狗是從外面來(lái)到森林的，所有的小動(dòng)物都非常喜歡它，特別是貓媽媽?zhuān)切∝垍s不覺(jué)得這只小狗很好。小狗也知道小貓不喜歡自己，所以每次遇見(jiàn)小貓都很友好的問(wèn)小貓問(wèn)好，小貓卻不理它，還欺負小狗。
小狗向小貓微笑著(zhù)說(shuō)：“我能和你做朋友嗎”？小貓說(shuō)：“好吧 ”于是小狗給了小貓禮物進(jìn)屋了。
小貓說(shuō)：“跟別人做朋友真好！”
分享快樂(lè )的作文 篇22
“你嘗嘗這個(gè)�！薄班�，好吃�！蹦氵f給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級時(shí)的在環(huán)島路海邊的一次燒烤會(huì )。我們分享食物，更是在分享快樂(lè )。
前一天晚上我就準備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達目的地后，我們分成了三個(gè)組，一組一個(gè)烤架，一個(gè)大人照應。我們組的大人是我媽?zhuān)蛶讉�(gè)男生在那兒烤，雙胞胎同學(xué)切菜，我負責跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的肉片上冒著(zhù)油光，真誘人��！我拿著(zhù)幾根烤好的肉串，大喊：“誰(shuí)要羊肉串？”幾只“饞貓”奔來(lái)，爭著(zhù)搶走了我手上的肉串�！昂贸�！”他們一邊大口嚼著(zhù)，一邊點(diǎn)頭贊嘆。
我手里只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過(guò)去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿(mǎn)臉幸福，當著(zhù)我的面咬下了一塊肉。然后，她突然記起什么似的，含著(zhù)那塊來(lái)不及咀嚼的肉塊對我說(shuō)：“你等我一會(huì )兒！”說(shuō)完一溜煙跑了�；貋�(lái)時(shí)，手上舉著(zhù)一串黃澄澄的烤饅頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看著(zhù)她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒(méi)嘗過(guò)自己那一串。于是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過(guò)來(lái)給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼著(zhù)嘴里的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。
我們烤了一盤(pán)又一盤(pán)，我一次又一次地送到老師們那里，老師們高興地吃著(zhù)，不停地說(shuō)：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽?zhuān)恢泵χ?zhù)烤卻沒(méi)吃多少。我跑回去，穿了一盤(pán)給她。
在遼闊的大海邊，海風(fēng)陣陣，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。怪不得有人說(shuō)：分享快樂(lè )，你的快樂(lè )就會(huì )翻倍。你看，海風(fēng)把快樂(lè )的種子吹遍了金色的沙灘！
分享快樂(lè )的作文 篇23
在我們漫漫人生長(cháng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。諸如：快樂(lè )。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?
請吧，肯定會(huì )將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛生;不請吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，
我還是請了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著(zhù)，嬉鬧著(zhù);我們唱著(zhù)卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，
一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè )氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著(zhù)那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè )。不一會(huì )兒，房子又干凈如初了!我這才意識到，快樂(lè )原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話(huà)，哪來(lái)如此喜悅?
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話(huà)題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當你做到了，才會(huì )真正體會(huì )到這是多么神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，才會(huì )真正得到快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文 篇24
當你找到快樂(lè )時(shí)一定要與別人分享，因為快樂(lè )是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
題記
朋友！你要快樂(lè )，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著(zhù)與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以后，人們再談起你時(shí)，他們也會(huì )記得當年曾有一個(gè)多么快樂(lè )的小伙子從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè )。
你旅行時(shí)為那些幫助過(guò)自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè )，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的食物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè )，也應有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì )像你一樣快樂(lè )。這樣，你這趟遠行才算沒(méi)有白走。
沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。在我們的生活中，有喜有憂(yōu)，可是，你曾和朋友分享過(guò)、和家人傾訴過(guò)嗎？而我，就和家人分享過(guò)快樂(lè )。
耶！又是一百分！我欣喜若狂道。上次數學(xué)測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來(lái)從未有過(guò)的輝煌呀！
哼！考一百分就不起了��？考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說(shuō)。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。這時(shí)，我又幻想著(zhù)把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我撲哧一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著(zhù)放學(xué)的到來(lái)。
終于，叮鈴鈴放學(xué)了！我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥(niǎo)仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞
回到家，氣喘吁吁的我來(lái)不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：媽媽媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)天大的喜訊要告訴您。媽媽放下手中的活問(wèn)：什么��？我把兩張試卷變魔術(shù)似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢(qián)似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說(shuō)：不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優(yōu)秀！我聽(tīng)了，高興的手舞足蹈。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看了看試卷也表?yè)P了我，我不禁有點(diǎn)飄飄然起來(lái)爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這次考得好，但是不能驕傲。你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)的道理��！聽(tīng)了這一番話(huà)，我漸漸冷靜了下來(lái)，對呀，學(xué)習就像一場(chǎng)新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲��！
但是從媽媽干活的速度、說(shuō)話(huà)的神情，充分體現了她內心的喜悅，原來(lái)，快樂(lè )是可以傳染的！
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