微笑帶來(lái)的快樂(lè )_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的微笑帶來(lái)的快樂(lè )_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )微笑。這句話(huà)，曾經(jīng)有什么人，在什么地方，對我說(shuō)過(guò)。每當想起這句話(huà)，我就開(kāi)始回憶那些震懾靈魂的琴弦的快樂(lè )瞬間――其實(shí)快樂(lè )也很容易，只要你學(xué)會(huì )微笑。
――寫(xiě)在前面的話(huà)
到了小學(xué)五六年級，我突然發(fā)現自己有一個(gè)怪癖：每天三下五除二寫(xiě)完作業(yè)之后呆在窗前，站著(zhù)，就看著(zhù)遠處的高樓大廈發(fā)呆，表情木然。據說(shuō)多看遠方是對眼睛的晶狀體有好處的，可我眺望遠方，并不是為了追求晶狀體一時(shí)的舒服，而是為了找回一個(gè)表情――微笑。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我患上了一種慢性病，這種病叫冷漠。每天就在同學(xué)面前極不自然地逼著(zhù)自己的嘴干笑兩聲，然后懷揣著(zhù)對自己這種虛偽的鄙夷默然離去。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)，微笑這種表情把我給遺失了，我也同時(shí)把它給遺失了。我愿意一個(gè)人孤單地呆著(zhù)，也不愿意和那些同學(xué)打打鬧鬧，雖然很多人發(fā)現我成績(jì)的優(yōu)秀而不停地和我套近乎，我都會(huì )干巴巴地笑一笑，然后轉身回到座位上去，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，甚至發(fā)呆也不想多笑一下。
學(xué)會(huì )微笑。一天我百無(wú)聊賴(lài)地打開(kāi)QQ的時(shí)候，林雨辰突然給了我一條帶著(zhù)笑臉的消息：“學(xué)會(huì )微笑�！绷钟瓿絼倎�(lái)我們班，只是一個(gè)內向文弱的小女孩，大家都不喜歡她，也不喜歡和她交往。于是我抬手飛快地敲下了一行字：“我的事情，不用你來(lái)管�！睕](méi)想到她在隱身，也很快地給我回復：“自己找找，身邊很多事情值得你微笑呢。剛剛我上街，給了一個(gè)乞丐一塊錢(qián)，他對我說(shuō)謝謝，我就已經(jīng)微笑了，那是一種莫名的快樂(lè )�！�
我坐在電腦前愣住了。平時(shí)一和人聊天就打字速度比寫(xiě)字速度還快的我，卻愣在了林雨辰這句話(huà)前面。第一次，我開(kāi)始了尋找快樂(lè )，尋找自己失去很久的微笑。我帶著(zhù)疑惑和期待關(guān)了電腦，出了那小得可以把我壓矮的門(mén)。
很沉默地躊躇在城市的高樓大廈之間，看著(zhù)那高樓大廈的影子之間刻畫(huà)出支離破碎的藍天白云的痕跡，壓抑得讓人止不住地低頭。忽然眼前豁然開(kāi)朗，看到一片宛若海洋的草地，前面有一個(gè)人影，在牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏自由地翱翔在藍色的天幕中，被牽制著(zhù)卻又不失瀟灑自由，我的嘴角不由自主地微微上揚――我露出了真實(shí)的微笑。
那個(gè)放風(fēng)箏的人回過(guò)頭來(lái)：“嗨，沒(méi)想到是你呀�！蔽冶灸艿叵腚[匿住自己的笑，卻又不由自主地對前面的人露出了“呵呵”的笑聲（真實(shí)的），一抬頭，正是林雨辰�！袄^續呀，別發(fā)呆，你笑起來(lái)很可愛(ài)哦�！绷钟瓿綘坷�(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，背過(guò)身去對我說(shuō)。良久。我默默地說(shuō)：“謝謝你，林雨辰�！边@時(shí)，她做出了一個(gè)令我吃驚的舉動(dòng)：咬斷了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在天空中自由地飄蕩了一陣子，直直地落下來(lái)�！斑^(guò)分的自由會(huì )讓自己的微笑墮落�！绷钟瓿綄ξ艺f(shuō)出了被我當作我的.人生格言的一句話(huà)。
學(xué)會(huì )微笑。這回不用林雨辰對我說(shuō)了，我自言自語(yǔ)，說(shuō)出了這四個(gè)字。不過(guò)這個(gè)時(shí)候我能說(shuō)的，只有“我學(xué)會(huì )了微笑”吧。
于是在每個(gè)月華璀璨的夜晚，我都會(huì )站在窗前看著(zhù)漆黑的夜幕，看著(zhù)鑲嵌在夜空中那輪燦爛的明月。這時(shí)，我總會(huì )靜默地微笑著(zhù)，對著(zhù)牽制住的自由感到深深的快樂(lè )。一個(gè)人，不應該放縱自己的抑郁，而是應該牽住那份狂傲的抑郁，讓自己的快樂(lè )從心里一點(diǎn)一點(diǎn)地釋放出來(lái)。后來(lái)我很幼稚地想著(zhù)，笑一笑，真的能夠十年少呢。我開(kāi)始讓自己找能夠讓自己微笑的理由，我的面貌沒(méi)有太大的年齡狀況的改變，但是我感覺(jué)我的心已經(jīng)年輕了好多好多，至少我能夠在自己失落的時(shí)候給自己一個(gè)安慰的微笑，就像在安慰自己一樣。
在這個(gè)學(xué)會(huì )微笑的過(guò)程中，我發(fā)現我可以變得很快樂(lè )。
去尋找快樂(lè )，就能獲得不一樣的微笑。
――學(xué)會(huì )微笑之后得出的經(jīng)驗
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