【精】快樂(lè )小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )小學(xué)作文1
節儉節儉，是媽媽向我強調的問(wèn)題，可是我到現在也不明白，什么節儉?是攢錢(qián)嗎?說(shuō)道攢錢(qián)，我可有一個(gè)小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢(qián)，我也不知道怎么攢錢(qián)，就之咱一毛的，我媽也不問(wèn)，我就狂攢，可是才攢了四個(gè)一毛錢(qián)的鋼镚，連五毛錢(qián)都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。光攢錢(qián)是節儉嗎?莫非省水就是節儉?到這兒，我再給大家講一個(gè)小故事，以前，我媽嫌我太浪費水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說(shuō)了我，我就開(kāi)始節水，洗臉洗腳只用盆的一個(gè)底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節水是節儉嗎?難道省電是節儉?
我還要講一件事，我媽經(jīng)常叫我省電，我就為了省電夏天不開(kāi)空調，也不開(kāi)電扇，盡量少看電視，能看見(jiàn)堅決不開(kāi)燈。但是省電是節儉的關(guān)鍵嗎?節水是嗎?攢錢(qián)是嗎?都不全是。那什么是節儉呢?我問(wèn)了很多人，有鄰居有家長(cháng)，他們各抒己見(jiàn)，意見(jiàn)大同小異，我把大家的意見(jiàn)歸總了一下，明白了節儉。節儉就是讓所有的東西充分體現它的價(jià)值絕不浪費任何東西。節儉，是我們中華兒女的傳統美德;節儉，會(huì )給子孫后代留下豐富的物質(zhì)財富;節儉，將會(huì )給我們帶來(lái)幸福。我們的國家還不富裕還在發(fā)展中，祖國強盛需要節儉。讓我們用行動(dòng)去尋找節儉的快樂(lè )吧!
快樂(lè )小學(xué)作文2
在成長(cháng)的過(guò)程中，我相信大家有著(zhù)許多快樂(lè )的時(shí)光。我也曾有這樣的一段時(shí)光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年吧！
故事發(fā)生在一個(gè)明朗的夜晚，天上的月亮如一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說(shuō)有笑，那時(shí)的我非常的調皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽(tīng)話(huà)，背著(zhù)我在床上爬來(lái)爬去。那“馬”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時(shí)，我便要媽媽背，可媽媽卻說(shuō)：“你太重了，媽媽背不動(dòng)”。但可以站在床邊保護你呀！好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說(shuō)。爸爸并沒(méi)有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一起拉著(zhù)走。我好奇的問(wèn)爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說(shuō)：“我太重了，你根本背不動(dòng)，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過(guò)了一會(huì )兒，我撒嬌著(zhù)說(shuō)：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜](méi)辦法，只好讓我又騎，這次我沒(méi)坐穩，掉到了床上，“這是什么馬��？連主人都給甩下來(lái)，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著(zhù)。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂(lè )”中，我感受到了父愛(ài)和母愛(ài)，我敢說(shuō)那時(shí)我的是最幸福的孩子！
快樂(lè )小學(xué)作文3
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞……在眾多的能力中，我覺(jué)得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂(lè )，只要你擁有了快樂(lè )這種能力，你的生活就會(huì )變得更加豐富多彩。
快樂(lè )可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長(cháng)批評時(shí)，你會(huì )傷心，會(huì )煩惱，你一定覺(jué)得自己離快樂(lè )太遙遠了。其實(shí)不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛(ài)著(zhù)你。想著(zhù)這么多的人關(guān)心著(zhù)你愛(ài)著(zhù)你，你是多么的幸福、快樂(lè )��！趕快拋開(kāi)你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂(lè )歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂(lè )可以使你在遇到困難時(shí)能樂(lè )觀(guān)對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)時(shí)，你的'同學(xué)走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，說(shuō)：“不要氣餒，快樂(lè )一點(diǎn)，你一定行！”聽(tīng)了朋友的鼓勵，你的心情變得開(kāi)朗起來(lái)，人也精神起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。再去看困難的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得那只不過(guò)是小菜一碟，滄海一粟。
快樂(lè )可以使你危急時(shí)絕處逢生。當你迷失方向，會(huì )感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì )想到和家人、朋友在一起快樂(lè )的日子，于是，你鼓起勇氣，滿(mǎn)懷信心地尋找回家的方向。只有快樂(lè )可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)快樂(lè )，而生活中有許許多多的快樂(lè )，就看你有沒(méi)有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂(lè )源泉。
朋友，振作起來(lái)，向快樂(lè )出發(fā)！
快樂(lè )小學(xué)作文4
“過(guò)年了，過(guò)年了！”讓我期待已久的新年終于到來(lái)了，我又可以和哥哥、姐姐團聚了，又可以在一起吃團圓飯了，這不哥哥、姐姐都來(lái)了。
這次，我和哥哥、姐姐要自己包水餃。我拿來(lái)奶奶拌好的餡和面，開(kāi)工了，我和哥哥負責搟皮，姐姐負責包，我搟呀搟，終于搟出一個(gè)圓的皮兒，我又搟了一個(gè)方的皮，哎呀，看著(zhù)奶奶搟皮時(shí)很容易，可到了我手里面皮和搟面杖咋都不聽(tīng)指揮了呢。哥哥看了我搟的方形的皮，搖著(zhù)頭幫我整了整，才變成了圓形。姐姐一開(kāi)始包的很好，可隨著(zhù)我搟的皮越來(lái)越多，她就有些手忙腳亂了，水餃餡從面皮中漏了出來(lái)，奶奶過(guò)來(lái)指點(diǎn)說(shuō)水餃皮中間太薄了，中間要厚一些才不會(huì )漏餡。哦，原來(lái)還有這么個(gè)竅門(mén)呀。水餃終于包好了，我看著(zhù)我們包的水餃就發(fā)現不大對勁了，水餃根本不一樣大，但這是我們第一次包水餃，下次一定包的更好。
“哈哈哈�！备绺�、姐姐指著(zhù)我的臉大笑起來(lái)，我趕緊去照了照鏡子，原來(lái)我的臉上摸上了很多面粉，變成了大花貓。
水餃煮出來(lái)了，雖然漏了一些餡，但我們品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果卻非�？鞓�(lè )！過(guò)年真快樂(lè )呀？
快樂(lè )小學(xué)作文5
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！狈窒硎侨藗兪赝嘀南笳�，分享能讓你我帶來(lái)許多的好處。
一個(gè)星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說(shuō)在一個(gè)小時(shí)之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽(tīng)了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰(shuí)都想多摘一點(diǎn)回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)，不知是誰(shuí)，開(kāi)始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來(lái)。
爭奪戰開(kāi)始了，搶得很激烈，無(wú)論是誰(shuí)都想從對方手里拿一些。我躲在枇杷樹(shù)后面，準備“坐山觀(guān)虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爭奪仍在繼續，我還在看著(zhù)他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇](méi)看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過(guò)來(lái)，他們毫無(wú)還手之力。
這時(shí)，小胖出現了，原來(lái)他在這里沒(méi)看見(jiàn)我，就懷疑我躲了起來(lái)。于是他也躲了起來(lái)。而且卻毫無(wú)發(fā)現。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，爭奪戰也結束了，我們一起分享了戰利品，這就是勞動(dòng)的快樂(lè )。
快樂(lè )小學(xué)作文6
快樂(lè )無(wú)處不在，只要用心體會(huì )！
清晨，我追趕快樂(lè )。我騎著(zhù)自行車(chē)，追著(zhù)媽媽?zhuān)分?zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)快樂(lè )；坐上摩托車(chē)，追著(zhù)風(fēng)兒，追著(zhù)伙伴，追著(zhù)快樂(lè )；乘著(zhù)汽車(chē)，追著(zhù)風(fēng)景，追著(zhù)時(shí)間，追著(zhù)快樂(lè )。
上課了，我享受快樂(lè )。語(yǔ)文課上激情朗誦，數學(xué)課上巧思妙解，英語(yǔ)課上情景對話(huà)，我享受學(xué)習的快樂(lè )；體育課上奔跑競技，美術(shù)課上涂涂畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )課上歌唱生活，我享受游戲的快樂(lè )；想想做做，說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)之間一會(huì )兒爭得面紅耳赤，一會(huì )兒佩服得頻頻點(diǎn)頭，我享受動(dòng)手、合作的快樂(lè )。
下課了，我創(chuàng )造快樂(lè )。聊聊天，我快樂(lè )；打打鬧鬧，我快樂(lè )；做做作業(yè)，我也快樂(lè )；終于在上課前擠出時(shí)間解決好個(gè)人問(wèn)題，我還快樂(lè )。
考試了，我變換快樂(lè )�？荚嚽�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，快樂(lè )準備；考試時(shí)，我認真細心，快樂(lè )答題；考試后，我坦然面對，快樂(lè )接受，想著(zhù)下一次的努力方向。
放學(xué)了，第一時(shí)間做完家庭作業(yè)，和爸爸媽媽一起做家務(wù)、做運動(dòng)，我快樂(lè )；周末了，放下作業(yè)，看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩玩游戲，我快樂(lè )；雙休日，安排好學(xué)習，完成好作業(yè)，邀上幾個(gè)小伙伴去野炊，我快樂(lè )。
瞧，快樂(lè )就在我身邊！
快樂(lè )小學(xué)作文7
今天下午第二節課，我們正準備排隊去音樂(lè )室上音樂(lè )課的時(shí)候，突然黃老師匆匆進(jìn)入教室，說(shuō):“同學(xué)們請回到自己的座位上�！蔽疫�以為黃老師下一句話(huà)一定是：因為音樂(lè )老師沒(méi)空，這節課我先上�？墒�，現實(shí)中的那一句話(huà)，和我想象中的真是“天地之差”��！“黃老師現在要找10個(gè)做事認真、細心的同學(xué)去幫老師干點(diǎn)事�！蔽乙宦�(tīng)，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時(shí)做題時(shí)有點(diǎn)粗心，可是我認真起來(lái)可認真了。老師最終選中了我！
我們一邊思考著(zhù)老師會(huì )叫我們干什么，一邊跟這老師來(lái)到了三樓的校長(cháng)辦公室門(mén)前。門(mén)前有許多東西，并有幾個(gè)哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個(gè)文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當然留一份做樣板）。我做多了，開(kāi)始熟練起來(lái)。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。
一節課過(guò)去了，黃老師要去開(kāi)會(huì )了，就把檢查的這個(gè)任務(wù)，交給了一個(gè)幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最后幾個(gè)，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務(wù)�，F在，只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c(diǎn)，就想出了一個(gè)方法“誰(shuí)最慢誰(shuí)是烏龜”（其實(shí)我們也有去幫他們）。最后，沒(méi)分勝負，烏龜飛了�；氐浇淌覜](méi)多久，就放學(xué)了。
這節托管課我們雖然沒(méi)做作業(yè)，但很快樂(lè )。擁有快樂(lè )的人是最幸福的！
快樂(lè )小學(xué)作文8
媽媽?zhuān)驗橛心愕淖８�，今天我�?huì )很快樂(lè )！
你知道嗎？當你說(shuō)出生日快樂(lè )的時(shí)候，我又習慣性的想起了兩個(gè)字：謝謝�？墒沁�是忍住了沒(méi)有說(shuō)出口。因為我知道，在母愛(ài)面前文字和語(yǔ)言總會(huì )變成多余。我唯一可以做的，就是幸福的聆聽(tīng)，拼命的快樂(lè )。然后告訴自已：有你真好。
小時(shí)候，是你風(fēng)里來(lái)雨里去送我上學(xué)。記得有一次因為要要補課，你在大雪紛飛的小學(xué)門(mén)口徘徊了一個(gè)多小時(shí)。等我出來(lái)牽著(zhù)你的手時(shí)，你的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫。還一個(gè)勁的把我的手往你兜里塞…
長(cháng)大后，你托親戚幫我在外地找了份工作，剛開(kāi)始因為我沒(méi)出去過(guò)怕不放心始終猶豫不訣。后來(lái)還是咬了咬牙說(shuō)：男兒有志在四方。幫我收拾了一些衣服，送我到長(cháng)途汽車(chē)站。你穿著(zhù)棉衣在寒冷的車(chē)窗外向我揮手的瞬間，我突然就想起了朱自清的那篇《背影》。轉過(guò)頭，淚水已然訣堤…
這些年拼搏在外，回家已是一種奢望。每次打電話(huà)，你都說(shuō)家里很好，不要掛念。唯一就是身體有些不好。我知道漂泊在外的歲月流年易逝。多少年的拼搏成功離我還遠�！白佑B而親不待”…
今天，又該去翻開(kāi)生命的一頁(yè)。也許，下一頁(yè)我會(huì )很好！因為我想把工作的壓力變成動(dòng)力。明天，我會(huì )揚起生活的風(fēng)帆向成功一路奮進(jìn)。因為故鄉有你----用一生的時(shí)間在為兒子守望和期待。
快樂(lè )小學(xué)作文9
哈哈！今天學(xué)校組織去挖白薯，我高興得手舞足蹈。這可是我第一次挖白薯呢！白薯地長(cháng)什么樣子呢？
來(lái)到白薯地，別的同學(xué)都沖了 進(jìn)去，而我卻還傻呆呆地站在旁邊，自言自語(yǔ)地說(shuō)“白薯呢？怎么都是葉子呀？”這時(shí)，我看到同學(xué)們有的挖了三個(gè)，有的挖了二個(gè)，還有的挖了四個(gè)。我急了，也 沖進(jìn)了白薯地。我拿著(zhù)鏟子左一挖，右一鏟，好不容易挖到一個(gè)硬邦邦的東西，我趕快使勁再一挖，一個(gè)帶著(zhù)泥土的白薯頭就露出來(lái)了，我不嫌它臟，用手握住白薯 頭轉幾下再一拉，一個(gè)白薯就挖出來(lái)了。它可真可愛(ài)哎呀！我把它抱在懷里老是不想放下。就這樣我一連挖了好幾個(gè)，袋子都裝不下了。這時(shí)我看見(jiàn)大家都在比誰(shuí)挖 的多，誰(shuí)挖的大。我也過(guò)去湊熱鬧。大家都說(shuō)我挖的多，挖的大，我聽(tīng)了別提有多高興了。
回到家后我和爸爸媽媽一起分享我的成果。我咬了一口熱乎乎的白薯覺(jué)得比以前甜的多，因為這是我的勞動(dòng)成果。媽媽還夸獎我小小的個(gè)子挖的還挺多。我聽(tīng)了心里美滋滋的。這次挖白薯可真快樂(lè )呀！
快樂(lè )小學(xué)作文10
寶貝媽媽?zhuān)裉�，您的生日�?/p>
好想好想，回去給您慶祝，給您送上一份小小的禮物或是煮上一碟味道不怎么樣卻飽含心血的小菜，哪怕我什么都做不了，陪您一起聊聊天，那今天，什么都會(huì )變得更有意義。我在桂林，您在玉林。平蕪盡處是春山，家人更在春山外。這種失落，我體會(huì )到了。
媽媽?zhuān)还芙衲昴嗌贇q，明年您多少歲，不管歲月在您臉上刻上多少痕跡，不管風(fēng)霜在您耳鬢鑲下多少銀粉。在我眼里，您始終是最美的女人。無(wú)人能比。
從小就是您的小尾巴，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我受您的影響最大。善良，勤勞，正直，寬容，通情達理，深得人心……您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，是我一生都在追求的境界。
辛苦了大半輩子的媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才可以閑手信步于人群？？我努力讓那一天早點(diǎn)到來(lái)，讓媽媽享清福。一直為我操心的媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候也可以笑著(zhù)對身邊的人說(shuō)，我女兒長(cháng)大了。我盡量，盡量做個(gè)乖女兒，不讓您那么勞神。媽媽?zhuān)恢睋牡哪切┦�，一定不�?huì )發(fā)生，我保證！
上半輩子，您是個(gè)四處奔波勞碌的媽媽?zhuān)沂莻�(gè)幸福的女兒。那么，下半輩子，換過(guò)來(lái)，讓我來(lái)做媽媽?zhuān)鑫业呐畠�。我也要讓我的女兒幸福健康地成長(cháng)，直到老去。
媽媽?zhuān)湛鞓?lè )。我愛(ài)你。
快樂(lè )小學(xué)作文11
小熊總說(shuō)它的煩惱多，又說(shuō)不上為什么，所以整天把自己悶在房里，不吃不喝.熊爸爸和熊媽媽都很擔心......
這天，熊爸爸召集了所有的動(dòng)物，讓他們來(lái)想辦法.
小松鼠傻蛋說(shuō)：“恩...恩把天...上的神仙...請...請下來(lái).“
大象說(shuō)：“我們一起來(lái)逗小熊吧.“
......
許多動(dòng)物的辦法熊爸爸聽(tīng)了都直搖頭.這時(shí)，愛(ài)異想天開(kāi)的小老鼠蹦了出來(lái)，說(shuō)；“我有辦法肯定行.““快說(shuō)，快說(shuō)呀!“動(dòng)物們異口同聲.
“播種快樂(lè )呀.“
“播種？快樂(lè )？“一些動(dòng)物幾乎都要暈過(guò)去了，它們簡(jiǎn)直不敢相信快樂(lè )能播種.
先讓小熊把煩惱和快樂(lè )寫(xiě)在一張白色紙和紅色紙上.把煩惱防在冬天的雪堆里.讓它隨著(zhù)雪一起融化.把你的快樂(lè )悄悄放在春天散發(fā)著(zhù)芳香的泥土里，這樣，快樂(lè )就能和桃花一起綻放.
夏天把快樂(lè )融進(jìn)汗水里，讓陽(yáng)光把快樂(lè )寫(xiě)在自己臉上，和其他人一道分享流汗的快樂(lè ).秋天把煩惱掛在滿(mǎn)樹(shù)的黃葉上，讓秋風(fēng)吹走，一切的煩惱，然后融進(jìn)土里，滋潤大地，期待新的生命和希望......
快樂(lè )小學(xué)作文12
9月5日，我們就要開(kāi)學(xué)了，我想大家在這個(gè)暑假里大家都有許多開(kāi)心的事吧!嘿嘿，我也不例外哦!我也很想和大家一起分享我的快樂(lè )，大家一定等不及了吧!別忙，聽(tīng)我細細道來(lái)．
一大清早，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，７點(diǎn)鐘就爬起來(lái)了，嘿嘿，我可不是艱苦樸素哦，我是在等媽媽執行她的諾言哦！昨天她說(shuō)的只要我把所有作業(yè)都做完，第二天就帶我去大都會(huì )滑冰．哈哈，媽媽可中計了其實(shí)我的作業(yè)早就做完了，就等著(zhù)明天她帶我去玩吧！
媽媽果然實(shí)現了他的諾言，我們來(lái)到了大都會(huì )的滑冰場(chǎng)館內．我迫不及待的把鞋子換好，沖了進(jìn)去．呀！可真慘呀，用＂橫尸遍地＂來(lái)形容一點(diǎn)一不過(guò)分呀！我小心翼翼地走了進(jìn)去，＂呀－－＂盡管我那么小心，但我還是很榮幸的加入了橫尸的隊伍了．
有了上一次的的教訓，我變的更加小心了，小心，小心，再小心．哈哈，我終于站穩咯，正當我得意忘形的時(shí)候，我突然感到腳下一滑，身子往后一仰……結果也可想而知了.
幾十分鐘以后……
哈哈，我現在可今非昔比了哦，我在冰上可以健步如飛了哦。嘿嘿，這當然和我的摔倒有密不可分的關(guān)系哦。
哈哈，大家看著(zhù)我的作文一定很輕松吧，我可一點(diǎn)也不輕松哦，雖然我學(xué)會(huì )了滑冰，但是我的身上可留下了幾塊青色的印記了哦。
大家感受到了我的快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )小學(xué)作文13
星期四，我們在道館舉行了一次別開(kāi)生面的生日會(huì )。
在一陣陣歡樂(lè )聲中，館長(cháng)為我們壽星準備了第一項游戲：“小馬過(guò)河”。
一、游戲的快樂(lè )
游戲開(kāi)始啦，你看！高志進(jìn)這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠的一塊“磚”，最后繞過(guò)標志牌，最終，他以1分45秒的速度到達了終點(diǎn)。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個(gè)大弓步，結果我摔了一個(gè)“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來(lái)，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰勝了高智進(jìn)�？粗�(zhù)觀(guān)眾驚訝的表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因為我瘦，動(dòng)作靈巧，他是個(gè)胖子，動(dòng)作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個(gè)游戲中，我很開(kāi)心——原來(lái)當一個(gè)瘦子也很開(kāi)心呀！
在一聲聲加油聲中，館長(cháng)為我們壽星準備的第二項節日：吃蛋糕。
二、吃蛋糕的快樂(lè )
只見(jiàn)館長(cháng)推出來(lái)一個(gè)小車(chē)，車(chē)子上放著(zhù)一個(gè)神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著(zhù)，一聲聲“祝你生日快樂(lè )、祝你生日快樂(lè )……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是我們的生日呀！館長(cháng)緩緩地打開(kāi)盒子，��！我們猜對了！原來(lái)是一個(gè)雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個(gè)個(gè)小壽星爭先恐后地嚷著(zhù)，“好、好、好”，于是，館長(cháng)迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個(gè)人，我吃著(zhù)甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開(kāi)心，因為我收獲了許許多多的快樂(lè )！
在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
快樂(lè )小學(xué)作文14
早上我一睜開(kāi)眼就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床！下雪了！路上都是雪，要走很長(cháng)時(shí)間�！背酝觑埼易谲�(chē)上，趴在窗戶(hù)上向外望去，雪飄飄灑灑、紛紛揚揚，像煙一樣輕，像玉一樣瑩，像銀一樣白，從天空飄下來(lái)，親吻著(zhù)久別的大地。我被這美好的景色吸引住了。車(chē)到學(xué)校門(mén)口了，媽媽說(shuō)：“下車(chē)了�！蔽颐偷幕剡^(guò)神來(lái)，��！今年的第一場(chǎng)，真美呀！
第二節下課，我便叫上李佳穎下樓玩雪去了。剛到樓下眼睛里就全是潔白一片�？匆�(jiàn)別人都在堆雪，像高山一樣，那我們當然坐不住了，先從周?chē)牡厣隙哑�，因為沒(méi)有手套也怕手冷，所以只能用腳堆。
之后，蔣文君來(lái)了，拿起一把雪就想走，幸好被我和李佳穎攔住，可還是沒(méi)有要回來(lái)，因為她跑的太快了。我正要看看哪兒還有更多的雪時(shí)，高星和白小卉來(lái)了，高星對我倆說(shuō)：“你們在干什么呢？咱們去滑冰吧？”我說(shuō)：“我們在堆雪呢！一會(huì )兒再去�！眲傉f(shuō)完白小卉就拿了點(diǎn)雪往我們正堆著(zhù)的雪上放。她們也來(lái)堆了，堆著(zhù)堆著(zhù)就堆成了一大塊雪來(lái)。
一會(huì )兒，邱煜彬和陳思齊也被吸引過(guò)來(lái)了。緊接著(zhù)白小卉發(fā)現了一種形狀叫做“腳踩冰”，就是腳踩到冰上，一會(huì )兒一個(gè)腳印形狀的冰就好了，我們一個(gè)人有了一個(gè)“腳踩冰”，邱煜彬說(shuō)：“讓我踩到這塊大冰上，你們扶著(zhù)我�！辈攘瞬坏绞腌�，我便大聲叫到：“別踩了！要裂了！”這時(shí)，上課鈴響了，我們就匆匆忙忙的回班了。
我喜歡雪，是因為她能給我快樂(lè )。你們喜歡雪嗎？
快樂(lè )小學(xué)作文15
書(shū)是我的朋友，他帶給了我的童年的樂(lè )趣和美好的享受，同時(shí)在我成長(cháng)的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
如果你問(wèn)我，書(shū)給我帶來(lái)了哪些樂(lè )趣？我可以回答你，書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣很多。每一次當我走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，那一行行的字似乎每個(gè)字行間都洋溢激情，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讀來(lái)就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤(pán)踞在人們想像的上空，短短的幾句詩(shī)就讓人強烈的感受到人類(lèi)幾萬(wàn)年歷史跳動(dòng)的脈搏。書(shū)——它把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的溪水匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)；在那兒我就像一條魚(yú)兒游向了大海，在廣闊的海洋里自由的遨游。
如果你問(wèn)我，為什么書(shū)給會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )呢？我可以回答你：因為書(shū)是一種永恒的力量，這個(gè)力量足以移山填海，足以為人們靈魂打開(kāi)一片廣闊的天地，人類(lèi)也是在這種力量下構建文明。有句話(huà)說(shuō)得好：觀(guān)其友而知其人。只要你察其所讀之書(shū)就亦能知其人。古往今來(lái)，所有的朋友中書(shū)本往往是最好的，最棒的！
偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會(huì )崩塌，雕像會(huì )朽敗，而書(shū)籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書(shū)籍也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )！
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