快樂(lè )的體驗作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的快樂(lè )的體驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的體驗作文1
一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì )游泳。爸爸給我報了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來(lái)到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著(zhù)，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習�？墒俏业谋亲涌偸情]不上，潛入水里后，水會(huì )禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說(shuō)游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。來(lái)吧，我們一起來(lái)練習憋氣�！卑职帜脕�(lái)一個(gè)臉盆，里面裝滿(mǎn)水，讓我把這個(gè)臉盆當作游泳池，練習憋氣。連續幾天，我一有空就練習憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習游泳的信心。后來(lái)，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習，不斷練習。最后，我學(xué)會(huì )了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開(kāi)心，也讓我明白了：學(xué)習要堅持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來(lái)的快樂(lè )是令人難忘的。
快樂(lè )的體驗作文2
2月11日，我終于盼來(lái)了德州晚報小記者組織的活動(dòng)，這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，既緊張又興奮。
下午，我早早地來(lái)到百貨大樓既緊張又興奮地等候老師的到來(lái)，老師來(lái)后，我們跟著(zhù)老師到五樓玩具區，我緊張地走向服務(wù)臺，說(shuō)：“阿姨你好，你能告訴我怎樣當好營(yíng)業(yè)員嗎？”阿姨和藹地說(shuō)：“首先，當顧客來(lái)時(shí)要說(shuō)歡迎光臨，然后耐心講解玩具的特點(diǎn)，離開(kāi)時(shí)要說(shuō)歡迎下次光臨�！卑⒁逃H切的話(huà)語(yǔ)使我緊張的心情逐漸平靜下來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的話(huà)牢牢記在心里。于是我信心十足地站在柜臺旁等待顧客來(lái)買(mǎi)玩具。
我站在柜臺旁，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)了很多人我總是覺(jué)得很害羞，到了嘴邊的話(huà)又咽了下去，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭我終于鼓起勇氣，面帶微笑地走到一位要買(mǎi)玩具的爺爺身旁，打招呼后耐心地給爺爺介紹各個(gè)區域的玩具特點(diǎn)，并詢(xún)問(wèn)他要買(mǎi)什么樣的玩具，此時(shí)我的心情放松了許多，儼然成了一位小小營(yíng)業(yè)員。最后在我的推薦下，爺爺終于買(mǎi)了一個(gè)稱(chēng)心如意的玩具，他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小姑娘，表現得真棒，加油�！�
我撓著(zhù)頭嘻嘻地笑著(zhù)。那時(shí)我的心情比吃了蜜還甜，有了這次成功的經(jīng)驗，我更有信心了，接下來(lái)我的表現更是精彩，一連賣(mài)出了好幾個(gè)玩具，順利地完成了這次小小營(yíng)業(yè)員的任務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體會(huì )到了營(yíng)業(yè)員的不容易，收獲了營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)驗，更收獲了自信。
快樂(lè )的體驗作文3
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚，仰望著(zhù)深藍色的萬(wàn)里長(cháng)空，沒(méi)有一絲云彩。學(xué)校里，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，這是怎么回事呢？原來(lái)，今天我們要到西塞去摘橘子。
來(lái)到橘子林，同學(xué)們都被眼前的景象驚呆了：哇，橘林可真大呀！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)又大又紅的橘子像小燈籠似的掛在枝頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些金色的橘子在枝頭上跳起了歡快的？豐收舞？，仿佛在歡迎我們的到來(lái)�？吹竭@么多橘子，我心想：今天我們要？大豐收？啦！
陳老師宣布可以開(kāi)始摘橘子了，我們小組的成員在我的帶領(lǐng)下，迫不及待地沖進(jìn)了橘子林。我們組的一號種子選手馮超瞅準了一個(gè)正在享受？日光��？的橘子，敏捷的攀上枝頂，左手扶著(zhù)樹(shù)枝。右手捧起橘子，旋轉著(zhù)摘下了樹(shù)。
馮超剛摘下一個(gè)渾圓的橘子，我又發(fā)現了一個(gè)又大又紅的橘子，于是，我跑到橘樹(shù)前，三下兩下就爬上了橘子樹(shù)，我扶著(zhù)旁邊的樹(shù)枝，由于十分急切，我早已把老師講的摘橘子的方法拋于腦后了，我伸出右手，把橘子使勁往下拉，呀，不好，樹(shù)枝被我拉斷了，我也差一點(diǎn)兒摔了個(gè)嘴啃呢。這時(shí)，我深深的感受到了勞動(dòng)的辛苦。
經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，終于，所有的塑料袋都被我們裝滿(mǎn)了，我看了看其它小組的情況，大家也都在努力的干著(zhù)：有的人在密密麻麻的枝丫中穿梭著(zhù)，尋找甜美的橘子；有的人在拼命地旋轉著(zhù)橘子，想把它從樹(shù)上摘下來(lái)；還有的人干脆爬到樹(shù)頂上，摘下黃澄澄的橘子，然后津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，陳老師宣布要回家了，我們都有些不情愿，仿佛是對這片橘林產(chǎn)生了濃厚的感情，可我們還是依依不舍的離開(kāi)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到了勞動(dòng)的辛苦，雖然我們已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，但是我們有了一些對鄉村生活的認識，真希望學(xué)校以后能多開(kāi)展這一類(lèi)活動(dòng)。
快樂(lè )的體驗作文4
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春�！边@句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？沒(méi)錯，就在今天，我們青藍小學(xué)的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時(shí)，春游也來(lái)過(guò)這里，看著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)、跑過(guò)的地方，尋找著(zhù)我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚揚，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著(zhù)西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在上面。池塘里，小魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，躲在落葉下，好像在說(shuō)：“你能找到我嗎？”
終于，我們來(lái)到了西湖博物館，“好大��！”我不禁感嘆道。我緊緊地跟著(zhù)我們的小隊，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著(zhù)玩的！”忽然，我發(fā)現自己已經(jīng)跟我的小隊脫離了！我連忙在人海里尋找隊員們，終于，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哈！我找到他們啦！我們先來(lái)到介紹古代杭州的地方，在一個(gè)柜子旁，仔細地看了起來(lái)，我一看，感覺(jué)有一個(gè)地方好像不太對勁，是哪里呢？直到楊海躍說(shuō)：“笨蛋，你站反了！”我才察覺(jué)到真得站反了，連忙轉過(guò)來(lái)，終于看懂了！接著(zhù)，我們又去了錢(qián)王祠。
之后，我們開(kāi)始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來(lái)吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時(shí)候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。等我們打著(zhù)飽嗝，休閑自得的時(shí)候，蔡老師建議我們玩一個(gè)游戲，于是，我們開(kāi)始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發(fā)現的時(shí)候，逃的人已經(jīng)跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗到了春天的味道，讓我們體會(huì )到了春天給我們帶來(lái)的快樂(lè )!
快樂(lè )的體驗作文5
以前經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)勞動(dòng)最光榮，也是最快樂(lè )的，可我一次也沒(méi)親身體驗過(guò)。周末睡完午覺(jué)后，正在打掃衛生的媽媽讓我幫她擦洗窗臺，我正好想體驗一下勞動(dòng)是否真的快樂(lè )，就很痛快地答應了。
在媽媽的指揮下，我端來(lái)一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗干凈后，從我房間的窗臺開(kāi)始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗臺上已經(jīng)落下了薄薄的一層灰，我拿著(zhù)毛巾一遍一遍地擦窗臺，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過(guò)的窗臺上也總有一道道灰色的印跡，不一會(huì )兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭發(fā)都粘在頭皮上了，感覺(jué)癢癢的，像有小蟲(chóng)子在爬。
看著(zhù)總也擦不干凈的窗臺，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此后的十多分鐘，我無(wú)數次地重復著(zhù)擦窗臺、洗毛巾的動(dòng)作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終于把窗臺擦干凈了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，一種自豪感油然而生。
勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )一發(fā)而不可收，我又端著(zhù)水、拿著(zhù)毛巾來(lái)到媽媽的房間，按照擦我房間窗臺的方法，把媽媽房間的窗臺也擦得一干二凈�？粗�(zhù)干凈的窗臺和我滿(mǎn)頭的汗水，媽媽一個(gè)勁兒地夸我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽(tīng)到媽媽的夸贊，我的疲勞一下子被喜悅與自豪所替代，心想勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但所帶來(lái)的快樂(lè )也是意想不到的，我以后一定要堅持勞動(dòng)。
快樂(lè )的體驗作文6
今天早上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，歡快地唱著(zhù)歌兒，踏上了一次春游之旅。
一路上，我看著(zhù)窗外，風(fēng)景十分迷人：一棵棵大樹(shù)撐開(kāi)一把把綠色的傘，一棵挨著(zhù)一棵；小草頂著(zhù)一顆顆露珠，向人們展現著(zhù)它的綠；油菜花穿著(zhù)金黃的衣裳，一片一片的，真漂亮；一條條小河清澈見(jiàn)底；路上的汽車(chē)有大的，有小的，顏色五彩繽紛，有白的，有紅的，有綠的，一輛接著(zhù)一輛，數也數不清；高樓大廈像無(wú)數個(gè)巨人，聳立在天地之間……
經(jīng)過(guò)一路的奔波，我們終于來(lái)到了目的地――宜興陶祖圣境。下了車(chē)，我們首先進(jìn)了暮蠡洞，里面黑得伸手不見(jiàn)五指。我們跟著(zhù)導游參觀(guān)了龍象宮，星斗宮等。其中，令我映象最深刻的是元宵宮。里面有各種各樣的“燈”，有的像一只老狐貍，有的像一只蛤蟆，有的像……往上看，還有一塊雪白的“飛來(lái)石”，遠看，還真像一個(gè)又圓又大的元宵。最后，我們坐上一條小船，穿過(guò)一條清澈的泉池，告別了這個(gè)奇妙無(wú)比的暮蠡洞。
吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了竹林長(cháng)廊，千千萬(wàn)萬(wàn)種竹子展現在我的眼前。有大明竹，羅漢竹等，看得讓人眼花繚亂。
緊接著(zhù)，我們又進(jìn)了范蠡陶坊，準備做一次“藝術(shù)家”。我把泥巴用力按在茶壺的模型上，小心地刮平，輕輕地合攏模型，拿掉模型，再做一個(gè)蓋子，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)新的茶壺便做好了�？粗�(zhù)自己的作品，我真是得意，不過(guò)，這個(gè)茶壺還不夠好看，小洞可不少哩。
游玩了這么長(cháng)時(shí)間，我們也該收收心了。當我們玩得正歡時(shí)，老師突然下令回去了。大家懷著(zhù)依依不舍的心情，坐上了大巴，給今天的游玩畫(huà)上了句號。
雖然時(shí)間不長(cháng)，但記憶還是很深的。我相信，今天的快樂(lè )體驗我一定會(huì )牢牢地記在心里。
快樂(lè )的體驗作文7
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這張試卷好簡(jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì )做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)。后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。 學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受快樂(lè )。
快樂(lè )的體驗作文8
星期五，老師通知我們去學(xué)校會(huì )議室參加小記者活動(dòng)。
在我們期待的目光中，一個(gè)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上臺，大聲說(shuō)：“大家好，今天是我們小記者參加的第一次活動(dòng)，希望大家積極參與，我們還會(huì )有獎品發(fā)放�！蔽覀兟�(tīng)了都特別高興。接著(zhù)揚州唐子城的導游姐姐上來(lái)，她給我們介紹了漢廣陵王墓的墓葬結構。然后詳細介紹了漢服，漢服由上衣下裳組成，合起來(lái)就是“衣裳”。我們聽(tīng)得津津有味，今天可真是長(cháng)知識了。
老師選了12個(gè)人上臺，學(xué)習穿漢服。大家都爭先恐后地舉手，可是老師沒(méi)選到我。我看到臺上的同學(xué)穿的漢服真是端莊美麗呀，女生穿的是白色的上衣，玫紅色的裙子。衣服袖子特別大，衣服上有繡花，還有腰帶呢，真像仙女一樣。男生穿的是白上衣淡藍色裙子。接著(zhù)老師教他們漢唐見(jiàn)面禮儀：揖禮。直立，兩臂合攏向前伸直，男生在外，女生右手在外，上身鞠躬45度。臺上的同學(xué)就面向我們臺下，對我們作揖行禮，看他們一本正經(jīng)的樣子，我們忍不住哈哈大笑。
最開(kāi)心的就是玩投壺游戲了。投壺是古代士大夫宴飲時(shí)做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。投壺是把箭向壺里投，投中多的為勝，負者照規定喝酒。我們排好隊開(kāi)始投壺，我排在第一個(gè)，我有點(diǎn)緊張，拿著(zhù)箭，心撲通撲通地跳，我努力鎮靜下來(lái)，對準壺口，輕輕一扔，可惜射歪了一點(diǎn)，但是我還領(lǐng)到了一個(gè)參與獎呢。第二個(gè)投的同學(xué)，他瞄準壺口一下子就投中了，大家都為他鼓掌，我真佩服他。
不知不覺(jué)兩節課的小記者活動(dòng)就結束了，我感覺(jué)今天的活動(dòng)非常有意義，既讓我們開(kāi)闊了眼界，又收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )的體驗作文9
暑假剛剛開(kāi)始時(shí)，我去佳卓英語(yǔ)村參加了一門(mén)體驗課程——動(dòng)畫(huà)制作。我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，現在居然可以自己動(dòng)手制作動(dòng)畫(huà)片！太興奮了！
講授動(dòng)畫(huà)制作的兩位老師來(lái)自英國，Jay和Emily。兩位英國老師告訴我們，動(dòng)畫(huà)片的制作主要有兩種方法，一種是是用電腦制作圖畫(huà)，另一種是先用陶泥做模型，然后再進(jìn)行拍攝。
Emily讓我們打開(kāi)面前的電腦，她來(lái)教我們如何用電腦制作圖畫(huà)。我們按照Emily講的'方法搭建了一個(gè)教室，又在教室里放入一個(gè)小人。這個(gè)小人真奇怪，腦袋光禿禿，沒(méi)有頭發(fā)、沒(méi)有眼睛、也沒(méi)有鼻子和嘴。怎么才能讓“她”漂亮起來(lái)��？這時(shí)，Emily讓我們注意屏幕右側有一排繪圖工具，用繪圖工具可以給小人打扮。太有趣了。我為我的小人畫(huà)上劉海，遮住了一點(diǎn)那雙大大的眼睛，又給她點(diǎn)上小小的耳朵、鼻子和嘴，一眼望去，真“卡哇伊”！Emily直夸我的小人好看！
然后，Jay來(lái)教我們用模型做動(dòng)畫(huà)片。我們每個(gè)人都拿到了一塊陶泥，Jay讓我們自己發(fā)揮想象力，將陶泥捏成什么動(dòng)物都可以。我做了一只小貓，舉著(zhù)一只前爪，用電腦拍照。然后讓它放下那只前爪，再用電腦拍照。將照片連接起來(lái)，用電腦播放就成了一部最短的動(dòng)畫(huà)片——揮爪子的小貓。不過(guò)，因為陶泥做的小貓沒(méi)有完全晾干，脖子很軟，它總是低頭，我的動(dòng)畫(huà)片就變成了不停點(diǎn)頭揮爪子的小貓。周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。我也不好意思地撓了撓頭。
雖然有點(diǎn)小缺憾，但是屬于我的小小動(dòng)畫(huà)片就這樣誕生了，這一次的體驗真是太有趣太難忘了。
快樂(lè )的體驗作文10
在2月的小尾巴當天，我們圣榮小學(xué)5年級部同學(xué)，在老師與義工家長(cháng)們的指導下，在圣疃巷大集體驗了生活。
我們6位同學(xué)是一個(gè)小組，由3名男同學(xué)，3名女同學(xué)組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負責消費記錄。
我們都帶了20元的現金。我買(mǎi)的第一項是金橘，價(jià)格是6元/斤。我買(mǎi)了半斤，花了3元錢(qián)，我付完錢(qián)，把東西裝進(jìn)購物袋，又把消費記錄記到本子上。
當小組的其他成員也買(mǎi)好商品后，我們繼續向前走。走到一個(gè)買(mǎi)干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)，他花了4元錢(qián)。同樣，我將他的消費記錄記到本子上。
接下來(lái)，我們小組成員便開(kāi)始了“瘋狂采購”模式。有買(mǎi)瓜子的，有買(mǎi)火燒的，有買(mǎi)桑椹的，還有買(mǎi)蔬菜的等等。
待大家回到學(xué)校，已經(jīng)是10點(diǎn)45分了。大家一休息，就開(kāi)始了“新聞聯(lián)播”模式—因為實(shí)在是太吵了，每個(gè)人都急于將今天的所見(jiàn)所聞分享給大家，想把自己的感受與同學(xué)們共享。
在老師的指導下，我們還互相品嘗了小組成員的“戰果”，我把火燒拿出與同學(xué)們分享，因為有甜的，也有咸的，每位同學(xué)吃到的不一定是甜的還是咸的，所以，火燒究竟是甜的還是咸的，估計只有肚子知道了。因為這一個(gè)小插曲，我們都樂(lè )開(kāi)了花。
活動(dòng)結束時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業(yè)喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個(gè)飯。我還是很期待下午的到來(lái)的！
快樂(lè )的體驗作文11
今天早上，老師告訴所有的小記者下午要去會(huì )議室參加活動(dòng)。我想:“要去干嗎呢？”開(kāi)會(huì )嗎？我還沒(méi)去過(guò)呢！發(fā)小禮品嗎？呵呵……我的心中充滿(mǎn)了問(wèn)號。
下午第一節課下后，我直奔會(huì )議室，四周坐滿(mǎn)了學(xué)校的全體小記者。再看看講臺，上面站著(zhù)一位穿著(zhù)漢服的老師，講桌上還有很多的小獎品。我低著(zhù)頭對旁邊的同學(xué)說(shuō):“哇，這個(gè)老師穿的漢服，好漂亮��！”今天的活動(dòng)肯定和漢服有關(guān)，我在心里暗想。
會(huì )議開(kāi)始了，老師給我們講的是漢廣陵王墓。她說(shuō)：“廣陵王是劉徹的第四個(gè)兒子，還說(shuō)在古代，王都要和正妻埋在一個(gè)墓里，正妻的墓叫王后墓……”還介紹了一些古代人的生活習慣。我聽(tīng)得津津有味，感覺(jué)就像在看電視劇一樣。
然后老師又跟我們介紹了我國的傳統服飾--漢服。還特意給我們展示了三種不同國家的服飾,為了滿(mǎn)足我們的好奇心，她請了幾位女同學(xué)和男同學(xué)來(lái)試穿不同漢服。真好看！我的眼睛直勾勾的看著(zhù)那漂亮的漢服，發(fā)現漢服的袖子特別大。老師解釋道，因為之前人們都把錢(qián)袋子和一些東西都裝在袖口里。
在會(huì )議快要結束的時(shí)候，老師還讓我們體驗了一下古代人玩的投壺游戲。投壺就是把箭投在一個(gè)壺里就可以了。這個(gè)游戲考驗的是我們的專(zhuān)注力。我第一次投有點(diǎn)兒緊張，沒(méi)有投中。雖然有點(diǎn)遺憾，哈哈，重在參與嘛，體驗就是快樂(lè )的。
這次活動(dòng)讓我了解了很多古代文化，我感覺(jué)我的知識有增長(cháng)了很多。好滿(mǎn)足��！真希望以后能多參加這樣的活動(dòng)。
快樂(lè )的體驗作文12
怎么能不喜歡幸福呢？
沒(méi)能體驗到人生的樂(lè )趣真是遺憾。
經(jīng)歷了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有追求人生的快樂(lè )，這還是令人遺憾的。
雖然追求了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有珍惜人生的快樂(lè )還是很可惜。
暑假期間，我不僅真正體驗過(guò)，還珍惜這份快樂(lè )。經(jīng)驗是一個(gè)過(guò)程，回想起來(lái)真的很有趣。
暑假期間，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)成為我最開(kāi)心的事。因為它不僅是我的愛(ài)好，還使我豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)有黃金屋”。
從同學(xué)那里借的書(shū)總是洗澡換衣服，泡茶，燒水，細細品味幾次，然后練字，熬夜認真讀，讀完后哈哈大笑，拍案起立，這是一種享受。
自己買(mǎi)的書(shū)更珍貴。怕得到寶物會(huì )毀了那一頁(yè)，翻來(lái)覆去，放不下手。
閱讀是一種享受。古人云：“讀一百遍，其意義自己看�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)打破萬(wàn)卷，動(dòng)筆看起來(lái)像上帝�！币虼�，多讀書(shū)的好處是不言而喻的。
收集書(shū)籍給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣�！疤煜氯f(wàn)物皆有”，手里的珠寶不珍貴，但路邊撿到的銀幣似乎很珍貴。有時(shí)看到路邊攤上亂七八糟地散落著(zhù)幾本雜志，都想花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)。即使沒(méi)有時(shí)間閱讀，收藏它也是有價(jià)值的。
那么，我是這樣認為的�！霸谶@個(gè)又長(cháng)又短的暑假里，我的收獲也相當大。當然，快樂(lè )無(wú)處不在。無(wú)論何時(shí)，如果你真心把它當成你的朋友，相信你也會(huì )得到意想不到的驚喜。
拿著(zhù)你手里的書(shū)，抓住你難得的機會(huì )，走你腳下的路，相信明天一定會(huì )“盛開(kāi)，春天開(kāi)花”。
快樂(lè )的體驗作文13
上個(gè)月我和朋友去太公湖景區游玩，那里的游樂(lè )園是我們的天堂，而滑繩是我最喜歡的。
滑繩的左邊是由木板和圓柱形木頭組成的臺階，右邊是由木板組成的45度斜角，上面有一根手臂粗的綠色繩子，猶如一條青龍靜靜地躺在斜板上，還有幾塊黃黑相間的防滑板，兩邊裝了擋板和欄桿，防止人從兩邊摔下去。
我們開(kāi)始體驗了�！按罅κ俊蓖跷醪┎仍诘谌龎K防滑板上時(shí)，突然重心不穩，撞在了旁邊的擋板上�！罢{皮鬼”籍嘉晟上去時(shí)也是東倒西歪的，走一步倒一步，有時(shí)直接撞在了欄桿和擋板上。
終于輪到我了，我左手緊緊抓住繩子，右腳踩在第一塊防滑板上，再用右手抓緊左手上方的繩子，慢慢走了一步。突然我腳下一滑，倒在了斜板上。我想：剛開(kāi)始就這么滑，后面豈不是更難。但我還是小心地站了起來(lái)，放低重心，繼續用力把自己給拉了上來(lái)。我爬了沒(méi)幾步，手掌就被繩子磨得很痛，力氣也沒(méi)有了，腿也開(kāi)始發(fā)抖。時(shí)間仿佛靜止了，只聽(tīng)到周?chē)黄须s聲�！拔也荒馨胪径鴱U，不能讓朋友們看笑話(huà)�！庇谑俏乙ба�，繼續往上爬�？煲巾敃r(shí)，我開(kāi)始失控了，一下子撞在了旁邊的擋板和欄桿上。我急得冒出了一身冷汗，以迅雷不及掩耳之勢蹲了下去。幸好我反應快，沒(méi)有滑下去。這時(shí)，底下傳來(lái)了朋友們的吶喊聲：“加油！加油！加油！”我仿佛吃了靈丹妙藥，右腳使勁一蹬，左腳再用力一跨，耶！我終于上來(lái)了！底下傳來(lái)了朋友們熱烈的掌聲。
我看看發(fā)紅的手掌，喘著(zhù)粗氣，回頭望著(zhù)我走過(guò)的路，哈哈，還是值得的！我們的歡笑聲回蕩在游樂(lè )園的上空。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我明白了：只有努力堅持，才能成功。
快樂(lè )的體驗作文14
“云上一日，草原四季”。這句話(huà)用來(lái)形容安吉云上草原，一點(diǎn)也沒(méi)夸張。
云上草原在一座很高很高的山頂上，需要乘坐纜車(chē)才能到達。那里風(fēng)景各異，每一塊區域都有不同的風(fēng)光，走完一圈，仿佛走過(guò)了四季，奇妙極了。但最讓我興奮的還不是沿途的風(fēng)景，而是那漫山的游樂(lè )項目，像懸崖秋千、凌空飛步、滑草等等。
我最喜歡的項目就是滑草了�；蓓椖坑袃蓚�(gè)，一個(gè)是彩虹滑草，另一個(gè)是無(wú)動(dòng)力滑草。
彩虹滑草不愧名為彩虹。它有7條道，按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫排開(kāi)，每條道都很陡，看起來(lái)就是一座彩虹了。我沿著(zhù)道邊的天梯往上走，邊走心里邊擔憂(yōu)，生怕滑下來(lái)太快，會(huì )飛出去。輪到我了，我坐上滑椅，手緊緊地抓住兩邊，閉上了眼睛，心里緊張得要命，默默祈禱著(zhù)：別太快，別太快。突然，滑椅動(dòng)了，它就像一顆離槍的子彈，“嗖”地一下滑了出去。耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，我嘗試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，眼前的景象很奇妙，短短的10秒鐘，我竟然一點(diǎn)兒也不害怕了，反而覺(jué)得像在云端上飛行，刺激極了，好想再玩一次。
無(wú)動(dòng)力滑草更像小鐵軌車(chē)，滑道雖然長(cháng)，但不是太陡了�；蛟S有了第一次的經(jīng)驗，這一次，我絲毫沒(méi)有害怕，反而很期待。果然，這是個(gè)小兒科，它會(huì )一下子滑下去很快，但是到了白色的區域，又會(huì )減速，就這樣增速減速，一快一慢就到了終點(diǎn)。結束后，我神清氣爽，連走樓梯的疲憊也一下子抹去了。
云上草原的滑草時(shí)光是那么美好，要不是因為排隊人太多，我真想再多玩幾次，就留給下一次再來(lái)體驗吧。
快樂(lè )的體驗作文15
一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺，而每個(gè)家庭成員都擔任了極其重要的角色。但在這個(gè)時(shí)常上演鬧劇的家庭舞臺上，我永遠只是個(gè)孩子。于是，我便有了當家長(cháng)的“雄心壯志”。
終于，“黃天不負有心人”，在我的苦苦央求下，我爭取到了家職互換這次難得的體驗活動(dòng)。
“萬(wàn)歲！我能當家長(cháng)啦！”這句話(huà)惹得我一夜沒(méi)睡好，但第二天，我還是帶著(zhù)兩個(gè)黑眼圈，精神煥發(fā)地當起了家長(cháng)。
先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養，哪會(huì )燒呀！當我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對，早飯不一定得是泡飯面條嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過(guò)了早飯關(guān)。
吃過(guò)早飯后，我帶著(zhù)“大孩子們”看電視、打牌，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)�？赊D眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿(mǎn)目的菜場(chǎng)里轉悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買(mǎi)了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂了�？晌遗才磺宄�，味精、鹽都不分不清，就是錯把辣油當成了麻油，害得大家吃飯時(shí)直吐舌頭，還一個(gè)個(gè)叫苦不迭。此時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我的家庭常識是那么少，對這個(gè)家所做的也那么少！
雖然鬧劇多多，可這快樂(lè )的一天還是在陣陣抱怨聲中結束了，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了！”我的心里好慚愧，我深切體會(huì )到：爸爸媽媽為了這個(gè)家把心都操碎了！
快樂(lè )體驗，體驗快樂(lè )，樂(lè )在苦中，苦中有樂(lè )！這短短四句繞口的話(huà)足以表達這一天下來(lái)我的深刻感受。記�。鹤龊煤⒆与y，做好家長(cháng)更難！
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