快樂(lè )的加減法-六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的加減法-六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的加減法-六年級作文1
北風(fēng)呼嘯著(zhù)，他縮在墻角，望著(zhù)牢窗外的一角天空，天空是灰白色的，雪花在紛紛揚揚地飄著(zhù)，有幾片還飄進(jìn)了牢房，緩緩地化成了水滴。他看著(zhù)這狹小的牢房，不禁陷入了回憶……
十幾年前，他從當地最好的大學(xué)畢業(yè)，雖然學(xué)的是計算機，但還是憑著(zhù)一些本事，到城市做了一個(gè)不起眼的公務(wù)員。臨行時(shí)，母親緊緊地握住他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！闭f(shuō)罷，幾滴淚水沿著(zhù)眼角的皺紋，流了下來(lái)。
到了城市之后，他便依著(zhù)母親的話(huà)兢兢業(yè)業(yè)地工作，終于在城市的郊區貸款買(mǎi)了一間小小的房子，還成了家。他回家看望了母親，臨走時(shí)，母親又像以前那樣，緊緊地握著(zhù)他的手：“兒呀，你要做個(gè)好官�！敝皇�，她的背，比以前彎了許多。
物價(jià)在上漲，他和妻子的工資，早已不夠三人的開(kāi)銷(xiāo)。妻子說(shuō)：“要有三個(gè)人的'工資該多好呀！”第二天，他坐在電腦前，久久地回想著(zhù)妻子的話(huà)，不禁想到了動(dòng)用自己的電腦手藝�？僧斔幌肫疬@個(gè)念頭，母親的的臉和囑咐過(guò)他的話(huà)就浮現在了心頭。是養活全家，還是做個(gè)清官？這個(gè)念頭在他心中揮之不去。
可當他在家中看見(jiàn)水電費繳費單和自己扁扁的錢(qián)包時(shí)，他便下定了決心。
上班午休時(shí)間，辦公室的人都離開(kāi)了，他便展開(kāi)了自學(xué)的手法，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，輸入一串串的代碼，入侵了財務(wù)的電腦，他用顫抖的手，改動(dòng)了其中的一些數據……月底，當他拿到了比以往厚一倍的錢(qián)時(shí)，心中是喜悅的。他看著(zhù)天空，感覺(jué)天空都在為自己喝彩。
接下來(lái)的幾個(gè)月里，他每次都故技重施，甚至還有余錢(qián)打給了母親。隔著(zhù)電話(huà)，母親第一次問(wèn)他：“兒呀，你做了好官嗎？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“是的，我做了�！睊鞌嚯娫�(huà)，他抱著(zhù)腦袋，心中痛苦萬(wàn)分：我再也不干了�？墒�，當他又一次接到沉沉的工資時(shí)，一種喜悅又充滿(mǎn)了心頭。
幾個(gè)月后，幾個(gè)身穿制服的人找到了他，一張法院傳票到了他的家中。妻兒都用奇怪的眼神看著(zhù)他……
他回過(guò)頭，又一次望著(zhù)陰沉沉的天空，心中反復地問(wèn)著(zhù)：我快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )的加減法-六年級作文2
天空中一群烏鴉飛過(guò)，落日的余暉映襯他落寞的身影。隨著(zhù)高考落榜的消息傳來(lái)，他便整天不吃不喝，在大街上游蕩。旁邊一家網(wǎng)吧亮著(zhù)招牌，他走了進(jìn)去，把僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián)都花光了。于是，他便每天泡在網(wǎng)吧里，消磨著(zhù)自己失敗的人生。
或許是在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，他偶然看到網(wǎng)上關(guān)于一個(gè)探險家發(fā)現遠古生物，而發(fā)跡的消息。這條新聞引起了他的興趣，他想：也許我也可以當個(gè)探險家，萬(wàn)一成功了呢？想到這里，他的心靈之門(mén)仿佛打開(kāi)了一條細縫，透出了一絲希望之光。似乎在他面前的，就是一條陽(yáng)關(guān)大道，引導著(zhù)他前行。
他疾步走出網(wǎng)吧，快速沖向家中。天空中，一輪紅日猛然升起，那明亮的光照耀著(zhù)他。他的內心在掙扎著(zhù)，我到底該不該去當探險家呢？萬(wàn)一發(fā)生了什么意外呢？也許我真的成功了，但如果在回來(lái)的途中喪失性
命，真得值得嗎？當他看那掩開(kāi)一小道縫的希望之門(mén)又將要關(guān)閉時(shí)，他毅然做出了抉擇—開(kāi)始探險家的路程。
回到家中，他整理好裝備，踏上了遠征的路途。他深知這次外出的危險性，可能會(huì )做一些不必要的犧牲，也有可能會(huì )失去許多，或許他根本找不到什么，只是去浪費時(shí)間，甚至為此失去生命。但是，面對如今落寞的生命，除了自己去闖蕩出一片天涯，又能做些什么呢？想要離苦得樂(lè )，就必須得失去什么，才能獲得幸福與成功。
他先是去了充滿(mǎn)危險的亞馬遜森林，雖然沒(méi)有發(fā)現什么，但他看到了許多珍禽異獸，他拍了許多照片，他很滿(mǎn)足。隨即他又去了南極，看著(zhù)成群的企鵝在極光的照耀下大搖大擺地走著(zhù)。他看到這一切，心中不禁感嘆，雖然他失去了金錢(qián)，失去了時(shí)間，失去了親人的陪伴。但是他找到了快樂(lè )，找到了人生樂(lè )趣。
經(jīng)歷了這一次探險，他收益匪淺。坐在窗前，皎潔的月光射在他拍的那些照片上，閃閃發(fā)光。雖然失去了一些，但他得到了快樂(lè )。
快樂(lè )的加減法-六年級作文3
田間阡陌被清晨的露水打濕，泥濘著(zhù)，印著(zhù)雜亂無(wú)章的編織草鞋的腳印。山側林中倏地飛竄出幾只早起的鳥(niǎo)，“呼啦”一聲滑過(guò)靖節頭頂，他抬頭望了望還隱在云后的朝陽(yáng)，扶扶鋤頭又邁出了腳步。
初夏，白日真是越來(lái)越長(cháng)了。
終于，又是一個(gè)夕陽(yáng)西下，天穹閃爍起星光時(shí)，靖節推開(kāi)了自家破舊的柴扉。案上有幾封舊有的書(shū)信，無(wú)非是問(wèn)起生活是否快樂(lè )，為何偏要放棄縣令的俸祿云云。是��！自己這么做，究竟是為什么？思緒悠悠地飄回彭澤。
那時(shí)年少，也略帶了幾分輕狂，決心辭家干一番大事業(yè)。一路順風(fēng)地做上了彭澤縣令，案牘一份份，一絲不茍地細讀，親自到民家詢(xún)問(wèn)農情，家里長(cháng)短。也曾為彭澤這一小城的繁榮祥和而自豪，欣慰。只是何時(shí)起，那五斗米變得有些刺眼了？是了，那石板上高傲的馬蹄聲，是靖節永遠忘不了的。
一日午后，隨從慌張地拉起還在歇息的靖節，“快，快，大官人來(lái)了”，云里霧里地在徑旁站定，“噠，噠”的馬蹄踏在青石板上的聲音傳來(lái)，靖節看見(jiàn)了一頂續著(zhù)貂尾的高帽，來(lái)人端坐在馬上，看不清臉，只有那微微上揚的嘴角透出些不可一世。近了，身旁的人哆嗦地拉他下跪，可腿不知怎地，直挺挺地僵住了，豎在那兒，脊背似是被鐵釘釘住了，豎立在那兒，絲毫動(dòng)憚不得。中午的陽(yáng)光有些曬人，可靖節佇立在那兒，高頭大馬之前，卻仿佛有千斤的力氣也壓他不彎。后來(lái)的事情靖節也不太記得起了，耳邊似有粗魯的罵罵咧咧，結實(shí)的馬鞭落在了背上。
此后，仿佛一個(gè)小小的縣城再也給不了他快樂(lè )，五斗的米孤伶伶地倚在墻角，靖節把早已收拾好的包袱拿起又放下，幾次煩躁地想要扔下手中的文書(shū)，年輕氣盛時(shí)心中的抱負與那日自己的倔強搏斗著(zhù)，掙扎著(zhù)，迷茫著(zhù)……
一日，小廝敞開(kāi)了縣令的房門(mén)，空落落的桌前，決然地立著(zhù)一枚縣令的金印。
入夜的涼風(fēng)拂過(guò)，靖節緊了緊手中的鋤頭，自己當初的決定孰對孰錯？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的村居換寄人籬下，唯唯諾諾的所謂仕途，快樂(lè )是增是減？
抬頭逗弄落在肩頭的雛鳥(niǎo)，夜色下靖節眼底笑意漸濃，罷了，罷了……
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