關(guān)于堅持帶給我快樂(lè )的作文650字（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于堅持帶給我快樂(lè )的作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇1
堅持是面對困難時(shí)自己的不懈努力，堅持是為了目標而不斷拼搏，堅持是為了黎明而不斷追求，堅持帶給我快樂(lè )。
那是今年暑假，突然有一天，爸爸給我說(shuō)：“走，我們爬山去�！蔽倚南耄阂彩呛镁脹](méi)有爬過(guò)山了，這次不仿去試試?我立馬答應，說(shuō)走就走，再打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，我便來(lái)到始祖山腳下。
這天的太陽(yáng)似乎在發(fā)燒，格外熱。熱烈的光芒放肆地照在身上，驕陽(yáng)似火，不一會(huì )兒我身上便出滿(mǎn)了汗，又濕又難受�！白�，開(kāi)始吧�！�
爸爸吹響了沖鋒的號角，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地為自己打氣。誰(shuí)知，剛一開(kāi)始，我就有點(diǎn)接受不了，天氣實(shí)在太過(guò)炎熱，體力不久便被消耗完畢。繼續堅持，你能行，我暗自在心底發(fā)誓。
可是，想著(zhù)容易做著(zhù)難，也不知是我太久沒(méi)煅練還是別的什么原因，走到半山腰我便累得氣喘吁吁。太陽(yáng)的熱勁兒絲毫沒(méi)有想下降的意思，蟬也在有氣無(wú)力的喧吵。我的身體也逐漸出現了不適，突如其來(lái)的頭暈與惡心讓我一時(shí)間無(wú)法接受，汗水像瀑布般傾瀉而下，從每個(gè)毛孔里爭先恐后地涌出來(lái)，衣服也已被汗水浸濕，身體狀況直線(xiàn)下降，汗水突然流進(jìn)了眼睛，刺得我難以睜開(kāi)，走一步路甚至比登天還難，我就地坐下了，心想：哪怕給我來(lái)陣涼風(fēng)或者一片樹(shù)蔭也好啊!可這些全是空想罷了。身體的不適越來(lái)越強烈，我的眼前也逐漸昏暗了下去……“加油，你能行!堅持就是勝利!”這句話(huà)突然在我心中回蕩，給予我信心與鼓勵。我站了起來(lái)，長(cháng)驅直入，一口氣到達山頂，雖然中途也是很累，但我并沒(méi)有放棄。來(lái)到山頂，放眼望去，山下景色全包覽眼中，山頂的涼風(fēng)拂面而來(lái)，剛才的不適全部消失。這是一次爬山，更是自己在以后所悟的道理：堅持，不管遇到什么困難，都要堅持，堅持帶給我快樂(lè )!
堅持，是通往成功彼岸雨一葉小舟，是黎明的第一線(xiàn)曙光，你可聞到了彼岸的花香?揚起信念之帆，扔掉痛苦的負擔，堅持帶給我快樂(lè )!
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇2
六一，是兒童的節日，這一天，是快樂(lè )的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終于到來(lái)了，這將是我最難忘的一天。
操場(chǎng)上，彩旗飄飄，花兒更加鮮艷，小草更加嫩綠，六一慶祝大會(huì )結束后，六一游園便開(kāi)始了。
各年級的游戲花樣重重，真是琳瑯滿(mǎn)目，我先到四年級去游覽一番，我已經(jīng)認定目標，就是“夾乒乓球”，看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)蘊藏著(zhù)許多技巧，我看著(zhù)前面那么多同學(xué)都獲得了獎券，心中更加緊張，時(shí)間一分一秒的流逝，終于輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開(kāi)始夾乒乓球，咦，為什么夾不到呢？乒乓球就像加了潤滑油似的，不聽(tīng)話(huà)的向下滑，我有一些松懈了，但就在這時(shí)，我想起老師常告訴我們的：只要堅持，就會(huì )獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個(gè)乒乓球，但是我努力了，我堅持了，心中還是快樂(lè )的。
接著(zhù)，我帶著(zhù)自己的伙伴來(lái)到我們班的“搶凳子”比賽，看著(zhù)那激烈的比賽，真想參與其中，于是，我們排列到大長(cháng)隊中，等待著(zhù)，輪到我們了，六個(gè)女生圍在五個(gè)凳子周?chē)�，鼓聲一響，開(kāi)始轉圈，我聚精會(huì )神的關(guān)注著(zhù)凳子，鼓聲一停，一轉身，做到了凳子上，第一輪我沒(méi)有被淘汰，之后的幾輪，我一直堅持了下去，因為我的腦海里一直回蕩著(zhù)那句話(huà)，最后一輪，我們兩個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)凳子，鼓聲又停了，不過(guò)，這次我可沒(méi)想前幾次那么好運，我被擠了下去，但老師為了獎勵我，給了我一張獎券，我興奮不已，這其中包含著(zhù)我的堅持。
六一游園結束了，我帶著(zhù)零食滿(mǎn)載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂(lè )晚會(huì )，又看了有趣的電影，一陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服，我們在星空的陪伴下，回了宿舍，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇3
士兵在堅持地艱守著(zhù)崗位，每天不論風(fēng)吹雨打，都依然穩定地挺立著(zhù)，就好像是一座雕像一樣穩定。堅持，這是我和士兵之間的相似點(diǎn)。
我在認認真真地做著(zhù)一道數學(xué)題，忽然我發(fā)出一陣聲：“我不相信我做不出來(lái)，我一定做得出來(lái)�！蔽以趫猿种�(zhù)，不怕題目復雜。我一點(diǎn)一點(diǎn)地弄清了思路，臉上慢慢地出現了洋溢的笑容。最后，我終于把題目做出來(lái)了。我堅持，我快樂(lè )。
火辣辣的太陽(yáng)把我的臉頰曬成黑乎乎的了，我在稻田上正努力地割著(zhù)稻谷，不管太陽(yáng)油多火辣，我還是在稻田上、太陽(yáng)下不停地割著(zhù)稻谷，即使我已是汗流浹背，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累，也沒(méi)想過(guò)要停下來(lái)，而是彎著(zhù)腰在默默地割稻谷。雖然我流了很多汗，但我到最后卻獲得了金燦燦的稻谷，我為我自己努力的結果而感到高興。我堅持，我快樂(lè )。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到河邊玩，看見(jiàn)河里有許多的魚(yú)，我們就決定來(lái)一場(chǎng)捉魚(yú)比賽。誰(shuí)捉的魚(yú)多，誰(shuí)就算贏(yíng)，�？梢杂歇剟�；而誰(shuí)捉的魚(yú)少，誰(shuí)就算輸，要接受懲罰。比賽開(kāi)始了，小伙伴們都很厲害，每個(gè)人至少有一條，而我呢？不管我怎么厲害，還是沒(méi)有魚(yú)厲害，我到至今一條魚(yú)都沒(méi)捉住。頓時(shí)，我的淚水和汗水交織成一片，心里暗暗地鼓勵自己：“我一定不能輸，我一定不能放棄�！比缓�，我又開(kāi)始繼續捉魚(yú)。經(jīng)過(guò)不久后，我捉到了三條大魚(yú)，我興高采烈地說(shuō)：“我捉到了三條大魚(yú)�！蔽覉猿�，我快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這幾件事后，我懂得了一個(gè)深刻的道理：只要努力拼搏，永遠堅持到最后，永遠不要放棄，這樣成功的可能性遠遠大于失敗的可能性。再說(shuō)了，就算失敗了，我也會(huì )為我自己能堅持到最后而快樂(lè )。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇4
以前，我是一個(gè)干什么事都不能堅持的孩子，但自從我參加了一個(gè)訓練營(yíng)后，我就改變了。為此我快樂(lè )、家長(cháng)快樂(lè )、老師更快樂(lè )。
我參加的是精英成長(cháng)訓練營(yíng)，我們訓練的場(chǎng)所是在裝甲兵工程學(xué)院。
這個(gè)訓練營(yíng)的營(yíng)長(cháng)叫曹廷輝。在來(lái)到訓練營(yíng)的第七天，我們學(xué)了堅持這項課程。老師首先把我們的眼睛蒙上，讓我們把手高高地舉過(guò)頭頂，堅持一百三十分鐘。教室里是那么地寂靜，你必須克服黑暗，磨煉自己的意志，堅持到最后。剛開(kāi)始，教室里很靜，可不一會(huì )兒，漸漸地傳出了一些隊員的哭聲，他們已經(jīng)堅持不住又酸又痛，哭了。我想我是這個(gè)小隊的隊長(cháng)，我一定要堅持！我咬緊牙關(guān)，我握緊拳頭舉過(guò)頭頂，胳膊酸痛得發(fā)顫的我也不放下，終于我勇敢的堅持到了最后。
當老師說(shuō)“�！睍r(shí)，我輕松而又緩慢地放下了手，心里高興極了！雖然我的手又酸又麻，非常難受，但是我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè )和幸福，我經(jīng)過(guò)努力，勇敢的堅持到了最后，我是最棒的隊長(cháng)，我成功啦！
在離開(kāi)訓練營(yíng)之后，我做什么事，都能夠堅持了，寫(xiě)作業(yè)再也不會(huì )為了玩兒電腦而偷工減料了。學(xué)習任何本領(lǐng)我都不會(huì )半途而廢了，寫(xiě)作業(yè)不再馬馬虎虎。上課自始至終堅持遵守紀律，而沒(méi)有不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)笑影響老師講課了，好幾個(gè)老師都夸我像變了個(gè)孩子，進(jìn)步了。就連媽媽、爸爸、小姨、姥姥也說(shuō)我比以前聽(tīng)話(huà)了，乖了許多。不像以前，愛(ài)玩愛(ài)鬧，不想學(xué)習了。
以后我一定會(huì )做一個(gè)比以前做什么事還要堅持的學(xué)生。我相信，我能夠讓自己比以前飛得更高，走得更遠！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇5
泰戈爾說(shuō)：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，于人于事，這種苦澀想必體會(huì )最深，但我欲加之一句：雖然你不知道我愛(ài)你，但我仍在愛(ài)你中獲得快樂(lè )。
苦難，那成功路上的荊棘，那春風(fēng)之前的嚴寒，如晴天前的黑暗，清爽前的烈焰，是我們必須經(jīng)歷的人生歷程，那我們?yōu)槭裁床惠p松穿越，快樂(lè )承擔？
古今中外，在承擔苦難中享受快樂(lè )之人眾多，似奔涌之河水，如晴空之烈日。
如今我們熟知的肯德基快餐，早已遍及全球，然而當他的創(chuàng )始人飽經(jīng)60年風(fēng)霜而一無(wú)所有，百無(wú)一成時(shí)，誰(shuí)能想到會(huì )有今日的成果？哈倫德·山德士是一位苦難極多的人，回首往事，他的心在滴血，沒(méi)有美麗回憶，沒(méi)有成功印跡；但既已如此，不如快樂(lè )面對，盡力而為，他用不懈的努力成功創(chuàng )立肯德基，也用實(shí)際告訴我們：用快樂(lè )承擔痛苦，才能最大程度地減少痛苦。
智慧老人的不語(yǔ)分明昭示著(zhù)不變的真理，在痛苦中享受快樂(lè )，你的人生才能更美麗，你的事業(yè)才能更精彩，你的身影才不再跌撞無(wú)奈，你的心境才不再傷情悲懷。
人生是跋涉也是旅行，是等待也是相逢，是探險也是尋寶，是眼淚更是歌聲。
我們不會(huì )忘記，那閃爍著(zhù)千古光輝的驚艷才子王勃，雖然“楊意不逢，撫凌云而自惜”，卻依然“窮且益堅，不墜青云之志”�！氨焙ｋm賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚”�？嚯y雖多，輕松穿過(guò)，痛苦不已，快樂(lè )生活，在不遇的悲哀中涌動(dòng)著(zhù)少年詩(shī)人出仕的向往，明朗和激情。即便天妒奇才，一代文豪少年夭折，但誰(shuí)能忘記煙雨滕王閣？誰(shuí)能漠然秋水長(cháng)天的美麗定格？
不是煩惱太多，而是我們的胸懷還不夠開(kāi)闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得如何生活。堅持快樂(lè )于苦難，必將勝利成功于彼岸。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇6
夜色濃重，淺吟低酌，極富節奏感的叩擊聲刺破化不開(kāi)的黑幕。打開(kāi)那扇虹彩的窗，方才望見(jiàn)天邊絢麗的霞。思緒流轉，那方如水的屏幕又浮現在我腦海之中。
初次邂逅編程，是在那節信息課上。大屏幕上呈現出一段視頻：一位上屆學(xué)長(cháng)端坐于電腦桌前，行云流水地叩擊著(zhù)一塊塊方正的按鍵。只是寥寥數分，一個(gè)流暢的編程作品便一氣呵成。我心中突然像有無(wú)數幼苗破土而出：要是能像他那樣，讓心中所想任由自己的指令來(lái)控制就太好了！在我好高騖遠又心浮氣躁的心靈中，生出了對這奇妙領(lǐng)域的無(wú)限興趣。
只是幾分鐘后，我心中的這份沖動(dòng)便如烈日下的小草般委頓了。那桀驁不馴的電腦，怎么會(huì )輕易地臣服于我等凡人的手中？那屏幕上的圖案，時(shí)而無(wú)視你的代碼徑自走過(guò)，時(shí)而卡在屏幕邊緣動(dòng)彈不得。我把腳本刪了又刪，改了又改，幾次三番拆掉重做也無(wú)濟于事。最終，下課鈴敲碎了我尚未成形的夢(mèng)想。編程，被灰心喪氣的我放在心底，從此陷入沉寂……
直到半年后，科技節嘹亮的號角，才吹醒了我塵封的編程夢(mèng)。當老師念到“編程”這一項目時(shí)，我不知何處得來(lái)的勇氣，在全體同學(xué)面前舉起了手。再次端坐于屏幕前，屏息凝神，心中熾熱的信心使一切困難與不安化作泡沫。移動(dòng)鼠標，回拉左鍵，在我冷靜下來(lái)的外表中，無(wú)限靈感在腦海中逐漸碰出歡樂(lè )的火花。身心由內而外的溫暖著(zhù)，一塊塊腳本壘起堅不可摧的城墻。修改，測試，再修改，再測試，屏幕上的符號在我堅持不懈的反復調試下，終于乖乖的聽(tīng)從指揮，實(shí)現了我巧妙的構思。
當無(wú)數道灼灼的目光聚集到我手中的獎狀時(shí)，我心中的幼苗終于結出了豐碩的果實(shí)，心里像吃了蜜一樣，由衷的體會(huì )到了堅持得來(lái)的發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇7
夜色濃重，深黑鋼琴，小小的我。
獨坐琴前，鋼琴是我的依戀。
朝涂曦夏，暮染嵐煙，輕輕翻開(kāi)曲譜，忘我的彈奏著(zhù)。眉間沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，手上的繭安靜地親吻著(zhù)琴鍵，感受著(zhù)由輕至重，由重到深的力度。陣陣痛感從指尖傳來(lái)，但內心的自信之火再一次熊熊燃燒，讓我忘記了手臂的酸痛，手指的麻木，忘記了一切疲倦，讓我沉浸在音符之間。強弱對比，跳音斷奏強如滔天巨浪，震撼著(zhù)我的心；弱如微風(fēng)拂過(guò)，輕柔夢(mèng)幻；跳音如跳跳糖般在心間跳動(dòng)；斷奏如低音鼓般沉穩，帶給人安全感，跳音跳而不尖銳，斷奏穩而不沉重，一音一符、一樂(lè )一章指尖都能透露出我對鋼琴的喜愛(ài)與堅持。
白皙的手上紋路交錯，細嫩的指尖卻因堅持練習而磨平了紋路，望著(zhù)略加流暢的音符，快樂(lè )勇于心房，快樂(lè )來(lái)自堅持。
日日夜夜，分分秒秒，我堅持著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，在鋼琴的世界里我忘乎所以，全神貫注地彈，放飛自我地彈，忘乎所以地彈，以至于無(wú)法自拔。
又是一次比賽，指法早已爛熟于心。在賽場(chǎng)上，我的手指完全不像平日練習時(shí)的機械，毫無(wú)感情來(lái)彈，而是不受控制的，完全按照自己所想，所感來(lái)彈，讓我體會(huì )到了作曲家的感受，讓人知道了他們作曲時(shí)的背景。耀眼的聚光燈下，上下翻飛手指，流淌的音符，無(wú)不體現成功背后付出的汗水。望著(zhù)評委老師贊嘆的目光，仿佛腳下踩了快樂(lè )的祥云，心間流淌著(zhù)快樂(lè )的汗水，這是堅持的結果！
朝陽(yáng)的光芒是金黃的暮靄，靜坐琴前，行云流水地重彈一番，再一次體會(huì )，品味逐夢(mèng)路上堅持帶來(lái)的快樂(lè )，我收獲著(zhù)人生的幸福，體會(huì )著(zhù)鋼琴帶給我的快樂(lè )，迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，繼續踏上實(shí)現夢(mèng)想的遠方！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇8
有的時(shí)候，讓自己快樂(lè )是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事。要說(shuō)世間什么事最難做到的，那唯有堅持。堅持做好一件事不容易，雖堅持給我帶來(lái)了苦，但也給我帶來(lái)了一絲絲的快樂(lè )。
仍記得那次體育考試，一說(shuō)到體育心里就緊張，甚至是恐懼但又沒(méi)法避免它。當我們正在做準備活動(dòng)時(shí)，體育老師便說(shuō)：“你們要加油啊，其他班的同學(xué)都挺多拿滿(mǎn)分的�！币宦�(tīng)到這個(gè)驚人消息，我的內心世界是這樣的：天啊，我該怎么辦？他們好厲害��！都滿(mǎn)分了，怎么辦？怎么辦……這無(wú)疑給我增添了壓力，使我更加緊繃。
當開(kāi)始測試哨聲響起時(shí)，我這組的女生腳上都如裝上了馬達一般，健步如飛。操場(chǎng)很安靜，除了吶喊加油的人，剩下的便是聽(tīng)到了并肩作戰同伴彼此的呼吸聲。當自己跑到第三圈的一半時(shí)體力有些跟不上了，但是想到自己的分數便有重燃一股斗志促使我有動(dòng)力繼續跑下去，最后到第四圈一半時(shí)，老師說(shuō)還有十幾秒時(shí)間，但那時(shí)候的自己感覺(jué)雙腳已不再屬于自己了，有想過(guò)放棄，十幾秒我也跑不到終點(diǎn)，但沒(méi)過(guò)多久我就打消了這個(gè)念頭，在心里對自己說(shuō)：“為自己拼一把，十幾秒嘗試拿滿(mǎn)分�！毕胪炅⒖淌钩鲎约旱摹昂榛闹Α逼疵蚪K點(diǎn)沖刺。最后我到達了目的地，時(shí)間剛好3：30卡點(diǎn)滿(mǎn)分。那一刻，我是快樂(lè )的，也覺(jué)得自己是幸運的。
從得知要體考時(shí)的緊張及肌肉緊繃，到體考時(shí)三四分鐘的拼盡全力，再到考后的一身輕松。感謝那時(shí)的堅持，才使自己取得了優(yōu)異的成績(jì)，讓自己體會(huì )到體考滿(mǎn)分的快樂(lè )！
凡事都要堅持，那時(shí)看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)用盡全力拼命地跑，有人咬牙堅持，有人半途而廢，有人自我放棄……就如學(xué)習這條路，你若堅持便能贏(yíng)，若是放棄必定輸！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇9
吃過(guò)開(kāi)心果嗎？我想喜歡吃開(kāi)心果的人一定很快樂(lè )，很開(kāi)心吧。因為我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“吃開(kāi)心果會(huì )讓人開(kāi)心�！辈贿^(guò)我覺(jué)得快樂(lè )是這樣的——
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著(zhù)了火，反射出如同油在煎沸時(shí)的火焰來(lái)。下午舉行體測，測試800米長(cháng)跑，我抬頭望了望太陽(yáng)，嘖，真刺眼，這得怎么跑啊，不跑死也得曬死。
噓，哨聲一聲令下，大家都開(kāi)始奔跑，而我卻在原地停留了幾秒鐘，一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我，才意識到已經(jīng)開(kāi)跑，于是我跟著(zhù)她們飛奔了起來(lái)。第一圈步子輕快，雖然說(shuō)是輕快但我還是跑在后面一點(diǎn)，大家都跑很快很快，前面一群大部隊，后面一群大部隊，各有各的方式。兩圈，三圈，步子越來(lái)越沉重，呼吸也越來(lái)越急躁，口也渴了起來(lái)。大家都漸漸慢了下來(lái)，跑過(guò)身旁連她們的呼吸都聽(tīng)得一清二楚。
第四圈了，第四圈了，最后一圈了，我心里默默念著(zhù)。就在開(kāi)跑不久，有人大喊一聲加油，大家都喊了起來(lái)。在一旁“看戲”的男生們也紛紛給我們加油，甚至有人在喊“奧利給”，大家都紛紛笑了起來(lái)。
慢慢地有人跑過(guò)了終點(diǎn)，就在這時(shí)不知從哪飄出來(lái)一個(gè)聲音，放棄吧，放棄吧！她們都跑完了，你還跑什么。不！不可能，要是就這樣輕易放棄了，前面的努力算什么，就這么一點(diǎn)點(diǎn)了，是啊，她們都跑完了，憑什么別人都堅持下來(lái)了，你就不能。
終于，啊，我跑完了。剛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我就“癱瘓”在地，一動(dòng)不動(dòng)，口像冒煙了一樣，一位剛跑完的同學(xué)好像是看出了，便拿出水遞給我�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，堅持就會(huì )讓你快樂(lè )，畢竟是你經(jīng)歷了自己的努力做到的。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇10
有人說(shuō)，快樂(lè )，來(lái)自童年時(shí)那顆甜甜的糖；也有人說(shuō)，快樂(lè )來(lái)自無(wú)拘無(wú)束的自由；還有人說(shuō)，快樂(lè )，來(lái)自每一天的收獲……
而我認為，快樂(lè )，來(lái)自堅持！
還記得那一次爬山，站在山腳下，抬頭望去，山路看起來(lái)并不崎嶇。爬著(zhù)爬著(zhù)，額頭漸漸濕了，汗珠好像怎么也擦不干，看似不崎嶇的山路可真是連綿不斷��！不知不覺(jué)，已經(jīng)走到半山腰，腿漸漸沉了起來(lái)，呼吸也變得急促，步伐越來(lái)越緩慢，但看到朋友們一個(gè)一個(gè)地往前沖，我便強打起精神。終于，山頂顯現出了廬山真面目，好像近在咫尺，可這時(shí)的我已是狼狽不堪，蝸牛一般慢慢地向前一步一步地挪著(zhù)。心里其實(shí)無(wú)數次冒出放棄的念頭。
這時(shí)，我看到前面不遠處還有一個(gè)人，原來(lái)是小捷，他也跟我一樣掉隊了。我立刻追過(guò)去，只見(jiàn)他面色蒼白，像涂了一層白灰，嘴唇也有些青紫，看起來(lái)十分虛弱。想想小捷平時(shí)身體就不太好，爬山是個(gè)體力活，看樣子他堅持不住了。我問(wèn)他還能堅持嗎，他說(shuō)，“馬上就到山頂了，不能放棄！”小捷都可以堅持，我又有什么理由放棄呢！
于是，我扶著(zhù)小捷繼續往前走，想叫其他人來(lái)幫忙，沒(méi)想到他們已經(jīng)看不見(jiàn)蹤影了。我們兩個(gè)“掉隊的蝸�！被ハ啻驓�，互相鼓勵，走一會(huì )兒歇一會(huì )兒。走了一會(huì )兒，突然，耳邊傳來(lái)朋友的呼喚聲，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細微的，我迅速應了一聲，拉起小捷興奮地向聲音發(fā)出的地方跑去。終于，我和小捷找到了隊伍，也勝利抵達山頂。
登上山頂的那一刻，突然慶幸我沒(méi)有放棄，所有的疲憊在美麗的風(fēng)景中煙消云散。是小捷的堅持打動(dòng)了我，他讓我明白了快樂(lè )，來(lái)自堅持；成功，源于堅持。
快樂(lè )，其實(shí)離我們很近，只要我們堅持，堅持，再堅持，就可以握住它！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇11
人人都希望快樂(lè )，我們苦苦追求著(zhù)快樂(lè )，然而很多時(shí)候我們卻感到并不快樂(lè )�？鞓�(lè )究竟是什么？怎樣才能快樂(lè )呢？通過(guò)親身經(jīng)歷的一件事，我體會(huì )到快樂(lè )其實(shí)就是一份付出，一種堅持，只要我們用自己的毅力和恒心去做一件事，我們一定會(huì )在這個(gè)過(guò)程中獲得快樂(lè )的。
我喜歡圍棋，下圍棋最重要的就是要多和別人切磋，所以老師要求我們每天至少要在網(wǎng)上和別人下一盤(pán)棋。下棋時(shí)如果認真地去思考每一步棋，不僅時(shí)間會(huì )有點(diǎn)長(cháng)，而且下的過(guò)程中人是處于一種高度緊張的狀態(tài)的。因為每一手棋都會(huì )有著(zhù)千變萬(wàn)化的可能性，一招不慎就可能滿(mǎn)盤(pán)皆輸，所以下棋時(shí)不能有一絲一毫的松懈。剛開(kāi)始我沒(méi)有在意這一點(diǎn)，只是為了完成老師布置的任務(wù)而去下棋，經(jīng)常在沒(méi)有考慮清楚的情況下就貿然下手，所以總是輸多贏(yíng)少。我著(zhù)急、流淚，但不服氣，因為我骨子里有一種執著(zhù)的堅持，有一種不服輸的精神，它支持著(zhù)我屢戰屢敗，屢敗屢戰。失敗是成功之母，在經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗之后，我在堅持的同時(shí)慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )了總結原因，并不斷地進(jìn)行自我調整，后來(lái)我的勝算越來(lái)越大，贏(yíng)得棋也越來(lái)越多，漸漸地自信心也越來(lái)越強了。在后來(lái)的打段位的比賽中，我的成績(jì)遙遙領(lǐng)先，最后取得了小組的第一名，我感到了一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。我問(wèn)自己：僅僅是因為贏(yíng)了比賽嗎？不完全是，因為我在堅持的過(guò)程中學(xué)到了很多寶貴的東西：堅持、認真、淡定、勝不驕敗不餒、大局觀(guān)等等，即使贏(yíng)不了比賽，這些收獲也都是我人生中最最珍貴的財富。所以堅持了就一定會(huì )有所收獲，堅持真的是一種快樂(lè )！
讓我們都為一件事情、一個(gè)目標而堅持努力吧，在堅持不懈的同時(shí)，我們一定會(huì )收獲一份快樂(lè )，在堅持之后，我們更會(huì )有一種守得云開(kāi)見(jiàn)月明的喜悅！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇12
在我們的生活當中，有許多事情需要我們堅持，這樣才能體會(huì )到成功的喜悅。為此，我不由地想起了一件事。
那天，在體育課上，老師告訴我們要測八百米長(cháng)跑項目。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛哀聲嘆氣的。雖然我沒(méi)有跑過(guò)，但是嘗試一下還是可以的。
不一會(huì )兒，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)。每組有十二個(gè)同學(xué)一起跑，共分四組，而我被分到了第一組。當老師喊預備的時(shí)候，我有點(diǎn)慌了，我生怕我會(huì )跑到一半就堅持不下去了。
開(kāi)跑時(shí)，我很從容地和同學(xué)們一起跑，一圈下來(lái)，時(shí)間也用去了不少，很多同學(xué)都開(kāi)始加速了，我被拋在了幾乎最后一個(gè)。于是，我也跟著(zhù)她們加速跑起來(lái)。幸好，我又追上她們了�，F在不管什么，我都一刻不停地在跑，甚至超過(guò)了那幾個(gè)女生。我一直跑，還剩下兩圈，可我已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了，真想放棄��！可我不能這么快就認輸啊。我又拼盡全力地跑了起來(lái)，拼命地擺臂，盡管我的手已經(jīng)擺不起來(lái)，我的腿像灌了鉛一樣沉重。
后面好多女生都已經(jīng)跑不動(dòng)了，我還要再繼續堅持下去嗎？我邊跑邊想，還是堅持吧，反正只剩最后的一圈了，不能半途而廢呀。
啊，最后一圈的路程好像特別的漫長(cháng)。我望著(zhù)操場(chǎng)上與我一起跑步的人，都已沖到了終點(diǎn)，此時(shí)此刻，只有我一個(gè)人在跑。
瞬間，我幾乎要泄氣了。這時(shí)，我聽(tīng)到了好多同學(xué)對我喊著(zhù)：“快跑，加油，快……”聽(tīng)到了他們的鼓勵，原來(lái)已想放棄的我又重燃信心，鼓足氣，拼命擺臂，還加快了步伐。
我心里默念著(zhù)：加油，堅持，堅持就是勝利，同學(xué)們還在終點(diǎn)等著(zhù)我呢！
最后還剩下五十米，我努力向前沖刺，最終，沖向了勝利的終點(diǎn)。喜悅溢滿(mǎn)心間！
堅持，是一種精神，當我們把它延伸下去的時(shí)候，就成為了一種快樂(lè )。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇13
快樂(lè )就像是一道菜，有名叫“玩樂(lè )”的甜點(diǎn)，有叫“堅持”的苦瓜……其中我最喜歡苦瓜，雖苦，但在細細品味之后還有些涼爽……
我是一個(gè)做事經(jīng)常半途而廢的人，從未體會(huì )到一種叫堅持的快樂(lè )……
國慶假日，爸爸突發(fā)奇想——去爬山。對一切事物充滿(mǎn)好奇的我，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情向火山口出發(fā)了。
剛到山腳下，望著(zhù)直沖云霄的山峰，我心中閃過(guò)一絲懼怕�！巴�！好高��！”我情不自禁的贊嘆道�！翱墒�，我能爬上去嗎？”我小聲嘀咕道。爸爸似乎聽(tīng)到了我的嘀咕：“這座山雖高，但是，你想想，當你爬上山，看著(zhù)下面的風(fēng)景，是有多么的愉悅��！”“哦！”我應了一聲，然后三步并作兩步的就開(kāi)始爬山。爸爸見(jiàn)到我這樣，連忙說(shuō)：“哎哎哎！慢一點(diǎn)，待會(huì )就沒(méi)力氣爬了！”可是，正在快速走著(zhù)的我，怎么還聽(tīng)的下去？()
終于，我爬到了半山腰。但是，體力已經(jīng)透支的我怎么還走得下去？爸爸緊隨其后，看到氣喘吁吁的我，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“都和你說(shuō)了要保存體力了，你看，現在累了吧？算了，你在這里休息，我們上去看風(fēng)景咯！”我不由地白了爸爸一眼，說(shuō)：“哼！不看就不看，誰(shuí)怕誰(shuí)！”爸爸也不理我，繼續往上爬。當我郁悶地發(fā)呆時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著(zhù)，堅持著(zhù)。
我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不行呢？
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬上了這座山。威風(fēng)輕拂過(guò)我的臉，我明白了苦盡甘來(lái)的道理。
苦瓜，咬下去十分苦，但在細細品味之后，發(fā)現有一絲絲的涼爽。這不就是堅持所得的快樂(lè )嗎？
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇14
我是一滴水。
我來(lái)自與一條蜿蜒的河流，琉璃般的我照映著(zhù)頭上的藍天白云，岸上的竹林，沒(méi)有人贊賞，也沒(méi)有人注意。我，只是一滴水。然而，我卻有遠大的理想——我要流向大海！
我與同伴們相會(huì )在小溪中，我們的身體隨波逐流，像飄落的楓葉般晶瑩，像破碎的晶體般動(dòng)人。我們在歡聲笑語(yǔ)走過(guò)一粒粒沙石，一顆顆翠竹。我們見(jiàn)證過(guò)飛鳥(niǎo)與云的愛(ài)情，蔓草與花的親情，魚(yú)與石頭的友情。在銀鈴般的笑聲中，我們明白了歡樂(lè )，懂得了悲傷。身邊流逝的，是飛箭的歲月；心中留下的，是歲月的痕跡。不顧起始，不管結果，我們仍然這樣流著(zhù)，心中充滿(mǎn)這快樂(lè )。
在分流口，我與同伴們可能就要分別，臨行前，到處是依戀的眼神，但彼此依然前行，霎時(shí)間烏云密布，天空淌著(zhù)淚水，心里卻淌著(zhù)血，我如被刀刺傷一樣疼痛，可我們依然堅持。漸漸地，我們變得越來(lái)越渾濁，污黑的水墜入我們的身體中，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他們惡魔般的笑聲。我有些動(dòng)搖了，可是卻聽(tīng)見(jiàn)同伴對我的呼喚：“加油！快樂(lè )來(lái)自于堅持的！”于是我重振勇氣，繼續前行。
我憧憬下一刻的到來(lái)，又一次的蛻變，心里也有一絲出其不意的意外與困難。在這矛盾中，我丟掉了天真，遺失了爛漫，歲月帶給我的。是成熟，是成長(cháng)的腳印。我在這風(fēng)雨中堅持前行，海面上的浪花把我吹的越來(lái)越高，可我仍前行著(zhù)，聽(tīng)！我猛地睜開(kāi)雙眼，向遠處望去，那洶涌的澎湃，驚濤的駭浪，我驚詫著(zhù)。
是的，我到大海了！以前承受的苦難都化作了快樂(lè )，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！快樂(lè )溢于言表。
快樂(lè )，來(lái)自于堅持的回報。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇15
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天下負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我是一個(gè)很平凡的女孩，沒(méi)有十分動(dòng)人的外表，也沒(méi)有十分驕人的`成績(jì)，更沒(méi)有備受青睞的幸運。我覺(jué)得自己就像一條默默流淌的小溪，沒(méi)有江河的奔騰澎湃，更沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)邊，但我卻有我的快樂(lè )。
我快樂(lè )，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。
權力沖刺的50米，我快樂(lè )，只聽(tīng)得裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前后交替著(zhù)，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，卷起我的衣襟。但是，我的心里只有一個(gè)想法：我不要落后！我緊緊的咬住牙關(guān)，雙手更加有力地擺動(dòng)著(zhù)，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。
考驗耐力的800米，我也快樂(lè )。每次都在只剩下一圈的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現自己的雙腳像是灌了鉛一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著(zhù)胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就是離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅持就會(huì )成功。于是我強迫自己繼續邁著(zhù)沉重的雙腿。眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴。堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。
堅持就會(huì )快樂(lè )，我的快樂(lè )來(lái)自與堅持�？鞓�(lè )是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂(lè )，因為我有自己所去追究的目標，為目標而奮斗的堅持不懈。我自豪，因為我在這天空下痛苦著(zhù)自己的痛苦，快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，幸福著(zhù)自己的幸福。
我快樂(lè )著(zhù)，我會(huì )大聲的說(shuō)：“我快樂(lè )�！�
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇16
快樂(lè )？堅持？這兩個(gè)看似有著(zhù)遙遠距離的事物，會(huì )有什么聯(lián)系呢？而堅持，之所以堅持，是想要獲得堅持后的成功，而快樂(lè )，便來(lái)源于成功。
蘇軾，這位家喻戶(hù)曉的詩(shī)人，他的一生幾乎都是在被貶謫中度過(guò)。但他沒(méi)有放棄過(guò)，一直都在堅持，而他的堅持便成全了赤壁，或許他一生坎坷，但他仍舊快樂(lè )，因為他從詩(shī)詞中得到了釋放，因他的堅持，赤壁才綻放了它的美麗，它的魅力。赤壁記載著(zhù)蘇軾的歷史，赤壁存留著(zhù)蘇軾的快樂(lè )，赤壁更懷念著(zhù)蘇軾的堅持�；蛟S說(shuō)，蘇軾成全了赤壁，不如說(shuō)，赤壁成全了蘇軾。
赤壁因蘇軾的堅持而發(fā)光發(fā)亮，那蘇軾呢？他因赤壁的懷念而萬(wàn)古流芳。
我們又堅持了什么？是那跑步時(shí)不到終點(diǎn)誓不罷休的堅持？是那遇到難題非要解出的倔強？這些都是，我們的人生因我們的堅持而變得璀璨奪目。
又是一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現自己的堅持，有自己的豪邁實(shí)現自己的快樂(lè )。不管是愁也好，憂(yōu)也罷，他的詩(shī)總是透著(zhù)一股堅持的美麗。
月亮經(jīng)由他的手，變得夢(mèng)幻飄渺�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的情趣，更是讓世人懂得了他的浪漫“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂(yōu)愁更是讓人揪心。他的感情無(wú)不透著(zhù)些許哀傷，但他仍能哀中取樂(lè )，而原因是什么呢？是他矢志不渝的堅持，透著(zhù)人性感性一面的美麗，它的魅力因他的快樂(lè )而愈燒愈旺。
他，這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。他的樂(lè )觀(guān)，他的豪邁，也去是我傾其一生都學(xué)不會(huì )的。但我知道，他的哀傷，他的憂(yōu)愁都只是隱藏在他堅持的背后，而向人展示出來(lái)的，便是他的快樂(lè )。
我們的快樂(lè )呢？是否是跑步到達終點(diǎn)的喜悅？還是算出了難題的激動(dòng)？我想，這只由我們自己懂得。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇17
人們活在世上，大多是向往快樂(lè )的�？鞓�(lè )是什么呢？每個(gè)人都有自己對它的理解和定義，卻沒(méi)有人能真正解釋得清楚。我認為，快樂(lè )是一種能讓人發(fā)自?xún)刃牡鼐`放笑顏的一個(gè)神奇的東西。那它又是來(lái)自于哪里呢？我覺(jué)得，它可能來(lái)自于堅持吧！
黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字，組成了一句讓我擔心不已的話(huà)：“英語(yǔ)家作：背……詞組，明日默寫(xiě)�！蔽疑钪⒄Z(yǔ)是我的一門(mén)弱科，背詞組更是困擾著(zhù)我許久。與往日不同的是，今晚要背的詞組有四十多個(gè)。我心中十分害怕，怕自己為了背詞組又熬到三更半夜，更怕自己背不好又應付不了明天的默寫(xiě)。就這樣，我一整天都沒(méi)能高興起來(lái)。
放學(xué)后，我早早地回到了家中，完成了各科的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，余下了背詞組的任務(wù)。開(kāi)始攻克這個(gè)對我來(lái)說(shuō)略顯艱難的任務(wù)了，起先，我還精神飽滿(mǎn)地，大聲地朗讀著(zhù)一個(gè)個(gè)詞組，為了加速我對他們的印象，我多讀了許多遍，沒(méi)過(guò)多久便覺(jué)得口干舌燥，深感疲憊，我怕是背不好這些個(gè)詞組了。放棄的念頭竟也從我的腦海中閃現：“反正我也背不好，何必浪費時(shí)間呢？可是，明天我還要參加默寫(xiě)呢，再說(shuō)，不能放棄學(xué)習��！”兩個(gè)想法在我的心中爭斗著(zhù)。我默默地權衡著(zhù)，最終選擇了堅持下去！我不能讓支持著(zhù)我的人失望，更不能讓自己墮落頹廢。放棄，一次也不能有！
我猶記得，那天晚上，我為了背詞組花費了將近一個(gè)半小時(shí)，但那些努力與堅持是值得的，我順利地通過(guò)了默寫(xiě)，更是在為自己未來(lái)的道路鋪上基石。
當我拿到那張寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“100”的，“被汗水浸透了”的默寫(xiě)紙時(shí)，我的臉上展露出了發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。那一次我深刻地體會(huì )到了，堅持，比成功更難能可貴！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇18
“啪我不練了！”我惱火的把筆隨手一扔，甩上了米黃色的窗簾，墨汁在上面留下了一行“爪印”’我只管奔向電視機，不再搭理爺爺。
我把音量調的很大。此時(shí)爺爺一定很失望，我不想看到他漲紅的臉龐或是聽(tīng)見(jiàn)他蒼白的嘆息。外面就像一個(gè)桑拿房，耀眼的陽(yáng)光把我的眼睛都刺痛了，就算打開(kāi)了空調，手上也是汗，毛筆軟的難以操控，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)的我干脆放棄練習書(shū)法得了。
正當我努力的找借口時(shí)，爺爺卻笑呵呵的給我端來(lái)了茶招呼我喝。我膽怯的喝了一口就不解了，這茶葉都還卷著(zhù)水溫幾乎就下涼開(kāi)水一樣，什么茶味都沒(méi)有。爺爺又故弄玄虛的在我面前泡起了茶，他拿著(zhù)沸水澆開(kāi)了茶葉反復好幾次，茶香便四溢開(kāi)來(lái)。爺爺說(shuō)：“這里因為茶葉在沸水中堅持呀�！蔽以俅纹妨瞬�，發(fā)現一股清香在我心間竟蕩漾出了幾絲快樂(lè )！我明白了爺爺的茶，又站回了書(shū)桌旁，。
因為懂得堅持，我才感受到了快樂(lè )。有時(shí)清晨，展開(kāi)一米的宣紙，對怎么也寫(xiě)不好的字開(kāi)始攻克：一步步侍弄筆墨紙硯，裝滿(mǎn)耐心，靜候佳音；一筆筆勾勒橫折撇捺，充滿(mǎn)信心，慢等起色。有時(shí)正午，回顧自己的作品，斟酌揣摩，端詳不足。有時(shí)深夜，面對頗有筆韻的成品，稍做休息，卻不敢止步。我始終記得沸水的茶，因為在沸水中起落沉浮，堅持不懈，才贏(yíng)得清香；而一路堅持練習書(shū)法，也如品茗得見(jiàn)春之桃紅柳綠，夏至粉荷墨葉，秋之果實(shí)累累，冬之傲雪寒梅。不因困難阻隔而停息，因為堅持過(guò)后才有壯美的風(fēng)景；不應成功榮譽(yù)而止息，因為堅持不止有一種風(fēng)景。
堅持讓我收獲信心與勇氣，跟重要的是它我快樂(lè )。當我躊躇不前時(shí)，我會(huì )告訴自己，快樂(lè )來(lái)自于堅持。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇19
快樂(lè )來(lái)自于哪里呢？快樂(lè )來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想。，來(lái)自于愛(ài)心，來(lái)自于堅持�？鞓�(lè )無(wú)處不在，而我的快樂(lè )來(lái)自于堅持。
一天早晨，爸爸到我房間說(shuō)：“兒子，準備一下，我們下午要去爬山。"說(shuō)完便走了。爬山，我一聽(tīng)到這個(gè)詞，便欣喜若狂。聽(tīng)朋友們說(shuō)，山頂的風(fēng)景很漂亮，又有種從高處俯視的愉悅感，我被他們所描述的深深吸引住了�？墒俏乙恢睕](méi)有機會(huì )去爬山，而今天，我的愿望終于要實(shí)現。隨即我開(kāi)始準備起來(lái)，穿上一套運動(dòng)裝，帶上水，就和老爸一起出發(fā)。
我們來(lái)到將軍山，從山腳下出發(fā)，剛開(kāi)始我很興奮,一步作兩步走。但沒(méi)堅持一會(huì )兒，就覺(jué)得腳很酸，體力有點(diǎn)不支。于是爸爸告訴我要慢慢走，不能太著(zhù)急，我聽(tīng)從了他的建議，只好一步一步的慢慢爬。走了幾時(shí)分鐘后，我們就到達了半山腰，我和爸爸媽媽?zhuān)聛?lái)休息。拿了瓶水，咕嚕咕嚕的喝起來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，我們又繼續向山頂進(jìn)發(fā)。
我們邊走邊看上面的路程，發(fā)現山頂已經(jīng)很近了，但路途也越來(lái)越陡峭，爬起來(lái)越來(lái)越費力，但距離終點(diǎn)還有一段距離。我累壞了，找了塊巨大的石頭坐下,并對爸爸說(shuō)：“爸爸，我好累，可不可以下山？"爸爸說(shuō)：“不行，我們離山頂很近，如果此時(shí)放棄，無(wú)異于前功盡棄，如果再堅持一下，我們就可以收獲得更多。"
我被爸爸的話(huà)鼓舞了，咬著(zhù)牙，重新站起來(lái)，繼續向山頂前進(jìn)。終于，我們到達了山頂，我開(kāi)心極了。站在山頂的頂峰俯視著(zhù)山下，美景映入眼簾，這等美景，只有堅持到最后的人才能看到。
我登上山頂的快樂(lè )不言而喻，快樂(lè )來(lái)自于我的堅持，只要堅持，往往就會(huì )有收獲。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇20
快樂(lè )并不只來(lái)自勝利、完美，在我眼中，快樂(lè )來(lái)自于堅持。做任何事，你并不一定要做到完美，你并不一定要勝利。只要堅持了，盡力了，那就是快樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？席勒曾說(shuō)過(guò)：快樂(lè )就是堅持的發(fā)條,使永恒的自然循環(huán)不息.在世界的大鐘里面,歡樂(lè )及時(shí)推動(dòng)齒輪的動(dòng)力。所以，快樂(lè )和堅持是相輔相生的，快樂(lè )牽導著(zhù)堅持，堅持背后隱藏著(zhù)快樂(lè )。那么，只要有堅持，就會(huì )有快樂(lè )嗎？我想不是的。如果你并沒(méi)有盡力，單單只是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)般的堅持，那肯定不會(huì )快樂(lè )的。
就好比南郭先生，齊鳴的時(shí)候，他是快樂(lè )的，但那種快樂(lè )是提心吊膽的，因為他并沒(méi)有努力的堅持，所以那種快樂(lè )是痛苦的。堅持，顧名思義，就是堅定的持續，那么快樂(lè )又是什么呢？一般的字典只會(huì )告訴我們是感到滿(mǎn)足的，但快樂(lè )絕不只束縛在這幾個(gè)文字里面�？鞓�(lè )是千變萬(wàn)化的，當你找到你丟失已久的寶貝的時(shí)候，你是快樂(lè )的；當你在比賽中勝利的時(shí)候，你是快樂(lè )的；當你幫媽媽做家務(wù)，被表?yè)P的時(shí)候，你是快樂(lè )的……仔細想想，當你為某件事感到快樂(lè )的時(shí)候，你是否要先堅持完成它呢？所以快樂(lè )是要建在堅持的基礎上的。每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣。有的人的快樂(lè )像玫瑰一樣火紅，有的人的快樂(lè )則像海洋一樣湛藍，因人而異。每個(gè)人快樂(lè )的事物都不是一樣的，盡得大的責任就得大快樂(lè )，盡得小的責任就得小快樂(lè )。居里夫人，我想大家肯定都認識。
她堅持了三年有九個(gè)月，才提煉出0.1克鐳，但這種成功的快樂(lè )，是無(wú)法言喻的。堅持下去吧，只要你堅持了，盡力了，那就會(huì )收獲意想不到的快樂(lè )，彩虹總是在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難，怎能獲成功？
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇21
暑假生活轉瞬即逝，仔細回味我的暑假生活，還別有一番風(fēng)味。
7月，我收獲了許多：上著(zhù)文化班，我在浩瀚的知識海洋里汲取營(yíng)養；彈著(zhù)鋼琴，聆聽(tīng)優(yōu)美而靈動(dòng)的音韻，我體會(huì )到了堅持就是勝利；打著(zhù)乒乓球，清脆的聲響環(huán)繞著(zhù)耳畔，我懂得了“生命在于運動(dòng)”；走進(jìn)鋼琴七級的考場(chǎng)，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿(mǎn)載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時(shí)的鋼琴。反復的練習，練得手指發(fā)麻，苦得黯然淚下，但悠揚的琴聲又喚起了我堅持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級，我成功地考過(guò)了七級。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級，我每天加班加點(diǎn)，刻苦練琴，堅持不懈，如今終于成功考級，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
苦并快樂(lè )的七月就在我的堅持下，悄然而逝，美好的八月即將到來(lái)。我的心久旱逢甘霖般地滋潤起來(lái)，雨后的心田開(kāi)滿(mǎn)朵朵的小花。
八月，我參加了快樂(lè )的夏令營(yíng)，玩得很high，在活動(dòng)中認識了許多同學(xué)，結交了不少朋友。在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動(dòng)的水面上奮力劃動(dòng)船槳；在綠茵茵的草地上，隨著(zhù)篝火舞動(dòng)身姿……那種感覺(jué)，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過(guò)了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂(lè )的時(shí)刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個(gè)暑假，我哭過(guò)，我也笑過(guò)；我厭惡過(guò)，也成功過(guò)。這個(gè)暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個(gè)暑假，正因為堅持相伴，才成功快樂(lè )！
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇22
看到這個(gè)題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過(guò)了很久了，但時(shí)間似乎沒(méi)有沖刷它，它就像一個(gè)印記，深深地印在了我的腦海中。打開(kāi)記憶的大門(mén)，畫(huà)面便涌了出來(lái)……
那是五年級的時(shí)候，我迎著(zhù)落日走在回家的路上。我路過(guò)一間書(shū)法室，看見(jiàn)里面有幾個(gè)孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀(guān)望著(zhù)他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手里正拿著(zhù)一支毛筆，都在全神貫注地練著(zhù)字。再看看他們寫(xiě)的字，有的寫(xiě)得蒼勁有力，有的寫(xiě)的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服�；氐郊�，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說(shuō)：“我要練書(shū)法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。
一開(kāi)始，我興致很高，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì )準時(shí)去上書(shū)法課。我不厭其煩，在書(shū)法老師的指導下，我寫(xiě)了一張又一張的書(shū)法字。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書(shū)法了，甚至還想把練書(shū)法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來(lái)，又回到了書(shū)法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時(shí)間，遨游在書(shū)法世界。隨著(zhù)學(xué)習課程的遞增，學(xué)習任務(wù)太重，我平日上課時(shí)間根本擠不出時(shí)間，導致我跟不上其他同學(xué)。但在周末時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后，便抓緊一切時(shí)間用來(lái)練習。最后，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，獲得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，心里比吃了蜜還開(kāi)心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇23
快樂(lè )是什么？對于我而言，快樂(lè )就是堅持，你是否在生活中因為自己的堅持而快樂(lè )過(guò)呢？對于醫生來(lái)說(shuō)，他快樂(lè )過(guò)，因為他曾用自己的汗水挽救了無(wú)數個(gè)生命；對于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他快樂(lè )過(guò)，因為他在自己第一百零一次試驗中造福了人類(lèi)。生活中有許多人像他們一樣快樂(lè )，他們都是因為自己的堅持而獲得的成功。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的快樂(lè )就是學(xué)習，當然在學(xué)習中我們也要學(xué)會(huì )堅持
在六年級時(shí)，老師布置了課堂作業(yè)，其中有一道題全班沒(méi)有一個(gè)人做對，老師說(shuō)；''我給你們講講基本的，剩下的你們自己想，這種題是每年必考的，你們自己想效率會(huì )更好。''時(shí)間過(guò)得真快一眨眼一節課就過(guò)去了，這時(shí)連我們班的智多星馬小雅都撓頭跺腳，老師看了看準備把這道題講完，忽然班長(cháng)立起來(lái)要求讓我們自己想，老師笑了笑揮了揮手。
又一節課過(guò)去了，班長(cháng)和馬小雅還有幾個(gè)同學(xué)一起討論，一個(gè)接一個(gè)去給老師看，馬小雅回過(guò)頭嘻嘻笑了一下舒了口長(cháng)氣，回到了座位上，班里的大多數人都做對了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的大腦一片空白，‘眼看就要下課了怎么辦，不行我必須靜下心來(lái)一步步算�！环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我撓了撓頭，眼睛一亮終于找到了問(wèn)題的重點(diǎn)。
‘’叮鈴鈴……叮鈴鈴……‘’
下課鈴響了，我終于做完了這道題，我這時(shí)心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許這就是堅持的快樂(lè )吧。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，堅持就會(huì )獲得你意想不到的快樂(lè )，不管是奉獻還是自己所得的，只要我們堅持就會(huì )獲得無(wú)窮無(wú)盡的自豪與快樂(lè )
堅持帶給我快樂(lè )的作文 篇24
堅持就是勝利。
——題記
春日陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)泛著(zhù)一點(diǎn)綠，像無(wú)數的、跳動(dòng)的火苗。也在這天，我們學(xué)校要舉行拔河比賽，要求每班必須參加。
我們在下面與對手練習，紅繩一會(huì )兒靠左，一會(huì )兒靠右，一會(huì )兒又調皮的一動(dòng)不動(dòng)。我們喊著(zhù)加油，恨不得把嗓子喊破，但是，我們班后面有幾個(gè)大個(gè)兒精疲力盡，而對手又奮力一搏，終于，我們失敗了。
大家一個(gè)個(gè)情緒低落，垂頭喪氣，認為不會(huì )再勝利，這種不良情緒在班中彌漫開(kāi)來(lái)。大家都嘟囔著(zhù)：“不會(huì )勝利了，棄權吧�！敝�(lèi)的話(huà)。班長(cháng)看在眼里，急在心里，趕緊給我們鼓舞士氣，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要因一點(diǎn)小小的挫折而失去希望，要堅持��！”同學(xué)們望了班長(cháng)一眼，眼睛跳動(dòng)了一下。班長(cháng)又說(shuō)：“我們是一個(gè)團體，要團結起來(lái)，堅持就是勝利！”“對！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
于是，我們每天去堅持訓練，同學(xué)們之間又多了一份堅持，一份相信，一份默契。大家練得越來(lái)越起勁，都要為班級爭光。
一聲哨響，把我們拉到了比賽場(chǎng)地�！凹佑�！加油！”的聲音不絕于耳，紅繩又調皮的挪動(dòng)著(zhù)，有幾個(gè)同學(xué)精疲力盡了，紅繩開(kāi)始向對方靠攏，對方已露出勝利的笑容�？刹恢钦l(shuí)喊了句：“堅持就是勝利！”同學(xué)們的希望又死灰復燃了，不知是從哪里來(lái)的力量凝聚在我們身上，“呼”的一聲，對方的笑容還未收斂，就敗下陣來(lái)。
“耶！我們勝利了！”同學(xué)們大聲地呼喊，興奮的癱坐在了地上。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。
——后記
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