向快樂(lè )出發(fā)作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的向快樂(lè )出發(fā)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇1
這次，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去了北京。這可是首都��！我的興奮之情不言而喻。
我們先來(lái)到北京的街道上，一輛輛帥氣的賽車(chē)呼嘯而至，一棟棟高樓直插云霄，大都市的現代化氣息撲面而來(lái)。晚上我們來(lái)到天安門(mén)，看到一盞盞紅燈籠，像一張張紅紅的小臉，正向我們開(kāi)心的笑呢！一家家店鋪樂(lè )聲悠揚。中心噴泉光彩奪目。��！北京可真是熱鬧非凡。
逛了一圈，肚子餓了，于是，我們來(lái)到必勝客坐下，要了一個(gè)比薩和一種叫不出名字的湯。我大口大口地喝湯。用餐完畢，我們回到賓館，在歡樂(lè )的歌曲聲中，我幸福的閉上了眼睛。
第二天，我們又去了長(cháng)城。爸爸向我們介紹說(shuō)：這就是長(cháng)城，最早是用來(lái)抵御敵人的入侵。哇，一股神圣感油然而生。我們剛到長(cháng)城腳下，就看見(jiàn)長(cháng)城那高聳入云的身軀，像一條長(cháng)龍在飛舞。哦！怪不得，她被稱(chēng)為世界第九大建筑，我今天一定要當回好漢。我們開(kāi)始爬長(cháng)城了，長(cháng)城是一塊塊青磚砌成的。最有趣的是，在連綿起伏的群山上，每隔一段，就有一個(gè)烽火臺。這一個(gè)個(gè)偉大的建筑，這一塊一塊的青磚，是祖先們用自己的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)背上來(lái)的。我不禁贊嘆：我們的祖先們可真偉大呀！
爬呀爬呀，剛到一半我就爬不動(dòng)了。爸爸在后面鼓勵我說(shuō)：加油，加油，你一定行。我鼓足勇氣，不一會(huì )兒就沖到了好漢坡。我在上面大聲喊道：我是一條好漢了！
山風(fēng)吹來(lái)，心曠神怡。從上面往下看，只見(jiàn)人山人海，樹(shù)木郁郁蔥蔥，景色美麗極了。長(cháng)城遠看很小，可近看卻很大，很雄偉。像一條長(cháng)龍要沖破蒼穹，飛向藍天。這正像我們偉大的祖國，一天天雄起，沖向世界的前列。
第二天，我們又來(lái)到故宮。一進(jìn)去，就看見(jiàn)一座座雄偉莊嚴的建筑，蓬蓽生輝，霸氣極了！不愧是古代皇帝呆的地方呀！
這次旅行，既使我得到了快樂(lè )，又大開(kāi)了眼界。這么多美麗的風(fēng)景，這么多偉大的建筑，怪不得這是國家的首都��！北京，以后有時(shí)間，我還要來(lái)學(xué)習你，等著(zhù)我！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇2
在愉快的暑假里，媽媽帶著(zhù)我去了不少地方旅游，也因此我們最初的“北京游”計劃一直擱淺。假期快要結束的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)大驚喜—說(shuō)曹操，曹操到，她忽然臨時(shí)決定要實(shí)現我夢(mèng)寐以求的愿望——去北京旅游。這讓我在驚喜之外還很有點(diǎn)納悶，何況我的情報是從爸爸那兒得到的，不知道是不是真的。等我知道情報是千真萬(wàn)確的時(shí)候我簡(jiǎn)直控制不住自己，真是興奮不已!
到要飛向首都，我的心情多激動(dòng)啊，可是偏偏我們的飛機整整滑行了半個(gè)小時(shí)才起飛，氣死我了!我們坐的是南航得飛機，以前我對南航的服務(wù)很不滿(mǎn)意，而我覺(jué)得這次坐南航的飛機跟前幾次坐有天壤之別呀!那是因為這次航班大空間服務(wù)得真是十全十美，沒(méi)有一個(gè)乘客不滿(mǎn)意。
到達北京之后，我們迅速坐地鐵奔赴我們住的“前門(mén)大街”，這也是北京的心臟地帶啊，想不到大街上居然有“叮叮車(chē)”，我想北京什么時(shí)候流行做這種車(chē)了，真是讓我對北京的歷史文化感到半信半疑。我把我的問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)艺f(shuō)這種車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)做游覽的，不是通用的交通工具，這我才相信。
晚上我們一起到一家北方面館吃面，我點(diǎn)了一碗炸醬面，媽媽點(diǎn)了一碗面疙瘩，我的面可少了，媽媽的面疙瘩去很多，真是搞笑!雖然面非常少，但是還挺好吃的，不愧是首都的面呀!媽媽也很喜歡北方的面食，一下子狼吞虎咽吃了好幾碗面疙瘩，胃口可以跟老虎比了。吃完飯我們坐車(chē)來(lái)到了王府井，之后我們一直走啊走啊!我們走過(guò)了人民大會(huì )堂，天安門(mén)廣場(chǎng)，天安門(mén)，國家大劇院等聞名中外的景點(diǎn)。
我跟媽媽一樣特別有成就感，因為我們堅持走完了整個(gè)長(cháng)安街，還走過(guò)了王府井旁邊的道路，真是打破了我們行走記錄啊!
北京可大了，有很多名勝古跡，一兩天是走不完的，要很多天，在這些日子里我是不會(huì )很一聲累的，以為媽媽說(shuō)了，誰(shuí)喊累就請對方吃冰棍。以我的體力，走遍整個(gè)北京城都是有信心的。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇3
什么是快樂(lè )？有人認為是彩票中大獎，也有人認為是找到一份簡(jiǎn)單高薪的工作，可我認為是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旅行。
一放寒假，我與媽媽便直奔機場(chǎng)，與在那等候已久的舅媽與表姐一齊上飛機，沖上夢(mèng)寐已久的哈爾濱。在坐飛機的的5小時(shí)，我們俯視了云朵，目擊了火燒云及太陽(yáng)下山全過(guò)程。當利箭般的飛機沖上云霄，純白的云在腳下伸展著(zhù)腰肢，一目望不著(zhù)邊際；當太陽(yáng)將落山時(shí)，遠處的云朵一會(huì )兒變紅，一會(huì )兒變紫，一會(huì )兒變金，一會(huì )兒變紅再變紅，讓人不禁遐想那是一團燃燒的熱火在點(diǎn)燃四周。
下飛機時(shí)已是11點(diǎn)左右，我們坐車(chē)到賓館，在床上憧憬即將到來(lái)的來(lái)哈爾濱的第一天。
剛出賓館，一股刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，一看手機，零下三十五度！幸好我們戴了帽子和手套，系了圍巾，套了口罩，才堪堪抵擋住。雖然很冷，但是哈爾濱確實(shí)是一個(gè)極有風(fēng)趣的城市。路邊的扶手是冰做的；熒光燈是冰里放了燈管；路邊隨處可見(jiàn)冰雕、雪人和地上一些終年不化的殘雪。
在哈爾濱，我們去了坐落在冰層厚達二十多米的松花江上的冰雪歡樂(lè )谷，跨越整個(gè)哈爾濱的大纜車(chē)，還看了國內最新的7D電影……在眾多活動(dòng)中，我印象最深的是雪鄉。
在導游介紹中，我得知雪鄉在溫帶大陸性氣候與溫帶海洋性氣候的交界處，具備兩者特點(diǎn)——降水多卻非常冷，就導致這里的紛紛大雪。這里的雪非常干凈，在國家保護下，雪鄉20千米內不能進(jìn)車(chē)，80千米內不能建工廠(chǎng)。除此之外我們還游覽了雪鄉零下四十多度都不結冰的天然不凍河，河里水流很小只有一個(gè)碗大小。
我們來(lái)到了雪林，搖一下樹(shù)，雪紛紛飄揚。地上有沒(méi)膝的雪，也有沒(méi)腿根的深雪，在這里想抬腳都很困難。走累了，我們躺在雪上，因為有棉花防水大衣，說(shuō)以躺上去只覺(jué)得軟軟的輕輕的。用手握著(zhù)，感覺(jué)不到冷，為什么呢？因為那里太冷了，把雪放在手里是不會(huì )融化的。雪吃起來(lái)甜甜的，冰冰涼。
晚上，雪鄉鬧市開(kāi)始了。鬧市有富含特色的物品；如凍柿子，已完全結冰，咬起來(lái)很硬；冰棍不用冰箱，直接放外面就可以了。雖然外面零下四十多度可家里有暖氣，異常溫暖，有二十多度。夜晚的雪蘑菇在燈光照耀下非常美麗。
快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇4
第一期板報的主題是“向快樂(lè )出發(fā)”，我是負責板報的報頭，畫(huà)了一列小火車(chē)，載著(zhù)我們這幫快樂(lè )同學(xué)駛向快樂(lè )學(xué)堂。當然這列小火車(chē)與眾不同，是我們班同學(xué)寒假里剛發(fā)明的。它吃下去的是垃圾，噴出來(lái)的是煙花，能在地上、水里、空中行駛。當然，快樂(lè )學(xué)堂更讓我們向往！
新學(xué)期到了，同學(xué)們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了快樂(lè )火車(chē)�！班洁洁健被疖�(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，駛過(guò)茂密的大森林，開(kāi)過(guò)朵朵云彩，把同學(xué)們帶到了建在云朵上的快樂(lè )學(xué)堂里。我同大家一起踏上了快樂(lè )學(xué)堂的土地，前往各自的快樂(lè )班級，去見(jiàn)可愛(ài)的快樂(lè )老師。
“嗨，孩子們，你們第一次來(lái)到這兒，我帶你們去熟悉環(huán)境，ok？”校長(cháng)快樂(lè )龍和藹可親地望著(zhù)大家，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚，拽住校長(cháng)，催促著(zhù)他快走了！
同學(xué)們一蹦一跳地來(lái)到玩具前，他們最關(guān)心的可是玩耍了。一位淘氣的男同學(xué)坐到旋轉杯子里，杯子轉得越來(lái)越來(lái)，快得讓你搞不清楚是轉向左還是轉向右�？煨ｉL(cháng)大叫道：“嘿，小子，想一種你最喜歡的教學(xué)樓！”眨眼間，旋轉杯子就變成了一棟棟會(huì )飛的房子，還能左右搖晃，一些同學(xué)正在里面上課�！拔乙惨�，我也要玩！”其他同學(xué)吵著(zhù)鬧著(zhù)�！皩Σ黄�，這些教學(xué)樓今天已經(jīng)滿(mǎn)座了，”快校長(cháng)清了清嗓子，“因為如果有太多人進(jìn)去的話(huà)，教學(xué)樓承受不起太大的重量，會(huì )爆炸的�！�
看來(lái)這種教學(xué)樓還是有一定危險的，同學(xué)們又跑到別的地方去了。
一個(gè)美麗的花壇映入入眼簾，大家一擁而上，把花壇圍得水泄不通。哇，五顏六色的花朵，紅得勝火，白得似雪，黃得似金……仔細一看，這些花還是一個(gè)個(gè)位子呢。坐在上面，花兒就一下一下，像彈簧似的，有時(shí)還會(huì )把你拋到天上再接住，可有意思了。
接下來(lái)的一棟教學(xué)樓更有一番風(fēng)味。一個(gè)個(gè)圓圓墊子就是座位，下課時(shí)，它會(huì )飛到你最要好的朋友面前和他聊天；上課時(shí)，它會(huì )幫老師盯住你，不讓你做小動(dòng)作。課堂上的黑板也很勤快，它會(huì )自動(dòng)把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記錄下來(lái)，讓大家免去做課堂筆記的麻煩。
參觀(guān)了這么多地方，同學(xué)們真想快快上課，就可以體驗無(wú)窮的快樂(lè )了。
快樂(lè )多多，其樂(lè )無(wú)窮，讓我們的新學(xué)期向快樂(lè )出發(fā)吧。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇5
繁鬧的城市，喧囂的街道看來(lái)往的人們行色匆匆，快節奏的生活頻率不得不加快我們前進(jìn)的步伐。早上起早趕公交，擁擠的公交車(chē)讓人窒息，熱騰騰的早飯只能拿在手上邊走邊吃，晚上看霓虹燈閃爍，城市街道車(chē)水馬龍，川流不息。
我，一個(gè)有些孤獨有些安靜但很快樂(lè )的人，喜歡站在高處向遠處張望，“一覽眾山小”，因為知道傷心時(shí)往高處走可以緩解痛苦;我喜歡靜靜的坐在路邊的長(cháng)板凳上看書(shū)讀報亦或是觀(guān)察人們臉上的神情，因為知道可以讀出生活的滄桑;我喜歡時(shí)不時(shí)的給自己一個(gè)笑臉，因為知道自信是成功的第一秘訣;我喜歡一個(gè)人，一杯咖啡，回憶過(guò)去快樂(lè )而溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為知道這樣可以重拾以前的美好，可以讓人變得滿(mǎn)足而快樂(lè )。因為我擁有一顆平和的心，所以我一直都很快樂(lè )。那些匆忙的人兒啊，為什么你們的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁、緊張、厭惡、無(wú)奈?競爭激烈的今天人們臉上的笑容正在日趨減少，我們需要改變我們的生活節奏、生活方式、生活態(tài)度來(lái)適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。我們要微笑，要快樂(lè )。時(shí)時(shí)給自己一個(gè)笑臉，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是長(cháng)壽的秘密。男人的微笑如夢(mèng)，女人的微笑似花，擁有微笑就擁有了陽(yáng)光，擁有了陽(yáng)光你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。不要因為風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨而走向無(wú)比苦難的深淵，不要懼怕困難和挫折而心灰意冷、自暴自棄，不要因為周?chē)h(huán)境而影響自己的情緒，笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。在仇恨、嫉妒、批評、爭吵、辱罵前一笑而過(guò)體現的的不僅是你個(gè)人的素質(zhì)更是你的心境。
微笑是一種鼓勵一種激勵，有時(shí)候淺淺微笑可以挽救一個(gè)人的心乃至生命。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，澳大利亞有一座名為“死亡崖”的海邊懸崖，許多人曾經(jīng)因為想不開(kāi)而在這兒?jiǎn)拭�，在這兒有一間小木屋居住著(zhù)一位老人，也就是他拯救了許多前來(lái)自殺的人。每當看到有人站在崖邊想要自盡時(shí)老人總是喊住他，接著(zhù)就是對他微笑，讓他感受人性的美，請他到小木屋里喝茶。微笑是人類(lèi)所具有的一種特殊的能力，微笑有著(zhù)巨大的魅力。
請記住，多多微笑，給自己一個(gè)笑臉，做一個(gè)快樂(lè )的人，向快樂(lè )出發(fā)!
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇6
今天是一個(gè)不平凡的一天，我出人意料地早早就起來(lái)了，因為今天我們要去往“長(cháng)沙野生生態(tài)動(dòng)物園”進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。背上書(shū)包整好著(zhù)裝，一切準備就緒，Let’s Go!
一路上，興高采烈的到了學(xué)校，往遠方一看，哇！人山人海，川流不息。在學(xué)校附近的大草坪整整齊齊的停放著(zhù)十幾輛大汽車(chē)都是來(lái)迎接我們這場(chǎng)聲勢浩大的秋游活動(dòng)！，這次我們是去盼望已久的長(cháng)沙生態(tài)野生動(dòng)物園。我們第一個(gè)出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有的吃著(zhù)零食，有的聽(tīng)著(zhù)mp3，有的觀(guān)賞沿途風(fēng)景，有的在閉目養神。一路上沉思“為什么叫生態(tài)動(dòng)物園呢？到底是什么樣子的呢？是不是我夢(mèng)想中的王國，有沒(méi)有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇珍異獸呢？突然，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大喊“哇，我看見(jiàn)了，我們到了！”我們像脫韁的野馬，狂奔下來(lái)。我們看見(jiàn)一個(gè)用鮮花做成的國寶熊貓，向我們招手，在歡迎我們的到來(lái)！我們感嘆不已。一進(jìn)去，我更是大吃一驚，這里和我想象中完全不一樣，首先我們到了“車(chē)行區"，這兒不像株洲的動(dòng)物園把動(dòng)物關(guān)在籠子里，而是在外自由開(kāi)放的，反而我們更像是關(guān)在車(chē)里被它們觀(guān)看的怪物！這里都是猛獸，我們首先看見(jiàn)一只“獸中之王”孟加拉虎，它龐大身軀上有著(zhù)黃色和黑色花紋，張著(zhù)血盆大嘴露出鋒利的劍齒，兩只虎眼顯露出綠瑩瑩的兇光�？粗�(zhù)渾身都要打個(gè)冷顫。然后我們又看見(jiàn)了渾身雪白的白虎，和一身棕灰色看似與狼狗沒(méi)區別的狼，還有笨笨可愛(ài)的熊。當我們看見(jiàn)一只東北虎朝我們追來(lái)時(shí)調皮的江江叫起來(lái)“��！帥哥！”我們更是笑聲此起彼伏。接著(zhù)，我們去看了森林劇場(chǎng)。首先一只紅屁股的小猴騎著(zhù)它的單車(chē)繞著(zhù)舞臺轉了兩圈，后來(lái)又有兩只小熊在臺上表演了走鋼絲，吊環(huán)，踩小球等雜技。最后我們看到了精彩極了的虎獅表演。難怪都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功！想想這些馴獸員要花多少的功夫呀！真是令人敬佩！吃過(guò)午飯，我們到了“步行區”，這里都是比較溫順的動(dòng)物，我們看了一身都灰不拉幾的高大的大象，還有許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)，龜類(lèi)，蛇類(lèi)等等，對了，我們還看見(jiàn)了憨厚可愛(ài)的國寶熊貓，它怎么都不理我們，只顧著(zhù)吃手中鮮嫰的竹子。
精彩的時(shí)間是短暫的，這里的一切都讓我們流連忘返。長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園，下次見(jiàn)！可愛(ài)的動(dòng)物們，下次見(jiàn)！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇7
我在電視上看到過(guò)有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會(huì )受傷有我在你身旁，快樂(lè )是打敗挫折那份力量，用指尖畫(huà)下最美麗的期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂(lè )出發(fā)世界那么大，任風(fēng)吹雨打夢(mèng)總會(huì )到達，向快樂(lè )出發(fā)別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂(lè )，守住快樂(lè )，并且每天都用一種奔跑的姿勢，去勇敢地迎接快樂(lè )吧!
羅丹大師說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔澜缟喜⒉皇侨鄙倏鞓�(lè )，而是那些木訥而死板的人不知道什么才是真正的快樂(lè )。
知足者常樂(lè )。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說(shuō)：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂(lè )�！鄙系鄄](méi)有因為它的語(yǔ)氣而生氣，而是問(wèn)它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物�！庇谑�，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺(jué)自己過(guò)得很快樂(lè )，可是沒(méi)過(guò)幾天，它就又去找上帝了，因為農夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長(cháng)嘯一聲，森林里的小動(dòng)物紛紛跑來(lái)給它獻上食物，它成了這片森林的王�？捎幸惶�，獵人入侵了這片森林，小動(dòng)物們說(shuō)：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著(zhù)頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個(gè)駱駝，要是和人類(lèi)打起來(lái)，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無(wú)誤地射進(jìn)它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂(lè )呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動(dòng)物保護者們送進(jìn)了監獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過(guò)上了快樂(lè )的生活�？�，快樂(lè )就在不遠處，駱駝卻一生也沒(méi)找到。
川端康成說(shuō)過(guò)：“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，看見(jiàn)海棠花未眠�！边@是多么詩(shī)意而又快樂(lè )的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來(lái)掩飾內心的凄涼，歐陽(yáng)修被貶，卻把一個(gè)地方治理得井井有條，與百姓同樂(lè )。同樣的條件，卻產(chǎn)生了快樂(lè )和不快樂(lè )的結果。
其實(shí)，只要用心去做自己，就會(huì )找到屬于自己的快樂(lè )。讓我們騎著(zhù)快樂(lè )的小馬，向快樂(lè )世界出發(fā)，這里風(fēng)景獨好，碧水映麗日，麗日照藍天……
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇8
有人說(shuō)，沒(méi)有憂(yōu)傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè )的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著(zhù)快樂(lè )，經(jīng)過(guò)一節課努力的學(xué)習，下課找朋友說(shuō)話(huà)、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的`快樂(lè )。
快樂(lè )就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對以后充滿(mǎn)信心，自然快樂(lè )就產(chǎn)生了�？鞓�(lè )又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光�？鞓�(lè )就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè )的感染之下變得軟弱。
快樂(lè )就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！碧K東坡的豁達樂(lè )觀(guān)，在蘇軾“烏臺詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對人生的樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè )�！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡挠淇煨那�。
快樂(lè )就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！钡那Ч藕狼�，寫(xiě)出了李白的曠達，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè )，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè )很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè )幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁束縛呢？
快樂(lè )就是如此，存在生活中的日�，嵤轮�，要發(fā)現快樂(lè )，敞開(kāi)自己的大門(mén)，忘記悲傷，快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現快樂(lè )、尋找快樂(lè )，向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇9
12月31日下午，作為一名小記者，我接到了一個(gè)特別的采訪(fǎng)任務(wù)，采訪(fǎng)學(xué)校當天舉行的慶元旦游園活動(dòng)。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海。在“貼鼻子”這項游戲的場(chǎng)地上，隊伍的長(cháng)度已經(jīng)超出了我的想象，宛如一條蜿蜒的龍！有的小朋友已經(jīng)拿著(zhù)獎品開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的小朋友為前面正在玩游戲的小朋友加油。我看到一個(gè)小女孩，排在隊伍的前頭，總在那里左顧右盼，大概是擔心自己做不好吧。輪到她了，她拿起紅領(lǐng)巾蒙住眼，慢慢拿著(zhù)米奇的“鼻子”往前走，
終于她把米奇的“鼻子”準準地貼在了正確的位置上，“耶——成功了！”后面的同學(xué)為她歡呼。
瞅準時(shí)機，我上前輕輕地問(wèn)：“小朋友，玩這個(gè)游戲，感覺(jué)開(kāi)心嗎？”小女孩很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很開(kāi)心，我還怕完成不了呢！”看著(zhù)面前笑容燦爛的小女孩，我也感受到了她的喜悅。
“唉，又失敗了……”一個(gè)小男孩垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)，我關(guān)切地上前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的淚水在眼眶里打轉，用帶著(zhù)哭腔的聲音說(shuō)：“我……我總是找不準鼻子的位置，好幾次都沒(méi)貼好……”我聽(tīng)了，安慰他：“沒(méi)事，再試試吧，一定會(huì )成功的！”“嗯……嗯！一定會(huì )成功的！我再去試試，一定會(huì )成功的！”說(shuō)完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了隊。我在心中默默鼓勵著(zhù)他：加油，你一定會(huì )成功的！
當天下午，我還采訪(fǎng)了很多參加游園活動(dòng)的同學(xué)，有投籃、吹乒乓球、拋圈……“哈哈，真好玩��！”“是啊是��！”“得了好多的獎品呢！”……同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，洋溢在學(xué)校沸騰的操場(chǎng)上，到處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
在最后一天，同學(xué)們收獲了快樂(lè )和幸福。采訪(fǎng)結束，我默默地祝愿同學(xué)們：新年快樂(lè )！向快樂(lè )出發(fā)。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇10
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變萬(wàn)化；它，是旋轉的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè )。
快樂(lè )代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著(zhù)快樂(lè )，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè )觀(guān)，并不是在死板、枯燥的學(xué)習。這就是快樂(lè )的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話(huà)，我們全家人都捧腹大笑，連眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的可愛(ài)��！就應為一句“冷笑話(huà)”，我們全家便笑開(kāi)了花。這就是我快樂(lè )的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著(zhù)朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè )。
有快樂(lè )的地方，就一定會(huì )有爽朗的笑聲、笑容，是直達人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè )——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因為夏青老師覺(jué)得她長(cháng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺工作的機會(huì )。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè )意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè )，報己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂(lè )，報己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活�？鞓�(lè )，將永遠未完待續。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇11
快樂(lè )是一個(gè)深奧的話(huà)題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很困難。
快樂(lè )到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè )的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè )的內涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì )到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè )。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè )。
步入中學(xué)才會(huì )發(fā)現生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級，一個(gè)以快樂(lè )為口號的班級。自從踏入這個(gè)班級的第一天開(kāi)始，快樂(lè )就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習快樂(lè )，玩�？鞓�(lè )，探討快樂(lè )，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂(lè )的。不是我在這個(gè)班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著(zhù)同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè )班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè )班級的成長(cháng)歷程，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè )班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂(lè )班級是一個(gè)純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見(jiàn)同學(xué)們如此團結的在一起，互相幫助，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強拼搏，都會(huì )不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè )班級中，才是真正的感受到了快樂(lè )�？鞓�(lè )班級將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇12
星期五班隊課上，劉老師讓我們自己來(lái)討論下周星期三去長(cháng)沙參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的計劃。
首先，劉老師先揮手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：向快樂(lè )出社會(huì )實(shí)踐大策劃。然后，和藹可親的劉老師不緊不慢地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)策劃下周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。接下來(lái)，請每一個(gè)大組根絕以上內容開(kāi)始討論，一大組六個(gè)人來(lái)分配一些工作”。
老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，變熱鬧了！同學(xué)們嘰嘰喳喳地開(kāi)始發(fā)表自己的看法！
在討論中，有的同學(xué)們高興得蹦蹦跳跳，有的同學(xué)在認真記錄，有的同學(xué)在用心傾聽(tīng)，還有的同學(xué)們積極地在出謀劃策！
我們這一大組的成員，甭提又多認真啦！你瞧，張雅好皺起眉頭認真地思考著(zhù)，忽然，靈感一現，“我有主意了，大家各自介紹自己的長(cháng)項報名，大家再商量確定，行嗎？
“行！沒(méi)問(wèn)題！”我們不約而同地回答！
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。最后我們安排中就定下來(lái)了。陳中宇負責“急救措施”。張雅妤負責“文明禮儀”，周鴻健負責“安全紀律”，楊奕博琦負責“物品保管”，譚茜負責“衛生環(huán)�！�，我就負責“人文關(guān)懷”。
接著(zhù)，我們就緊鑼密鼓地開(kāi)始討論具體的預備方案和具體的措施。大家你一言，我一語(yǔ)。熱烈地討論著(zhù)！
計劃終于在大家的商討中定下來(lái)，接下來(lái)就分頭準備，在準備的過(guò)程中，我就開(kāi)始幻想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的情景，向快樂(lè )出發(fā)，這次活動(dòng)一定會(huì )很好玩！好期待呀！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇13
“我”，一個(gè)多么熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說(shuō)起······我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)所有關(guān)心我的人：爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，同學(xué)······我總是一如既往地追求著(zhù)快樂(lè )，在我看來(lái)，它比什么都重要。我所指的快樂(lè )可不是自由散漫，而是那種蘊含著(zhù)人性美的快樂(lè )。時(shí)而我感到匆忙中的快樂(lè )；時(shí)而我感受到玩耍中的快樂(lè )；時(shí)而我感受到大自然給予我的快樂(lè )······甚至，爸爸和媽媽吵架時(shí)，我都感到了快樂(lè )。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時(shí)，我卻仔細地聽(tīng)，從中我發(fā)現他們的語(yǔ)言中，有很多語(yǔ)言精妙極了，還值得我寫(xiě)作時(shí)應用呢。這一切就在于你是否能樂(lè )觀(guān)地面對它了。
我在寫(xiě)作時(shí)，也感到快樂(lè )。它可以讓我盡情發(fā)揮，想怎么寫(xiě)，就怎么寫(xiě)，不論是寫(xiě)物，寫(xiě)人，記事都讓我感受到其中的無(wú)限樂(lè )趣。
在作畫(huà)時(shí)，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術(shù)，從畫(huà)中體會(huì )出我心中的喜怒哀樂(lè )。作畫(huà)時(shí)，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過(guò)癮。我喜歡把腳畫(huà)在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規，打亂邏輯，讓人感到藝術(shù)的新異，藝術(shù)的多變與有趣。
我喜歡讀書(shū)。沉浸在知識的海洋里，是那樣的愜意與舒服。笑話(huà)讓我開(kāi)懷大笑，文章令我贊嘆不已······
快樂(lè )總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我一天天長(cháng)大。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇14
什么是快樂(lè )，快樂(lè )由何而來(lái)？想必這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂(lè )是無(wú)形的，它的存在有時(shí)勝過(guò)無(wú)邊的宇宙，有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無(wú)處不存在快樂(lè )，也許你不曾發(fā)現。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實(shí)我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中，是因為有快樂(lè )的氛圍而襯托了我們的快樂(lè )。
仰望高空，成群的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束般飛翔，這就是快樂(lè )；無(wú)邊無(wú)際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂(lè )；聆聽(tīng)萬(wàn)物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖……就這是快樂(lè )。
快樂(lè )是自己給自己的表現，快樂(lè )是體會(huì )自然的感悟�？鞓�(lè )就在眼前，我們應該睜開(kāi)朦朧的雙眼去享受快樂(lè )的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂(lè )出發(fā)，去尋找快樂(lè )的寶藏。
快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不留。我們在成長(cháng)，快樂(lè )也在成長(cháng)。我們因為快樂(lè )而快樂(lè )，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè )而奮斗。因為快樂(lè )就生長(cháng)在我們身邊，因為快樂(lè )就圍繞在我們的周?chē)�。用心感悟，你就�?huì )收到快樂(lè )的果實(shí)。
學(xué)會(huì )快樂(lè )，懂得快樂(lè )，我們理想的人生才會(huì )擁有快樂(lè )，追逐快樂(lè )享受快樂(lè )，我們幸福的生活才會(huì )擁有快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著(zhù)我們去追逐快樂(lè )。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇15
夏天的陽(yáng)光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點(diǎn)別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說(shuō)實(shí)話(huà)我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂(lè )起來(lái)�！皼](méi)什么過(guò)不去的，微笑一下就好！”我對自己說(shuō)。
這個(gè)時(shí)間段出去散散心也是挺好的，雖然有點(diǎn)熱，不過(guò)總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說(shuō)走就走，向快樂(lè )出發(fā)。
一個(gè)人走在漸漸黑暗的樹(shù)林中，有那么點(diǎn)恐怖，不過(guò)還好，風(fēng)景不錯，一邊走時(shí)，樹(shù)上的葉子也會(huì )不時(shí)地飄落下來(lái)，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來(lái)的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺(jué)是那么的快樂(lè )。
就在這時(shí)，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來(lái)這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒(méi)有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點(diǎn)受不了，突然我唱起了那首《向快樂(lè )出發(fā)》，這只不過(guò)是想引起他的注意而已。沒(méi)一會(huì )兒，他對我說(shuō)話(huà)了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來(lái)陪我說(shuō)會(huì )話(huà)，好嗎？”“嗯�！焙退牧瞬⒉痪�，不過(guò)也有點(diǎn)了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒(méi)見(jiàn)到他們了。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇16
一直很喜歡一則廣告，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。擁有快樂(lè )這份好心情，能為我們人生的漫漫旅途增添一抹絢麗的彩虹，讓我們的人生更加精彩繽紛。 快樂(lè )像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來(lái)的信心。嘴角輕輕上揚，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。 快樂(lè )是遠方的陰霾中一抹絢爛的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你會(huì )發(fā)現，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗。
快樂(lè )是打敗挫折那份力量，就算是受傷，快樂(lè )也會(huì )一直在身旁。擁有快樂(lè )，讓生活更美好。 快樂(lè )是山地合，乃敢與君絕的山盟海誓�？偸乔Ю镏�，天涯海角的距離亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信，兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。你可曾知道，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單永恒的諾言。 快樂(lè )是劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿(mǎn)衣裳的訊息。失地復收，不必在流亡失所，過(guò)著(zhù)艱難潦倒的羈旅生活，你我即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)感受著(zhù)人生中不可多得的歡暢與喜悅。
當第一縷曙光照耀你我臉龐，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你溫暖的小屋，安撫著(zhù)你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )與美好。 讓我們乘著(zhù)希望的翅膀，一起發(fā)現快樂(lè )，尋找快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇17
一直很喜歡一則廣告：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”。擁有快樂(lè )這份好心情，能為我們人生的漫漫旅途增添一抹絢麗的彩虹，（讓我們的人生）更加精彩紛呈，絢爛斑斕。
快樂(lè )像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來(lái)的信心。嘴角輕輕上揚，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。
快樂(lè )是遠方陰霾中一抹絢爛的霞光，美得刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕為笑，你會(huì )發(fā)現，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗�？鞓�(lè )是打敗挫折那份力量，就算會(huì )受傷，快樂(lè )也一直在身旁。擁有快樂(lè )，讓生活更美好�？鞓�(lè )是“天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓�？v使千里之外，天涯海角的距離亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。你可曾知道，快樂(lè )就是這簡(jiǎn)單永恒的諾言�？鞓�(lè )是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的訊息。失地收復，不必再流亡失所，過(guò)著(zhù)艱難潦倒的羈旅生活。你我“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”，感受這人生中不可多得的歡暢與喜悅�？鞓�(lè )是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的千古豪情。今夜你我舉杯邀明月，歡飲達旦，共享這份“得意”帶來(lái)的灑脫與歡樂(lè )�？鞓�(lè )是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇“帶給我的美好風(fēng)光。品一杯香茗，在這天高任鳥(niǎo)飛的季節里與你共游大好河山，感嘆中國壯麗美好的名勝古跡。不也是一種快樂(lè )么？當第一縷曙光照耀你我臉龐，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你溫暖的小屋，安撫著(zhù)你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )與美好。
你知不知道，快樂(lè )一直在你身邊。你知不知道，快樂(lè )只是你生活中那些瑣碎的小事。你知不知道，快樂(lè )它會(huì )不請自來(lái)，只要你敞開(kāi)大門(mén)，不再悲傷。
讓我們乘著(zhù)希望的翅膀，一起發(fā)現快樂(lè )，尋找快樂(lè )。讓生活更美好，讓我們一起向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇18
每個(gè)周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗，今天我們又出發(fā)了。
車(chē)子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們轉進(jìn)了一個(gè)幽靜的山谷。突然，我發(fā)現兩邊的山坡上，許多潔白的茶花正在燦爛地怒放，它們那么耀眼美麗，我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車(chē)，爬上了山坡。雜亂的草木叢中，一棵棵巨大的野茶樹(shù)正芬芳吐蕊、滿(mǎn)樹(shù)潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢說(shuō)這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著(zhù)四處飛來(lái)，為它們唱著(zhù)口齒不清的贊歌呢！
我們繼續往前走，一片片的芒花不知什么時(shí)候從哪兒冒了出來(lái)，像一根根灰白的羽毛，輕盈地飄曳在這美麗的山谷，如夢(mèng)如幻，我的心也仿佛隨它飄蕩了起來(lái)，飛向了這片片芒花叢中……
我們選了個(gè)地方坐下來(lái)，一邊看一邊聊，盡情地享受這美好的一切。陽(yáng)光下的山林是那么的晶瑩美麗，不信，你看，還有一幅活生生的山水畫(huà)就掛在那兒呢！它們用暖色調畫(huà)成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這樣的色彩會(huì )帶給我們多少豐收的想象和喜悅��！
大自然真是美麗無(wú)比，我享受它帶給我的輕松和快樂(lè )，朋友們，還等什么，讓我們一起向快樂(lè )出發(fā)吧！
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇19
我們班最近刻苦學(xué)了一個(gè)舞，這個(gè)舞是我們畢業(yè)時(shí)跳的，歌舞的名字叫《向快樂(lè )出發(fā)》昨天，我們才剛練習，今天就要跳，但昨天晚上我練習了，所以，我覺(jué)得我應該是“十拿九穩”了。
經(jīng)過(guò)早讀，兩節語(yǔ)文課，我們在第四節課去了操場(chǎng)上練習，首先找了4名女同學(xué)在前面帶著(zhù)大家跳一遍，功夫不負有心人，我被老師選上了，還挺意外的，開(kāi)始跳第一遍，我很緊張，但我不敢相信我跳的動(dòng)作是一個(gè)也沒(méi)錯的呀！
全班跳好后，把其他人分成了四隊，我們四個(gè)每人教一隊，老師把我領(lǐng)到了“重災區”這邊，我崩潰了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我可以的！
我帶著(zhù)所謂是“重災區”的同學(xué)們開(kāi)始了一對一的教學(xué)。
首先從雙手叉腰，雙腿并攏，向上跳八下，再右手向左膝蓋，左手向右膝蓋，這個(gè)動(dòng)作重復做兩遍……
經(jīng)過(guò)一會(huì )的教學(xué)，老師讓我們全班人一起跳一遍，我是沒(méi)問(wèn)題，可是我的其他同學(xué)們呢？
“向快樂(lè )出發(fā)，世界那樣大……”伴隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家開(kāi)始跳了起來(lái)，連續跳了兩遍，然后男生，女生各跳一遍，我們女生先跳，棒！非常棒！
到男生們跳了，語(yǔ)文老師讓我們女生使勁笑，可能覺(jué)得我們教他們教得太辛苦了，哈哈哈！
音樂(lè )是一遍一遍地響，我們是一遍一遍地跳，但是，做自己喜歡的事，就是開(kāi)心。
向快樂(lè )出發(fā)作文 篇20
清晨的鬧鐘響起，從此我們開(kāi)始了日復一日的枯燥生活，拖著(zhù)疲憊的身體回家，一天就這么匆匆結束了。生活仿佛是不斷被復制被粘貼的成品，就這樣一遍一遍麻木地重現。夜深人靜時(shí)，偶爾也會(huì )輕輕地問(wèn)候一下自己，今天，你快樂(lè )嗎？
當然，我的回答千篇一律，不快樂(lè )。母親曾經(jīng)擔心地問(wèn)我，有什么不開(kāi)心的事嗎？我說(shuō)，沒(méi)有，但也沒(méi)有什么讓我開(kāi)心的事啊。確實(shí)，庸人自擾這個(gè)詞語(yǔ)如果用在我身上，定是最恰當不過(guò)了。我總是喜歡自找麻煩，并且樂(lè )于在其中穿行。我感覺(jué)我的生活仿佛就是浸泡在一種名為憂(yōu)慮的化學(xué)物質(zhì)之中，而且迄今為止，也沒(méi)有發(fā)現將它打撈出來(lái)的工具。瞧吧，物理考試的陰影在我的百般沮喪，百般頹廢之中終于慢慢淡去，接著(zhù)，一種名為體育差生的頭銜就又不請自來(lái)，每次就算拼盡全力跑到終點(diǎn)，也比別人慢了整整幾分鐘；每次就算已經(jīng)鼓起勇氣，跳遠也總是比別人落得老遠；你說(shuō)做班干是個(gè)好差事？我不信，否則為什么別人會(huì )無(wú)緣無(wú)故對你多出那么多的憎恨與厭惡？我真的不快樂(lè )，我真的做不到他們所謂的云淡風(fēng)輕，笑對生活。
似乎按照我的觀(guān)念，所有生活中不如意的人，都應該成天唉聲嘆氣�？捎幸粋�(gè)人總是與我的想法相悖，我認為，學(xué)習不好，就理應不開(kāi)心，體育落后，就應該抬不起頭來(lái)。但我的同桌偏偏不是這樣，以上所述我的種種不順，她全部都有，甚至比我更甚�？伤偸禽p描淡寫(xiě)一句，以后總會(huì )好的，慢慢練吧。她樂(lè )觀(guān)地對待一切事物，她隨時(shí)隨刻都是笑著(zhù)的，哪怕是老師劈頭蓋臉的一頓大罵，一次重重的處罰，她照樣笑得快樂(lè )。上次體育老師在震怒之下罰她繞著(zhù)操場(chǎng)加跑了四圈，她回來(lái)仍然是樂(lè )呵呵的。天長(cháng)日久的接觸，這種精神更是徹頭徹尾地感染了我。的確，有時(shí)事情就是那么簡(jiǎn)單，只要我不放棄，只要我還堅持努力，我就有勇氣趕超，我就有勇氣扭轉局勢，主宰一切�？鞓�(lè )可以讓這一切更加事半功倍。于是放平心情之后，我開(kāi)始仔細審視幾張慘痛的物理試卷，將那些觸目驚心的傷痕，那些嘲笑與不屑置于一邊，靜下心來(lái)為自己找原因想辦法。終于為自己換來(lái)一個(gè)不錯的成績(jì)，這對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是天翻地覆的改變了。與此同時(shí)，我也正在惡補體育，哦不，應該是享受體育，變化雖小，但總也會(huì )積少成多。
快樂(lè )，是每個(gè)人與生俱來(lái)的權利��！漸漸地，我也變得不再那么死氣沉沉，也會(huì )為了同學(xué)的一句箴言而笑得前仰后翻了。好啦，停止你的唉聲嘆氣吧。所有的苦惱，所有的傷疤終會(huì )被抹去。你知不知道，快樂(lè )一直在你的身邊，它辛辛苦苦地敲門(mén)了一次又一次呀，為什么還要封閉那扇心門(mén)呢？我現在總算發(fā)現了，只有一種工具，可以打撈出我憂(yōu)慮的生活，那就是快樂(lè )。
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情”。輕輕上揚你的嘴角，你會(huì )覺(jué)察有種叫做快樂(lè )的小精靈在其間跳躍。來(lái)吧，向快樂(lè )出發(fā)，你會(huì )發(fā)現生活的美好！
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