在書(shū)中拾取快樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的在書(shū)中拾取快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在書(shū)中拾取快樂(lè )作文1
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位家財萬(wàn)貫的富翁，雖然他有很多錢(qián)，卻并不快樂(lè )，覺(jué)得活著(zhù)很累。有一天，他去郊游，無(wú)意間在一間茅草房里，他看到了一家非常樂(lè )觀(guān)的窮人。窮人家里家徒四壁，連吃的都找不到，卻還不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲。富翁疑惑不解，便上前問(wèn)道：“你們溫飽都解決不了，為什么還這么高興呢？”窮人回答說(shuō)：“只要我們一家人能在一起，我就很幸福，很快樂(lè )了�！备晃袒腥淮笪�，原來(lái)快樂(lè )就是如此的簡(jiǎn)單，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有著(zhù)快樂(lè )的足跡，它就圍繞在我們身邊。
快樂(lè )無(wú)處不在。生命降臨，快樂(lè )在父母飛揚的眼神中；辛勞收獲，快樂(lè )在辛勤者欣慰的笑臉上；樂(lè )于助人，快樂(lè )在奉獻的行動(dòng)中；子孫滿(mǎn)堂，快樂(lè )在老人安祥的晚年中�？鞓�(lè )就是一位天使，只要你的心扉向她打開(kāi)，快樂(lè )就會(huì )降臨到你的身邊，讓臉龐永遠掛著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的微笑，讓生活永遠充滿(mǎn)魚(yú)戲蓮葉的歡樂(lè )。
我的鄰居是一對老夫妻，他們沒(méi)有子女，就靠撿破爛維持生活。有一天，我從他家門(mén)口經(jīng)過(guò)，那老爺爺躺在搖椅上，悠然自得地曬太陽(yáng)，門(mén)前的爐子上正在熬米粥，粥稀得看得見(jiàn)人影，鍋中還飄著(zhù)幾張紅薯皮。這時(shí)老奶奶盛了碗粥給老伴喝，剛想送到老伴手上，卻又往后一縮，這一少女般有趣的動(dòng)作，使兩位老人大笑起來(lái)，那老奶奶笑著(zhù)，露著(zhù)所剩無(wú)幾的牙，還用手推了推老伴。他們笑得是如此的美，沒(méi)有一點(diǎn)生活的窘迫，他們笑得是那么純真，像一對天真的孩子。剎時(shí)，我被他們的笑感動(dòng)了。他們的笑，是他們快樂(lè )生活的寫(xiě)照，是對生活的熱愛(ài)！是的，快樂(lè )就在我們身邊，等待我們去發(fā)現它，去諦造生命中不平凡的快樂(lè )！
快樂(lè )的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你熱愛(ài)生活，用心感悟。如果你感受不到快樂(lè )，那是你缺乏一顆熾熱的心�？鞓�(lè )就是別人需要幫助時(shí)，你伸出的一雙手；快樂(lè )就是煩惱憂(yōu)愁中一曲輕快的樂(lè )曲；快樂(lè )就是炎炎夏日中，一支美味的冰淇淋；快樂(lè )就是坐看云卷云舒時(shí)，一種愉悅的閑情�？鞓�(lè )就是一種生活的智慧，一種人生的感悟。
快樂(lè )就在你拼搏的過(guò)程里；快樂(lè )就在你滿(mǎn)足的眼神里；快樂(lè )就在你樂(lè )觀(guān)的'生活里；快樂(lè )就在你純潔的心靈里�？鞓�(lè )就在你的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞著(zhù)你！愿我們每個(gè)人都成為快樂(lè )的人！
在書(shū)中拾取快樂(lè )作文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
所以，我也說(shuō)：“喜歡一本書(shū)就像喜歡一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，只有讀懂了，才能獲得快樂(lè )。這樣的花錢(qián)是值得的；如果讀不懂，那么就是白白浪費錢(qián)�！�
我看過(guò)許多有趣的書(shū)籍，所以我很快樂(lè )。如《奇跡花園》，它記錄下了奇跡花園每天發(fā)生有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；《非常女生》告訴我們女生從小女孩到少女必須經(jīng)歷什么，并告訴了我們該怎樣處理；《一百零一個(gè)公主故事》就是說(shuō)：每一個(gè)女孩都夢(mèng)寐以求想當公主，可公主是童話(huà)世界里僅有的。只要擁有樸素、善良、純潔的心靈，每個(gè)女孩都是獨一無(wú)二的小公主！
我十歲生日那天，爸爸媽媽送了我一套《格林童話(huà)》。我看得非�？�，囫圇吞棗、一目十行。根本就沒(méi)有用心去讀�？墒�，當我聽(tīng)了湯阿姨的講座之后，我發(fā)現：其實(shí)讀書(shū)是件多么快樂(lè )的事��！從此，我愛(ài)上了看書(shū)。聽(tīng)完講座后，我一個(gè)箭步?jīng)_回家里。把那本布滿(mǎn)灰塵的《格林童話(huà)》翻了出來(lái)。于是，我細細地品讀。立刻把我引入了夢(mèng)一般的童話(huà)王國：我遨游在漫無(wú)邊際的海底世界，與魚(yú)兒們一起嬉戲；我在深幽的大森林，與白雪公主一起吟唱；我在湛藍的天空，與小鳥(niǎo)雄鷹一起自由自在地飛翔……
讀書(shū)自然有很多好處：
一天，我們學(xué)習《圓明園的毀滅》。放學(xué)后，彭琛和往常一樣有滿(mǎn)肚子的問(wèn)題要問(wèn)我。當然，我也很樂(lè )意做她的小老師，為她解答難題。
“上課時(shí)，譚老師為什么要表?yè)P你？”
“因為老師問(wèn)‘舉世聞名’的‘舉’可以用什么字代替。我說(shuō)是‘全’。老師說(shuō)我想得好�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“那你是怎么知道的？”
“我看成語(yǔ)詞典的��！”
彭琛仍然一竅不通：“你翻得那么快？真厲害！”她對我豎起了大拇指。
我很不耐煩，也很無(wú)語(yǔ)：“這個(gè)……是我以前看到的……”
不用說(shuō)，這必然是課外讀物的饋贈。我沾沾自喜著(zhù)：我要多讀讀課外書(shū)！
看了許多課外書(shū)，我獲得了快樂(lè )。成為了開(kāi)朗的小女孩。如果，你沒(méi)有從書(shū)中獲得快樂(lè )，那么，就說(shuō)明你不會(huì )讀書(shū)。一定要做一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(huì )讀書(shū)，才會(huì )進(jìn)步！
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