- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)我們需要快樂(lè )五年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)我們需要快樂(lè )五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“咦，這是誰(shuí)呀?怎么笑得那么甜，長(cháng)得還像個(gè)男孩子子?”我無(wú)意中打開(kāi)了家中的相冊，發(fā)現有一張照片，一個(gè)小孩子站在學(xué)校的操場(chǎng)邊，長(cháng)得虎頭虎腦，戴著(zhù)一頂小紅帽，還穿著(zhù)開(kāi)檔褲呢。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你呀，這是你第一次會(huì )走路的情景。那天，學(xué)校開(kāi)好了運動(dòng)會(huì )后，有些人在打籃球，爸爸一不留神，發(fā)現你不在身邊了，一看，你已經(jīng)走到另外地方去了，無(wú)意中，你學(xué)會(huì )了走路�！痹瓉�(lái)是自己呀，怎么跟我長(cháng)得一點(diǎn)也不像了呀?我情不自禁地繼續看下去。
再看這一張，我怎么哭鼻子了?媽媽說(shuō)，那是我20個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到杭州玩，這可是我第一次出遠門(mén)。爸爸為了讓我練膽子，讓我走吊橋、乘海盜船、喂鴿子……最讓我難忘的就是在未來(lái)世界坐旋轉木馬，我一看到木馬，以為是真的馬，就大哭起來(lái)。爸爸抱著(zhù)我上了木馬，木馬隨著(zhù)音樂(lè )一上一下旋轉起來(lái)，我就更害怕了，于是有了這樣難忘的記憶。
這是什么時(shí)候的事了?看這三個(gè)小朋友背著(zhù)書(shū)包，從矮到高排得那么整齊。哦，這是我上小小班第一天的留念。那天正好下過(guò)一夜的大雪，一早，我跟兩個(gè)哥哥一起去上學(xué)�？次夜笮Χ喔吲d呀，眼睛都瞇成一條縫了。
我幼兒園畢業(yè)的那年暑假，爸爸帶著(zhù)我去四川旅游。我第一次乘了飛機，到了九寨溝、樂(lè )山大佛、都江堰、峨嵋山。我還登上黃龍山頂看到了如夢(mèng)如幻的五彩池，在下山的路上，我們遇到了兩位外國朋友，于是我們熱情地和外國友人打了招呼并一起照了相，留作我第一個(gè)見(jiàn)到外國人的紀念。
照片一張張地翻過(guò)，我在爸爸媽媽的呵護下一天天地長(cháng)大了，現在我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了。瞧，那幾張五星少年的合影上，我笑得更燦爛、更自信了。
一張張照片，記錄了我成長(cháng)路上的樂(lè )趣，讓我的回憶變得更加甜蜜。
【描寫(xiě)我們需要快樂(lè )五年級作文】相關(guān)文章：
我們年少我們需要作文11-08
我們年少，我們需要01-08
我們年少，我們需要自由作文01-27
我們年少我們需要教育作文01-28
我們年少，我們需要優(yōu)秀作文01-28
我們年少，我們需要勇氣作文10-25
我們年少，我們需要挫折作文10-25
我們年少我們需要鼓勵作文01-26