兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文1
初一下學(xué)期，我們將要度過(guò)最后一個(gè)兒童節，兒童節帶給我們多少歡樂(lè )啊，在小學(xué)的每天，盼望著(zhù)六一的到來(lái)，因為在那一天，我們都能在歡笑中結束這個(gè)盛會(huì )。兒童節是孩子們的節日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂(lè )日，明天我將要度過(guò)我人生中最后一個(gè)兒童節，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是以前幼稚的小孩，反而更開(kāi)心了。也許事實(shí)本來(lái)很殘酷，因為與我相聚的兒童節里無(wú)一不帶給我歡樂(lè )的。
最后一個(gè)兒童節，象征著(zhù)我們真的長(cháng)大了，思想真的成熟了。但是卻留給我無(wú)限的感嘆與不舍�；叵肴松卸嗌賯�(gè)兒童節，明天的過(guò)去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學(xué)的離別，現在我又要痛苦的面對現實(shí)，我已不再是以前那個(gè)小孩了。
把握住明天那個(gè)最后的兒童節，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個(gè)新的轉折點(diǎn)，是人生的過(guò)渡，是長(cháng)大的證明。那個(gè)美好的兒童節不再屬于我們的節日，轉眼間，五四青年節成為了又一新階段的證明。
兒童節，曾給我帶來(lái)歡樂(lè )與開(kāi)心，現在他帶給我的除了歡樂(lè )與開(kāi)心，還有我無(wú)限的懷念。當我看到大人們在兒童節時(shí)候不能與我們在一起，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們早已步入了人生，與以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時(shí)候看到爸爸，會(huì )感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠有代溝，有一層隔膜分開(kāi)了大人與小孩的世界。長(cháng)大后，我明白因為他們早已習慣生活在工作，習慣了他們的生活節奏，與我們的生活節奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著(zhù)大人們無(wú)拘無(wú)束的生活。
放任自己玩耍，現在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過(guò)自己的奮斗，工作。爸爸曾說(shuō)：我還想做小孩，學(xué)你們一樣自由快樂(lè )地玩耍，有人陪伴。其實(shí)，如果人永遠活在童年，那們，他永遠不會(huì )有出息，只會(huì )依賴(lài)父母，一個(gè)頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠不會(huì )有作為，有成就。兒童節，是我們的天使。哪怕是最后一個(gè)，我們也應該好好地度過(guò)，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩的快樂(lè )，開(kāi)心。
兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文2
如今已是六年級的學(xué)生了，今年過(guò)的也即將是小學(xué)最后一次兒童節了，但是這個(gè)兒童節我很快樂(lè )，知道為什么嗎？看下面吧！
今年，我們學(xué)校舉行文藝晚會(huì )，讓我們一起看看吧，第一個(gè)節目：六一班的四個(gè)同學(xué)演唱“我的好兄弟”，獨特的上臺風(fēng)格，不一般的合唱方式，贊一個(gè)，不錯的節目。中間的節目貌似不怎么好看，跳過(guò)中……第五個(gè)節目：走秀。第一首是兒童歌曲，不過(guò)好像我聽(tīng)過(guò)，擺得還不錯��！到了第二首歌：竟然是“青花瓷”，嗯！還行。第三首歌：“櫻桃小丸子主題曲”，嚇我一跳，怎么可以這么幼稚，唉！
第四首歌：江……南……style，不是吧！這都行，都騎馬舞了，好吧，我不說(shuō)你幼稚，行了吧。我們給予了熱烈的掌聲，這太厲害了。再次跳過(guò)中……終于到我們班了，我們班的竟然是拉丁舞，丟臉死了，才得了91。2分，唉！繼續跳過(guò)中……又到我們班的了，這個(gè)節目就是一個(gè)人上去彈鋼琴，我們下面還要給他演唱，都不說(shuō)了，可是，你知道這是什么歌嗎？你猜猜，算了，我告訴你，“爸爸去哪兒主題曲”，唉，這下不被二班的給笑死��！為什么��！
早上就這么過(guò)去了，你開(kāi)心嗎？反正我很開(kāi)心。下午來(lái)到了，讓我們看看下午有什么事可以干吧！
今天下午我們是零食會(huì )，我們約好一點(diǎn)二十分在某棵大樹(shù)下集合，然后再去買(mǎi)東西，可是公交不做美，偏偏很久才來(lái)到，結果，晚了十五分鐘，我們一起去通用超市買(mǎi)東西，沒(méi)想到我們班很多同學(xué)也在那里買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了很多零食，因為我們組已經(jīng)有人把水全包了，差點(diǎn)忘了和你介紹我們組的同學(xué)，一共有八位，名字我就不一一介紹了，所以我們就不用買(mǎi)水了。
我們買(mǎi)好東西后，趕回了教室，剛回到，我們組的吃貨——“毆曉樂(lè )”就急著(zhù)吃東西了，別忘了還有節目看哦！剛開(kāi)始是兩個(gè)同學(xué)合唱“純真年代”，后來(lái)是一個(gè)人獨唱“淋雨一直走”，過(guò)了許久，終于到我們組了，主持人——“陳藝”：下面由“彭俞霖”和“辛偉興”演唱“夜空中最亮的星”，在高潮部分我有點(diǎn)上不去，但還是迎來(lái)了掌聲，唱完了，我們回到了座位，后來(lái)，我們全班一起唱歌，唱了一首“我的好兄弟”，這大概就是結局吧！老師布置好作業(yè)后，就回家了。
今天是我最快樂(lè )的一天！
兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文3
六一兒童節到了。我們高興又歡快，我們集合到教室。女同學(xué)們都盤(pán)好頭發(fā)，穿著(zhù)干凈的服裝。
我們在教室里跑來(lái)跑去，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你們要好好表演啊，你們從一年級和二年級的六一你們都拿了第一，爭取三年級還是拿第一，不要讓別的班把第一搶走了�！蔽覀兛隙ǖ恼f(shuō)：“一定一定，爭取拿第一�！闭f(shuō)完，我們又離開(kāi)位置，在那里玩著(zhù)�！罢埲昙壍耐瑢W(xué)趕快做好準備，請三年級的同學(xué)趕快做好準備�！蔽覀円宦�(tīng)。全體三年級都一起排好隊出發(fā)了。
我們的'服裝是短袖，褲子也是埃那刺骨的風(fēng)吹來(lái)，“好冷好冷�！焙枚喟嗟耐瑢W(xué)都這樣叫起來(lái)，不僅吹冷風(fēng)，還下著(zhù)蒙蒙細雨。我說(shuō)：“怎么每次六一兒童節都是吹風(fēng)下雨的��！”別的說(shuō)：“是啊是�！�
老師說(shuō)：“準備好啦，開(kāi)始了，趕快�！睆V播又說(shuō)：“請老師不要靠近�！崩蠋熩s忙走出，在亭子里看著(zhù)�！霸乜绮阶�！一、一、一二一�！睆堄陜�(yōu)（我們班長(cháng)的名字）吹著(zhù)口哨，帶領(lǐng)我們走著(zhù)。別的班也是��！體育老師說(shuō)過(guò)，要抬頭，挺胸，走整齊，手要直，不準做什么小動(dòng)作。我一直抬頭、挺胸的望著(zhù)前方，可是我怕我走快了，這樣會(huì )不整齊，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著(zhù)旁邊兩位同學(xué)，保持整齊。
走完了，班長(cháng)轉過(guò)身說(shuō)：“跨步展開(kāi)！”我們看著(zhù)班長(cháng)的手勢做。好啦，做操的音樂(lè )響了，我們比的是“七彩陽(yáng)光”（我們做操的名字），我們努力又努力！堅持又堅持！這么冷，我們還是一直想著(zhù)做操。
啊，完了，我們也退場(chǎng)了！我們專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)分數，“三（一）班：65。5，三（二）班：85。2，三（三）班……”說(shuō)完，我們高興的跳起來(lái)，說(shuō)：“我們是第一，第一第一第一……”一班的看見(jiàn)了很不服氣，說(shuō)：“這有什么？我們班下個(gè)學(xué)期，一定拿第一！”我們也沒(méi)有說(shuō)什么，高興的回到教室。
我們可以回家了，我們一路冷著(zhù)回去，我帶了一件外衣來(lái)的，我穿上衣服，腿是光的，可是得了第一名，我還是覺(jué)得好暖和！
兒童節快樂(lè )小學(xué)生話(huà)題作文4
一年一度的“六一”國際兒童節到了。同學(xué)們穿上節日的盛裝，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。哇，學(xué)校彩旗飄揚，舞臺布置得格外的漂亮，金黃背景紅地毯，五顏六色的氣球將舞臺打扮得絢麗多彩。
演出開(kāi)始了，每個(gè)級選出的獨唱、合唱都各有千秋，一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡，引人悠悠遐思，每個(gè)同學(xué)都陶醉在節日的幸福與歡樂(lè )地蜜罐中。
令人贊嘆不已的是樂(lè )器演奏：鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示，同學(xué)們的特長(cháng)在這里得到盡情地發(fā)揮�？炜�，一個(gè)四年級的女孩走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一躬，鋼琴演奏開(kāi)始了，只見(jiàn)她右手輕輕打開(kāi)樂(lè )譜，左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著(zhù)，和諧而歡快的樂(lè )聲響了起來(lái)，所有的觀(guān)眾都注視著(zhù)她，屏息聆聽(tīng)，那琴聲時(shí)而明快，時(shí)而激昂，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如小鳥(niǎo)啾啾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰……
同學(xué)們沉浸在美妙的樂(lè )聲中，似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著(zhù)、彌漫著(zhù)……此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只有跳動(dòng)的音符，彈奏的雙手，悠揚的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場(chǎng)上空飄蕩、回旋……突然，只見(jiàn)她右手一敲，琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音，在低音的襯托下，分外動(dòng)聽(tīng)。我陶醉在美妙的樂(lè )聲中，沉浸在如夢(mèng)如幻的遐思里。最后，一個(gè)高音“i”讓樂(lè )曲戛然而止，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
演出在熱烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，觀(guān)眾的情緒持續高漲。有的老師忙過(guò)不停，舉著(zhù)照相機，不住的咔嚓，希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來(lái)，留到永遠永遠……。
一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，臺上輕歌曼舞，臺下的觀(guān)眾們一邊有節奏地打著(zhù)拍子，一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過(guò)排練達到的境界。
快樂(lè )不知時(shí)日過(guò)，“才藝伴我成長(cháng)”的精彩演出結束了。但快樂(lè )還洋溢在同學(xué)們臉上，寫(xiě)在同學(xué)們心中，流淌在同學(xué)們記憶的長(cháng)河里……
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