【推薦】尋找快樂(lè )作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的尋找快樂(lè )作文3篇，歡迎大家分享。
尋找快樂(lè )作文 篇1
“天��！媽?zhuān)憔筒荒茏屛倚菹⒁粫?huì )兒？”我不停地向老媽抱怨著(zhù)。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續做數學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂(lè )��？”我立馬回答道：“想��！當然想！十分想！”“好，那我帶著(zhù)你去尋找�！蓖蝗�，我來(lái)到了一本相冊里，發(fā)現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著(zhù)一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì )踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀念照嗎？當時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！(原創(chuàng )投稿 )
突然，門(mén)開(kāi)了，迎接我的是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽?zhuān)俊崩蠇尣荒蜔┑卣f(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開(kāi)工了。
現在的少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國未來(lái)的棟梁沒(méi)有自由，我們將十分憂(yōu)郁；沒(méi)有自由，我們都不知道外面的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化；沒(méi)有自由，我們的體質(zhì)將會(huì )越來(lái)越差。長(cháng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設？
尋找快樂(lè )作文 篇2
每個(gè)人都想快樂(lè )得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據心頭，不由的使人煩躁、郁悶無(wú)聊失落，生活的天空灰蒙蒙的。
沉悶不是好現象，必須要調整好自己的心態(tài)，樹(shù)信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂(lè )靠自己創(chuàng )造。
辦公室里細打量，嗷，快樂(lè )也很簡(jiǎn)單。她，已經(jīng)五十出頭，靜靜地在自學(xué)計算機基礎知識，瞧，多認真，多專(zhuān)注�？匆豢�，筆記本上抄一抄，檢測題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學(xué)習 的 效果了，原來(lái)學(xué)習就是 快樂(lè )。
再看她，認真 地備課，鉆研教材，請教同行，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐。反復多次 以后終于心領(lǐng)神會(huì )，自豪的說(shuō)；傳授知識千萬(wàn)不能有絲毫的馬虎。啊，原來(lái)執著(zhù)也是 那么快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文 篇3
呼嘯的北風(fēng)吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨后的下午，思緒又隨著(zhù)風(fēng)兒飄回了過(guò)去，那段令人回味的時(shí)光……
不知何時(shí)，偶爾翻開(kāi)那厚厚的同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的面孔附帶著(zhù)燦爛的笑容在我的視角里出現，像初晨的陽(yáng)光般給人一種無(wú)限的遐想與溫暖�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼眶也悄悄濕潤了。誰(shuí)不會(huì )為過(guò)去流淚呢？
呵，是啊。我想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們一起學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)為了一道題而爭得面紅耳赤，也有的時(shí)候為了一個(gè)想法而翻臉不認人，這時(shí)的我只是單純追求一種學(xué)習的結果。但當我們的某個(gè)想法達成一致時(shí)，彼此的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)快樂(lè )與滿(mǎn)足。小學(xué)的`六年，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時(shí)光，已經(jīng)遺留在歷史的歲月中，但它就像一層攻不可破的膜包裹著(zhù)我的腦袋，永遠不會(huì )消失。
到了中學(xué)，學(xué)習的壓力和生活的節奏也隨之增加。有時(shí)連踹口氣的時(shí)間也沒(méi)有，下完修回到宿舍時(shí)總是累的不成人樣。這學(xué)期我又當上了班長(cháng)，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語(yǔ)文學(xué)社副社長(cháng)的寶座，每天都有一大疊的稿子等著(zhù)我去整理……生活像是一個(gè)小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥(niǎo)，望著(zhù)蔚藍的天空，幻想著(zhù)如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們在我最無(wú)助的時(shí)候給予了我勇氣和信心，讓我在荊棘中找到出口。
漸漸的，自己的思想也樂(lè )觀(guān)了許多，有時(shí)自己想想，把事情想得復雜又是何苦呢，是在折磨自己么？從開(kāi)學(xué)到如今，當一個(gè)個(gè)困難被我解決的時(shí)候，當一次次我從失敗中走出的時(shí)候，這，又何嘗不是一個(gè)追求的過(guò)程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著(zhù)，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗……還有屬于自己的一份感動(dòng)。
忽然，我在回憶中回到了現實(shí)。是啊，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，趁現在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學(xué)會(huì )做人，在挫折中找到真諦，在追求中找到快樂(lè )。
雨，滴滴下了起來(lái)，
我?jiàn)^力向教室跑去，向成功的曙光跑去！
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