【精華】快樂(lè )作文合集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )的游戲許許多多，像天上的小星星，海邊的金色沙粒，大地上的小草，數不勝數。而我今天卻在作文班進(jìn)行了一次最難忘最開(kāi)心的游戲——“賽跑”。
游戲規則是兩人一組，圍著(zhù)擺好的六張桌子賽跑，在后方的同學(xué)要在三十秒內抓住前方的同學(xué)，如果三十秒到了還沒(méi)有抓到，那么跑在前面的同學(xué)獲勝。
“三，二，一，開(kāi)始！”只見(jiàn)兩人都像是離弦的箭向前方?jīng)_，后面的同學(xué)好像太急于求成，用力過(guò)猛，連手上的力量都特別大，把擺好的兩個(gè)桌子都給推到一邊了。前面跑的同學(xué)更是不敢懈怠，像是被狼追著(zhù)似的，一步三尺，一步三尺，可見(jiàn)心里相當緊張��！十秒過(guò)后，后面的同學(xué)好像筋疲力竭了，越跑越慢，聽(tīng)著(zhù)后面慢下來(lái)的腳步聲，前面的同學(xué)臉上露出了一絲微笑！只聽(tīng)“五、四、三、二、一！”前面的同學(xué)勝利啦！大喊著(zhù)“耶！”，而后面那個(gè)同學(xué)沮喪地回到了座位，前面的同學(xué)見(jiàn)了，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“同學(xué)，你跑的很快，可能這次失誤了，下次加油吧！”
終于輪到我們組了！我是跑在后面的，在準備的時(shí)候，心里也有一絲絲的緊張。開(kāi)始了，我飛快地跑起來(lái)，前面的同學(xué)好像有些慌張，沒(méi)堅持幾秒，我就抓住了他�！鞍パ�！我不適合跑彎道�！蓖瑢W(xué)對我說(shuō)�！皼](méi)事，下次咱們直線(xiàn)賽跑！”說(shuō)著(zhù)，我倆回到了座位。
很快，八組都結束了！我感覺(jué)我還沒(méi)有跑夠呢，我在想：如果再來(lái)一局，我還會(huì )不會(huì )贏(yíng)呢？
快樂(lè )作文 篇2
天剛蒙蒙亮我就起床了，因為今天是五月一日我要和爸爸媽媽一起去浙江武義旅游。早上七點(diǎn)我們準時(shí)上了旅行社的車(chē)。
下午一點(diǎn)才到武義吃中飯。吃完中飯，我們乘車(chē)前往第一個(gè)景點(diǎn)——壽仙谷，聽(tīng)導游說(shuō)壽仙谷是南極仙翁的出生地，真有趣歷史上真有南極仙翁嗎？
接著(zhù)我們去了“郭洞”，“郭洞”不是一個(gè)山洞，其實(shí)是一個(gè)村莊，里面住著(zhù)六十幾戶(hù)姓何的農家。我們參觀(guān)了何氏宗祠，里面放了好多古代人用的東西。我們在郭洞的農家樂(lè )吃了晚飯。
晚飯后是我最開(kāi)心的事——泡溫泉，晚上九點(diǎn)我們本來(lái)以為不會(huì )再有人會(huì )去溫泉了，沒(méi)想到我們到了那兒居然還有那么多人，溫泉的水好暖，我真不想起來(lái)，池子里還有小魚(yú)，它們是專(zhuān)門(mén)幫我們清理皮膚里的細菌，但是當它們咬我的屁股時(shí)我還是嚇得大叫，其實(shí)一點(diǎn)都不疼，就是好癢哦。真好玩。
回到家，我對泡溫泉還是念念不忘，下次我一定還要去。
快樂(lè )作文 篇3
2月29日到了，這是我四年才過(guò)一次的生日，清早醒來(lái)就激動(dòng)萬(wàn)分，心想：這是我四年一次的生日，爸爸媽媽和同學(xué)們一定會(huì )送我很多禮物吧。
今天早上，爸爸媽媽對生日的事一字不提，往常依舊，像平常一樣吃飯、聊天。我忐忑不安地想道：爸爸媽媽不會(huì )忘了我的生日吧？
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們居然也沒(méi)提到生日的事，我有些急了，連忙暗示他們：“今天是什么日子？”他們都搖搖頭：“不知道�！�
我的心猶如幾百根，幾千根線(xiàn)混亂地纏在一起，就這樣愁眉苦臉地過(guò)了一天。傷心地想：怎么大家都不記得我的生日了？怎么辦呢？
晚上，我補習回到家，推開(kāi)門(mén)，家里沒(méi)開(kāi)燈，咦？爸爸媽媽呢？正當我腦袋中一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現時(shí)，燈刷地亮了，爸爸媽媽和同學(xué)們叫道：“生日快樂(lè )！”原來(lái)是媽媽爸爸給了我一個(gè)驚喜，我欣喜地一蹦三尺高。
吃蛋糕前，大家一起合唱了悅耳動(dòng)聽(tīng)的生日歌：“祝你生日快樂(lè )”還把各自的杯子倒滿(mǎn)可樂(lè )，和我干杯，祝我學(xué)習進(jìn)步，我收了這么多祝福，心里很開(kāi)心。我許了一個(gè)愿望：希望大家都能快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的。然后，我就吹了蠟燭，大家歡快的鼓起了掌。
吃完蛋糕，我們就開(kāi)起聚會(huì )來(lái)。我在拆禮物，有變形金剛、玩具飛機，我真喜歡。有的同學(xué)在打牌，瞧他們那興高采烈的樣子，贏(yíng)的捧腹大笑，輸得不服，要求再來(lái)一局；還有的同學(xué)一邊看電視一邊聊天；有的同學(xué)唱歌跳舞，真熱鬧；還有的同學(xué)在捉迷藏，玩得可歡了。媽媽見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，干脆也加入了進(jìn)來(lái)，還特別合群呢！
我就這么度過(guò)了快樂(lè )的生日，我真希望每天都能和同學(xué)們這樣開(kāi)開(kāi)心心的。
快樂(lè )作文 篇4
小時(shí)侯，聽(tīng)著(zhù)一句句唐詩(shī)聲中長(cháng)大，看著(zhù)那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最苦腦的事了。
漸漸長(cháng)大了，因為平時(shí)看不進(jìn)書(shū)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展知識競賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問(wèn)我：“三國演義中桃園三結義都有誰(shuí)”我左思右想，怎樣也想不出來(lái)�！澳沁�不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。我恍然大悟，爸爸嚴肅的'對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
書(shū)就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén);書(shū)就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!我讀書(shū)，我歡樂(lè )，我成長(cháng)!
快樂(lè )作文 篇5
今天，是一個(gè)特殊的日子，那是一個(gè)專(zhuān)屬我們的節日——六一兒童節。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節日，在星期五這天，為我們舉行了一次聯(lián)歡活動(dòng)。
一到學(xué)校，同學(xué)們滿(mǎn)心期待，迫切、激動(dòng)、興奮……這些心情交錯在我們的心中，可惜還要上兩節課。課上完后，我們“祈盼”著(zhù)廣播通知�！艾F在請各個(gè)班主任組織好隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入大禮堂……”一聽(tīng)見(jiàn)鄭老師的聲音在廣播中響起，我們迅速地排好了隊伍，有序地到學(xué)校的大禮堂。
一進(jìn)場(chǎng)，歡快的音樂(lè )就響了起來(lái)，讓我們也融入了音樂(lè )的歡樂(lè )中。第一個(gè)節目是朱雨霏演唱的《你是我的太陽(yáng)》。這首歌把我們帶進(jìn)了溫暖的世界。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節目展現在我眼前，讓我對臺上的“演員”贊嘆不已。在幾個(gè)節目后面，老師還將藝術(shù)節獲獎名單公布了。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì )結束后，我們在邵老師的組織下，在班里展開(kāi)了一次班級聯(lián)歡會(huì )。
帶我們將桌子擺好，聯(lián)歡會(huì )就已經(jīng)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和黃書(shū)櫻表演的《么么噠 and 去屎吧～～》。我們精心準備的開(kāi)場(chǎng)白就讓大家笑翻了天。還有一個(gè)笑點(diǎn)就是我們最沒(méi)有含金量的“清嗓儀式”，同學(xué)們也被我們“傳染了”�，F在進(jìn)入了正是環(huán)節，我和黃書(shū)櫻用高分貝，和“天籟之音”唱出了這首世界上“獨一無(wú)二”的歌，讓那個(gè)全場(chǎng)的人都“歡呼雀躍”，氣氛達到了極點(diǎn)。
下一個(gè)節目由趙文瑾、孫倩瑤和沈思嘉表演的小品。在表演的過(guò)程中，她們常常忘詞，而且還會(huì )起“內訌”，但這“最”失敗的表演卻是“最”成功的一次。為什么呢？因為它讓我們全班都笑了。
時(shí)間漸漸流逝，我們班上的同學(xué)即將轉走，我們準備為他們“送行”。男生給酈歐源唱的是《海闊天空》，我們女生給樓銘月唱的是《旋木》，希望他們在新的學(xué)校里好好學(xué)習，不辜負我們對他們的期望。
這天是我在小學(xué)階段的倒數第2個(gè)“六一”了，我要好好珍惜這段時(shí)光！
快樂(lè )作文 篇6
一覺(jué)醒來(lái)，咦，外面怎么到處都是熱熱鬧鬧的?哦，原來(lái)是因為一年一度的圣誕節就快到了，大家都十分開(kāi)心。溜溜想去山上砍一棵小松樹(shù)做圣誕樹(shù)�？墒�，她比較膽小，一個(gè)人去當然會(huì )害怕，于是，她就約了球球一起去。
撕去昨天的日歷，轉眼就到了圣誕節。早上，溜溜很早就起來(lái)了，到了森林之后，溜溜等啊等，就是不見(jiàn)球球來(lái)，約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久了。溜溜不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。她夢(mèng)見(jiàn)球球騎著(zhù)馴鹿，在給人們送禮物，就在他想跟著(zhù)球球一起去一個(gè)小木屋里送禮物的時(shí)候，突然，她似乎覺(jué)得好像有人在喊他，聲音模糊而又清晰：“溜溜!溜溜!”她一下子醒來(lái)了。望望天空，此時(shí)已經(jīng)是晚上了，月亮掛在天上，明亮而又皎潔，雪仍然在下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒停的意思，四周一片靜寂，正當溜溜準備繼續睡覺(jué)的時(shí)候，那聲音又響起了：“溜溜!溜溜!”溜溜向四周望去，竟然發(fā)現在樹(shù)枝上坐著(zhù)一個(gè)圣誕老人，仔細一看，竟然是溜溜!
溜溜對他說(shuō)：“我們一起去送禮物吧!”
“好!”
它們很快消失在黑夜之中。
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