快樂(lè )生活快樂(lè )作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )生活快樂(lè )作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )生活快樂(lè )作文 篇1
在21世紀的今天，人人為健康而努力著(zhù)，越來(lái)越多所謂的保健品大量進(jìn)入市場(chǎng)，當人們正為搶購保健品而樂(lè )此不彼時(shí)，卻忘了最古老的最有效的養生方法——運動(dòng)。
為了讓我的免疫系統更強大，也為了讓我的四肢更為協(xié)調發(fā)達，更為了讓我有一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的暑假，我做出了一個(gè)偉大的決定，去打籃球。起先我天真的認為可以像電影里演的那樣，飛一樣的運球，然后如大俠般的轉身，做一個(gè)帥呆了，酷極了，最牛，最拽，最拉風(fēng)的造型，從地上騰地跳起，然后用一只手拉住籃筐，做一個(gè)引體向上，順勢把球投進(jìn)，有點(diǎn)武林高手的味道。然而，事實(shí)總是和想象不同——走一樣的運球，大蝦一樣的轉身，做一個(gè)呆極了，笨極了，最傻，最可笑的形象，我滿(mǎn)懷信心地騰空而起，卻因個(gè)子矮小而與籃筐無(wú)緣，腳下也尚未準備完畢，一下子摔了一個(gè)狗啃泥，瞧那狼狽樣就別提了，原先的滿(mǎn)腔熱情一下子化為烏有，唉，想一躍成名是不可能的了。只好腳踏實(shí)地的一步步來(lái)。
別以為運球容易得很，其實(shí)是大有奧秘，想控制好一個(gè)球是個(gè)技術(shù)活，要達到運轉自如的境界更是難上加難。我的瘦高個(gè)教練第一次叫我運球三分鐘，嗨，這不簡(jiǎn)單嘛，我一把搶過(guò)球，就像他教的那樣，手掌緊貼住球，五指用力往下按，我猛然按下去，可那球落地之后卻像火箭似的彈起老高老高，幾乎有我整個(gè)人那么高，差點(diǎn)還把我的鼻子碰扁了，受了一次驚嚇后，我吃一塹長(cháng)一智，用的勁是越來(lái)越小，可是道高一尺魔高一丈，這好像故意跟我過(guò)不去的球居然彈不起來(lái)了……經(jīng)過(guò)一天又一天的訓練，一次又一次的失敗，終于球慢慢地開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了，漸漸變得運轉自如……
這運球就先說(shuō)到這兒，剛剛從運球的噩夢(mèng)中驚醒，我又落入投籃的夢(mèng)魘中，我像扔實(shí)心球一樣把籃球一次又一次地扔出，又一次又一次地彈出來(lái)，終于打中了一次籃筐，球炫耀似的在籃筐里做了個(gè)完美旋轉，居然又飛了出去，真是煩人……直到有一天，我的投籃有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，有了第一次成功，就有了第二次，第三次……
我在打籃球中一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來(lái)，慢慢地，我獲得了成功的喜悅，這不就像生活一樣嗎，一次又一次的挫折，一次又一次的戰勝它，從中我們才能獲得成功的真諦，生活的快樂(lè )，不是嗎？
快樂(lè )生活快樂(lè )作文 篇2
只有我們快樂(lè )地生活，生活才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )幸福。
——題記
快樂(lè )地生活
大地賦予所有生物活力的同時(shí)也賦予了它們快樂(lè )的本能。
小朋友的.笑，是可愛(ài)的；“準媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè )。我們可以生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛祖國的尊嚴，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè )的。
當夜幕降臨時(shí)，當萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著(zhù)順暢地節拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認為事物美好，是因為人的感官覺(jué)得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂(lè )地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們在快樂(lè )地生活。我喜歡快樂(lè )，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè )地生活�？鞓�(lè )地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟到生命應該是快樂(lè )的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著(zhù)，快樂(lè )地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè )；而生命卻又是漫長(cháng)，漫長(cháng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè )揮霍我們的青春。
生活的快樂(lè )
生活的快樂(lè )有好多好多，多的像天上的星星樣數不完。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè )的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì )很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè )是快樂(lè )，兩個(gè)人的快樂(lè )是分享，三個(gè)人的快樂(lè )是攀比快樂(lè )，而好多人的快樂(lè )，是生活的快樂(lè )。生活的快樂(lè )，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè )。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，世界的快樂(lè )�？鞓�(lè )讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
用心，快樂(lè )地生活。用身，體會(huì )生活的快樂(lè )。
快樂(lè )生活快樂(lè )作文 篇3
有很多人說(shuō)，許多知識可以從生活中學(xué)到�？墒�，那時(shí)年幼的我還將信將疑，直到現在我才恍然大悟。
上個(gè)周末的下午，我和小表姐發(fā)現姥姥的家里有點(diǎn)臟了，便決定來(lái)比賽打掃衛生。她打掃客廳，我打掃廚房。開(kāi)始打掃了！因為表姐長(cháng)我幾歲，干活又比我麻利。雖然她打掃的空間大，但幾乎同時(shí)與我干完。小姨宣布：“‘家庭杯’打掃大賽的勝利者是——王雅文！”表姐不服氣，小姨又開(kāi)口了：因為文文從上到下掃灰塵，這樣掃一遍就可以了。而你恰恰相反�！编薏还茏鍪裁词虑�，都是有一定規律的。大家表?yè)P了我，我在心中默默決定：以后，我一定經(jīng)過(guò)大腦思考后再做事情。
在日常生活中，我不僅明白了許多道理，還了解了很多風(fēng)俗習慣。
大年三十的下午，我、爸爸、媽媽、和奶奶圍在一起，樂(lè )呵呵地包餃子我發(fā)現，這些餃子里包著(zhù)錢(qián)、豆腐、棗、糖或者是糕。我問(wèn)奶奶，奶奶拾起了話(huà)簍子：“吃餃子吃到錢(qián)表示你能發(fā)大財；吃到豆腐表示你有福氣；吃到棗或糖表示有甜頭；吃到糕表示長(cháng)得高�！蹦棠虅傉f(shuō)完，爸爸又來(lái)考我：“文文，你知不知道為什么過(guò)年要放鞭炮？”我自信地回答道：“當然知道了。傳說(shuō)，每到大年三十晚上，一只叫‘年’的怪獸就到村子里出人、吃畜。后來(lái)，人們發(fā)現了‘年’怕火和響聲，便制作了鞭炮，每到大年三十晚上就燃放。對不對？”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。
生活就像電燈，給我們帶來(lái)光明。
生活就像風(fēng)兒，推助著(zhù)希望之舟。
生活就像老師，引領(lǐng)我們走向成功！
快樂(lè )生活快樂(lè )作文 篇4
有快樂(lè )的家庭才有快樂(lè )的生活!我就有一個(gè)快樂(lè )的家庭，所以我的生活也是豐富多彩、快樂(lè )的。
一.來(lái)“制作”一個(gè)快樂(lè )的三角犀牛吧
我今天在外婆家去慶祝舅舅從寧波回來(lái)，我一整天都呆在外婆家。晚上，爸爸、媽媽、姨媽她們準時(shí)到了。晚飯吃好后，哥哥用電腦在聽(tīng)QQ音樂(lè )，媽媽、奶奶和舅媽在整理衣櫥，其他人在看電視。我和妹妹開(kāi)始有大展身手的機會(huì )了!我的姨夫是屬牛的，可他頭上什么也沒(méi)綁，所以變成了沒(méi)有牛角的牛了。妹妹眼睛一亮，她打算來(lái)“制作”一個(gè)三角犀牛!(用辮子代替角)我妹妹可是綁辮子的好手，有嚓嚓幾下就綁好了一個(gè)最前面的辮子，我們這間客廳傳出了一陣響烈的笑聲，我已經(jīng)笑得坐在了地上，起也起不來(lái)了!我的妹妹更加得寸進(jìn)尺，連續又“造”了兩個(gè)角，看來(lái)，姨夫已經(jīng)成為了“新品種”的牛了!
二.小家庭，大快樂(lè )
爸爸是我們這個(gè)小家庭的快樂(lè )之星!因為普通話(huà)說(shuō)得不怎么好，所以鬧出過(guò)很多的笑話(huà)!有一次，正好是夏天，他本來(lái)想要一碗綠豆湯，可他卻用我們石浦話(huà)的音把綠豆湯說(shuō)成了駱駝湯，我們不明白，別人就更不懂了!有時(shí)候，他把相片說(shuō)成了蝦片，還把貪吃貓說(shuō)成了貪吃帽，所以，開(kāi)心指數數他最高!
我們有一個(gè)快樂(lè )的家庭，當然有快樂(lè )的生活!讓快樂(lè )的日子去減少學(xué)習的疲勞吧!
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