停電的快樂(lè )作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的停電的快樂(lè )作文3篇，歡迎大家分享。
停電的快樂(lè )作文 篇1
天色漸漸變暗逐漸侵染著(zhù)一片魚(yú)肚白，這是一個(gè)雨后的停電的傍晚。
當家里人為晚飯而發(fā)愁時(shí)，我內心卻是一陣竊喜。 因為我喜歡燭光，喜歡在燭光下看莫泊桑的《羊脂球》，看王鼎鈞老先生的《碎琉璃》。我認為這樣飽含深意與時(shí)代感的著(zhù)作，也應該要在與其時(shí)代相符的讀書(shū)環(huán)境中感悟。唯有此，才更能有幸從文章中窺得作者的思緒世界的一隅。我將這當成我的快樂(lè )。
胡亂地解決掉晚餐后，天色變得更暗了。悶熱的夏天將整個(gè)房子變成了一個(gè)蒸籠。我被警告不許點(diǎn)燃蠟燭，因為那會(huì )讓人感覺(jué)更熱。其實(shí)我到不覺(jué)得點(diǎn)燃一根蠟燭會(huì )使溫度上升多少，但是無(wú)奈爺爺對溫度恐怕比熱敏電阻還要敏感。我不喜歡一點(diǎn)光亮都尋不到的一個(gè)黑暗的環(huán)境中。那會(huì )讓人覺(jué)得不快樂(lè )。
我的腦子里正在思索怎樣點(diǎn)燃蠟燭，而不被發(fā)現。無(wú)意中撇見(jiàn)門(mén)外，一個(gè)三四歲的小孩兒，正在哀求她的.母親允許她將滑板車(chē)帶上去散步。小小的身影印進(jìn)腦海里，我想如果這位母親同意孩子的請求，孩子一定會(huì )收獲如海洋般巨大的快樂(lè )。因為我記得在我年紀尚幼時(shí)也曾請求過(guò)同樣的事情。想到這里，不經(jīng)感嘆，原來(lái)在幼時(shí)收獲那樣巨大的快樂(lè )，只需要那么簡(jiǎn)單。
猶記得初中開(kāi)始，我便很難獲得快樂(lè )了�；蛟S快樂(lè )是有但是不再那么巨大。到了高中，我開(kāi)始變得安靜謙和，喜不言于表，有時(shí)候我甚至不知道我是否快樂(lè )。我只知道在做一樣事可以讓我變得安靜，沉浸于其中，那這件事就是我的快樂(lè )。
人越長(cháng)大，快樂(lè )就會(huì )變得淡淡的。
這時(shí)我又看見(jiàn)爺爺搬了張椅子坐在門(mén)前，拿著(zhù)蒲扇搖啊搖，搖啊搖。在昏暗的光線(xiàn)下，他看起來(lái)很享受此時(shí)此刻。我想這應該是他的快樂(lè )。我似乎從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爺爺快樂(lè )之情溢于言表的樣子。只不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的稀釋?zhuān)鞓?lè )也就淡成了一碗涼白開(kāi)。它可讓枯燥的你獲得滋潤，卻再也不能讓燥熱的你跳進(jìn)清涼大海，因為它已經(jīng)隨時(shí)間流失而變成了一碗涼白開(kāi)。
但它卻是真正意義上的快樂(lè )甘泉，無(wú)際海洋水始終咸的不能入口，一碗涼白開(kāi)卻是清甜百樣香。
想到此，我偷偷摸走一根蠟燭，摸黑走到飯廳，點(diǎn)燃那根晶盈剔透白的蠟燭，看著(zhù)燭火中最里面的淡淡的火層，若有所思。
良久，我打開(kāi)準備好的書(shū)籍，讓燭光灑上紙面……
停電的快樂(lè )作文 篇2
有一天晚上，我一個(gè)人在家里看電視。就在我看到一本故事片看到最好看的時(shí)候，突然電視機一跳，屏幕上的畫(huà)面立刻消失了，房間里的電燈也滅了，整個(gè)房間變得漆黑一團。我想怎么搞的，叫我一個(gè)人在家里怎么辦呀?怎么會(huì )突然停電?難道有壞人在搞破壞?正在我胡思亂想的時(shí)候，突然想到上一天晚上，爸爸曾經(jīng)告訴我：“孩子，明天晚上你一個(gè)人在家，不要害怕。明天晚上要停電，你事前準備好一只小燈�！蔽覍Π职终f(shuō)：“你們放心出去工作吧，我一個(gè)人會(huì )對付得了的。我不會(huì )害怕的!”爸爸笑著(zhù)摸了摸我的頭，還表?yè)P了我。
現在，我不能害怕。我立刻走到自己的小房間，拿來(lái)了一只早已準備好了的小鬧鐘。這只小鬧鐘后面有一個(gè)開(kāi)關(guān)。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小鬧鐘上面的一粒小電珠就亮了。這小電珠平時(shí)顯得非常暗淡，可是今天一片漆黑的時(shí)候，它發(fā)出來(lái)的亮光簡(jiǎn)直比平時(shí)的電燈還要亮!啊，真想不到這小電珠竟然那么亮，把整個(gè)客廳都照亮了。
我靠著(zhù)小電珠發(fā)出來(lái)的光拿了一臺收音機和一付耳機。然后，我去洗了腳 。我再拿著(zhù)這一些東西回到自己的小房間，鋪好被子，我就上床睡覺(jué)了。我躺在床上，把收音機打開(kāi)，耳機戴在頭上。我聽(tīng)著(zhù)里面播放的音樂(lè )，兩只眼睛閉了起來(lái)，同時(shí)，我和著(zhù)收音機里的歌曲輕輕地哼了起來(lái)：“我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，有種特別……”
過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢地睡著(zhù)了……連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道，甚至連爸爸把我頭上戴的耳機給除了下來(lái)，我都不知道了。
直到第二天一早，我才醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得停電也非�？鞓�(lè )！
停電的快樂(lè )作文 篇3
“停電”，這個(gè)詞語(yǔ)我最熟悉不過(guò)了。它可以帶給人苦惱，也給人帶來(lái)快樂(lè )。至于苦惱和快樂(lè )，我可要講得滔滔不絕了。
晚上七點(diǎn)多鐘，我正拿著(zhù)筆努力奮斗。無(wú)論作業(yè)本還是原稿紙，在筆的一次次抖動(dòng)后，紙上留下了一排排清晰的墨跡。當我寫(xiě)得興起時(shí)，突然“嚓”一聲，燈管收住了明亮的光芒，風(fēng)扇轉眼間也停止了運動(dòng)。往外望去，家家戶(hù)戶(hù)的燈已熄滅，只有樓道里橙黃色的光閃閃發(fā)亮。星際在夜空中顯現出軌跡，遠處高速路上的燈在朦朧的夜光中若隱若隱現，非常耀眼。在我做作業(yè)時(shí)居然停電，難免有些抱怨、氣惱，效率也因此隨著(zhù)時(shí)間流逝而慢慢降低。每天都這樣，那我升中考試該怎么辦？唉！“這些語(yǔ)言，都是我停電時(shí)的抱怨、不滿(mǎn)。
眼淚是解決不了問(wèn)題的，要用行動(dòng)彌補。百無(wú)聊賴(lài)之際，我拿著(zhù)手電筒，打開(kāi)燈，走向陽(yáng)臺。屋里的悶熱消失得無(wú)影無(wú)蹤，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，是那么愜意。這陣風(fēng)一掃我停電的憂(yōu)慮，又以飽滿(mǎn)的精神面對下面的任務(wù)。在我的眼里，小草是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，雖然我至于樓房的何止符中，但鳥(niǎo)聲快速的十六分音符把我的思緒牽到了五線(xiàn)譜里暢游。
剎那間，停電的苦惱被拋到九霄云外，取而代之的是一種出自于內心的愉悅感。原來(lái)，停電也是一種從悶到樂(lè )的經(jīng)歷！ 站長(cháng)陳老師推薦的語(yǔ)文學(xué)習書(shū)籍。
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