身邊的快樂(lè )作文12篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的身邊的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
身邊的快樂(lè )作文1
樂(lè )亦不同于蕓蕓乎？謬哉！
樂(lè )于讀書(shū)
書(shū)香惹人愛(ài)。一書(shū)在手，卷不用長(cháng)，封不用精，名不用著(zhù)。自愛(ài)即可。書(shū)香陣陣，暢游于文字之間，踱步于情節之中�？丛�(shī)詞，見(jiàn)李白“安能折腰為權貴，使我不得開(kāi)心顏”之豪邁；看散文，見(jiàn)林徽因“你是人間四月天”之欣慰；看雜文，見(jiàn)梁秋實(shí)陋室即雅舍之情趣。幾卷書(shū)，便可縱觀(guān)古今，超越時(shí)空。不亦樂(lè )乎？
樂(lè )于漫步
清風(fēng)徐徐，樹(shù)葉紛飛，此暮春之景也，然獨坐于室，不投一眼于窗外者，是一大憾事。無(wú)須準備，抬腳于徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚(yú)無(wú)忌；石縫中，蟻群辛碌；花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂(lè )于塵世之中，亦樂(lè )也。
樂(lè )于烹飪
刀予食材溫情。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，爆炒�；鸸忾g，飯蛋已成一體。下鹽，翻動(dòng)，入味，加料。行云中，濃香遠揚。遠看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫(huà)龍點(diǎn)睛撒青蔥，味愈濃。煙裊裊，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤(pán)，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺(jué)香氣逼人；入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎咽，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂(lè )于烹調，亦不樂(lè )乎？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè )也，有甚平淡無(wú)聊一說(shuō)？尋樂(lè )與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情于恢弘乎？孰不知身邊之樂(lè )才是真樂(lè )。
身邊的快樂(lè )作文2
我生命的一切，都只為找到他，哪怕付出憂(yōu)傷的代價(jià)，也許再穿過(guò)一條煩惱的河流，明天就能夠到達……我要尋找快樂(lè )！
每天我們都要很晚才放學(xué)，等我到家時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)向7點(diǎn)看齊了。而媽媽六點(diǎn)鐘回到家給我炒菜做飯。我有足夠的時(shí)間學(xué)習。
這一天，老師講題，改作業(yè)很晚，放學(xué)后，我匆匆踏進(jìn)家門(mén)已經(jīng)7點(diǎn)半了，剛一進(jìn)家門(mén)，我就聞到了三種不同的香味：燉排骨的味道；紅燒魚(yú)的味道；和油悶大蝦的味道。嗯！真香��！我一邊換拖鞋一邊問(wèn)媽媽?zhuān)弧袄蠇專(zhuān)∧憬裉煸趺醋鲞@么多好吃的呀？”邊說(shuō)邊把頭伸進(jìn)廚房，媽媽把炒好的菜放在盤(pán)子里，說(shuō)：“今天我在報紙上看到一則健康之道，說(shuō)青少年正是長(cháng)身子的時(shí)候天天早出晚歸的，更要注意身體！別累垮了身子！�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我真是又高興又擔心:高興的是，我天天可以吃到好吃的東西了；擔心的是，媽媽也要工作，做這么多東西，能忙得過(guò)來(lái)嗎？媽媽似乎看穿了我的心思：“你就別擔心我了！我不累，真的！你只要認真學(xué)習，端正態(tài)度，就是對我最好的報答！”我信服又聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，吃著(zhù)熱騰騰，香噴噴的飯菜，我感到家庭的溫馨。
父母的快樂(lè )以及別樣的又平凡的快樂(lè )，原來(lái)吃的可口的，媽媽做的飯菜也是一種快樂(lè )。
我生命的一切都只為找到他，讓我們來(lái)真心面對吧！快樂(lè )是永遠的家……快樂(lè )就在我身邊。
身邊的快樂(lè )作文3
“你是我的小呀小蘋(píng)果┉”隨著(zhù)一陣悅耳的音樂(lè )響起，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，一縷陽(yáng)光照在我的床上，我伸了個(gè)大懶腰，坐了起來(lái)�？粗�(zhù)窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我情不自禁的想：“今天，又是一個(gè)美好的日子！”
洗漱過(guò)后，我來(lái)到了客廳，只見(jiàn)桌子上有一碗我最?lèi)?ài)吃的芝麻湯圓和一杯甜牛奶，我突然胃口大開(kāi)，沖了上去，幾口就吃完了早餐，心里充滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。
我懷著(zhù)愉快的心情，走在了去往學(xué)校的路上，到了一個(gè)十字路口，突然地上有個(gè)金黃色的東西吸引住了我的目光，仔細一看，原來(lái)是個(gè)錢(qián)包，我彎下腰撿來(lái)一看，里面不僅有身份證、銀行卡、還有好幾千元錢(qián)呢！失主一定非常著(zhù)急的。我心想。于是，我站在原地等待著(zhù)失主回來(lái)。過(guò)了不久，只見(jiàn)一位年輕的姐姐滿(mǎn)臉焦急地向我跑來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)金黃色的錢(qián)包？”
“姐姐你叫什么名字？”
“我叫張芳圓！”
我打開(kāi)錢(qián)包看了看，果然就是眼前的姐姐，我雙手把錢(qián)包遞給了她，心里想：終于找到失主了，真好！
等我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)遲到了10分鐘，老師問(wèn)為什么遲到，我把經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師不但沒(méi)有批評我，反而表?yè)P了。在學(xué)校的這一整天，我的心里好像裝滿(mǎn)了蜜糖。
許多人都在不停地尋找快樂(lè )，其實(shí)，只要你停下腳步，認真體會(huì )，快樂(lè )就在你身邊。
身邊的快樂(lè )作文4
當快樂(lè )的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身邊的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間。
——題記
清早起床，瞳孔中的世界尚還一片模糊時(shí)，早飯淡而誘人的清香便飄入我的鼻子中，頓時(shí)靈臺一片空明。奔入餐廳，桌上的皮蛋瘦肉粥和油條誘得我的五臟六腑唱起了空城計。我已然顧不上別的了，抓起油條變塞入口中，頓時(shí)美味便充斥著(zhù)我的口腔。風(fēng)卷殘云，不亦樂(lè )乎。
課堂之上，睡意橫飛�？菰锓ξ兜闹R不斷地擠入我們的腦袋，頓時(shí)天旋地轉，迷迷糊糊。望著(zhù)滿(mǎn)黑板的加減乘除，我不禁再次打了一個(gè)哈欠，以驅散剛剛涌上來(lái)的睡意。正當這時(shí)，老師一個(gè)風(fēng)趣幽默的插曲將我全部的精力拉回了課堂�？嘀凶鳂�(lè )，不亦樂(lè )乎。
困意隨著(zhù)下課鈴的響起正式宣布破碎，使我不禁懷疑這首曲子有什么可以治療貪睡的功效。一眾玩伴沒(méi)有浪費一絲時(shí)間，紛紛向金胖子的位置涌去，而金胖子則焦急地催促，告誡我們“課間一刻值千金”。人一到齊，便開(kāi)始了我們看似幼稚卻其樂(lè )無(wú)窮的巴掌游戲�！芭九九尽钡陌驼坡暬厥幵诮淌依�。巴掌響亮，不亦樂(lè )乎。
體育課上，汗如雨下。一千米的任務(wù)可不是我這種“纖細”的體格能夠隨隨便便完成的。在看看旁邊的金胖子，“呼哧呼哧”的喘氣聲表明他也已經(jīng)是強弓之末了。雙腿似乎已經(jīng)麻木，只是一份堅持的信念時(shí)刻在腦海中浮現。終點(diǎn)就在眼前，我不禁加快速度。爭分奪秒，不亦樂(lè )乎。
快樂(lè )就在我身邊，抓住快樂(lè )，不亦樂(lè )乎。
身邊的快樂(lè )作文5
在人的心中，存在著(zhù)一種能量，那就是“快樂(lè )”�？鞓�(lè )能使人充滿(mǎn)力量，令人不會(huì )感覺(jué)到疲憊，能夠向目標勇往直前。
快樂(lè )的來(lái)源有很多，以食、衣、住、行來(lái)說(shuō)明，例如有些人認為能夠吃到山珍海味就是快樂(lè )，可是有些人卻認為只是粗茶淡飯也很快樂(lè )；有人認為穿戴金銀珠寶和時(shí)尚潮衣就是快樂(lè )，也有一些人認為衣服只要能穿就很快樂(lè )；有人認為住金屋銀屋那就是快樂(lè )，但是有一些人認為“金窩銀窩不如自己的狗窩”，屋子雖小，能住就是快樂(lè )；很多人認為有名車(chē)跑車(chē)開(kāi)就是快樂(lè )，有些人認為老爺車(chē)還能開(kāi)就是快樂(lè )。經(jīng)過(guò)這些比對之后，我們知道，很多人對快樂(lè )的感覺(jué)還是有所不同的。
在快樂(lè )的社會(huì )里，往往有些人還是不快樂(lè )的，為什么會(huì )不快樂(lè )呢？這是因為人們的欲望太大，俗話(huà)說(shuō)：“人心不足蛇吞象”，當人們的欲望太大時(shí)，希望天天可以吃到山珍海味、天天有華麗昂貴的衣服穿，去到哪都由名車(chē)接送，坐擁數不完的金銀珠寶……但是，因為常常不能滿(mǎn)足欲望而不快樂(lè )！所以社會(huì )上許多的犯罪案件，大部分都是因為心中無(wú)窮的欲望導致不快樂(lè )，甚至鋌而走險，犯下滔天大罪。而為什么有人很快樂(lè )，那因為他們“知足常樂(lè )”！知足就是知道滿(mǎn)足，因為知足，使自己 變得節儉；因為知足，才能找到自己的快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”，有時(shí)你幫助他人時(shí)，會(huì )因為別人的開(kāi)心，使自己得到更多快樂(lè )！
在這個(gè)世界上，快樂(lè )是要靠自己來(lái)找尋，有時(shí)它在你助人的時(shí)候出現，有時(shí)它在你知足的時(shí)候出現。想要找到它，就靠著(zhù)自己的心來(lái)發(fā)現，當你發(fā)現時(shí)，就會(huì )知道，快樂(lè )在我們的身邊是俯拾皆是的。
身邊的快樂(lè )作文6
人生就像是一片美麗的沙灘，有著(zhù)各種美侖美奐的貝殼，這些貝殼就是生活中的快樂(lè )。若不仔細觀(guān)察，你是找不到那些小小的快樂(lè )的。比如：你養的花朵開(kāi)放了，你很快樂(lè )；你的作文在報刊上發(fā)表了，你很快樂(lè )；你幫助同學(xué)解決了難題，也會(huì )很快樂(lè )……我喜歡這些快樂(lè )，它們讓平淡無(wú)味的生活變得多姿多彩。
我是個(gè)想“收集”很多快樂(lè )的小女孩，我每天都做著(zhù)不同的能讓我自己快樂(lè )的事情。有一次，我和媽媽坐地鐵去眼鏡城去配眼鏡，我安分地坐在媽媽旁邊，看著(zhù)車(chē)廂里人們的舉動(dòng)�？�！那個(gè)小嬰兒在母親懷里睡得多香��！我不禁輕輕哼起了舒伯特的搖籃曲。
突然，一陣劇烈的咳嗽聲打破了寧靜，我抬頭一看，是位年過(guò)七旬的老爺爺，他拄了根拐杖，臉上深深的皺紋和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)顯示出歲月的滄桑。剛剛那熟睡的孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起來(lái)，孩子的母親于是就怒斥年邁的爺爺：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是�！蔽倚睦餅槔先烁械綉崙嵅黄剑翰痪褪强攘藥茁暵�，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？再說(shuō)老人也是無(wú)心的，這位阿姨怎么這樣無(wú)禮兇悍��！
我急忙起身給老爺爺讓了位，可旁邊的一位叔叔居然眼疾手快地搶先坐了下來(lái)。我怒目圓瞪地看著(zhù)他，可他還是一副若無(wú)其事的樣子。我緊緊抓住一旁的扶手，心里還是矛盾極了：到底要不要去讓那個(gè)叔叔讓出座位呢？我看了看爺爺，他那駝著(zhù)背吃力的樣子給我留下了深刻的印象，我堅定了自己的信念，徑直走到那個(gè)叔叔面前，用鏗鏘有力的聲音告訴他：“叔叔，對不起，請您站起來(lái)，這是我讓給老爺爺坐的�！蹦侨瞬恍嫉乜戳宋乙谎�，小聲嘀咕著(zhù)什么極不情愿地起身走向另一個(gè)車(chē)廂去了。我扶老爺爺坐到座位上，老爺爺感激地看著(zhù)我一個(gè)盡地夸我懂事，我只是對他笑了笑。到站了，我拉著(zhù)媽媽的手下了車(chē)，此時(shí)的我心里覺(jué)得酸酸甜甜的，像喝了杯檸檬茶似的，這就是快樂(lè )的味道……
其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有很多令自己快樂(lè )的事，你的身邊時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)快樂(lè )與歡笑。讓我們去尋覓最美麗的“貝殼”，收集更多的快樂(lè )吧！你的快樂(lè )越多，生活就會(huì )因快樂(lè )變得更精彩。每一個(gè)細節都是一個(gè)關(guān)鍵，我們就像一名攝影師，一定要記得拍下身邊的每一種快樂(lè )。
身邊的快樂(lè )作文7
假如你愿意不如抬頭望望藍天，看著(zhù)一排鴻雁從天邊一角掠去;假如你愿意不如在花海中尋覓，直到一瓣綠瑩瑩的幸運草靜靜地臥在你的手中;假如你愿意不如在傍晚一人悄悄地走在地平線(xiàn)上，讓夕陽(yáng)將影子拉得好長(cháng)好長(cháng)……這一切都來(lái)得如此容易，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè )。什么苦，什么辣都遠遠地拋去腦后，只剩下甜在心中緩緩蕩漾。
大家都說(shuō)快樂(lè )離自己好遠，而我卻說(shuō)快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在�？鞓�(lè )的源頭在哪兒?我們就是它的創(chuàng )造者，是它充滿(mǎn)力量的加油站。人生是如此的短暫，我想每個(gè)人都希望用快樂(lè )來(lái)度過(guò)這每一滴每一秒�？缮钪杏蛛y免有許多磕磕碰碰，讓我們不盡興。所以要想擁有快樂(lè )就需要去追求、創(chuàng )造快樂(lè )。
一直以來(lái)，我總是認為快樂(lè )好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂(lè )了，所以這輩子的快樂(lè )就離我而去。我的生活條件也不算太差，學(xué)習成績(jì)也不怎么落后，思想負擔也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)我也不用做，每天還能聽(tīng)見(jiàn)鄰里朋友間對我的贊揚聲�？墒俏医�(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己生活中的快樂(lè )太少太少了，這種想法一直纏繞著(zhù)我，持續了好久好久。直到現在，我才恍然大悟，自己的身邊其實(shí)存在許多許多的快樂(lè )，真是身在福中不知福。
在家里，那扇象征著(zhù)幸福的大門(mén)永遠為我開(kāi)著(zhù)，恭候著(zhù)我的駕臨，愛(ài)我的爸爸媽媽總在一旁默默地注視著(zhù)他們的心肝寶貝，成為我的精神后盾。在學(xué)校里，我那群永遠為我吶喊助威的姐妹軍團，總在我的身邊，給我或多或少的朋友間的溫暖，時(shí)刻溫潤著(zhù)我那充滿(mǎn)快樂(lè )的。
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠是活在憂(yōu)郁里的呢?有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂得快樂(lè )的人呢?又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè )呢?請你記住快樂(lè )始終在大家的身邊，永遠生長(cháng)在大家的心間。
每當我孤單的時(shí)候，總會(huì )有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷，一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一朵微笑，也會(huì )把那明媚的陽(yáng)光鋪得好遠，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè )。
到那時(shí)，你會(huì )和我一樣毫不猶豫地說(shuō)：“我很快樂(lè )!”
去尋找吧，快樂(lè )就在你的身邊。
身邊的快樂(lè )作文8
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明在他身邊的花菊中得到悠然自得的快樂(lè )；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫在他身邊的花鳥(niǎo)翠柳中得到春意盎然的快樂(lè )；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白在他身邊的名山大川中得到快樂(lè )……我也知道，快樂(lè )無(wú)需尋找，因為快樂(lè )就在我們身邊。
身邊的禮讓?zhuān)强鞓?lè )。
“我們是同一個(gè)世界，我們是同一個(gè)夢(mèng)，關(guān)心、送贈、熱情與慰問(wèn)，正因為我也是人�！币皇讉魉椭�(zhù)溫暖的歌曲在一輛擁擠的公交車(chē)上播著(zhù)。
一位孕婦緩緩地走上車(chē)來(lái)，肚子大得使人不由產(chǎn)生憐惜之情，但卻沒(méi)有人肯讓座�？蓯�，只見(jiàn)兩名中年男子各挖出自己的身份證去對照，由于左邊的比右邊的年輕三歲而失場(chǎng)，才給孕婦讓了座位。
真是可笑又可悲的一幕。禮讓是我們的傳統美德，我們每個(gè)人都應該去尊老愛(ài)幼，這是不需要身份以及年齡去對比的�？鞓�(lè )，就在身邊的禮讓當中。
身邊的感恩，是快樂(lè )。
我猛然記起了一個(gè)高大的形象——好人林秀貞。她是一位平凡的女兒，但她卻做出了不平凡的事跡。六十出頭的林秀貞家里共養著(zhù)9位老人，9位沒(méi)血緣關(guān)系的老人。其中一位老人說(shuō)：“在這里，比有兒有女的人活得更快樂(lè )！”是的！林秀貞那雙樂(lè )于助人的手的確使人快樂(lè )，那顆熱血的心更使人感動(dòng)。
在身邊，我們往往忽略許多感恩的機會(huì )，到頭來(lái)，別人不快樂(lè )，我們也在后悔。所以，快樂(lè )就在身邊的感恩當中。
身邊的寬容，是快樂(lè )。
“海納百川，有容乃大”。新建成的國家大劇院就給人們展示了它的“大”。國家大劇院的完美落成，除了決策者，也不忘辛勤的建設者——農民工。一座新建筑面世之際正是他們離開(kāi)之時(shí)，他們從沒(méi)嘗試進(jìn)入自己的勞動(dòng)成果中。所以這劇院就把第一次表演獻給偉大的建設者�！按蟆痹谒膶捜�。
在當代，有些公園、公廁竟不允許農民工進(jìn)入，這種行為一點(diǎn)也不寬容。你有沒(méi)有想過(guò)，不是這些建設者，你有如此快樂(lè )的時(shí)光嗎？所以，快樂(lè )，就在身邊的寬容當中。
快樂(lè )無(wú)需尋找，快樂(lè )在我們身邊，在我們心底。禮讓換來(lái)的感謝是快樂(lè )；感恩換來(lái)的淚水是快樂(lè )；寬容換來(lái)的笑容也是快樂(lè )。故快樂(lè )就在身邊。
身邊的快樂(lè )作文9
說(shuō)到身邊的快樂(lè )可能大家都不知道，我身邊有哪些快樂(lè )，請和我一起分享一下我身邊的快樂(lè )吧！
一個(gè)星期一，我高高興興來(lái)到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì )我們就開(kāi)始做操了，做完操，我們回到了班級。老師叫組長(cháng)收北大綠卡，我突然想到我的北大綠卡忘帶了，組長(cháng)告訴了老師，老師叫我去他的辦公室打電話(huà)叫家人送來(lái)。很快我打完了電話(huà)，我告訴老師：“我爸爸一會(huì )就把北大綠卡拿過(guò)來(lái)給我�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了第三節課了，開(kāi)始上課了。老師問(wèn)我：“邱靖宇你的北大綠卡還沒(méi)送來(lái)嗎？”老師的話(huà)剛說(shuō)完，突然門(mén)衛的一個(gè)保安叔叔來(lái)到了我們班，問(wèn)道：“誰(shuí)是邱靖宇�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我是�！北０灿謫�(wèn)：“這個(gè)北大綠卡和信是你的嗎？”老師叫我過(guò)去看看是不是我的。我跑了過(guò)去看到兩個(gè)都是我的。老師叫我把北大綠卡拿回去并說(shuō)：“下午有一節語(yǔ)文課把信封打開(kāi)，讓大家一起看信。
很快就到了下午的最后一節課。語(yǔ)文老師一來(lái)就把信拿給了我，并叫我把信封打開(kāi)。這時(shí)我跑上了講臺，我拿起信封使勁的撕開(kāi)。這時(shí)，我看到了信里裝著(zhù)一個(gè)一張折好的A4紙。我拿了出來(lái)，并把它給弄直，我一看，高興極了！老師問(wèn)我：“信里寫(xiě)的是什么？”我開(kāi)心地回答說(shuō)：“是一個(gè)獲獎通知單，我的一篇作文得了銀獎！”老師又問(wèn)：“是什么作文？”我興致勃勃的回答說(shuō)：是“背黑鍋”！這時(shí)同學(xué)們用懷疑的目光看著(zhù)我，好像在想邱靖宇也能得獎？
事隔一個(gè)星期左右我身邊的快樂(lè )又出現了。這一天李老師臉上帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一個(gè)牛皮信封。李老師對全班同學(xué)說(shuō)：“我手上拿的這個(gè)信封又是寄給邱靖宇的�！边@時(shí)我驚呆了。老師叫我上語(yǔ)文課時(shí)把信封才打開(kāi)。
第一節課在我著(zhù)急的等待中到了，老師叫我在講臺上打開(kāi)信封，我疾步的.跑上了講臺，打開(kāi)了信封。一看有兩本少先隊員的雜志。我拿了一本翻開(kāi)了一看。里面有我寫(xiě)的作文，我高興極了。老師問(wèn)我：“你怎么這么開(kāi)心？”我回答說(shuō)：“我的一篇作文上了雜志�！崩蠋焼�(wèn)我：“那是什么作文？”我回答說(shuō)：“這篇作文是《媽媽的嘮叨》！”
快樂(lè )是不用尋找的，只要你認真學(xué)習，或者助人為樂(lè )，快樂(lè )就在你身邊。
身邊的快樂(lè )作文10
生活在好幾百年前的詩(shī)人，他們的詞章中不倦不悔的訴說(shuō)著(zhù)對感情的執著(zhù)、堅定。令我陶醉其中，令我因為他們的故事而感到閱讀古詩(shī)詞是這樣的愉悅。
這一支《越人歌》是這么唱的：“山木有兮木有枝，心悅君心君不知�！毕鄠鞫蹙�??泛舟河中，打槳的越女愛(ài)慕他，便唱了這一首歌，這鄂君尋人翻譯出來(lái)，了解了越女的心，便將她帶了回去。
這離我遙遠的故事，令我心動(dòng)不已。這越女表達情誼的方式，令我羨慕，嘆一聲：“心悅君心呵，君心不知，君不知……”可不是嗎？愛(ài)慕一個(gè)人，無(wú)法說(shuō)出口，也只能?chē)@息了。而古人們連嘆息都如此纏綿。
沉醉在古典文學(xué)不為人知的往事里，自得其樂(lè )。
回味那蘇軾十年后寫(xiě)下的悼妻之詩(shī)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�
回味那納蘭容若將凄涼之意深深蔓延的：“背燈和影就花陰，十年蹤跡十年心�！�
他們那讓我驚艷，癡迷“即使別離，而我依舊愛(ài)你”的心情，的悲壯，怎叫人不為此哀嘆呢？
在歷史的游園中，各類(lèi)奇珍異寶，不得不讓我為此拍案叫好。
在歷史的長(cháng)河中，品人生五味，看花開(kāi)花落，閱讀古代詩(shī)詞，像是一次升華自己內心的過(guò)程。
因為這些傳神而又令人揪心的故事，所以每當我看到它們，我總會(huì )打從心底的感到快樂(lè )，然后用手撫上書(shū)本的封面，對它說(shuō)：“嘿嘿，不如我們做個(gè)伴？”
身邊的快樂(lè )作文11
樂(lè )于閱讀
書(shū)香書(shū)香讓人愛(ài)。一本書(shū)在手，卷不長(cháng)，印不準，不需要名字。愛(ài)自己就好。書(shū)香陣陣，字里行間，情節中踱步�？丛�(shī)，白安能折腰為權貴，誰(shuí)也不吃虧，一張老實(shí)人的臉就是英雄；看散文，看林。你是人間四月的歡喜；看雜文，可以看到梁秋實(shí)蝸居的味道。幾卷書(shū)可以看過(guò)去和現在，超越時(shí)空。開(kāi)心？
走路開(kāi)心
一個(gè)人坐在房間里，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因為微風(fēng)徐徐，樹(shù)葉飛舞。沒(méi)有準備，在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉晃我的肩膀。流水里，魚(yú)兒肆無(wú)忌憚；夾縫中，蟻群快樂(lè )；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安靜，市中心是農村。在這個(gè)世界上找到快樂(lè )，并享受它。
樂(lè )意做飯
刀給食材溫暖。動(dòng)腕，裝盤(pán)，熱油，炒�；鸸庵�，米飯和雞蛋融為一體。鹽，轉，嘗，喂。在云里，香氣四溢。遠遠看像黃金，近看像瑪瑙，紋路清晰，卵絲夾雜其中，晶瑩剔透。做終點(diǎn)撒大蔥，味道越濃。煙霧裊裊，引來(lái)口水。蛋炒飯，做好了，倒進(jìn)瓷盤(pán)里，女人和孩子都想嘗嘗。輕挑一勺，會(huì )覺(jué)得香氣逼人；在入口，方志珍如來(lái)。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做飯找樂(lè )趣一點(diǎn)都不快感？
世間萬(wàn)物，自得其樂(lè )，什么叫平淡無(wú)趣？找樂(lè )子和普通的東西也給人快感，那你為什么就這么忘了宏偉呢？我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。
身邊的快樂(lè )作文12
快樂(lè )是什么？是笑？是開(kāi)心？是滿(mǎn)足？快樂(lè )應該是發(fā)自?xún)刃牡�，由衷的幸福感�？鞓?lè )是當一個(gè)人在追求目標時(shí)達成的理想狀態(tài)和內心喜悅的激情；快樂(lè )是一個(gè)人對自己美好生活的一次又一次的滿(mǎn)足；快樂(lè )是一種持續的狀態(tài)�？鞓�(lè )就在我們身邊。
笑就是快樂(lè )嗎？不，在生活的壓力面前，我們學(xué)會(huì )了隱藏自己，把自己隱藏在笑臉背后。面具下的我們，是否是真的快樂(lè )呢？摘掉面具，讓笑臉真正的進(jìn)入我們心里，那種幸福感，那種由衷的快樂(lè )，才會(huì )讓我們真正地拋開(kāi)包袱，擁抱生活。
一個(gè)人的快樂(lè )并不是他擁有的多，而是他計較的少。如果我們只是純粹想追求個(gè)人的快樂(lè )，這個(gè)愿望很容易達成；但如果我們希望比別人快樂(lè )，就太難了，因為我們總認為別人比我們快樂(lè )。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )。寬容，是活得快樂(lè )的一種途徑。海面上泛起層層波瀾，閃爍著(zhù)陽(yáng)光。天空廣袤無(wú)邊，白云輕輕飄蕩。無(wú)邊無(wú)際的大海之所以獲得人們的贊賞，是因為它包容了四面八方來(lái)的河流。天空之所以被人們仰視，是因為它包容了天下所有的空氣。
快樂(lè )是發(fā)現汽車(chē)雨刷夾的是一張廣告，而不是罰單。知足常樂(lè )，滿(mǎn)足也是一種快樂(lè )。那個(gè)有名的故事，一杯水還剩一半，知足的人說(shuō)，還有一半，不知足的人說(shuō)，只剩一半。不管在什么情況下，認為水還剩一半的人都會(huì )比不知足的人快樂(lè )得多。
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。每天像無(wú)頭蒼蠅一般在找尋快樂(lè )的人，最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè )并非無(wú)所不在，而是要靠自己去制造�？鞓�(lè )是需要自己創(chuàng )造的。當郁悶的時(shí)候，自己對著(zhù)鏡子傻笑，或者找朋友聊聊天，陰云就會(huì )馬上被驅散。
快樂(lè )的詞匯里沒(méi)有貧富，尊卑，權勢之分�？鞓�(lè )來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。小時(shí)候我們擁有最多的快樂(lè )，因為純真�？鞓�(lè )是自己給的�？鞓�(lè )是人們內心對于周?chē)h(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺(jué)，是人生最寶貴的調味品�？鞓�(lè )能使人充實(shí)，度過(guò)美好未來(lái)�？鞓�(lè )經(jīng)常源于別人對自己的信任。
快樂(lè )是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，它會(huì )使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是抽象的，也是具體的；它是無(wú)形的，也是具有形的�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天都笑笑，每時(shí)都快樂(lè )，那么快樂(lè )就在我們身邊。
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