我的快樂(lè )_800字
我的快樂(lè )_800字1
美好的記憶就像一枝美麗的鮮花，留在腦海中，揮之不去。
我家住在離學(xué)校不遠的西王村，在我的眼中，西王村就是世界上最美麗的地方。因為這里有我的家，這里裝載著(zhù)我童年的歡樂(lè )。我家門(mén)前有一棵需兩人合抱的大梧桐樹(shù)，小時(shí)候，這棵樹(shù)便成了我生活的全部。
那年暑假，哥哥姐姐們一起到我家玩。我們早已看膩了電視劇，我提議說(shuō)玩捉迷藏或過(guò)家家。他們用很鄙視的目光在我身上掃來(lái)掃去，過(guò)了大約30秒的時(shí)間，姐姐開(kāi)口了：“巧玲，你沒(méi)那么幼稚吧？”我不好意思地笑了笑，哎，誰(shuí)叫我是最小的呢？正當他們一籌莫展，苦思冥想著(zhù)玩什么的時(shí)候，我恍然大悟似的提議道：“我們可以到門(mén)口的樹(shù)下蕩秋千呀！”這次，我的提議得到了大家的一致贊成，我們便都忙活起來(lái)了。
我拿了根粗繩子，哥哥拿來(lái)了洗衣服用的棒槌。哥哥接過(guò)繩子，向樹(shù)上拋去，可他的技術(shù)太差了，試了幾次也沒(méi)有成功，只好垂頭喪氣地將繩子扔給了表姐。表姐看準樹(shù)枝，退后幾步，她將身子微微彎起，然后向上一躍，在騰空的瞬間，瞅準時(shí)機，將手中的繩子向樹(shù)上拋去，繩子很輕松地便被表姐掛上了。表姐又將從樹(shù)上掛下來(lái)的繩子兩端系在棒槌的兩端，秋千便做好了。
表姐剛放下秋千，我便一下子坐了上去，表哥不滿(mǎn)地說(shuō)道：“丫頭，憑什么你先坐��？又不是你掛上去的�！蔽覍W(xué)著(zhù)表哥的口氣，嘟囔道：“小子，就憑我最小，行嗎？”表哥白了我一眼，不說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，我對表哥說(shuō)：“小子，來(lái)推我！”他礙于我最小，便很聽(tīng)話(huà)地過(guò)來(lái)了。我坐穩之后，雙手牢牢抓住繩子，表哥用力一推，我便飛了出去。只聽(tīng)得耳邊的風(fēng)呼呼地響著(zhù)，我也不住的尖叫著(zhù)。隨著(zhù)固定的節拍，我在秋千上來(lái)回飄蕩著(zhù)，我享受著(zhù)這一切，不禁閉起了眼。不知怎的，我的腦海中浮現出了《泰坦尼克號》中的鏡頭，我迎著(zhù)風(fēng)，張開(kāi)了雙臂。隨著(zhù)身體的劇烈擺動(dòng)，我立即意識到放開(kāi)繩子的危險。心想：“完了，要摔慘了�！蔽宜餍愿o地閉上眼，等待著(zhù)死神的判決。只聽(tīng)“啪”的一聲，我好像撞上了什么軟軟的東西。睜眼一看，原來(lái)是表哥接住了我�！肮�，真懸，幸好沒(méi)事，我再來(lái)！”“還玩？再玩掉下來(lái)，可沒(méi)人再接你了，靠邊去！”還沒(méi)等我走近秋千，便遭到了表姐的一頓搶白。我立刻像霜打的茄子一樣，乖乖地靠邊站了。
看著(zhù)他們玩得開(kāi)心的樣子，我只能“望秋興嘆”了。
不知不覺(jué)，我已上了初中，美好的童年往事已珍藏在我的記憶深處。今天，我來(lái)曬曬我的快樂(lè )回憶，因為梧桐樹(shù)下的故事仍在上演。
我的快樂(lè )_800字2
生活中總有許多開(kāi)心事，在家里，我們可以把開(kāi)心事和家人一起分享；在生活中，我們可以把開(kāi)心事和朋友一起分享；在學(xué)校內，我們可以把開(kāi)心事和同學(xué)一起分享。這個(gè)星期，我們班就有一件趣事，現在，我把這份開(kāi)心與你一起分享。
這個(gè)星期二的早上，太陽(yáng)公公才剛從東方冉冉升起，班主任就告訴我們這周要出一期黑板報。主題內容必須要圍繞著(zhù)“愛(ài)護學(xué)校，從我做起”來(lái)寫(xiě)，實(shí)際也就是寫(xiě)一些“愛(ài)護環(huán)境”“保護公物”一類(lèi)的東西。而且是星期五之前要完成。聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的班級一下子變的像鬧市一樣沸沸揚揚。大家都積極勇躍的報名參加，但名額有限，只能選一部分人來(lái)完成。定好人之后，我們便開(kāi)始商討主題內容，經(jīng)過(guò)我們絞盡腦汁的思考后，一份黑板報草稿就此浮出水面。
為了節省時(shí)間，我們決定分工合作。一共四個(gè)人，兩人繪畫(huà)，兩人寫(xiě)字。分完工后，我們便不亦樂(lè )乎地忙了起來(lái)。
時(shí)間好似離弦的箭，一眨眼，早讀便過(guò)去了，我們只得放下手中的粉筆，到外面呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，好為第一節課做準備。
因為時(shí)間較急促，所以我們只得抽空完成。雖有些辛苦，但卻沒(méi)有一位同學(xué)喊過(guò)一聲累。因為我們都知道，既然任務(wù)落在我們手中，我們就有義務(wù)去完成它。而在出黑板報過(guò)程中，我們也得到了許多樂(lè )趣。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花放清香�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈戰斗，終于它——黑板報誕生在我們眼前，我們看著(zhù)嘔心瀝血創(chuàng )造出來(lái)的作品，不禁滿(mǎn)意的笑了。
其實(shí)，這不僅是一種快樂(lè )，還是一種自豪。當別的班級的老師來(lái)到我們班級內，看到黑板報連連不絕的贊美時(shí)，我們臉上自然洋溢著(zhù)自豪而又開(kāi)心的笑容。
這是什么？其實(shí)這就是我們從勞動(dòng)中獲得的一種開(kāi)心。
從這樣一件平凡的小事中，我們體會(huì )到，其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè )在于積極參加；快樂(lè )在于生活中的平凡小事；快樂(lè )在于我們每個(gè)人用一顆平常的心去擁有它。享受生活就是享受快樂(lè )，當然快樂(lè )也在于和別人一齊分享，這樣，你就會(huì )得到新的快樂(lè )。
用你的智慧去品味多彩的生活，用你的真心去感受生活中的美，用你勤勞的雙手去創(chuàng )造生活中的樂(lè )趣吧！
我的快樂(lè )_800字3
“逝水流年，歲月如畫(huà)�！焙貌蝗菀�，我們迎來(lái)了歡快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來(lái)的快樂(lè )，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說(shuō)：“這個(gè)世界真大，放假了，就應該到外面走一走，看一看這個(gè)世界的美麗�！蔽耶斎灰o這話(huà)一個(gè)大大的贊。所以這一次我準備去老家的觀(guān)望臺玩，那兒的風(fēng)景簡(jiǎn)直美得沒(méi)話(huà)說(shuō)。四周的竹林與樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人贊嘆；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見(jiàn)底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍在吼叫，使人不禁膽戰心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神蕩漾；它那萬(wàn)馬奔騰的氣勢，就連神仙也不禁為之感嘆。
剛來(lái)到這兒，看見(jiàn)它那壯觀(guān)的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進(jìn)入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著(zhù)石頭，小浪珠偶爾也會(huì )拍在我的臉上，不僅僅可以嘗到澗水的味道，還可以享受山風(fēng)的清爽。再拍幾張照片，這次游玩就算是畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。
不過(guò)，要想在這個(gè)暑假過(guò)得開(kāi)心，不僅只是玩，還得閱讀學(xué)習，因為閱讀學(xué)習可以讓大腦越來(lái)越靈活。首先，我得多看課外書(shū)，這樣我才能在大腦里存放更多的知識；然后，我要完成老師布置的作業(yè)，這是必須要寫(xiě)的，可以讓我更好地鞏固知識；最后，我得每天練書(shū)法，這樣才能提高寫(xiě)字的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“健康是人生第一財富�！币氆@得真正的財富，就得擁有一個(gè)健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運動(dòng)”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車(chē)去臥牛山腳底下。然后，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運動(dòng)一次，那大汗淋漓后的暢快感覺(jué)，真爽！
下山時(shí)，我都會(huì )找我弟弟比賽。誰(shuí)先下山，誰(shuí)就贏(yíng)。有一次弟弟原本把我遠遠的拋在后面，看著(zhù)弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點(diǎn)起，雙手與腿的擺動(dòng)越來(lái)越快，速度也越來(lái)越快，風(fēng)在我耳旁呼嘯而過(guò)。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點(diǎn)的時(shí)候我超過(guò)了他。我大聲歡呼著(zhù)：“我贏(yíng)啦，我贏(yíng)啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦后。
這個(gè)暑假，學(xué)習、運動(dòng)、游玩兼顧的我，過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )。我相信，在開(kāi)學(xué)時(shí)必定會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的自己。
我的快樂(lè )_800字4
一陣和風(fēng)拂過(guò)這平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的浪花一圈圈散去，越來(lái)越遠。夕陽(yáng)的余暉灑落在湖面上，和風(fēng)一吹，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，十分迷人，煞是好看……
我是湖邊一根小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著(zhù)弱小的身體，我沒(méi)有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有雪白的云朵飄動(dòng)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花綻放時(shí)瀟灑與浪漫，但是我有一顆快樂(lè )的心。有一種堅強的生命，有一種從不放棄的精神。
我是江中一尾小小的金鯉，看紅潤的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入水中，聽(tīng)快樂(lè )的江濤休息的竊竊私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，不會(huì )因為寂寞而放棄我的春天，不會(huì )因為嚴寒而放棄我的巡游，不會(huì )因為鯊魚(yú)的強大而放棄我的自尊。因為我擁有這一灣美麗的碧水，因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )。
我是山中一朵小小的百合，一場(chǎng)細雨潛進(jìn)安謐的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)清新的世界，雨珠在樹(shù)葉上和花瓣上歡快地滑過(guò)，在微雨中吸吮大地的甘露。我沒(méi)有牡丹的千姿百態(tài)，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有水仙的風(fēng)情萬(wàn)種。但是我可以聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，和著(zhù)小溪的節拍；與風(fēng)姐姐跳舞與露珠嬉戲也可以為雨后采蘑菇孩子帶來(lái)迷人的芬芳。
我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著(zhù)月亮俏俏地眨眼，聽(tīng)涓涓的小溪奏起的美妙心曲，觀(guān)悠閑的山嵐升起又落下。我盡情地享受大自然賜給我的一切，我不會(huì )因為秋寒而枯萎；不會(huì )因為嚴冬而心酸；不會(huì )因為孤獨而卑瑣，因為我擁有金色的秋天。因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )
我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，白云是我的伙伴，藍天是我的故鄉。沒(méi)有雄鷹搏擊長(cháng)空，遨游天空的風(fēng)采，也沒(méi)有大雁般群起而落，群落而飛的儀態(tài)。但我有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，有迷人的身材，有美麗的肢膀。
我在陽(yáng)光里嬉戲，在風(fēng)雨中滑翔，在黃昏中祈禱，當黑夜降臨時(shí)，我還有一個(gè)溫暖的家，我自由，我快樂(lè )，我幸福。我活著(zhù)，我快樂(lè )。
在學(xué)校我是一只丑小鴨，沒(méi)有迷人的外貌，沒(méi)有漂亮的歌喉，沒(méi)有驕人的成績(jì)。但是我有一顆感恩的心，一個(gè)高貴的頭顱，一個(gè)堅強的信念。為理想而打拼，為青春而放歌，為生命而執著(zhù)。我吵，我鬧；我哭，我笑；我唱，我跳。為夢(mèng)想而努力，為明天而執著(zhù)，為未來(lái)而吶喊。我走在陽(yáng)光里，我笑在春風(fēng)里，我唱在春天里。
我活著(zhù)，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )_800字5
我曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè )，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發(fā)現，快樂(lè )無(wú)處不在！
我好奇地走進(jìn)花園，我笑了。一進(jìn)花園，一陣清香撲鼻而來(lái)，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會(huì )變換呢！在灌木叢中，一條條蟲(chóng)子啃著(zhù)嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽(yáng)下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著(zhù)，對它們來(lái)說(shuō)辛苦一點(diǎn)不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂(lè )。
我踏入雨的世界，我樂(lè )了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽(tīng)到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬(wàn)物增添了快樂(lè )，路過(guò)這里的人，都停下來(lái)欣賞美麗的景色。在下雨的時(shí)候，雨傘也跑不了立功的機會(huì )。那美麗的雨傘被主人撐起來(lái)淋雨時(shí)，仿佛在說(shuō)“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺(jué)得自己處于另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái)，烏云向兩邊散去，原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂(lè )！
我走到一棵桂花樹(shù)下，我醉了。微小的花綻放出來(lái)的是秋的魅力。我望著(zhù)一朵朵小桂花，靜靜地聞著(zhù)它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。隨著(zhù)風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀(guān)察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點(diǎn)下來(lái)，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說(shuō)不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂(lè )！
我的快樂(lè )是無(wú)價(jià)的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。
我的快樂(lè )_800字6
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習還是學(xué)習，從不會(huì )做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉移。于是我便央求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應了�；氐郊抑�，奶奶說(shuō)：“你會(huì )系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對呀！我怎么忘記你不會(huì )系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧！幸好你沒(méi)穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒(méi)有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎？”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀！”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨立生活，無(wú)論成績(jì)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說(shuō)一名通過(guò)了出國考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨自一人睡覺(jué)，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨立生活的能力。
“功夫不負有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì )了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì )兒。誰(shuí)知又出現了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的.爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行！我得加強體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅持從日常小事做起，堅持體育鍛煉，這是我能養成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
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成長(cháng)，是憂(yōu)愁與煩惱合奏樂(lè )章；是學(xué)習和嘗試交織的畫(huà)卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無(wú)數機遇和挑戰，將來(lái)會(huì )有必須承擔的責任和義務(wù)。當開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開(kāi)成長(cháng)舞臺的帷幕。
成長(cháng)與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來(lái)的便是無(wú)數坎坷與煩惱。我們將會(huì )一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來(lái)，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。
成長(cháng)，隨著(zhù)年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無(wú)法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門(mén)檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無(wú)知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬(wàn)不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著(zhù)的便是無(wú)盡期望與要求。人是求上進(jìn)的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長(cháng)威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電游、金錢(qián)、旅游，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所說(shuō)的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來(lái)，甚至來(lái)個(gè)男女混合打。
雖說(shuō)處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì )按部就班根據程序行動(dòng)的機器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯覺(jué)。壓力涌向我，把我的身軀束縛，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬(wàn)丈深淵，渺無(wú)音息，我知道，這叫作徒勞。
每每路過(guò)兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽(tīng)到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長(cháng)，苦哉。
成長(cháng)也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長(cháng)，吃一塹長(cháng)一智，誰(shuí)說(shuō)不是呢？經(jīng)驗與知識都是從長(cháng)期摸索實(shí)踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過(guò)火的洗禮；老鷹搏擊長(cháng)有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話(huà)；鮮艷的花朵往往開(kāi)在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長(cháng)的養料，父母望子成龍的無(wú)微不至的呵護，我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無(wú)盡關(guān)愛(ài)的表現啊。
成長(cháng)了，明白了，理解這一切，自由沒(méi)有不翼而飛，快樂(lè )并非渺無(wú)音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續做那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪的兒時(shí)的我。
我的快樂(lè )_800字8
承德避暑山莊，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，今年暑假，我懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)期待與好奇的心來(lái)到了這雄偉壯觀(guān)的皇家園林。
汽車(chē)行駛了幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)導游告訴我們，穿過(guò)這座山，就到承德了。汽車(chē)慢慢的駛進(jìn)了隧道，這條隧道幽深狹長(cháng)，似乎看不見(jiàn)底，漸漸的，光明照了進(jìn)來(lái)，接著(zhù)是一片樓房，到承德了。這是一個(gè)非常美麗的城市，周?chē)歉呗柕娜荷�，繁茂的�?shù)木，街道寬敞整潔。我們的汽車(chē)穿城而過(guò)，在人們的期待中，我們來(lái)到了今天的目的地——承德避暑山莊，游客們紛紛下車(chē)，拿起相機準備一欣賞這歷史悠久的藝術(shù)殿堂。
承德避暑山莊是中國古代帝王宮苑，清代皇帝避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所，始建于1703年，到現在已經(jīng)有三百多年歷史了，是中國現存最大的古典皇家園林。在大門(mén)正中央，寫(xiě)著(zhù)四個(gè)金碧輝煌的大字“避暑山莊”，我們穿過(guò)這道厚實(shí)的大門(mén)，隨之映入眼簾的是一個(gè)碩大的院子，里面有幾顆百年古樹(shù)，在平房的襯托下，院子里的松樹(shù)顯得異常高大，蒼翠挺拔。穿過(guò)這個(gè)院子，我們來(lái)到了主院，這里不但面積大，而且綠樹(shù)環(huán)繞，四周的房子雕梁畫(huà)棟，處處都彰顯出皇家的高貴與華麗。瞧，那房屋上的每一片瓦，墻間的每一個(gè)棱角，似乎都傾注了設計大師的心血，如此精湛的一件藝術(shù)品，誰(shuí)見(jiàn)了都嘖嘖稱(chēng)贊。
我們又坐上了觀(guān)光車(chē)，汽車(chē)緩緩駛進(jìn)了樹(shù)木繁茂的山巒區。沿著(zhù)這條蜿蜒崎嶇的山路，游覽了普樂(lè )寺、廣安寺等多座金碧輝煌、雄偉壯觀(guān)的寺廟群，我們不得不佩服古人的高超技術(shù)。
我們乘坐著(zhù)輕巧靈便的小船，來(lái)到了湖光瀲滟的湖泊區。湖水綠盈盈的，就像是畫(huà)家染綠的一樣，在船上，我望著(zhù)高遠的天空、凝滯的湖水，看著(zhù)樹(shù)影婆娑的岸邊，好像自己在畫(huà)中一樣，不覺(jué)生出了幾分神秘的色彩。不知不覺(jué)中我們就到了對岸，下了船，我們沿著(zhù)岸邊的小路，來(lái)到湖水的源頭，那是一汪清泉。我俯下身子，輕輕捧上一把水往臉上一抹，頓時(shí)，一股清涼在我臉上散開(kāi)，清澈的泉水抹去了夏日的炎熱，帶給我一種說(shuō)不出的涼爽。
第二天，我們驅車(chē)離開(kāi)了承德，美麗的避暑山莊令我留戀往返，這將是我生命中一次快樂(lè )的旅行。
我的快樂(lè )_800字9
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢卑炎x書(shū)作為自己快樂(lè )的源泉。
三歲時(shí)，我就開(kāi)始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著(zhù)媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運吸引著(zhù)我，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)在睡覺(jué)前再講給媽媽聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是給我買(mǎi)了一本注音版的《聽(tīng)媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學(xué)，就寶貝似的拿起書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地啃�！锻尥拮x唐詩(shī)》、《弟子規》陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
漸漸地，我長(cháng)大了，書(shū)籍也和飯食一樣滋潤著(zhù)我的成長(cháng)�！堕_(kāi)啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)�！稅�(ài)的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學(xué)生生活，他們父子之間的深切關(guān)愛(ài)、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學(xué)和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買(mǎi)東西，我覺(jué)得無(wú)聊，獨自跑出來(lái)，溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書(shū)社”，拿著(zhù)一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會(huì )七十二變，還會(huì )翻筋斗云，在保護師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔，這些離奇的故事讓我忘記了一切，等爸媽出來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書(shū)卡，節假日到書(shū)店看書(shū)成了我的習慣，書(shū)籍給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
書(shū)讀得多了，我的習作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫(xiě)昆蟲(chóng)的片段。我拿著(zhù)饅頭末兒吸引螞蟻，拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察了一個(gè)上午，發(fā)現螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大許多倍的食物，我發(fā)揮想象，結合平時(shí)看書(shū)積累的一些優(yōu)秀詞語(yǔ)和片段，不費吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價(jià)，并當作范文在全班朗讀。后來(lái)，《我的天使夢(mèng)》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門(mén)市書(shū)信大賽中獲得一等獎，《快樂(lè )的節日》與《我的未來(lái)我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優(yōu)秀習作登載在“荊門(mén)教育信息網(wǎng)”上。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽矣X(jué)得，讀書(shū)成了我生活的一部分，讀書(shū)讓我充實(shí)，讀書(shū)讓我聰明，讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉！
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年幼無(wú)知時(shí)，一把沙子便鑄成了一個(gè)城堡夢(mèng)；正值青春時(shí)，我們像個(gè)驕傲的藝術(shù)家那樣搬弄自己突發(fā)奇想的作品；終于我們走上了工作的崗位，年少的你也許猜不出長(cháng)大后的你成了一名醫生，一番周折，你將病人從死神手中搶了回來(lái)，你終是不悔不棄。
如果你想給快樂(lè )下個(gè)定義，也許你該收集所有的陽(yáng)光，看看能否敵得過(guò)孩童的燦爛笑顏；也許你該網(wǎng)盡冬日里的雪花，看看年少的熱情能否融盡一片寒冷；也許你該向春天借些鮮葩，看看能否遮掩住救死扶傷的醫者的兩手馥郁。
這個(gè)世上縱是有千萬(wàn)般快樂(lè )，滿(mǎn)天繁星何妨，自己的那顆不是更奪目嗎？
嘗盡世間的各類(lèi)甜處，唯有愛(ài)的種子在心中開(kāi)花結果。
當我成了一位母親，我多想為他洗個(gè)澡，祈求他快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。終于，他開(kāi)始說(shuō)話(huà)走路，我生怕他不知道我有多愛(ài)他，只好一遍遍在他耳畔呢喃。之后，我看著(zhù)他踏著(zhù)輕快的腳步上學(xué)，整日思緒不寧，只求夕陽(yáng)讓我帶走我的小天使。然后，他收回了對我的崇拜，他不再親近于我，我安慰著(zhù)自己，總有一天他會(huì )懂事。我終于夢(mèng)想成真，他開(kāi)始懂事，開(kāi)始成家立業(yè)，于是我終日里吃著(zhù)媳婦的醋，我親愛(ài)的孩子會(huì )幫助無(wú)理取鬧的媽媽嗎？最終，我要離開(kāi)他了，他在我的病床前哭泣，但我已沒(méi)有力氣告訴他，媽媽已經(jīng)活了足夠長(cháng)的時(shí)間，媽媽是多么幸運有了你。
如果快樂(lè )是物品，我多么想收集此生所有的快樂(lè )給我的孩子看看。我不知道我的媽媽看著(zhù)我的時(shí)候有多么幸福，但我想她一定把這份快樂(lè )傳遞給了我，所以當我看著(zhù)我的孩子時(shí)，才會(huì )有這世上最幸福的快樂(lè )。
我的孩子在年幼時(shí)做著(zhù)城堡夢(mèng)，青春時(shí)像只驕傲的孔雀那樣迫不及待地開(kāi)屏出彩，長(cháng)大后也許成了一位醫者。
然后，他該體驗到這世上最動(dòng)人的快樂(lè )了吧？
為人父母后，我終是把這份快樂(lè )傳給了他，我想他會(huì )把他的天使教得很好，經(jīng)歷著(zhù)我的幸福、擔憂(yōu)、苦楚、欣慰。我活了足夠長(cháng)的時(shí)間，卻總是希冀著(zhù)我的孩子活得更長(cháng)、更長(cháng)，希冀著(zhù)他不要那么早地離開(kāi)他的快樂(lè )之源。
孩子快樂(lè )，便是為人父母最大的快樂(lè )。
我的快樂(lè )_800字11
夜色無(wú)邊，依舊有輕風(fēng)拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無(wú)法透過(guò)氣息的鼻子，只覺(jué)得頭痛。
站在窗前看著(zhù)對面樓里那一扇扇泛著(zhù)柔光的窗口，總覺(jué)得它們都應該是幸�？鞓�(lè )的。試著(zhù)讓心情開(kāi)朗，然而，做不到�？傔�是懷念馬上就過(guò)去初一生活，懷念那份單純……
曾記得：為了一道數學(xué)題和同桌爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下來(lái)時(shí)，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題�！俺訚h界”不用和談，便自然消失；也曾記得：在考試前的自習課刻骨（苦）學(xué)習，誰(shuí)都在想“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了拿個(gè)不錯成績(jì)，努力吧！
”在這充滿(mǎn)緊張的學(xué)校也充滿(mǎn)幸福，快樂(lè )。
“上課了，上課了，大家敢快坐好，元旦聯(lián)歡馬上開(kāi)始！
”班長(cháng)在講臺桌上喊。全班同學(xué)聽(tīng)后不約而同地喊：“好耶！
”知道我們?yōu)槭裁磿?huì )這么開(kāi)心嗎？聽(tīng)說(shuō)今天的元旦聯(lián)歡會(huì )玩游戲哦！
元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，由班長(cháng)、副班長(cháng)，學(xué)習委員主持。主持人在講今天元旦聯(lián)歡主題時(shí)，臺下的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，大家都想快點(diǎn)結束“演講”快點(diǎn)進(jìn)入“游戲”。
講了十多分鐘，“演講”終于結束了，到了“游戲”階段了。首先，第一個(gè)游戲是搶椅子，五個(gè)女生一組，五個(gè)男生一組，老師按錄音機，聲音一停，大家就要搶椅子坐，其中會(huì )又一個(gè)人沒(méi)地坐。第一組開(kāi)始了，音樂(lè )一響起，大家就跑，跑啊，突然，音樂(lè )一停，大家急忙搶椅子坐，沒(méi)想到女生第一個(gè)淘汰的是我的同桌“菜包”，至于男生呢！
我就沒(méi)多打注意了。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰之后，女生獲勝者是小A，男生獲勝者是小B，但是這兩人必須賽一次，看總冠軍是誰(shuí)，音樂(lè )一響起，他倆就跑起來(lái)，音樂(lè )一停，他倆連忙坐那個(gè)椅子，兩人在椅子爭來(lái)爭去，可弱小的小A哪是肥得像豬一樣的小B的對手��？結果小A被他給推下來(lái)了�？蓱z的小A��！
接下來(lái)又有幾組男女生比賽，可結果差不多都是男生獲勝！
哎！
女生真是悲哀��！
不過(guò)，元旦聯(lián)歡還是在一片熱鬧的景象中結束。
初中生活是幸福、快樂(lè )的，學(xué)、玩相結合，讓我們從中感受到了青春的快樂(lè )，還讓我們的快樂(lè )隨著(zhù)青春的的旋律飛揚，飛揚在整個(gè)校園里。讓我們感受到青春在我們的胸膛熊熊燃燒！
我這匹一貫熱愛(ài)自由的野馬，在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里盡情奔放！
我的快樂(lè )_800字12
回到家里，一下子撲倒在床上的我，望著(zhù)幽藍的天空，不禁想起今天發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
清晨，我伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，從暖和的被窩里爬了起來(lái)，眼前迷迷糊糊的，可一想到今天要去瑯琊臺玩，我不禁興奮不已。
穿好衣服，吃好早飯，我們就開(kāi)始了這一天的旅程�；ㄙM了2--3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到了日照的瑯琊臺。伸一伸懶腰，呼吸一下新鮮的空氣，買(mǎi)好門(mén)票，我們就全家總動(dòng)員——出動(dòng)!
首先，我們去了瑯琊臺文化陳列館，館前有一塑秦始皇的雕像，它雄偉壯觀(guān)。進(jìn)入館內，四方邊上都有著(zhù)以前大人物的雕像，有齊桓公，姜尚，齊景公，秦始皇，越王勾踐等9座。在非常有名的帝王多次登瑯琊臺祭拜四主時(shí)，瑯琊臺因此被稱(chēng)之為千古帝王之臺。隨后，我們隨著(zhù)竹林間的羊腸小道，走到了徐福殿。店里有著(zhù)相關(guān)歷史的名畫(huà)和祭拜用的物品，在頂層，外面的景物一望千里，再加上風(fēng)大，這里可真壯觀(guān)，真爽��！
參觀(guān)完徐福殿，我們?yōu)榱肆私飧嗟臍v史，便坐上了纜車(chē)，準備移動(dòng)到下一個(gè)場(chǎng)所——觀(guān)龍閣。
觀(guān)龍閣里主要以“龍”和“茶”為主，竟然都到了觀(guān)龍閣，何不品嘗一下茶呢？說(shuō)罷，我們品了品烏龍茶，便繼續趕路了。下面就是我迫不及待想去的地方——頂峰。
去頂峰的路程才叫那個(gè)艱難，想要去頂峰，唯一一條能上去的路就是——云梯。
我做了一次深呼吸，擦了把頭上的汗，剛踏入云梯，一股冷凄凄的涼風(fēng)就朝我撲來(lái)，啊，當時(shí)我的心情可真是又激動(dòng)，又緊張。
一級臺階與一級臺階相差的高度很高，我使出了九牛二虎的力氣，艱難地往上爬著(zhù)，時(shí)不時(shí)停下歇一會(huì )兒，擦擦汗。在我的不懈堅持下，我終于爬上了頂峰！��！當時(shí)我可真像是半死半活的了！頂峰的山景更是風(fēng)景如畫(huà)！兩邊全都是大海，大海一望無(wú)際，清澈的海水甚至都令人有種沖動(dòng)，想一頭扎進(jìn)那冰涼的水里泡一泡。頂峰中央是秦始皇與大臣和士兵們在宮里的場(chǎng)景，徐福手里拿著(zhù)一本書(shū)，正在獻給秦始皇。我們留了個(gè)影，再望了望四周，便下山了。
下山后，我們又坐著(zhù)纜車(chē)，原路返回到了第一個(gè)場(chǎng)所，也就是瑯琊臺文化陳列館，坐上了自家的車(chē)，準備回家了。
我望了望身后漸漸離去的瑯琊臺，不禁心里一笑，��！這里可真給我留下了一個(gè)好的印象��！
這春景燦爛，夏日清涼，秋風(fēng)繡錦，冬季如畫(huà)的瑯琊臺��！
我的快樂(lè )_800字13
生活給了我太多的快樂(lè )，讓我最難忘的有那么多。我喜歡快樂(lè )的玩，快樂(lè )的笑，快樂(lè )的享受生活......
我喜歡野外郊游。周六，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和姐姐去野外踏青。我們帶著(zhù)一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出發(fā)了。我們沿著(zhù)森林動(dòng)物園門(mén)前的小路一直向前走，小路兩邊的景色非常美，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草在春風(fēng)的吹拂下越來(lái)越茂盛，迎春花、桃花、毛櫻桃花都競相開(kāi)放，小鳥(niǎo)在枝頭上盡情歌唱，山林里被裝扮得像一幅美麗的圖畫(huà)，讓我們的心情很舒暢。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一些野菜，我們就拿出工具開(kāi)始挖起來(lái)。媽媽說(shuō)：“山里的野菜沒(méi)有污染，吃了對身體有好處，今天晚上我們就可以大飽口福了�！蔽译m然不會(huì )挖野菜，但我可以幫他們找，在我的指引下，爸爸、媽媽和姐姐一邊走，一邊挖，不知不覺(jué)地挖了很多。到了中午，我們又累又餓，就在一塊空地上野餐，不一會(huì )兒，就把帶來(lái)的食物都吃完了。下午，我們就高高興興地回到家里。晚上，我們吃著(zhù)自己挖來(lái)的野菜，感覺(jué)非常好吃。我盼望著(zhù)下一個(gè)節日的到來(lái)，爸爸媽媽還能帶我們去親近大自然。
我喜歡學(xué)校的環(huán)境氛圍。校園環(huán)境里學(xué)習能使我們身心快樂(lè )。
保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更加美麗。
生活充滿(mǎn)快樂(lè )， 需要我們自己發(fā)現，需要我們自己挖掘，我是天生的樂(lè )天派，我喜歡生活，我充滿(mǎn)快樂(lè )。
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我是一個(gè)幸福的人，無(wú)數作家辛勤創(chuàng )作，用他們的作品為我建造了一個(gè)快樂(lè )王國，在這里。我盡情地閱讀著(zhù)。我讀書(shū)是從幼兒園中班開(kāi)始的，那時(shí)候我媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，我天天纏著(zhù)媽媽給我讀上面的故事，我和畫(huà)報里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子等許多動(dòng)物交上了朋友，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。七年來(lái)，我讀的書(shū)裝滿(mǎn)了兩大書(shū)柜，這還不包括我在圖書(shū)館里借閱的書(shū)。我讀書(shū)的內容也是五花八門(mén)，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、科普……各種書(shū)籍都能讓我興趣盎然。最近，我又迷上了原版的《三國演義》，覺(jué)得書(shū)中的每個(gè)人物都像來(lái)到我的身邊似的，有些人好像就是我自己。讀“草船借箭”，我感覺(jué)周瑜一直在忍耐，對諸葛亮的才華真是羨慕嫉妒恨，千方百計地想謀害他。我就捧著(zhù)書(shū)，好像它就是周瑜，苦口婆心地勸他：“你的心胸要寬廣一些，你那么有眼光，赤壁之戰指揮得那么漂亮。你多帥��！干嘛小心眼？我們老師說(shuō)得好……”沒(méi)想到，這番話(huà)被媽媽聽(tīng)到了，她笑得前仰后合，把我從書(shū)里笑出來(lái)了。我隨手拿起桌子上的小扇子，學(xué)著(zhù)諸葛亮邊搖邊說(shuō)：“欲破曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！币晦D身，看見(jiàn)穿衣鏡里的我有模有樣捋著(zhù)“胡子”的畫(huà)面，我再也裝不下去了，和媽媽一起笑倒在床上。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多榮耀。因為我愛(ài)讀書(shū)，老師和同學(xué)給我取了許多好聽(tīng)的外號，什么“小博士”、“小作家”、“小詩(shī)人”……哈哈，不說(shuō)了，我臉都紅了。不過(guò)讀書(shū)真讓我出了不少風(fēng)頭。讀意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí)，我深受感動(dòng)。書(shū)里許多小伙伴，他們是那么可愛(ài)，那么講道理，雖然他們有的貧窮，有的富有，有的殘疾，還有的落后，但“我”從不計較，還與他們一起玩得開(kāi)心，學(xué)得起勁。他們一個(gè)個(gè)看似渺小卻很不平凡，小石匠、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手等等，都在作者樸素的語(yǔ)言下來(lái)到我身邊，使我感到人類(lèi)多么需要相互幫助、相互理解。于是我在班級成立了“愛(ài)心小分隊”，做了一些力所能及的事，我也被評為“美德少年”；我用自己讀書(shū)積累的知識和從書(shū)上學(xué)到的寫(xiě)作方法，參加了征文比賽，得到了區級一等獎，還有幾篇文章發(fā)表了呢！
我覺(jué)得所有外號中，老師給我取得外號最貼切———“快樂(lè )王子”。在書(shū)的海洋里遨游，我愿意做終身幸福的快樂(lè )王子。
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在這炎熱的夏日，我們全家決定去毛公山一日游。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，隨后我們一家四口就高高興興的去往毛公山的路。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，兩旁的景色深深地打動(dòng)著(zhù)我，吸引著(zhù)我。路旁的參天大樹(shù)高大而威猛，像一個(gè)個(gè)強壯的巨人，保護著(zhù)一片世外桃源。五彩繽紛的花兒十分美麗，有紅的如火，黃的如金，藍的如天，白的如雪。它們沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，茁長(cháng)成長(cháng)。綠油油的草地好像一塊地毯。羊、牛悠閑的倘佯在草地上，好像一朵朵白銀色的花朵。
到了目的地，我們的肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡亟辛似饋�(lái)。就找了一家農家宴的飯店，準備品嘗農家宴的味道。一進(jìn)飯店，各種各樣的農家菜展現在我們的眼前，有炸的黃澄澄的野生菌、有香噴噴又有營(yíng)養的山雞蛋、有綠油油的小黃瓜、還有可口的小涼菜……看的我直咽口水。
吃完飯，我們開(kāi)始爬山了。一走進(jìn)毛公山，看見(jiàn)上面一塊石頭上寫(xiě)著(zhù)“毛公山歡迎您們”。我們走在平坦寬闊的小山路上，山路兩旁是奇形怪狀的大石頭，旁邊還有一條河，河里的魚(yú)兒在自由自在的游泳。我看到了一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子像一團火，是那么的熱情，燒紅了人們的心。大山兩旁長(cháng)著(zhù)松柏挺拔蒼勁而有力。道路兩旁介紹著(zhù)毛主席偉大的英雄事跡和毛主席的名言、詩(shī)句。
毛公山山底有一塊石碑，上面刻著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的大紅字“革命道路”。我們沿著(zhù)革命道路前進(jìn)向上爬去。我們流著(zhù)辛勤的汗水，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)山頂爬去。我和妹妹比賽往山上爬，爸爸、媽媽當裁判，我和妹妹你追我趕，不一會(huì )我們倆就累的氣喘吁吁，我們把爸爸、媽媽甩在身后。
在200米處有一塊巨石，像身披黨旗的毛主席，青松環(huán)繞，此情此景與毛澤東在北京逝世時(shí)的情景十分相似，故名為“長(cháng)眠青山�！�
我們爬上山頂，遠遠望去，一處峰石酷似毛主席屹立，仔細看這屹立的偉人，更像一尊毛主席的雕像，其形象惟妙惟肖，甚至連他身上的中山裝衣褶、紐扣都極其逼真。
我站在山頂往下看，山下的樹(shù)木郁郁蔥蔥，房屋和人都顯得很小，真有一覽眾山小的感覺(jué)��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴著(zhù)花香，讓我陶醉。這次爬山鍛煉了我的意志，革命的信念會(huì )一直激勵著(zhù)我戰勝困難，不斷向前！
這真是一次快樂(lè )的旅行��！
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