在快樂(lè )中成長(cháng)作文集合15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的在快樂(lè )中成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1
五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國，從此走向繁榮富強……”今年是改革開(kāi)放的第30年，再次聽(tīng)到這首《歌唱祖國》的時(shí)候，心里便為祖國感到無(wú)比自豪。
1979年，中國在爺爺的領(lǐng)導下，開(kāi)始改革開(kāi)放。1997年，一個(gè)小生命誕生了，那就是我。爸爸媽媽教我走路，教我說(shuō)話(huà)。學(xué)會(huì )了喃喃話(huà)語(yǔ)后，我便開(kāi)始上學(xué)。托兒所、幼兒園、小學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，伴著(zhù)老師的栽培，知識懂得越來(lái)越多，也獲了許多獎，成了老師的助手，同學(xué)的榜樣。
我與祖國共成長(cháng)。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，這場(chǎng)空前絕后的災難使災區人民失去親人，痛不欲生。但祖國并沒(méi)有倒下。知道了這件事后，全國人民都獻出愛(ài)心，盡自己最大的努力去幫助他們。這場(chǎng)災難雖然使我們失去很多，但也使我們變得堅強，變得團結。
2008年8月8日，第29屆奧運會(huì )在中國北京舉行，開(kāi)幕式和閉幕式令全世界都驚嘆不己，具有中國風(fēng)的創(chuàng )意令所有人都進(jìn)一步地認識了中國。在奧運會(huì )的比賽中，許多中國選手都創(chuàng )造了奇跡，取得了金牌。
我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，榮譽(yù)也得了不少。有全國的、省級的、鎮江市的、丹陽(yáng)市的和校級的，在文明、鋼琴、才藝、繪畫(huà)、作文、數奧、英語(yǔ)、演講、舞蹈方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。5年的班長(cháng)職位讓我變得大方、文明，在我的學(xué)習道路上留下了幾行踏實(shí)的腳印。
我現在才12歲，還會(huì )繼續長(cháng)大，但祖國和我是一起成長(cháng)的，我相信，祖國會(huì )加快前進(jìn)的步伐，在今后的幾年里變得更加繁榮昌盛.
在快樂(lè )中成長(cháng)作文2
童年，快樂(lè )是一根長(cháng)長(cháng)的皮筋，我在這頭，伙伴在那頭。
兒時(shí)，天真的我們總能因一時(shí)流行的游戲而興奮許久。記得那時(shí)，黎明的氣息還沒(méi)有完全散盡，沉寂了一夜的街道因為孩子們的到來(lái)而顯得格外熱鬧。我們幾個(gè)撐起長(cháng)長(cháng)的皮筋，嘴里唱著(zhù)耳熟能詳的歌謠，在兩根細細的皮筋間跳出快樂(lè )的舞步，跳出快樂(lè )的足跡。炎炎夏日，艷陽(yáng)的考驗奈何不了我們活躍的心情。瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露，剛剛得到的新衣沾滿(mǎn)灰塵。歡樂(lè )的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。
上小學(xué)了，快樂(lè )是一本百看不厭的圖冊，我在外面，知識在里面。
終于，我們告別了長(cháng)長(cháng)的皮筋，走進(jìn)了對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊。里面的一切看起來(lái)是那么新奇，“山、日、月�！边@些平時(shí)早也被看慣的事物都以文字的形式出現在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤一樣，開(kāi)啟了知識的大門(mén)。在那里面，有我從未嘗試過(guò)的感覺(jué)，有我從未嘗試過(guò)的快樂(lè )———那種獲得知識的興奮，自豪！
現在，我長(cháng)大了�？鞓�(lè )成為了一張多彩的明信片。我在這里，朋友在遠方。
漸漸的，校園生活變的不那么單純了。這里比以往多了一份競爭，多了一份壓力。我不會(huì )成為其中的失敗著(zhù)，于是我投入了不停的努力與奮斗中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕松的插曲———我把自己的快樂(lè )、憂(yōu)愁通通寫(xiě)在一張明信片上面，寄到遙遠的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期待回復的日子并存時(shí)，我的心中忽然又增添了一份快樂(lè )，像微風(fēng)一樣寧靜，像晨露一樣清新。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文3
不知不覺(jué)中，我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗的學(xué)生。在這漫長(cháng)的童年里，有著(zhù)讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來(lái)，就會(huì )沉浸在幸福和快樂(lè )之中。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì )看到別的小朋友的家長(cháng)帶著(zhù)他們在公園里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚(yú)的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡(jiǎn)單的��！第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著(zhù)說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái)。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏�？墒�，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說(shuō)明書(shū)，但卻仍然不會(huì )做。我去請教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我具體方法，但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān)。又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫(xiě)那步吧！我又去請教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)�！蔽医g盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀(guān)察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單！過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著(zhù)我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏�？蓩寢尩囊痪湓�(huà)如同給我潑了一盆冷水：“你會(huì )放嗎？我可不會(huì )幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì )放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去找找你爸吧。也許，他能教你�！庇谑�，我去找了爸爸。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。我請求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了�？吹接�(zhù)風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著(zhù)我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！
在我記憶的長(cháng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。
我會(huì )永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文4
如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，那我一定會(huì )很不甘心�；厥淄�，成長(cháng)的路雖很艱辛，但卻寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )，于是我提起筆，記錄下我那在快樂(lè )中成長(cháng)的時(shí)光。
從我降生到這個(gè)世界時(shí)的第一聲啼哭，父母就給予了我太多快樂(lè )。咿咿呀呀地學(xué)話(huà)，扶著(zhù)桌角學(xué)著(zhù)走路，聽(tīng)著(zhù)爸爸幽默輕松的笑話(huà)，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的臉，我也立刻會(huì )破涕為笑�？鞓�(lè )立刻溢滿(mǎn)心間。童年的快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單，睜開(kāi)眼，只要看到父母微笑著(zhù)的臉；吃飯時(shí)，只要有父母陪著(zhù)為我?jiàn)A菜；睡覺(jué)時(shí)，只要依偎在媽媽溫柔的懷抱。無(wú)論什么事，只要有了父母充滿(mǎn)希望的鼓勵，我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水，在酸楚的背面，便是無(wú)限快樂(lè )與幸福。成長(cháng)，在父母給予的快樂(lè )中。
當我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的快樂(lè )又出現了另一個(gè)含義。坐在椅子上，揚著(zhù)稚嫩的臉龐，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師耐心的教導。從1+1做起，從a、b、c學(xué)起。我在學(xué)習的海洋中遨游，在知識的天空中自由飛翔。我深刻地體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。我堅信有付出就會(huì )有回報，當我經(jīng)過(guò)自己堅持不懈的努力換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是多么地欣喜和快樂(lè )。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進(jìn)知識的殿堂，教給我淵博的知識；是他們指引我前進(jìn)的方向，讓我不至于在無(wú)盡的黑暗之中迷茫。成長(cháng)，在老師教導的快樂(lè )中。
人可以沒(méi)有華麗的衣服，可以沒(méi)有金碧輝煌的別墅，可以沒(méi)有隨意揮霍的金錢(qián)，但不能沒(méi)有一個(gè)志同道合的朋友。是朋友引領(lǐng)我走向光明。暴風(fēng)驟雨時(shí)，朋友為我撐起一把傘；失意沮喪時(shí)，朋友送上一聲安慰和鼓勵；疲倦勞累時(shí)，朋友又為我遞上一杯熱茶�？粗�(zhù)朋友微笑著(zhù)的臉龐，回憶著(zhù)我們曾經(jīng)的一切，快樂(lè )就從心底油然而生，那么難以抑制，那么奔放如水，那么透徹心肺！成長(cháng)，在朋友給予的快樂(lè )中。
如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我也無(wú)法挽留。那我只求把我在快樂(lè )中成長(cháng)的時(shí)光珍藏起來(lái)，做成相冊，待日后看看自己收藏的點(diǎn)滴。指尖流淌的時(shí)光啊，它帶不走銘刻在我心中的成長(cháng)的快樂(lè )。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文5
生活中大部分人覺(jué)得成長(cháng)是一個(gè)使人煩躁、令人抓狂的階段。于是，就一直不發(fā)揮自己的長(cháng)處。其實(shí)不然，因為只要熬過(guò)了努力期，就會(huì )體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )……
剛進(jìn)入小學(xué)，我便對足球充滿(mǎn)了熱情和期待，一直想參加學(xué)校的足球隊。到了四年級，經(jīng)過(guò)層層選拔，進(jìn)入了足球二隊。
誰(shuí)知，這才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。
進(jìn)入了足球二隊后，我感覺(jué)我的生活變的充沛了起來(lái)。每次去上足球校隊就是覺(jué)得隨便踢踢就行了，所以我平時(shí)就沒(méi)怎沒(méi)練習。每次上場(chǎng)踢球，就感覺(jué)不會(huì )踢球了，手忙腳亂的。一次又一次的這樣，總覺(jué)得足球郭老師總是用一種冷淡的眼神看著(zhù)我。在以后的日子里，我上場(chǎng)的次數越來(lái)越少，有時(shí)候甚至還上不了場(chǎng)，只能在一旁抹眼淚。我變成了郭老師最不重視的學(xué)生之一，到了足球一隊后，情況才有些好轉。即便如此，我還是覺(jué)得足球隊已經(jīng)不適合我了，我便參加了籃球隊。
剛進(jìn)入籃球隊，就感覺(jué)能很快融入他們，不像足球隊里有一兩個(gè)人會(huì )排斥我。而且籃球王老師也很看重我。也許是我籃球有天賦吧，再加上爸爸的幫忙，許多籃球技巧很快就學(xué)會(huì )了，為了不像在足球隊里那樣狼狽不堪，我平時(shí)就比人家練得多。不到一年，我的籃球技術(shù)有了很大的提高。
這次園區的籃球聯(lián)賽，我們校隊獲得了第七名。在這期間我為我們隊立下了許多功勞。我很開(kāi)心，我終于找到了成長(cháng)的方向了！
人生真正的快樂(lè )，再于能對一個(gè)事業(yè)有貢獻，而自己認為只是個(gè)偉大的事業(yè)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文6
我有一個(gè)非�？鞓�(lè )的家庭，在這個(gè)家庭中，有幽默的爸爸，善于開(kāi)玩笑的媽媽?zhuān)晕沂窃诳鞓?lè )中長(cháng)大的。
有人說(shuō)：在屈辱中長(cháng)大的人，長(cháng)大后會(huì )還有一顆憎惡之心；而在苦難中長(cháng)大的人會(huì )懷有一顆樸實(shí)之心，像我這樣在快樂(lè )中長(cháng)大的人肯定會(huì )有一顆幽默之心。在我成長(cháng)期間里，爸媽都很幽默。這是我感到很欣慰，并快樂(lè )著(zhù)。
我的快樂(lè )成長(cháng)的生活一點(diǎn)也不亞于那些富家子弟的生活，甚至已經(jīng)超過(guò)了他們，這是在我的心里所感受到的。那些富家子弟，雖然不愁吃穿，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，但是既然富，那要求也就越來(lái)越高，不滿(mǎn)足，甚至要哭著(zhù)鬧著(zhù)把目的達到。我們家雖然不富，但和阿廖沙相比起來(lái)算好的，他飽受折磨。在這種滿(mǎn)足的情況下，我成長(cháng)得很快樂(lè )。
我們家庭也是非常懂得一些生活中的特殊技巧，這也讓我感到快樂(lè )。我爸是個(gè)超級電丸迷，說(shuō)他童心未泯吧，感覺(jué)不恰當，不管怎么說(shuō)，他這種性格我格外喜歡，我認為別人的家長(cháng)都是抑制孩子們的游戲欲，當我適當休息完畢后，（特指是在周末）我爸就會(huì )在我無(wú)聊之時(shí)伸出援助之手，說(shuō)：兒子，來(lái)玩電玩吧！這激起了我的興趣，好呀！于是我倆就坐在電視機前玩了起來(lái)，我占優(yōu)勢時(shí)，他神情幽默，瘋狂的按著(zhù)游戲手柄。
在我的成長(cháng)期間，是快樂(lè )一直陪伴我走到現在，我感覺(jué)到快樂(lè )就在家庭中，我身邊的事物里；在我的成長(cháng)期間期間，是快樂(lè )一直影響著(zhù)我，使我樂(lè )觀(guān)面對人生，充滿(mǎn)自信與勇氣。
我是在快樂(lè )中成長(cháng)的。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文7
我們的成長(cháng)之路不可能一帆風(fēng)順，有彩虹就必定會(huì )有風(fēng)雨，我們要做的是要保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，學(xué)會(huì )在快樂(lè )中成長(cháng)。
成長(cháng)中的風(fēng)雨并不可拍，這些外在的因素能夠阻攔我們追尋彩虹的腳步，但是卻不能消除我們那一顆向往的心。
在面對困難與挫折的時(shí)候，我們要無(wú)所畏懼，要以一種達觀(guān)的態(tài)度去面對這些困難。我們不要因為有了這些成長(cháng)路上的挫折就感到憂(yōu)心，換一種角度思考，不正是因為我們的成長(cháng)道路上有了這些磨難，才會(huì )讓風(fēng)雨后的彩虹更加的可貴嗎？也才讓我們在見(jiàn)到這道勝利的彩虹時(shí)興高采烈嗎？
在快樂(lè )中成長(cháng)，我們不要總被生活中的瑣事所牽絆。成長(cháng)之路會(huì )存在很多的煩惱，可當我們越糾結這些煩惱的時(shí)候，這些煩惱反到會(huì )一股腦的纏上我們。我們要知道，成長(cháng)中的煩惱不可避免，但若是我們死揪著(zhù)這些煩惱不放，我們只會(huì )給我們成長(cháng)增加負擔，而如果我們能夠放下一些煩惱，我們的成長(cháng)也會(huì )輕松很多，快樂(lè )也會(huì )隨之而來(lái)。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，成長(cháng)中的快樂(lè )也有很多，這些快樂(lè )讓我們身心愉悅。
在快樂(lè )中成長(cháng)，能讓我們前進(jìn)的步伐也愈加的輕松。
我們的成長(cháng)路上不乏鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大多人會(huì )忽略只是因為內心已經(jīng)裝不下欣賞，如若我們懂得將圍繞在我們腦海里的一些事情丟棄，那么我們就會(huì )聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。而快樂(lè )就是在這種狀態(tài)下漸漸的侵入了我們的身心。
在快樂(lè )中成長(cháng)，讓我們將的視線(xiàn)放到遠處，透過(guò)眼前阻擋我們腳步的風(fēng)雨，看到風(fēng)雨后的彩虹與陽(yáng)光。我們將會(huì )帶著(zhù)希望出發(fā)，在成長(cháng)的道路上無(wú)所畏懼，因為我們堅信只要跨過(guò)了這些困難，我們就會(huì )迎來(lái)光明。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文8
人的心情往往會(huì )影響個(gè)人的性格，而開(kāi)朗活潑的根源，往往就是心底的快樂(lè )�？鞓�(lè )猶如和煦的出風(fēng)，吹拂著(zhù)面頰，讓臉頰告訴你一切才剛剛開(kāi)始，請在此種下夢(mèng)想的種子；快樂(lè )猶如一縷明媚的陽(yáng)光，金燦燦閃耀著(zhù)你的雙眸，讓眼睛告訴你，前途很光明；但快樂(lè )也有時(shí)象驚天動(dòng)地的雷聲夾著(zhù)磅礴大雨，但你還是要用積極的心態(tài)面對它。
在現實(shí)生活中，快樂(lè )也有千萬(wàn)種，你是得了滿(mǎn)分，你會(huì )高興。當別人在困難時(shí)，你幫助了別人，當別人跟你說(shuō)聲謝謝時(shí)，內心會(huì )無(wú)比的開(kāi)心，幫助別人快樂(lè )自己。
快樂(lè )，向和平鴿一樣，把那純潔的純真傳遞給你我他。而現在正處在青春期的我們，更應每天保持快樂(lè )的心態(tài)，珍惜我們現在的青春年華。
快樂(lè )，并非是把那嘴角上翹的微笑，內心的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，你是否也有過(guò)這樣的感受呢？當你做一件事情的時(shí)候，如果你用快樂(lè )的心情做事，這件事可能會(huì )很順利地完成，但如果當你用心情冷淡來(lái)面對同樣的事，也許會(huì )困難重重。笑對生活，笑對人生，會(huì )有意想不到的收獲。
現在的初三生活，的確讓人壓力很大，面對復雜的物理化學(xué)和令人失望透頂的成績(jì)，就憂(yōu)郁好幾天，沒(méi)有一絲微笑。生活不會(huì )一帆風(fēng)順。生活中的挫折，坎坷，會(huì )讓你內心不再快樂(lè )，內心的沮喪可能會(huì )使我們一蹶不振，我們要堅決從沮喪的陰影中走出來(lái)，以陽(yáng)光的心態(tài)迎接生活的挑戰，戰勝困難，就會(huì )迎來(lái)快樂(lè )的曙光。
人生總是短暫的，我們是在沮喪中蹉跎一生，還是在開(kāi)心中積極進(jìn)取呢？所當我們遇到困難時(shí)，多想想時(shí)間的短暫，生命的珍貴，以積極的心態(tài)面對挫折，戰勝困難，讓自己在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
讓快樂(lè )一直陪伴我們，點(diǎn)亮精彩人生，度過(guò)美好的青春時(shí)光。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文9
我們家一直以來(lái)都保留著(zhù)一家人一起做游戲的習慣，按爸爸媽媽說(shuō)的就是“我們要在快樂(lè )中一起成長(cháng)”，現在已經(jīng)上高中的我，對于這個(gè)習慣，我感到很幼稚，又真正體會(huì )到一起游戲給我們一家人帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)。
小時(shí)候，我對于這個(gè)習慣，那是非常感興趣的，因為對人世也沒(méi)什么了解，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起玩游戲，我就已經(jīng)覺(jué)得世界充滿(mǎn)了快樂(lè )了，根本不會(huì )想我們家的游戲是不是其實(shí)很無(wú)聊，是別人家根本不會(huì )做的事情。小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)我們又到了玩游戲的時(shí)間，我就會(huì )高興地手舞足蹈，玩小游戲就拉著(zhù)媽媽的手，玩大游戲就躲在媽媽的身后邊，也就是在我們家一起玩游戲的時(shí)間里，慢慢的，我不再要牽著(zhù)媽媽的手，也不再害羞或是害怕到躲在媽媽的身后玩游戲，我開(kāi)始和爸爸媽媽一起快樂(lè )地打鬧，有了自信，也有了自己的想法，還能夠在家里主動(dòng)邀請爸爸媽媽一起玩游戲了。
后來(lái)長(cháng)大了，特別是到了現在上高中，我們家還總是一起玩游戲，我有時(shí)候也會(huì )想這樣好無(wú)聊，這么大了還跟爸爸媽媽一起玩游戲這件事好幼稚，可每次在爸爸邀請我倆一起玩游戲后，我又會(huì )感慨我們家這個(gè)從小到大的習慣，的確使我們做到了在快樂(lè )中一起成長(cháng)，特別是我們越來(lái)越有創(chuàng )意的游戲設置，既有懸念又有快樂(lè )，在這樣的游戲里成長(cháng)，何樂(lè )而不為呢？有次我的同學(xué)來(lái)我家玩，正好碰著(zhù)爸爸媽媽都有空在家，爸爸媽媽就邀請我和我的同學(xué)一起玩游戲，本來(lái)我是有些不樂(lè )意的，因為不是很想讓同學(xué)知道我這么大了還跟爸爸媽媽一起玩，后來(lái)爸爸看出我的小心思，在同學(xué)同意一起玩的時(shí)候，爸爸把游戲又創(chuàng )意了一番，讓我同學(xué)都玩得目瞪口呆，過(guò)后聽(tīng)爸爸解釋之后，我還得到了同學(xué)對我們家游戲的高度評價(jià)，還說(shuō)下次要再來(lái)我家玩游戲。這件事讓我終于不再覺(jué)得和爸爸媽媽玩游戲是幼稚的表現，也終于坦然接受“在快樂(lè )中成長(cháng)”這件事，首先是來(lái)自我們家的游戲。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文10
成長(cháng)是個(gè)過(guò)程。在我記憶長(cháng)河里，有許許多多的回憶，每個(gè)回憶像一個(gè)個(gè)貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣和快樂(lè )。我會(huì )永遠的把它們留在腦海里。
今年元宵節，我回了趟老家。這次回去，除了過(guò)節、探親訪(fǎng)友外，還做一件期待已久的事做湯圓。在老家，每家每戶(hù)的湯圓都是自己做的，這些湯圓個(gè)小、沒(méi)餡，但是加進(jìn)了豐富的'食材佐料做味道可好了，有餡的湯圓味道也比不上它。我、媽媽、外婆在廚房，像勤勞的蜜蜂忙碌得不得了。媽媽切冬菇、芹菜、魷魚(yú)、臘肉、臘腸和香菜，我就刨蘿卜絲，而外婆在嫻熟的搓面粉。一切準備就緒，媽媽接著(zhù)把冬菇、蘿卜絲、魷魚(yú)、臘肉、臘腸放到鍋里爆炒,香氣撲鼻而來(lái)，湯圓還沒(méi)做好，我已經(jīng)垂涎三尺了。加些水，水開(kāi)了，我們就開(kāi)始搓湯圓進(jìn)去，我們邊搓邊有說(shuō)有笑。我還是第一次搓湯圓，感到特別新鮮。
我搓的湯圓有些不方不圓，有的特別扁，還有的成橢圓形，媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你搓的湯圓這么丑，你要把它吃光喲�！币宦�(tīng)這話(huà)，大家便哈哈大笑起來(lái)，我還弄到臉上和鼻子上都沾滿(mǎn)了白面粉，像小丑，大家就笑得更厲害了。搓好的湯圓都放進(jìn)鍋里，就把鍋蓋蓋上。幾分鐘后拿起鍋蓋，看見(jiàn)湯圓個(gè)個(gè)都“游”了上來(lái)，這就表示湯圓都熟了，然后把芹菜和香菜加進(jìn)去，最后加鹽。湯圓新鮮出爐了，香氣濃郁，我情不自禁地流口水了。吃著(zhù)自己做的湯圓，我既開(kāi)心又自豪！
挑戰生活，也是挑戰自我。我一定會(huì )在挑戰中學(xué)會(huì )更多本領(lǐng)，在挑戰中成長(cháng)，在成長(cháng)中找到快樂(lè )。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文11
人生旅途漫漫，實(shí)則不過(guò)是一段孤獨的流浪，道路兩旁驛站不斷，駐足回首，發(fā)現一路走來(lái)不如意事十之九。終是疲憊，塵埃堆滿(mǎn)了心，看不清里面的情緒，于是捫心自問(wèn)：“行走了這么遠，我快樂(lè )嗎？”
不忘的榮耀
每當目光觸及柜子上那個(gè)并不漂亮的獎杯，嘴角總是會(huì )情不自禁微微抿起，那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見(jiàn)了幼時(shí)的我在少兒樂(lè )器比賽的領(lǐng)獎臺上舉起高高的獎杯和手上那本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味，勇敢地迎上家人朋友的目光，臉上是心滿(mǎn)意足的笑，心里驕傲滿(mǎn)溢。
暖心的奶茶
繁重的學(xué)習在我的生活之中消無(wú)聲息地沉淀下來(lái)。我披星戴月而歸，臉上總是揮不去的倦意�；氐郊液箜樒渥匀坏丶影嗉狱c(diǎn)，心里纏著(zhù)亂成麻的煩躁心情。
“吱呀�！遍T(mén)被推開(kāi)，是媽媽。她的手里抱著(zhù)一床曬好的棉被，以及一杯冒著(zhù)熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道。媽媽微笑著(zhù)把奶茶放在我的桌上，理好被子，說(shuō)了聲“早點(diǎn)休息”就掩門(mén)而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶，一仰頭，溫暖傳遍全身，仿佛陽(yáng)光親吻溪流，璀璨在我壓抑的生活中。
銘記的感動(dòng)
任何一件事情，若被貼上了最后一次的標簽，就變得格外珍貴起來(lái)。前不久剛結束的校運會(huì )，便是令我永遠銘記的感動(dòng)。那一聲聲加油吶喊，一雙雙好意攙扶的手，以及那一塊塊閃耀著(zhù)光芒的獎牌，在心里反復翻涌，淚滿(mǎn)眼眶。我有幸參加一項團體賽，并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無(wú)以名狀，只記得眼淚即將奪眶而出，心里的感動(dòng)無(wú)以復加。
看哪，這些都是可以反復咀嚼的美好時(shí)光，而我，被這些璀璨的溫暖與感動(dòng)柔軟包圍的我，有什么理由說(shuō)自己不快樂(lè )呢？
在快樂(lè )中成長(cháng)作文12
小鳥(niǎo)在成長(cháng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂(lè )的見(jiàn)證�；▋涸诔砷L(cháng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂(lè )的見(jiàn)證。我們在成長(cháng)時(shí)，也擁有了許多快樂(lè )，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎?小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí)，搞笑的漫畫(huà)你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的背景，構成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà)�，F在，當回想起來(lái)，便欣喜發(fā)現，成長(cháng)中的我們，最初，就已得到快樂(lè )，而快樂(lè )的源泉便是那些漫畫(huà)，小時(shí)候的漫畫(huà)。
一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長(cháng)為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè )�？鞓�(lè )漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒(méi)上揚過(guò)。是成長(cháng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè )嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂(lè )，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話(huà)，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂(lè )嗎?上完一節課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(cháng)中快樂(lè )的體驗。
對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)中，最快樂(lè )的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話(huà)。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè )。這，也是我成長(cháng)中的快樂(lè )。不得不承認，自己在成長(cháng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現在懂了：與其成長(cháng)中的我們憂(yōu)郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè )、開(kāi)心。等到有天，真正長(cháng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(cháng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”
驀然回首，思索著(zhù)孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著(zhù)。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現在成長(cháng)中的我們依然是快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(cháng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長(cháng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè )樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(cháng)著(zhù)，艷麗的花朵昂著(zhù)頭，陣陣花香迎面撲來(lái)，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè )頌’……
評語(yǔ)：
文中講述的確實(shí)是一種快樂(lè )，然而，快樂(lè )又不僅僅是嘴角上揚而已，它還可以有更深的含義，也就是說(shuō)，它還可以是一種精神的快樂(lè )，收獲的喜悅等，理解的透，文章才能過(guò)寫(xiě)得透徹。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文13
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)習小組在二點(diǎn)半舉行了一次“旅游”小分隊活動(dòng)，這次活動(dòng)與眾不同，因為這次全程都在玩爽。
首先，我們小組在虎頭山公園集合，并前往薜嶺山，然后走上“彩虹”梯，到達“賞美區”，最后在此地進(jìn)行了2VS1的羽毛球比賽，比賽結束后繼續前往我們這次的終點(diǎn)站——兒童樂(lè )園。
從虎頭山到薜嶺山這段徒步行走的路程中，讓我們感受到了健康步道的“漫長(cháng)”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，就到了“萬(wàn)里彩虹”梯。瞬間，我們被眼前的景象給深深吸引住了。那栩栩如生的彩虹邊上畫(huà)著(zhù)生動(dòng)形象的卡通人物與“棉花糖”，讓人一見(jiàn)就想爬上彩虹與卡通人物牽牽手，并且吃上一口甜美的棉花糖。
接著(zhù)，我們爬上彩虹梯，享受著(zhù)彩虹般的美感，過(guò)了一分兒我們就到了百花齊放的賞美區，這里的花五顏六色，五花八門(mén)，美麗極了。剛到這兒不久，我們小組就開(kāi)始了男生羽毛球擂臺賽和女生花樣跳繩擂臺賽。男生在比賽的過(guò)程中，有時(shí)挑球，有時(shí)扣球，有時(shí)打旋轉球，打的可精彩了。女生的是有時(shí)單人跳，有時(shí)雙人跳，還有時(shí)雙人混合跳。旁邊的家長(cháng)時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)鼓掌聲。在家長(cháng)的聊天中，我忽然聽(tīng)到這五個(gè)字“去兒童園樂(lè )”。我開(kāi)心得發(fā)愣時(shí)，一顆“火炮羽毛球”打到在了我的頭上，我頓時(shí)醒來(lái)，說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我姓什么？誰(shuí)打我的？…..”。此時(shí)此刻，大家笑成一團。
到了兒童樂(lè )園，我們被眼前的情景所影響了，有的小孩在玩沙，有的在打藍球，有的你追我趕，好不熱鬧！我們也不顧形象的跑過(guò)去玩沙，蕩秋千，爬“城堡”……..。
今天我們玩瘋了，實(shí)在是開(kāi)心。今天這個(gè)“紀念日”，我永遠都不會(huì )忘。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文14
我常常一個(gè)人躺在我們家陽(yáng)臺上的靠椅上，晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，看門(mén)前草坪上經(jīng)常會(huì )有一群小男孩在那嬉戲。落日的余暉灑落在他們身上，兩旁那綠蔥蔥的大樹(shù)靜靜地守護他們。這片草地，大概就是他們的舞臺了吧……
但，我在想，我為什么要長(cháng)大？
長(cháng)大了，煩惱增加了，學(xué)業(yè)任務(wù)也變多了，再也不能快樂(lè )地玩了，感覺(jué)像是被關(guān)進(jìn)了籠子，作業(yè)如山似的堆積在那，像一個(gè)個(gè)雪球一樣越積越大，最終將我們壓垮…。我在想，要是還沒(méi)長(cháng)大多好，可以快樂(lè )地玩耍，嬉戲在草坪上，晚風(fēng)陪伴著(zhù)我，大樹(shù)爺爺守護著(zhù)我，小草和花兒跟我一起玩，太陽(yáng)公公為我照明前方的道路，好讓我不迷失方向…。夜晚的時(shí)候，樓房上的燈火亮著(zhù)，水上有幾艘船在慢悠悠地游著(zhù)，天上星星與我作伴，月亮姐姐為我點(diǎn)燈……
可，我還在慢慢長(cháng)大，夢(mèng)想終不是現實(shí)。但，我同時(shí)也明白了，長(cháng)大其實(shí)是一件好事。長(cháng)大了，可以為爸媽分擔，因為他們養育了我們這么多年，而我們卻無(wú)以回報；長(cháng)大了，我們就可以給他們出一份力，讓辛勞的他們停下來(lái)，休息一會(huì )兒，好讓我們有用武之地……
如今，我還像以往一樣，常坐在陽(yáng)臺的躺椅上，看樓下的孩子在草坪玩耍，會(huì )羨慕，但不會(huì )煩惱。雖然，我會(huì )留戀以前，但過(guò)去的，終究過(guò)去了，更重要的是放眼未來(lái)，展望未來(lái)。因為我知道，未來(lái)有無(wú)限可能，而以前早已固定好了它的格式，誰(shuí)都無(wú)法改變。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文15
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂(lè )。但是每個(gè)人對快樂(lè )的理解不同。有些快樂(lè )輕而易舉就能得到，有些快樂(lè )則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂(lè )。
勞動(dòng)=快樂(lè )
從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，洗了起來(lái)。不一會(huì )兒，就把一件衣服洗干凈了�？粗�(zhù)干凈的衣服，心里美滋滋的。我深深地體會(huì )到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè )！
學(xué)習=快樂(lè )
學(xué)習既是艱苦的，也是快樂(lè )的。星期天，我正在認真地做奧數題�？墒怯袔椎勒乙幝傻念}把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反復實(shí)踐，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開(kāi)始反復的觀(guān)察，反復的琢磨。終于功夫不負有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習中也能體會(huì )到快樂(lè )！
關(guān)愛(ài)=快樂(lè )
在生活中，父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災難降臨到了同學(xué)王洋的身上，使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災中永遠的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們全班師生都很同情他，決定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢(qián)中拿了100元。募捐會(huì )上，我懷著(zhù)對王洋的關(guān)愛(ài)之情，把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢(qián)雖不多，但它代表著(zhù)我的一顆愛(ài)心。我在關(guān)愛(ài)中收獲到了快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)所不在，快樂(lè )無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì )發(fā)現它，得到它。我在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
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