【必備】尋找快樂(lè )作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的尋找快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
尋找快樂(lè )作文 篇1
早晨一出門(mén)，抬頭看見(jiàn)依然湛藍的天，依舊瀟灑的云，太陽(yáng)公公帶著(zhù)好心情出來(lái)迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂(lè )！
我來(lái)到一棵大樹(shù)下坐著(zhù)，看見(jiàn)蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約，從我的背后傳來(lái)美妙的歌聲，轉身一看，原來(lái)是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，猶如一位音樂(lè )家在為我的到來(lái)表示歡迎！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來(lái)到昆蟲(chóng)的國度。
我看見(jiàn)一對甜蜜恩愛(ài)的甲蟲(chóng)夫婦，它們在家中的小院里干活，一會(huì )兒望著(zhù)藍天，一會(huì )兒望著(zhù)對方。雖然只是凝望著(zhù)，但是它們的目光中，傳達著(zhù)別人無(wú)法理解的情意。旁邊還有小甲蟲(chóng)在玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂(lè )的笑聲。
我又看到兩只蝴蝶在比美，好像誰(shuí)都不肯服輸似的，相互展示著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，很有意思。我開(kāi)心地繼續往前。
看哪！那是什么？哦，原來(lái)是一群甲蟲(chóng)音樂(lè )家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂(lè )的魅力中，盡情地揮手，跟著(zhù)旋律舞動(dòng)著(zhù)。
我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的校園，那是昆蟲(chóng)們學(xué)習知識的地方。我聽(tīng)見(jiàn)清脆又響亮的讀書(shū)聲，還看見(jiàn)美麗又溫柔的蝴蝶老師在細心地教同學(xué)們學(xué)習，同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開(kāi)心……
我從夢(mèng)中醒來(lái)，回想昆蟲(chóng)國度的生活，想到我自己的生活，多么的相似��！昆蟲(chóng)世界里的動(dòng)物們是那么快樂(lè )，我不也和它們一樣，有父母的關(guān)愛(ài)、老師的關(guān)心、學(xué)習知識的充實(shí)感嗎？快樂(lè )原來(lái)就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀！
帶著(zhù)在夢(mèng)中感受到的快樂(lè )，和我所感悟到的道理，我開(kāi)心地踏出了回家的腳步。我現在就要去感受快樂(lè )，讓身邊的人都變得快樂(lè )！
尋找快樂(lè )作文 篇2
我的生活條件不算差，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)也中等，玩具零用錢(qián)也很多，家人也都很愛(ài)我，在家里可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可我一直覺(jué)得不快樂(lè )，這種想法一直纏繞了我很多年。最近看到一句話(huà)：“身邊不是缺少美，而是你缺少了一雙發(fā)現美的眼睛！”我感到這是說(shuō)我呢，我也終于明白，生活不是缺少快樂(lè )，而是我缺少了尋找和發(fā)現快樂(lè )的“眼睛”。
以前的我，總是喜歡發(fā)脾氣，無(wú)論在家里還是學(xué)校，都任性胡鬧依著(zhù)自己的性子，總覺(jué)得大家都得讓著(zhù)我，因為我是小孩，可是直到最近，才知道外面的世界有多大，懂得的知識越多越慚愧，我有慈祥的爺爺奶奶，調皮可愛(ài)的妹妹，永遠都會(huì )原諒我犯錯的父母，突然發(fā)現原來(lái)我生活在一個(gè)多么幸福的家庭里，突然發(fā)現這就是一種快樂(lè )，一種很多人都渴望得不到的幸福。
我很喜歡打籃球，以前只追求贏(yíng)的感覺(jué)，認為只有贏(yíng)球才是快樂(lè )的，每次組隊，都挑選球技最好的伙伴做搭檔，如果一個(gè)傳球失敗，一個(gè)投球失準，一個(gè)走步犯規，我都會(huì )向他們暴跳如雷，可是現在我明白了，一個(gè)團隊的協(xié)作性有多重要，溝通也很重要，失敗不可怕，輸球也不可怕，可怕的是失去他們——我戰斗在一起的朋友們！我才發(fā)現，只要和他們在一起，無(wú)論輸贏(yíng)，都是那么的快樂(lè )。
現在，還有許許多多的生活點(diǎn)滴，一個(gè)微笑、一件好事、一首好歌、一出電影……都能帶給我快樂(lè )，以前，我認為快樂(lè )離自己很遠，現在我認為快樂(lè )無(wú)處不在！
尋找快樂(lè )作文 篇3
享受快樂(lè )的方式有千萬(wàn)種，而閱讀無(wú)疑是其中的一種。人生總難免會(huì )有困惑的時(shí)候，寥寂的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，郁悶的時(shí)候，書(shū)籍就像是我們最忠實(shí)的伙伴，在它的世界里盡情的漫游，從中得到莫大的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識，因此讀書(shū)也就成為我人生的一大樂(lè )趣。
如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，有書(shū)的世界是光明的并燦爛著(zhù)的，沒(méi)有閱讀的生活是沒(méi)有色彩的暗淡的，讀書(shū)的人是快樂(lè )的，我的人生因讀書(shū)而變的絢麗多彩。我歷來(lái)就是不會(huì )找樂(lè )子的人。當別人成群結隊的在場(chǎng)上打球、跑步時(shí)，我只愿躲在課室或圖書(shū)館。還好，有書(shū)的陪伴，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地，別有一番精彩。記得戰國時(shí)期楚國浪漫詩(shī)人屈原的一句古詩(shī)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，寫(xiě)詩(shī)的人估計也是愛(ài)讀書(shū)的，才會(huì )有如此感觸。
書(shū)是人類(lèi)精神上的360安全衛士以剔除糟粕取其精華，從而使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著(zhù)成長(cháng)的途徑，每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線(xiàn)上。
閱讀之樂(lè )，在于方法。讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)。每一個(gè)人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見(jiàn)解，如果要讀懂，你必須有類(lèi)似的生活經(jīng)歷，才能形成共鳴。讀書(shū)需要智慧，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的，畢竟每個(gè)人的品味都不一樣。確定自己的興趣，快不快速閱讀并不重要，重要的是看這本書(shū)值得你怎樣去讀。要是適合你的.味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來(lái)，也會(huì )收獲很多。我感覺(jué)無(wú)論是怎樣的書(shū)，寫(xiě)得再好一旦放手都很難再拿起來(lái)，所以覺(jué)得第一遍是很重要的，再沒(méi)有一遍是會(huì )比第一遍更入心了。閱讀速度并不重要，欲速是讀書(shū)第一大病，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味，才會(huì )有苦盡甘來(lái)的嚼勁。當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。掌握了方法，自然就會(huì )收獲到閱讀的樂(lè )趣。
閱讀之樂(lè )，在于享受過(guò)程。我喜歡帶著(zhù)悠閑的心情讀書(shū)，卻輕易不肯將寶貴的時(shí)間付與那些毫無(wú)營(yíng)養的閑書(shū)。閱讀，我一般會(huì )選擇文學(xué)類(lèi)的，雖然不是興趣所在，但對自身文學(xué)修養有幫助，也就認真地讀了，甚至還會(huì )做點(diǎn)札記。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”；一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。富蘭克林有句話(huà)“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，對于一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，保持獨立思考是最重要的修養。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
閱讀之樂(lè )，在于運用。閱讀了再好的書(shū)籍，不會(huì )運用在生活中實(shí)踐，也是等于讀了一堆廢紙。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。對自己有用并能夠在生活中運用的到的，才能使我們體會(huì )到讀書(shū)之樂(lè )。生活里需要閱讀，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會(huì )干涸，才會(huì )取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文 篇4
秋天來(lái)了，所隨之而來(lái)的是去基地的消息。我又是高興，又是煩惱：高興我們又能在一起玩耍，品嘗彼此做的包子；煩惱又要跋山涉水，來(lái)來(lái)回回走幾十公里的路。但總之，這一切不都是為了鍛煉我們堅強的意志嗎？
那天，我們上路了。我們邁出學(xué)校的大門(mén)，走在街道上，迎來(lái)陣陣秋意的涼風(fēng)，感到舒服和愜意。
漸漸地，這種感覺(jué)下意識的消失了，我感覺(jué)有些疲憊了，累了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住了，就會(huì )在心里默默地念：“堅持就是勝利...可我們還是堅持不住，頭上頂著(zhù)火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，但這些還不算苦的。到天橋時(shí)我們休息了一會(huì )。但這不算好的，因為在人類(lèi)疲憊的時(shí)候休息，會(huì )產(chǎn)生惰性，更不愿意走了，會(huì )感到腳疼。之后，我們一步一挪的走著(zhù)，疼著(zhù)，累著(zhù)，汗水如雨一樣地在我們的肩上背上。在我實(shí)在走不下去時(shí)，我回溯起：“堅持就是勝利！”這句老話(huà)，就像無(wú)盡的源泉，支撐著(zhù)我們。就這樣我一直跟在隊伍的最前方，終于贏(yíng)得了基地的到來(lái)。一到基地，大家的本能反應就是沖進(jìn)宿舍，搶占位置，倒床就睡。也難怪，走了20公里的路，大家都很累了。
午飯后，我們去編了中國結，制成了簡(jiǎn)易賽車(chē)。天色逐漸晚了下來(lái)，到我們晚餐的時(shí)間了，這回要我們以組為單位去包包子。我們到了廚房，都面面相覷，一臉茫然，不知從何下手�！拔襾�(lái)切菜�！蔽覀兘M的其中一位道�！拔襾�(lái)和面�！薄白屛覔{面吧！”我們就這樣分工開(kāi)來(lái)，而我也擔任了清洗面盆一職。在包包子的過(guò)程中，我們也不免提醒對方“要少放鹽”“喂，醬油放多了�！薄懊嫫e搟那么大好嗎……”我們在一起合做的包子很有特點(diǎn):有大有小，有面皮厚的有面皮薄的，最主要的是我包包子并不太熟練，但在同學(xué)的熱心幫助下，還是包出了像樣的包子，他們都說(shuō)我的包子“小而可愛(ài)”，像是一個(gè)個(gè)白白胖胖的臉蛋兒我們一組人圍著(zhù)正在蒸的包子，我們都期望掀鍋蓋的那一刻——還有5分鐘，還有4分鐘，3分鐘，兩分鐘……“這20分可真長(cháng)，總算能掀鍋了！”我們不禁感嘆道。在锨鍋的那一剎那，一縷熱氣騰騰的香味撲鼻而襲。我們品嘗著(zhù)我們自己的成果，自己的美味，將它吃在嘴里，香在心里，心生一種莫名的欣慰。來(lái)時(shí)的累已一掃而光！
這次，我的感受頗深：在去基地的路上，雖然很累，卻鍛煉了自我的意志與毅力；制作中國結，讓我了解了中國過(guò)去民間的風(fēng)俗習慣；包包子，讓我懂得了團隊合作的重要性，嘗到了自己努力的成果，這都是在學(xué)校學(xué)不到的。
第二天，我們開(kāi)開(kāi)心心的踏上了返回的道路。跟原先不同的是：我們都沒(méi)有感覺(jué)到累。也許是大家都跟我一樣，還在回憶昨晚包子的味道吧。我們各自談著(zhù)這回的心得，起興的，還唱起了歌�？傊�，這次的基地之旅就在這洋溢著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的道路上結束了……
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