關(guān)于快樂(lè )作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )作文 篇1
今天下午我和媽媽一起去體育場(chǎng)溜冰，我穿著(zhù)溜冰鞋，溜著(zhù)過(guò)去，又溜著(zhù)回來(lái)，馬路坑坑洼洼不太好溜。我們到了體育場(chǎng)找了個(gè)大操場(chǎng)，一圈有400百米，我們溜了三圈，天漸漸黑了，然后我和媽媽就回家了。
可是在回家路上，我實(shí)在很累，非常想讓媽媽抱抱我，可是我不想給媽媽丟臉，所以我一直忍著(zhù)，一直堅持，因為堅持就是勝利！終于我和媽媽到家了，在樓下的大廳里有個(gè)小孩在溜冰，我快速的溜過(guò)去，把那個(gè)小孩羨慕的，我很高興，一定要經(jīng)常鍛煉才能溜得又快又好！
快樂(lè )作文 篇2
知足――一個(gè)人對渴望的界限，并不是無(wú)底之洞，也不是什么“獅子大開(kāi)口”而是在滿(mǎn)足自身需要的同時(shí)，便停止了自己的渴望，踏實(shí)進(jìn)取，明哲保身。每個(gè)人的渴望都是有一定限度的，雖然也是自身的劣根性，但卻不會(huì )向心靈世界無(wú)限延伸，即使是那種“貪心不足蛇吞象”的蛀蟲(chóng)群體，也不會(huì )永遠地肆意妄為，終有“替天行道”的時(shí)刻。而“蛀蟲(chóng)們”也就隨著(zhù)自己的貪念一起深埋黑暗深淵，“永世不得翻身”。相比之下，結果似乎太過(guò)鮮明，可也正是這樣才表現出一種心靈之美：知足常樂(lè )。
縱觀(guān)古今，職場(chǎng)似乎純粹是藏污納垢之所，但也能夠分兩類(lèi)：小貪與大貪。貪之甚少者，既能養家糊口，解決自家溫飽，又不易被人發(fā)現，也許還可以安度晚年。貪之甚多者，歲事后想盡辦法，“害人滅口”啦，“衣錦還鄉”啦……但是仍躲不過(guò)滅亡命運。清官雖然受人愛(ài)戴，但若太剛正不阿，仍避免不了受殘害的慘劇。如此說(shuō)來(lái)，便又是知足至上了。
現實(shí)生活也是如此。中央電視臺聯(lián)合對抗節目有這么一處細節，再挑戰者闖關(guān)結束后，讓挑戰者選擇與出題者共同分享金錢(qián)。設置三個(gè)“引爆箱”，讓挑戰者自己選擇。在“點(diǎn)燃”導線(xiàn)后，每點(diǎn)燃一段后會(huì )報出數字，所報數字為挑戰者所得，導線(xiàn)末端的數字無(wú)人知曉。
若直到導線(xiàn)點(diǎn)完挑戰者還不能做出決定的話(huà)，那么所有金錢(qián)歸出題者所有。也許你會(huì )覺(jué)得這很荒唐，明明是挑戰者贏(yíng)得的，為什么還要與別人分享呢?而且還有隨時(shí)都會(huì )空手而歸是危險。那么這就要看你抱的是什么心態(tài)。若抱著(zhù)挑戰第一，金錢(qián)第二的心理，便不會(huì )爭執得到的多與少。如果認為這是一個(gè)賺錢(qián)的絕好機會(huì )，那么即使你闖關(guān)成功，但無(wú)盡的貪念只會(huì )讓你頭腦眩暈，失去理智，最后空手而歸。事情總是這樣，哪里有惡的貪欲出沒(méi)，哪里也會(huì )有正義的天平現身。
知足，也許意味著(zhù)你不能得到更多，但卻會(huì )讓你變地更理智，不會(huì )讓你與現實(shí)脫軌，走向毀滅地深淵。我也還是那句話(huà)：知足者常樂(lè )!
快樂(lè )作文 篇3
只要快樂(lè )就幸福，很多人會(huì )說(shuō)，快樂(lè )肯定就幸福呀，不快樂(lè )怎么能幸福呢？這是最簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)不知道啊。其實(shí)我覺(jué)得幸福的人不一定都是快樂(lè )的，但是快樂(lè )的人肯定是幸福的。不 信，我給你講一個(gè)故事吧。
從前，有一個(gè)國王，每天想讓他的臣民們擁有幸福的生活，于是他張貼皇榜，重金懸賞，一定要找一位知識淵博的人，他能夠告訴百姓們，怎么樣才能得到幸福生活。終于一位學(xué)者來(lái)到了皇宮，國王大喜過(guò)望，趕緊讓學(xué)者去整理，怎么樣指導百姓們幸福的生活。過(guò)了幾天，學(xué)者捧上三本厚厚的書(shū)，對國王說(shuō)：“我的陛下，我已經(jīng)為您整理出來(lái)了，只要每個(gè)人能把這三本書(shū)都看完，就可以擁有最幸福、最快樂(lè )的生活�！眹蹩戳四侨緯�(shū)，很不滿(mǎn)意的說(shuō)：“這么厚厚的三本書(shū)，老百姓們能看完嗎？他們每天要在田間辛勤勞作，他們有時(shí)間看嗎？再說(shuō)，農民百姓能看懂嗎？”
學(xué)者聽(tīng)了國王的話(huà)，把三本書(shū)，又用最樸實(shí)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)化成一本書(shū)，這次，連學(xué)者自己都為自己的“睿智”感到滿(mǎn)意了，可是國王陛下，依然說(shuō)他的臣民沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)者的方法根本不能讓他的臣發(fā)感到幸福。學(xué)者那天晚上，躺在床上，冥思苦想，到底怎么才能讓人擁有幸福生活呢？他的妻子說(shuō)了一句話(huà)：“我怎么覺(jué)得您這幾天那么不快樂(lè )呢？”有了，學(xué)者有了答案。
第二天，他將一張紙呈給國王殿下“這就是百姓幸福生活的秘訣”，國王看了之后，也露出了滿(mǎn)意的笑容說(shuō)，你知道學(xué)者寫(xiě)了什么？其實(shí)他只在那張紙上了“只要你有了快樂(lè )的心情，你就擁有了幸福的生活”，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是也恍然大悟。
我就深有感觸，你看，我每天的生活基本都是一樣的，一樣的不缺吃喝，一樣的不缺玩具，一樣的不用發(fā)愁自己需要什么，爸爸媽媽對我的態(tài)度也基本是一樣的.�？墒�，如果我的心情不好，是不快樂(lè )的，那我就覺(jué)得這一切都那么的不如意，看哪都不順眼，我是如此的不幸福呀！可是如果哪天，剛好我的心情非常好，我是快樂(lè )的，那一切都變得陽(yáng)光明媚起來(lái)，我會(huì )覺(jué)得自己好幸福呀，覺(jué)得作業(yè)都變得可愛(ài)起來(lái)，甚至一絲陽(yáng)光都能讓我感到溫暖，一陣微風(fēng)都能讓我感到?jīng)鏊�，我就�?huì )幸福無(wú)比。
不信，你自己認真體會(huì )體會(huì )，是不是在快樂(lè )的時(shí)候，自己的幸福指數馬上提高了呢？為了我能“幸�！�，我要保持自己“快樂(lè )”的心情。你也一定要快樂(lè )噢！
快樂(lè )作文 篇4
有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇……其實(shí)，快樂(lè )也是可以收藏的。
當無(wú)聊的時(shí)候，我們也可以尋找快樂(lè )。一天，外面一直在下雨，無(wú)法出去玩兒，在家里也十分沒(méi)意思，真的很無(wú)趣。一會(huì )兒，媽媽要出去買(mǎi)東西，剩下我一個(gè)人，更沒(méi)意思了。于是我走進(jìn)廚房，想找點(diǎn)吃的東西，可是我發(fā)現碗池里擺著(zhù)七八個(gè)碗，上面滿(mǎn)是油污。()對，我還是找點(diǎn)事做吧！于是我立馬刷碗，不一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被我刷得干干凈凈的碗，開(kāi)心地笑了。媽媽的快樂(lè )就是我的快樂(lè )，原來(lái)，幫助別人，其實(shí)就能快樂(lè )自己。
不開(kāi)心時(shí)要學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )。一天閑來(lái)無(wú)事，于是來(lái)到窗前望向外面，看著(zhù)樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂(lè )。小狗前竄后跳，一個(gè)男孩兒拿肉腸晃來(lái)晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著(zhù)肉腸穩穩地落在地上，贏(yíng)得了一片喝彩。我忽然好開(kāi)心，為孩子的歡快，更為小狗的機靈。
很多閑暇時(shí)候，我便寫(xiě)日記，畫(huà)畫(huà)，或是胡思亂想，也覺(jué)得很不錯。而與親人歡聚的時(shí)光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無(wú)一不讓我感到快樂(lè )。
那么讓我們記住，及時(shí)添加收藏按鈕，不讓快樂(lè )白白流走，你做到了嗎？
快樂(lè )作文 篇5
香港是一個(gè)美麗的城市，是我國兩個(gè)特別行政區之一。那里地少人多，還有非常多的外國人居住。寒假，我離開(kāi)父母來(lái)到了這個(gè)讓人們向往的大都市，在這里，我應該會(huì )找到一些我想要的東西。
香港處于亞熱帶地區，這次來(lái)到香港平均溫度都在20度以上，和內地相比，這一冷一熱的溫差讓我實(shí)在是受不了。盡管天天在烈陽(yáng)下走來(lái)走去，可我還是咬牙忍了下來(lái)。這一次遠行我們走了許多地方，游玩了許多景點(diǎn)。如海洋公園、深圳的世界之窗、香港迪士尼樂(lè )園、杜莎夫人蠟像館。這些景點(diǎn)各具特色，游玩起來(lái)十分有趣，內容吸引人的眼球，直叫人欲罷不能。在這些景點(diǎn)里，最讓我難以忘懷的還是海洋公園。那里既有動(dòng)物園里的可愛(ài)小動(dòng)物，又有游樂(lè )園里的游樂(lè )項目，四周的海洋氣氛也很濃厚，十分有感覺(jué)。我們在那兒不僅玩兒的開(kāi)心，還淘到了喜歡的小紀念品，我們帶著(zhù)期待的心情進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)心滿(mǎn)意足離開(kāi)，真是完美的一天！
還值得一提的是我們的住處。正所謂天時(shí)地利人和，我們的賓館真是完美的詮釋?zhuān)鞎r(shí)，這幾天天氣不錯，雖然艷陽(yáng)高照，卻是晴空萬(wàn)里，十分適合在周邊游玩；地利，賓館樓下有商場(chǎng)，晚上無(wú)聊可以去逛逛，買(mǎi)點(diǎn)兒吃的逍遙一下；人和，我的房間與同行好朋友房間相距甚近，晚上串串門(mén)還是非常不錯的。
這就是我的香港之行，一次快樂(lè )的旅行。短暫的一星期，帶給了我不少歡樂(lè )�，F在我終于明白我得到什么了，我知道了團結與理解�？煲厝サ臅r(shí)候我與好朋友鬧了別扭，但很快我們又和好了。是啊，朋友需要團結與理解，這就像牙齒與嘴唇的關(guān)系，只要好好團結配合與理解，就是一對鐵搭檔，反之就是唇亡齒寒的悲慘結果。香港之行讓我更深刻的體會(huì )到了朋友之間的真誠相待。
從此，我的腦海里又多了一個(gè)令我夢(mèng)縈魂繞的地方，那就是香港。
快樂(lè )作文 篇6
我經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)起他們自己童年的故事和樂(lè )趣�？墒俏野l(fā)現，現在到了我們的時(shí)代根本沒(méi)有童年的快樂(lè )了。在我們剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，家長(cháng)一直對我們說(shuō)：“不要輸在起跑線(xiàn)上，不要落后于別人�！钡搅松闲“嗟臅r(shí)候，就要幼小的我們學(xué)這樣學(xué)那樣，只要有一樣落后了就要加倍補習。難道我們的童年就要這般痛苦的度過(guò)嗎？這種沒(méi)有快樂(lè )的童年生活已經(jīng)成為了社會(huì )的普遍現象！
沒(méi)有了快樂(lè )，我們的生活非常無(wú)趣。就像是工廠(chǎng)大爆炸后的場(chǎng)景一樣，只有喧吵和唉聲嘆氣。在這樣一種狀態(tài)下，是無(wú)法與正常人一樣的交流的，從而產(chǎn)生情感上的自閉，這是多么的悲涼和孤獨呀！這個(gè)世界從此就成了一個(gè)沒(méi)有親情和友誼的“荒地”了。
沒(méi)有了快樂(lè )，世界上只有兩件事——學(xué)習和工作，我們只會(huì )一味的去學(xué)習、工作。如果所有的小朋友都只顧學(xué)習，就沒(méi)有快樂(lè )的玩耍時(shí)光了，只會(huì )變成了一個(gè)學(xué)習機器。這樣我們的伙伴、節日和故事書(shū)就再也不會(huì )出現。我們也不會(huì )再有好奇心和想象力，只會(huì )“一心只讀圣賢書(shū)”了！
正如果戈里所說(shuō)：快樂(lè )，使生命得以延續�？鞓�(lè )，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。是��！有了快樂(lè )就有了朝氣和信心，有的讓生命延續的力量。所以，就算現在失去了快樂(lè )，我們只要有信心，就能夠重新找回昔日的快樂(lè )生活。
要找回快樂(lè )，還是有很多有意義的事可以去做。我們可以給他人送愛(ài)心和溫暖�？梢詭屠先诉^(guò)馬路、拿東西，可以多關(guān)心家人，幫助小朋友和大人解憂(yōu)，幫助他們合理的安排空閑時(shí)間，讓他們做自己想做的事。陪他們一起玩耍，跟他們一起聊天講故事。到過(guò)節時(shí)，讓大家聚在一起吃飯。我相信，只要盡自己的一點(diǎn)微薄之力，就可以讓他們重新找回快樂(lè )做回真正的自己，同時(shí)也能讓自己快樂(lè )！
大家趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們脫開(kāi)繁忙重新找回昔日的快樂(lè )！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶站在上面……”。耳邊又回蕩起這首快樂(lè )的歌曲�？鞓�(lè )又回來(lái)了！我們要快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，快樂(lè )使我們的生活更美好！我衷心祝愿快樂(lè )永遠伴隨我們！
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