在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文1
每當悠揚的音樂(lè )響起，我的心也隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，在我的世界里，每一個(gè)音符都演繹著(zhù)一個(gè)或悲或喜的故事。
當藍色多瑙河的音樂(lè )響起時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了多瑙河，河水格外清澈，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，水面無(wú)數個(gè)跳動(dòng)的亮點(diǎn)，歡快的隨著(zhù)小浪，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)，當音樂(lè )緩緩散去，我依然還迷醉在多瑙河的美景中，這就是我從中得到的樂(lè )趣。
當《藍色狂想曲》那快速、緊張的音樂(lè )響起，我仿佛已置身于繁華的都市中，細細傾聽(tīng)人們的腳步聲，在忙亂的地鐵里，在燈紅酒綠的大街上，看著(zhù)那些向往自由的人們，心中不再因緊張的城市而煩躁，只留下平靜的笑臉，正如旋律慢慢變緩，在自由的天空中翱翔！
正是這樣，傾聽(tīng)使我快樂(lè )�！肚锶账秸Z(yǔ)》的旋律響起，我仿佛已經(jīng)在一條幽靜的小路上，地上鋪滿(mǎn)了落葉，習習的秋風(fēng)與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，腳下的樹(shù)葉被我踩得沙沙響，蹲下來(lái)拾起一片落葉，仔細端詳，葉子上那一條條或深或淺的葉脈，如一個(gè)個(gè)枯干了的字，在微微的陽(yáng)光下更加鮮明。這是秋天寫(xiě)給大地的信嗎？是秋天寫(xiě)給大地這么多的信嗎？或許是秋天用特殊的方式留下的記憶，或許是吧~~
當《命運交響曲》響起那悲壯的音符時(shí)，我的心情，一直隨著(zhù)音樂(lè )的波動(dòng)而起伏，一朵花，在春日暖陽(yáng)下，開(kāi)得那么燦爛，那么美麗，可是，幾天之后，她便開(kāi)始凋謝，然后死去。生命就是這么稍縱即逝嗎？如流星劃過(guò)夜空，就是那么短暫?jiǎn)�？這時(shí)，給人強烈沖擊力的聲音散去了，只余下一點(diǎn)點(diǎn)輕柔的音符，漸漸的，這聲音也散去了，而我，依然沉浸在音樂(lè )聲中，久久不愿離開(kāi)……..
傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，讓我感受到音樂(lè )中的故事，品味音樂(lè )中的情感，傾聽(tīng)讓我的心靈感受到了音樂(lè )帶來(lái)的美好。我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文2
傾聽(tīng)百合花開(kāi)之聲,我很快樂(lè )；傾聽(tīng)鋼琴清脆之音，我很快樂(lè )；傾聽(tīng)偉人勵志之語(yǔ)，我很快樂(lè )�？傊�，我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )，因為我從中發(fā)現了生活的真諦。
我家的百合終于開(kāi)花了。平時(shí)愛(ài)花的媽媽?zhuān)屑毝嗽斨?zhù)那株開(kāi)了花的百合，仿佛在端詳一個(gè)剛剛落地的嬰兒，那么專(zhuān)注，那么慈祥；然后，用鼻子小心翼翼地聞了聞，那淡淡的清香似乎讓媽媽吃了順心丸，那么輕松，那么舒心�？粗�(zhù)那株百合，我仿佛聽(tīng)到它在對我說(shuō)：“小主人也來(lái)聞一下吧，我也會(huì )讓你感到輕松的�！庇谑俏易叩剿赃吘従彽亻]上眼睛，輕松地嗅了嗅它的香氣，頓時(shí)我就象醉在花的世界里，那種夢(mèng)一般的感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。突然，我發(fā)現另一株百合的花骨朵也破開(kāi)了頭，正咧著(zhù)嘴對我笑，仿佛對我說(shuō)，明天我比她開(kāi)得更鮮艷，我的香氣會(huì )讓你“三月不知肉味”。原來(lái)花也有競爭的時(shí)候，他們身上有一股蓬勃向上的頑強斗志。我在傾聽(tīng)中得到了快樂(lè )，得到了蓬勃向上的力量。
“穎穎，快來(lái)聽(tīng)你最喜歡的鋼琴家朗朗在彈鋼琴曲呢！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我放下手中的作業(yè)，立刻以箭一般的速度從房間沖向客廳。坐在沙發(fā)上，靜下心來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)如癡如醉的鋼琴聲。隨著(zhù)旋律的起伏，我的手指不由自主地上下滑動(dòng)起來(lái)。因為我的鋼琴至少也考過(guò)了八級呀。郎郎啊郎郎啊，你為何能彈得如此如癡如醉呢？我突然意識到音樂(lè )體現了作者的靈魂，是那些人以生命的熱情流淌出的溪泉。我在傾聽(tīng)中得到了快樂(lè )，有種享受美的、享受生活的快樂(lè )。
爸爸悄悄地走向書(shū)房。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一句：“少年強則中國強，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”那一個(gè)個(gè)清晰的音符是那么響亮，不斷敲擊著(zhù)我的心房，震憾著(zhù)我的心靈。循聲望去，原來(lái)是媽媽在看《恰同學(xué)少年》。于是我便說(shuō)：“爸爸，你在電視上不是已經(jīng)看了五六遍了嗎？怎么還在電腦上看？”“中國經(jīng)典之作，百看不厭。一次有一次的感悟，每次都能有新的感悟�！蔽也唤_(kāi)懷大笑，神采飛揚。和爸爸一起傾聽(tīng)著(zhù)這些偉人的心聲，我的血液仿佛瞬間沸騰，心情格外爽朗！我發(fā)現凡偉人志士必定有一顆向上的心，一顆不甘落后不甘平庸的心！想畢，我不禁更加快樂(lè )！
我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文3
我喜歡一個(gè)人，我愛(ài)一個(gè)人在春天花開(kāi)的時(shí)候，找個(gè)好去處，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)花兒綻放的聲音。
在千變萬(wàn)化的紅塵中，在塵世的枷鎖中，我只能找到永恒的時(shí)刻，擺脫一切的思緒，讓大自然的美麗，化解他們內心的疲憊，得到那一刻的幸福。
潘花是短暫生命的代表，她的光輝只是匆匆片刻，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻綻放。"她告訴我，人生的光輝，雖然只是一瞬間，但卻很真實(shí)。畢竟，所有的生命最終都會(huì )化作塵埃，隨風(fēng)而去，短暫的真理就像一顆流星在匆忙中，卻在旅途中刻下一絲溫柔的痕跡，然后埋葬在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都是熱切的，哪怕只是一瞬間的關(guān)注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意義、平庸的百年，沒(méi)有那么燦爛的一刻，因為這一刻的幸福，會(huì )影響一個(gè)人的一生。
在烈日下，向日葵獨自盛開(kāi)，像火一樣燃燒，燃燒著(zhù)心中的激情，從不抱怨這種惡劣的環(huán)境，灰心喪氣，但越來(lái)越強烈，她帶著(zhù)花瓣的水滴，給這個(gè)艱難的下午帶來(lái)了一些涼爽。"陽(yáng)光盛開(kāi)，她像火一樣燃燒，燃燒著(zhù)心中的激情，從來(lái)沒(méi)有因為這個(gè)惡劣的環(huán)境而抱怨，但是越來(lái)越強烈，她用花瓣的水滴給這個(gè)艱難的下午帶來(lái)了多么涼爽。她不在乎有多少人為她停下來(lái)，她只是意識到自己在生活中的價(jià)值--為開(kāi)放而高興。
蓮花，她從泥里走出來(lái)，但沒(méi)有染，外面沒(méi)有藤，亭里也沒(méi)有純種，象袁一清，她用她的粉紅色純花瓣，告訴人們她有一顆心不隨潮流而流，她有一種高貴而驕傲的岸情。"她告訴人們，紳士應該這樣，在遠處保持美，在美中傳達幸福。
花兒盛開(kāi)，花落也深情，聽(tīng)花開(kāi)落的聲音，就像聆聽(tīng)生命永恒的聲音一樣。生命是一朵美麗的花朵，漣漪的視線(xiàn)也是美麗的傾聽(tīng)，綻放的美麗有時(shí)不需要太多的文字來(lái)裝飾�；ㄩ_(kāi)了，說(shuō)不出話(huà)來(lái);花落了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那種耀眼的美，從來(lái)沒(méi)有人忽視過(guò)，那種莊嚴的幸福，從未被遺忘。
花兒綻放無(wú)言，邏輯不變，但真正的美卻鮮為人知。當我們看著(zhù)街窗時(shí)，我們看到的是麻木、蒼白和殘酷的面孔，在金錢(qián)和權力的競爭中，我們失去了站立傾聽(tīng)的美，也在困惑中放棄了一片純潔的土地，事實(shí)上，我們放棄了對幸福的追求。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在鮮花綻放和落下的聲音中快樂(lè )!
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文4
在一個(gè)小小的院子里，一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁，揚起天真的臉龐，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶的訴說(shuō)，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶那已去的回憶，傾聽(tīng)著(zhù)奶奶那淡淡的憂(yōu)愁。聽(tīng)到會(huì )心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著(zhù)白發(fā)，一種傾聽(tīng)中的和諧。
那小小的女孩便是我��！傾聽(tīng)著(zhù)那些訴說(shuō)，我的心也隨之起伏，我小心地收集著(zhù)傾訴的言語(yǔ)，以求快樂(lè )的源泉。最大的快樂(lè )便是別人傾訴時(shí)給予我的夸獎“真好啊，你懂事了，會(huì )安靜地去聽(tīng)了�！�
如今，我長(cháng)大了，不僅聽(tīng)著(zhù)奶奶的訴說(shuō)，還會(huì )聽(tīng)著(zhù)朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂(lè )，我安靜地聽(tīng)著(zhù)。真的很高興她們如此信任我，愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂(lè )的訊息。
傾聽(tīng)伴我成長(cháng)，它使我擁有了越來(lái)越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來(lái)越好……”奶奶仍是這樣說(shuō)著(zhù)。仍是那樣一幅畫(huà)，一個(gè)小女孩在旁邊，隨著(zhù)奶奶的目光，望向遠方，耳畔是奶奶親切的細語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)音符，跳躍出快樂(lè )的樂(lè )章，如云似水般的音樂(lè )圍繞在周?chē)�，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，我要做一個(gè)傾聽(tīng)者。
認真地去傾聽(tīng)，原來(lái)每一個(gè)故事都那么精彩，原來(lái)每一顆心靈都溢滿(mǎn)真情。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文5
5月12日，我校舉行了七年級的第3次家長(cháng)會(huì )。它是一座學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁，讓家長(cháng)更了解了自己的孩子在學(xué)校的表現。
下午4：30，家長(cháng)們陸陸續續到達了學(xué)校。家長(cháng)們就都到齊后，大會(huì )在校領(lǐng)導明書(shū)記的講話(huà)下開(kāi)始。明書(shū)記對我校的情況給家長(cháng)們做了詳細的介紹，接著(zhù)，彭主任說(shuō)明了我校德育工作的開(kāi)展情況�？�，爸爸媽媽們聽(tīng)得多認真啊，生怕漏掉了任何一個(gè)字眼兒。家長(cháng)們在認真的聽(tīng)著(zhù)，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么��？
噢，原來(lái)，我們語(yǔ)、數、英、政、史、地、生各科科代表，要對入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，各科的情況進(jìn)行總結。上臺將自己科的上課情況、作業(yè)情況、需要努力的方面和進(jìn)步大的同學(xué)的名單向家長(cháng)們匯報一下。我們，也同樣當了回小老師！
這可是家長(cháng)會(huì )系列第一項，接下來(lái)，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長(cháng)們聽(tīng)，讓他們聆聽(tīng)孩子們的心聲。
最有特色的活動(dòng)便是：我們各寫(xiě)了一封信給自己的父母，由唐老師在家長(cháng)會(huì )上發(fā)給爸爸媽媽們，相信那些可能會(huì )肉麻得發(fā)雞皮疙瘩的話(huà)、真心的話(huà)，能讓家長(cháng)們更加了解我們，理解我們，重新認識我們……
我們班這次以“走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)心聲”為主題，開(kāi)了這次有聲有色的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，父母不僅了解了我們的成績(jì)，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽(tīng)了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會(huì )，多一些溝通。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文6
快樂(lè )是走向舞臺得到掌聲的一份驕傲；快樂(lè )是絞盡腦汁才解出數學(xué)題的喜悅；快樂(lè )是吃掉糖果一樣甜甜的味道；快樂(lè )是一杯回味無(wú)窮的綠茶；快樂(lè )是一縷春風(fēng)，讓我們神清氣爽；快樂(lè )是在自己艱苦努力之后的一份成就感；快樂(lè )是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅；快樂(lè )也是觀(guān)賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景。
No·1我在傾聽(tīng)小草中得到快樂(lè )
小草它平凡樸實(shí)，有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。我喜歡荷花，它顏色既美麗又惹人喜愛(ài)，而且它的香味讓人神清氣爽。但是我更喜歡小草，小草不像荷花那樣把花朵長(cháng)得高高的，小草雖不像荷花那樣美麗，但它很樸實(shí)。在人們工作一天，正覺(jué)得全身疲憊時(shí)，看看這些可愛(ài)的小草，立刻就化解了身上的疲勞。我看著(zhù)小草，它讓我解除了全身的疲勞，他這樣無(wú)私奉獻的幫助別人，讓人們感到無(wú)比快樂(lè )。
No·2傾聽(tīng)梅花得到的快樂(lè )
梅花它擁有永不凋謝的稱(chēng)號，梅花美麗。在嚴寒的隆冬，天氣愈是寒冷，梅花開(kāi)得愈秀氣，梅花像中華人民那樣具有堅強不屈的勇氣。傾聽(tīng)梅花的聲音，使我感到快樂(lè )。在冬天，只有梅花開(kāi)的最美麗，正如毛澤東爺爺寫(xiě)的《卜算子？詠梅》。梅花，他不像別的花那樣老是爭著(zhù)在春天開(kāi)放，可梅花不一樣，他不搶著(zhù)在春天開(kāi)放。在嚴寒的冬天快要過(guò)去的時(shí)候，它才凋謝。當人們看到梅花凋謝的時(shí)候，就知道春天馬上就到了。
No·3傾聽(tīng)雪松的聲音獲得的啟示
雪松他很高大又很頑強，在到秋天的時(shí)候，基本上花兒和樹(shù)木都枯萎了�？裳┧刹灰粯�，他像針一樣的葉子依舊緊緊地長(cháng)在樹(shù)上，它有著(zhù)堅韌不拔的精神、粗壯無(wú)比的樹(shù)干。在冬天的時(shí)候，它像一位士兵一樣站立在江邊，無(wú)論他在怎樣的境遇里，他總是昂首挺胸、不肯低頭折節，這點(diǎn)是人們最佩服的一點(diǎn)。
大自然中一定也有許多植物、動(dòng)物，你也來(lái)介紹一下吧！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文7
楊柳曼妙，柳枝搖曳，隨風(fēng)舞動(dòng)，暈染出一片一點(diǎn)的綠，和風(fēng)溫煦，拂起人的發(fā)梢，我坐在田野上，閉上眼睛傾聽(tīng)——
花開(kāi)的聲音。我感受到，在那天邊田野的某一角，有一朵油菜花正悄然綻放，它的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，綻放時(shí)如同最溫柔輕緩的鋼琴曲，猶如溪水叮咚，泠泠作響優(yōu)美動(dòng)人；那聲音讓人聽(tīng)了仿佛品了清甜的飲料，撫慰人心中的躁動(dòng)與不平，驅盡你心中的灰塵，那音符飄到周際，亦飄到了人們的心里去········
落葉的聲音。楊柳樹(shù)上，似乎有一片正值“壯年”的綠葉飄落而下，在風(fēng)中搖擺。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的響聲，如同抑抑揚揚的小提琴曲，風(fēng)作琴弓，葉作琴弦，聽(tīng)后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那聲音猶如黃河之水天上來(lái)，氣勢恢宏，大氣磅礴。河水怒吼，翻騰奔涌；那聲音奪人心魄，震人發(fā)聵，心底的渺小與灰暗蕩然無(wú)存！
云飛的聲音。閉上眼，仿佛能感受到天空的密度和質(zhì)量。朵朵白云盡情翱翔，我感覺(jué)的到它們的飛翔！云飛的聲音如同典雅的古琴，琴音淙淙，樂(lè )音悠揚，你甚至能聽(tīng)到它們是怎么飛的，是輕緩地飛，與天空合唱，還是昂揚地飛，氣勢雄壯，帶來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，蕩滌天空的黑暗，迎來(lái)一片光明·······
睜開(kāi)眼，你會(huì )覺(jué)得這世界到處充滿(mǎn)美妙的聲音。我從傾聽(tīng)中得到快樂(lè )，我相信你只要用心去傾聽(tīng)，也一定能得到快樂(lè )��！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文8
快樂(lè )是“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”時(shí)的友誼；快樂(lè )是“憑欄處，瀟瀟雨歇”時(shí)的壯志；快樂(lè )是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；快樂(lè )又是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”似的雪景�？鞓�(lè )是一杯佳釀，讓人回味無(wú)窮；快樂(lè )是陽(yáng)光，溫暖我的心田；快樂(lè )是伙伴，陪我一起玩耍；快樂(lè )又是清泉，滋潤我的心田。
傾聽(tīng)小草的聲音，我懂得了快樂(lè )。他堅強不屈，不肯低頭折節，遇到困難也不退縮，總是昂首挺胸。它生命力頑強，不需要任何人澆水、施肥，也不需要修理葉子，只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽(yáng)光，就能旺盛地生長(cháng)。他有著(zhù)堅強不屈的性格，沒(méi)有任何東西能夠障礙阻攔他生長(cháng)，他們就這樣一直向前。無(wú)論你怎樣踩踏，把它拔出，甚至燒了，他也會(huì )重新站起來(lái)的。就像那句詩(shī)說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
傾聽(tīng)梅花的聲音，我懂得了快樂(lè )。他謙虛、不張揚，她樸實(shí)又堅強。她不畏寒冷，不向冷空氣低頭，他在寒冷的隆冬頑強生長(cháng)。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲，因為“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
傾聽(tīng)大海的聲音，我懂得了快樂(lè )。他心胸寬廣無(wú)私，哺育了世界生靈，但他仍然默默無(wú)聞。
傾聽(tīng)大自然的聲音，我懂得了快樂(lè )。小羊知道感謝母親給他生命，給他的養育之恩，跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥(niǎo)天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命，又告訴我們很多做人和做事的道理，我們一定要愛(ài)護她，保護她。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文9
皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進(jìn)我的心里，就像是在耳邊跳動(dòng)的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜著(zhù)幾絲難以言明的快樂(lè )。夜是涼的。月俯瞰著(zhù)大地，門(mén)口外的老槐樹(shù)下，總會(huì )有人乘涼。
微風(fēng)從樹(shù)葉中溜過(guò)，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊地聽(tīng)人們閑聊。他們的話(huà)像是躺在櫥柜里的糖果，勾著(zhù)我的心，不離去�！澳莻�(gè)小黑屋里，住著(zhù)密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那么盯著(zhù)你，盯著(zhù)你……”好奇蟲(chóng)在蠢蠢欲動(dòng)，腦海里的畫(huà)面像火車(chē)一樣飛快的掠過(guò)，因為好奇激發(fā)出的快樂(lè )，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽(tīng)，像是一個(gè)紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光蕩漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼里閃著(zhù)亮晶晶的淚光，像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次，誰(shuí)閑的沒(méi)事冒著(zhù)冷風(fēng)看月亮。
我笑瞇瞇地將她攏在懷里，“今天在學(xué)校里沒(méi)欺負人吧？”“怎么會(huì )，我這么乖，不過(guò)今天學(xué)校里有個(gè)大笨蛋……”妹妹扁著(zhù)嘴，嘟嘟囔囔。她話(huà)語(yǔ)剛落，接著(zhù)便是一場(chǎng)哄笑，仿佛是一朵朵花一下子開(kāi)放，滿(mǎn)園春色。生活像是一杯溫開(kāi)水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽(tīng)是在平平淡淡中激起的一點(diǎn)水花，像是時(shí)光的額外獎勵，將我的快樂(lè )延長(cháng)。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文10
快樂(lè )是什么，沒(méi)人能解釋它真正的含義。世上之所以會(huì )有快樂(lè )，是應為不同的人對它有不同的理解。
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)，善于傾聽(tīng)的人是快樂(lè )的。那尚且年幼的我沒(méi)有什么快樂(lè )的定義，也不懂什么是傾聽(tīng)。只是多年后，在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
我不愛(ài)花，但興趣是有的。喜歡風(fēng)信子微笑著(zhù)在風(fēng)中搖曳；喜歡野百合堅強地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽(yáng)光下綻放。每到這時(shí)，如果你足夠的細心，屏息靜聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開(kāi)的聲音！每朵花都是一個(gè)小生命，每當花期來(lái)臨時(shí)，它們都會(huì )竭盡全力展現自己的美麗。雖然花期過(guò)后就是凋零，但是它們仍然執著(zhù)于下一次的花開(kāi)。這是我愛(ài)聽(tīng)的聲音！每每?jì)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我都微笑著(zhù)，因為我知道屬于我的那朵花兒也將如此執著(zhù)！
傾聽(tīng)父母的嘮叨
孩子永遠是父母的心頭肉。因為這樣，爸爸媽媽常常很?chē)Z叨。起床時(shí)，他們一遍遍地問(wèn)：早飯吃了沒(méi)？出門(mén)時(shí)總是反復叮囑：路上慢走，有東西落下沒(méi)？晚上做作業(yè)時(shí)還時(shí)不時(shí)地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護眼睛。這些話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了十幾年，早就可以倒背如流了。小時(shí)候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過(guò)現在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心��！父母的嘮叨是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，傾聽(tīng)這聲音讓我感受愛(ài)，感受幸福。
......
如今，我長(cháng)大了，許多。
兒時(shí)的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨這幾個(gè)字一直銘記在心。我是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，在傾聽(tīng)中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽(tīng)中，我的到了只屬于自己的那份快樂(lè )！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文11
“我一生都是在不斷的科學(xué)研究中獲得快樂(lè )的�！敝�(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。而與此相似的，在一次訪(fǎng)談節目中，著(zhù)名舞蹈家楊麗萍也說(shuō)過(guò)她是在不斷旋轉的舞姿中得到快樂(lè )的。而今天，我，一個(gè)14歲的少年，也想說(shuō)：我是不斷在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )的。
傾聽(tīng)自然——聽(tīng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，春天的使者——啼鳥(niǎo)為我們叩開(kāi)了春天希望的大門(mén);“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一股股凜冽的冬風(fēng)“嗖嗖”地吹開(kāi)了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)自然四季的聲音，我感受到了無(wú)比的快樂(lè )和激動(dòng)，你呢?
傾聽(tīng)親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時(shí)的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我帶你走進(jìn)這座親情的圣殿吧。在這里，你會(huì )聽(tīng)到小提縈救父時(shí)在深宮大院里的義正詞嚴聲，曾母殺豬教子的.諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會(huì )聽(tīng)到田世國攙這老母在湖畔漫步時(shí)的談笑風(fēng)生……傾聽(tīng)親情，傾聽(tīng)親情的聲音時(shí)總覺(jué)得有一股暖流淌過(guò)心間，我感受到了愛(ài)的力量和無(wú)比開(kāi)心、溫暖之情，你呢?
傾聽(tīng)吶喊——聽(tīng)!滂沱大雨，大澤鄉間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農民起義的風(fēng)起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問(wèn)天穹：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”列強入侵，國難當頭，風(fēng)華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開(kāi)啟了中華民族又一嶄新的雄偉篇章�！包c(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”，幾多外來(lái)聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個(gè)口號：為了奧運，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽(tīng)吶喊，傾聽(tīng)這發(fā)自肺腑的吶喊，我無(wú)比振奮、驕傲、高興，因為我感受到了我們中華民族強大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收獲是為了更好的前進(jìn)。你瞧，我已經(jīng)得到了這么多的快樂(lè )，所以讓我們一起奔走在傾聽(tīng)中，得到無(wú)盡的快樂(lè )吧!
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文12
月光如水，輕柔地灑下、順著(zhù)地面緩緩地淌進(jìn)我的心里，使我的心也沉靜，如同浸在深綠的湖，在這平靜中，夾雜著(zhù)幾絲難以言明的快樂(lè )！
小時(shí)候，傾聽(tīng)像是一個(gè)魔法師，讓我快樂(lè )。
夜，涼。門(mén)口的老槐樹(shù)下，總有人禁不住酷暑出來(lái)乘涼，微風(fēng)從樹(shù)葉中溜過(guò)，嘩啦啦，嘩啦啦……六歲的我，窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊的聽(tīng)人們閑聊，他們的話(huà)像是我最?lèi)?ài)的躺在櫥柜里的糖果，勾著(zhù)我的心，不離去。
“那個(gè)小黑屋里。住著(zhù)密密麻麻的蝙蝠埃那一雙雙綠油油的，眼睛就那么盯著(zhù)你，盯著(zhù)你�！蹦棠痰穆詭硢〉脑�(huà)語(yǔ)讓我的好奇心在蠢蠢欲動(dòng)，腦海里的畫(huà)面像火車(chē)一般飛馳而過(guò)。因為好奇激發(fā)出的快樂(lè )總是令人渴望，這樣的夜總是很短，而我總是在這種嘈雜而又溫馨的聲音中睡著(zhù)了。
長(cháng)大了，傾聽(tīng)像是一個(gè)紐帶，這頭是我，那頭是妹妹。
又是一個(gè)有月的晚上，月光蕩漾，像瀑bu一樣一瀉千里，打在被我從被我喊起來(lái)的小妹身上，仿佛將她的棱角都撫平了。妹妹揉了揉小眼睛，眼里閃著(zhù)亮晶晶的淚光，像是一只收斂的鋒利爪牙的小獸向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞兒在心里肯定罵了我不少次。誰(shuí)閑的沒(méi)事兒，帶著(zhù)他們起來(lái)，吹著(zhù)冷風(fēng)，看月亮，美其名曰“聊天”。我笑瞇瞇的將她攏在懷里，“今天在學(xué)校里沒(méi)人欺負，沒(méi)欺負人吧�！薄霸趺磿�(huì )？我這么乖，不過(guò)今天學(xué)校有個(gè)大笨蛋……”妹妹扁著(zhù)嘴嘟嘟囔囔，她話(huà)語(yǔ)剛落，自己忍不住，忽的笑了，仿佛是一朵花忽然綻放，滿(mǎn)園春色……
我突然覺(jué)得，生活像是一杯溫開(kāi)水，平平淡淡暖人心扉，但學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是在平平淡淡中激起水花的有效方法，一朵朵水花像是時(shí)光的額外獎勵，將我的快樂(lè )無(wú)限延長(cháng)！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文13
傾聽(tīng)花的呢喃
無(wú)數只五顏六色的精靈，裝點(diǎn)這座小山坡，空氣中散發(fā)著(zhù)風(fēng)的色彩，紅似朝陽(yáng)粉似霞。香氣撲鼻，散入空氣中，變成了五顏六色的世界，它們那小小的嫩綠的葉芽，在春風(fēng)里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中間開(kāi)放著(zhù)，嫩綠襯托著(zhù)雪白，非常協(xié)調，又特別醒目，如果一株一株的看，它就像從地下冒出的一股又一股的噴泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在遠處眺望，它是明燦的項鏈，散在花叢中，聽(tīng)它們在呢喃：萬(wàn)紫千紅總是春。
傾聽(tīng)柳的絮語(yǔ)
河邊一棵棵茂密的柳樹(shù)，遠遠望去像一朵朵綠云，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠云在風(fēng)中起舞，它們宛若是一團淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺(jué)，這時(shí)候的柳樹(shù)柔韌，帶著(zhù)細毛，微風(fēng)一吹，柳枝裊裊，飄動(dòng)像翩翩的舞蹈。顯出萬(wàn)千柔美的姿態(tài)，風(fēng)情萬(wàn)種，一時(shí)正好形容它們再合適不過(guò)。聽(tīng)它們的細語(yǔ)：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
傾聽(tīng)松的豪言
松樹(shù)沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有白樺苗條的身材，更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)，但在懸崖峭壁上，別的樹(shù)木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立，無(wú)論春夏，無(wú)論春秋，無(wú)論嚴寒，無(wú)論霜雨，始終磨滅不了他的身影，它像一個(gè)高亢的巨人，無(wú)所畏懼，暴雨壓不垮他的精神，寒風(fēng)吹不倒他的信念，聽(tīng)他的豪言：要知松高潔，待到雪化時(shí)。
傾聽(tīng)世間萬(wàn)物，傾聽(tīng)大自然的美麗。
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文14
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限�！}記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因為他柔、他怒、他靜。他有著(zhù)各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著(zhù)臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西洋掛堂東�！笔悄愕镊攘Π�；“珠纓炫轉星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊含著(zhù)萬(wàn)物復蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿(mǎn)激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著(zhù)空氣中的熱度，溫柔的撫摸著(zhù)大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽(tīng)到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)果實(shí)的香味，靜靜的乘載著(zhù)豐收的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)農民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著(zhù)冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè )一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著(zhù)豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著(zhù)獨特的聲音，當然，你還可以去傾聽(tīng)小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽(tīng)的快樂(lè )吧！
在傾聽(tīng)中得到快樂(lè )作文15
傾聽(tīng)，是人們接收外部信息的最好方式，也使我從中獲得了快樂(lè )。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就傾聽(tīng)母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí)，大家在課堂上傾聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識、增長(cháng)才能，學(xué)會(huì )了做人做事的道理，讓我在健康成長(cháng)中收獲了快樂(lè )。
生活雖然充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但傾聽(tīng)使我感受到了人間的真情與溫暖，體會(huì )支了大自然的無(wú)限美好。當你遇到人生的坎坷與不幸時(shí)，只要你耐心地傾聽(tīng)父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會(huì )走出霧靄和陰暗，最后沐浴在明媚的陽(yáng)光里，苦悶也會(huì )煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )傾聽(tīng)到生活的美妙，傾聽(tīng)到大自然的樂(lè )章。不信，你就到處走一走、聽(tīng)一聽(tīng)，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無(wú)不讓我動(dòng)容，祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。
當你學(xué)習累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽(tīng)春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說(shuō)著(zhù)離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著(zhù)的心靈；花開(kāi)雖無(wú)語(yǔ)，花落卻有聲，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當年火勢的生活。
傾聽(tīng)，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽(tīng)別人的感動(dòng)，自己卻收獲快樂(lè )；傾聽(tīng)，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽(tīng)，讓我們學(xué)會(huì )用心靈去傾聽(tīng)生活中的每件事、每個(gè)人，去從中獲得自己的快樂(lè )。
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