快樂(lè )的課余生活作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的課余生活作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的課余生活作文1
當當，當！當當，當！下課了，二年級二班的同學(xué)立刻沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
看，遠處的幾個(gè)男生在踢足球，汗珠一顆一顆的往下流，還有一個(gè)同學(xué)在旁邊的跑道上跑步。往前看，小強和小力正用力地舞動(dòng)著(zhù)那根長(cháng)長(cháng)的繩子，娟娟一跳一跳的，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著(zhù)，旁邊的同學(xué)正在為娟娟加油鼓勁呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢著(zhù)一個(gè)五顏六色的毽子，旁邊的小紅嘴里數著(zhù)：1、2、3……你看，那對雙胞胎聊得多開(kāi)心呀！小美靜靜地坐在長(cháng)椅上看書(shū)，她看得津津有味，這時(shí)，小林右手捧著(zhù)一盆仙人掌，左手夾著(zhù)一本書(shū)，正要去科技館參觀(guān)呢。
當當，當！當當，當！上課了，大家依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )的課余生活作文2
小朋友，你最喜歡的課余生活是美美地聽(tīng)音樂(lè )，是靜靜地看書(shū)，還是愉快地玩耍？
我是喜歡養小兔，我家的小兔可有趣了！只要一有空，我就去看它，和它一起玩耍。它累的時(shí)候，我就摸它的頭，它就會(huì )非常開(kāi)心。有一次，我想試試它的能力。于是，我就把食物拿了出來(lái)，看它能不能吃到。我猜它吃不到一定非常著(zhù)急，果然如我所料。它急得亂跳起來(lái)，用舌頭也吃不到，真像一個(gè)小丑。忽然，它手腳亂刨，我看它這樣子笑得肚子都痛了。它好像在說(shuō)：“求求你了主人，讓我吃一點(diǎn)吧！”最后，我看它表現不錯，就給它食物當獎勵。
養動(dòng)物能讓我們知道動(dòng)物的心情，也能給自己帶來(lái)不少快樂(lè )！我的課余生活就是這樣，你的呢？愿意和我說(shuō)說(shuō)嗎？
快樂(lè )的.課余生活作文3
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。下課了，我們一起在玩老鼠偷油的游戲。
首先選一位同學(xué)當“貓”，剩下的同學(xué)都當“老鼠”�！袄鲜蟆边M(jìn)“貓洞”時(shí)要有一位同學(xué)扶“貓洞”外的墻，還可以轉移“貓”的注意力。因為“貓”也能進(jìn)“貓洞”，如果被捉住的同學(xué)就要和當“貓”的同學(xué)換角色。
這次當“貓”的是黃博文，我們就是“小老鼠”。黃博文一直都在盯著(zhù)我們這些“小老鼠，”趁黃博文一不留意時(shí)我們就跑到走廊對面去了。而黃博文就在想辦法把我們捉住。只見(jiàn)他就在停在原地摸摸腦們想辦法，他還一直盯著(zhù)這我們每一只“小老鼠”，心想：當我們這些“小老鼠”走動(dòng)時(shí)就把我們捉住。直到上課鈴打響了我還沒(méi)被捉住。
課余生活真快樂(lè )！
快樂(lè )的課余生活作文4
星期六，我和媽媽一起去湖北省博物館參觀(guān)。
我們先參觀(guān)了三峽大壩的模型。這個(gè)模型很壯觀(guān)，也很逼真，它就像一堵牢固的墻，可以把洪水全部擋住。
我們還看到了一對龍型玉佩，在大廳里。它是在江陵望山3號墓出土的。它們看上去色彩瑰麗，色澤晶亮，好像兩條馬上要飛上天的龍。由于埋在地下的時(shí)間太長(cháng)，感覺(jué)有點(diǎn)殘缺不全。
我還去圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《感知楚人的世界》，寫(xiě)的是楚人的生活，我準備帶回家慢慢看。
時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了博物館，下次我一定還會(huì )去的。
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