【實(shí)用】快樂(lè )作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )作文 篇1
幸福使我快樂(lè )地成長(cháng)，幸福使我愉快的學(xué)習，幸福使我感到溫暖。
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè )，因為幸福是與快樂(lè )緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人是自己幸福的創(chuàng )造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創(chuàng )造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。
我永遠幸福，因為當我生病時(shí)，父母會(huì )給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著(zhù)，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因為我感受到幸福。
我擁有幸福，在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他們又會(huì )把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì )把快樂(lè )送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì )把快樂(lè )送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè )觀(guān)向上。這時(shí)，我又獲得一份快樂(lè )地幸福。我擁有幸福，而那些生長(cháng)在貧困山區的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因為山區窮，上不學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習，迎接它，盡可能的使他成為現實(shí)吧!我之所以對未來(lái)充滿(mǎn)希望，那是因為我擁有幸福，是幸福讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓我不斷地向前駛去，指引我走到光明。
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè )中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )分為很多種，有低級快樂(lè )也有高級快樂(lè )。高級快樂(lè )是靠自己創(chuàng )造的有價(jià)值的快樂(lè )。低級快樂(lè )則是平時(shí)你吃喝玩樂(lè )的快樂(lè )。
做為一個(gè)學(xué)生，每天都要做作業(yè)，可是你體會(huì )到了做作業(yè)的高級快樂(lè )了嗎？我體會(huì )到了，是從五年級才真正體會(huì )到的。
以前，我總是認為做作業(yè)很痛苦，很麻煩�？偸遣幌胱鲎鳂I(yè)，覺(jué)得寫(xiě)讀后記的時(shí)候查資料很麻煩，閱讀文章很枯燥。寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量也不好。
后來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也可以享受到許許多多平時(shí)享受不到的樂(lè )趣。先說(shuō)寫(xiě)讀后記吧：我們寫(xiě)讀后記有時(shí)候需要查資料，而在查資料的過(guò)程之中我可以學(xué)到一些以前我不知道的知識。在閱讀的時(shí)候我可以學(xué)習文章里的一些好的開(kāi)頭、結尾，積累好詞、好句，并把它們運用到自己的文章里，使文章更生動(dòng)。在寫(xiě)讀后記的時(shí)候可以鍛煉我的概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫(xiě)好讀后記之后看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來(lái)，就享受到了做作業(yè)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
再說(shuō)說(shuō)做數學(xué)題，在做數學(xué)題里碰到了一個(gè)難題，費了九牛二虎之力才解開(kāi)它，享受到了做數學(xué)題解開(kāi)難題的樂(lè )趣。
其實(shí)享受快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你不把你討厭的事想象得那么討厭，就可以享受到它為你所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
快樂(lè )作文 篇3
人生就如一盤(pán)菜，有著(zhù)酸甜苦辣咸。但這五種作料的分配并不均勻，每個(gè)人都不一樣。我呢？我想在我的人生中，“甜”應該是最多的吧，因為我每天都很快樂(lè )。每個(gè)人對快樂(lè )的要求各不相同。有的是以擁有一輛車(chē)為快樂(lè )，有的是以擁有一大筆錢(qián)為快樂(lè )，還有的是以擁有一座房子為快樂(lè )……我對快樂(lè )的要求不高，有時(shí)是一頓飯，有時(shí)是一杯水，有時(shí)只是睡飽覺(jué)……。只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好，所以快樂(lè )總陪伴在我身邊。
今天，又是一個(gè)大晴天，快樂(lè )一如既往的陪伴著(zhù)我。
小鳥(niǎo)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歌唱，小草在隨風(fēng)舞蹈。太陽(yáng)掛在蔚藍的天空中露出金燦燦的笑臉，潔白的棉花糖似的云在空中浮動(dòng)。
今天，是初三，全家人依照慣例，要去老家掃墓。我們早早就起了床，一起乘上車(chē)出發(fā)了。
到了目的地，買(mǎi)好了需要的東西，就開(kāi)始爬山。我扛著(zhù)竹竿，竹竿上纏繞著(zhù)一個(gè)用五彩繽紛的金片紙做成的大燈籠。暖暖的陽(yáng)光照遍全身，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，竹竿上的燈籠乘著(zhù)風(fēng)，翩翩起舞，金片紙在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。微風(fēng)襯著(zhù)陽(yáng)光，讓人很愜意。
上墳開(kāi)始，當我們看著(zhù)火炮炸起的塵土與火藥彌漫了天空時(shí)，我們今天的最重要的任務(wù)也畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號。接下了，我們沿著(zhù)小路，去不遠的親戚家做客。
親戚家有一個(gè)不算很大的院子，在院子的角落里，主人家養著(zhù)一群鴨子，用竹枝編織成的圍欄罩著(zhù)。也許他們知道我們要來(lái)，已經(jīng)在院子里擺好了凳子。親戚見(jiàn)了我們，連忙熱情地出來(lái)招呼我們，還準備了瓜子和糖果。
我坐在凳子上休息，疲勞也減少了許多。
奶奶去給親戚們發(fā)“壓歲錢(qián)”，他們很不好意思，執意說(shuō)要我們去他們種的菜園摘菜帶回去吃。于是，他們拿了幾把菜刀，然后帶領(lǐng)我和姐姐們，去摘菜。
首先，他們先做示范。我看見(jiàn)他們彎著(zhù)腰，右手拿菜刀，左手握住埋在地里的卷心菜，沿著(zhù)卷心菜底部一砍，就摘到了一棵卷心菜。接著(zhù)，親戚給了我一把菜刀，并囑咐我要小心，別把手弄傷了。
我接過(guò)菜刀，感覺(jué)沉甸甸的，那刀散發(fā)出耀眼的光芒。
我拿著(zhù)刀，選定了一片萵筍地。油亮的萵筍一個(gè)個(gè)整齊地插在肥沃的土地上，就像一個(gè)個(gè)士兵，堅守著(zhù)自己的陣地。我蹲下身，小心翼翼地拿著(zhù)刀，左手握住萵筍中間的部分，把刀挨著(zhù)萵筍的根，用力地砍下去。只聽(tīng)“咔咔”幾聲，萵筍就倒下了一大片。這時(shí)，我越摘越有勁，摘得滿(mǎn)頭大汗，好不容易的一次體會(huì )農村生活。
這讓我想起了現在流行的QQ游戲——開(kāi)心農常大伙整天玩，但沒(méi)有意思，因為體會(huì )不到自己親手摘菜的辛苦與趣味。
我們摘了一麻袋多的菜。我累得上氣不接下氣。雖然很累，但很快樂(lè )，我體會(huì )到了農民的辛苦和生活的充實(shí)，就算再累也值得。
今天，我最大的收獲是：只要你用心體會(huì )生活，其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )作文 篇4
總有那么幾首歌，你都愿意拿所有的夜晚去練習；總有那么幾段場(chǎng)景，你都愿意拿所有的力量去銘記……
生活就像一個(gè)音樂(lè )播放器，它的模式是列表循環(huán)，它時(shí)而彌漫著(zhù)悲傷、時(shí)而充斥著(zhù)喜悅、時(shí)而洋溢著(zhù)激情……生活就是這樣，交織著(zhù)各種復雜的感情。
遍布著(zhù)星星的夜空，格外璀璨和耀眼；月亮有了群星的相伴，好像“開(kāi)朗”了許多，走在大街上，路燈顯得是那樣多余，馬路兩旁的大樹(shù)披上了層層銀光，就像童話(huà)故事里有著(zhù)魔法力量的圣誕樹(shù)，神秘莫測；樹(shù)上的小鳥(niǎo)卻也不安生，把整棵樹(shù)逛了個(gè)遍�！榜厚皇缗�，君子好逑”，鳥(niǎo)兒也許是在苦苦地尋覓著(zhù)它的伴侶吧！
月夜是如此的美麗！爸爸在經(jīng)過(guò)日夜的艱苦奮斗之后。終于把肚上的“游泳圈”掙脫掉，穿上西裝，盡顯年輕小伙子的風(fēng)度。媽媽的感冒像是一個(gè)枷鎖困擾著(zhù)健康的身軀，也許是經(jīng)過(guò)月光的療合，奇跡般地好了起來(lái)，真是“雙喜臨門(mén)”！因此，爸爸決定在這個(gè)夜晚來(lái)一次“月夜下的瘋狂購物”。
到了新開(kāi)張的超市，三個(gè)人便粘著(zhù)一丁點(diǎn)的喜氣，走到了超市的入口。爸爸拿了一個(gè)購物的手推車(chē)，然后又鄭重地交給我，好像在告訴我，男人的肩膀上一定要扛起責任。從小到大，爸爸總喜歡撫摸我的頭。這次也不例外，爸爸那粗糙的發(fā)皺的右手，輕輕地放在我的頭上，隨后便是一個(gè)全方位的從前到后的撫摸。隨后我的身體自上而下便感到了數不清的溫暖和愛(ài)意。到了賣(mài)面包的地方，爸爸停了下來(lái)，那里我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的面包。爸爸拿起那個(gè)面包準備走，可又用另一只手拿了一個(gè)相同的面包，放在購物車(chē)里。旁邊站著(zhù)的服務(wù)員臉上洋溢著(zhù)微笑，說(shuō)：多么幸福的一家人��！我在心里幸福地笑著(zhù)。
回家的路上，大街格外寧靜，只有三個(gè)人匆匆的腳步聲，
那是幸福的腳步聲。
原來(lái)，幸福便是一家人匆匆地趕著(zhù)路，彼此誰(shuí)也不掉隊……
希望幸福的歌聲不會(huì )結束，哪怕此后的一生就此消除。
快樂(lè )作文 篇5
秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂(lè ).到了果園，哇，我看見(jiàn)金黃的果子，有柿子和梨子，先說(shuō)說(shuō)柿子吧。柿子的顏色有紅色和橙紅色，長(cháng)得各種各樣：有的圓圓的，像一個(gè)小皮球；有的長(cháng)著(zhù)條紋，像一個(gè)紅色的小南瓜�？雌饋�(lái)飽滿(mǎn)多汁，恨不得馬上摘一個(gè)下來(lái)大吃一頓。
梨子的顏色有黃的和綠的，還長(cháng)著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像是長(cháng)了麻雀斑似的，可愛(ài)極了！我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜。媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會(huì )吃不下的�！薄� 開(kāi)始摘果子了，媽媽說(shuō)：“不要摘太多，不然，一不小心就會(huì )摘了一個(gè)還沒(méi)有熟透的果子，我的快樂(lè )。
我摘了一個(gè)又一個(gè)的果子，已經(jīng)摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個(gè)。
摘完了果子， 我就像找個(gè)小伙伴來(lái)玩。忽然，我看見(jiàn)了我的好朋友——余墅。我走過(guò)去，叫他一塊兒捉蝗蟲(chóng)。我們捉了許多許多，玩得很開(kāi)心，最終余墅準備回家了，但是我舍不得他走，我說(shuō)：“余墅，再玩會(huì )兒吧，我舍不得你走�！钡怯嗍f(shuō)：“對不起，我媽媽說(shuō)黃昏就要回家，要不然我媽媽會(huì )擔心的�！本瓦@樣，我們就分手了。
這就是我的快樂(lè )，請問(wèn)大家，你們最快樂(lè )的.事是什么呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！
快樂(lè )作文 篇6
除了家，我們最熟悉的莫過(guò)于校園了！在校園里，我們可以玩耍嬉戲，可以學(xué)習知識，還可以……
春天來(lái)了，小草探出小腦袋來(lái)了。我和好朋友一下課就直奔操場(chǎng)，我們時(shí)常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了，我們就躺在操場(chǎng)中間的草坪上，仰著(zhù)臉望著(zhù)那藍藍的天和白白的云，好不愜意！
天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹(shù)上不耐煩的叫著(zhù)。我和同學(xué)們做完了老師布置的作業(yè)，又高興地玩了起來(lái)：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿(mǎn)頭大汗，玩的忘記了時(shí)間。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，秋高氣爽的秋天來(lái)臨了。樹(shù)上的葉子變成了紅色。風(fēng)徐徐的吹來(lái)，把樹(shù)上的葉子吹落下來(lái)。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“別踩啦，別踩啦，好痛�！闭嬗幸馑�！
冬天來(lái)了，外面冷得要命，但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會(huì )玩的出一身汗。于是，回到家就會(huì )被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場(chǎng)上奔啊跑啊。
校園里的一年四季都很快樂(lè )，把我的校園生活裝點(diǎn)的豐富多彩。我愛(ài)我的校園！
快樂(lè )作文 篇7
我們班有一小塊“快樂(lè )農場(chǎng)”，它在我們國旗臺的后面，它給我們的校園生活增添了許多快樂(lè )，我們常常盼著(zhù)里面的菜快一點(diǎn)長(cháng)大。
我們之所以能有這塊農場(chǎng)，是因為學(xué)校覺(jué)得校園里有塊農場(chǎng)不僅可以讓學(xué)生體驗勞動(dòng)、提高觀(guān)察和寫(xiě)作能力，而且能美化校園，把學(xué)校變得更加美麗和漂亮。由于地少班多，菜地都按照班級的綜合表現來(lái)分，我們班靠著(zhù)老師和同學(xué)良好表現，理所當然地分得了一塊。
我們一得到菜地，潘老師就讓班里學(xué)習好的同學(xué)翻土和平整菜地，然后種植各種菜種。我種的是生菜，它的種子和芝麻大小差不多，我按照老師教給的方法，把菜種均勻地撒到地中間平整好的土上，再拿一些小碎土輕輕地撒在上面，用灑水壺澆透水之后，我們就開(kāi)始盼著(zhù)種子快點(diǎn)發(fā)芽，快點(diǎn)長(cháng)出菜來(lái)。
在我們護理下，一棵棵嫩芽拱出了地面，菜地漸漸變綠了，我們更加精心了，幾乎每天都要抽空照料一番，給菜苗澆水施肥，現在的菜地長(cháng)勢喜人，和別班的菜地一對比，我們的菜地顯得綠油油的，你看那生菜，遠看象一塊碧綠的毯子，近看象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，再看那片荊芥，遠看象一片嫩綠色的草坪，近看象一顆顆枝繁葉茂的小樹(shù)……看著(zhù)這些新鮮的蔬菜，真想摘一些回家吃，但是不行，因為這是我們班集體的。
我和同學(xué)都非常喜歡班里的“快樂(lè )農場(chǎng)”，它不僅提高了我們的觀(guān)察和寫(xiě)作能力，更讓我們收獲到了勞動(dòng)的幸福和快樂(lè )，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。
快樂(lè )作文 篇8
暑假里的一天，明明在家閑的慌，奶奶建議他去村里的小河邊釣魚(yú)。
明明一聽(tīng)，來(lái)勁了，趕忙拎了一個(gè)桶，拿起魚(yú)竿，一蹦一跳地向小河邊走去。天真熱��！太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)大地，知了在枝頭叫著(zhù)：“知了！知了！”好像在說(shuō)：“真熱��！真熱��！”可明明一點(diǎn)也不怕熱，不一會(huì )兒，就來(lái)到了小河邊。河邊的小草綠油油的，河水清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在河里自由自在地游來(lái)游去。明明高興極了，他在附近的泥土中挖了幾條蚯蚓來(lái)當誘餌，拿出魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)了。明明把魚(yú)竿上的魚(yú)線(xiàn)扔進(jìn)河里，靜靜地等待著(zhù)，不一會(huì )魚(yú)線(xiàn)有動(dòng)靜了，線(xiàn)上的白色浮子慢慢地往下沉，明明用力一拉，一條魚(yú)兒被釣上來(lái)了，明明樂(lè )開(kāi)了花。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，明明釣到了許多條魚(yú)。這時(shí)奶奶來(lái)接明明回家吃飯了，發(fā)現明明釣到了這么多的魚(yú)，連連夸贊說(shuō)：“你真棒！”
明明覺(jué)得這是暑假中最有意義、最開(kāi)心的一天。
【【實(shí)用】快樂(lè )作文八篇】相關(guān)文章：