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快樂(lè )的周六作文

時(shí)間:2021-06-03 17:11:51 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )的周六作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的快樂(lè )的周六作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )的周六作文

快樂(lè )的周六作文1

  櫻花綻放,綠草如茵,百鳥(niǎo)爭鳴,轉眼間我們又迎來(lái)了由冬入春的三月份。

  經(jīng)過(guò)連續幾個(gè)周末的雨,太陽(yáng)終于在這周的周末露出璀璨的笑容。媽媽聽(tīng)說(shuō)春天曬太陽(yáng)有助于長(cháng)高,于是約了表弟一起去浙大紫荊港校區去玩快艇。

  這艘快艇是環(huán)奇牌的,它一身黃,只有,兩邊是銀色的,深綠的螺旋槳裝在金色的安裝器上,一張漆黑的舵掌控方向,在水上他的`速度最快可達25公里/小時(shí)。

  到達場(chǎng)地我拿出游艇和遙控器,將游艇與遙控器相互信號連接,便將游艇放入河中,沒(méi)想到游艇連上表弟的遙控器,表弟一人架兩艘游艇,一下子,我的游艇便卡在水草中,幸好有漁網(wǎng)將游艇撈上來(lái),否則這游艇就將在水草叢中度過(guò)啦。

  我離開(kāi)表弟所在的草地,到啦一個(gè)較遠的下河階梯邊將游艇放進(jìn)水中并重新連接。做好準備工作,我將速度微調到自動(dòng)前進(jìn),然后讓游艇在水中中速前進(jìn)。我轉動(dòng)著(zhù)比例式轉盤(pán)操控著(zhù)方向。我追求刺激于是猛然加速,將左右最大幅度的搖擺三次,游艇在水上像鯉魚(yú)一般快速地彈跳三次做出了一個(gè)漂亮的“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”剛一完畢,我就稍緩速度,將方向向左打到底,游艇小跳的轉圈,這便是“小跳轉圈”我猛一加速,就來(lái)了個(gè)長(cháng)跳,成啦“跨越跳”……

  玩了許久,電池快沒(méi)電啦,我才依依不舍的收起游艇離開(kāi)了浙大。

快樂(lè )的周六作文2

  大姐姐的同學(xué)要來(lái)。大姐姐換好了衣服出去接那個(gè)姐姐了。那位姐姐看著(zhù)大姐姐“使喚”我們的樣子,就偷偷地問(wèn)我們覺(jué)得大姐姐兇不兇,我們因為尷尬而不好回答。

  爸爸媽媽回來(lái)了,我們就開(kāi)始去了。我們本來(lái)想去吃串串的,:不過(guò)媽媽說(shuō)要去吃烤魚(yú),結果還是去了烤魚(yú)那兒。到了那兒,我們點(diǎn)了一只三四斤的烤魚(yú)來(lái)吃。還加了四樣配菜:土豆、豆芽、寬粉、火腿腸。在這配菜中間,我最喜歡吃火腿腸和土豆。我覺(jué)得其他不好吃,魚(yú)有好大一股腥味。不過(guò)在上烤魚(yú)之前,我點(diǎn)了自己最喜歡吃的東西花甲蒜蓉味的哦!不過(guò)是媽媽在小欣我的“死纏爛打”才同意呢!

  我們在吃過(guò)魚(yú)的過(guò)程中,大姐姐的同學(xué)一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)呢。我覺(jué)得很奇怪呢!而且我們說(shuō)到搞笑的時(shí)候,那個(gè)姐姐好像卻顯得很尷尬的樣子呀!我和妹妹上完廁所就買(mǎi)單回家了。大姐姐和她的同學(xué)先走了去買(mǎi)水果了。等我們回到家才回來(lái)呢!

  我家的路上,媽媽說(shuō)這家烤魚(yú)不好吃,下次要帶我們吃串串。我和妹妹高興的要蹦三尺高。

  這個(gè)周六就是快樂(lè )。下次吃東西的時(shí)候我會(huì )告訴的你們喲!

快樂(lè )的周六作文3

  你們知道我為什么覺(jué)得周六的藝校是快樂(lè )的嗎?告訴你吧:因為在周六藝校中常常會(huì )發(fā)生一些有趣的事。

  記得在三年級的一個(gè)周六,顧老師滿(mǎn)面笑容地對我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫《成語(yǔ)大比拼》!”顧老師的聲音剛落,大家都歡呼了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,顧老師先請女生代表:郎龔濤和朱誠,朱誠做動(dòng)作,郎龔濤猜。前兩個(gè),朱誠做了一次,郎龔濤都猜對了,可是第三個(gè)成語(yǔ)一出來(lái),好像把郎龔濤清醒的大腦弄糊涂了,無(wú)論朱誠怎么做,可郎龔濤就是猜不中,下面的女生們緊張得冒出了小汗珠,而男生們卻對我們擠眉弄眼,一付得意的樣子。

  老師接下來(lái)請的是男生代表:雷騏瑋和楊越海,雷琪瑋做,楊越海猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“垂涎三尺”,雷騏瑋開(kāi)始做動(dòng)作,他先彎下腰,用手往下伸展,我想:他大概在比劃口水的長(cháng)度吧。楊越海歪著(zhù)腦袋,看不懂他在做什么,遲疑了一會(huì )兒說(shuō):“不是”嘔心瀝血“就是”上吐下嘔“!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,笑得我們直不起腰。

  這就是我們快樂(lè )的周六藝校。

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