快樂(lè )_700字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )_700字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文1
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來(lái)更加慈祥。她有著(zhù)些許害羞和矜持，像一個(gè)妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調的衣服，頭發(fā)做成時(shí)髦的樣子，上面裝飾著(zhù)閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著(zhù)自己，把自己打扮地年輕而充滿(mǎn)活力。這樣的她，看起來(lái)年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應該是上帝對她的恩賜吧。
她摸索著(zhù)鑰匙，準備完成早已制定好的計劃，艱難地下樓梯，在小區門(mén)口停了下來(lái)，給自己一個(gè)鼓勵似的微笑，繼續往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的八個(gè)兒子去世了四個(gè)，三個(gè)丟她而去，他們認為她是個(gè)累贅。還有一個(gè)給了她一筆錢(qián)，自作主張要送她去養老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來(lái)到屬于她自己的陰暗的小房間，對著(zhù)這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰?jì)鹤樱骸斑@里很不錯呢�！逼鋵�(shí)這兒只有一張小床，一個(gè)柜子，一張不大不小的桌子和一個(gè)花錢(qián)請來(lái)的保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會(huì )好好的，那筆錢(qián)，我寄給老五了，別怨我，他也不容易�！边@個(gè)慈母把自己的零用錢(qián)給了那個(gè)有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著(zhù)兒子走遠，對著(zhù)保姆說(shuō)：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開(kāi)心地笑了。她走出房間，來(lái)到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來(lái)。
院長(cháng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“您快樂(lè )嗎�！彼χ�(zhù)回答：“我當然快樂(lè )，如果我不快樂(lè )，活著(zhù)還有意思嗎？我要快樂(lè )地活下去�！�
她看著(zhù)遠方，眼睛里滿(mǎn)是幸福與希望，她的心中存著(zhù)美好與純真，她如孩子般可愛(ài)，總能感染身邊的人，給他們帶來(lái)快樂(lè )。
她從不悲觀(guān)，永遠掛著(zhù)暖心的笑容�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，只有活得快樂(lè )，才算精彩。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文2
這是有史以來(lái)最難寫(xiě)的作文�？鞓�(lè )，已成為一個(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分數和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過(guò)的坎——我不是。我有不同的見(jiàn)解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫(xiě)了。今天體育節，我們開(kāi)場(chǎng)后回來(lái)上課，連上90分鐘的課，看著(zhù)人家跑跑跳跳，看著(zhù)同級生在玩，這個(gè)本應放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂(lè )得起，那我就是沒(méi)心沒(méi)肺。
這篇作文應寫(xiě)的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認為會(huì )很難寫(xiě)，沒(méi)有參考資料，沒(méi)有人物，都會(huì )無(wú)從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來(lái)講對大詩(shī)人大詞人的認知僅限于他們的生平事跡和著(zhù)名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無(wú)味不體貼生活。每當我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著(zhù)一種厭惡感代替了佩服。這在作文書(shū)屢屢出現，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫(xiě)的文章，有時(shí)自己寫(xiě)的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺(jué)得惡心。但有時(shí)不得不寫(xiě)，寫(xiě)出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹祵?xiě)出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒(méi)辦法，現在的教育體系是應試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂(lè )的。老師是個(gè)通情達理的人，每次高分作文必有寫(xiě)親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說(shuō)敢于寫(xiě)的作文，這就是能打動(dòng)讀者�？鞓�(lè )的基調永遠比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫(xiě)快樂(lè )的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規的作文，我們需要快樂(lè )的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習機器，不要一成不變。
我的快樂(lè )作文呢？洋洋灑灑六百字，沒(méi)有提過(guò)“我的快樂(lè )作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門(mén)了，這就是我的快樂(lè )作文。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文3
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺的“花漾星球太空農場(chǎng)”游玩。
一大早我們歡歌笑語(yǔ)的開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地，走進(jìn)大門(mén)，長(cháng)廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來(lái)似的。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長(cháng)廊，左轉，來(lái)到了一個(gè)大池子邊，姐姐假裝著(zhù)要把我推下去，我趕緊往前跑。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了親子樂(lè )園，我爬了一個(gè)叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著(zhù)慢慢爬，到了后來(lái)，越來(lái)越得心應手，便像個(gè)猴子一樣在上面上竄下跳，一會(huì )兒就爬了兩圈。媽媽說(shuō)，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來(lái)。往“火星大棚”跑去。
來(lái)到一個(gè)白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說(shuō)這里就是摘草莓的星球了，我們了開(kāi)心的往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進(jìn)去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，“真甜啊”我也認真的采摘起來(lái)，后來(lái)，我找到了好多個(gè)比我拳頭小一點(diǎn)的草莓，我想“太空農場(chǎng)”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點(diǎn)吃到下午兩點(diǎn)，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來(lái)，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”里面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這里的工作人員跟我們說(shuō)，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類(lèi)摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個(gè)空間內，實(shí)現單位面積產(chǎn)值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿(mǎn)液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長(cháng)。
今天不僅讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)到了很多知識，“花漾星球太空農場(chǎng)”真的是太好玩了，下次我還要再來(lái)！
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文4
我們曾經(jīng)為歡樂(lè )而斗爭，我們將要為歡樂(lè )而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起�！蹩诵r(shí)候我以為快樂(lè )潛藏在糖里；有了好多糖果就會(huì )有好多快樂(lè )，上學(xué)時(shí)我以為快樂(lè )在好的成績(jì)里；有了好的成績(jì)得到老師父母夸獎就會(huì )很快樂(lè )，走出校園時(shí)我以為快樂(lè )在學(xué)歷和容貌上；有了高的學(xué)歷就可以找到好的工作，有了好的容貌就可以得到一份永恒的摯愛(ài)。所以我一路追逐快樂(lè )，改變我能改變的，盡量讓自己得到很多很大的快樂(lè )�，F在我才發(fā)現原來(lái)我一路苦苦追逐的快樂(lè )離我很近，只是我太貪心了，貪心的想得到更多的快樂(lè )，而忘記了身邊讓我快樂(lè )的人。
最近幾年身體一直不是很好，所以朋友們送給我外號叫“病神”有時(shí)候身體真的弱的嚇人，尤其是最近生了一場(chǎng)病，病了兩個(gè)星期。
兩個(gè)星期媽媽無(wú)微不至的照顧我，讓我很是感動(dòng)，原本感冒我很恨自己，恨自己為什么身體如此的弱，這么大了還讓媽媽擔心，這么大了還讓媽媽照顧，感覺(jué)自己像一罪人，讓媽媽受罪了夜間12點(diǎn)鐘還要電話(huà)讓我起床吃藥。生病的幾天無(wú)意中發(fā)現了一部電視劇《兒女冤家》，說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)不喜歡看電視劇的人，因為我覺(jué)得看電視劇太浪費時(shí)間了，一年也看不了一部電視劇。在生病的時(shí)候一部叫作《兒女冤家》的電視劇名吸了我，就打開(kāi)看了看，沒(méi)想到里面的內容是那么的實(shí)現，實(shí)現的到我以為演的是我身邊的每一個(gè)人，看完那部電視劇我感覺(jué)我很幸福，因為我感覺(jué)至少在我沒(méi)變壞前，我已經(jīng)認清楚了那是一件壞事，所以我不會(huì )去干讓自己后悔的事。
原本生病的我還不配合吃藥，打針打算自暴自棄，可是看完《兒女冤家》后，才知道我不就是小小的感冒嗎？值得這么傷心嗎？值得這么自責嗎？如果不好好的吃藥那如果媽媽病了誰(shuí)去照顧她，現在想想有個(gè)愛(ài)自己的父母，這才是我最大的快樂(lè )。以后的日子我不會(huì )在為工資底，學(xué)歷底……而不快樂(lè )了，以后的日子我要適可而止不會(huì )在過(guò)分的去追逐那所謂的大快樂(lè )了，現在我知道父母、朋友健康快樂(lè )才是我最大的快樂(lè )。內心的快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè )。20xx年大家要快樂(lè )幸福！
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文5
1.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
2.文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
3.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
4.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
6.文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
7.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8.有些內容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號。
9.你的習作再也不像白開(kāi)水，現在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續努力啊，我會(huì )為你喊“加油”的!
10.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
11.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。
12.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?
13.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
14.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
15.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
16.內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
17.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
18.本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
19.動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，
20.題目很不錯，文章語(yǔ)句構篇很好。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文6
快樂(lè )是一首歌，唱出幸福的音符；快樂(lè )是一本書(shū)，品出友誼的真諦；快樂(lè )是一首詩(shī)，吟出幫助的內涵！而我的快樂(lè )則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！
就在今年夏天，媽媽的學(xué)校組織了一次去寧夏的快樂(lè )之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報上了名。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅途，我們終于來(lái)到了寧夏。來(lái)到寧夏的第一天，我們便隨導游來(lái)到了通湖草原。我們一下了車(chē)，就被這里的環(huán)境所深深吸引了：潔凈如洗的碧空下是一望無(wú)垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著(zhù)空氣。這時(shí)媽媽提出去騎馬，可我害怕地搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看咱們好不容易來(lái)回真真的草原，領(lǐng)略到了一碧千里的草原風(fēng)光，現在不騎騎馬，體會(huì )一下草原的獨特魅力，多遺憾��！更何況我也陪你去的呀！”
我被媽媽的一番話(huà)語(yǔ)所動(dòng)心了，于是我和媽媽一起買(mǎi)了票，走向了馬場(chǎng)。馬場(chǎng)內，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養師從中間牽出了兩匹馬兒，看著(zhù)馬兒強健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，上去吧！”于是我懷著(zhù)忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高��！我的心一下子提到了嗓子眼，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩，馴養師便在前面領(lǐng)著(zhù)馬兒走起來(lái)了，馬兒的腳步由慢而快，由走而跑。
我的身子也跟著(zhù)左搖右晃了起來(lái)，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著(zhù)馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)不像剛才那樣害怕、緊張了。
我從中找到了感覺(jué)，我的身體隨著(zhù)馬兒的顛簸有節奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時(shí)綻放出了開(kāi)心的笑容。不一會(huì )兒，到終點(diǎn)了，我從馬背上下來(lái)，身子終于可以放松地自由活動(dòng)了。不過(guò)這時(shí)我明白了：大膽嘗試的過(guò)程是吃到甜美果實(shí)階梯，只有付出，才會(huì )有幸福的回報。我真真感受到了嘗試的快樂(lè )！
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文7
大家都認為快樂(lè )就是得到好處，可我不是這樣認為的，我認為快樂(lè )是跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤宇對我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂(yōu)愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè )，我分享了一個(gè)好笑的笑話(huà)，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè )。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認為快樂(lè )是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說(shuō)道“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說(shuō)：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了�！蔽覍λf(shuō)：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開(kāi)開(kāi)心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“我想開(kāi)心，可是開(kāi)心不起來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“那么我就說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說(shuō)，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說(shuō)，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’�！闭f(shuō)到這兒我們都笑了起來(lái)，朱潤宇對我說(shuō)：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂(yōu)愁�！�
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂(lè )，我分享了一個(gè)好笑的笑話(huà)，換來(lái)的是無(wú)比的快樂(lè )。
聽(tīng)了這件事，大家是不是也認為快樂(lè )是分享呢？
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文8
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”，友誼如春雨滋潤我的心田，那種久旱逢甘霖般的快樂(lè )，就像潮水般地在我心中放縱地奔流著(zhù)--------
雨點(diǎn)輕輕撫過(guò)臉龐，風(fēng)輕悄悄的，雨軟綿綿的，一種舒心的暢意彌漫開(kāi)來(lái)，融入這早春的季節。淡淡的小雨，隨著(zhù)風(fēng)微微拂動(dòng)，我還沉醉于這般愜意中。
下課鈴聲已響起，窗景被喧鬧聲擱淺。同學(xué)們飛速收好書(shū)包，一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣飛一般地離開(kāi)教室。
“哎，快點(diǎn)------"她等得好象有點(diǎn)不耐煩了，可以理解，畢竟她早已站在旁邊等得太久，已經(jīng)忘記了感動(dòng)，等到教室里都人影疏疏了。我加快了整理書(shū)包的速度，三下五除二終于搞定了，背上書(shū)包向她走去。
外面的雨似乎越下越大，她撐起了花傘，輕輕扯起我的衣角，“還傻望什么呀，快進(jìn)來(lái)吧，早點(diǎn)走多好，你呀，老是磨磨蹭蹭的，這下好了，就剩我們兩人在雨中漫步了！”
我和她相互淺淺一笑，一同擠進(jìn)了愛(ài)的“避雨港”里，一路有說(shuō)有笑，淘氣的雨點(diǎn)有時(shí)不經(jīng)意地翻開(kāi)雨傘的一角，偷偷地看我們這對小姐妹。談心正濃的我們還沒(méi)覺(jué)察到，她家的門(mén)口已映入眼簾了，預示著(zhù)該是各奔東西的時(shí)間了。
天色漸漸暗淡下來(lái)了，我能看到她家里的溫暖舒適的燈光了，好溫馨的時(shí)刻��！她的媽媽一定早已準備好可口的飯菜，靜靜地等她了。哎，只剩下我孤零零的一人了--------
她似乎看出了我的心思，壞壞的一笑，“如果你不是女生，不怕你媽媽著(zhù)急，下這么大的雨，我就留下你了，我可不想看你變成落湯雞般慘樣，走吧，我陪你回家！”
我望著(zhù)她，嘴上趕忙推辭，心里卻樂(lè )開(kāi)了花。說(shuō)真的，這段夜路我還是有點(diǎn)提心吊膽，“謝謝嘍，回來(lái)時(shí)讓我老媽送你，嘻嘻！下輩子還認你做好朋友，你這樣的好人會(huì )有好運的，嘻嘻--------”
“我的大小姐，別耍貧嘴了，不看你可憐，鬼才送你呢！做事磨磨蹭蹭的，交你這個(gè)朋友，你不知道我倒了八輩子霉了，前生注定沒(méi)辦法哦！嘻嘻------”
我心中莫名涌起一種感動(dòng)，如圈圈漣漪在心里蕩開(kāi)，快樂(lè )就如同這場(chǎng)春雨，
悄悄地滋潤了我的心田--------
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文9
我們每個(gè)人的生命都是有限的，在人生漫漫長(cháng)河中，很多時(shí)候，我們者我法改變我們的人生，但我們可以調節自己的情緒；有時(shí)我們無(wú)法改變自己的局面，可我們能改善自己處事為人的心態(tài)；我們可以讓幸福和快樂(lè )多一點(diǎn)，讓煩惱和痛苦少一點(diǎn)。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的活著(zhù)就是成功的人生，所以誰(shuí)都會(huì )渴望自己能夠擁有更多的快樂(lè )，然而快樂(lè )卻不是人人都能擁有的，這要取決于每個(gè)人不同的處世態(tài)度和處世哲學(xué)。
人生在世快樂(lè )或者悲傷，全取決于我們處世的哲學(xué)，取決于我們看待世界的眼光，和我們對待事物的態(tài)度與選擇。
快樂(lè )有時(shí)追隨著(zhù)你生命的旋律伴著(zhù)你人生的軌跡舞蹈著(zhù)幸福與甜蜜，但它并不是永遠跟隨你人生的腳步前行的，有時(shí)痛苦和悲傷也會(huì )代替快樂(lè )，讓你的人生閱歷多一點(diǎn)磨難和風(fēng)雨的洗禮。
有人說(shuō)：快樂(lè )是一雙隱形的翅膀，擁有快樂(lè )，我們便能飛出絕望；快樂(lè )是一筆巨大的精神財富，懂得快樂(lè )，我們便不再貧窮；快樂(lè )是一位真摯的朋友，學(xué)會(huì )快樂(lè )，我們便不再孤單。
命運對于所有的人來(lái)說(shuō)并不是公平的，它讓你在享受快樂(lè )的時(shí)候也體會(huì )失意和痛苦，坎坷和煩惱，很多時(shí)候，在人生的十字路口，各種考驗和挫折都在等著(zhù)你，但只要你心中向往和憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，一切困難都能走過(guò)去，你的內心就象有一條歡快的小溪在流淌，任何磨難、困苦和憂(yōu)傷都會(huì )成為你腳下走過(guò)的痕跡……
有人說(shuō)：快樂(lè )是生命的支點(diǎn)。人生在世，快樂(lè )或者煩惱，全取決于我們的眼光，我們的心態(tài)，和我們的選擇。其實(shí)，快樂(lè )就在我們身邊，只要看你有沒(méi)有用心的去尋找。每個(gè)人的快樂(lè )也是不同的，快樂(lè )無(wú)需比較，偉人有偉人的快樂(lè )，平凡人也有平凡人的快樂(lè )。
人在很多時(shí)候，是痛苦并快樂(lè )的生活著(zhù)，這應該是人生的最高境界，把寂寞當成了安然，把時(shí)光當成了飛鳥(niǎo)，把痛苦當成了回憶，把煩惱當成調料，那么你還有什么可痛苦的呢？
一個(gè)人可以讓自己生活的開(kāi)心一點(diǎn)，也可以讓自己生活的不開(kāi)心，其實(shí)開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，人生就是那么短暫的幾十年，我們何不調整好自己的位置和心態(tài)，從不同的角度去體會(huì )快樂(lè )和煩惱，成功和失敗，把喜怒哀樂(lè )掌握在自己手中，那么你一定會(huì )覺(jué)得你的人生一樣也有精彩，你的快樂(lè )一樣也會(huì )永恒……
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文10
也許，我們活著(zhù)還沒(méi)有鳥(niǎo)兒自在；也許，我們活著(zhù)還沒(méi)有馬兒歡快；也許，我們活著(zhù)還沒(méi)有魚(yú)兒悠閑；也許……那么，我們做誰(shuí)會(huì )快樂(lè )呢？
有時(shí)，我會(huì )想到去做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空上任性地感受大自然充足的陽(yáng)光，盡悄地釋放無(wú)限的自由和快樂(lè )，想飛到哪里去，就飛到哪里去！天有多大，我就能飛行多遠；地有多大，我就能俯瞰多廣；云從哪里來(lái)，我就能到哪里去；風(fēng)向哪里吹，我就能向哪里還……雨來(lái)了，我撐開(kāi)大樹(shù)當傘；男起了，我躲在巢中人眠；留鳴時(shí)，我激摘奔放吟誦詩(shī)歌；電閃處，我用弧線(xiàn)畫(huà)幾道作曲的五線(xiàn)譜……餓了，自己找蟲(chóng)子吃；渴了，自己找澳水喝；困了，棲到大樹(shù)上去休憩；高興了，獨自到密林中去歌唱……這是多么愜意的生活！
但是，當我一不留神被一只大網(wǎng)縛住，被喜歡鳥(niǎo)兒的孩子關(guān)在籠子里，我縱使千般掙扎，卻無(wú)能為力，我能怎么辦？只有絕望，當我受傷落地，被貓啊狗兒的.抓去，要成為它們的盤(pán)中餐時(shí)，我的乞求是那樣蒼白，我的驚恐是那樣招人食欲，使盡渾身解數也沒(méi)辦法感動(dòng)他們，我能怎么辦？還是絕望！所以，做鳥(niǎo)兒好危險！
有時(shí)，我會(huì )想到去做一匹在一望無(wú)際的草原上奔跑著(zhù)的駿馬，整天只知道追著(zhù)風(fēng)兒，與白云賽跑，與日月?tīng)庉x！跑累了，我可以去一個(gè)擁有著(zhù)湖泊的地方散步，幽靜地注視著(zhù)水中的自己，自我欣賞著(zhù)，自我陶醉著(zhù)……天很熱時(shí)，我還可以跳進(jìn)湖中玩耍，讓湖水沖刷千凈我身上的泥土和汗跡，只留下油亮發(fā)光的毛發(fā)……天寒地凍時(shí)，我還可以邀請滿(mǎn)天飄飛的雪花伴舞，盡悄地在湖泊結冰的平面上滑動(dòng)，顯示我雄渾強仕的身姿……這是多么趣味的生活！
但是，如果我被機靈的人類(lèi)抓到，帶我到一個(gè)陌生的地方，整天在報聲中馴服我的野性，讓我過(guò)著(zhù)奴隸一樣的生活，我能怎么辦？只有絕望！如果我被兇殘的獸群圍困，一場(chǎng)血腥的撕殺將耍終結我的生命，我又能怎么辦？還是絕望！
所以，做馬兒也是好危險！
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文11
我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”啦。雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予啦我許多快樂(lè )。
快樂(lè )之一：美味佳肴。在周一至周五，每當我拖著(zhù)疲憊的身影從學(xué)�；氐郊�，就能夠看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)許多冒著(zhù)熱氣的佳肴。到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì )下一聲“命令”：“吃飯啦！”這時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號，就會(huì )放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì )談?wù)撝?zhù)許多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類(lèi)新聞，總會(huì )“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。
快樂(lè )之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫(xiě)完作業(yè)啦。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì )干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機？不。我會(huì )和外公下中國象棋！在我三年級的時(shí)候，我就會(huì )“玩”中國象棋啦。第一次下的時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導以及對弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰屢敗。目前，我除啦外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”啦。
快樂(lè )之三：運動(dòng)鍛煉。雙休日時(shí)，如果我能在周日下午之前做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì )帶我到宜川中學(xué)體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術(shù)都有啦非常大的進(jìn)步�，F在，媽媽已成為啦我的手下敗將。只是由于爸爸的身高優(yōu)勢，我的羽毛球總是打不過(guò)爸爸。我真想快點(diǎn)長(cháng)得高一點(diǎn)，可是矮小的我幾乎是一年才長(cháng)啦3～4厘米，唉……
這就是我們快樂(lè )的一家子，家給啦我快樂(lè )！“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康。兄弟姐妹非常和氣，父親母親都慈祥……”望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì )虛心接受大家的建議。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文12
樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍。我漫步在小區中，靜靜享受著(zhù)夏日晚風(fēng)。
轉角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì )注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開(kāi)著(zhù)。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著(zhù)自己的存在，那小小的莖支撐著(zhù)它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿(mǎn)的爛泥中呢？它會(huì )快樂(lè )嗎？
我并沒(méi)有太在意這株花，正準備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開(kāi)到極致，好像在努力地證明著(zhù)自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè )地生活下去�？茨亲仙ò晟蠋е�(zhù)的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè )的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè )。
你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(cháng)，這一口世道艱險也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè )。那么，這快樂(lè )便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話(huà)》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅持，天天推著(zhù)，推著(zhù)。那正是因為他懂得，懂得享受推石頭上山的快樂(lè )之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè )。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿(mǎn)地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè )。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂(lè )。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文13
“呀！”我伸了個(gè)懶腰，“今天是幾號？”我一邊想一邊看床頭柜上的日歷，“��！是除夕吶！今天一定很熱鬧！”
果然很熱鬧。我起床時(shí)。吃飯時(shí)·洗臉時(shí)都聽(tīng)到了“噼噼啪啪”的聲音。連下午去外祖母家的時(shí)候，我下樓一看，滿(mǎn)地都是一節節紅色的小爆竹呢！
我和母親走到了煙花爆竹的指定銷(xiāo)售點(diǎn)。我說(shuō)：“我要買(mǎi)煙花�！蹦赣H說(shuō)：“好！”于是買(mǎi)完煙花又朝外祖母家的大院走去。
進(jìn)了外祖母家的大院，我就發(fā)現，草坪上插滿(mǎn)了紅旗。隨后，又傳來(lái)了一陣“噼噼啪啪”的聲音。這時(shí)我想起了父親，他三年沒(méi)回家，都在上班，但是都沒(méi)換班，怪不得能當警察呢。不過(guò)，他三年 沒(méi)回家，也有“損失”，那就是我們家除了他，誰(shuí)都不敢燃放爆竹，而鄰居家又每到春節就出去旅游，所以我們六樓三年冷冷清。
年夜飯也不差。雖然4個(gè)人吃飯，但還是很豐盛。簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，菜有魚(yú)有肉有蛋，還有我和小姐姐最?lèi)?ài)吃的肉丸。
吃完飯后，我和母親走到了一家還沒(méi)關(guān)門(mén)的雜貨店。母親說(shuō)：“家里的打火機用完了�！蔽艺f(shuō)：那就再買(mǎi)一個(gè)�！坝谑琴I(mǎi)好了打火機又向前走。半道上母親還教我怎樣使用，便到：”我會(huì )使用了�！� 其實(shí)我4歲就會(huì )使用了，只是很膽小。
回到家，我就說(shuō)：”我去放煙花了�！澳赣H說(shuō)：”好�！坝谑且幌伦臃磐炅怂袩熁�。雖然左手食指被煙花燒起了泡，但還是異常興奮。
”8時(shí)啦！快來(lái)看春節聯(lián)歡晚會(huì )！“我對母親說(shuō)�！蔽腋赏晔戮蛠�(lái)看！“母親說(shuō)。
9時(shí)。母親見(jiàn)我一副疲憊像，就問(wèn)：”困不困？“我想：守歲守歲必須守到12時(shí)，去年不是10時(shí)睡的嗎？今年一定能堅持到底！便說(shuō)：”不困！“
快12時(shí)了。就在播出12時(shí)那一瞬間，外面一片混亂，主持人講話(huà)的聲音混合著(zhù)外面爆炸的聲音。我說(shuō)：”我要睡覺(jué)�！澳赣H說(shuō)：”睡覺(jué)吧！“于是，我們鉆進(jìn)被窩，共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第2天晚上，我見(jiàn)父親在看春節聯(lián)歡晚會(huì )的重播，便說(shuō)：”我要看！“于是最后一個(gè)小品也被我看完了。
過(guò)年處處充滿(mǎn)歡笑，使我泡在快樂(lè )的大海中，要是天天這樣就好了！
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文14
擁有什么才是最快樂(lè )的？對我來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)朋友是最快樂(lè )的事，因為朋友能分享快樂(lè )，傾訴苦惱……但是擁有一個(gè)真正的朋友是最好的，從心里去感受真正的朋友所帶來(lái)的開(kāi)心的一切。
快樂(lè )人人都有，但我喜歡真正的快樂(lè )，在我身邊有很多很好的朋友，成績(jì)優(yōu)秀，品格端正，但是我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)是真正認同我，和我一起能開(kāi)心的朋友。但有一天，我在網(wǎng)絡(luò )上擁有了一個(gè)朋友，和我思考的都是一樣的，沒(méi)有任何多余的思考，開(kāi)心的暑假是很快樂(lè )的，我們就一起玩了游戲，分享了自己的故事……有一個(gè)真正理解我關(guān)心我的朋友真好��！
那個(gè)時(shí)候我還是有點(diǎn)擔心，因為畢竟是網(wǎng)上的朋友，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。她也和我說(shuō)了同樣的擔心，但是我堅信她覺(jué)得不是什么壞人，一定是一個(gè)很好的同學(xué)。我們分享了自己的故事，她也告訴了我很多關(guān)于她的家庭故事，其實(shí)她很可憐，我也從心里感覺(jué)到了她的孤獨與那份渴望。漸漸的，我們都彼此了解了很多，我一有開(kāi)心的事，比如成績(jì)考的不錯，今天遇到什么開(kāi)心的事了，我都和她分享。擁有這個(gè)朋友，我很開(kāi)心，因為我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)對我如此關(guān)心的好朋友。什么事情都不可能有一帆風(fēng)順的事情，我們還吵過(guò)架，就是因為照片的原因。
我可以發(fā)照片，她卻不能，我們又想看看對方長(cháng)什么樣。然而我發(fā)了照片她卻沒(méi)有發(fā)送，我有點(diǎn)著(zhù)急，催她發(fā)送照片，她也生氣了，之后我們都沒(méi)有理睬過(guò)。我心里很著(zhù)急，我想了想，雖然我急著(zhù)要照片不對，應該更耐心一點(diǎn)，但是也不用生那么大的氣��？過(guò)了很久一段時(shí)間，我們又開(kāi)始聯(lián)系了。她又發(fā)送了她的照片，之前的氣已經(jīng)消得干干凈凈，我已經(jīng)完全認同的這個(gè)朋友，和她在一起我很開(kāi)心，很快樂(lè )，我們比以前更加要好了。
我擁有這份純真無(wú)暇的友誼，我很快樂(lè )，我有如此的一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很重要的朋友。
快樂(lè )_700字_小學(xué)作文15
生活如同五味瓶，酸甜苦辣咸。而在備感緊迫的畢業(yè)季，快樂(lè )成為我從容而對艱苦生活的甜味劑。不得不說(shuō)，最近真是快樂(lè )多多……
在教室，雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風(fēng)暴雨”，但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。這不，“四大天王”之顧天王一下沒(méi)hold住，將一坨不知是什么玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯，不好，下節就是老吳的數學(xué)課，于是，顧天王站在凳子上踮著(zhù)腳，手里拿著(zhù)托把，像棵海草一樣左右扭動(dòng)，企圖把東西從天花板上取下來(lái)，在經(jīng)歷若干次心驚肉跳與同學(xué)們隱忍的笑聲中，終于在數學(xué)課鈴響前取了下來(lái)，有驚無(wú)險吶…
在操場(chǎng)，我們由于要面對體育中考測試，不得不練“老三樣兒”，在訓練中童鞋們的狀態(tài)，就讓在下為各位聽(tīng)客簡(jiǎn)述一下吧。眾所周知，東方旭旭童鞋是一名腦力勞動(dòng)者，并不擅長(cháng)運動(dòng)，于是在運動(dòng)場(chǎng)上就出現了這樣的情景：一個(gè)高大不靈活的身形，喘著(zhù)粗氣，游走在運動(dòng)場(chǎng)上，他奮力扭動(dòng)腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情緒，配合著(zhù)排出一波兒一波兒的汗水。扔實(shí)心球時(shí)，只見(jiàn)他蹶起翹臀，邁出嫵媚的一步，表情猙獰，像欠錢(qián)不還一樣，扔了出去，兩格——革命尚未成功，同志仍需努力啊!
至于立定跳遠，本人覺(jué)得最有意思的就是“關(guān)二爺”了，腰上圍著(zhù)校服上衣，遮住跨度略長(cháng)的髖骨，臉上露出堅定的表情，雙腿微曲，隨著(zhù)雙臂的悠出，“咚“地一聲，實(shí)心球被奮力拋出落在地上，定睛一看，嗯，不錯，保持著(zhù)原來(lái)的成績(jì)一米五，二爺看后，一臉不可置信，然后碎碎念般地絮叨著(zhù)：“這不是我真正的實(shí)力，我是怕嚇著(zhù)你們……”然后，又信誓旦旦地拋了一次……一米三，二爺，我相信你能笑破難關(guān)。
在辛苦的學(xué)習時(shí)光中，快樂(lè )是緩解壓力最好的藥。如今初中生活只剩下33天的我們，正需要這味良藥，讓自己快樂(lè )多多!
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