找快樂(lè )作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的找快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
找快樂(lè )作文1
沒(méi)有看到喜歡的動(dòng)畫(huà)片，不快樂(lè )；發(fā)熱頭有點(diǎn)昏沉沉的，不快樂(lè )；走路的時(shí)候不小心被別人碰了一下，不快樂(lè )……總之，我很不快樂(lè )！
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么整天都不快樂(lè )？生氣的樣子真不好看�！蔽艺f(shuō)：“世界上好像沒(méi)有很快樂(lè )的事情�！眿寢屨f(shuō)：“不，世界上快樂(lè )的事多了去了，只是你不善于去發(fā)現�！眿寢屇脕�(lái)了我養的烏龜，說(shuō)：“它聰明還是你聰明？”我想烏龜怎么可以和我比較呢！“那當然是我聰明了！”媽媽說(shuō)：“是啊，你肯定比它聰明，它不會(huì )做題而你會(huì )，你不為這而高興嗎？”說(shuō)罷，媽又指一指身后的《三國志》，說(shuō)：“給我講講里面發(fā)生的故事吧！”這太簡(jiǎn)單了，我一張口，故事就開(kāi)始了：“在三國時(shí)期……”故事講完了，媽媽又說(shuō)：“你看，這個(gè)故事你講得多么精彩啊，難道你不為擁有這個(gè)本領(lǐng)而感到快樂(lè )嗎？”我一想，還真是。一下子就有了兩件快樂(lè )的事情！
和舅舅玩五子棋，我勝利了，這是讓我既高興又激動(dòng)的事。電視上說(shuō)明天天氣晴朗，我知道體育課可以在操場(chǎng)上了，這也令我快樂(lè )。原來(lái)，快樂(lè )的事情真的是滿(mǎn)世界都有，只是我們沒(méi)有去發(fā)現而已，我一下子快樂(lè )了不少。
用眼睛去發(fā)現，用耳朵去聆聽(tīng)，你的感覺(jué)會(huì )好很多的。像我，再也不用整天哭喪著(zhù)臉，等著(zhù)盼著(zhù)快樂(lè )來(lái)按我的門(mén)鈴了�？鞓�(lè )，在家嗎？等一會(huì )，我來(lái)找你啦，別出門(mén)去喔！
找快樂(lè )作文2
從前有一只小兔子，她叫蘭繪。她沒(méi)有朋友也沒(méi)有快樂(lè )。
一天，她覺(jué)得自己很無(wú)趣，她就決定去找快樂(lè )，小兔子踏上了尋找快樂(lè )的路途。小兔子遇到了小貓在路旁站著(zhù)，小兔子跑過(guò)去問(wèn)：“小貓你在干什么？”小貓說(shuō)：“我想出去看看，你呢？”小兔子回答：“我沒(méi)有快樂(lè )，我在找快樂(lè )�！毙∝堈f(shuō)：“要不我們一起去完成心愿，可以嗎？”小兔子高興地說(shuō)：“好啊，好��！”說(shuō)完，她們就繼續上路。
晚上，她們來(lái)到小河邊休息，“夜晚天上的星星閃閃發(fā)光，就像一雙雙眨啊眨的眼睛，真是美極了！”小貓輕聲說(shuō)到。突然，小貓看見(jiàn)在深夜的草叢中有閃閃發(fā)光的東西，小貓看見(jiàn)了，連忙把小兔子叫了起來(lái)。小兔子也被眼前的螢火蟲(chóng)給驚住了，高興地說(shuō)道：“好美啊，就像夢(mèng)中的仙境一般，真是太令人陶醉了�！彼齻儺惪谕暤卣f(shuō)道：“原來(lái)快樂(lè )就在我們身邊，我們卻沒(méi)有發(fā)現�！�
小兔子找到了快樂(lè )，而小貓也完成了心愿，可真好呀！
找快樂(lè )作文3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是叮叮咚咚的小溪，一路唱著(zhù)歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱里�？墒�，我的快樂(lè )在哪里呢？
不行，我得去找找自己的快樂(lè )。于是，我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)來(lái)，到了公園里。��！那蔚藍蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的云彩，一會(huì )兒像小白兔，一會(huì )兒像棒棒糖，一會(huì )兒又像小綿羊。這是快樂(lè )嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵鮮花，那是快樂(lè )嗎？那五顏六色的花壇里，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵，那是快樂(lè )嗎？是的，這些都是快樂(lè )�？蛇@些都不是我想要的快樂(lè )。
這時(shí)，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽(yáng)臺上的植物們澆澆水。于是，我開(kāi)始給植物們澆水。首先，我來(lái)到衛生間，往水壺里灌水。然后，我拿著(zhù)水壺來(lái)到了陽(yáng)臺上，植物們都耷拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽(yáng)臺一盆一盆地搬下來(lái)。我拿著(zhù)小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要喝水。直到植物們都喝足了水，一個(gè)個(gè)變得精神抖擻，我才滿(mǎn)意地將它們放回原位。
終于，植物們都煥發(fā)了光彩，仿佛正對著(zhù)我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂(lè )。
這才是我想要的快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )就藏在我辛勤的汗水和付出里。
找快樂(lè )作文4
住在動(dòng)物小鎮228號的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開(kāi)心，于是他決定出門(mén)尋找快樂(lè )。
快樂(lè )究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書(shū)學(xué)習，他讓小熊柯比頓時(shí)提高了注意力。于是小熊柯比決定問(wèn)問(wèn)這個(gè)老人快樂(lè )在哪里，老人說(shuō)：“讀書(shū)就是快樂(lè )�！边@話(huà)讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續去尋找快樂(lè )。
唉，快樂(lè )究竟在哪里呢？柯比帶著(zhù)疑問(wèn)繼續向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了操場(chǎng)，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問(wèn)問(wèn)小熊貓快樂(lè )在哪里，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小熊貓不假思索的說(shuō)：“健身就是快樂(lè )�！边@句話(huà)讓柯比擁有了一肚子的疑問(wèn)，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續尋找快樂(lè )。
柯比最后到了學(xué)校，學(xué)校的老師告訴柯比：“快樂(lè )決定于你的心態(tài)�！边@話(huà)讓柯比明白了，從此柯比成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
找快樂(lè )作文5
昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，整個(gè)屋子就瞬間黑了下來(lái)，哦，原來(lái)是停電了。
不過(guò)當我拿出手電筒走到陽(yáng)臺上仔細看一下，發(fā)現貌似只有我們五樓停電了，六樓和四樓都還亮著(zhù)燈，這也太坑爹了。啥時(shí)不停電，偏偏寫(xiě)作業(yè)時(shí)停電，而且整棟樓還就我們這一樓停電了。
后來(lái)，電又來(lái)了，我把手電筒放回抽屜里，繼續寫(xiě)作業(yè)�？墒菍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又停電了，我只好再次回去拿手電筒。剛拿出來(lái)準備寫(xiě)采蜜本時(shí)，又來(lái)電了……就這樣這電路反反復復來(lái)、停、來(lái)、�！也逻@電路肯定已經(jīng)損壞到了自動(dòng)自毀的程度，估計現在正和修電工較上勁了。才引發(fā)了如此強大的反復來(lái)、停電的事故。
再后來(lái)，我感覺(jué)到了無(wú)聊甚至恐懼，于是我開(kāi)始在黑暗中尋找快樂(lè )。我先拿雙筷子，和幻想的空氣人假打；自己給自己講笑話(huà)；玩手機；自編一個(gè)故事……等各種方式讓我開(kāi)心起來(lái)，心也慢慢恢復了活力和動(dòng)力，而不再充滿(mǎn)無(wú)聊了。
雖然停電了，但我還是從停電中找到了許多快樂(lè )。我覺(jué)得，一個(gè)人，不論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )調節心情，這樣才不會(huì )讓自己感到孤單和無(wú)聊。
找快樂(lè )作文6
小花籽從媽媽的懷抱里蹦了出來(lái)，它要去找快樂(lè )。
它一出門(mén)就遇到了小蜜蜂，小花籽問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，你快樂(lè )嗎？”小蜜蜂回答：“我很快樂(lè )！我為大家采蜂蜜，讓人們喝到醇香的蜂蜜！”
它走呀走碰到蝴蝶姐姐，小花籽問(wèn)蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，你快樂(lè )嗎？”蝴蝶姐姐回答：“我很快樂(lè )！我為大家跳舞給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )！”
它又看到了小鳥(niǎo)，小花籽問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)你快樂(lè )嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我很快樂(lè )！我為大家唱歌給人類(lèi)帶來(lái)好心情！”
它又請風(fēng)阿姨來(lái)幫忙，讓它走的更遠，去尋找快樂(lè )！風(fēng)阿姨“呼——”吹了一口氣。小花籽飛過(guò)了高山來(lái)到了黃土高原，小花籽就在這里住了下來(lái)，后來(lái)它長(cháng)出了很多的葉子和一朵大紅花。讓黃土高原變成了五顏六色的草原，這時(shí)它終于知道了——什么叫快樂(lè )！
原來(lái)快樂(lè )就是：當你幫助別人，別人高興時(shí)，你也感到很高興，這就是快樂(lè )；做好自己該做的事以及自己能做的事，保持良好的心態(tài)，這也是快樂(lè )；快樂(lè )還是給予和幫助，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多！總而言之，快樂(lè )是可以分享的，也是可以感染的。
找快樂(lè )作文7
在一片美麗的大森林里，生活著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一頭名叫波波的小象，總是悶悶不樂(lè )。他想：怎么才能得到快樂(lè )呢？這天，小象波波決定出去尋找快樂(lè )。
小象波波來(lái)到花叢中，看見(jiàn)蜜蜂正一邊唱歌，一邊采花蜜。他走過(guò)去問(wèn)：“蜜蜂，你為什么這么快樂(lè )呢？”“哈哈，我在想我采的花蜜很快就能釀出一大罐蜜糖，人們吃了一定很開(kāi)心!你說(shuō)我能不快樂(lè )嗎？”蜜蜂笑嘻嘻地說(shuō)。波波想：哦，原來(lái)這就是快樂(lè )呀！
小象波波來(lái)到森林深處，看見(jiàn)長(cháng)頸鹿正笑瞇瞇地伸長(cháng)脖子摘樹(shù)上的漿果。他走過(guò)去問(wèn)：“長(cháng)頸鹿，你為什么這么快樂(lè )呢？"“哦，小松鼠生病了，我幫他摘一些鮮美的漿果，能幫助別人當然快樂(lè )啦！”長(cháng)頸鹿笑著(zhù)說(shuō)。波波想：哦，原來(lái)這也是快樂(lè )呀！
小象波波一邊想，一邊往前走。忽然，他聽(tīng)到遠處傳來(lái)了呼救聲，就急忙跑過(guò)去看。不好！小兔家的房子著(zhù)火了，一股濃煙直沖上天，小兔在旁邊束手無(wú)策，急得團團轉。波波飛快地跑到最近的池塘，用長(cháng)鼻子吸滿(mǎn)了水，又飛快地跑回來(lái)，對著(zhù)大火用力噴射，大火一下子熄滅了。小兔感激地說(shuō)：“謝謝你，小象哥哥�！毙∠箝_(kāi)心地笑了。
走在回家的路上，小象波波覺(jué)得陽(yáng)光是那么明媚，百靈鳥(niǎo)的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，連路邊的花兒也張開(kāi)了笑臉。波波這才明白，原來(lái)快樂(lè )就在自己身邊，幫助別人就是最大的快樂(lè )。
找快樂(lè )作文8
我是一個(gè)小小收藏家，我收集了許多古今中外的文學(xué)名著(zhù)、名人傳記、經(jīng)典小說(shuō)，還有部分兒童故事的書(shū)籍。
我的藏書(shū)有：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》、《愛(ài)因斯坦傳記》、《吹牛大王歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《森林報》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《史記》等等。我最喜愛(ài)的一套書(shū)是《森林報》，它是蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作，全書(shū)別出心裁地采用報紙的形式，介紹了一年四季中大森林里的各種動(dòng)物和植物的生活狀況。比安基按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有條理地報道了森林中的新聞和趣事，不但將各種動(dòng)物的生活描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝，還運用了動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，寫(xiě)得曲折跌宕，讓人讀來(lái)驚心動(dòng)魄，書(shū)中大量的篇幅渲染打獵的樂(lè )趣，寫(xiě)得活靈活現，我感覺(jué)身臨其境。
著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽也貢�(shū)的目的是為了更好地學(xué)習，吸收精神的食糧，去攀登文學(xué)的高峰。
找快樂(lè )作文9
這幾天，小熊一直不開(kāi)心，熊爸爸和熊媽媽終于忍不住說(shuō)：“小熊，你咋這幾天不開(kāi)心呢？”小熊說(shuō)：“因為這幾天都沒(méi)有開(kāi)心的事，只有不開(kāi)心的事，比如：前天踢足球，結果把球踢沒(méi)了。還有，昨天被大黃蜂蟄了一下�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了起來(lái)。熊媽媽說(shuō)：“明天我和你出去玩，讓你爸爸來(lái)看家吧！”小熊蹦蹦跳跳地說(shuō)：“太好了，那明天去哪玩？”熊媽媽神神秘秘地說(shuō)：“明天出去玩的時(shí)候你就知道了�！�
第二天，母子倆早早的起來(lái)了。吃完早餐，熊媽媽和小熊一起出去找“快樂(lè )”了，走了幾步，發(fā)現豬奶奶在收小麥，熊媽媽說(shuō)：“小熊，你去幫豬奶奶收一下麥子，好嗎？”小熊說(shuō)：“好的�！本腿拓i奶奶了。收完麥子，豬奶奶夸小熊說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！毙⌒芾^續和熊媽媽一起走，又看到了小兔在下面哭，熊媽媽又說(shuō)：“小熊，你能不能�！毙⌒艽驍鄫寢尩脑�(huà)，搶著(zhù)說(shuō)：“行！”就跑了過(guò)去。一問(wèn)才知道，原來(lái)小兔把紙飛機飛到了信箱上，小熊一伸手就把飛機拿了下來(lái)，小兔說(shuō)：“謝謝哥哥！”小熊心里美滋滋的，熊媽媽說(shuō)：“小熊，你找到‘快樂(lè )’了嗎？”小熊高高興興地說(shuō)：“找到了！找到了！”母子倆深深地擁抱在一起，最后，高高興興地回到了家。
找快樂(lè )作文10
小狗汪汪最近總是悶悶不樂(lè )，聽(tīng)不見(jiàn)他每天的歡聲笑語(yǔ)，也看不見(jiàn)他往日掛在臉上的笑容了。所以，汪汪準備去尋找他的快樂(lè )和笑容。
汪汪來(lái)到森林東邊，看見(jiàn)了小貓咪咪就問(wèn)：“咪咪，你知道我的快樂(lè )到哪兒去了嗎？”“不知道�！边溥鋼u搖頭說(shuō)�！暗降自谀膬耗�？”汪汪喃喃自語(yǔ)，然后繼續往前走。這時(shí)，他有點(diǎn)兒累了，便從樹(shù)上摘下一個(gè)果子，躺在大樹(shù)的陰涼下休息。他一會(huì )兒在草地上打滾兒，一會(huì )兒到清涼的小溪里游泳，很開(kāi)心。休息好后，汪汪又要開(kāi)始找快樂(lè )了。
他往森林的西邊走，遇見(jiàn)了小烏龜，就上前問(wèn)道：“小烏龜，小烏龜，你知道我的快樂(lè )在哪兒?jiǎn)�？”小烏龜沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭，慢吞吞地走了。汪汪只好繼續往前走。汪汪感覺(jué)遠處傳來(lái)了一陣傷心地哭聲，聞聲跑去，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在哭泣。汪汪跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了，小鳥(niǎo)，你怎么哭啦？”“我的孩子被一只兇惡的大灰狼叼走了，嗚……”汪汪用輕柔的聲音安慰小鳥(niǎo)，給她唱歌、跳舞，幫她變開(kāi)心，變快樂(lè )。這時(shí)汪汪覺(jué)得自己也好快樂(lè )，汪汪想：快樂(lè )找到了，該找笑容啦！汪汪又往前走，看到了大樹(shù)伯伯，便問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您知道我的笑容道哪兒去了嗎？”“孩子，笑容就在你的臉上��！”小狗汪汪很奇怪，大樹(shù)伯伯說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè )和笑容你想讓它什么時(shí)候出現，就能什么時(shí)候出現�！�
找快樂(lè )作文11
這是一所美麗的森林學(xué)校。里面種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木，有筆直的白楊樹(shù)、粗壯的榕樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)……
瞧！小動(dòng)物們正在學(xué)校園里做游戲呢。它們在游戲中也有不愉快的事情發(fā)生。
笨笨熊和機靈狗正在玩捉迷藏，笨笨熊悄悄藏在白楊樹(shù)后，機靈狗眼睛半睜半閉，早已看見(jiàn)笨笨熊藏在哪里，還故意提高嗓門(mén)大喊道：“十、九、八、七……我要找你去了！”話(huà)音剛落，它就一個(gè)箭步?jīng)_向白楊樹(shù)，一把抓住了笨笨熊。這時(shí)，笨笨熊心里想：機靈狗怎么知道我藏在這里？它肯定又耍什么花招了，笨笨熊悶悶不樂(lè )地向家走去。
笨笨熊回到家就躺在床上，一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，可愛(ài)的藍企鵝飛到了它的床前，帶上笨笨熊坐上飛機，飛過(guò)長(cháng)江、穿過(guò)高原，到達一片白茫茫的地方，也就是南極。
藍企鵝帶著(zhù)笨笨熊一起滑冰、參觀(guān)冰做的屋子、考察中國南極科考隊，玩得可開(kāi)心了。
至于機靈狗，朋友越來(lái)越少，它要好好學(xué)習，天天向上，最后機靈狗變成好同學(xué)了，不再�；ㄕ辛�，朋友也開(kāi)始多了，連笨笨熊也跟它和好了，它們一起做游戲，笨笨熊終于找到了快樂(lè )！
找快樂(lè )作文12
讀了《小花籽找快樂(lè )》后，我才知道什么是真正的快樂(lè )。故事的內容是這樣的：一顆小花籽去尋找快樂(lè )，它問(wèn)了太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙。太陽(yáng)說(shuō)給大家陽(yáng)光和溫暖很快樂(lè )；小鳥(niǎo)說(shuō)給大家唱歌很快樂(lè )；蜜蜂說(shuō)給大家采蜜很快樂(lè )；青蛙說(shuō)給大家捉蟲(chóng)很快樂(lè )。小花籽也想尋找自己的快樂(lè )，于是它來(lái)到了一座雪山，開(kāi)出了一朵香噴噴的大紅花，受到了大家的喜愛(ài)，它覺(jué)得很開(kāi)心，它也終于找到了真正的快樂(lè )。
啊，我明白了：原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè )的；為別人服務(wù)是快樂(lè )的'；博得大家的喜愛(ài)也是快樂(lè )的。小花籽找到了它的快樂(lè )，我也找到了我的快樂(lè )。以前的我一有不順心的事，就沖大家大吼大叫，可現在我會(huì )心平氣和地對大家說(shuō)話(huà)；以前的我很小氣，不肯把心愛(ài)的玩具給大家玩，但是現在我會(huì )讓小朋友們跟我一起分享它們；以前的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在的我能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事了……
有一位大作家說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”快樂(lè )，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
找快樂(lè )作文13
乘著(zhù)春風(fēng)，我插上天使的翅膀，去尋找最真誠的快樂(lè )!
瞧，孩子們的快樂(lè )
看，那些可愛(ài)的孩子們正不亦樂(lè )乎的玩著(zhù)游戲。一會(huì )。他們又開(kāi)始了新的一局，我專(zhuān)心致志的在旁邊欣賞著(zhù)這快樂(lè )的境界，時(shí)不時(shí)耳邊還會(huì )傳來(lái)幾聲哈哈大笑。哦，原來(lái)在孩子們的心中快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最天真的快樂(lè )。
看，年輕人們的快樂(lè )
看，那幾個(gè)大姐姐正忘乎所以的逛著(zhù)街。剛才兩手空空，現在已經(jīng)大包.小包提了一手。進(jìn)進(jìn)出出的尋找適合自己的衣服。臉上掛滿(mǎn)了甜蜜的笑容。哦，原來(lái)年輕人們的心中的快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最甜蜜的快樂(lè )。
望，老人們的快樂(lè )
看，兩位老人正手牽著(zhù)手漫步于公園中。討論著(zhù)兒女們的幸福生活。夕陽(yáng)漸漸落下，他們踩著(zhù)書(shū)葉的沙沙聲也淹沒(méi)不了兩位老人幸福的笑聲。哦，原來(lái)老人們的快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最真摯的快樂(lè )。
脫下了天使的翅膀，我也去尋找關(guān)于我的快樂(lè )!
找快樂(lè )作文14
一天小白兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)裁词强鞓?lè )？”媽媽說(shuō)：“你去外面走一圈就知道了！”
于是小白兔出發(fā)了，在走的時(shí)候看見(jiàn)山羊爺爺正在搬書(shū)，書(shū)很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書(shū)，小白兔把書(shū)順利地送回了山羊爺爺的家，山羊爺爺夸小白兔真聰明，真能干。小白兔聽(tīng)了很高興！
小白兔離開(kāi)了山羊爺爺的家，又看見(jiàn)小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心里卻高興極了！
突然，小白兔又聽(tīng)到一陣呼喊聲——“救命啊，救命��！”小白兔連忙跑過(guò)去，原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水，往大坑里面灌。慢慢的，小鴨子浮上來(lái)了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書(shū)，扶小烏龜，救小鴨子的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)小白兔：“你快樂(lè )嗎？”小白兔回答道：“快樂(lè )，快樂(lè )�！眿寢尮笮φf(shuō)：“你這不是找到快樂(lè )了嗎？”
哦，小白兔明白了，原來(lái)，快樂(lè )就是贈人玫瑰，手有余香��！
找快樂(lè )作文15
快樂(lè )，是那站在枝頭歌唱的鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；快樂(lè )，是那輕輕柔柔的春風(fēng)，吹走了冬天的寒冷，吹來(lái)了春天的喜悅�？墒�，我的快樂(lè )究竟在哪里呢？
于是，我就決定下樓去找“快樂(lè )小精靈”。我已經(jīng)找了大半圈，可是，連“快樂(lè )小精靈”的影子都沒(méi)有找到。我又決定回家找一找“快樂(lè )小精靈”，可是，我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到，難道“快樂(lè )小精靈”在跟我玩躲貓貓的游戲嗎？拜托，現在不是玩的時(shí)候。
我還是坐在沙發(fā)上好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧！是考了一百分快樂(lè )，是去游樂(lè )園快樂(lè )，還是去看一場(chǎng)電影快樂(lè )呢？可是，這都不是我想要的快樂(lè )�！班蕖�，我一拍大腿，突然想到：原來(lái)快樂(lè )躲在我身后，它正催促我做個(gè)手工呀！首先，我拿出一張深棕色的卡紙，拿著(zhù)鉛筆一筆一畫(huà)地把樹(shù)干和樹(shù)枝的模樣畫(huà)出來(lái)。然后再拿剪刀把樹(shù)干和樹(shù)枝慢慢地剪下來(lái)，再拿出一張嫩綠色的卡紙，把樹(shù)茂密的葉子畫(huà)出來(lái)，再拿剪刀剪下來(lái)。最后，我再拿出雙面膠把樹(shù)干和葉子粘上，一個(gè)精美的手工就做好了。我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)，“快樂(lè )小精靈”就藏在這個(gè)手工里呀！
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