快樂(lè )的時(shí)刻作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的時(shí)刻作文1
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨了。
這一天中午，我提著(zhù)買(mǎi)好的裝飾品飛奔學(xué)校。來(lái)到教室之后，我和沈雨婷幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始跟教室化起了妝，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，教室被我們這些化妝師打扮得花枝招展了。
廣播唱起了歡快的歌曲。上課了，同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里等候彭老師的安排。接著(zhù)門(mén)外走來(lái)一位笑瞇瞇的大美女——彭老師！彭老師說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我望了望同學(xué)們，都興奮不已。
三位主持人上場(chǎng)了，他（她）們是龔云濤、文佳穎、何仔歆，這幾位同學(xué)可大方了，在講開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候，三位同學(xué)用微笑面對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“節目現在開(kāi)始！”掌聲再次響起。
第一個(gè)小組上場(chǎng)的是周瑾瑜小組，但是由于第一個(gè)同學(xué)表演的不好，所以導致了最后一個(gè)人猜詞，沒(méi)有獎勵，垂頭喪氣地走向位置坐好。第二個(gè)小組是韋紅嘉 小組，這個(gè)小組可厲害了，表演得十分到位，所以答對了，有獎勵，我站起來(lái)發(fā)獎品給韋紅嘉這個(gè)小組時(shí)，四位同學(xué)都伸出手來(lái)迫不及待地向我要獎品呢？時(shí)間過(guò)得 如此飛快。
該輪到我們小組上場(chǎng)了，首先我是抽紙條的，我抽到的紙條是1號，打一體育名稱(chēng)——跳繩，我用一個(gè)動(dòng)作來(lái)形容這個(gè)詞語(yǔ)，把手擺在肚子旁邊，用手甩了幾 下，跳了起來(lái)，然后秦暢也模仿了這個(gè)動(dòng)作，模仿得很好，接著(zhù)又是陸靖國表演，他表演的十分棒，最后楊宇航也猜出了這個(gè)詞語(yǔ)——跳繩！我們組答對了，同學(xué)們 熱烈地為我們鼓掌。我非常高興，叫了一聲——“耶”！因為我是抽獎?wù)�，所以最重要的還是我比的動(dòng)作……
六一兒童節是一年只有一次的，也是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)光。在這里，讓我們一起跟這次的六一兒童節說(shuō)再見(jiàn)吧！
快樂(lè )的時(shí)刻作文2
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂(lè )的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著(zhù)我小學(xué)中快樂(lè )的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級的時(shí)候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項規定：班里同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當一次班長(cháng)，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因為老師和同學(xué)們會(huì )一同為自己慶祝生日。
可我過(guò)生日的那一天卻懊腦極了。原來(lái)，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長(cháng)了。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè )。
星期一早晨，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿(mǎn)面春風(fēng)，手里拿著(zhù)一個(gè)精美的盒子走上了講臺�！芭�，又有同學(xué)過(guò)生日了？”我猜測著(zhù)�！蓖瑢W(xué)們！”羅老師開(kāi)口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著(zhù)到。我一聽(tīng)，高興極了，心好像要跳出來(lái)似的。昨天的不快頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我兩手不停地拍著(zhù)，想站起來(lái)對老師說(shuō)聲“謝謝�！�
“方志軍，請上臺�！绷_老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來(lái)，迅速地跑上講臺。我站在講臺上，心情激動(dòng)極了，我真想變成一只小鳥(niǎo)飛到世界各地，敘說(shuō)羅老師對我的關(guān)心。窗外的白楊樹(shù)被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥(niǎo)”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時(shí)，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿(mǎn)了甜蜜的歌聲。我站在講臺上，望著(zhù)老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說(shuō)：“回首昨天，應該問(wèn)心無(wú)愧；面對今天，應該倍加珍惜；展望明天，應該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言�！傲_老師，謝謝您！”
這快樂(lè )的時(shí)刻將永遠留在我的心中。
快樂(lè )的時(shí)刻作文3
每個(gè)人的一生中，總有那么一兩件，值得快樂(lè )的事情。那一刻，我感到很快樂(lè )，它將永遠定格在我腦海里。
還記得，那是在暑假的一天，我獨自一個(gè)人展開(kāi)我的歡樂(lè )之旅，去了姥姥家，在坐車(chē)的路上，我發(fā)現風(fēng)景是那么的迷人，心想到了姥姥家一定要好好觀(guān)光一番。在路上，有一個(gè)老爺爺隨口問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“你認為什么是真正的美？”我思考了一會(huì )，又環(huán)繞四周的風(fēng)景說(shuō)：“一種清新、透明、生機的美才是真正的美�！崩蠣敔斅�(tīng)了這話(huà)，贊揚了我一番。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了姥姥家，這時(shí)天氣卻不知不覺(jué)得旋轉了360度——天，下起了小雨。
雨后的清晨，推開(kāi)窗戶(hù)一股清香撲鼻而來(lái)，我漫步在小路上，看到輕盈的露珠舒服的躺在小草上，在陽(yáng)光下照射出耀眼的光芒，一陣清風(fēng)揚人心曠神怡，這時(shí)，我心中所有的煩惱，所有的不快樂(lè )都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這一刻，我非�？鞓�(lè )。
不知不覺(jué)已至中午，此時(shí)的陽(yáng)光已不再溫柔，它無(wú)情的朝我們放出了毒箭。植物們低下了頭，不敢直視太陽(yáng)的光芒，動(dòng)物們無(wú)精打采，懶洋洋的趴在地上，連人也躲在家里不敢出門(mén)，只有那知了精力充沛，還在不停地高歌，似乎是在向人們傳達自己心中的那一份欣喜。我隨著(zhù)知了的歌聲，好奇地走進(jìn)山中。在樹(shù)蔭的庇佑下，我已不再理會(huì )外面的酷熱，只擇一陰涼處歇腳，靜靜地欣賞著(zhù)山下無(wú)限的風(fēng)光。青的山，綠的水，錯落有致的村莊，銀白色的公路相互交錯，方塊的田野似棋盤(pán)穿插其中……這一刻，我終于明白知了為什么會(huì )這么興奮，我也忍不住想要高歌一曲，抒發(fā)自己此時(shí)快樂(lè )的心情。
晚上，我坐在院子里，看著(zhù)天空，數著(zhù)星星，星星調皮的朝我眨著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“快來(lái)數我，快來(lái)數我！”月光毫不吝惜自己的光芒，將圣潔的光輝灑向大地，使原本暗淡的地面重新煥發(fā)活力，掛在空中又為天空增添了幾分“姿色”。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹走了所有的不悅。這一刻，我只想將這份快樂(lè )帶進(jìn)夢(mèng)鄉……
雖然一天很快就結束了，但是這一天的快樂(lè )之旅卻是我有史以來(lái)，最快樂(lè )的一次。通過(guò)這次快樂(lè )之旅，我懂得了如何去發(fā)現美。美，其實(shí)就在我們身邊，它等待著(zhù)你去探索與發(fā)現。
享受大自然風(fēng)光的那一刻，我真的很快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)刻作文4
星期五，也就是一年一度的六一兒童節，我和楊柳青等人約好在9:30一起去書(shū)城。
第二天9：05時(shí)，我打電話(huà)給楊柳青，因為我們兩住在一個(gè)小區，所以我們決定一起去書(shū)城。我們到達了書(shū)城大門(mén)口，我們和周子筠他們說(shuō)好了在大門(mén)口會(huì )和，可是等了老半天，也沒(méi)等到，于是，我和楊柳青就進(jìn)了書(shū)城，一開(kāi)始，我們去了一個(gè)賣(mài)植物的地方，楊柳青和我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，就去了5樓。
一開(kāi)始，我和楊柳青說(shuō)了5樓有一個(gè)皮諾考古，而且價(jià)格不是太貴，她一下子就來(lái)了興趣，拉著(zhù)我讓我們趕緊去，到了五樓，我們走向皮諾考古的地方，楊柳青本來(lái)想挖一匹馬的，可是沒(méi)找到，只好挖了一匹駱駝，我挖了一個(gè)鱷魚(yú)的頭骨。開(kāi)始挖時(shí)，楊柳青小心翼翼的挖著(zhù)，可是我一挖下去，只聽(tīng)咔嚓一聲，我的這個(gè)土塊變四分五裂了，不過(guò)好在鱷魚(yú)的頭骨還完好無(wú)損，然后，我又把剩余的地方挖完，等楊柳青挖完后，我們又買(mǎi)了了一個(gè)石膏像，是用來(lái)涂色的。色石膏像的樣子是兩只可愛(ài)的小熊，抱著(zhù)一束花，一起玩耍的樣子，母熊帶著(zhù)毛線(xiàn)帽，穿著(zhù)毛衣和小裙子，腳上穿著(zhù)一雙靚麗的小皮鞋，公熊也戴了一頂毛線(xiàn)帽，穿著(zhù)一件毛衣和一條牛仔褲，穿著(zhù)一雙運動(dòng)鞋，一起抱著(zhù)一束玫瑰花。不過(guò)我和楊柳青都是第一次涂這個(gè)東西，小心翼翼地涂著(zhù)，生怕把哪里涂錯了，但是涂完后，我們都覺(jué)得很漂亮，還有點(diǎn)像買(mǎi)的呢。！便覺(jué)得很很有成就感，涂完之后，我們也感覺(jué)到了肚子里正在翻江倒海的，于是便想找個(gè)地方把肚子填飽。
一開(kāi)始，我們先到書(shū)城的麥當勞里看了看，��！那個(gè)人才叫多��！再到海雅百貨旁邊的肯德基看了看，也是人山人海的，最后沒(méi)辦法了，只好去了花園城找吃的，找了半天我們看見(jiàn)過(guò)橋米線(xiàn)正好沒(méi)什么人了，我們就去了那兒，剛坐下，準備點(diǎn)餐時(shí)，我們突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫：咦！楊柳青。我們回頭一看，居然是張天曲和她的媽媽?zhuān)鐾旰�，我們聊了一�?huì )兒，張天曲她媽媽提議去看電影，我們一致同意，可是我們想看的那個(gè)電影票正好買(mǎi)完了，沒(méi)辦法，我們只好看了別的，不過(guò)看完之后覺(jué)得也很好看，也很好笑。
這個(gè)六一就這樣過(guò)去了，我感到非�？鞓�(lè )！因為這個(gè)六一過(guò)得很充實(shí)。
快樂(lè )的時(shí)刻作文5
我們小學(xué)六年級的生活是多姿多彩的，在這六年小學(xué)生活中，我相信和我同級的同學(xué)也享受過(guò)自己所擁有的快樂(lè )，而我覺(jué)得自己最難以忘懷的是去年國慶節爬山。
在去年國慶節的那一天，早上8點(diǎn)鐘，我和外公來(lái)到了離外公家不遠的筆架山下，抬頭看到青山綠樹(shù)，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于一個(gè)清幽的世界里。
當我看到筆架山時(shí)，覺(jué)得這山也挺高的，于是就對外公說(shuō)：“外公您看，這山也挺高的，要不我們走比較好走的路上去吧”外公不太同意我的意見(jiàn)，便說(shuō)：“這山一點(diǎn)兒也不高，比起什么黃山、泰山，這山就是小巫見(jiàn)大巫了，你說(shuō)走好走的路上去，就不叫爬山了，而叫走山，如果我們在爬山時(shí)一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫聲，一邊看著(zhù)周?chē)木吧嵌嘤幸馑佳�！”我�?tīng)了外公的話(huà)，只好乖乖地開(kāi)始爬山。
踏上了石階，沿著(zhù)崎嶇的山路往上攀登時(shí)我們看到一些樹(shù)木和野花，真是美麗極了，同時(shí)，我看到外公比悶在家里時(shí)的心情好多了，外公也不時(shí)地給我講笑話(huà)，不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)爬到了半山腰，這時(shí)，我又立刻找到對面的涼亭坐下，對外公說(shuō)：“外公，我不爬了，實(shí)在太辛苦了，您自己爬吧！”“一點(diǎn)點(diǎn)的苦就吃不了啦，怎樣當我的乖孫女呢？”外公指了指山頂說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰，咱們快爬吧！”
我又只好跟外公往上爬，在爬山時(shí)，外公不厭其煩地跟我講大道理，也鼓勵我要堅持爬下去，在外公鼓勵下，我終于爬到山頂。這時(shí)真是把我累得氣喘喘的，汗流浹背的。在這筆架山上舉目四望，我看到了這個(gè)城市的建筑物，千姿百態(tài)的高樓大廈像雨后的春筍拔地而起，這些大廈披紅掛綠，巍然屹立，真是一片好風(fēng)光。這時(shí)，我又想起了“欲窮千里目，更上一層樓”的含義。外公又對我說(shuō)：“任何事情都要像爬山一樣，只有不畏艱險，勇于攀登的人，才能享受到勝利的果實(shí)，只有享受到這樣勝利的果實(shí)的人，才是最快樂(lè )的�！蔽視�(huì )心點(diǎn)點(diǎn)頭。
在那一天，回到家里，我的腿雖然又酸又疼，但心里卻感到很快樂(lè )，因為我享受到了很少人可以享受的東西同時(shí)體驗到成功的快樂(lè )。這一天就是我所說(shuō)的快樂(lè )時(shí)刻。
快樂(lè )的時(shí)刻作文6
雨，總是這樣來(lái)了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。
人生的快樂(lè )有很多，一段快樂(lè )的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的幻想，而聽(tīng)雨，便是我的快樂(lè )時(shí)光，聽(tīng)雨正在下的時(shí)刻，是快樂(lè )的。
“嘩啦嘩啦，”外面又開(kāi)始下雨了，外面開(kāi)始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷著(zhù)街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈�！皣W啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰斗著(zhù)，骯臟的回憶，不想記起得那一個(gè)世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你，你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間，你的眼睛會(huì )微微緊閉，去享受這放松的時(shí)刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽(tīng)它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì )讓你想永遠留在那個(gè)國度。它總是那樣美妙�！皣W”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái)，在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑�！肮�，聽(tīng)著(zhù)它，也許會(huì )讓你壓抑的心情得到解放！當你真正容下它的時(shí)候，你就不會(huì )忘記它。它，總能讓你在心里歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有著(zhù)溫暖的微笑，下雨時(shí)，我總會(huì )快樂(lè )地躺在那。
下雨時(shí)的傾聽(tīng)別有滋味，而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨特的魅力。
雨就這樣停了，看著(zhù)窗外的水坑，隱約聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的笑聲，我順著(zhù)聲音看去，原來(lái)小a和小b他們在踩水坑，我的心被牽過(guò)去了，我也加入了他們的隊伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上，水滴在小a的衣服上畫(huà)了畫(huà)，看見(jiàn)這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡，而每個(gè)人的水滴里，都有我們的聲音。
水坑和雨聲，都是下雨創(chuàng )造出來(lái)的，雖然很常見(jiàn)，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè )。雨是快樂(lè )的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂(lè )。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“細數門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽(tīng)雨帶給了我快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)刻作文7
快樂(lè )，是一種情感，也許只是一張試卷；也許只是一句好評；也許只是一個(gè)電話(huà)……快樂(lè )，是擁有一個(gè)好友，是……
“��！今天作業(yè)好多��！”我無(wú)助地望著(zhù)藍天，一切還是這么平靜，但是那堆得似山一般的作業(yè)打破了美好。為什么��！周五就不能放松放松嘛。我一邊抄著(zhù)備忘錄，一邊不耐煩地小聲嘀咕。
“多美的烈日��！”我苦笑著(zhù)，“曬得我一身汗！”我抹著(zhù)汗，一個(gè)恐怖的周五就這樣“折磨”著(zhù)我。我一邊忙著(zhù)擦汗，一邊想著(zhù)。我是不是忘了什么重要的東西？是什么呢？
走到了站臺上，看見(jiàn)一群人圍著(zhù)在買(mǎi)花。��！對了！今天是三八婦女節！也給媽媽買(mǎi)件禮物吧，我頂著(zhù)烈日排起了長(cháng)龍。等我一回過(guò)神，70路已經(jīng)緩緩開(kāi)來(lái)。是買(mǎi)還是乘車(chē)？買(mǎi)了，車(chē)就開(kāi)走了。不買(mǎi)，下車(chē)就是我家，周?chē)鷽](méi)店，就沒(méi)有禮物給媽媽了。最后我決定還是留下來(lái)。為了讓我好受些，我特意不往那兒瞟，說(shuō)怪也真怪，讓車(chē)走吧，它給我停著(zhù)；不讓它走吧，開(kāi)得也真快，著(zhù)感受真讓人不爽。算了，眼不見(jiàn)為凈。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的“歲月”之后，我終于到了家。拿著(zhù)五枝含苞待放的玫瑰哈，媽媽還沒(méi)回來(lái)呢。等我剛關(guān)上門(mén)，“叮咚”一聲，媽媽就來(lái)了。真是前腳一個(gè)后腳一個(gè)��！淡定，淡定�！案墒裁茨�？偷偷摸摸的？”“你猜呀，嘻嘻，三八節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我就從身后拿出了五朵
含苞待放的玫瑰�？粗�(zhù)媽媽那溫馨的笑容……
“真是一個(gè)好孩子！你的好成績(jì)才是給媽媽的最好禮物！”聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛覺(jué)得我是全世界最幸�？鞓�(lè )的孩子。這一時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)定住了，“咔嚓”一聲，爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，拍下了一張幸福、快樂(lè )的照片。
快樂(lè )，就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)擁抱，一張賀卡，或是一朵鮮花，快樂(lè )便會(huì )自己蹦出來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)刻作文8
爸爸媽媽?zhuān)阒绬�，今天我遇到意�?jiàn)開(kāi)心的事兒。
上午第一節課開(kāi)始，老師告訴我們一個(gè)開(kāi)心的好消息：“請同學(xué)們排好隊，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里就喧鬧了起來(lái)�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著(zhù)，顧不上排隊，就爭先恐后地沖下樓去。
我們很快地來(lái)到臺階上站好。我站在最后一排，周?chē)亩际?年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認識，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂(lè )，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔；有成績(jì)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕�，走到一起�?lái)，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級的光榮稱(chēng)號，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團結的班級，是一個(gè)友愛(ài)的班級，是一個(gè)快樂(lè )的班級。
前排坐著(zhù)的是6年來(lái)為我們的成長(cháng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節課，繪聲繪色地為我們講述著(zhù)大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。老師，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(cháng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的歌唱聲�？粗�(zhù)腳下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊的我，上臺領(lǐng)獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準備！”攝影師喊了一聲，我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè )的小學(xué)生活，我會(huì )心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂(lè )時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽?zhuān)^(guò)幾天，我就會(huì )把開(kāi)心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開(kāi)心。
快樂(lè )的時(shí)刻作文9
今天是我快樂(lè )了的一天。因為爸爸媽媽放假在家陪我。
“丁鈴鈴”鬧鐘又開(kāi)始唱歌了。我被這個(gè)小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把媽媽給吵醒了。我以為她會(huì )怪我，沒(méi)想到非但沒(méi)怪我，還叫我打開(kāi)電視。我吼道：“大清早看什么電視！”媽媽隨機應變地說(shuō)：“你幫我打開(kāi)電視，給你兩包薯片�！蔽揖驮趮寢尩氖澄锏恼T惑下，高高興興地去開(kāi)電視，還把遙控器藏在自己的`房間的一個(gè)秘密角落里。然后，飛快的拿了兩包薯片坐在沙發(fā)上一邊吃一邊看。打開(kāi)薯片時(shí) 道：“咦，這是怎么搞的，怎么變成卡通劇場(chǎng)《多啦A夢(mèng)》了�！蔽已b作不知道地問(wèn)。媽媽也是一臉疑惑，我卻在心里暗暗地笑，因為這是我最喜歡的卡通之一。
“你們這么早起床呀�！卑职稚熘�(zhù)懶腰走出來(lái)說(shuō)。剎那間，我想到一個(gè)好注意�！鞍职�，我肚子好餓�！卑职终f(shuō)：“早晨在房間聽(tīng)見(jiàn)你吃薯片的聲音，剛剛才停了下來(lái)，這么快就肚子餓了？”我調皮地說(shuō)：“那個(gè)，那個(gè)，一會(huì )兒就消化了�！卑职帜筒贿^(guò)，問(wèn)：“那你還要吃什么？”“我要去酒樓喝茶吃點(diǎn)心�！薄澳钦l(shuí)付錢(qián)？”“我付�！� “你有錢(qián)嗎？”“有，因為我儲存了好幾個(gè)月的壓歲錢(qián)嘛�！薄昂�，換完衣服和整理好東西立刻去�！边^(guò)一會(huì )，爸爸媽媽弄好了，我們立刻出發(fā)。
“吱—”來(lái)到了酒樓，我心奮不已。走進(jìn)酒樓，一坐下就對服務(wù)員說(shuō)：“要叉燒包、燒賣(mài)、蝦餃和流沙包等等。我肚子太餓了。點(diǎn)心還沒(méi)上，聞到香味就已經(jīng)垂涎三尺。不一會(huì )兒，我就吃到香噴噴的點(diǎn)心，過(guò)了沒(méi)多久，全部點(diǎn)心都吃掉。
爸爸媽媽看著(zhù)我的樣子也高興起來(lái)。
今天我多么快樂(lè )��！
快樂(lè )的時(shí)刻作文10
開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染你周?chē)娜碎T(mén)，使他們也覺(jué)得生活充滿(mǎn)了和諧與光明。
——羅蘭
在我生命的美一刻都充滿(mǎn)了美好與歡樂(lè )，美一刻都幸福溫馨�；貞浲�，使我對兒時(shí)的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢里...難忘，在那一望無(wú)際的田野...
可現在，我已是一個(gè)知人情事故，懂事，能辨別社會(huì )美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”�？傆X(jué)的在這新空氣不適應，像到了一個(gè)沒(méi)有笑容的地方，在這個(gè)地方我永遠都找不到快樂(lè )。在我快要對這里失去信心的時(shí)候，我意外的找到了快樂(lè )——
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會(huì )很無(wú)趣，但一次次的意外不得不讓我承認，我的生日是快樂(lè )的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因為他們忙著(zhù)給親戚朋友聯(lián)系）。在沒(méi)有下決定之前，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的生日慶典在鄉下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉下舉行我很高興，但我又擔心我的同學(xué)會(huì )不會(huì )去，因為他們一聽(tīng)是鄉下一定會(huì )不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過(guò)生日，我特別感動(dòng)。
生日結束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結束了，我覺(jué)得特別快樂(lè )。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂(lè )，這也許是它（新環(huán)境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這里，我新的開(kāi)始！
快樂(lè )的時(shí)刻作文11
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一方黑暗？如果你是一棵草，你是否為大地增添了幾分生機？世界萬(wàn)物都盡著(zhù)自己的本分，在不同的“崗位”上宣揚那最美麗的理想，我的理想是：努力做一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人。
那是發(fā)生在上一個(gè)周末的事情。那天天氣碧空如洗，我和爸爸媽媽上山種胡麻，到了中午，我發(fā)現頭頂的云如一群頑皮的孩子，好像要聚在一起開(kāi)“音樂(lè )會(huì )”，原本晴朗的天氣被他們折騰的陰沉沉的。爸爸趕緊對我說(shuō)：“小芳，你收拾一下回家去吧，要下雨了！”正在一旁忙著(zhù)平地的媽媽說(shuō)：“這天氣也真是的，剛才還晴著(zhù)呢，怎么說(shuō)變就變了呢？”我本來(lái)想和他們一起回的，但我執拗不過(guò)他們，就收拾了勞動(dòng)工具，嘟囔著(zhù)嘴回家了。
在回家的路上，我不停的抱怨著(zhù)這鬼天氣，好不容易等了一個(gè)周末，想給父母親幫幫忙，可天公不作美沒(méi)能讓我如愿。正想著(zhù)，看見(jiàn)村子旁的陡坡上有位老爺爺拉著(zhù)一車(chē)子草很吃力地走著(zhù)。他的年紀大了，能拉動(dòng)那一車(chē)子草嗎？我心里一嘀咕，二話(huà)不說(shuō)，就跑到跟前，說(shuō)：“爺爺，我幫你們推吧！”老爺爺摸著(zhù)我的頭笑得合不攏嘴了：“年齡不大，真懂事哩！”聽(tīng)到老爺爺的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的。
轉眼間，雨下了起來(lái)，剛入春的雨夾著(zhù)雪絲，冰涼冰涼的。路上滿(mǎn)是泥濘，我的鞋子上沾滿(mǎn)了泥水。路太滑了，我幾次都因為腳蹬的不實(shí)而絆倒。老爺爺佝僂著(zhù)腰使勁往前拉，我在車(chē)子后面用力的推著(zhù)。汗水和雨水摻雜在一起，讓我的眼睛睜不開(kāi)了……
一路汗水，一路辛苦，我終于幫老爺爺把車(chē)子推上了陡坡，老爺爺拉著(zhù)我的手感激的說(shuō)：“真謝謝你，小姑娘，你真是個(gè)好孩子！”
在回家的路上，我感覺(jué)到路旁的草仿佛因為我變得更綠，小紅花因為我笑得更甜了。盡管身上臉上滿(mǎn)是泥水，但我走起路來(lái)特別輕松自在。
這是我最快樂(lè )的時(shí)刻，那情那景讓我回味無(wú)窮！
快樂(lè )的時(shí)刻作文12
快樂(lè )是的事不能每天都有，但心中蘊藏片刻的回憶，就仍然能體會(huì )曾有過(guò)的興奮與激動(dòng)，能品味到那種來(lái)自于內心油然而生的情感滋味!
生活于車(chē)水馬龍中，汽車(chē)川流不息的世界里的人，適應著(zhù)現代社會(huì )的快節奏，倘若在那些自認為偏僻的鄉村的田野去暢游一番，就會(huì )感到一種名叫自由所給予的享受，
我曾和小伙伴們在一個(gè)周末去一個(gè)人跡罕至的荒地捉螃蟹，在那一次探險活動(dòng)中，我學(xué)到了不少書(shū)本學(xué)不到的知識，走了我以前從沒(méi)走過(guò)的路!
在路上，我們走在一條狹窄的天梗上，田埂很窄最多只可以容納一人走，而且有土包，行走很不方便，因為前天下了雨，雨水積在凹陷里，不注意就會(huì )摔踩滑，摔倒…
呀!有毛豆!聽(tīng)小寧一喊，大家迫不及待地往前趕。哎喲!指聽(tīng)見(jiàn)小寧一聲慘叫，發(fā)生可一幕我們都不想看見(jiàn)的，小寧摔倒了，幸好小寧反應快，他用手撐住身體，沒(méi)把身上弄臟。到小寧說(shuō)的那個(gè)有毛豆的地方田邊的邊沿上。幾個(gè)人都爭著(zhù)摘大粒的，“搶啊”!隨著(zhù)我的一聲大喊，你抓一把我扔一顆的…完全跟打仗似的!什么也不顧，衣服臟了，滿(mǎn)身是泥!累了，本來(lái)說(shuō)是抓螃蟹的，現在卻變成了“毛豆大戰”此時(shí)的我們已經(jīng)疲憊不堪，大家一會(huì )就得像螃蟹一樣慢悠悠的回家了!哈哈哈哈…
在回去的途中，欣賞著(zhù)美景，談天說(shuō)地，我一下子覺(jué)得這種被我媽媽說(shuō)成“野猴子”似的游戲，“不務(wù)正業(yè)”是多么快樂(lè )!
因為我感覺(jué)到了自由自在，不受拘束的快樂(lè )，我想如果有時(shí)間，一定還會(huì )來(lái)，還做一次快樂(lè )的“野猴子”!
快樂(lè )的時(shí)刻作文13
六年的小學(xué)生活中，有過(guò)無(wú)數令我快樂(lè )的會(huì )議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無(wú)比快樂(lè )興奮。
五年級的時(shí)候，有一次歌詠比賽，年級的老師都想選出一個(gè)優(yōu)秀班去參加比賽，每個(gè)班的同學(xué)都認真地排練，希望本班能選上。對于我們這個(gè)中隊，是入校以來(lái)從未集體上臺亮過(guò)相的，這次就更要努力把握時(shí)機了。班主任老師也抽出時(shí)間幫我們排練。終于到了選班，大家充分發(fā)揮。預選結束我心里忐忑不安。下午一個(gè)令人喜出望外的消息棱全班歡呼，“我們能上臺演出羅！”
這樣一來(lái)，比賽排練得更抓緊，更嚴格了。年級組長(cháng)老師也常來(lái)我班審查，出注意，音樂(lè )課上更別提了，老師一會(huì )兒找領(lǐng)唱男生，一會(huì )兒又說(shuō)指揮姿勢又不對……忙得不可開(kāi)交�？傊@兩三個(gè)星期的排練，大伙都很認真積極，喊出的口號都是：“堅持就是勝利！”“先苦后甜！”
演出的這一天終于到來(lái)了。校園里沸騰不已，同學(xué)們坐滿(mǎn)了全操場(chǎng)。雖然還沒(méi)輪到我們班，但是每個(gè)人心里都是挺緊張而快樂(lè )的�！罢埿蕾p五年級四班的表演�！甭�(tīng)到大隊長(cháng)的宣布，我們走上臺站得整整齊齊�？粗�(zhù)臺下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開(kāi)歌喉，優(yōu)美的樂(lè )曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛(ài)的老師”“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”歌聲在陣陣掌聲中結束了。同學(xué)們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而著(zhù)急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登臺，還代表了本年級，而且排練了這么久，老師和我們大家都付出了心血……我們應該……想了那么多，終于到了那激動(dòng)人心的時(shí)刻—公布獲獎名單。同學(xué)們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎班級是五年級四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上臺第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個(gè)中隊長(cháng)和向蘭班長(cháng)的手緊緊握在一起，心里那般快樂(lè )勁兒久久無(wú)法平靜……
快樂(lè )的時(shí)刻作文14
每個(gè)人的生活，都有許多“故事”，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，每每想起都覺(jué)得特別有趣。
“嘟……”，隨著(zhù)一聲清脆響亮的哨聲，我們五年級的拔河比賽正式拉開(kāi)了序幕。
第一局是我們一班和二班比賽，我們班的隊員個(gè)個(gè)膀大腰圓，精神十足，二班的隊員和我們一比，那簡(jiǎn)直就像小人國派來(lái)的。果然不出所料，不費吹灰之力，我們班就贏(yíng)第一局。
第二局是我們班和三班比賽。三班可不容小覷，個(gè)個(gè)都是大力士。面對這個(gè)“強敵”，我們班的隊員就像出生的牛犢，氣勢洶洶，一點(diǎn)也不懼怕，一番認真商討，排兵布陣后，比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上充滿(mǎn)了劍拔弩張的緊張氣氛。
小胡是我們班的排頭兵，只見(jiàn)他前腿弓，后腿彎，雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，腳穩穩地站在底上，像生了根。壓陣的小李是我們班的大力士，只見(jiàn)他將繩子一圈一圈地纏在身上，牙關(guān)緊咬，死命地往后拉，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下流。
麻繩中間的紅色帶子好像在故意捉弄人似的，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，左右搖晃，徘徊不定。場(chǎng)外的啦啦隊急了，扯著(zhù)嗓子拼命地喊：“加油、加油，一班必勝”，恨不得把繩子中間的紅色帶子一下子拉過(guò)來(lái)。
我們班的隊員在如雷貫耳的助威聲中，像充滿(mǎn)血的戰士，氣勢洶洶，頑強抵抗，拼命往后拉，但還是有點(diǎn)招架不住三班大力士的拉拽。這時(shí)我們的小李不知哪來(lái)一股勁，鼓起腮幫子，后仰著(zhù)身體，沖天一聲大吼：“一二，加油”“一二，加油”，我們班的隊員在他的口號中，齊心協(xié)力，沉著(zhù)應戰，就像擰在了一起，奮力地向后拉。只見(jiàn)紅帶子，慢慢慢慢，一點(diǎn)一點(diǎn)地移向了我們這邊。
“嘟”，在一聲響亮哨聲中比賽結束了。我們都高興得跳起來(lái)，隊員們高興地擁抱在了一起，操場(chǎng)都充滿(mǎn)了我們的開(kāi)心的歡呼聲。
這一刻，我實(shí)在太激動(dòng)了，為我們一班驕傲，更為我們的齊心協(xié)力驕傲，我從來(lái)沒(méi)有像今天這么愉快過(guò)。
快樂(lè )的時(shí)刻作文15
人生中有許許多多快樂(lè )的事，如去游泳去唱歌，去郊外等，我最快樂(lè )的時(shí)刻是去外婆家的河邊游泳。
在夏季里，我回到外婆家去玩。
天氣真熱！剛走進(jìn)外婆家的門(mén)口，我就嚷嚷開(kāi)了，“熱死人了，熱死人了，什么天氣哪！”接著(zhù)，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽帶我去河邊游泳，媽媽就是不答應我，因為我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)這游泳后來(lái)，外婆看見(jiàn)我鬧得太兇了，只好到外面給我買(mǎi)了一個(gè)救生圈和一件游泳衣，游泳衣和救生圈可美麗了。我高興得在外婆臉上親了親，外婆和媽媽都笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小調皮��！”
我和外婆、媽媽一起去河這游泳。我蹦蹦跳跳的來(lái)到了河邊。哇，多么美麗的小河��！我穿好了游衣，鉆進(jìn)了泳圈歡快的沖進(jìn)了像畫(huà)一樣美麗的河中。清涼的河水撫摸著(zhù)我的小腳丫，頓時(shí)，一種清爽舒暢的感覺(jué)從腳底涌遍了全身。河水很深，我不敢往深處去，只是坐在石梯上用雙腳打著(zhù)水。后來(lái)，我是在媽媽和外婆的鼓勵下，我緊緊地摟住救生圈，小心翼翼地向河邊“飄過(guò)去�！�
就在這時(shí)，村里的小伙伴們也來(lái)了，她（他）們比我都小，也穿著(zhù)美麗的游泳衣，不帶救生圈。她（他）們先是排著(zhù)隊站在小木橋上，隨著(zhù)一聲喊：“一、二、三跳”，“撲通”他（她）們也一個(gè)個(gè)的跳進(jìn)了水中，隨之濺起了水珠，一下子打濕了我的臉和頭發(fā)。
我還呆著(zhù)呢，一個(gè)小妹妹游了過(guò)來(lái)，她（他）們也就都游了過(guò)來(lái)。我們在水里嘻嘻哈哈的笑著(zhù)，互相追逐，嬉戲起來(lái)。他們時(shí)而鉆到水底摸我的小腳丫，時(shí)而冒出水面撓我的背，癢得我咯咯地笑個(gè)不停。漸漸地，我不緊張了，我也不害怕了，我們游呀、笑呀、打呀、追呀，多么的開(kāi)心��！
我都不知道，我是什么時(shí)候學(xué)會(huì )游泳的，我想有可能是在抱著(zhù)救一圈學(xué)會(huì )的，有可能也是在和他（她）們打鬧，嬉戲時(shí)學(xué)會(huì )的。
鄉下的生活真是太有趣了，在河水清清地流著(zhù)，柳樹(shù)枝繁茂，魚(yú)兒快活地游著(zhù)的地方生活，真是太美好了。
我也不知道過(guò)了有多久，媽媽和外婆叫我上岸了，說(shuō)是去吃飯，我才戀戀不舍地向岸邊游去。
要是以后還有機會(huì )，我還要來(lái)到這里。