【薦】痛并快樂(lè )著(zhù)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的痛并快樂(lè )著(zhù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文1
我知道自己已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)東西上來(lái)了�？赡苁且驗槲医恿嗽S多學(xué)�；蛘甙嗉壍娜蝿�(wù)，我的特長(cháng)班也多了幾個(gè)。難得有個(gè)空閑，再來(lái)胡亂地寫(xiě)寫(xiě)。
我開(kāi)始發(fā)現年級越高，能知道的、體驗到的會(huì )更多，雖然累，換來(lái)的卻是快樂(lè )、難忘。我能比以前做得更好，失誤也漸漸地少了，經(jīng)驗開(kāi)始豐富，一次次失敗使我向成功前進(jìn)著(zhù)�？傊�，什么都去做到更好，或盡力了，再去松一口氣。
讓我繼續努力吧，不要停下腳步。
從開(kāi)學(xué)始，班主任就安排我主持了幾次班會(huì )。幾次主持班會(huì )，主持人不同，但我卻沒(méi)變，每次都有我。以前，主持一次隊會(huì )都是問(wèn)題，多少有些緊張，現在不同，我完全可以大大方方地站在講臺上，把臺詞說(shuō)得非常流利，節目辦得花樣百出。
然后又是大隊干部的改選，我盡了全力，卻沒(méi)進(jìn)去。第三輪改選的時(shí)候只能當親友團。
接著(zhù)學(xué)校又來(lái)了一批實(shí)習老師，在五周里努力學(xué)習，跟我們結下了很深的感情，可是很快就走了，回到自己的學(xué)校里，完成剩下的學(xué)業(yè)。在與此同時(shí)我們也去嶺南印象園秋游了，感覺(jué)這次秋游來(lái)得突然，去得突然，但是比起以前的春秋游來(lái)，它總是非常難忘。
美術(shù)老師把我“拉”進(jìn)了美術(shù)興趣社團。我參加了“風(fēng)行10周年”的風(fēng)行牛奶封面繪畫(huà)比賽，至今成績(jì)也沒(méi)有出來(lái)。我的一個(gè)朋友說(shuō)我進(jìn)了決賽，我沒(méi)有相信，因為結果沒(méi)出來(lái)啊。
我越來(lái)越忙了。我曾把一只新筆的墨水兩個(gè)星期內用完，幾乎每個(gè)星期都能接到老師的任務(wù)，我用手不停地工作，用腿去四處趕特長(cháng)班。我總是能感覺(jué)到不一樣的滋味：像未成熟的桔子，酸酸甜甜。
四年級，我們終于可以當值勤生了。前一段時(shí)間，我們跟六年（1）班實(shí)習，體驗到了值勤生的樂(lè )趣和辛苦�？鞓�(lè )，是因為能幫到同學(xué)們的忙，辛苦，是因為要站在炎炎烈日下，檢察同學(xué)有沒(méi)有做到學(xué)校的要求。
我們四年級有“特權”，學(xué)習了“亞運助威操”。這個(gè)星期一，高老師選出了29名四年級學(xué)生領(lǐng)操。正好選中我一個(gè)。我們天天拿早操、大課間、下午放學(xué)去排練“亞運助威操”，回家后個(gè)個(gè)腰酸腿痛。記得最后一次排練的時(shí)候，到下午5：50才回家。那時(shí)候離我們放學(xué)的時(shí)間早就有一個(gè)小時(shí)多了。
我們學(xué)校舉行了第一屆校運會(huì )，“亞運助威操”做得很成功，贏(yíng)得了全校的掌聲。我參加了跳遠比賽，靠自己的努力。成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，我相信我應該會(huì )獲得好名次……
一切的回憶，我覺(jué)得都非常珍貴，特別是這段時(shí)間。
我不知道自己以后會(huì )不會(huì )更加忙碌，更加忙碌，也會(huì )使我的生活更充實(shí)。讓自己順其自然吧，就這樣，“痛并快樂(lè )著(zhù)”。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文2
如果沒(méi)有決心把蒲公英和它的母親分開(kāi)，哪里可以到處看到茂盛的蒲公英家族？如果沒(méi)有水滴奮力吸收所有的熱量，白云會(huì )漂浮在藍天的上方嗎？如果沒(méi)有像小鷹折斷翅膀般的痛苦，哪一天空尊者身高空飛翔的驕傲！
蒲公英離開(kāi)了它的母體，猶豫了一下，依附在它身上，忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，但它最終選擇了獨立和力量，于是無(wú)數強壯的小傘群在空中飛翔。水滴靜靜地滴在地上，默默地吸收著(zhù)周?chē)臏囟�，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚成自己的力量，插著(zhù)翅膀直向天空。
小鷹一次又一次地從懸崖上掉下來(lái)，展開(kāi)翅膀擦干苦澀的淚水，但它最終成為了天堂之王，一盞金色的燈，俯視著(zhù)群星！在成長(cháng)的道路上，所有的路都是用眼淚甚至鮮血鋪成的！即使道路布滿(mǎn)荊棘，即使道路被巖石堵塞，我們仍然會(huì )充滿(mǎn)熱情，為進(jìn)步而奮斗。
許多初中學(xué)生，他們不期待光明的明天，留下厚厚的教科書(shū)，他們夢(mèng)想中的天堂。一系列復雜而又深奧的計算問(wèn)題擺在我們面前，又長(cháng)又難的英語(yǔ)單詞站在我們腳下，文言文的尷尬擺在我們眼前，老師的認真努力被重復，家長(cháng)的話(huà)被重復，紅眼睛的試卷令人毛骨悚然。我們是如此軟弱和懶散嗎？不，不是。
我們知道蜀山還有很長(cháng)的路要走，所以我們冷靜下來(lái)，突破困難的問(wèn)題。如果沒(méi)有徹底的感冒，我們記不起哪個(gè)梅花聞起來(lái)是香的，所以我們低頭一遍又一遍地背單詞。我們知道總有一天我會(huì )乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，在深邃的大海上架起一座橋梁，所以我們打開(kāi)書(shū)本，逐字逐句地理解中國古代散文。老師的教導和家長(cháng)的關(guān)心是我們背后的強大助推器。一步一步，勇敢地朝著(zhù)既定目標前進(jìn)；一步一步，奔向理想的明天，永不放棄。一步一步，趕上旭日，努力工作！我們只是年輕的同學(xué)，正值壯年，學(xué)者充滿(mǎn)激情。我們譴責方遒！
成長(cháng)沒(méi)有捷徑。假裝開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路下面經(jīng)常藏著(zhù)致命的毒蘑菇。我們竭盡全力在不斷擴大的山脈中跋涉。即使一座山穿過(guò)另一座山，即使我們腳下的沼澤泥濘不堪，即使我們脆弱的皮膚被無(wú)情的荊棘割傷，我們也不會(huì )退縮！因為，這是我們的成長(cháng)，我們的道路。
當我們了解到今天的成功之花只是過(guò)去的一個(gè)年輕的精核時(shí)，它那血淋淋的蓓蕾就深深地嵌進(jìn)了我們的心里。在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑可走，只有我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛苦而快樂(lè )，一起成長(cháng)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文3
今天是星期六，也就意味著(zhù)今天要遠足，顧名思義，遠足就是要走到很遠的地方，這就考驗意志力和體質(zhì)了。
早上聽(tīng)完校長(cháng)激情的演講之后，我們就出發(fā)了。
我們的目的地是一個(gè)公園兒，來(lái)來(lái)回回也就17公里，三萬(wàn)多步。去的時(shí)候感覺(jué)并不是很累，走路要比跑步好，可是后來(lái)一走我就發(fā)現我想錯了，這十顆，這17公里沒(méi)那么簡(jiǎn)單，前面走的還算順利，可是后面不爭氣的腿就慢慢疼了起來(lái)[流淚]。我走起路來(lái)不得不一瘸一拐的，這是第一次，遠足也是第一次，對我們來(lái)說(shuō)是極大的挑戰，前面這三個(gè)小時(shí)是讓我們來(lái)慢慢適應遠足，不過(guò)疼的時(shí)候還沒(méi)有到達極限，我們一起唱歌聊天，過(guò)馬路的時(shí)候還有禮貌地向警察叔叔問(wèn)好，值得感動(dòng)的事，叔叔阿姨們還在我們周邊陪伴。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)非�？鞓�(lè )，好不容易來(lái)到了山頂，腿早已沒(méi)了知覺(jué)，不過(guò)值得欣慰的是，老師可以讓我們放松休息，吃了飯拍的特寫(xiě)，玩兒的游戲早已亡了剛才的疼痛，心中不亦樂(lè )乎。
但高興玩又是苦的，最最難得就是回去了，這段路又是很多公里，腿還沒(méi)完全非恢復過(guò)來(lái)，走路的力氣也沒(méi)有，一活動(dòng)就生疼，像扭了一樣疼[流淚]，想想來(lái)時(shí)狼狽不堪的樣子，真有點(diǎn)擔心接下來(lái)的路程，下山時(shí)的一路小跑又讓腿更加疼了，心里不好受[流淚]，果然沒(méi)走一會(huì )兒又不行勒。光掉下隊來(lái)，導致了好幾次被謝老師指責，心里想著(zhù)還有那么多路程，實(shí)在不行就放棄吧，卻在這時(shí)一個(gè)龐大的身影出現了，那是謝老師，他一直在鼓勵我，相信我，給我前進(jìn)的動(dòng)力，我也想到了紅軍長(cháng)征。25000里，一刻也不能停歇，兩三天喝不了一口水，停下來(lái)就是死路一條，不管多累多怕疼，這才七七十七公里，怕什么怕來(lái)了，一股勁兒勉強走了一段距離卻又敗下陣來(lái)，謝老師再次過(guò)來(lái)一直拉著(zhù)我，我想休息時(shí)，謝老師不讓我休息，一直鼓勵我，同學(xué)們也對我加油，群眾甚至感動(dòng)，閉上眼咬緊牙關(guān)，拼了命也要堅持下去，終于快到了。學(xué)校生命的路就在眼前，此時(shí)每個(gè)人都早已氣喘吁吁，但是都沒(méi)有放棄，我們互相加油打氣，我也不能放棄，終于到了學(xué)校，一下子癱坐在地上…
今天，痛…并快樂(lè )著(zhù)…
痛并快樂(lè )著(zhù)作文4
高中生活已經(jīng)開(kāi)始快兩個(gè)月，可是想起軍訓時(shí)的日子仿佛就在昨天，當時(shí)一直找不到合適的語(yǔ)言來(lái)形容這人生的第一次軍事訓練，不過(guò)現在我找到了，痛，并快樂(lè )著(zhù)。
剛剛進(jìn)入高中，還沒(méi)開(kāi)始適應這里的生活，軍訓就浩浩蕩蕩的來(lái)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月放假的我們，身子骨全是軟塌塌的，教官們一開(kāi)始就給我們的訓練上難度，這突然來(lái)襲的訓練，讓我的身心措手不及，可以看出大家也都確實(shí)受不了。
第一個(gè)上午認識了我們的教官，也認識了我們的軍訓，回到寢室想想就毛骨悚然，接下來(lái)的幾天應該怎么熬過(guò)去成為我們心中最大的疑問(wèn)。
首先我們訓練的是站軍姿，教官一下令，就迅速站直站好，這一戰就是十幾二十分鐘，要知道，那時(shí)正好離夏至不遠，那個(gè)天氣，就算烈陽(yáng)被白云遮住，也是悶熱得不行，我們一個(gè)個(gè)是汗流浹背，汗水滴到眼睛里，嘴巴邊，都不敢伸手去擦，我感覺(jué)自己的皮膚在被一點(diǎn)點(diǎn)地熏黑，耳朵邊是不停的蟬鳴，眼前發(fā)黑。
軍姿結束，我們幾乎都倒在了地上，明明沒(méi)有運動(dòng)，確比長(cháng)跑還累人。
經(jīng)過(guò)一早上的折騰，當教官下令解散吃飯時(shí)，我們頓時(shí)有了活力，直奔食堂，那天的飯似乎特別的香，我們幾個(gè)寢室的圍坐在一起，吃著(zhù)飯，討論著(zhù)一上午的想法。
我們會(huì )在軍訓中間休息時(shí)間跟教官聊天，他是個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，他說(shuō)他雖然一直在部隊生活，但是也很懂得時(shí)尚的，有次我們問(wèn)到他有沒(méi)有女朋友，他回答說(shuō)在部隊25歲之前不能談戀愛(ài)，而且也沒(méi)時(shí)間，他已經(jīng)好久沒(méi)有回過(guò)家了，我們問(wèn)他為什么不回家時(shí)，他的眼睛深邃得望著(zhù)遠方說(shuō)“我們是軍人，是保家衛國的，為人民服務(wù)嘛”。
聽(tīng)完教官的“身世”，我們都略有感觸，那天站軍姿時(shí)，一想到他們的軍姿一站就是一小時(shí)，精神還是高度集中的，想想他們?yōu)榱俗鎳呢暙I，我們這點(diǎn)苦又算的了什么，我不禁站直了身子，抬起了頭。
我們和隔壁班的教官是戰友，好哥們，每當我們休息時(shí)候，他們就會(huì )提議讓我們兩個(gè)班唱歌比賽，舉行歌詞接龍比賽，我們會(huì )慫恿教官們給我們來(lái)幾首，這時(shí)他們才從嚴厲的魔鬼教練變成靦腆的文藝小青年。
軍訓居然訓出了激情和快樂(lè )，這是我們之前想也沒(méi)想過(guò)的，5天就這樣飛快的流逝了，我們將和我們的教官，我們的軍訓分離了，教官臨走前，我們拍了一張照片，是我們把帽子全部朝天上一扔，教官露出了可愛(ài)的笑容。
現在想起軍訓的日子，是痛的，但更多的是快樂(lè )和懷念。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文5
在20xx年8月22的清晨，我迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，邁著(zhù)輕快的'步伐走進(jìn)了香山中學(xué)的大門(mén)，成為了一名香中學(xué)子。進(jìn)入香山中學(xué)，迎接我們第一場(chǎng)磨練，就是軍訓。
在軍訓儀式大典上，隨著(zhù)一聲聲“走進(jìn)香中門(mén)，我是香中人”的呼喊，軍訓，拉開(kāi)了帷幕。每一個(gè)新生，都穿上了綠色的軍裝，這綠色，綠的發(fā)亮，真美麗！穿上軍裝，我好像像也成為了一個(gè)軍人，渾身氣血沸騰。
訓練場(chǎng)上，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)硬仗——站軍姿。站軍姿，雙腳要分開(kāi)60o夾角，手中指要緊貼褲縫，昂首挺胸，任何地方也不能出現一點(diǎn)瑕疵。第一輪站軍姿10分鐘，還未到時(shí)間一半時(shí)，我的整個(gè)身子已經(jīng)麻木，只有腳底下還有一種用火燒的感覺(jué)。每一秒都是一種煎熬，我內心無(wú)不高呼：快點(diǎn)，'時(shí)間再快點(diǎn)，堅持，在堅持一秒。途中，我的雙臉漲的通紅，汗水像大豆一樣低落，無(wú)法阻止，但是，我卻沒(méi)有退縮。因為我明白，這是一場(chǎng)與自己的較量，唯有戰勝自己，才能“生存”下去！
軍訓的第一個(gè)小時(shí)，累！軍訓的第二個(gè)小時(shí)，很累！軍訓的第三個(gè)小時(shí)，非常累也非常疼！可是，身上的軍裝仿佛越來(lái)越綠，時(shí)刻提醒我們，：你是一名軍人！軍人的擔當是堅持，是永不放棄！
在3天的軍訓中，每一天的太陽(yáng)都好似一片熾熱的火焰，濺射在我們身體上，火辣辣的疼。在這種難受與熾熱中，少不了教官的鼓勵來(lái)支撐我們不倒的信念。教官并非是不茍言笑，他同我們一樣有喜怒哀樂(lè )。他對我們嚴厲，對我們嚴謹，對我們嚴肅，對我們嚴格，只是希望我們能更加嚴格要求自己，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。該嚴厲就嚴厲，剛放松就放松。教官還給我們講了許多他當軍人的故事，教官身上，帶有軍人獨特的魅力與氣質(zhì)。
一滴又一滴的汗水，一句又一句的繼續，一個(gè)又一個(gè)的眼神，化作力量的泉源，支撐我們。任它艱難險阻，我自努力不放棄！每一個(gè)人，都像劃過(guò)天際的流星，把我幼小的心靈喚醒。每一個(gè)學(xué)生，都發(fā)生了各種程度的蛻變。
很快，迎來(lái)了匯報演出，30個(gè)排，整齊地站著(zhù)�！巴緜兒�，同志們辛苦了！”首長(cháng)鏗鏘有力的話(huà)點(diǎn)燃了現場(chǎng)最激情的火花�！笆组L(cháng)好，為人民服務(wù)！”排山倒海的氣勢一浪更比一浪高。是呀，為人民服務(wù)，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，不正是所有軍人心中永恒的信念嗎？牢記擔當，再創(chuàng )輝煌！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，恍恍惚惚之間，舊的一天成為了回憶，軍訓就這樣結束了盡管心中充滿(mǎn)教官無(wú)情的訓斥；心中充滿(mǎn)緊張與艱苦的合奏；心中充滿(mǎn)那無(wú)常響起的集合哨聲的無(wú)奈，但是軍訓，真的教會(huì )我們很多很多，從蛻變到成長(cháng)，原來(lái)我們走過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨……
軍訓很累，很難，很苦，很痛，但，痛，并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文6
從自己不長(cháng)的人生經(jīng)歷中，我深深地發(fā)現：一個(gè)人的成長(cháng)不容易，伴隨著(zhù)快樂(lè )，也伴隨著(zhù)痛苦。
——題記
快樂(lè )
我是一個(gè)讓同學(xué)們“羨慕”的學(xué)生，他們“羨慕”我的不是學(xué)習，而是每大周的家師活動(dòng)我能出�！八！币换�。由我們的“干媽”英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們這個(gè)“小家庭”浩浩蕩蕩，氣宇軒昂地走出校門(mén)，絲毫不將保安放在眼里——“哎呀，哎呀！別說(shuō)我高冷，人家好不容易有機會(huì )出來(lái)玩，自然要‘傲’一點(diǎn)啦！”
雖說(shuō)是出去吃東西，但路上也是樂(lè )趣無(wú)窮——瞧！他們那幾個(gè)“小騷年”（少年）正“逗狗”呢！路邊正趴著(zhù)兩只very cute的小狗，也許是它一臉“呆萌”的樣子“萌”化了我，連我都想和它“套近乎”呢！他們正和小狗進(jìn)行“語(yǔ)言溝通”呢，不愧是“干媽”說(shuō)他們“同類(lèi)”呢！
不過(guò)，美好的時(shí)光總是短暫的。至于，吃東西的過(guò)程就不多說(shuō)，免得流太多口水！我們嘻嘻笑笑，打趣兒地走在路上，時(shí)光便從腳步尖流逝去，一眨眼，我們又回到了校門(mén)口。雖不情愿地跨進(jìn)了校門(mén)，但總要把心靜下來(lái)好好學(xué)習。反正也要迎接他們的“羨慕嫉妒恨”嘛！
痛
每小周的周五又是令人眼前一“亮”的日子——放假，我卻不想回家。
越過(guò)一對對歡快的父母親昵地摟著(zhù)自己的孩子，行李箱的作響好似伴奏，我磨蹭著(zhù)，每一步都慢慢的，而同寢室的同學(xué)像火山爆發(fā)似的，橫沖直撞，馬上就離開(kāi)學(xué)校了，對于我來(lái)說(shuō)，幾乎等于逼上了“戰場(chǎng)”啦！
我慢慢的“挪”到了家，看著(zhù)黑洞洞的房子，摸索著(zhù)包中的鑰匙，而鑰匙轉動(dòng)的響聲讓我的心空蕩蕩的。將樓上樓下的燈都打開(kāi)，想讓耀眼的“亮”光遮掩我孤零零的心靈黑暗，這也算是一種安慰吧！一個(gè)人眼望窗外，這時(shí)馬路上已有車(chē)輛，可是哪輛車(chē)里才有那種期盼的“亮”光——載著(zhù)回家的父母呢？
這想法確實(shí)有點(diǎn)幼稚，淚水不由自主的落了下來(lái)，好面子的我立馬擦干了淚，腦中浮現出一個(gè)安慰：全國那么多留守兒童，他們不都和我一樣心靈灰暗，一樣堅持著(zhù)期盼“亮”光——等待父母回家嗎？此時(shí)風(fēng)兒在空蕩蕩的大廳中回蕩著(zhù)，無(wú)人回應，我的心始終是暗暗的，空空的……
對于我們這些留守兒童來(lái)說(shuō)，眼眸里流露的是孤獨寂寞，期盼“亮”光，但渴望也掩飾了心中的那份孤獨黑暗。貝多芬的悲傷，可以用歌抒發(fā)，而留守兒童對“亮”光的期盼又能對誰(shuí)訴說(shuō)呢？
多么希望哪一次，我也能像同學(xué)們一樣歡呼，令人眼前一“亮”的日子又出現啦？
人哪，應該永遠笑著(zhù)走！是的，人生難免會(huì )有無(wú)數的痛，但這痛卻促使我們不斷思考，不斷成長(cháng)，就讓我們忘記那些個(gè)痛，盡享成長(cháng)的幸福，人生的快樂(lè )吧！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文7
當神太快樂(lè )，往往迎接你的最終是痛苦；當鬼太痛苦，而快樂(lè )卻永遠不會(huì )降臨。當人是最好的選擇，因為人總是痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛苦是快樂(lè )的源泉，快樂(lè )是痛苦的根源。我們生活在一個(gè)恍惚迷離的世界里，所以有時(shí)候，我們總是不能明白究竟我們是痛苦，還是快樂(lè )？
也許大多數人向往快樂(lè )，對，快樂(lè )是一種感覺(jué)，那種感覺(jué)永恒而持久。正如錢(qián)鐘書(shū)所言：“快樂(lè )的人生，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場(chǎng)里面引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂(lè )賺我們活了一生，忍受著(zhù)許多痛苦，我們希望它來(lái)，希望它留下，希望它再來(lái)�！蔽覀兿硎苤�(zhù)人生中每一分的快樂(lè )，因為快樂(lè )是一種美德。勤勞是快樂(lè )，奮斗是快樂(lè )，誕生是快樂(lè )，讀書(shū)是快樂(lè )，玩耍是快樂(lè )，即使沒(méi)有發(fā)生什么事，我們也有理由快樂(lè )——為我們活著(zhù)而快樂(lè )！
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，我們是不一樣的人，生活在不一樣的人生里，扮演著(zhù)不一樣的角色，享受著(zhù)不一樣的快樂(lè )。
當然，痛并快樂(lè )著(zhù)，這是生活的真諦，所以我們理所當然 也承受著(zhù)不一樣的痛苦。
武則天，歷史上第一個(gè)登上女皇之位，她很快樂(lè )，可是換來(lái)了眾叛親離，最后不得不含怨而終，留下了謎一般 的無(wú)字碑，仿佛在告訴我們，她快樂(lè )，實(shí)則痛苦。
邱少云被火燒遍了全身，他很痛苦，換來(lái)的是戰爭的勝利，人民的快樂(lè )，他最終犧牲在了戰場(chǎng)上。他不屈的靈魂告訴我們，他痛苦，但他快樂(lè )。
布魯諾堅持真理，始終不懈地為“日心說(shuō)”作宣傳，可迎來(lái)的是殘酷的刑罰。在逼迫下，他沒(méi)有屈服。他死了，“日心說(shuō)”卻永遠流傳了下來(lái)，為天文界創(chuàng )造了巨大的財富。他痛苦，并快樂(lè )著(zhù)。
他們有他們的快樂(lè )痛苦，那我們呢？走在成長(cháng)之路上的我們也有著(zhù)屬于我們自己的煩惱與快樂(lè )！
初中了，我們已穿梭在緊張與忙碌中，顧不得停下歇一歇氣，也許早已麻木于在繁忙中奔走和游蕩，所以也麻木于痛苦之中無(wú)法自拔�？墒钱敭厴I(yè)脫離了苦海之后，我們就會(huì )突然發(fā)現：其實(shí)那時(shí)的我們很快樂(lè )，因為周?chē)刑嗵嗍煜つ�，關(guān)心你，照顧你，痛惜你的知己、朋友、同學(xué)和老師。也許真正要等到失去了才知道珍惜和回味，所以在很久之后，我終于明白了班主任的話(huà)：那時(shí)的我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
人是很奇怪的動(dòng)物，越是生活在快樂(lè )中，越是要去追求快樂(lè )，所以留給自己的永遠是痛苦。在初中生活中，雖然緊張，但我卻在一篇篇文章中都寫(xiě)到了：“初中的生活太平淡太平淡，所以我活得太痛苦太痛苦�！睕](méi)有人能把我從泥潭中拉出來(lái)，直到一位朋友對我說(shuō)：“你其實(shí)很快樂(lè )，只因為生活在快樂(lè )中的你太快樂(lè )，所以你沒(méi)有感覺(jué)到，才會(huì )認為自己很痛苦�！蔽也艔氐仔盐�。從那以后我開(kāi)始明白，少一些埋怨，多一些發(fā)現，也許會(huì )有意外收獲。羅丹不是說(shuō)過(guò)嗎：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@句話(huà)對于“快樂(lè )”而言，同樣適用。
所以成長(cháng)之路上的朋友們，不必為你此時(shí)的痛苦而煩惱，因為要知道，痛苦的背后總是快樂(lè )，那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？
噢！對，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文8
痛并快樂(lè )著(zhù)
生命之路自己走過(guò)，一路披荊斬刺，讓生命綻出絢爛之花。
——題記
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，窗外的景物被籠上一層輕紗，帶來(lái)春的生機。世界萬(wàn)物在這個(gè)季節里萌生，一顆顆跳躍的心懷著(zhù)希望來(lái)到這個(gè)世界。
收回目光看著(zhù)自己筆下永遠做不完的題，枯燥又無(wú)味。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出“刷刷”的聲音，如同筆在紙上摩擦。不經(jīng)意抬頭間，卻看到另一番場(chǎng)景。一只渾身濕漉漉的小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢，急切地跳來(lái)跳去，卻又顯得滑稽，不禁失笑。
它仿佛是著(zhù)急著(zhù)回家，一雙褐色的小眼珠轉來(lái)轉去，不知在想些什么。仔細一看，這好像是一只剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)。它突然興奮地拍起濕漉漉的翅膀，甩動(dòng)身上的水珠，嘰嘰喳喳地對著(zhù)對面的一棵大樹(shù)叫了起來(lái)。偏頭，側目。我看見(jiàn)另一棵大樹(shù)上站著(zhù)一只比小鳥(niǎo)的體形還要大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。它一直注視著(zhù)小鳥(niǎo)，卻對小鳥(niǎo)的求助無(wú)動(dòng)于衷。那是一道怎樣慈愛(ài)的目光啊，它應該就是小鳥(niǎo)的母親吧。
小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上鬧騰了一會(huì )兒，忽然安靜下來(lái)，又倏爾拍動(dòng)翅膀向雨中飛去，像一個(gè)戰士拿著(zhù)自己的佩刀勇敢向敵人走去。我的心為它振奮起來(lái)。又是一陣大風(fēng)，小鳥(niǎo)在半空中跌落下來(lái)。小鳥(niǎo)媽媽拍動(dòng)了兩下翅膀，最終還是選擇站在原地。小鳥(niǎo)艱難地從地面上爬起，踉蹌地向前走了幾步，又接著(zhù)拍動(dòng)翅膀，勇敢地與風(fēng)雨搏擊。
其間幾次跌落幾次爬起，最后似乎找到了要領(lǐng)，在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，撲向了母親的懷抱中。它成功了，我的心情由擔憂(yōu)到激動(dòng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了飛行的所有技巧，不需要母親的庇佑就能自由地飛翔，它找到了飛行的樂(lè )趣。我再次低頭，看著(zhù)筆下的題，已不再是枯燥無(wú)味。那是小鳥(niǎo)歸家時(shí)遇到的風(fēng)雨，是我生命路上的荊刺。
當我披荊斬刺成功地站在這條路的終點(diǎn)時(shí)，那就是我的快樂(lè )，那就是成功的喜悅。突然想起白巖松的一段話(huà)：“走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責，順生而行……不管正經(jīng)歷著(zhù)怎樣的掙扎與挑戰，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè )，并相信未來(lái)�！敝锌家嗍侨绱�。雖痛，但快樂(lè )。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文9
告別昔日的幼稚與茫然，登上學(xué)習生涯的第九級臺階，回首往事百感交集……
教室是一個(gè)偌大的烤箱，我們卻在這里不停地跋涉，和那些“abcd”粘黏在一起，和那些“xz”鍛煉成一團，滿(mǎn)耳是“之乎者也”，滿(mǎn)目是“正反數”。我們忙碌得如同熱鍋上的螞蟻，不敢稍做停留。
初二那會(huì )兒，我總是默默地來(lái)到學(xué)校，默默地上課；下課了，默默地體息，不再打鬧，不愛(ài)說(shuō)話(huà)：放學(xué)了，默默地收書(shū)包，默默地走回家。我害怕陽(yáng)光，獨愛(ài)黑暗；討厭喧鬧，享受孤獨，在痛苦的深處生活，在書(shū)中撲騰，在題海里跳躍。真不知是生活在忙碌中，還是忙碌在生活中。
某日，好友小妮子在紙條上寫(xiě)下一條醒目的大字遞給我，蘊含哲理的文字深深觸動(dòng)了我的心靈——“換個(gè)角度看生活，除了憂(yōu)傷痛苦，更多的是快樂(lè )!”我想到了我那左手書(shū)本、右手試卷，累過(guò)、煩過(guò)、哭過(guò)的忙碌生活，那些奮力拼殺、風(fēng)雨兼程的日子，心里有了無(wú)比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題，作業(yè)本上那耀眼的滿(mǎn)分，老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的眼神……這不都是我努力的見(jiàn)證嗎?這不都是我自豪的理由嗎?原來(lái)我的生活同樣時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)留戀，處處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，只是我忽略了它們的存在罷了。
似水的流年充滿(mǎn)陽(yáng)光，我想起了與同學(xué)面紅耳赤的爭辯，我想起了老師對我似嚴實(shí)慈的教誨，我想起了日日挑燈夜讀的情形。繁忙中充滿(mǎn)了艱辛，艱辛中滲透著(zhù)樂(lè )趣。我用知識的畫(huà)筆繪出錦繡前程，在追求中挑戰，在挑戰中充實(shí)，在充實(shí)中發(fā)現，生活真的無(wú)處不歡樂(lè )!
小妮子開(kāi)始來(lái)煩我了，“‘多動(dòng)癥’，你最近有點(diǎn)不對勁喲!怎么啦?還想瞞著(zhù)姐們幾個(gè)偷偷轉型做淑女呀?算了吧你，淑女這行頭不適合你，還是本色點(diǎn)兒好。嗯?”唉，我的世界又開(kāi)始躁動(dòng)了。
放學(xué)后，又有一群瘋丫頭在路上嘰嘰喳喳，指著(zhù)天空中的晚霞，爭論著(zhù)到底是哪一朵好看，不顧死活地在街上亂蹦，還偷偷笑話(huà)我裝淑女。
“嗯?不知死活的臭丫頭，敢笑話(huà)我?看我‘如來(lái)神掌’!”“大姐。饒了我吧�！薄�
后記：有人說(shuō)：“憂(yōu)郁是向成長(cháng)交的稅�！边@對嗎?或許對�；蛟S又不對，成長(cháng)是蛻皮的過(guò)程。蛻皮時(shí)一面痛著(zhù)。一面又笑著(zhù)迎接新生活，不全痛苦，也不全是快樂(lè )。讓我們痛并快樂(lè )邁向成長(cháng)!
痛并快樂(lè )著(zhù)作文10
回首高中三年所走過(guò)的路，心頭一陣刀劃過(guò)的感覺(jué)，那些細細小小密密麻麻的傷口張裂著(zhù)，新被一張傷痛的網(wǎng)裹住。痛，真的很痛。
也曾經(jīng)在寂寞而失落的夜里，偷偷揭開(kāi)那些塵封的往事，而不經(jīng)意淚水濕透了枕被，一夜夢(mèng)醉后醒來(lái)，早晨的太陽(yáng)依然很好。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！我相信魯迅先生在寫(xiě)下這句話(huà)之前也曾經(jīng)歷過(guò)多么痛苦的掙扎。雖然我不知道當時(shí)有什么樣的流言蜚語(yǔ)襲擊著(zhù)他，但我能肯定魯迅先生是在經(jīng)過(guò)許多也的輾轉反側，深思熟慮后才堅決地作出了“橫眉冷對千夫指”的決定。
人非圣賢，沒(méi)有人能夠笑傲別人的閑言碎語(yǔ)，即使他能夠貌似堅強地堅持著(zhù)自己的原則。我相信“身正不怕影子斜”，我也相信“謠言終究會(huì )有澄清的一天”，但我還相信“人言可畏”。僅因為流過(guò)級，一個(gè)完全正當的理由，但許多的不光彩便由此在人們的唾沫星子里滋生了，營(yíng)養著(zhù)，最終發(fā)展成林。在別人懷疑的眼光里我一次又一次的解釋?zhuān)瑓s最終沒(méi)能阻止那些飛短流長(cháng)的傳播，在那些委屈中我哭了，醉了，灰心了，墮落了，但仍然無(wú)法制止痛苦的蔓延，在痛苦中我掙扎著(zhù)站起來(lái)，裝著(zhù)把那些故事只當作一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)了，那些痛知識一點(diǎn)微醉的感覺(jué)。我相信，那根叫痛的神經(jīng)是伸向了一個(gè)叫希望的地方。
笑，也是一種痛，對于失敗的人來(lái)說(shuō)，他笑著(zhù)只能證明他痛得還有知覺(jué)。沒(méi)有人會(huì )喜歡失敗，即使是意料中的失敗，也能讓人觸摸到心痛的刺骨。就是愛(ài)迪生，他雖然相信“失敗是成功知母”，但他也不會(huì )認為母親比女兒更具誘惑。我相信他在那么多的失敗中，肯定有過(guò)沮喪，有過(guò)動(dòng)搖，當然也有痛，但是，有痛就證明他還沒(méi)有絕望，所以他最終贏(yíng)得了成功的青睞。
雖然我還沒(méi)有過(guò)成功，但我相信，總有一天，成功會(huì )垂青于我，因為我已經(jīng)感到了痛的錐心。我是一個(gè)善于幻想的人，特別是在受到挫折和打擊之后。我常常想象，我若能考上某某名牌大學(xué)，我一定擺上豐盛的“鴻門(mén)宴”，邀請那些寧肯相信謠言，而不肯正視我的進(jìn)步的人，當他們在詫異和驚喜中，我會(huì )告訴他們，他們的言行對我造成過(guò)多么大的傷害，也正是那些一輩子都無(wú)法愈合的傷痛刺激著(zhù)我，以致于我取得了成功。是的，即便是現在，我離夢(mèng)想還很遠，但我的的確確地感覺(jué)到了那些傷痛，刺激著(zhù)我的進(jìn)步，盡管步履有些蹣跚，但始終不會(huì )停下，因為我相信，心口的痛指著(zhù)的方向是成功。
人的身上，有一根敏感的神經(jīng)，一頭連著(zhù)痛，一頭連著(zhù)快樂(lè )。因而，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文11
人生這趟旅程，我們走得太久，許是因為一路上坎坷辛苦吧�？墒钱斈阕叩缴M頭時(shí)，或許又會(huì )覺(jué)得生命如此短暫，優(yōu)厚是因為一路上歡聲笑語(yǔ)，我們始終都不能滿(mǎn)足。人生呵，就是這樣一個(gè)矛盾體，痛，并快樂(lè )著(zhù)。
今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領(lǐng)略了更高更快更強的奧運精神，還感受了啤酒節的與眾不同，攀登了奇異形態(tài)的嶗山。
來(lái)到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車(chē)時(shí)望向下面深處叢林，心里不免有些膽顫，復又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態(tài)，奇異美麗。終于來(lái)到了嶗山腳下，聽(tīng)完到有一番簡(jiǎn)單的介紹路線(xiàn)圖后，我們就自己上山了。
開(kāi)始時(shí)我滿(mǎn)腔豪情，壯志凌云的地爬山，一步兩個(gè)臺階，漸漸地，隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢地爬上頭頂，越來(lái)越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會(huì )兒，實(shí)在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來(lái)了。爸爸拉了拉我的手：“快點(diǎn)，馬上就到了，別休息了，快�！痹诎职值拇叽傧�，我軟著(zhù)腳，拖拖拉拉的地上山，終于快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來(lái)了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個(gè)人撲了下去，好在沒(méi)大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問(wèn)我要不要就下山，受傷了再爬山會(huì )很疼，但是我咬咬牙，又堅持了一下，站了起來(lái)，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來(lái)我又辛苦多了，不要先說(shuō)受傷了，走了這么久體力不濟了，我頂著(zhù)大太陽(yáng)，頂著(zhù)受傷的疼痛，頂著(zhù)身體的疲憊，為了最后的成功，為了山頂的美景，其實(shí)腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅定地向上。
臺階什么的相對來(lái)說(shuō)還好一點(diǎn)，可是要攀過(guò)一塊巨石就不容易了，當我終于到達山頂時(shí)，其實(shí)已經(jīng)看到了絕美的景象，置身于云中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現，夢(mèng)幻迷離，雄偉與柔美的結合，讓我心境開(kāi)闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著(zhù)迷。但是為了有更好的視野，以及想要走過(guò)那美麗的鵲橋，真正“懸空”于云中，享受那獨一無(wú)二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開(kāi)大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終于真正到達了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠深邃蔚藍的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純凈，悠然無(wú)比，感到很快樂(lè )!
這趟嶗山之旅，我真的是痛并快樂(lè )著(zhù)，因為我的堅持，我登上了山巔，感到滿(mǎn)足喜悅，人生不就是這樣的一場(chǎng)旅程嘛，一直在痛與快樂(lè )中前行。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文12
成長(cháng)是每個(gè)人人生之中必須要經(jīng)歷的過(guò)程，也許它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。但是成長(cháng)之后的我們，更加成熟，更加完美。學(xué)會(huì )了用一種平淡的眼光，一種更加理性的思想來(lái)看待這個(gè)世界，
成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了感恩。猶記得小時(shí)候，每個(gè)孩子都喜歡出去玩耍，我想沒(méi)有一個(gè)孩子是會(huì )自愿呆在家里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。我小時(shí)候記憶中的爸爸媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，心智的成熟，我發(fā)現父母當初的嚴厲真的是一個(gè)對的選擇，如果沒(méi)有他們當初的嘮叨，也許我的人生會(huì )是一條不一樣的道路，但是我相信那條路會(huì )更加坎坷。成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )感恩父母，感恩當初那段嘮叨和嚴厲。
成長(cháng)同樣也是現實(shí)的，成長(cháng)讓我們告別了青澀年華，告別了純真歲月，也告別了那段純白如紙，抱著(zhù)洋娃娃做美夢(mèng)的孩提時(shí)代。
正如一首歌中唱到的："走吧！走吧！人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大；走吧！走吧！人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎。"成長(cháng)的路上也是如此，這條路絕對不會(huì )是一帆風(fēng)順。而且可以肯定是充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，一條崎嶇的路。
郭敬明的書(shū)<左手倒影，右手年華>寫(xiě)的是一段青蔥歲月，一群高中生的夢(mèng)想，掙扎。顯示與理想的交匯，自己到底應該何去何從。人生難免經(jīng)歷磨難，茫然，但是想要度過(guò)這段艱辛的歲月，誰(shuí)也幫不了你。因為人生有自己決定。只有自己作過(guò)了選擇，那么你才不會(huì )后悔。即使失敗了，那也是一種經(jīng)歷，使你成長(cháng)的一部分。失敗過(guò)了，痛過(guò)了，才會(huì )更珍惜生活，更加積極，快樂(lè )，向上的面對自己以后將要走的路。
當我們踏上了社會(huì )，這個(gè)魚(yú)龍混雜，人心叵測的地方，我們學(xué)會(huì )到更多。辦公室內的競爭，崗位之爭。當你是一個(gè)新手進(jìn)入了這家公司，你什么也不會(huì )，也許有人會(huì )幫你，也許沒(méi)有，也許有人還會(huì )落井下石。這時(shí)候你會(huì )更想著(zhù)怎么使自己變強大，凡是主要靠自己，學(xué)會(huì )用心去交朋友，分辨是非善惡。
我們從懵懵懂懂的少年到初中，高中，大學(xué)，直至我們踏上社會(huì )，這些都是成長(cháng)的過(guò)程。毫無(wú)疑問(wèn)，成長(cháng)的路上一定是痛的，但是它也是一個(gè)不可缺少的。因為成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了感恩；學(xué)會(huì )了自己作出決定，掌握人生；學(xué)會(huì )了自主，擁有了自主的能力和更加復雜的眼光去看待這個(gè)世界。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文13
前兩天看了一篇文章，是美國小說(shuō)家杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》。淘金人獨自置身于渺無(wú)人煙的蒼�；囊袄�，面臨著(zhù)種種生死考驗，讓我深切地感受到人的偉大，生命的偉大。
文中有一句話(huà)，至今讓我記憶猶新�！盎钪�(zhù)才是痛苦�！笔前�，活著(zhù)是痛苦的。一個(gè)學(xué)生，也許會(huì )覺(jué)得巨大的學(xué)習壓力是痛苦；一個(gè)大人，也許會(huì )覺(jué)得每天忙碌的工作是痛苦；一個(gè)老人，也許會(huì )覺(jué)得自己日益衰老的身體是痛苦。但是，當學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得新的進(jìn)步；當大人在工作中取得新的成就；當老人在愈益體會(huì )到生活的閑適，活著(zhù)，還是痛苦的嗎？
快樂(lè )和痛苦是相生相成的。人不可能永遠快樂(lè )，也不可能永遠痛苦。有一句很平常的話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。據說(shuō)老鷹活到40多歲時(shí)就會(huì )衰老，嘴會(huì )變彎爪子會(huì )老化，直至失去捕食能力而死亡。但只要它這時(shí)在懸崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已經(jīng)不再鋒利的喙在巖石上磕下去，然后靜待新的有活力的趾甲羽毛和喙長(cháng)出來(lái)，就可以重新在藍天中翱翔，得以重生。老鷹尚且如此，更何況人呢？試問(wèn)，倘若老鷹忍受不了重生前的痛苦，它還能享受美好的藍天嗎？倘若淘金人放棄了生的追求，任由自己在空無(wú)人煙的大漠里死去腐爛，他還有可能得到生的希望嗎？面對這些，苦痛又何嘗不美麗呢？
人生本就是一條坎坷不平的路。路上有陽(yáng)光鮮花和掌聲，更有雷電荊棘和打擊。微笑著(zhù)穿過(guò)荊棘，才能看見(jiàn)深處的鮮花；坦然的面對雷電，才能沐浴溫暖的陽(yáng)光。當一個(gè)學(xué)生在萬(wàn)人競爭中脫穎而出時(shí)，你可曾知道，他忍耐堅持了多少個(gè)日日夜夜又曾多少次挑燈夜戰廢寢忘食？當一位運動(dòng)員在千人拼搏中奪得桂冠時(shí)，你可曾了解，他努力奮斗了多少個(gè)春夏秋冬又曾多少次在訓練場(chǎng)上揮汗如雨風(fēng)雨無(wú)阻？唯有經(jīng)受住磨難打擊，才能迎來(lái)掌聲連連。人生，因為有痛，才快樂(lè )著(zhù)。 讀完這篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是，還有什么可怕的呢？我深信，我將會(huì )在這些坎坷苦痛中品嘗到前所未有的快樂(lè )。 如今的我已不再感到彷徨，我要盡情的綻放人生的輝煌�！灿�
痛并快樂(lè )著(zhù)作文14
如果沒(méi)有蒲公英脫離母體的決心，哪來(lái)隨處可見(jiàn)蒲公英家族的繁茂;如果沒(méi)有水滴奮力吸收一切熱量，哪來(lái)白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒(méi)有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來(lái)天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開(kāi)母體，猶豫過(guò)，依戀過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)耐過(guò)雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無(wú)數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周?chē)臏囟�，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔蒼穹。
雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的淚水，可是它最終卻成為天空的王者，一道金光，俯視群雄!成長(cháng)路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿(mǎn)途，就算亂石攔路，我們也要滿(mǎn)腔熱血，拼搏奮進(jìn)!
莘莘初三學(xué)子，誰(shuí)不期望著(zhù)一個(gè)美好的明天，為了夢(mèng)中的那片樂(lè )土，多少個(gè)寒燈之夜留給了—本本厚厚的教科書(shū)。一道道復雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長(cháng)一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿(mǎn)眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無(wú)力而懈怠嗎!不，不是的。
我們深知“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以我們靜下心來(lái)，攻破一道道難題;我們熟記“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來(lái)，一遍遍默背單詞;我們深諳“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，所以我們翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字理解古文。老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，都是我們身后強有力的助推器。一步步，朝著(zhù)設定的目標，勇往直前;一步步，奔著(zhù)理想的明天，永不言棄;一步步，追著(zhù)初升的朝陽(yáng)，奮發(fā)向上!我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!
成長(cháng)路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(cháng)的大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們柔嫩的肌膚被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì )退縮!因為，這就是我們的成長(cháng)，我們的路。
當我們明白今日成功的花兒只是昔日一枚青澀的細核時(shí)，它那浴血的芽?jì)阂采钌畹卦M(jìn)了我們心中。在成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實(shí)地，痛并快樂(lè )著(zhù)，一起長(cháng)大。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文15
深海里有一種微小的五彩斑斕的熱帶魚(yú)，它們成群結隊，它們從不停歇。它們害怕寒冷寂寞的海水，向往溫暖熾烈的浪花，所以它們要遷徙到很遠的地方去尋找快樂(lè )和安逸。
可待抵達溫和的水域后，這些美麗的熱帶魚(yú)又隨即開(kāi)始回游、遷徙，卷入寒冰。
一次次的輪回�！}記
當生命的無(wú)常，抉擇的艱深，塵事的燥亂在空氣中游弋充斥起來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了痛苦，學(xué)會(huì )了杜甫“人生有情淚沾臆，江花江水豈終極”的悲苦難抑，學(xué)會(huì )了王國維“人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍”的刻骨哀嘆，也學(xué)會(huì )了柳永“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的錐心感傷。
于是，“痛苦”像野草一樣恣意蔓延。
面對死亡是無(wú)法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心，義無(wú)返顧地奔赴幻滅；荊軻白衣飄飄在易水旁流下一段悲壯的歌吟，毅然決然地直駛死亡。那些懾人心魄的徹骨痛苦竟然就這樣無(wú)聲地隱去，為勇者的俠骨丹心所遮蔽，所彌漫，替而代之的是壯懷激烈的人生主題。痛苦被凈化，被濃縮，衍生出一種清明真實(shí)的高尚人格和不朽價(jià)值。
面對困窘危難是無(wú)可言喻的痛苦。但是，敵人的兇悍和朝廷的懦弱從來(lái)不曾讓武岳穆這樣的錚錚鐵漢低下剛毅的頭；殘酷的拷打和世俗的非議也從來(lái)不曾讓哥白尼、布魯諾放棄對真理的追求和執著(zhù)。他們都在糾纏的痛苦中追求光明的彼岸，提煉至真至純至高無(wú)上的人性，他們?yōu)橥纯嘞铝艘粋�(gè)全新的定義，那就是在苦難中的絕不妥協(xié)和不倦追求。于是痛苦成為一種磨練，一種與成功和真理相生相息的附帶品。
在那么多無(wú)奈感嘆和痛苦中，應看到它們背后的旖旎和璀璨。在那么多孤苦無(wú)常的悲哀中，應看到它們隱藏的明亮可貴的價(jià)值。它們檫亮我們的人生，澄清我們的心靈。
我一直認為，在不可把捉的塵世和運命中，我們不要管無(wú)情的背棄，不要管苦痛的創(chuàng )痕，不要管生命的短暫，因為痛苦過(guò)后，胸腔中散發(fā)出的香才真正醉人，真正彌足珍貴。
也許我們長(cháng)久以來(lái)尋找的就是一種掙扎以后的解脫，一種隱忍以后的坦然，一種痛苦過(guò)后淋漓盡致的歡暢和塵埃落定的靜謐，一種屬于自我真實(shí)純粹的價(jià)值的綻放和噴薄。
那些微小的熱帶魚(yú)在幸福過(guò)后重新追尋痛苦，就是為了體會(huì )交替靈動(dòng)的快感吧。也許只有這樣才能真正地感覺(jué)生活圓滿(mǎn)的幸福，一切都水到渠成，一切都無(wú)恙。
它們愿意這樣痛并快樂(lè )著(zhù)。
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