快樂(lè )的味道作文(15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的味道作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的味道作文1
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，不管富貴與貧窮，只要自己善于去尋找、善于去發(fā)現，都能獲得快樂(lè )。
快樂(lè )是上天賜給我們每個(gè)人的禮物，每一個(gè)人都有快樂(lè )的權利，至于快樂(lè )的多少就只有靠自己去爭取了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。表像上看上去就只要嘴角上揚，面帶笑容就算是快樂(lè )；但字典上的解釋是心情愉悅，我認為這是很恰當，心情是最重要的，因為好多人都是在微笑著(zhù)流淚，其實(shí)內心一點(diǎn)都不快樂(lè )。人有多少張面具，誰(shuí)也無(wú)法猜透，有時(shí)連自己都會(huì )懷疑，自己最終的角色是什么？而面具后掩藏的是快樂(lè )還是痛苦，這個(gè)只有自己明白了。
記得在多年前看過(guò)這樣一篇文章，觀(guān)魚(yú)的人和池塘的魚(yú)都在羨慕對方比自己要快樂(lè )，魚(yú)苦笑著(zhù)說(shuō)：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？”而人回道：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè )？”雖然人善于幽默，但我還是贊成魚(yú)的觀(guān)點(diǎn)，只有身臨其境才能體會(huì )個(gè)中滋味。海水是咸的首先知道的肯定是魚(yú)，而不是人。而且魚(yú)的言語(yǔ)中還透著(zhù)諸多的無(wú)奈，它有它的不快樂(lè )，只是沒(méi)找到一個(gè)明白它內心的人而已，或許嫌池塘太��；或許羨慕高飛的鳥(niǎo)兒；或許失去一個(gè)玩伴……這些都影響它的快樂(lè )，誰(shuí)知道呢？
還有一個(gè)自以為是的學(xué)者，在三伏天被幾個(gè)轎夫抬著(zhù)爬過(guò)一段山路，當在一處林蔭休息時(shí)，學(xué)者以為他們會(huì )怨恨這樣的惡劣天氣，該會(huì )痛恨坐轎的人，當這位忐忑不安的學(xué)者想去勸慰他們時(shí)，卻聽(tīng)到他們發(fā)自?xún)刃牡乃实男β�。學(xué)者感到萬(wàn)分慚愧，因為他羞愧于自己代替別人去理解快樂(lè )的含義。
而今天的我，不會(huì )去理解別人的快樂(lè )，但我卻能感受到別人的痛苦，更明白這樣一個(gè)道理：不能把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦之上。如果那樣，我寧愿選擇自己痛苦，放棄這種所謂的快樂(lè )。
痛苦沒(méi)有永遠，快樂(lè )也是。當我們擁有快樂(lè )時(shí)，該懂得怎樣去呵護這份快樂(lè )，讓快樂(lè )的源泉永不干涸，就只有在快樂(lè )中淡定性情了，真正做到不以物喜、不以己悲，那樣快樂(lè )才能青睞你，你更不會(huì )因追逐快樂(lè )而疲憊，那世間就永遠沒(méi)有“絕望”二字了！
快樂(lè )的味道作文2
快樂(lè )是有味道的，它是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不潑灑著(zhù)奇妙的味道，其中最令我難忘的就是下面這兩種味道了。
一顆巧克力
一個(gè)晴朗的下午，我的閨蜜突然來(lái)訪(fǎng)。這可讓我大驚失色，要知道家里的零食全被我解決了，這下可拿什么來(lái)招待閨蜜啊。正當我尷尬之時(shí)，閨蜜卻從包中拿出了她最喜歡吃的巧克力，綻放著(zhù)向日葵班的笑容，掰了一半，笑著(zhù)說(shuō)：“給！”我先是有些訕訕的，但看到閨蜜這么爽朗，也就自然地接過(guò)巧克力，咬了一口，甜蜜蜜的味道瞬間充斥了我的口腔，巧克力的香甜配上餅干的酥脆，完美的搭配讓我欲罷不能。我心想，這可能就是快樂(lè )的味道吧，甜甜的，純純的，一直蔓延到心底深處。
一碗熱湯面
一個(gè)微熱的傍晚，我上完籃球課，筋疲力盡地回到家中。奶奶忙迎上來(lái)，和藹可親地問(wèn)我道：“餓不餓？奶奶給你下面吃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上表示同意，覺(jué)得奶奶真是自己肚子里的蛔蟲(chóng)。很快，一碗熱騰騰的面擺在了我的眼前，我坐好開(kāi)吃了。第一口面下肚，一股溫暖的感覺(jué)拂過(guò)了我的心頭，莫名的幸福充斥其間。第二口下肚，那些與奶奶親密相處的美好畫(huà)面像畫(huà)冊般閃現在我的腦海中。我想，這就是快樂(lè )的味道吧，像媽媽的懷抱一樣舒適而溫暖。
是的，快樂(lè )的味道也許是一杯可口可樂(lè )，也許是一顆甜滋滋的牛奶糖，也許是一鍋色香味俱全的麻辣燙�？傊�，快樂(lè )的味道無(wú)處不在，等著(zhù)你細細品味。
快樂(lè )的味道作文3
有人認為，快樂(lè )的味道是出門(mén)旅游；有人認為，快樂(lè )的味道是看一場(chǎng)電影；有人認為，快樂(lè )的味道是吃一頓大餐；而我認為，快樂(lè )的味道是和同學(xué)們一起制造銀杏雨。
首先映入眼簾的是兩顆銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)真高呀，有兩三層樓那么高；銀杏樹(shù)真大呀，就像個(gè)頂天立地的巨人；銀杏樹(shù)真粗呀，要三四個(gè)同學(xué)才能合抱；銀杏樹(shù)真古老呀，它經(jīng)歷了300多年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
大家一擁而上，有的用手撿葉子，有的用腳勾葉子，有的用身子扒葉子，有的用掃把掃葉子……不過(guò)呀，他們都沒(méi)有吳瀚厲害，他居然把帽子拆了兜葉子！
正當我在“埋頭苦干”時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲：“接招！”可惡的劉秉誠把葉子丟得我全身都是。緊接著(zhù)他大叫：“小黃人！闞黃人！”真是又好氣又好笑。我怎么能被劉秉誠壓著(zhù)打？心想：等會(huì )兒有你好看的！
光說(shuō)不練假把式。我一邊躲避不停射來(lái)的“銀杏火箭彈”，一邊把葉子囤積起來(lái)，然后我扔了一顆“銀杏煙幕彈”便借機往前沖去，給劉秉誠來(lái)了個(gè)全力一擊，銀杏葉以排山倒海、橫掃千軍之勢朝劉秉誠劈頭蓋臉打過(guò)去，葉子們大喊：“加油！努力！為了射擊好成績(jì)！弟兄們沖��！”
只聽(tīng)“咚”的一聲，劉秉承被打得昏天黑地、日月無(wú)光、眼冒金星、頭暈目眩、迷迷糊糊。他大叫道：“太可惡了！太狡猾了！太陰險了！太卑鄙了！”我得意地在那笑吟：“滿(mǎn)地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功！”“不行，這次不算，我永遠是最強的！最棒的！最帥的！”劉秉承還在逞強，“你別跑，看我不打你個(gè)落花流水！”“快跑啊，救命��！”……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，最后我們來(lái)了一張集體大合影，老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把銀杏葉扔向空中，“咔嚓”一聲，相機把快樂(lè )定格在最美一瞬間！
快樂(lè )的味道作文4
時(shí)光在生命中一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，在生命中少不了失望和心酸，但是只要用快樂(lè )的心靈和快樂(lè )的信念去面對，生命便會(huì )豐富多彩。
快樂(lè )有令人安心的味道，日光為大地披上了一件五彩繽紛的顏色。屋內一包零食、一杯果汁、一本書(shū)，一聲又聲的均勻的呼吸，我坐在那里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，吃著(zhù)零食，做著(zhù)作業(yè)，看一眼窗外的景色。便聞到了快樂(lè )的味道，一種令人安心的味道，于是我又埋下了頭，繼續著(zhù)攻克難題。
快樂(lè )有令人懷念的味道，童年與小伙伴一起玩的場(chǎng)景又陷入我的腦海，院子里一只小花貓，幾個(gè)小伙伴急忙將它逮住，順著(zhù)尾巴丟了出去，便哈哈大笑，中午陽(yáng)光有著(zhù)暖洋洋的味道，手中捧著(zhù)一顆紅棗往嘴里送，那是甜甜快樂(lè )的味道，抬頭仰望一眼藍色的天空與小伙伴一同在天空環(huán)游，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，呼吸著(zhù)暖暖的輕風(fēng)，摘一朵小花、拔一株小草將小花壇弄的一團糟，這都是童年最好游戲，懷念童年也是一種快樂(lè )的味道。
快樂(lè )有令人沉醉的味道，散步在鄉間的小路中，花兒綻放出一朵朵快樂(lè )的小臉，小草碧綠的身影映入眼簾，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，有時(shí)細雨朦朧，仿佛是一場(chǎng)煥發(fā)生機的雨，那么的清涼，那么的令人沉醉，這里的景色綻放出一幅生機勃勃的圖畫(huà)，快樂(lè )令人沉醉的時(shí)候便成為了一種讓人聞后就沉醉的味道。
快樂(lè )的味道在洗禮后，在清新的空氣中彌漫......
快樂(lè )的味道作文5
快樂(lè )，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻蘊含著(zhù)多少哲理。我記得有一句名言：只有你難過(guò)時(shí)才知道快樂(lè )的真正含義！而在我成長(cháng)中就體會(huì )到了快樂(lè )的味道！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小美約好去賣(mài)報。我們來(lái)到郵局領(lǐng)報，沒(méi)一會(huì )兒，報就被大家拿走了，而我們還站在那里發(fā)愣。一位好心的阿姨看見(jiàn)我們兩個(gè)小姑娘沒(méi)報，便送給了我們20份報。
我和小美到廣場(chǎng)上賣(mài)報，誰(shuí)料，有很多人在那里賣(mài)報。我們兩個(gè)小姑娘怎么敵得過(guò)大人，我和小美決定猜拳決定誰(shuí)先叫賣(mài)。結果，小美輸了，她羞答答地喊：“潮汕日報，潮汕日報，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”看見(jiàn)小美這么賣(mài)力，我不甘示弱，大聲叫喚到：“潮汕日報，潮汕日報一份一元，快來(lái)買(mǎi)��！”
大家看我們兩個(gè)小姑娘那么賣(mài)力地在賣(mài)報，又賣(mài)得便宜，就都來(lái)買(mǎi)了。我們的報紙一下就一掃而光了，我們拿著(zhù)手中的20塊錢(qián)，跑到廣場(chǎng)對面的捐款箱那，把錢(qián)投下了。
在回家的路上，我們腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。我終于體會(huì )到了快樂(lè )的味道！
快樂(lè )的味道作文6
你可曾嘗過(guò)快樂(lè )的味道？我嘗過(guò)。那滋味，只有細細咂摸，才能品得其中奧妙。
有時(shí)候，快樂(lè )的味道如牛奶糖一般香甜。那日傍晚，我隨家人來(lái)到了海邊。平靜的海面像一面未磨過(guò)的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光。不知過(guò)了多時(shí)，漲潮了，浪潮像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而來(lái)，又像頑皮的嬰兒在不斷地搔癢著(zhù)我的腳丫。那一刻，我站在海灘上，展望那遼闊無(wú)垠的壯觀(guān)景象，靜聽(tīng)那如巨雷怒吼的波濤洶涌聲，便覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。過(guò)了一會(huì )兒，天黑了，月亮高懸天空，金黃色的月光灑落在海面上，乏了的潮水慢慢地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
在一片風(fēng)平浪靜中，我品味著(zhù)快樂(lè )的滋味，覺(jué)得它就像一陣陣帶著(zhù)奶香的風(fēng)鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心頭。
有時(shí)候，快樂(lè )的味道不單單是甜的，它更像巧克力的味道——苦中帶著(zhù)甜。那日早上，我去學(xué)自行車(chē)，往車(chē)上一坐，呀，這不聽(tīng)使喚的車(chē)子竟讓我摔了個(gè)四腳朝天。我掙扎著(zhù)從地上爬起來(lái)，忍住眼淚，繼續跨坐在自行車(chē)上，握緊車(chē)把，兩腳一蹬，目視前方，不懈地努力著(zhù)。摔，總是免不了的，那味道自然是苦的，苦得我連連退卻，恨不得摔了車(chē)子就走人�？墒�，冷靜下來(lái)，我又一次跨上了車(chē)子。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。那一刻，我感到身上的每個(gè)細胞里都充斥著(zhù)快樂(lè )。
現在，每當我迎著(zhù)涼風(fēng)，操縱自如地騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，心中總會(huì )涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，總會(huì )想起那獨特的味道——先苦后甜的味道。
在生活中，我嘗到了許許多多不同的快樂(lè )的味道，它就像許多調味品，或單一，或混合，但無(wú)論如何，都會(huì )讓我的生活變得五彩繽紛。
快樂(lè )的味道作文7
當我寫(xiě)出這個(gè)題目時(shí)，我聽(tīng)到有人感嘆了快樂(lè )也有味道？它應該是無(wú)色無(wú)味的��！難道你還嘗過(guò)快樂(lè )的味道么？是的，我嘗到過(guò)，因為我用心去感受了，所以我嘗到了兩種味道。
一天，我爸爸媽媽帶我去東臺山爬山，我興奮極了，一上山就以雷迅的速度向上爬，因為我不懂得節約體力，走得越來(lái)越慢，結果還不到半山腰就累得雙腿走都走不動(dòng)，更別說(shuō)跑了。我氣喘吁吁地慢慢往上走，直到爸爸媽媽追上我時(shí)，我才恢復了一點(diǎn)體力，于是我又跑了起來(lái)……這一段跑一段走地，我連滾帶爬地爬上了山頂，在那聳立的山峰上，我站立在山頂上屹立的旭日閣上，眺望著(zhù)風(fēng)光無(wú)限的湘鄉市，我心里升起一種成功的快感，就在這里，我體驗到了成功的、快樂(lè )的味道。
我生日的那一天，我忙得不可開(kāi)交，又要買(mǎi)生日蛋糕，又要計劃今天去的路程，還要打掃房間，我高興地準備著(zhù)一切，小小的眼里充滿(mǎn)了期待……當忙完最后一項：布置時(shí)，我想到了什么，于是又打了好幾個(gè)電話(huà)，把朋友們都叫來(lái)……生日宴會(huì )開(kāi)始了，朋友們都來(lái)了，我們在一起玩，可開(kāi)心了，這就是朋友團聚的、快樂(lè )的味道。
瞧！世界上的味道不單單只有酸甜苦辣等貝蕾上的味道，還有各種各樣、千奇百怪的快樂(lè )、辛酸、悲傷……這些說(shuō)不清、道不明的味道在一起，才能交織出我們美味的生活。只要你用心感受，這各種味道就會(huì )如噴泉般噴射出來(lái)。
快樂(lè )的味道作文8
“真是太好吃了！”“真香哇！”教室里傳來(lái)了陣陣贊不絕口的嘖嘖聲。你猜，我們在干什么呢？嘻嘻！還是告訴你吧，今天，我們正在班級里舉行“巧巧美食坊”活動(dòng)。
你聽(tīng)，教室里是多么熱鬧呀！“咕嚕咕�！钡臒�，同學(xué)們的筷子敲碗聲，
大家肚子“咕咕”直叫的“歌聲”……形成了一首獨特的交響樂(lè )。
你瞧，同學(xué)們忙碌得不亦樂(lè )乎，有的在看鍋，有的在燒水，有的正仔細地切著(zhù)菜，還有的則在一旁催促著(zhù)，等著(zhù)美味到自己肚子中去“漫游”呢！
我呢，則趕緊收拾好課桌，把配料、碗筷一一拿出。桌子上一下成了配料的天下：有辣勁十足的辣醬，有甜爽可口的海鮮醬······真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”��！
開(kāi)始行動(dòng)！我先把一盆水倒入鍋中，“啊呀”，飛濺出不少水。接著(zhù)，我小心翼翼地將電源插上，把電磁爐的火力旋至大火。一會(huì )兒工夫，“咕嚕咕�！�，水發(fā)出了聲響。我們目不轉睛地注視著(zhù)鍋，沒(méi)多久，只見(jiàn)水“嘩嘩”地翻滾起來(lái)。于是，我手忙腳亂地將那又細又長(cháng)的面條緩緩放入鍋中，給它們泡了個(gè)“熱水澡”。只見(jiàn)，面條寶寶們爭先恐后地鉆進(jìn)了水底�！芭荨钡貌畈欢嗔�，我再把切好的青菜、肉絲以及調料一股腦地送入了“溫泉”。一會(huì )兒工夫，一根根晶瑩雪白的面條浮出水面，在透著(zhù)氣呢！過(guò)了兩三分鐘，一鍋熱氣騰騰的面條即將“閃亮登場(chǎng)”，怎不叫人垂涎欲滴呢！
此時(shí)此刻，同學(xué)們都擠成一團，只見(jiàn)胖乎乎、圓滾滾的面條上，還點(diǎn)綴著(zhù)碧綠鮮亮的青菜、鮮美爽口的蘑菇和嫩滑可口的肉絲，一股香味撲面過(guò)來(lái)，把我們個(gè)個(gè)饞得直流口水，準備大飽口福。
我迫不及待地拿起勺子，將香噴噴的面盛入碗中，津津有味地品嘗起自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里比吃了蜜還甜。再看看同學(xué)們，有的狼吞虎咽，吃得滿(mǎn)臉都是；有的細嚼慢咽，品嘗快樂(lè )的滋味；還有的風(fēng)卷殘云，把桌上的食物一掃而光……
時(shí)間似飛箭，轉眼就飛走了，可我們卻依然沉浸在歡樂(lè )的海洋中�？鞓�(lè )的味道一直留在我的心底……久久不能忘懷！
快樂(lè )的味道作文9
那是一種奇特的味道，淡，卻回味無(wú)窮；苦，卻包含無(wú)盡的甜蜜，如同陽(yáng)光，好似蜜糖——我想，嘗了它的人，定會(huì )感覺(jué)幸福的。
如果你想品嘗它，那就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一口茶，先是一陣清爽的苦——我十分喜歡看書(shū)，喜歡體會(huì )書(shū)中那種韻味，喜歡得到知識時(shí)，那種淋漓致盡的感覺(jué)。然而，媽媽卻反對我看那些什么“亂七八糟”的書(shū)，認為那會(huì )帶壞我。我不服，也不明白，憑什么就不能看那些我感興趣的書(shū)呢？媽媽太不可理喻了！于是我?jiàn)^起反抗，專(zhuān)跟媽媽對著(zhù)干。一天晚上，我趁夜深人靜，拿著(zhù)手電筒躲在被窩里，津津有味的看著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)。正看到高潮時(shí)，卻一不小心弄出動(dòng)響，把媽媽驚醒了。媽媽發(fā)現我這么晚了居然還在看書(shū)，一氣之下，一把奪過(guò)我手里的書(shū)，“唰”的一聲，我心愛(ài)的書(shū)被撕成了兩半。第二天，我紅著(zhù)眼，關(guān)起房門(mén)在房間里悶了一天，誰(shuí)也不理。
茶水入喉，苦淡了，取而代之的是一股妙不可言的甜味——媽媽在爸爸的勸說(shuō)下，終于同意我看書(shū)了。原來(lái)，她是發(fā)現我書(shū)包里竟然有“黃”，才反對我看書(shū)的。我紅了臉：“那是同學(xué)送給我的，我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，并不知道那是黃�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)我并不反對你看書(shū)，只是你以后的書(shū)要先給我審閱一遍，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
甜味淡了下去，茶香還在縈繞——我終于可以光明正大地看書(shū)了！我坐在靠窗的書(shū)桌旁，一口氣讀完了一本厚厚的歷史書(shū)。合上書(shū)本，我感覺(jué)心中有些什么在蔓延，甜甜的，暖暖的，就像茶的味道。我忽然明白了，這種味道不正是快樂(lè )嗎？
茶香裊裊，霧氣繚繞，我坐在木凳上，手捧著(zhù)書(shū)，書(shū)頁(yè)被風(fēng)輕輕撩起……
在書(shū)本里，我是否感受到了什么，甜甜的，暖暖的。我肯定那就是快樂(lè )！
快樂(lè )的味道作文10
快樂(lè )究竟是什么味道呢？有人說(shuō)快樂(lè )的味道就像明朗的藍天上飄搖著(zhù)的白云，細細膩膩的，柔柔軟軟的；有人說(shuō)快樂(lè )的味道就像大地上剛剛拱出嫩芽的小草，青青的，澀澀的；有人說(shuō)快樂(lè )的味道就像成熟了的大紅蘋(píng)果，香香的，甜甜的，脆脆的；還有人說(shuō)快樂(lè )的味道就像山坡上剛長(cháng)出的小野花，散發(fā)出宜人的，清香的芬芳……
快樂(lè )究竟是什么味道呢？當我幫助了一位老奶奶，看見(jiàn)她那被歲月刻上印痕的臉龐上露出笑容時(shí)，我的心里想吃了蜂蜜一樣，甜滋滋的。原來(lái)，快樂(lè )的味道就像蜂蜜一樣啊，香香的，甜甜的。
快樂(lè )究竟是什么味道呢？當我努力地完成一件事，看著(zhù)自己的成果時(shí)，我感覺(jué)自己好像整個(gè)人浸在海水里一樣。原來(lái)，快樂(lè )的味道就像在海水里一樣啊，涼涼的，爽爽的。
快樂(lè )究竟是什么味道呢？當我站在無(wú)邊無(wú)際的田野中，呼吸著(zhù)清新的空氣，眺望著(zhù)大自然所創(chuàng )造的一草一木的時(shí)候，心里愉悅的就像陽(yáng)光照耀般。原來(lái)，快樂(lè )的味道就像金色的陽(yáng)光一樣啊，每一絲每一縷都柔柔的，暖暖的。
快樂(lè )究竟是什么味道呢？當我和朋友一起談天說(shuō)地的時(shí)候，我感覺(jué)到我們中那份真誠的情誼就仿佛是剛采下的嫩茶般，碧綠碧綠的。原來(lái)，快樂(lè )的味道就像山茶一樣啊，甜絲絲的，散發(fā)著(zhù)濃郁的清香。
我知道了，快樂(lè )的味道就像那繽紛，透亮的七彩長(cháng)虹，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)！
快樂(lè )的味道作文11
我是來(lái)自太空的機器人，我嘗試過(guò)許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺(jué)得十分悲傷。
今天，我來(lái)到了地球，打算品嘗快樂(lè )的味道！
我首先來(lái)的了城市里的小學(xué)。來(lái)到了這里，我發(fā)現這里環(huán)境十分好，教室明亮、寬敞，環(huán)境十分幽雅，特別適合學(xué)習。我本以為這里的學(xué)生十分快樂(lè )，就打開(kāi)了能量接收器，可吸進(jìn)來(lái)的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語(yǔ)到：“這里不是十分好嗎？這里的學(xué)生不快樂(lè )嗎？難道他們認不上學(xué)不好嗎？”
我來(lái)到了農村的小學(xué)時(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)興高采烈地跑去上學(xué)。他們的小學(xué)又破又舊，我本以為這里沒(méi)有快樂(lè )，我打開(kāi)接收器，吸進(jìn)來(lái)的全是快樂(lè )的味道，又快樂(lè )又甜蜜，讓我覺(jué)得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什么城里的學(xué)生不喜歡學(xué)習？為什么農村的學(xué)生喜歡學(xué)習？原來(lái)，城里的學(xué)生把學(xué)習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家里有幾個(gè)錢(qián)，就不思進(jìn)取，把讀書(shū)當作是玩，老師講話(huà)也當耳邊風(fēng)。他們個(gè)個(gè)學(xué)習是裝給老師和家長(cháng)看的。相反，農村的學(xué)生家里沒(méi)錢(qián)生活條件十分惡劣，他們以讀書(shū)為快樂(lè )，他們知道知識能改變命運，學(xué)到知識，以后就可以到城里去工作，何樂(lè )而不為呢？
學(xué)習是一種快樂(lè )，逃避學(xué)習是一種痛苦。只要全球的學(xué)生都可以認真學(xué)習，就能享受學(xué)習的快樂(lè )，地球將成為一個(gè)知識淵博和處處充滿(mǎn)快樂(lè )味道的星球。
快樂(lè )的味道作文12
我們的生活中，五味雜陳，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的.生活中，我還嘗到了一種不一樣的味道，那就是快樂(lè )的滋味�？鞓�(lè )是什么滋味呢，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧！
學(xué)習，讓我快樂(lè )！
數學(xué)課，當我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚起，我嘗到了快樂(lè )的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽��；作文課上，當我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè )的滋味！語(yǔ)文課上，當我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè )的滋味——仿佛自己也是書(shū)中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當我當上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè )的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè )的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂(lè )的滋味，使得學(xué)習在我心中占據了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習了！
勞動(dòng)，讓我快樂(lè )！
我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè )滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對我來(lái)說(shuō)，是最好的獎賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P，父母的獎賞，面對我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現，我好快樂(lè )哦！
我想要芭比，父母滿(mǎn)足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買(mǎi)了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè )的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè )的滋味就是這么甜，因為有這些快樂(lè )，讓我們的生活更加豐富多彩，更加幸�！�
快樂(lè )的味道作文13
酸、甜、苦、辣、咸，這就是世間最重要的五種味道，可我認為還有其它的味道——快樂(lè )的味道！
說(shuō)起快樂(lè )的味道，那么快樂(lè )的味道又是怎樣的呢？我到了學(xué)校，老師發(fā)下了昨天考的試卷，我考了99分，那時(shí)，我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)了這件事，我曾一度認為快樂(lè )的味道就是考試考好了，可是慢慢的快樂(lè )隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，我發(fā)現考試的快樂(lè )只是一時(shí)的快樂(lè )，它并不是真正的快樂(lè )。
在語(yǔ)文課時(shí)，我們上到了一半時(shí)，忽然我后面傳來(lái)一聲“我的筆沒(méi)墨了！”，我不禁轉過(guò)頭去，我剛轉過(guò)頭去，就看見(jiàn)他的同桌，從鉛筆盒里拿出一支水筆，遞給了他的同桌，我看見(jiàn)了他們兩個(gè)人，都露出了快樂(lè )的微笑。
在回家的路上，我不禁在腦海中想起了那時(shí)的場(chǎng)景，難道這才是真正快樂(lè )的味道嗎？我也不清楚，可我的內心隱約在告訴我，這就是快樂(lè )的味道。晚上，我躺在床上靜靜地想著(zhù)，可我又一次地想起他倆面對面微笑的時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)這才是快樂(lè )，才是真真的快樂(lè )！
快樂(lè )的味道，并不是當你某一件事做好的獨自開(kāi)心，而是當你的朋友遇到困難時(shí)，你伸出援助之手去幫助他人，有一個(gè)詞叫助人為“樂(lè )”，它的“樂(lè )”不就是快樂(lè )的樂(lè )嗎？
快樂(lè )的味道作文14
除夕傍晚，走在回家的路上，心頭洋溢著(zhù)一種奇怪的感覺(jué)，有些傷感，也有些歡樂(lè )。傷感是因為一年似一道彩虹，雖然美麗燦爛，但不長(cháng)久。歡樂(lè )是因為，又將迎一個(gè)全新的開(kāi)始。
我在羊腸般細膩的小道間穿梭�！班栲枧九�!噼噼啪啪！”我周?chē)木G蔭中，接連發(fā)出這種“恐怖”的聲音。怕有“詐”，下意識將身向上一躍。誰(shuí)料想，腳下何時(shí)多出了一塊拳頭般大小的石子兒，懊悔也已為時(shí)甚晚。腳底狠狠地踩著(zhù)石子兒，似有骨碎筋斷般疼痛。還不止這些，不知何人何時(shí)何地在我褲兜里面裝了兩包“小豆豆”。
小時(shí)候，我們嫌無(wú)聊了，就去買(mǎi)那些非常小，似顆粒般的小炸藥，往地上一扔，就會(huì )爆炸，發(fā)出震耳欲聾的聲音——但卻不會(huì )傷人，碰到了也沒(méi)關(guān)系，我們都稱(chēng)“小豆豆”。
褲兜里立刻炸開(kāi)了鍋，我一慌，一身冷汗驚出額頭，順著(zhù)臉頰，往下滾去。我身體顫動(dòng)了一下，心想：“此地覺(jué)不宜久留�！本突琶μ幼吡�。約莫跑了三四米，腦后傳來(lái)一陣銳耳的笑聲，我急忙回頭，不禁怒發(fā)沖冠——幾個(gè)老玩伴，正從草叢里鉆出來(lái)，一個(gè)捂住嘴，另一個(gè)雙手捧著(zhù)腹，張開(kāi)他那“丑陋”的嘴臉。我感到特別羞恥，如同嘗了成千上萬(wàn)個(gè)苦膽。
我的嘴角微微一笑，拾起兩塊石子兒，如打水漂般手腕移動(dòng)，石子順勢飛去，不偏不倚正好打在他倆的肚皮上，隨后，敲敲逃走了。他倆尋人不見(jiàn)，也只好善罷甘休。報完仇的味道在我心中迅速蕩漾開(kāi)來(lái)。
回到家之后，嘗著(zhù)母親的菜，那味道，不只是甜美的，更是快樂(lè )的，預示著(zhù)新一年我一定將更加快樂(lè )。
快樂(lè )的味道作文15
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是一種味道。我的快樂(lè )就好像媽媽做的糖醋排骨的味道，一直都會(huì )在我的意念中久久回味。
其實(shí)，每個(gè)人的快樂(lè )味道都是不同的，有的人認為是甜味，有的人認為是酸味，有的人又認為是苦味，所以快樂(lè )就會(huì )分為大快樂(lè )和小快樂(lè )。我們的小快樂(lè )就是簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足，就是通常所說(shuō)的，知足者常樂(lè )。但是大快樂(lè )，就不是這么簡(jiǎn)單了，它就如宋代范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中所寫(xiě)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”了。這是以天下大任為自己的快樂(lè )，是崇高的，是偉大的，也是我們所敬仰的。但是如果你現在還不能品味大快樂(lè )，那就開(kāi)始品嘗自己的小快樂(lè )吧。
我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，如果課堂上我回答了一道難題，老師表?yè)P了我，我就會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )。這是一種學(xué)習上被肯定的快樂(lè )，這里有老師愛(ài)護的味道；如果吃到了媽媽做的好吃的飯菜，我也會(huì )很快樂(lè )，因為那里有媽媽愛(ài)的味道。所以，快樂(lè )不單單是我們的一份心情，她還包含了很多的感情在里面。如果我們能用自己的快樂(lè )感染別人，那么這種快樂(lè )里就會(huì )有溫暖的味道；如果我們能用愛(ài)心帶給了別人溫暖，那么這種快樂(lè )里面就會(huì )有愛(ài)心的味道。所以，我們要快樂(lè )—快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的帶給別人快樂(lè )。
最后，讓我們的快樂(lè )成為一份傳染源，讓我們身邊的人都快樂(lè )起來(lái)吧！看到街邊的流浪者，我們拿出一份愛(ài)心，給他們些幫助；看到身邊不公平的事情，用我們的寬大胸懷去包容一下；看到不開(kāi)心的現象，用我們的平和心態(tài)去想像一下美好。那么快樂(lè )就會(huì )來(lái)到。如果，我們都達到這樣的境界，那么我們的小快樂(lè )，也必將會(huì )變成大快樂(lè )的。
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