快樂(lè )-日記作文650字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )-日記作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )-日記作文650字1
記得那是一節活動(dòng)課。我們班干部正在討論做什么活動(dòng)，但是討論了好久也沒(méi)討論出來(lái)。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣地活動(dòng)叫‘猜成語(yǔ)’�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好�！崩蠋熣f(shuō)：“我來(lái)介紹一下：一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫(xiě)，幾位同學(xué)在講臺上表演，讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時(shí)間，看哪組猜的多。成語(yǔ)要求和動(dòng)物有關(guān)的�！钡谝唤M是王曉明他們組，王曉明寫(xiě)，XX猜，其他四位同學(xué)表演。開(kāi)始了，王曉明往黑板上寫(xiě)了“狗急跳墻”的成語(yǔ)。這時(shí)一位同學(xué)裝作狗，三位同學(xué)裝作虎群在后面追，那位演狗的同學(xué)看了看，身體往上一跳。這時(shí)演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說(shuō)：“狗急跳墻�！边@時(shí)全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫(xiě)了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來(lái)了，最后他們組共出了十個(gè)成語(yǔ)，XX猜對了六個(gè)成語(yǔ)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們組，我寫(xiě)，張紅猜，其他同學(xué)表演。我在黑板上寫(xiě)了“為虎作倀”。這時(shí)，臺上的同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎，另一個(gè)同學(xué)裝作一個(gè)正在干活的人。這時(shí)那個(gè)演老虎的同學(xué)裝作把那個(gè)干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了，化成了一個(gè)靈魂。這時(shí)張紅說(shuō)：“是‘談虎色變’么？”我說(shuō)：“不是�！彼终f(shuō)：“‘為虎作倀’�！蔽艺f(shuō)：“對了�！焙竺�，我有寫(xiě)了渾水摸魚(yú)、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個(gè)，張紅猜對了八個(gè)。最后贏(yíng)的組是蘇佳傲他們組，他們全猜對了。不知不覺(jué)鈴聲響了，這節活動(dòng)課在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
這節活動(dòng)課我們組雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我學(xué)會(huì )了很多和動(dòng)物相關(guān)的成語(yǔ)。
快樂(lè )-日記作文650字2
六一啦，是小盆友們的節日，一大早茜茜就穿上了幼兒園發(fā)的印有“神龍幼兒園”標志的T恤，異常興奮地奔往幼兒園。
去年也過(guò)了個(gè)六一，但她還小沒(méi)什么特別的印象，我也沒(méi)重視哈快樂(lè )的六一兒童節。
今年可真是收獲頗豐，外公外婆爺爺奶奶還有舅媽都奉上了早已準備好的紅包，哈哈，太有財啦，茜茜不知咋變成了個(gè)小財迷，紅包緊緊攥著(zhù)誰(shuí)也不給，自己收藏，汗~，二叔二嬸敗件漂亮的裙子，媽媽給她準備好公主蓬蓬裙（無(wú)奈今年武漢熱天還沒(méi)到，沒(méi)法兒穿�。�，爸爸托媽媽準備的西游記手偶全套，豐富吧！羨慕啊現在的孩子！快樂(lè )的六一兒童節
茜茜現在有個(gè)姐姐樣了，在媽媽的提示下，自己挑選了豬八戒和沙和尚給龍珠弟弟，不錯，提出表?yè)P！可是，據外婆說(shuō)小龍珠對這個(gè)根本不感冒！快樂(lè )的六一兒童節
神龍幼兒園為慶六一也精心準備了一番：門(mén)口彩球飄揚，巨型歡迎條幅，可愛(ài)的KITTY貓、米老鼠、唐老鴨在門(mén)口歡迎小盆友，可是我們來(lái)得有點(diǎn)晚了，匆匆地和KITTY合了個(gè)影就直奔操場(chǎng)�？鞓�(lè )的六一兒童節
操場(chǎng)上好多人哪，小盆友和老師全都穿著(zhù)統一的服裝，費了半天的眼神才找到茜茜班隊列�？上寢尙F在上班考勤抓得嚴，沒(méi)法看幼兒園準備的六一歡慶會(huì )（可能估計要下雨，在早晨進(jìn)行），隨便照了張相就離開(kāi)了。
下午請了假就直奔茜茜班，和茜茜班的小盆友們和老師搞了短小的互動(dòng)會(huì )，小盆友們興高彩列，當然了，和爸爸媽媽在一起玩多開(kāi)心��！值得一提的是，今天爺爺奶奶還有外公外婆小龍珠也來(lái)參加了，這么多人來(lái)助陣當然值得驕傲��！快樂(lè )的六一兒童節
晚上，把二叔二嬸也叫來(lái)搞了一大桌人在百渡吃了個(gè)慶賀餐，茜茜不愧是姓宋了（喝酒行家快樂(lè )的六一兒童節），全桌上屬她最活躍，拿著(zhù)個(gè)小灑杯，滿(mǎn)桌敬酒！快樂(lè )的六一兒童節
愉快的一天過(guò)去了，祝愿幸福的小盆友健康快樂(lè )成長(cháng)哦！
快樂(lè )-日記作文650字3
國慶節并不是我最快樂(lè )的一天，最快樂(lè )的一天是這個(gè)周六，因為周六是我外公的生日，我又可以回到自己的家鄉了。
早晨，起了大霧，爸爸帶著(zhù)我回去那可愛(ài)的家鄉。
剛開(kāi)始走，霧很大，有的人在責罵這種鬼天氣：“前幾天熱的要命，一下子又下這么大的雨�！笔前�！這種天氣，誰(shuí)說(shuō)的準啊，說(shuō)不定明天還來(lái)個(gè)大熱天呢！走到了山上，爸爸停下來(lái)拿出手機。我問(wèn)爸爸：“爸爸你要干嗎？”爸爸對我說(shuō)：“我要拍照，這么好的景色，多拍一點(diǎn)到家放到電腦上看�！迸�！太好了，我高興的一跳三尺高呢（其實(shí)只是震了一下），差一點(diǎn)從車(chē)上摔了下來(lái)。我看看周?chē)鷽](méi)什么風(fēng)景，就叫爸爸把車(chē)開(kāi)到了山洞，我拍幾張。我遠遠的拍了一張山洞，就連我自己都覺(jué)得不好看。爸爸對我說(shuō)：“拍照是有藝術(shù)的，你這樣亂拍是不行的�！闭f(shuō)著(zhù)停下車(chē)拍了一張，我看了連連點(diǎn)頭稱(chēng)好。我從爸爸那兒學(xué)了一點(diǎn)兒照片的“藝術(shù)”要拍好看的，拍的要有意義。
一路上我拍了很多照片，太陽(yáng)出來(lái)了，瞧！它正向我點(diǎn)頭微笑呢！我瞬間拍下了那一霎，拍下了太陽(yáng)公公的為人類(lèi)付出的那一瞬間。
到了我夢(mèng)寐以求的家鄉。便看見(jiàn)他們在吃飯了，我把漂亮的蛋糕端到他們前面，他們忽然哇的一聲，驚嘆��！這么大的蛋糕，我其實(shí)也是第一次看到這么大蛋糕呢！一坐下就開(kāi)始狼吞虎咽，把蛋糕吃完了，其實(shí)也不是我一個(gè)吃的，很多小孩在一起搶?zhuān)粋�(gè)個(gè)搞的大花臉，逗的大人哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼一個(gè)中午過(guò)去了，我也要回去了，我可舍不得呢！抱著(zhù)椅子不肯走，后來(lái)還是被拉走了。
一路上我看見(jiàn)了很多美麗景色，有很多迷你瀑布，有很多山，我看得津津有味，可到家了，我沒(méi)的看了，我戀戀不不舍的回家了。
雖然有點(diǎn)兒舍不得，但是我今天很快樂(lè )！
快樂(lè )-日記作文650字4
一年過(guò)得真快呀！又到了五一小長(cháng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(cháng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個(gè)鍛煉我的好機會(huì )，于是，給我辦了手續。讓我開(kāi)始了既辛苦又充滿(mǎn)樂(lè )趣的五一三日學(xué)雷鋒。
這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機。他們對我說(shuō)：“一定要聽(tīng)指導員的話(huà)，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽?zhuān)@話(huà)你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著(zhù)他們開(kāi)車(chē)緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了�！�
……
第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開(kāi)始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導員說(shuō)：“現在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢(qián)，這些錢(qián)都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著(zhù)走開(kāi)了，而我們則是滿(mǎn)頭大汗地找著(zhù)金錢(qián)。
我首先來(lái)到小樹(shù)林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚，我高興得一蹦三尺高。接著(zhù)，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)。我在心里想：應該差不多了！于是，我跑到指導員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現很不錯嘛，找到了十一個(gè)，晚上一定重重賞你�！蔽倚邼牡拖骂^，摸摸后腦勺。
這次的五一長(cháng)假我永遠也忘不了，因為我做了一件有意義的事情。
快樂(lè )-日記作文650字5
在金筆作文班，我覺(jué)得最快樂(lè )的就是一年一度的金秋運動(dòng)會(huì )。這天早上我坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我帶著(zhù)興奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著(zhù)的作業(yè)遞給了她。吳老師點(diǎn)了一下人數又口齒伶俐的說(shuō)了一下規則；第一個(gè)游戲是開(kāi)火車(chē)，每組發(fā)十份報紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學(xué)，火車(chē)壞了要修，修好了才能走。吳老師說(shuō)完又補了一句：“時(shí)間為20分鐘。大家聽(tīng)了急如星火的開(kāi)始拼裝火車(chē)了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來(lái)，叫剪刀剪刀到。誰(shuí)也不敢怠慢怕因為自己而浪費時(shí)間，大家先用雙而膠在報紙邊上粘一段，以讓另一張報紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車(chē)快點(diǎn)拼好來(lái)與對方一決雌雄，看看鹿死誰(shuí)手。
可天有不測風(fēng)云我們的寬膠布用完了，在這危急關(guān)頭我和另一位同學(xué)自告奮勇的去買(mǎi)膠布吳老師答應了，并叫我們快去快回。當我們回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。我倆上了車(chē)馬上就走了。我們隊走到一塊鵝卵石地時(shí)，對方的車(chē)壞了，當我在那興災樂(lè )禍時(shí)，我們的車(chē)也壞了，搶修員下來(lái)從手上廝下一段膠布把“傷口”補好就上路了。剛過(guò)鵝卵石地車(chē)又壞了還是兩個(gè)地方這讓大家爆跳如雷。但對方的車(chē)也壞了，比我們還多一個(gè)地方，這讓大家“陰轉晴”笑容滿(mǎn)面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點(diǎn)更近一步了。離終點(diǎn)還有三分之一的距離時(shí)，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊員下來(lái)修火車(chē)�？蓜傋邘撞接謮牧�。當我們隊修好時(shí)，我拿膠布咬一段向上看，看見(jiàn)了壞的地方就粘，我本以為能讓火車(chē)壞的次數少一些，但我的舉動(dòng)是那么微不足道。當我們快到時(shí)終點(diǎn)時(shí)又壞了一次，這讓對方得了勝利。沒(méi)辦法，就像毛主席說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。運動(dòng)會(huì )的快樂(lè )在于合作的力量，團結的力量是無(wú)限的。
快樂(lè )-日記作文650字6
昨天晚上，學(xué)習舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`元旦聯(lián)歡晚會(huì )。我靜靜地在等待著(zhù)《給我的快樂(lè )》這個(gè)節目登場(chǎng)，心中滿(mǎn)是期待，因為聽(tīng)同學(xué)們講這個(gè)節目很有看頭。
當主持人大聲宣布：“下一個(gè)節目《給我的快樂(lè )》。＂原本有些昏昏欲睡的我，立刻精神起來(lái)，飛快起身跑到前面。哇！我真沒(méi)想到，第一個(gè)上場(chǎng)的竟然是“神犬小七”，后來(lái)我才明白，原來(lái)小七就是來(lái)?yè)v亂的呀！
當幾個(gè)跳舞的同學(xué)上場(chǎng)后，她們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈開(kāi)始不停旋轉，小七卻在里面竄來(lái)竄去，好像一個(gè)極具喜感的小丑�？僧斔忠淮毋@到中間時(shí)，卻發(fā)現自己出不去了，原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)把小七封的嚴嚴實(shí)實(shí)的。這時(shí)，只見(jiàn)小七急得抓耳撓腮，不停的跺腳，最后干脆跳了起來(lái)。同學(xué)們看著(zhù)小七那滑稽的模樣都在哈哈大笑，而老師們的臉上也樂(lè )開(kāi)了花。
舞蹈仍在繼續，那幾個(gè)同學(xué)跳得更起勁了，這時(shí)，小七的調皮勁兒又來(lái)了，只見(jiàn)他偷偷地走到其中一個(gè)同學(xué)的身后，猛拉了一下人家的衣服，害的那個(gè)同學(xué)一屁股坐在地上。緊接著(zhù)，便是“啪”的一聲，原來(lái)，坐崩了一個(gè)氣球。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的拍著(zhù)桌子，有的在跺腳，還有的笑得肚子疼，忍不住彎下了腰。而我，笑得上氣不接下氣。
這時(shí)，我無(wú)意間看向窗外，發(fā)現幾顆星星在眨著(zhù)眼睛，難道它們也聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲了嗎？也想來(lái)和我們一起歡唱嗎？
表演還未結束，小七又故意碰了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，可小七還不死心，繼續搗亂，就這樣，兩個(gè)人的“戰爭”越來(lái)越激烈，把我笑得又拍桌子又跺腳，這是要笑死人的節奏呀！
《給我的快樂(lè )》這個(gè)節目在觀(guān)眾們的笑聲中結束了，原來(lái)，神犬小七就是一個(gè)“淘氣包”呀！
快樂(lè )-日記作文650字7
我一直搞不懂，“助人”為什么要和“為樂(lè )”放在一起，和其它詞搭配就不行嗎？直到這個(gè)星期天，我才真正弄懂“助人為樂(lè )”這個(gè)詞的意思。
這是一個(gè)快樂(lè )的星期天，兩周才有一次的假期，我一定要好好度過(guò)，不能浪費一分一秒。早上，我早早地起床了，因為我和小學(xué)同學(xué)小濤約好了上午去打球，做好了一切準備。剛要出門(mén)時(shí)，我突然想起了一件大事要辦——準備書(shū)籍。因為下個(gè)星期我們學(xué)校要舉辦“淘書(shū)樂(lè )”的活動(dòng)，老師讓我們帶2、3本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)們分享，共同翱游書(shū)的海洋。我要精心地準備，這可是來(lái)到新學(xué)校的第一個(gè)活動(dòng)。
平時(shí)不進(jìn)書(shū)房的我，乍一進(jìn)書(shū)房，傻了眼了�！巴�，好多書(shū)��！”看到有這么多的書(shū)，我動(dòng)搖了，但為了給“淘書(shū)樂(lè )”畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我還是硬著(zhù)頭皮選書(shū)。平時(shí)看媽媽收拾得那么容易，可要是自己來(lái)，累個(gè)半死�！昂昧�，終于收拾好了，這幾本是沒(méi)用的書(shū)，扔了算了�！币�(jiàn)書(shū)房窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，就隨手扔了下去。
于是我又拿起東西去找小濤。剛跑下樓，我就看見(jiàn)了一個(gè)衣服很破、全身泥土的小女孩，她身邊放著(zhù)一個(gè)垃圾袋和一根鐵杈。只見(jiàn)她正在趴在地上，正在翻著(zhù)什么。我走近一看，這一幕讓我很吃驚，她正在翻閱著(zhù)我丟下樓的書(shū)，看的是那么入神，就連我站在她后面她都沒(méi)覺(jué)察到�？赡苁嵌椎锰昧�，于是她站起來(lái)，剛一轉身，就看見(jiàn)了我。她覺(jué)得很尷尬，拿起書(shū)就想走，但被我叫住了。剛從驚訝中走出的我，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，思前想后終于說(shuō)出了一句話(huà)：“你是不是很喜歡看書(shū)��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著(zhù)說(shuō)：“你不用害怕，既然你喜歡看書(shū)，我再送幾本給你�！彼@訝地說(shuō)了句：“真的！”我立馬跑上樓拿了兩本我珍藏的書(shū)給她，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝……！”于是她接過(guò)書(shū)拿起垃圾袋和杈子開(kāi)心并滿(mǎn)足地走了。望著(zhù)她高興的背影，想著(zhù)她有書(shū)的喜悅，我感覺(jué)自己做對了一件大事，這可比放假和玩要開(kāi)心得多。直到此時(shí)，我才知道了“助人”與“為樂(lè )”為什么一塊兒用。
幫助別人是一件很快樂(lè )的事，比任何事都感到高興，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。
快樂(lè )-日記作文650字8
去年春節,我從夫子廟買(mǎi)來(lái)了兩只肥肥的小倉鼠,一公一母。公的很淘氣，整天在籠子里上竄下跳，一點(diǎn)兒都不安分；母的很文靜，簡(jiǎn)直像個(gè)淑女，它從不跟另一個(gè)爭搶食物。我一看就喜歡上它們了，并給它們取了個(gè)名子，一只叫“淘淘”；一只叫“靜靜”。
我還花巨資給淘淘和靜靜住買(mǎi)了個(gè)漂亮的籠子，一個(gè)兩層的小屋，上層是休息間，下層是活動(dòng)室和餐廳，上面都鋪著(zhù)柔軟的刨木花兒，中間用一個(gè)小滑梯連接起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)別墅，比我住的還好。 淘淘可調皮了，經(jīng)常搶東西吃，從不知道禮讓?zhuān)淮�，我喂給它們半片白菜葉，剛塞進(jìn)籠子的縫里，淘淘“吱”地一聲搶先咬住菜葉，拖到腳下，大口大口地吃起來(lái)，那一臉得意的樣子使我不禁“噗哧”一下笑了。等淘淘吃飽了去喝水的時(shí)候，靜靜才用小爪子捧著(zhù)菜葉一小口一小口地吃起來(lái)，斯文的樣子真可愛(ài)，我忍不住撫摸了它一下。 小倉鼠有時(shí)候待在籠子里久了，嫌煩了，我就把它們從籠子里捧出來(lái)，這兩個(gè)小家伙在我的手心里不停地爬呀爬，毛茸茸餓肚皮搞得我癢癢的，直想笑，我把臉貼著(zhù)它們那肉乎乎的身子，它們也不介意，還調皮的用小爪字輕輕地抓抓我的臉，還沖我頑皮地添添舌頭，擠擠眼睛，它們那有趣的樣子，常常讓我笑到肚子疼。我輕輕地撫摸著(zhù)它們柔軟的毛，不一會(huì )它們圓滾滾的肚子就一起一伏的了，原來(lái)它們睡著(zhù)了。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽帶著(zhù)倉鼠去了南師大的草坪，我把籠門(mén)打開(kāi)，這兩個(gè)小家伙像是被關(guān)了很久的囚犯毫不猶豫地沖了出來(lái)。淘淘一下子就竄出很遠，很快它在草坪上發(fā)現一個(gè)瓶蓋，用嘴巴咬了一下，發(fā)現不能吃，就放棄了，我將瓶蓋撿起，向它的前方扔去，淘淘發(fā)現了，又跑著(zhù)跳著(zhù)奔過(guò)去，又用嘴巴咬咬，發(fā)現不能吃，丟掉，然后我又撿起來(lái)，繼續逗它，我們倆都樂(lè )此不疲，它不厭其煩，我樂(lè )不可支。忽然我想起了另外一個(gè)小倉鼠，可是環(huán)顧四周，已經(jīng)看不見(jiàn)它的身影了。我趕緊四下尋找，終于在一個(gè)灌木叢下發(fā)現了它，小家伙正爬在草上，伸著(zhù)四肢，迷著(zhù)眼睛，正享受著(zhù)在溫暖的陽(yáng)光呢。
倉鼠給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)我的倉鼠。
快樂(lè )-日記作文650字9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了，我懶洋洋的拿起電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)了同學(xué)周丹寧的聲音，“你今天有空嗎？天氣這么好，我媽媽想帶我們去南郊公園玩�！彼�(huà)還未落音，我立刻來(lái)了精神，“OK！”我們約好時(shí)間，懷著(zhù)高興的心情出發(fā)了。
在南郊公園門(mén)口，首先映入我的眼簾的是一只巨大的恐龍，嗬，這只恐龍可真大，約有2米高，我們圍著(zhù)大恐龍看了看，又往前走去。咦，這不是天線(xiàn)寶寶嗎？一共有三個(gè)，我們看看這個(gè)，又摸摸那個(gè)，不知不覺(jué)已走上了山頂。周丹寧說(shuō)：“我們先進(jìn)趣樂(lè )園玩玩吧�！薄昂冒�！好��！”我積極的響應到。我們先過(guò)了“獨木橋”，又踩過(guò)“鐵樁”，接著(zhù)爬上了“天橋”……我們就像兩個(gè)執行任務(wù)的戰士一樣，沖過(guò)了一道又一道“難關(guān)”，完成了一項又一項“任務(wù)”，成功的喜悅洋溢在我們的臉上。休息了一會(huì )兒，我們又來(lái)到了滑草場(chǎng)，我坐上滑草車(chē)，雙手扶好扶手，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“放！”車(chē)象劍一樣的飛下山去，我緊緊抓住車(chē)把手，風(fēng)從我耳邊“嗖嗖”飛過(guò)，我的心好像沉下去了一樣，真愜意！我和周丹寧又滑了好幾次，雖然玩得汗流浹背，但開(kāi)心極了。從滑草場(chǎng)出來(lái)，已到了吃午飯的時(shí)間，周丹寧的媽媽買(mǎi)來(lái)了雞腿、肉丸、饅頭、羊肉串等，“來(lái)，我們來(lái)燒烤吧�！薄耙�！”我們迫不及待地忙開(kāi)了，一會(huì )烤雞腿，一會(huì )烤饅頭，一會(huì )又加作料，真是手忙腳亂，雖然雞腿烤糊了，但聞著(zhù)陣陣的香味，我的肚子“嘰嘰咕咕”直叫，口水也忍不住往外流，終于烤熟了，我們大口大口地吃了起來(lái)，“好香！好香！”吃完燒烤后，我們又在游樂(lè )場(chǎng)玩了蹦蹦床、海洋球等，又打了靶，還玩了“套圈中獎”的游戲，我投中了兩次，還得到兩個(gè)禮物呢。
我們就這樣開(kāi)心的玩著(zhù)，一直玩到下午四點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了南郊公園。
��！今天可真是快樂(lè )的一天��！
快樂(lè )-日記作文650字10
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來(lái)。我們大家也漸漸無(wú)精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無(wú)心學(xué)習。班主任唐老師為了讓我們專(zhuān)心學(xué)習，便將自家的一臺風(fēng)扇搬來(lái)，大家又湊錢(qián)買(mǎi)了一臺風(fēng)扇，于是，我們班成了全校唯一一個(gè)……
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來(lái)。我們大家也漸漸無(wú)精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無(wú)心學(xué)習。班主任唐老師為了讓我們專(zhuān)心學(xué)習，便將自家的一臺風(fēng)扇搬來(lái)，大家又湊錢(qián)買(mǎi)了一臺風(fēng)扇，于是，我們班成了全校唯一一個(gè)安了兩個(gè)風(fēng)扇的班級，全校最幸福的班級。
可老師的風(fēng)扇不能左右搖動(dòng)，吹出的風(fēng)只能讓幾位學(xué)生享受到�，F在，風(fēng)扇可是在左右搖動(dòng)，這主要是我的功勞。
唐老師將風(fēng)扇搬來(lái)后也進(jìn)行過(guò)一次維修，但效果都不太理想。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就無(wú)用了。我們也只好將就著(zhù)吹，有時(shí)，風(fēng)扇一直對著(zhù)我，讓我有一種秋天衣穿少了——冷的感覺(jué)。有時(shí)，風(fēng)扇一直對著(zhù)別人，背著(zhù)它的同學(xué)半天也吹不到一次。這樣一陣冷，一陣熱，比沒(méi)有風(fēng)扇時(shí)更難受。為了改變這一現狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進(jìn)行了多次維修，也有許多同學(xué)出了些主意，可效果都不佳，不是沒(méi)有用，就是堅持的時(shí)間不夠長(cháng)。
其中有一位同學(xué)將一支筆芯放入連動(dòng)桿的兩個(gè)孔中，可由于太細，連一節課都堅持不了就掉了下來(lái)。我的到了一個(gè)啟發(fā)，有了一個(gè)主意：將筆芯的兩頭鉆上兩個(gè)孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個(gè)孔中。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我測好了距離，用小刀和圓規在上面鉆了兩個(gè)孔，用鐵絲穿插其中，后又請一同學(xué)幫忙裝上去，打開(kāi)風(fēng)扇實(shí)驗，它果然轉了起來(lái)，并且一堅持就沒(méi)放棄，直到今天。
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)問(wèn)，是誰(shuí)讓風(fēng)扇轉動(dòng)的？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：廖慶江。老師還表?yè)P了我，說(shuō)我動(dòng)手能力強，長(cháng)大后可以開(kāi)一家4S店。
那一次，我為班級做出了貢獻。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學(xué)們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂(lè )。
快樂(lè )-日記作文650字11
什么才是真正的快樂(lè )？當我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對快樂(lè )有了深刻的體會(huì )。
故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭強好勝的孩子，什么事情都想爭第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，可是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒(méi)能得到第一，因此他整天悶悶不樂(lè )，家人怎么勸也沒(méi)用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因為小然從來(lái)沒(méi)有受過(guò)挫折，所以才會(huì )禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂(lè )觀(guān)些，這一次失敗沒(méi)什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂(lè )自主呢？
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對困難，快樂(lè )生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè )的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂(lè )的鑰匙交在了自己成績(jì)的手中。
我也有這么一次：在小的時(shí)候，有一天，我剪了一個(gè)自己喜歡的新發(fā)型，歡歡喜喜的跑到了學(xué)校，想給同學(xué)看一看。等我跑到了教室，同學(xué)們看了我一眼，都不約而同的笑了起來(lái)，有的同學(xué)還說(shuō)：“哈哈哈，這個(gè)頭發(fā)是怎么剪的，好土��！”我聽(tīng)了很沮喪，一整天都是悶悶不樂(lè )的，回到家，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接進(jìn)了自己的房間。晚飯的時(shí)候，媽媽來(lái)喊我吃飯，我還是不肯出去，于是媽媽就問(wèn)我怎么了。我委屈地對媽媽說(shuō)：“同學(xué)對我的新發(fā)型不滿(mǎn)意！”媽媽聽(tīng)了，有些哭笑不得，對我說(shuō)：“這有什么，等下個(gè)月頭發(fā)長(cháng)出來(lái)了，再剪一個(gè)不就行了！”“可是，這要等好久，同學(xué)會(huì )一直嘲笑我的！”“沒(méi)事！這個(gè)發(fā)型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法！做自己就行！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里稍微好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，我沒(méi)有在意同學(xué)們的言論，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一天。其實(shí)，只要把快樂(lè )的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語(yǔ)而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你一定會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
快樂(lè )-日記作文650字12
人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念奮斗不息，或是功成名就，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。追求著(zhù)，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著(zhù)，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著(zhù)，洶涌的波濤和強烈的風(fēng)暴；追求著(zhù)，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步�；蛟S是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著(zhù)成長(cháng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的追夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè )。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是追夢(mèng)人的最大挑戰，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因為我是追夢(mèng)人，所以，時(shí)不我待；因為我是追夢(mèng)人，所以，我必須超出現在。
回憶過(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì )很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游，在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書(shū)后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉學(xué)到了長(cháng)沙。當故友意欲挽留我時(shí)，我只對他們說(shuō)：“我是追夢(mèng)人�！钡搅碎L(cháng)沙，我才體驗到了追夢(mèng)的艱辛。到學(xué)校后第一次測試，我就比多數同學(xué)差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著(zhù)星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己追夢(mèng)的快樂(lè )，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當初我說(shuō)的話(huà)：“你是追夢(mèng)人�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為追夢(mèng)人了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(cháng)沙時(shí)的困難。不過(guò)這次，我是微笑著(zhù)坦然面對，因為，我是快樂(lè )的追夢(mèng)人。
快樂(lè )-日記作文650字13
和煦的陽(yáng)光照在大地上，讓我覺(jué)得十分溫暖，讓這個(gè)忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著(zhù)，像一個(gè)調皮的孩子。學(xué)校要求的每天運動(dòng)一小時(shí)，這一小時(shí)，也許是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
今天我又下去運動(dòng)了一陣，其實(shí)在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點(diǎn)雨，草地上有些濕滑，所以只有一個(gè)小伙伴出來(lái)了。我們倆幾乎是無(wú)聊透了。突然，那草地上的自動(dòng)灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時(shí)候，整個(gè)小區的自動(dòng)灑水管都沒(méi)有開(kāi)。我們先去找了一個(gè)自動(dòng)灑水管，找到水管之后，看到右側有一個(gè)紅色的按鈕，看樣子是開(kāi)關(guān)，我們便逆旋轉了90度，結果，那個(gè)水竟然沒(méi)有噴出來(lái)，還是跟原來(lái)的一樣。我們明白了，得去找一個(gè)能開(kāi)水的管。我對那個(gè)小伙伴說(shuō)：“你去那邊找一下，我在這里找�！�
我找啊找，始終沒(méi)有被我找到，包括小伙伴那里，也沒(méi)有找到。突然我發(fā)現我們好像有一個(gè)地方從沒(méi)找到過(guò)，便去那里找。擰開(kāi)第一個(gè)，發(fā)現沒(méi)有噴水。我又想：應該在另一個(gè)水管上。好奇心驅使著(zhù)我，走向了那根長(cháng)長(cháng)的立著(zhù)的灑水管。我蹲下來(lái)，找到那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來(lái)，我頓時(shí)一驚，連忙跳開(kāi)了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿(mǎn)臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了�！毙』锇殡x我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個(gè)能?chē)娝臑⑺堋?/p>
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開(kāi)，但我們這次很注意，沒(méi)有讓水碰到自己身上。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，這個(gè)灑水管的工作原理讓我大開(kāi)眼界：水流噴射時(shí)，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過(guò)反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉的作用。
夕陽(yáng)已經(jīng)降到了樹(shù)梢上，為天邊灑滿(mǎn)了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對我笑……
快樂(lè )-日記作文650字14
早上十點(diǎn)鐘，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我去達豪的青云巖游玩。
我們一上海灣大橋，就看見(jiàn)左邊是一望無(wú)際的大海， 右邊是美麗精致的媽嶼島， 很快我們就到達了目的地。
一到青云巖，我就看見(jiàn)我的朋友————露露，我對他說(shuō)：“讓我們去玩吧” 我和露露向前走，看見(jiàn)一個(gè)寺廟，那里有許多人在燒香，我也拿了幾根香去燒，快樂(lè )的周末。接著(zhù)我們開(kāi)車(chē)到山頂，看見(jiàn)了茫茫的大海，另一邊是綠油油的禾苗。我心里想：再過(guò)幾個(gè)月，這些禾苗就會(huì )變成黃澄澄的稻谷了。
出了青云巖，我們來(lái)到了一個(gè)農家小院，這個(gè)農家小院非常干凈，靠山面湖，周?chē)鷺?shù)木茂盛，景色宜人。沿著(zhù)院子里的臺階下去，便是水上小木屋。這些小木屋是農家請人搭建的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)接待城里來(lái)的游人。坐在小木屋的露天陽(yáng)臺上，欣賞著(zhù)四周的美景，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，真是一種絕妙的享受。
農家還為我們準備了一套漁具，我高興極了，幫著(zhù)爸爸裝上魚(yú)餌，看著(zhù)爸爸唰的一聲把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，焦急地等待著(zhù)，快樂(lè )的周末。過(guò)了好大一會(huì )兒，漂還是一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)失去耐性了，爸爸依然很沉穩地盯著(zhù)浮漂。突然，浮漂猛地下沉，我說(shuō)：
“爸爸有魚(yú)了” 爸爸迅速地把魚(yú)桿往上一提，一條貪食的非洲鯽魚(yú)被釣了上來(lái)。我們又把鉤扔進(jìn)水里，這回沒(méi)那么幸運了，魚(yú)兒也很狡猾，一連提了幾次都是空鉤。我漸漸失去了興趣，和露露一起去摘桑果了。
院子里有棵好大的桑果樹(shù)！結滿(mǎn)了密密麻麻的桑果。桑果的形狀是一串串的，上面有許多一粒粒的果肉；顏色有青色的，紅色的，紫色的，深紫色的的。
紅色的果子有點(diǎn)酸，紫色的果子很甜，我們摘了很多紫色的桑果，洗干凈了給大人們吃。
因為下午還有作業(yè)要做，我們不得不早早地離開(kāi)了這個(gè)農家小院。臨走的時(shí)候，我順便帶上了我的勞動(dòng)成果－一袋子桑果，我想讓奶奶也品嘗品嘗我的勝利成果。
快樂(lè )-日記作文650字15
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，童年的快樂(lè )作文。我的童年很快樂(lè )。
【短評：運用了比喻和排比的修辭手法，把童年的美好生活表達得淋漓盡致。語(yǔ)言富有詩(shī)意，引人入勝，為下文寫(xiě)“快樂(lè )生活”做了鋪墊�！�
小時(shí)候，有一次我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起乘飛機去海南玩。坐在飛機上向窗外看，天空中的云團一大塊一大塊的，像一團團棉花糖。（，）讓人看后，就會(huì )甜得心醉。我們剛下飛機，一股海風(fēng)就迎面吹來(lái)，涼爽無(wú)比。我們搭乘旅游專(zhuān)車(chē)來(lái)到海邊，眼前忽然一亮，（：）蔚藍色的大海洶涌澎湃，（羽毛）黑白相間的海鷗在天空（中）自由地飛翔。讓人情不自禁地想感嘆：哇，（�。┻@里簡(jiǎn)直就是人間天堂！看著(zhù)這一切，我心里不禁想起大自然的偉大！
【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙��！寫(xiě)出了云朵的顏色和形狀，把云朵生活化，仿佛讓讀者看到了真正的云朵，比喻貼切、自然，記事作文《童年的快樂(lè )作文》。你用“洶涌澎湃”一詞把大海的壯觀(guān)景象展現在了大家面前，再加上海鷗，猶如把大家帶到海邊一樣。我都迫不及待地想去大海邊游玩了！】
大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把祖國的山水打扮得如此美麗，它給予了我無(wú)窮的遐想和快樂(lè )！我唱著(zhù)童年的豪歌，暢游在大自然的懷抱中，享受著(zhù)童年帶給我的快樂(lè )！
【短評：結尾寫(xiě)出了你快樂(lè )的心情，也是你童年快樂(lè )的縮影；對祖國美好河山的贊美體現了你有一顆天真純潔的童心。你對童年的快樂(lè )生活進(jìn)行敘述，也是對所有爸爸媽媽們的呼喚，你想讓同齡孩子們都有一個(gè)快樂(lè )的童年生活，而不是每天沉浸在書(shū)海和培訓里，這是作文的深處意蘊�！�
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