享受快樂(lè )作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的享受快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受快樂(lè )作文1
隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，年齡一天天的增長(cháng)，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現：活著(zhù)，真好，真的很好。
從出生到現在，每一天都是不同的驚喜在等著(zhù)我。每一天對于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現在以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對每一天，你會(huì )陡然發(fā)現世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來(lái)，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著(zhù)喝著(zhù)突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時(shí)候，我還會(huì )吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭。啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì )覺(jué)得歡喜，因為這里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著(zhù)他們，你也會(huì )有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了�！晾蠋熃裉焐险n的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了，細細看來(lái)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì )給我做很多好吃的，變著(zhù)花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去，我也會(huì )有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個(gè)調皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪��！那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(cháng)短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著(zhù)眉頭想著(zhù)那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，把雙眼睜開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì )發(fā)現生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！
享受快樂(lè )作文2
春節是一年當中最隆重、最盛大節日。春節正悄悄地向我們走來(lái)，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著(zhù)節日快樂(lè )的笑容。
過(guò)新年我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”呢！“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯(lián)，貼在我家門(mén)上。于是，我找到了兩對春聯(lián)，我大聲讀道：“喜居寶地千門(mén)旺福照家門(mén)萬(wàn)事興”還有一幅上面寫(xiě)著(zhù)：“春風(fēng)春光春意正人喜人樂(lè )人自高”媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話(huà)，是人們祈求在新得一年里能過(guò)上快樂(lè )幸福日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著(zhù)細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹(shù)葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。
我們一家人吃完晚飯，便準時(shí)地圍在電視機前收看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，我們津津有味地看著(zhù)。晚會(huì )的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著(zhù)一起載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。晚會(huì )進(jìn)入了高潮，“當當當……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿(mǎn)天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著(zhù)煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習成績(jì)能更進(jìn)一層樓。
大年初一，我們就開(kāi)始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢(qián)。先是向爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。然后，爺爺奶奶就會(huì )說(shuō)真乖，就開(kāi)始拿壓歲錢(qián)。
享受快樂(lè )作文3
“周曉白用紙巾擦擦眼淚說(shuō)：‘我承認，多年來(lái)，我心里一直沒(méi)把你放下，總幻想著(zhù)有一天能和你在一起，那將是我最幸福的時(shí)刻，直到今天，我收拾舊物時(shí)發(fā)現咱們當年的合影，在這一霎間，我的心反而突然平靜了，平靜得連我自己都吃驚，我以前干嗎這么傻，非要把鐘躍民這個(gè)家伙拉回身邊，他不是我二十多年的好朋友嗎，這難道還不夠嗎？人生有如四季，每個(gè)季節都有不同的內容，春天享受青春的浪漫，夏天品嘗愛(ài)情的美酒，秋天有了成熟的思想，冬天坐在火爐邊回顧一生，仔細品味這一生的歡樂(lè )和痛苦，友誼和愛(ài)情，這種溫馨的回憶伴你走向生命的盡頭……’
上午在家沒(méi)有什么事，打開(kāi)了QQ直播，呵呵，有線(xiàn)電視沒(méi)信號了，所以就在電腦看電視了，看了個(gè)連續劇，叫《血色浪漫》，看了幾集，覺(jué)得挺好的�？墒�，感覺(jué)不過(guò)癮，于是就上了百度，搜到了小說(shuō)，看了一個(gè)下午。挺累的！
不過(guò)看了上面這段周曉白的話(huà)，還是有一點(diǎn)感觸。
人往往都是這樣，眼前的幸福視而不見(jiàn)，去要抓住逝去的歲月。其實(shí)，那種美好正是伴了你許久的快樂(lè )，這樣擁有著(zhù)一直是你的幸運。而你身邊那個(gè)愛(ài)你的、疼你的、珍惜你的人，和這份伴隨你生命的友情一起，組成了你幸福的全部。
人生就像一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，游戲的快樂(lè )不在于最終的結果，而在于游戲的過(guò)程給你的快樂(lè )，那種或驚險、或刺激、或誘人、或迷戀……的感覺(jué)，是在游戲的過(guò)程中才體現出來(lái)的，而不是一個(gè)結果就能夠讓你體驗到的全部，不管游戲如何，結果只有三種：勝、敗、平。
我們不能預知未來(lái)，不能知道自己這場(chǎng)人生游戲的結局，那何不去品味這生活的過(guò)程，管它是酸是甜，是苦是咸，充滿(mǎn)情趣的人生，才是最有滋味的。
朋友亦如此，一個(gè)令你心怡的朋友，只是你的朋友，而不是你的私藏品，不可以自私地認為朋友是你一個(gè)人的。不要在意你的朋友再去交其他的朋友，而冷落了你，人的一生會(huì )有很多朋友，你心怡的人，未必就心怡于你。如果，你的心里還不平衡的話(huà)，那就是你還有某些東西放不下。
可能，我們都不能看淡一切，但是，努力地看開(kāi)一切，還是慢慢地可以做到的�！皩櫲璨惑@，閑看廳前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，淡看山前云卷云舒�！焙蔚鹊木辰�！既然我們改變不了生活，那就去享受生活給我們的快樂(lè )！
享受快樂(lè )作文4
傾聽(tīng)是一種享受！清晨，我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)去樓上，太陽(yáng)剛從山坳麗探出頭來(lái)。我家附近有幾棵郁郁蔥蔥的果樹(shù)。深吸一口氣，嗅到的都是清新的氣息。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭巢時(shí)，鳥(niǎo)夫妻之間的爭吵聲，在此刻也是如此地動(dòng)人。翻開(kāi)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)自己朗朗的讀書(shū)聲，真好！
傾聽(tīng)是一種快樂(lè )！當你的朋友向你傾訴衷腸時(shí)，你千萬(wàn)不要不耐煩。想想，你應該覺(jué)得快樂(lè )。他是把你當成朋友，才愿意跟你分享。一起傾聽(tīng)朋友的苦與樂(lè )吧，這會(huì )增進(jìn)你們之間的友誼。傾聽(tīng)，讓你的朋友重新快樂(lè )，也讓你收獲快樂(lè )！
傾聽(tīng)是一種愛(ài)！當父母跟我們說(shuō)著(zhù)“天冷了，多穿些衣服時(shí)”，我們不要不以為然，還認為父母很煩。其實(shí)，這也是一種愛(ài)。你不應該不聽(tīng)，你應該傾聽(tīng)這種愛(ài)。這種愛(ài)暖遍全身，讓我們來(lái)傾聽(tīng)吧！
享受傾聽(tīng)給我們帶來(lái)的感覺(jué)吧！這是一件多么美妙的事情��！
享受快樂(lè )作文5
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂(lè )，當我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，給我們的生活添加情趣。
閱讀可以教會(huì )我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊，在學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊的`同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。閱讀可以教會(huì )我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì )結識社會(huì )中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì )注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì )我們學(xué)習的方法，有些人的學(xué)習總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jì)都給我們帶來(lái)了失望，甚至會(huì )讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，閱讀帶給我們
享受快樂(lè )作文6
唐詩(shī)、宋詞、元曲都是我們中華民族的文化瑰寶，綻放出中國文化沁人的馨香。我對宋詞更是情有獨鐘。
對宋詞的喜愛(ài)，源于三年級時(shí)的一次“偶然”。那天，我無(wú)意間翻開(kāi)媽媽床頭的一本《宋詞三百首》，立刻，那淡淡的油墨清香撲鼻而來(lái)；詞人們或奔騰豪放，或柔和婉約的長(cháng)長(cháng)短短的句子，仿佛是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，更是像磁鐵一樣深深地吸引了我。從此，辛棄疾、蘇軾、李清照、秦觀(guān)、陸游、范成大……一位位宋詞大家走進(jìn)了我的生活；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄皟汕槿羰蔷瞄L(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！薄痪渚淝Ч琶�，銘刻我的心間，令我陶醉，使我快樂(lè )。
徜徉宋詞，我欣賞了祖國的大好河山�！叭锕鹱�，十里荷花”歌詠了杭州城的湖光山色；“天共水，水遠與天連”寫(xiě)出了水天一色的江南美景。
徜徉宋詞，我領(lǐng)略到一年四季的別樣風(fēng)光�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！睘槲覀冋宫F了一派意趣盎然、勃勃生機的春日景象；“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！卑盐覀儙нM(jìn)一個(gè)清香流溢、色彩繽紛的夏日天地；“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！泵枥L了秋天的壯麗景色；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！眲t描寫(xiě)了冬天的蕭瑟凄涼。
徜徉宋詞，我與詞人同喜同憂(yōu)�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節”寫(xiě)盡人間離愁別恨�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，清瘦憔悴、愁容滿(mǎn)面的一代才女李清照活脫脫地浮現在我的眼前，我為詞人的坎坷命運心酸落淚�！把鎏扉L(cháng)嘯，壯懷激烈。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，怒發(fā)沖冠、精忠報國的愛(ài)國英雄岳飛的形象躍然紙上�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蔽易x懂了蘇軾的宏偉抱負和豪邁的英雄氣概�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，讓我體會(huì )到了陸游為了理想與惡勢力抗爭的高風(fēng)亮節。一句“可憐白發(fā)生”，我讀懂了愛(ài)國詞人辛棄疾壯志未酬而年齡垂暮的無(wú)奈。
宋詞意境綿長(cháng)，讀來(lái)令人遐想無(wú)限。徜徉宋詞，我猶如走進(jìn)歷史的長(cháng)河，聆聽(tīng)歷史的心跳，感悟歷史的甘苦。置身宋詞，我和詞人一起享受生活的詩(shī)情畫(huà)意，感悟人間的悲歡離合。沉浸于宋詞，與宋詞為友，我心曠神怡，這其中奧妙，怎一個(gè)“樂(lè )”字了得！
享受快樂(lè )作文7
“加油！加油！”吶喊聲此起彼伏，那是我們學(xué)校在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢。人生能有幾次搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我們班的運動(dòng)員個(gè)個(gè)信心百倍地披甲上陣了。
你瞧！60米決賽就要開(kāi)始了。我班的“第二飛人”陳威維威風(fēng)凜凜地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副勢在必得的樣子。是啊，在我們看來(lái)，這場(chǎng)比賽的冠軍非他莫屬了�！案骶透魑�，預備--砰！”槍聲一響，他就像一支離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)�！瓣愅S，加--油！陳威維，加--油！”葉老師帶著(zhù)我班的運動(dòng)員們站在終點(diǎn)有節奏地大聲喊著(zhù)。陳威維跑得更瘋狂了，甩掉了所有對手。到了，沖刺了！他把頭往前一伸去壓線(xiàn)，沖過(guò)了終點(diǎn)�！班�--勝利了！勝利了！”“叭！”就在這一瞬間，由于速度太快，陳威維摔倒了。葉老師連忙跑上去，扶起他，捋起衣褲一看，��！有四處皮被擦掉了，鮮紅鮮紅的。葉老師著(zhù)急而又心疼地問(wèn)：“陳威維，疼嗎？沒(méi)事嗎？”可他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！边@時(shí)，有位好心的同學(xué)送來(lái)了“好得快”。葉老師拿來(lái)小心地噴在他的傷口上，邊噴邊問(wèn)：“疼嗎？”陳威維閉著(zhù)眼，咬著(zhù)牙，可嘴上卻說(shuō)：“沒(méi)……事，不疼不疼�！比~老師看在眼里，疼在心里，還是不放心，又把他帶到校醫室去看。一路上，陳威維還很興奮，說(shuō)：“我得了第一名，這血也沒(méi)白流��！”皇天不負苦心人。第二天，在100米預決賽中，陳威維強忍疼痛，奮力拼搏，再次奪魁。我們都被感動(dòng)得圍著(zhù)他又是蹦又是跳。
“哇！這么遠！”噢，是我班“第一飛人”馮言瑞在跳遠了。第三跳開(kāi)始了，只見(jiàn)他揉揉手，壓壓腿，一副胸有成竹的樣子。起跑了，他右腳一提，用力一蹬，身子像一顆出膛的子彈射了出去。踏板了，他咬著(zhù)牙，左腳猛一蹬，整個(gè)人飛了起來(lái)�！巴�！”在場(chǎng)的人都驚叫了起來(lái)�！八拿兹�！”一個(gè)多么驚人的數目��！真不愧是劉翔的接班人--馮翔��！大家的目光一齊投向他，有佩服的，有羨慕的……接著(zhù)，在對于馮言瑞來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽--小菜一盤(pán)”的跳高比賽中，他又藝壓群雄，輕而易舉地跳了個(gè)“一米二”，獲得了第一名。
“第二名！我們是第二名！”葉老師似乎也變成了小孩子，一邊叫著(zhù)，一邊向我們跑來(lái)。��！通過(guò)兩天的拼搏，我們終于為班級取得了年級組團體總分第二名的好成績(jì)。我們快樂(lè )得像一只只小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上飛奔起來(lái)。
享受快樂(lè )作文8
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長(cháng)吁，我們若不能奮斗一場(chǎng)則只留一番悔恨。
丑小鴨經(jīng)受住了同類(lèi)的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮斗的路上也許會(huì )經(jīng)歷鬧市的喧囂，經(jīng)歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來(lái)奮然前行，定能享受著(zhù)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現、享受著(zhù)生命的充盈、享受著(zhù)進(jìn)步的快樂(lè )。
20xx年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者哈羅德·品特還是孩童時(shí)，就常�；孟胱约撼蔀槭挷{那樣優(yōu)秀的劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習寫(xiě)作劇本，但卻進(jìn)步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親為使他繼續堅持自己的理想，就問(wèn)他：“你為什么喜歡寫(xiě)作？”品特說(shuō)：“我想成為像蕭伯納那樣偉大的劇作家�！备赣H又問(wèn)：“你快樂(lè )嗎？”品特說(shuō)：“我非�？鞓�(lè )，而且我很享受讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè )過(guò)程�！备赣H說(shuō)：“你非�？鞓�(lè )并且享受著(zhù)追求事業(yè)的全過(guò)程，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，你又何必非要成名呢？”品特終于明白，干著(zhù)自己喜歡的事，雖然有時(shí)不被人理解，但只要內心充實(shí)，享受奮斗的過(guò)程就是幸福，就是成功。哈羅德·品特就這樣在享受著(zhù)自己奮斗的過(guò)程中，獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
一個(gè)人追求事業(yè)上的成功，先不必問(wèn)結果，先學(xué)會(huì )享受追求成功的過(guò)程。有時(shí)我們就是太注重結果，還未開(kāi)始行動(dòng)，已然患得患失，結果使自己身心俱疲。其實(shí)對成敗的過(guò)分關(guān)注，反而會(huì )有害目標的達成，不如像品特那樣專(zhuān)注奮斗的過(guò)程，享受奮斗的過(guò)程。以這樣的心態(tài)行事，成則不會(huì )驕逸，敗也不會(huì )頹喪。成敗取決于奮斗的程度。能夠在奮斗過(guò)程中充分享受快樂(lè )的人常常是最后取得成功的人。他們在充分享受奮斗的過(guò)程時(shí)，傾全力于其中，認真地對待每一次機會(huì )，因此他們往往會(huì )成為受成功垂青的人。享受奮斗過(guò)程的人，既能得享其間的快樂(lè )和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂(lè )而不為呢？
人生一世，最終都要歸于塵埃。如果我們能以積極的心態(tài)面對人生，就會(huì )擁有一個(gè)精彩的生命過(guò)程。但愿我們每個(gè)人都能在奮斗、追求的過(guò)程中，快樂(lè )地、幸福地度過(guò)自己的一生。
享受快樂(lè )作文9
她——太平小學(xué)四（1）班袁靖雯，一個(gè)平凡的小女孩。同時(shí)，她也是一個(gè)喜歡與別人分享的女孩兒。對于她來(lái)說(shuō)，分享是一種最大的快樂(lè )，在平日里，她有什么東西，總喜歡與別人分享。
把自己的東西分給別人，就是把一份快樂(lè )變成兩份。自己唯一的食物她愿意與別人分享；就是在最饑餓的時(shí)候，也舍得和別人共食一個(gè)青蘋(píng)果。分享，對袁靖雯來(lái)說(shuō)，是一生中最快樂(lè )、最幸福的事情。
有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)健達曲奇蛋，因為舍不得吃，所以把這個(gè)蛋給了孩子，自己看著(zhù)孩子吃，好像自己也在吃一樣�？墒�，袁靖雯也好像看透了媽媽的心思，便叫媽媽過(guò)來(lái)，吃曲奇蛋，媽媽說(shuō)：“你吃吧，我不餓！”她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠砸豢�，我才吃�！睙o(wú)奈之下，媽媽終于答應了她的請求�？�，你一口，我一口，母女倆吃得多開(kāi)心呀！
分享是快樂(lè )的，用自己唯一的東西分享更是快樂(lè )的，盡自己所有的東西與人分享是最快樂(lè )的。
她——一個(gè)愛(ài)分享的女孩，一個(gè)從分享中得到快樂(lè )的女孩。
享受快樂(lè )作文10
快樂(lè )，快樂(lè )是什么？我曾經(jīng)有無(wú)數次這樣問(wèn)過(guò)自己，得到的答案每次都不同。
小時(shí)侯，我總覺(jué)得快樂(lè )就是和小伙伴一起做游戲。如果某一天得到了一個(gè)玩具或一個(gè)小禮物，我也覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。這是我尋找到的第一個(gè)答案。
上幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常發(fā)小紅花，我又覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有比得到小紅花更快樂(lè )的事了！可是，這種快樂(lè )的享受時(shí)間并不長(cháng)，到了三年級的時(shí)候，就被另一種快樂(lè )取代了。
上小學(xué)三年級時(shí)，我迷上了書(shū)藉，無(wú)論是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前；無(wú)論是空閑時(shí)還是上廁所時(shí)，我都會(huì )手那一本書(shū)，如饑似渴的看著(zhù)。讀書(shū)使我懂得了許多知識，所以，我覺(jué)得看書(shū)是一件快樂(lè )的事。
直到五年級，一句“成功屬于自信者和有志者�！遍_(kāi)啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個(gè)自信，成熟的我。只要我為我的夢(mèng)想而努立了那我就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )總是在改變，在成長(cháng)的道路上，在漫長(cháng)的人生道路上，有數不勝數的快樂(lè )，不過(guò)，在享受這個(gè)快樂(lè )的同時(shí)，要想一想，這個(gè)快樂(lè )有意義嗎？
享受快樂(lè )作文11
“學(xué)習”二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )！
例如：我在12歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的！記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué)，尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，并用溫和的口氣對我說(shuō)：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再接著(zhù)做�！蔽衣�(tīng)了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來(lái)。
人們��！請記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習的快樂(lè )吧！
享受快樂(lè )作文12
這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，咦？學(xué)校的操場(chǎng)上怎么鬧嚷嚷的，哦！是一場(chǎng)跳短繩比賽在體育節之際展開(kāi)了。
我早早地來(lái)到操場(chǎng)上。那里已是人山人海，很多班級都在做著(zhù)準備，有些同學(xué)正在跳繩，看樣子還打算再練習；有些同學(xué)則低著(zhù)頭按手表，幫助朋友記時(shí)；也有一些同學(xué)似乎早已胸有成竹了，在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。身為數跳繩個(gè)數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來(lái)到指定區域等待。大約20分鐘后，參賽的隊員各就各位了。我看見(jiàn)一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的牛仔褲，顯得落落大方�？磥�(lái)我數的第一位同學(xué)就是她了，我默默為她加油�！皢�！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環(huán)飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，身輕如燕。跳著(zhù)跳著(zhù)，她越來(lái)越猛烈地搖著(zhù)手中的繩子，繩子掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發(fā)出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭發(fā)一聳一聳地，腳一高一低來(lái)回運轉著(zhù)，卻不見(jiàn)繩子的蹤影。轉眼間，30秒過(guò)去了，小姑娘滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘著(zhù)粗氣�！�89，90，91，92……”她一共跳了124個(gè)，我有點(diǎn)驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她沖我一笑，然后走進(jìn)人群里。
輪到我們班了。我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情走上了場(chǎng)地。再看同學(xué)們，也是激動(dòng)萬(wàn)分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發(fā)抖，握著(zhù)繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學(xué)似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來(lái)好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備�！邦A備，開(kāi)始�！辈门写舐曊f(shuō)�！�1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”跳著(zhù)，跳著(zhù)，我發(fā)現我這一分鐘是那樣漫長(cháng)。也不知過(guò)了多久，我只是機械式地甩動(dòng)著(zhù)那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點(diǎn)體力不支了，真想坐下歇會(huì )兒�！凹佑�！加油！”身后傳來(lái)這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽(yù)，我又使出最后的體力開(kāi)始了挑戰�！巴�！”我大口地呼吸著(zhù)空氣上氣不接下氣地問(wèn)裁判：“多少個(gè)？”“186�！睅臀覕道K同學(xué)說(shuō)。我松了一口氣，癱坐在操場(chǎng)上。我盡力了。
真正的成功，贏(yíng)在過(guò)程，而不是結果。
享受快樂(lè )作文13
雨，沒(méi)有終點(diǎn)地掉落；等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(cháng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來(lái)的那道陽(yáng)光，誠懇的守望著(zhù)每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候著(zhù)陽(yáng)光；一起悠悠揚揚，化作一道清風(fēng)，在空中流連……
陽(yáng)光象征著(zhù)活力，然而雨何嘗不是象征著(zhù)自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛(ài)的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒(méi)在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅游。
陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無(wú)論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會(huì )受陰霾的影響！
聽(tīng)見(jiàn)心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂(lè )的滋味！
享受快樂(lè )作文14
書(shū)，一個(gè)令人快樂(lè )的源泉，我最親密的朋友。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@樣的比喻一點(diǎn)兒也不夸張。我酷愛(ài)讀書(shū)，每當捧起一本書(shū)，我都欣喜若狂。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為食糧，令我愛(ài)不釋手。
書(shū)是一位博大精深的智者，他可以教會(huì )我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進(jìn)童話(huà)世界，白雪公主、七個(gè)小矮人會(huì )與你共同歌唱；我時(shí)而會(huì )陪著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著(zhù)水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進(jìn)詩(shī)詞世界里，我會(huì )與李白醉酒當歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進(jìn)文學(xué)寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽(yáng)崗打虎而喝彩。
每讀一本好書(shū)，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽(tīng)他的教誨，領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中，智者帶我走遍世界的每個(gè)角落，歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂(lè )，收獲人世間的真善美。
親近圖書(shū)就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書(shū)吧，那是一種享受，讀書(shū)吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
享受快樂(lè )作文15
陽(yáng)光就象偉大的母愛(ài)一樣給予我們快樂(lè )，假如沒(méi)有了陽(yáng)光?世界會(huì )怎樣?我們人類(lèi)會(huì )怎么?沒(méi)有了陽(yáng)光世界充滿(mǎn)黑暗，人類(lèi)全部會(huì )死亡的。所以我們不能沒(méi)有陽(yáng)光。
比如一些貧窮山區的孩子對生活失去了信心，對生活失去了希望。沒(méi)有人給予他們鼓勵，沒(méi)有人在為他們加油，但是每當陽(yáng)光照著(zhù)他們時(shí)，陽(yáng)光好像在給予他們鼓勵，叫他們雄起。有了陽(yáng)光的鼓勵，他們再次為跳出這貧窮山區而努力。
要是沒(méi)有陽(yáng)光，他們就不會(huì )有鼓勵，也沒(méi)有人給予他們鼓勵，他們更不會(huì )努力了。是陽(yáng)光給他們希望的，他們看不到陽(yáng)光就不會(huì )看的希望的，也就不會(huì )跳出這貧窮的山區的。
還有在人類(lèi)需要陽(yáng)光時(shí)，需要溫暖時(shí)，陽(yáng)光就象春蠶到死，絲方盡，蠟燭成灰淚使干。一樣為人類(lèi)奉獻出自己的一份貢獻。讓人類(lèi)感受陽(yáng)光給予的愛(ài)。
世界上的萬(wàn)物都不能沒(méi)有陽(yáng)光，人類(lèi)也一樣。
陽(yáng)光他每時(shí)每刻都給我們照著(zhù)那希望的路鼓勵我們一直前進(jìn)，不管是酸、甜、苦、辣，我們都要堅強的把他走完，相信明天會(huì )更好。
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