我收獲了快樂(lè )作文【精】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我收獲了快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了快樂(lè )作文1
去年暑假，我和我的好朋友一起去馬蹄泉玩。那次玩耍，我時(shí)刻也忘不了。
我們先去了迷宮，左走走，沒(méi)路；右走走，沒(méi)路，最終我們用了半個(gè)小時(shí)左右才走出迷宮。
我們又去了動(dòng)物園，那里有許許多多的動(dòng)物：頑皮的猴子、胖嘟嘟的小豬、長(cháng)脖子的鴕鳥(niǎo)、雪白的綿羊……所有的動(dòng)物都很可愛(ài)。
接著(zhù)又去了馬戲團，那里的表演十分精彩，有騎自行車(chē)的小猴，抬花轎的猴媽媽和猴爸爸，走雙杠的綿羊……有的表演很逗的我們哈哈大笑，甚至還有些人在捧腹大笑呢！
最后去了恐龍洞，第一個(gè)恐龍是剛出殼，而且還很可愛(ài)的恐龍，他說(shuō)，他叫旺旺，接下來(lái)的恐龍一個(gè)比一個(gè)可怕，我呀，被嚇得哇哇大叫，而我的朋友卻毫無(wú)反應，因為她是女漢子嘛！過(guò)了一會(huì )兒，女漢子也害怕了，我們倆手拉手的走，然后開(kāi)始冒汗，接著(zhù)我們瑟瑟發(fā)抖，最后我們跑的比兔子還快，就逃出了恐龍洞。到了外面我邊喘氣邊說(shuō)：“我以后再也不進(jìn)去了�！�
我們還去了百鳥(niǎo)園、秋千園、恐龍園、懸崖秋千；玩了鐵索橋、擺渡船、晃橋、獨木樁、水上小滑索、攀爬網(wǎng)、玻璃橋、劃船……
還有許許多多的游戲，只有你自己去嘗試，才能知道有多么刺激。
這就是我的童年快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文2
金秋時(shí)節，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：”這里有獼猴桃樹(shù)！這里有獼猴桃樹(shù)！“我們趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)幾棵高大的獼猴桃樹(shù)。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹(shù)去晃樹(shù)枝，獼猴桃像雨一樣從樹(shù)上落下來(lái)，小孩子們都在地下?lián)專(zhuān)腋艿芸匆?jiàn)大人們那么厲害，于是也爬上樹(shù)去晃，可是怎么晃也晃不下來(lái)，我們費了九牛二虎之力才晃下來(lái)一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹(shù)下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現一個(gè)更大的。隨便翻開(kāi)幾片樹(shù)葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過(guò)癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長(cháng)出更多的獼猴桃吧！
拎著(zhù)沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著(zhù)自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
我收獲了快樂(lè )作文3
我們各種人，各行業(yè)，都會(huì )有不同的收獲。比如：秋天到了，農民伯伯會(huì )有果實(shí)累累的收獲。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲。
今天中午，我和老媽吃完飯，就拎著(zhù)兔子籠去白河公園散步。
到了公園，我先找一塊草地，讓兔子從籠子里出去散散步。我看中了一塊草地，草坪上長(cháng)著(zhù)小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老媽過(guò)來(lái)了，并且認真地對我說(shuō)：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子還沒(méi)吃就掉了我按照老媽的方法去做，果然摘出了好長(cháng)的一根。接著(zhù)，我給自己加大難度，我又摘出了一把，么每根都好長(cháng)，我又摘了第二把、第三把兒
然后我們換了一片草地，這里的草要比剛才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出來(lái)，兩只兔子正在歡快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃飽為止。
兩只小兔子吃飽了，休息了一會(huì )兒，就開(kāi)始不自由主的蹦。小白兔一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒。而小灰兔呢？它只是悠閑地走，讓它跑它不跑，讓它睡它不睡，真是讓人又好氣又好笑。
溜兔子這件事看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上這件小事非常的難。
我收獲了快樂(lè )作文4
今天，我就跟大家來(lái)分享我的一件快樂(lè )的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)塘里釣魚(yú)。這個(gè)魚(yú)塘在我們老家的一個(gè)樹(shù)林里，旁邊是一棵棵參天大樹(shù)，陽(yáng)光像一個(gè)調皮的小孩子從樹(shù)葉與樹(shù)葉的縫隙里鉆下來(lái)。
我們在這個(gè)魚(yú)塘旁坐下，準備好魚(yú)餌、魚(yú)竿等材料，把魚(yú)餌勾在魚(yú)鉤上，上好魚(yú)線(xiàn)，檢查魚(yú)竿，便開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸一起拋竿，把魚(yú)竿插在泥土里，自己坐在椅子上等魚(yú)上鉤。不一會(huì )兒，爸爸的報警器響了，他急忙拿起魚(yú)竿，開(kāi)始把魚(yú)釣上來(lái)。爸爸拿起魚(yú)竿，魚(yú)線(xiàn)一收一放，一收一放。經(jīng)過(guò)了幾次這樣的動(dòng)作之后，這條魚(yú)很快就累了，爸爸一拽，這條魚(yú)被爸爸釣上來(lái)了。爸爸用的這種釣魚(yú)放法就是拽釣。爸爸釣上來(lái)的是草魚(yú)，大約有二十斤重。這條魚(yú)還在掙扎著(zhù)想逃脫，爸爸哪里肯啊，立即把它放進(jìn)桶里，繼續釣下一條。
爸爸釣完這條魚(yú)不久，我的報警器也響了，我趕緊上去拿著(zhù)魚(yú)竿，開(kāi)始進(jìn)入釣魚(yú)狀態(tài)，我使用的釣魚(yú)方法是遛魚(yú)。所謂遛魚(yú)，就是把魚(yú)像遛寵物一樣遛來(lái)遛去，等魚(yú)沒(méi)力氣了，就一把把它拉上來(lái)�？蛇@條魚(yú)的力氣太大了，本來(lái)應該是我遛魚(yú)，現在變成了魚(yú)遛我。我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們費了好多力氣才把這條大魚(yú)給釣上來(lái)了，這是一條大鯉魚(yú)，比我爸剛才釣的還重一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一次后，我后面釣魚(yú)時(shí)越來(lái)越謹慎，總共釣了6條，而爸爸釣了十多條。
這次釣魚(yú)，我不僅收獲了快樂(lè )，還讓我知道了做什么事都需要謹慎。
我收獲了快樂(lè )作文5
那次,我做出了奉獻;那次,我回抱了同學(xué)的熱情……回想起這些往事,腦海中又一次浮現出那助人為樂(lè )的小事,在那一瞬間我收獲了快樂(lè )。
那是周五的一天,我們正在數學(xué)期中考試。教室一片靜寂,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”地寫(xiě)字聲,甚至一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn),同學(xué)們都專(zhuān)心致志地埋頭思考著(zhù),我也不例外。
正在這時(shí),突然旁邊的“湯圓”推了推我的手,小聲喊著(zhù): “喂,橡皮借一下,我忘帶了!”我瞟了他一眼,回想起他以前小氣得好比嚴監一樣,簡(jiǎn)直是個(gè)“吝嗇鬼”,我想了想,不借他,誰(shuí)叫他那么小氣,我一聲也不響,只管自己做題目。過(guò)了一會(huì )兒,心里總是不安,像裝了一架天平似的,不知所措,老想著(zhù)剛才那件事。心想：算了吧，要做一個(gè)助人為樂(lè )的人！我便情不自禁地把橡皮借給了他。
下課了，“湯圓”笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“如果不是你借給我橡皮，我怎么考試呀！多虧了你的橡皮。以后，我也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人！”
我這一小小的舉動(dòng)以及同學(xué)的感謝，在我心里留下了美好的記憶，從中我也收獲了快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文6
人都有自己的缺點(diǎn)，那我的缺點(diǎn)是什么呢？當然就是丟三落四。每次上學(xué)我不是忘帶這樣就是忘帶那樣，因此經(jīng)常被老師臭罵一頓。
所以我下定決心：一定要把自己的書(shū)包收拾得整整潔潔！放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包往家趕，剛到家，我把書(shū)包放下，換好鞋，拿起書(shū)包往書(shū)桌走去。不料手一滑，重如泰山的書(shū)包，“啪”的一聲砸在我的腳上，我大叫：“天哪，痛死人啦！”媽媽聞聲趕來(lái)，連忙問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒�！蔽一卮鸬�。
我把書(shū)包放在桌上，先打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)、本子、文具一下子倒了出來(lái)�？墒怯钟幸槐緯�(shū)砸在了我的腿上，我怎么那么倒霉呀！
我先把書(shū)、本子按照學(xué)科分好類(lèi)，然后拿出幾個(gè)文件袋，貼上標簽，再把分好類(lèi)的書(shū)裝進(jìn)文件袋，最后把文件袋放進(jìn)書(shū)包，大功告成了！
第二天，我心滿(mǎn)意足的去上學(xué)，果然一樣東西都沒(méi)有忘帶。正當我得意洋洋的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“要加油啊，整理書(shū)包要靠長(cháng)期堅持才能成功！”
可回到家，我的書(shū)包又亂蓬蓬的了，我正束手無(wú)策的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)“妙計”。我又按原來(lái)的'方法把書(shū)包整收拾好，然后制作了一個(gè)表格，然后對媽媽說(shuō)：“我每天放學(xué)回來(lái)，你幫我檢查書(shū)包，整潔加一分，不整潔減一分�！眿寢屢豢诖饝�，她還常常告訴我要加油��！
日復一日，我終于養成了整理書(shū)包的好習慣，我真快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文7
4月21日，在兒童樂(lè )園舉行了一場(chǎng)特殊的運動(dòng)會(huì )，它的項目不是單純的跑步，沒(méi)有跳遠，沒(méi)有跳高，也沒(méi)有很多的觀(guān)眾，這究竟是什么運動(dòng)會(huì )呢？原來(lái)這是家庭消防趣味運動(dòng)會(huì )。比賽一共有四項，每人選兩項，只取前三名。我被選上了機智疏散和火警拼圖。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，第一項是機智疏散。隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，爸爸媽媽馬上開(kāi)始穿消防服。先穿褲子和鞋，再穿衣服，系上腰帶，最后戴上頭盔，就完成了。我盡量幫著(zhù)他們穿，媽媽穿上后，我馬上向終點(diǎn)跑去，媽媽緊隨其后，沖過(guò)了終點(diǎn)�？上П话职滞侠�，他穿得太慢了，只差一步就進(jìn)入前三名。
緊接著(zhù)，火警拼圖開(kāi)始了，哨子一響，我們就沖到拼圖前迅速拼起來(lái)。整個(gè)拼圖由十五塊大小、形狀各不相同的圖案組成，我們先沿著(zhù)電話(huà)標志和“火警119”的字樣拼，可拼著(zhù)拼著(zhù)，卻在左下方犯了難，怎么也拼不上。還好我們及時(shí)地看了上面的圖，才拼好了�？蛇�是晚了一步，前三名已經(jīng)選出了。
雖然我們兩項都遺憾地取得了第四名的成績(jì)，但畢竟重在參與，所以我們感到非�？鞓�(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文8
秋天到了，秋風(fēng)習習，瓜果飄香，五谷豐登。
在公雞的啼叫中，美好的一天拉開(kāi)了序幕。外婆早早的戴好袖套，拿起鐮刀，準備去田里收割稻谷。我見(jiàn)了，興致勃勃，便屁顛的跟著(zhù)外婆去收割稻谷。
走在坑坑洼洼的田間小路上，遠遠的就聞到了稻谷的清香。放眼望去，那一片金燦燦的麥田在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在炫耀的果實(shí)的香甜。我見(jiàn)了，迫不及待地拿起鐮刀向稻田奔去……
在稻田里，我脫下鞋，赤腳踩在黑乎乎的泥土中，軟綿綿的，真舒服。我左手抓著(zhù)一把稻谷，右手拿著(zhù)鐮刀輕輕的往下割。一下，兩下……咦，奇怪，割了許久，稻子還是原封不動(dòng)的站在那。我不服了，繼續埋頭苦干，割，割，割，可是這下壞了，稻谷沒(méi)割成，還差點(diǎn)割到了手！我被嚇出了一身冷汗，我想這樣笨手笨腳的不行，于是便朝著(zhù)外婆看去。只見(jiàn)外婆手腳麻利，一手抓著(zhù)一大把稻谷，另一手攥著(zhù)鐮刀，”咔嚓”一聲，稻谷乖乖的躺在地上了。
我見(jiàn)了，頓時(shí)靈光一閃，學(xué)著(zhù)外婆有模有樣地彎下腰，小心翼翼地拿起鐮刀，把刀口放平，使出吃奶的勁兒，終于，第一把稻谷被我割下來(lái)了。我露出了喜悅的微笑，接著(zhù)，越干越起勁，不一會(huì )兒，稻谷齊刷刷地躺下了，我累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟，差點(diǎn)走不回家。
夕陽(yáng)斜下，余光照在光禿禿田野上，我不禁感嘆，割稻谷，真辛苦��！不過(guò)看到那一袋金燦燦的稻谷。我又心滿(mǎn)意足地勾起了嘴角。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，今天我不僅收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文9
時(shí)光匆匆而過(guò)，快樂(lè )的日子總是轉瞬即逝。就如同我和那天的她。
那是一個(gè)在我認為充滿(mǎn)歡樂(lè )的中午，陽(yáng)光明媚，耳邊偶爾會(huì )有微風(fēng)拂過(guò)。把小孩子的臉都照得紅紅的。我們放學(xué)了，同學(xué)們一下子跑出教室，在樓下排隊。
一會(huì )兒班隊站好了，我們喊著(zhù)口號走到接送線(xiàn)，老師一喊解散，同學(xué)們就向四面八方散去。我獨自一人走在回家的路上，在路上時(shí)，我和一個(gè)別的學(xué)校的女生認識成為了好朋友，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，上衣穿著(zhù)一個(gè)粉紅色的短袖，下衣穿著(zhù)一個(gè)橘黃色的裙子，她的肩膀上背著(zhù)一個(gè)棕黃色的書(shū)包。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，微笑起來(lái)會(huì )露出兩顆尖銳的虎牙。我和她有說(shuō)有笑的走著(zhù)，在我們的談話(huà)中，她告訴我她上四年級。學(xué)習很一般，在班級里不高不低。我們互相訴說(shuō)著(zhù)自己愛(ài)好與興趣。在陽(yáng)光的沐浴下說(shuō)說(shuō)笑笑的走著(zhù)，不知不覺(jué)，她已經(jīng)快到家門(mén)口了，到了她家門(mén)口，我們互相揮手說(shuō)再見(jiàn)，此后卻一直未見(jiàn)。
快樂(lè )的日子總是很短暫，不知不覺(jué)間我已經(jīng)悄悄的長(cháng)大，回想往事總是那么的戀戀不舍。
我收獲了快樂(lè )作文10
我收獲了快樂(lè )，因此我就無(wú)比快樂(lè )。我在那里收獲了快樂(lè )呢？下面我就給你講講。
暑假里，我和爸爸媽媽去盧氏的九龍山游玩。一路上我有過(guò)車(chē)窗看著(zhù)外面的風(fēng)景，不禁贊嘆：“多么美的風(fēng)景��！好像天堂一樣，讓人陶醉！”
我們到了九龍山，首先看見(jiàn)的是一望無(wú)際的原生態(tài)的原始森林！顯得非常古老，我們又來(lái)到了九龍廟。媽媽信佛，我們就進(jìn)去了。忽然我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，我來(lái)到秒的后面找到了爸爸，
我看進(jìn)他正和一個(gè)人談話(huà)。那個(gè)人是管理員，他告訴爸爸廟的旁邊是九龍洞，九龍洞被一個(gè)大鐵門(mén)鎖著(zhù)，散發(fā)著(zhù)凍人的冷氣，說(shuō)著(zhù)話(huà)的管理員打開(kāi)了鐵門(mén)，我們高興的進(jìn)入洞里，進(jìn)去后我才知道這不是一般的山洞，而是迷人的溶洞！
洞里的到處都是各種各樣的鐘乳石，還有沒(méi)過(guò)腳脖子的小水塘，冰涼冰涼的。水底還有很多晶瑩剔透的雨花石。
我們來(lái)到洞中心，我興奮的說(shuō)：“哇！實(shí)在是太美了！”里外都流著(zhù)五顏六色的小河，加上彩燈照射，別提多美了！
我們來(lái)到一個(gè)的水塘，水深可以沒(méi)過(guò)爸爸的脖子，更別說(shuō)我了，掉下去后果不堪設想。幸虧有幾個(gè)小石柱，我們踩著(zhù)小石柱過(guò)去了，太驚險了！
天黑了，我們只好一一不舍得離開(kāi)了。
我們到了盧氏，我就忘不了盧氏，盧氏簡(jiǎn)直是天堂！我到了盧氏，收獲了巨大的快樂(lè )！
我收獲了快樂(lè )作文11
今年國慶節我回老家了，因為姥姥打電話(huà)，讓我們回家幫他們掰玉米。
一回到老家，剛吃完飯，爺爺就說(shuō)：一起去掰玉米！我也想去，可是他們說(shuō)：你太小，去只會(huì )幫倒忙。我想：你們真是隔著(zhù)門(mén)縫看人把人看扁了，說(shuō)不定我讓你們刮目相看。
一到田野，眼前一片豐收的景象。向日葵垂下了沉甸甸的花盤(pán)，大豆翻動(dòng)著(zhù)金色的波浪，玉米像一排排士兵挺直了腰桿。我迫不及待跑進(jìn)玉米地里，我看看這個(gè)又瞧瞧那個(gè)。終于找到了一個(gè)大的，我胸有成竹抓上玉米桿使勁往下一拉。玉米桿、玉米和葉子都向我撲來(lái)，把我砸得生痛，真是出局不利。奶奶向我走來(lái)，對我說(shuō)：你手抓住玉米穗，一扭往下一拉，它就掉下來(lái)了！想不到掰玉米，還有點(diǎn)學(xué)問(wèn)！我只好學(xué)著(zhù)大人的樣子，一個(gè)一個(gè)掰，掰了一會(huì )我就汗流浹背，腰酸背痛，我真想休息一會(huì )可又想到農民們每年都這樣收獲從不叫苦不叫累，我這點(diǎn)苦算什么，于是我又開(kāi)始掰起玉米。
天色漸漸黑了起來(lái)，我拿著(zhù)一筐的玉米裝上車(chē)，我趴在玉米車(chē)上，看著(zhù)一車(chē)玉米，別提多開(kāi)心了，我吹著(zhù)涼風(fēng)，哼著(zhù)小曲，我望著(zhù)天空中的小鳥(niǎo)，它們叫著(zhù)，好像在說(shuō)：你真能干！
今天我幫姥姥收了一車(chē)的玉米，也收獲了快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文12
今天我走進(jìn)房間，媽媽也跟著(zhù)走了過(guò)來(lái)，一進(jìn)房間，就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那嘮叨的聲音：“哎呀！婷婷，你看看你，房間這么亂，你也不整整，嗨！我怎么養了這么個(gè)邋遢鬼呀……�！蔽野杨^低下，便看見(jiàn)令人“慘不忍睹”的景象，只見(jiàn)一本本大大小小的書(shū)遍地都是，地上還隨處可見(jiàn)幾個(gè)塑料袋�？磥�(lái)，我真的要整整這房間了。
我先把這幾個(gè)塑料袋撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。然后我開(kāi)始整理床，我先把床上的東西拿下來(lái)，把被子鋪平，再把被子放回去，這樣床上就變得干凈了。于是，我開(kāi)始下一個(gè)使命——整理書(shū)桌，書(shū)桌上有我許多的練習冊，我把它疊好，歸好類(lèi)，整整齊齊地放進(jìn)抽屜。但是，我總覺(jué)得還不干凈，原來(lái)，我的書(shū)櫥很亂，好久沒(méi)有整理了，再加上我平時(shí)看書(shū)就是抽出一大把一大把的，書(shū)櫥就更糟糕了，我只好把一本本書(shū)按照大小進(jìn)行排列，過(guò)了好一會(huì )兒，才整理干凈。
我看見(jiàn)了我的窗上有幾分污漬，我便拿來(lái)擦，可是，窗戶(hù)就像是我作對似的，根本沒(méi)有變得干凈，我急忙去搬“救兵”——媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“窗戶(hù)要用濕抹布，然后用報紙擦干，這樣窗戶(hù)才能干凈，我拿來(lái)抹布和報紙就擦了起來(lái)，不一會(huì )兒，窗戶(hù)就變得干凈了。我看著(zhù)窗明幾凈的房間，滿(mǎn)意地笑了。
雖然勞動(dòng)很累，但很快樂(lè )，我不是因為快樂(lè )而勞動(dòng)，而是因為勞動(dòng)而快樂(lè )。
我收獲了快樂(lè )作文13
每當我削橙子的時(shí)候，我都會(huì )想起我第一次削橙子時(shí)的場(chǎng)景。
那是一個(gè)星期五，我直勾勾的盯著(zhù)水果籃子里的橙子，咽了咽口水，我多渴望能自己削一個(gè)橙子��！于是，我就讓爸爸教我。爸爸首先給我做一個(gè)示范：他用刀將光滑的橙子分成了好幾塊，再用手把皮剝下來(lái)，一個(gè)剝好了的橙子出現在我的眼前。
“換你來(lái)削了”，爸爸對我說(shuō)。我猶猶豫豫地拿起刀，開(kāi)始照著(zhù)爸爸的樣子削起來(lái)，一開(kāi)始還比較順利，心里一陣竊喜。于是，我便加快了速度，可一不小心，刀劃到了手，鮮紅的血映入我的眼簾。
“哇，好痛��！”我差點(diǎn)哭出來(lái)了。
“祺祺，以后小心點(diǎn)，在還沒(méi)有學(xué)會(huì )削橙子前，你慢一點(diǎn)”。爸爸望著(zhù)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把手洗干凈后，連忙找了一片創(chuàng )口貼，貼在傷口處。
一連好幾天，我都沒(méi)有再削過(guò)橙子。幾天后，我的傷好了，我再次萌生了學(xué)習削橙子的想法，我興致勃勃地請教爸爸。
這次，爸爸細心的給我講解，慢慢的給我做一個(gè)示范，并鼓勵我。
雖然心有余悸，我最終還是小心翼翼的拿起刀，慢慢的削起橙子來(lái)。削好后，我開(kāi)始剝皮了，一個(gè)剝好的橙子出現在我的面前，心里一陣滿(mǎn)足。
爸爸又讓我快速地削一個(gè)橙子，沒(méi)想到我成功地完成了�！耙�，終于成功了！我學(xué)會(huì )了削橙子了，我學(xué)會(huì )削橙子啦！”我歡呼雀躍道。
通過(guò)這件事，我明白了：成功是最快樂(lè )的事！
我收獲了快樂(lè )作文14
我儲書(shū)，我快樂(lè )，我閱讀，我收獲六二班 李妍 輔導老師尚秋紅
書(shū)是人類(lèi)的精神財富，失去了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開(kāi)的便是書(shū)。
在家中，書(shū)柜里邊全是書(shū)，一共有五十多本。每次從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，看完都會(huì )放進(jìn)那個(gè)紅色的書(shū)柜，久而久之，書(shū)柜里面都塞滿(mǎn)了書(shū)。有童話(huà)類(lèi)的、有作文類(lèi)的、有故事類(lèi)的……各種格言的書(shū)都讓我的精神食糧變得更加豐富，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，從小時(shí)候看的童話(huà)故事到現在看的作文。一切都在變，我的知識豐富多了。在儲書(shū)過(guò)程中我選書(shū)一般都要花幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì )花一天，其實(shí)并不是選書(shū)而是看書(shū)。反復顛倒之后才確定,在新華書(shū)店，總是看完這本看那本，看完后總感覺(jué)自己充實(shí)了許多。
讀書(shū)過(guò)程中方法很重要，每一次看書(shū)，我都會(huì )先看內容簡(jiǎn)介，先了解大概內容，后來(lái)才會(huì )去看目錄，然后讀時(shí)總會(huì )子昂把自己融進(jìn)去，理解作者的情感，遇到優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)，總會(huì )反反復復的讀幾遍。含義深刻的句子也會(huì )讀，仔細的品味，久而久之這種學(xué)習方法也包含了很多樂(lè )趣與收獲。比如《根鳥(niǎo)》這本曹文軒的小說(shuō)，讀完后，我深有感觸，根鳥(niǎo)這個(gè)男孩為了那個(gè)大峽谷堅持不懈，同時(shí)讓我也明白，遇到困難在于堅持辟邪，不放棄就會(huì )成功。
書(shū)是我一生的朋友，帶給我我窮的樂(lè )趣，我儲書(shū)，我快樂(lè )，我閱讀，我收獲!
我收獲了快樂(lè )作文15
大人的快樂(lè )很難得到，但我閃小孩子只要我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)一天玩個(gè)痛快就滿(mǎn)足了。你看了這題目一定會(huì )問(wèn)我是怎么得到快樂(lè )的？如果你想知道，就聽(tīng)我講講吧。 那天正是元旦節，全校要搞活動(dòng)，玩游戲。我最先玩的是扔乒乓球，把乒乓球扔進(jìn)碗里就得一張獎票，可以用這獎票去換獎品的。第一個(gè)人的力氣不大，扔出去又被大風(fēng)吹了回來(lái)，球總到不了碗里；第二個(gè)人象農村打水漂一樣的姿式準備扔過(guò)去，我想：“那人一定想一箭雙雕，直接得兩張獎票，真是異想天開(kāi)�！彼昧σ蝗�，乒乓球便橫著(zhù)飛了過(guò)去，但是他沒(méi)瞄準，打歪了；該我了，我可是咱們班的重擊手，我用力一扔，就扔進(jìn)了碗里。因為用的力氣大了所以又從碗里彈了出來(lái)，可惜沒(méi)有落進(jìn)另外一個(gè)碗里，不然的話(huà)，我可真的是一箭雙雕了。 接下來(lái)我又去玩打保玲球。沒(méi)到我時(shí)，我看著(zhù)別人打，沒(méi)有一個(gè)人得到了獎票。我便通過(guò)他們總結經(jīng)驗。該我時(shí)我輕輕地蹲下，然后我用力一扔，球象流星一樣沖了過(guò)去，撞到了瓶子。直接打倒六個(gè)瓶子，得了兩張獎票。第二次來(lái)打時(shí)我沒(méi)有用地滾球，而用的是糾球。所以打下去把瓶子都撞開(kāi)了，周?chē)鷩^(guān)的同學(xué)們驚呼起來(lái)，還聽(tīng)到有人嘆道：“我要是能這樣就好了！”我又得了一張獎票，高興極了，威武地走出了教室。 這一天我收獲到了快樂(lè )，還得到了獎品，所以我非常高興！
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