我很快樂(lè )1000字
我很快樂(lè )1000字1
今天，剛剛下了中雪，窗外到處都是白茫茫的一片。走出家門(mén)，蔬菜大棚上都蓋上了〝白毯子〞，村莊每一座房子上都戴上了〝白帽子〞，一望無(wú)際的田野里，都鋪上了〝棉被子〞，遠處的山坡上銀裝素裹，都穿上了〝白裙子〞……真漂亮！升起的朝陽(yáng)映照在田野里，銀光萬(wàn)丈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)上的雪花紛紛落下，猶如千萬(wàn)朵梨花開(kāi)放，大的雪花，小的雪花……讓人眼花繚亂，應接不暇，好美呀！
就在這時(shí)，我的同學(xué)秦曉楠到我們家來(lái)玩，我和弟弟一起對秦曉楠說(shuō)：〝我們一起玩打雪仗，好嗎？〞沒(méi)有想到她竟然搖了搖頭說(shuō)：〝打雪仗雖然很好玩，但是今天天氣很冷。如果雪球打到脖子的里面，會(huì )很涼的。要不我們一起堆雪人，好嗎？〞我和弟弟都笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：〝這個(gè)注意不錯，好呀！〞
我們每個(gè)人手里都拿著(zhù)一把鐵鍬，打算在家門(mén)口堆一個(gè)漂亮的雪人。我看到一個(gè)很干凈的地方，對他們說(shuō)：〝這不地方不錯，要不我們在這個(gè)地方堆雪人吧？〞秦曉楠和弟弟異口同聲地說(shuō)：〝嗯！我們就在這個(gè)地方一起堆吧。〞
我和秦曉楠把一些很干凈的雪塊用鐵鍬端了過(guò)來(lái)，可是弟弟卻總是把一些很雜亂的雪塊端過(guò)來(lái)，我對弟弟耐心地說(shuō)：〝你用這些黑一塊白一塊的雪塊堆雪人多么難看呀！〞弟弟淘氣地對我們說(shuō)：〝我們把雪人的衣服設計成黑白相間的，難道不好看嗎？〞我放下鐵鍬，彎下腰，和顏悅色的哄著(zhù)弟弟，笑咪咪地說(shuō)：〝如果我們把雪人的衣服裝扮成黑白相間的樣子，假如雪人晚上回家，它的媽媽看到它的樣子會(huì )很生氣的。會(huì )批評它的〞弟弟聽(tīng)了若有所思，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：〝我知道了，姐姐！〞
我們開(kāi)始堆雪人的身體，照著(zhù)書(shū)中的樣子照貓畫(huà)虎做了起來(lái)，原本以為堆雪人很簡(jiǎn)單，沒(méi)有想到做雪人的身體有一些難度，我們總是用鐵鍬拍不平。我們請教了一下爸爸，爸爸很耐心址教我們怎樣拍打平整，怎樣拍得有立體感，漸漸地，我們掌握了其中的一些要領(lǐng)和方法，不大一會(huì )兒，雪人的身體做好了。我們開(kāi)心地笑了。
我們又開(kāi)始做雪人的頭顱，起初總是做不好，把頭顱做成圓形的確比做身體更有難度，我們想了一個(gè)辦法：我們先做了一個(gè)小雪球，然后在雪地里滾來(lái)滾去，滾成了一個(gè)又大又圓的雪球，我們開(kāi)心地笑了。我把雪球拿了起來(lái)，打算放到它的身體上，可是一不小心，雪球碎了。我們沒(méi)有灰心，我們三個(gè)人重新又不厭其煩地做了一遍，這一次吸取了上一次的教訓，我小心翼翼地把雪球拿了起來(lái)，屏息凝神，輕輕地放在雪人的身體上。我們拿了兩顆一模一樣的黑珠子裝扮成它的眼睛，把胡蘿卜輕輕地插進(jìn)雪球裝扮成它的鼻子，把塑料桶放在它的頭上，裝扮成它的帽子，我們給它做上了笑臉……
遠遠望去，烏黑的眼睛，橙色的鼻子，紅紅的帽子……真可愛(ài)！我們的雪人終于做好了。
我們和雪人都開(kāi)心的笑了。
盡管今天氣溫有零下十幾度，可是我們卻戰勝了嚴寒，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累累的，但是我們很快樂(lè )。
原來(lái)快樂(lè )來(lái)自于團結，勞動(dòng)能夠創(chuàng )造美。
我很快樂(lè )1000字2
今年春天我很快樂(lè )作文一：
呼呼，呀!誰(shuí)把春姑娘給吹來(lái)了，她吹綠了小草，吹醒了鮮花，一年四季的春天來(lái)了。
藍天白云，天上的白云有時(shí)候像大象，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像小船，有時(shí)又像汽車(chē)，還有幾道飛機飛過(guò)的線(xiàn)路。
花繁葉茂，森林一片翠綠，動(dòng)物也正準備起床，燕子春回大地，停在電線(xiàn)桿上，好似一些音符在音線(xiàn)譜上躍動(dòng)著(zhù)。
桃花還是花苞，在花叢中綻放，這兒一簇，那兒一叢，美麗極了。
青蛙產(chǎn)下了自己的孩子蝌蚪，都在爭先恐后得游出來(lái)，它們卻再也沒(méi)能看見(jiàn)母親，只有和自己一樣的同伴。
春天，這是我最喜歡的季節，就讓我們好好享受春天吧!
今年春天我很快樂(lè )作文二：
冬爺爺悄悄地離去，春姑娘邁著(zhù)輕快地腳步來(lái)到了我們的身邊。
蔚藍的天空中，春姑娘提著(zhù)自己心愛(ài)的水桶給秧苗酒下了甘甜雨露，小燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地吹叫，好像在跟春姑娘聊回來(lái)時(shí)一路上的風(fēng)景呢!碧綠的草地上，小草探出了尖尖的、綠綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這美麗的世界。草地上的小朋友們有的踏青，有的放風(fēng)箏，還有的玩游戲。小河里一群群鴨子嘎嘎地叫著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：春江水暖鴨先知，我們鴨子可是第一個(gè)知道春天來(lái)了的哦!
一年之計在于春，嫩綠的小草，美麗的花兒，歡唱的燕子，快樂(lè )的小朋友構成了這美麗的春天。
今年春天我很快樂(lè )作文三：
春天來(lái)了，她是個(gè)美麗熱情的小女孩，她的到來(lái)帶來(lái)了小鳥(niǎo)歌唱，帶來(lái)了堅強的小草的身影，帶來(lái)了美麗鮮艷的小花，還帶來(lái)了高大粗壯的大樹(shù)這一切都告訴我們：春天來(lái)了!我喜歡快樂(lè )美麗的春天。
今天，我和我最要好的朋友一起來(lái)到七花廣場(chǎng)租自行車(chē)，在騎車(chē)的路程中，我看到了最讓我喜愛(ài)的還是那一串串紫色加上些白色的花了，這花就像一個(gè)美麗的少女，但是，它的色彩總讓我覺(jué)得很有親切感，當我正在陶醉時(shí)，我的朋友拍了我一下，把我嚇壞了，看到我的朋友們正等著(zhù)我出發(fā)，我只好依依不舍地走了。
不一會(huì )兒，展現在我們眼前的是一棵棵參天大樹(shù)，每一棵大樹(shù)都是枝繁葉茂，我們在樹(shù)下乘涼，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想唱首歌。大樹(shù)就像我的爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。大樹(shù)在炎炎烈日下曬著(zhù)，讓我們乘涼，真是偉大的一棵樹(shù)啊
小溪嘩啦啦地流著(zhù)，小魚(yú)自由自在地游著(zhù)，就像小朋友在草原上自由自在地奔跑一樣，可愛(ài)極了!
啊!美麗的春天，看到你，我就想到了著(zhù)名唐代詩(shī)人白居易的一首詞：《憶江南》，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?美麗的春天，雖然你就要離去，可一想到你還還會(huì )到來(lái)，我就非常開(kāi)心。啊!我喜歡你快樂(lè )的春天，因為有了你，我才變得如此快樂(lè )!
我很快樂(lè )1000字3
我雖然沒(méi)有去過(guò)那崇山峻嶺的黃山,但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢;我雖然沒(méi)去過(guò)大海,但我在閱讀中體驗到了它的洶涌磅礴!閱讀,是一處美麗的風(fēng)景,是它讓我擁有了一次奇妙的旅行!讓我感受到了別樣的風(fēng)景!
——題記
今天,可是個(gè)特別的日子!著(zhù)名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓教師、兒童雜志主編——藤婧老師來(lái)我校講座!得知這個(gè)消息后真是又激動(dòng)又興奮又高興,真是欣喜若狂、手舞足蹈!
今天,也是她讓我知道了閱讀的美好,她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課!
剛開(kāi)始,她先帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛,我們玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……!我們跟著(zhù)她說(shuō)的一起做,她唱的個(gè)還真好聽(tīng)!一下子整場(chǎng)氣氛一向都變得愉悅起來(lái)!慢慢的我們便和她熟起來(lái)了!
過(guò)后,她連續問(wèn)了同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題:世界閱讀日是幾月幾日?中國全民讀書(shū)月是幾月?威爾伯是誰(shuí)?麻瓜是誰(shuí)?……
我們該做的:
1、我們不能太驕傲,即使你把世上的書(shū)全都看了一遍,也不能驕傲自滿(mǎn),其實(shí)年看到的、懂得才是小小的一部分,我們需要的是“活到老,學(xué)到老!”
2、我們在閱讀時(shí)不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一員,你會(huì )怎么想?用心去讀,體會(huì )“讀書(shū)有三道,手到、口到、謂心到!”
老師還給我們說(shuō)了說(shuō)閱讀小竅門(mén),分享分享!
1、平時(shí)要到附近的書(shū)店瞅瞅看看,多看好書(shū)!
2、又有著(zhù)屬于自己的一個(gè)小書(shū)架!屬于自己的哦!
3、無(wú)時(shí)無(wú)刻的看書(shū),在衛生間里也要放一些哦!
4、在自己床頭裝一盞看書(shū)不飛眼的臺燈,睡覺(jué)前也看看書(shū)!
5、自己也定個(gè)家庭讀書(shū)日。
最后,老師送給我們三個(gè)詞語(yǔ)讓整堂課點(diǎn)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,那就是:閱讀、悅讀、越讀!
別看,這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字而這六個(gè)字中意思更是深奧,這六個(gè)字的背后是一個(gè)作家的艱難道路!老師想要告訴我們,閱讀:是想讓我們一直閱讀下去,通過(guò)閱讀而收獲更多的知識,積累更多的詞語(yǔ);悅讀:是想讓我們因閱讀而內心感到
愉悅;越讀:是想想讓我們超越自我的閱讀!
我の話(huà):
老師所問(wèn)的這些問(wèn)題,如果我們不知道,那我們就是缺少了一個(gè)東西——閱讀!我們還是閱讀的少,懂得還是不多!
前兩個(gè)題:一個(gè)是閱讀日、一個(gè)是全名運動(dòng)月,其實(shí)這些報紙上都是會(huì )登的,我們真的懂得很“多”嗎?
后面的兩個(gè)人名都是我們每個(gè)人都看過(guò)的書(shū)的主人翁,我們是真的“一絲不茍”的讀了還是“囫圇吞棗”的讀了呢?
讓我們放飛夢(mèng)想,一起閱讀吧!讓書(shū)香的濃烈氣氛融入我們的家園,融入我們世界的每個(gè)角落,融入我們的校園,融入我們的班集體,融入我們每個(gè)人的心里!
閱讀全營(yíng)養·學(xué)習助成長(cháng)!
最后還是那句話(huà):讓我們一起閱讀吧!
我很快樂(lè )1000字4
你知道嗎？快樂(lè )也分層次的，快樂(lè )也有很多種的，因為我是個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的人，所以沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè )有多么的偉大，每次都只看到了快樂(lè )的表面含義，印象中快樂(lè )就是咧嘴一笑，很容易過(guò)去，像流星一樣，一下子滑了過(guò)去不留痕跡。
可是，那一次，讓我對快樂(lè )又有了新的認識，我嘗到了快樂(lè )的味道，感覺(jué)到了快樂(lè )的溫度，體現了到了快樂(lè )的真正含義：快樂(lè )是發(fā)生在內心的一種幸福的感覺(jué)，每每想起，都讓人情不自禁地感動(dòng)。
那是我們體育考試的一天，天灰蒙蒙的，空氣冷冰冰的，原本對考試自信的我被這糟糕的天氣當頭一棒，來(lái)不及閃躲，考試的地點(diǎn)是市二中，很多人都夢(mèng)寐以求的高中，大家都希望在這里取得優(yōu)異的成績(jì)�？商煺媸遣蛔髑�。
去考試的路上，寒風(fēng)刺骨，我凍得直哆嗦，一想離市二中越來(lái)越近，我就緊張得不得了。二十分鐘后，我們來(lái)到了考試地點(diǎn)，哇！這里的操場(chǎng)好大！隔著(zhù)欄桿看，里面有穿著(zhù)五顏六色的運動(dòng)裝正在進(jìn)行考試，這時(shí)我更緊張了，努力克制自己擅抖的手和上下打架的牙齒。
由于前面還有兩所學(xué)校測試，我們等了很久，調整好心態(tài)，上場(chǎng)時(shí)已沒(méi)有那么 緊張了，心里只有一個(gè)念頭：我要拿高分。陸續進(jìn)場(chǎng)扣，首先測定了立定跳遠，大家都穿的很薄，凍得直哆嗦，但眼神是火熱的，心是澎湃的。每當一名同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)都緊張得不得了，有的為她介紹經(jīng)驗，有的為她鼓勁加油，輪到我時(shí)，他們的加油聲讓我心里都幸福得不得了。
最讓我感動(dòng)的，也是最快樂(lè )的是長(cháng)跑的時(shí)候了。長(cháng)跑這個(gè)分數很不好拿，它考的是你的耐力，你的體能。在這種壞天氣下跑滿(mǎn)分，那比登天還難，風(fēng)并沒(méi)有因為我們而消停下來(lái)，它就這樣無(wú)情地刮著(zhù)。輪到我們這一組跑了，我十分的緊張，槍聲響后，大家箭一般地沖了出去，一圈下來(lái)還好，到第二圈的時(shí)候，大家的速度明顯降低了，我只聽(tīng)到的是自己超大的呼吸聲，“呼，呼……”頭都好暈，腳、胳膊像灌了鉛一樣沉，我用力向前沖著(zhù)，只聽(tīng)一陣高聲呼喊：“加油！加油！”里面同學(xué)、外面老師的每一句話(huà)在我耳朵里那樣清晰，那加油聲是一股火熱的強大的力量，使我充滿(mǎn)了信心，我咧嘴一笑，真正的笑聲在心里，我的內心笑了，我勇敢地沖在了最前邊，向終點(diǎn)跑去。
終于結束了，我跑了滿(mǎn)分，我躺在草坪上，頭暈暈的，可心是甜甜的，我大口呼吸著(zhù)空氣，感覺(jué)好快樂(lè )，我想這是師生間愛(ài)的力量推動(dòng)了我，使我勇往直前。那一次，我很快樂(lè )，因為幸福、感動(dòng)使我內心笑了，那快樂(lè )是酸酸甜甜的，是火一樣溫暖的，快樂(lè )的另一層含義，也是最高境界：內心的笑。它是我永遠最美的回憶。
我很快樂(lè )1000字5
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我初一的學(xué)習生涯就快要結束了。雖然時(shí)間在流逝，但在同時(shí)我也收獲了許多的快樂(lè )。
記得在前兩個(gè)月，我們初一年級舉行了乒乓球比賽。我和班上的一名同學(xué)出賽。比賽的第一局就是我上場(chǎng)，但我并沒(méi)有因此而感到害怕、緊張。我面對強勁的對手，心中沉住了氣，再加上周?chē)耐瑢W(xué)給我加油打氣，我更加鎮定了。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我巧妙地發(fā)了一個(gè)下旋球，對手竟然沒(méi)有接到，這使我又驚又喜。后來(lái)我又連發(fā)了四球，拿下了五分，我這才長(cháng)嘆了一口氣。這時(shí)，我看了看對手，他兩眼瞪得直圓，好像有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的必勝決心。這回輪到他發(fā)球了，他首先就來(lái)了一個(gè)沖鋒球，我由于無(wú)法適應，所以沒(méi)有接到，導致丟失了一分。第二次，他又故技重演——發(fā)了個(gè)沖鋒球。這回，我機智地把球旋了回去，可是，誰(shuí)曾想到他還留有后招。等球過(guò)去他那邊時(shí)，他看準時(shí)機，一個(gè)扣殺過(guò)來(lái)，讓我防不勝防。我被他給震住了，他這一球扣殺，把我之前的冷靜與沉著(zhù)全都磨滅了。但是我心想：“不行，我不能這樣，我一定要重新振作起來(lái)，我一定要贏(yíng)！”
在接下來(lái)的比賽中，我重新振奮精神，用心對待每一球，但對手也沒(méi)有松懈，所以第一句平局。裁判說(shuō)：“最后一球定勝負�！辈门械倪@句話(huà)讓我壓力倍增，所以我打起了十二的分精神，這時(shí)場(chǎng)上的氣氛也變得格外凝重起來(lái)，每個(gè)人都屏息凝神。比賽開(kāi)始了，但不幸的是這回輪到對手發(fā)球，我們這一球打了很久，當我們這一球賽了十一個(gè)回合時(shí)，我看準時(shí)機，一個(gè)扣殺過(guò)去，贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽，那時(shí)我的心中十分激動(dòng)。比賽之后，許多同學(xué)都來(lái)找我祝賀，我感到非�？鞓�(lè )。
還記得有一次期中考試，我考得很不理想，我悲痛不已。那時(shí)我感到整個(gè)世界都沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩，我的心如死灰。就在這時(shí)，老師突然要找我談話(huà)，我心中有萬(wàn)分的恐懼，我覺(jué)得老師一定會(huì )找到我狠狠地批評我一頓，所以我已經(jīng)給自己找好了后路。我一走到老師面前就說(shuō)：“老師，對不起，我這次沒(méi)有考好，是因為……我下次一定考好�！抑v完這些話(huà)后，我自己心中都感到非常不安，但老師的一番話(huà)，更是嚇了我一跳。老師平和地說(shuō)：“其實(shí)你不必要這么緊張，你也不要因為這一次考差而感到太自責，一次考差并不算什么，只要現在努力，下一次考好來(lái)就行。老師小的時(shí)候，學(xué)習還不如你呢。人的一生都會(huì )有很多困難，但都需要自己去克服，不能因為一次打擊，就放棄了。你說(shuō)是不是？我們應該找到失敗的原因，及時(shí)改正。明天，我們一樣帶著(zhù)信心和力量繼續朝著(zhù)心目中的目標與方向前進(jìn)�！蠋煹倪@一番話(huà)，讓我重新振作了起來(lái)，讓我變得更堅強。我也在下一次考試中不負老師的期望，考出了前所未有的好成績(jì)，我感到非�？鞓�(lè )。
我非常懷戀初一的學(xué)習生涯，因為在這個(gè)學(xué)期我非�？鞓�(lè )，我只希望好好地度過(guò)剩下無(wú)多的時(shí)日。
我很快樂(lè )1000字6
時(shí)光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，似浩蕩山風(fēng)呼嘯而過(guò)。在這場(chǎng)洶涌潮流中，唯有母親的話(huà)語(yǔ)不驚不喧，風(fēng)韻猶存。
那時(shí)，我六歲，你三十二歲。
金秋時(shí)節，丹桂飄香，秋葉舞陽(yáng)。小時(shí)的我，最?lèi)?ài)秋天。你也總攜了我的手，來(lái)到那一片金黃——桂樹(shù)林。陽(yáng)光透過(guò)枝葉零散地炸開(kāi)了花，灑下一地剪影。我快速跑向那片金黃。只因那一朵一朵金黃的小花，不覺(jué)等待的漫長(cháng)。遠看就像鑲了一樹(shù)又一樹(shù)的黃寶石，真是風(fēng)吹麥浪，盛開(kāi)時(shí)節流光溢彩，花事鼎沸！我走近桂花，仿佛看到那纖細的腰身，圓潤的臉龐，如米小的花瓣，似乎無(wú)法承載內心的情感。我笑著(zhù)，鬧著(zhù)，叫道：媽媽?zhuān)鸹ê孟�！你聞聲走�?lái)，眉間陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，隨即拈下一小支花來(lái)，遞給我。
今天，我折桂了。你幽默地說(shuō)道。我做一個(gè)深呼吸，桂花清雅的香氣溢滿(mǎn)我的鼻尖，鉆進(jìn)我的五臟六腑，全身都浸潤在那香氣中了。是啊，桂花哪里要尋啊，光香氣就追了你不放！
走，我們去吃湯圓！我樂(lè )得一蹦一跳地進(jìn)了家門(mén)。你拿出幾個(gè)飽滿(mǎn)的芝麻湯圓，調好火候，讓湯圓沿鍋沿輕輕滑入鍋中。藍色的火苗貪婪地舔舐著(zhù)鍋底，鍋內的清水翻滾著(zhù)，沸騰著(zhù)，不知不覺(jué)，窗上已凝起一層水霧。那些湯圓個(gè)個(gè)都在你的湯勺下調皮地捉著(zhù)迷藏，適當時(shí)候你灑下桂花。
我品嘗著(zhù)，每一口都是香甜，每一口都是幸福。小巧的湯匙在乳白的湯中泡著(zhù)半截身子，一個(gè)個(gè)圓潤的湯圓浸著(zhù)桂花的香，倘佯在湯汁中。那時(shí)，我只覺(jué)得這樣很快樂(lè )。
那時(shí)，我十歲，你三十六歲。
又是一年，藍色的天空空曠而高邈，深秋的氣息已悄然醞釀在這座小城。這一次，你沒(méi)有陪我去賞桂，而是推說(shuō)自己要在家里完成一項準備工作。
我依舊像往年一樣來(lái)到那片桂花樹(shù)的天地。那桂花輕啟綠唇，在密集的綠葉之中，便都是這樣的花朵，質(zhì)感嫩滑，很想古時(shí)女子，蓮部輕移，羞澀見(jiàn)人，又像在枝頭盤(pán)旋著(zhù)一只又一支的黃蝴蝶。每朵之上，便全是這樣密匝匝的黃蝴蝶了。
我又快步回到家中，看見(jiàn)你。
我好奇地走近你，只見(jiàn)你在制作桂花糖。你拿來(lái)一瓶精致的小罐，又取來(lái)一個(gè)小巧的信封，倒出一些金黃的桂花輕輕鋪在瓶底。又取來(lái)蜂蜜和白糖，鋪在第二層，又鋪上一層桂花。就這樣一層桂花、一層蜂蜜，桂花的香與蜜糖的甜完美而均勻的融合在一起，散發(fā)出一種桂花特有的醇厚氣息。我急伸手想嘗那桂花糖，你卻朝我神秘一笑：要放冰箱冷凍一周方能吃哦！
復問(wèn)起你的身體，原來(lái)你不能陪我去桂樹(shù)林是因為你的腰病犯了，不知怎的，我心里有股說(shuō)不出的滋味，每年這個(gè)時(shí)候，都少不了你的陪伴，而你卻
心中泛起絲絲感動(dòng)的漣漪，我只覺(jué)得，這樣很快樂(lè )
我很快樂(lè )1000字7
我的快樂(lè )是有理由的。
首先我的快樂(lè )來(lái)自與家庭。在家里，我有兩個(gè)朋友。他們豐富的人生閱歷足以讓我在成長(cháng)的路上解決各種難題。一個(gè)朋友是老爸，一個(gè)朋友是老媽。在我背著(zhù)沉重書(shū)包回家的那一刻，他們不會(huì )問(wèn)我今天有沒(méi)有犯錯誤或者催促我寫(xiě)作業(yè)，而是坐在我身邊問(wèn)我，班級里有什么好玩的事發(fā)生。當我繪聲繪色的講述時(shí)，爸媽疲倦的眼睛里放出了光芒。他們從沒(méi)把任何未完成的理想強加在我身上。當我對學(xué)習厭倦時(shí)；當我與同學(xué)發(fā)生矛盾而悶悶不樂(lè )時(shí)；他們會(huì )輕輕的問(wèn)我，這樣你快樂(lè )嗎？我說(shuō)不快樂(lè )。他們對我說(shuō)，孩子，相信你一個(gè)轉身，或許會(huì )不一樣。于是我學(xué)會(huì )了換個(gè)角度思考問(wèn)題。每每如此，便看到了許多許多。這兩個(gè)朋友都是普通工人，掙著(zhù)微薄的工資，干著(zhù)辛苦的工作。捧起老媽粗糙的手想說(shuō)一句感謝的話(huà)，可老媽說(shuō)，我上班不是單純的掙錢(qián)養家，我喜歡這份工作，它讓我快樂(lè )。夕陽(yáng)昏黃，一燈如豆。這個(gè)家沒(méi)有富麗堂皇，卻有說(shuō)不盡的溫馨。它是我快樂(lè )的初始地，是我拼搏的原動(dòng)力。這個(gè)雨季，房頂又漏雨了，爸說(shuō)，姑娘，再等等，將來(lái)我們一定會(huì )有一個(gè)不漏雨的屋子。媽說(shuō)，只要能和你們在一起，睡大橋洞也愿意。
“你們在哪，哪兒就是家”。我沒(méi)說(shuō)出口，因為淚水哽咽了喉嚨。
然后呢？我的快樂(lè )來(lái)自我的班級。我有一個(gè)身材胖胖的班主任，他的心胸和他的體型一寬廣。他喜歡坐在那，看著(zhù)我們這些和他的孩子差不多大的猴兒們“上躥下跳”，不亦樂(lè )乎。胖老師看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。班級里剛才還是車(chē)水馬龍，不知誰(shuí)“噓”的一聲頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在靜悄悄的班級里老師突然醒來(lái)，詫異的問(wèn)，我剛才睡著(zhù)了嗎？他無(wú)辜的表情頓時(shí)讓班級的學(xué)生一臉黑線(xiàn)。這只是在午休時(shí)快樂(lè )的片斷。更讓人招架不住的那些各種幽默的童鞋。先說(shuō)熱的，一天，小馬同志趴在班級的窗臺上向下看，回頭一臉迷惑的問(wèn)我們，下面的人都喊我的名字，讓我給他們簽名。同學(xué)們跑過(guò)去一看究竟，午后的樓下只有一個(gè)賣(mài)卷餅的大叔，頓時(shí)對小馬同志一頓爆批，全班笑成一片。再說(shuō)冷的，地理課，老師說(shuō)伊拉克的石油很多都在地表淺層，班里的一個(gè)男生發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，老師問(wèn)怎么了？他一臉惆悵的回答，小貓上廁所時(shí)豈不要粘一抓子。5秒鐘后，全班爆笑。這里也有我一個(gè)，笑出來(lái)眼淚笑彎了腰�？稍谖覀儗W(xué)習的時(shí)候，班級里出來(lái)翻書(shū)的聲音就沒(méi)有別的了。我們?yōu)閴?mèng)想努力著(zhù)，隨著(zhù)年級的增長(cháng)科目也越來(lái)越多，但是我們新知識的渴望也與日俱增。在充實(shí)的學(xué)習中，我們武裝了頭腦，為明天的遠航楊帆。
我的生活很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單。愿你和我一樣，快樂(lè )生活每一天。
我很快樂(lè )1000字8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著(zhù)大地上的萬(wàn)物，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)生物。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在天空中飛翔，在春天中歌唱，歌唱著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光，每一個(gè)人也許被小鳥(niǎo)的叫聲所渲染，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的色彩，而只有一個(gè)人在大街上急匆匆的走著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅，嘴中喘著(zhù)粗氣，人們有的在心中疑問(wèn)道：“這是誰(shuí)呢？他為什么這么急匆匆的？”
實(shí)不相瞞，那個(gè)急匆匆的人就是我。問(wèn)起我為什么急匆匆的，這也要從前幾小時(shí)的事情說(shuō)起。五小時(shí)前，老媽拿了一張十元的假鈔，對我說(shuō)：“你把這張假鈔去用掉�！蔽衣�(tīng)了老媽的話(huà)，就像接到圣旨一般，迅速的跑到了小區的超市。我選了一根便宜又好吃的脆脆鯊。正當我要付錢(qián)時(shí)候，我發(fā)現旁邊的一位阿姨一直看著(zhù)我手上的那張假鈔，不知怎的，一股羞澀感立刻涌上了心頭，“紅色素”猛里增加，整個(gè)臉都是通紅的，我下意識的摸了摸我的臉，嘿！熱的可以煎雞蛋餅了。
由于過(guò)分的羞澀涌上了心頭，我最后還是把那根美味的脆脆鯊放回了售貨柜。便飛快的跑出了超市。出了超市，我一直沒(méi)力氣抬起頭來(lái)，也許是剛才的緊張過(guò)度吧。繼續尋找作案的目標，走著(zhù)走著(zhù)，一陣陣叫喊聲竄入了我的耳朵“過(guò)來(lái)看過(guò)來(lái)買(mǎi)，現在小青菜只要一元錢(qián)一斤�！蔽已�(zhù)叫賣(mài)聲走了過(guò)去。不知不覺(jué)中，我走到了菜攤子的一邊，這時(shí)一個(gè)人說(shuō)“小伙子。
你要買(mǎi)什么菜，阿婆給你便宜一點(diǎn)�！蔽业拖铝祟^，看到的都是青菜，嘴中也說(shuō)的是青菜，阿婆聽(tīng)見(jiàn)了我要青菜，便說(shuō)道：“這么小的孩子就給媽媽買(mǎi)菜，真了不起，要幾斤�！蔽姨鹆祟^，剛要說(shuō)一斤。突然，我被眼前的景象看呆了，阿婆穿著(zhù)一身破爛不堪的布衣，還有幾塊“大眼睛”，手上全部布滿(mǎn)了青色的莖，還有幾塊沒(méi)有擦干凈的泥土。她的身邊只放了一瓶礦泉水。菜攤上的菜都是沾著(zhù)許許多多的水珠，一看就知道是新鮮的�！靶』镒�，請問(wèn)你要買(mǎi)幾斤？”阿婆的話(huà)打破了我的思路“一斤�！蔽颐摽诙�，我一邊說(shuō)一邊想：多好的阿婆��！但我也是迫不的已的��！
我將十塊錢(qián)遞了過(guò)去，阿婆江菜包好了遞給了我，我將那張假鈔遞給了她，但不知怎地，大聲說(shuō)道：“阿婆，請將那張假鈔還給我，我拿錯了，應該是這一張�！闭f(shuō)著(zhù)，我將一元錢(qián)遞給了她。阿婆看了看我，說(shuō)道：“好孩子，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)完，我拿著(zhù)才往回家的路走。到了家里，我假裝丟媽媽說(shuō)：“買(mǎi)好了�！辈盐业木旁驸n遞給了媽媽?zhuān)覄t走進(jìn)了房間中，將那張十元假鈔夾在了書(shū)中，我要永遠將這張錢(qián)起來(lái)，將我的誠實(shí)存起來(lái)。那天晚上，我吃了阿婆賣(mài)給我的菜，我第一次吃菜，很甜，填入心扉。
我很快樂(lè )1000字9
咚咚鏘……一聲春雷，天空閃過(guò)幾條紅白紫的亮線(xiàn)，原本晴空萬(wàn)里的碧天，滴滴答答……下起了瓜盆大雨，春天竟大搖大擺的走來(lái)了……
說(shuō)是大搖大擺，實(shí)則不為過(guò)。大雨滂沱，街道原本川流不息的車(chē)輛人群，正一點(diǎn)一點(diǎn)的往邊靠，不一會(huì )兒，便分散出一條寬敞的大道。我抱著(zhù)書(shū)，踉踉蹌蹌的走在鋪滿(mǎn)枯葉的小道上，“今天真倒霉，竟不帶傘！”我唉嘆一句，抱著(zhù)書(shū)的小手不禁打了個(gè)冷戰，身子一陣陣顫抖，便不由得加快了腳步。路過(guò)那顆茂密的大樹(shù)，我低著(zhù)的頭眼角余光不經(jīng)意瞥見(jiàn)了樣東西，我瞪大了眼，頓時(shí)，一股憐憫涌上心頭，第一次，我我感到了生命的脆弱，脆弱中夾著(zhù)一個(gè)渴望生存的機會(huì )。我趕忙跑過(guò)去，小心翼翼地捧著(zhù)這仿佛一眨眼就會(huì )消失的小生命。
粗大肥膩的身子，比我看過(guò)的小鳥(niǎo)還要“壯”，似乎沒(méi)有杜鵑麻雀的纖細小腰，小小的額頭上，是光禿禿卻揉皺的皮，看不見(jiàn)一絲柔順亮毛，翅膀的羽毛稀疏得可憐，整體給人感覺(jué)是笨重，丑陋。
我把它帶回了家，因沒(méi)有它的安身之處，我便把一只破碗鋪上柔軟舒服的絨毛，作為它的第二個(gè)“家”�？粗�(zhù)那奄奄一息的小生命，我嘆息一聲：“它肯定活不過(guò)明天！”第二天早晨，我去看它，抱著(zhù)去埋葬的心思，我往碗里看了看，震撼不言而喻，小生命向我張張嘴，撲著(zhù)他歡快的翅膀，開(kāi)心的叫著(zhù)，翅膀的小羽毛干了，給我的印象是干凈舒爽。我便給它找吃的，家后有一片竹林，我試著(zhù)去扳上面的葉子，找里面的小蟲(chóng)。春天給萬(wàn)物帶來(lái)生機，小蟲(chóng)很少，找了兩個(gè)多小時(shí)竟才找到三只，我突然想起鳥(niǎo)媽媽的辛苦，又為家里的小鳥(niǎo)處境感到可憐。
它早晚會(huì )餓死！喂了它今早的“早晚”，它身體肥大，顯然三只小蟲(chóng)對于體型這樣大的它來(lái)說(shuō)明顯不夠，可我不可能每天會(huì )找到難么多小蟲(chóng)，所以，它必死無(wú)疑！正當冥思苦想時(shí)，我仰頭望見(jiàn)上面的燕子窩，機靈一動(dòng)，也許，燕子媽媽會(huì )幫我好好照顧它！我找來(lái)梯子，把手里的小生命慢慢的放了下去。
第二天清晨，天剛剛亮，我忽聽(tīng)到一陣和諧歡快的鳥(niǎo)叫聲，趕忙爬著(zhù)床去看它，燕子媽媽的一對兒女竟和它成了好朋友，它身子粗大，現在窩里像是大哥哥的風(fēng)范。燕子媽媽在下邊細心的喂養它們，它們歡快的點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是對燕子媽媽辛苦的喂養的回饋�？吹竭@一幕，我欣然的笑了……
日復一日，一個(gè)月后，我像往常一樣仰頭看上面的小生命。忽然，我發(fā)現一只健壯美麗的青色羽毛的小鳥(niǎo)，它趴在墻上，爪子緊緊地抓著(zhù)墻壁，似乎要振翅高飛，它比其他鳥(niǎo)兒體型都要豐滿(mǎn)，都要美麗！我慢慢地把它放在手里，它犀利的瞳眸緊緊地盯著(zhù)我，我把它對著(zhù)天空，幽幽的松手，那雙美麗健壯的翅膀在空中劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn)，好像流星，在心中給人留下完美印象。丑小鴨終變成了美麗的`天鵝！
春風(fēng)拂來(lái)，我深吸一口氣，對著(zhù)那完美的弧線(xiàn)，我微微一笑，頓時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè )！
我很快樂(lè )1000字10
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我已走過(guò)了四年的小學(xué)生涯。并且從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子已變成了一位熱愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光少年。這四年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。我們的校園生活可謂是多姿多彩，五彩繽紛。
記得有一次，學(xué)校以我們班為代表去參加濮陽(yáng)市的古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)。比賽活動(dòng)的前幾天，趙老師就在上課時(shí)告訴我們，并且嚴肅的說(shuō);同學(xué)們，在這周周五的中午，全濮陽(yáng)市的學(xué)校要在戚城公園舉行一次古詩(shī)誦讀活動(dòng)，還要評比呢!所以，學(xué)校又把這次的重任交給了我們四年級一班和七班，每班要選出來(lái)四十個(gè)同學(xué)為代表，來(lái)參加這次的活動(dòng)，但是這些同學(xué)平時(shí)要上課守紀律，不亂講話(huà)，不在公共場(chǎng)合打鬧，表現要出色，有誰(shuí)感覺(jué)符合這些條件的同學(xué)請舉手。同學(xué)們聽(tīng)到都躍躍欲試，把手都舉得高高的，生怕老師看不到似的，我也不例外。最終，經(jīng)過(guò)趙老師的精挑細選，四十個(gè)人已經(jīng)選出來(lái)了，當時(shí)的我高興極了，快樂(lè )極了，因為老師選的這些人里面還有我。
在之后的幾天里，我們就進(jìn)入了緊張的排練和彩排，經(jīng)過(guò)趙老師嚴格的訓練，我們終于迎來(lái)了比賽。那是一個(gè)星期五的早晨，我們吃完早飯就早早的來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)老師的安排，幾位老師為我們精心的化了妝，讓我排好隊，我們分成兩隊，一對男生，一對女生，一會(huì )兒，兩輛嶄新的大巴車(chē)就停在了我們的面前，老師讓我們分別上了兩輛大巴。我們就出發(fā)了，在車(chē)上同學(xué)們都表現得十分乖巧，非常聽(tīng)話(huà)，心情也是格外的激動(dòng)。正當同學(xué)們津津有味的欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)子已經(jīng)到站了，我們排好隊有秩序的下了車(chē)，到了目的地，我們老遠就看到別的學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，我想，他們也和我們一樣也是躍躍欲試吧。過(guò)了一會(huì )，別的學(xué)校的同學(xué)都到齊了。緊接著(zhù)比賽就拉開(kāi)了序幕。比賽開(kāi)始了。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們只見(jiàn)主持人邁著(zhù)輕盈的步伐走上舞臺微笑地說(shuō)道。隨后，各個(gè)學(xué)校也都按所排的序號依次的表演完了，你還真別說(shuō)，他們表演的還真不錯。因為我們排在了最后來(lái)表演，所以，下面該輪到我們了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，氣宇非凡，信心十足，比賽中同學(xué)們對待
每一個(gè)環(huán)節都十分認真，說(shuō)好每一個(gè)字眼，做好每一個(gè)動(dòng)作。我們終于也表演完了，最后，我們就在趙老師的帶領(lǐng)下，又依次快樂(lè )的坐上了返程的大巴車(chē)，不管我們的結果是什么，因為，同學(xué)們都盡全力了，表現的也是相當的出色。
看，我們的校園生活是不是很豐富啊這還只是個(gè)別的，在我們的校園生活中還有許許多多的有趣活動(dòng)。如趙老師帶我們去綠色莊園春游，做活動(dòng);去文化宮做熄燈一小時(shí)的活動(dòng);過(guò)大型六一兒童節;九九重陽(yáng)節去慰問(wèn)老人;去倉頡陵觀(guān)看造字圣人;去草莓園摘草莓等等。雖然，這些活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，但是，他們卻永遠留在了我們童年的校園生活中，是永遠也抹不去，忘不掉的。
我很快樂(lè )1000字11
去年，由于許多的原因，說(shuō)的清和說(shuō)不清的，我選擇了來(lái)這個(gè)城市度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光，雖然，第一次見(jiàn)到它時(shí)，我承認，有點(diǎn)失落，還為此郁悶了一陣子，但我仍然相信這是緣分，我和它的緣分。
想起去年的時(shí)光，沒(méi)有美好的回憶，只剩下遺憾和可惜。無(wú)所作為的過(guò)了半個(gè)學(xué)期，真的是無(wú)所作為，沒(méi)看，沒(méi)做，沒(méi)玩，如果可以的話(huà)，還有“沒(méi)心，沒(méi)肺，沒(méi)大腦”，心是用來(lái)感受的，肺是用來(lái)透氣的，大腦是用來(lái)思考的，而我只是在浪費資源�；蛟S是我不夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想�；蛟S是我已經(jīng)夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記年少憂(yōu)傷的心事，總算可以下定決心，努力放棄，不再回憶，所以，還來(lái)得及搭上開(kāi)往春天的地鐵，感受一個(gè)不一樣的春天。
在這個(gè)地方不多不少的待了5個(gè)多月，對這開(kāi)始慢慢的熟悉起來(lái)，獨自一人也能輕松的找到想要去的超市，小吃店，最喜歡一個(gè)人逛陌生的地方，這樣就可以自在的決定停留還是繼續前進(jìn)，對陌生的東西總有一分新鮮感，熟悉之初還有一點(diǎn)成就感，戀上這種感覺(jué)。
在去年來(lái)的時(shí)候，家人把這個(gè)城市的地理位置，氣溫氣候弄的清清楚楚，當是我還在心里抗拒著(zhù)這種做法，又不是什么了不起的學(xué)校，這么起勁干嗎？后來(lái)我把自己狠狠的批評了一下，對自己的想法嗤之以鼻。因為后來(lái)的事實(shí)證明，那是很有必要的。夏天，我從不帶傘的，當爸爸說(shuō)要買(mǎi)把傘時(shí)，我不能理解，他說(shuō)這里的陽(yáng)光比家里的猛烈，帶把傘擋擋也好。冬天過(guò)完寒假的時(shí)候，他叫我帶上感冒藥，說(shuō)這個(gè)城市春天易發(fā)感冒，我納悶，全國各地都一樣吧，不管，帶了也不礙事。還真被他給說(shuō)中了，今年是30年為一周期的流感盛行的一年，可能是保護措施做的好，我，按我媽說(shuō)的“感冒必定有我一腳的人”，平安無(wú)事。
春天最幸福的事是睡到自然醒，睜開(kāi)眼睛的剎那，耳朵里充滿(mǎn)了鳥(niǎo)的叫聲，那時(shí)候，心無(wú)雜念，卻不空，滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)，很塌實(shí)。為了能獲得這種幸福，又不耽擱最重要的事，我開(kāi)始睡的很晚，起的也很晚，剛剛好的時(shí)間到教室上早自習，趕得及點(diǎn)名就心滿(mǎn)意足了。我不知道這是否是自欺欺人，因為太陽(yáng)并不因為起的晚就遲到，夜也不會(huì )因為睡的晚而占用白天，如果是，那我也只是欺騙自己而已，覺(jué)的快樂(lè )，怎樣欺騙自己都可以，我真的這樣想。
春天不是花的季節，我知道，這是因為一顆渾濁的心，渾濁到感受不到簡(jiǎn)單的美，疲憊的追逐那些易逝的浮華，有天，它終于累了，停下來(lái)歇歇的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)離幸福這么近，只要學(xué)會(huì )放棄，碧海藍天不再是夢(mèng)。放棄那些永遠不會(huì )屬于自己的東西后，把心交給你眼前的幸福，才知道快樂(lè )也很容易。這個(gè)春天，我的記憶第一次有了花。
淅瀝的雨洗去塵埃，溫暖的陽(yáng)光驅走陰霾，溫柔的風(fēng)拂去浮躁，我不再孤單。
或許是少了對過(guò)去的追憶，多了對未來(lái)的希望，每天都能感覺(jué)自己在一點(diǎn)點(diǎn)靠近重拾的夢(mèng)想。
今年春天，我很快樂(lè )！
我很快樂(lè )1000字12
“爆竹聲中一歲除”，又是一個(gè)春節到了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，好久沒(méi)有在老家過(guò)一個(gè)年了，這個(gè)年，一定與往常不同！
在大年初一那一天，我們村要舉辦一個(gè)“春節聯(lián)歡會(huì )”，全村的人都要去看。姥爺得知我要回來(lái)后，就給我報了一個(gè)二胡獨奏。未想，我回老家時(shí)沒(méi)有帶上琴，回到老家后才得知這件事，可是已經(jīng)來(lái)不及了，這讓想要參加聯(lián)歡會(huì )的我十分頭疼。
眼看著(zhù)演出的日子越來(lái)越近了，排練也如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我卻還沒(méi)有辦法，心里想：“干脆不演出了，這也是完全沒(méi)有預料到的嘛�！钡司瞬⒉徽J為沒(méi)有辦法了。他騎著(zhù)摩托車(chē)，東奔西跑，費勁千辛萬(wàn)苦，終于在鄉里覓到了一把二胡，好不容易借到手，又急急忙忙把琴送到家里。這把琴外表稍舊，看起來(lái)有些年頭了，他的主人估計也不是經(jīng)常拉，琴弦有點(diǎn)松了，琴碼也偏向一邊去了。我急忙調好弦，試著(zhù)拉一下音階，雖然不如我自己的琴那樣趁手，但也算不錯了，至少聲音還是蠻響亮的。
琴的問(wèn)題雖然解決了，但是我的心里卻是沉甸甸的，滿(mǎn)是感動(dòng)與忐忑，一方面覺(jué)得舅舅為我費了這么大的力氣，我怎能辜負了他的努力呢。另一方面，距離聯(lián)歡會(huì )只有兩天的時(shí)間了，在這兩天中，我還能彌補上一周都沒(méi)有碰過(guò)琴額空缺嗎？但是，木已成舟，琴已經(jīng)送到我手中了，怎么能退縮呢？只能放手一搏了。
拿到琴后，我放下了手中的作業(yè)與玩具，認認真真練起琴來(lái)，練起的時(shí)間比平時(shí)增加了三倍。累了，又想到迫在眉睫的演出，心中就平添了幾分斗志，我一定要加油才能順利上臺演出，我在心中為自己加油打氣。耳邊時(shí)刻揮之不去的是我的琴聲，眼前似乎看到了鄉親們?yōu)槲液炔省?/p>
演出的日子終于來(lái)臨了，全村男女老幼都到了村委會(huì )大院里，老人們在坐在前排，年輕人在后面站著(zhù)，孩子們高興地跑來(lái)跑去，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，與身邊的人興奮地討論著(zhù)即將開(kāi)始的演出。演出開(kāi)始了，嘹亮的歌聲，勁爆的音樂(lè )聲，鏗鏘有力的跳舞聲，混合著(zhù)觀(guān)眾熱烈的鼓掌聲和孩子們的笑聲，此起彼伏，熱鬧非凡。而我卻將自己關(guān)在小屋里，做著(zhù)最后的練習。
“下一個(gè)節目，二胡獨奏，《賽馬》！”該我上場(chǎng)了。我深深地吸了一口氣，走了出去，我看到鄉親們仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)主持人報幕，還在討論著(zhù)上一個(gè)節目，我的心一下子提了起來(lái)：“經(jīng)過(guò)了兩天的努力，我能博得鄉親們的喝彩嗎？”我走上舞臺，在鞠躬的那一瞬間，我的心里忽然平靜了下來(lái)，這是屬于我的時(shí)間！音樂(lè )如流水般從二胡中飄出來(lái)，我也拉得越來(lái)越順，沒(méi)有一絲瑕疵。一曲終了，觀(guān)眾中迸發(fā)出一陣陣喝彩聲，我明白，我成功了！這兩天的努力沒(méi)有白費。
村委會(huì )給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，鄉親們也都夸我拉的好，我心中油然而生出一種自豪：今年春節看我的！這個(gè)春節，我為村莊增光添彩！
我很快樂(lè )1000字13
那滋養我心中文學(xué)的水分或許是源自于小時(shí)候的一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心吧！小學(xué)時(shí)，老師為了鼓勵我們寫(xiě)周記，會(huì )在每一篇周記后評分，得五星和四星的有獎勵，得五星的人要在全班同學(xué)面前朗讀自己的周記。我是個(gè)有點(diǎn)小貪心的人，為了那點(diǎn)獎勵，我每周都很認真地寫(xiě)，沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)，拼盡全力地寫(xiě)。當我看到后面那五顆連成一串的星星時(shí)，當我得到應有的獎勵時(shí)，當我在全班同學(xué)面前大聲且自豪地朗讀周記時(shí)，我第一次嘗到了寫(xiě)作給我帶來(lái)的甜頭。也正是在那時(shí)，我對寫(xiě)作第一次有了一種額外的，莫名的感情。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大。六年級末，小升初。由于小學(xué)不認真讀書(shū)，以至于開(kāi)學(xué)第一天，望著(zhù)眼前這座矮矮破破的初中，我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這里卻成了提高寫(xiě)作水平的一級重要的階梯。
初中的老師，取消了周記的制度。于是，這成了我停筆的一個(gè)借口。在以后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我完全荒廢了寫(xiě)作。在校，我抓緊課間的每一秒鐘，在座位上奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，回到家，又開(kāi)始馬不停蹄地玩，看電視。我就這樣漫無(wú)目的地活著(zhù)，終日忙碌卻沒(méi)有做過(guò)一件有意義的事，但卻啃著(zhù)小學(xué)時(shí)打下的寫(xiě)作基礎，拿著(zhù)比別人高的作文分數。很多人都夸我作文寫(xiě)得好，而我卻在這些贊揚聲中變得惴惴不安。我害怕，我害怕這份原不屬于我的財富有一天會(huì )被突然奪走。我想要抓住這個(gè)東西，并且一直去守護它。于是，我又重新拿起了那塵封多年的筆，筆尖與粗糙的紙面摩擦出“沙沙”的聲音，那是一種熟悉的陌生感。
我是個(gè)奇怪的人。不知道是因為緊張還是別的什么原因。比賽總是給我一種很壓抑的感覺(jué)。任何的比賽我都不抱有希望，所以每一次的獲獎，我都異常高興，這是一種意外的收獲。老師總是叫我們要放平心態(tài)，要和自己比。其實(shí)我一直都在和自己比，我希望自己能夠比以前有進(jìn)步。
如今，進(jìn)了高中，入了社后。我變得更愛(ài)寫(xiě)作了。平臺也比以前大了很多，我開(kāi)始遇到許多以前從未遇到過(guò)的困難，而我不得不去克服這些困難。我一直在努力，并且會(huì )一直努力下去。我漸漸地不再將寫(xiě)作作為得到獎勵，贏(yíng)得榮譽(yù)的工具，我越來(lái)越熱愛(ài)寫(xiě)作。它是我現在全部的動(dòng)力。
我很快樂(lè )，因為我很愛(ài)寫(xiě)作。
我很快樂(lè )1000字14
望著(zhù)那些簽名的紙和那一張寫(xiě)著(zhù)“明日之星”稱(chēng)號的獎狀時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽在門(mén)口喊著(zhù)，而我則狼吞虎咽地吃完飯，跟著(zhù)媽媽走出家門(mén)。作為小主人報社記者的我，今天的任務(wù)是到長(cháng)房國際廣場(chǎng)實(shí)地采訪(fǎng)。雖然不是采訪(fǎng)，但來(lái)到這個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)地，我的心還是“怦怦”亂跳。
帶隊開(kāi)始分配任務(wù)，要求我們這些“資深小記者”要帶上一個(gè)初級班的孩子�？磥�(lái)肩上的擔子更重了。我和胡心慈搭檔，自然帶了兩個(gè)小小記者登上采訪(fǎng)之路了。進(jìn)入商場(chǎng)，我目光四處掃射，尋找采訪(fǎng)，面對那些匆匆趕路的大人和悠閑自在的售貨員，采訪(fǎng)誰(shuí)呢？“哈哈，你干嘛呢？”天哪，那兩個(gè)小不點(diǎn)卻不怎么知情，在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我說(shuō)：“咱們干脆還是上二樓試試吧�！薄笆茄�，”我瞅瞅四周到處都是穿著(zhù)紅色小背心的小記者，點(diǎn)點(diǎn)頭，“對，我們趕快上樓尋找目標�！蔽覀儌z連哄帶騙地把我們兩位小跟班勸上了二樓。
來(lái)到樓上，我看見(jiàn)一位賣(mài)瓷器的阿姨比較清閑，就從這位阿姨開(kāi)始吧。我壯足了膽，著(zhù)向阿姨走去�！澳�，我是小主人報的小記者，您能接受我的采訪(fǎng)嗎？”“可以呀，有什么問(wèn)題呢？”這位阿姨很是和藹可親，我也漸漸放松多了�！罢垎�(wèn)，您認為現在的小學(xué)生擁有的是什么？失去的是什么？”我拿出一個(gè)原先準備好的題目�！艾F在的小學(xué)生擁有太多的寵愛(ài)。他們不知道什么叫吃苦，不知道什么叫意志力，整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我一邊聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一邊快速地做著(zhù)筆記。突然，胡心慈在我耳邊悄悄地說(shuō)：“那兩個(gè)小東西不見(jiàn)了！”我不禁一愣，心“咯噔”一下。我只好遺憾地對我的第一位被采訪(fǎng)者致歉，遺憾地說(shuō)：“阿姨，您說(shuō)的太好了，對我啟發(fā)也很大。謝謝您的配合，能給我簽個(gè)名嗎？”告別了阿姨，我們就像福爾摩斯一樣在商店里尋找那兩個(gè)小。找到以后，我們只好一個(gè)人拽著(zhù)一個(gè)繼續我們的采訪(fǎng)活動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，這兩個(gè)小家伙又不耐煩了，我靈機一動(dòng)，干脆安排他們一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)吧。我們這兩位小老師現場(chǎng)指導，還把我們事先準備的采訪(fǎng)語(yǔ)抄給他們，教他們怎么說(shuō)，怎么做。終于他們樂(lè )滋滋地開(kāi)始行動(dòng)了�！笆迨�，您好！能接受我的采訪(fǎng)嗎？”“阿姨，您好……”聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的語(yǔ)言，我也開(kāi)心起來(lái)。就這樣，我們忙碌而快樂(lè )著(zhù)。陸陸續續地我竟采訪(fǎng)了11個(gè)人，破了全班記錄！特別是這次帶上這兩名朋友，深深讓我體會(huì )到當父母真不容易��！看來(lái)以后我得乖一點(diǎn)兒。
回首這幾年在記者班走過(guò)的道路，我深深感到：我忙碌著(zhù)，但我快樂(lè )著(zhù)。因為我不僅得到了鍛煉，而且許多課本上所沒(méi)有的知識。
我很快樂(lè )1000字15
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽(yáng)光的來(lái)襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動(dòng)著(zhù)。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開(kāi)紗簾，隨性地讓陽(yáng)光刺進(jìn)眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺(jué)陽(yáng)光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實(shí)的笑，令人捉摸不透，但卻含著(zhù)她那天真無(wú)邪的心。
人生又能有幾次選擇？
不過(guò)，我確信，讓我遇見(jiàn)你，這是個(gè)正確的選擇，輕輕回憶……
那個(gè)下午，微風(fēng)徐徐，給人增添了不少興致。毫無(wú)思緒的我趴在欄桿上，呆呆地眺望著(zhù)遠處，遠處傳來(lái)陣陣吵鬧聲，我側目望去，在鄰班熙熙攘攘的人群中，你的孤獨猶為顯眼。那時(shí)的我，可以說(shuō)沒(méi)有任何朋友，每天也只是面對一張張冰冷的面孔罷了。所以，我一般只喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)、學(xué)習。這種度秒如分、度日如年的感覺(jué)使我漸漸厭倦了學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活，內心，只能被周?chē)沫h(huán)境充斥著(zhù)，慢慢轉變?yōu)榛疑恕?/p>
但是，你的出現仿佛給了我一個(gè)驚喜，使我有了想要和你交朋友的興趣，心中缺乏自信的我居然追上你去問(wèn)你的名字，雖然你當時(shí)只是頭也不回地回答了我，可這一切并沒(méi)有使我心灰意冷，我決定讓你不再這樣，即便你這是一時(shí)，這成為我的心愿。
從那以后，每次午托成為我尋找一切機會(huì )的重要線(xiàn)索，一次幫助，溫暖了我的心靈，心里的開(kāi)心也只是表面上的淡然一笑而已，我是一個(gè)外表與內心有時(shí)不怎么相同的孩子，或許可以這么說(shuō)。過(guò)后，你寂寞時(shí)身邊總有氣喘吁吁的我，不顧你奇怪的眼神和不屑的目光，每次回來(lái)后連我自己都要對我的所作所為感到奇怪：我，還是以前的那個(gè)我嗎？
心，隨著(zhù)時(shí)光的逝去彼此靠近了，一場(chǎng)本不太可能上演的一幕，經(jīng)過(guò)友情的熏陶，使它綻放出最美的一幕。就這樣，你在我孤獨時(shí)靜靜地陪伴著(zhù)我；在我傷心落淚時(shí)你會(huì )哄我不哭，現在回想起，一股暖流涌上心頭。
一些看似平常噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，零零散散，但當它們匯聚在一起，就體現出你對我無(wú)微不至的照顧。眺望遠處，懷念起屬于你我那歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，我淺然一笑。我永遠不會(huì )忘記，你陪伴我的那些時(shí)光……
總是一個(gè)人躲在這個(gè)角落，怎能解脫？你說(shuō)天空很美麗，可我卻什么也看不見(jiàn)。給了如此痛的結果，究竟為什么？
窗外的天空，淺白色的，使人淡忘一切。也許哪天，我們會(huì )茫然地結束，不奢望別的，只奢望大家都能過(guò)的好好的……仰頭，一片淺藍的天空……心里，無(wú)限的眷念……
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽(yáng)光的來(lái)襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動(dòng)著(zhù)。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開(kāi)紗簾，隨性地讓陽(yáng)光刺進(jìn)眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺(jué)陽(yáng)光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實(shí)的笑，令人捉摸不透，但卻含著(zhù)她那天真無(wú)邪的心。
【我很快樂(lè )1000字】相關(guān)文章：
今年春天我很03-18
我真的很在乎01-11
我很幸福英語(yǔ)作文03-26
【熱】我很幸福作文01-27
我很渺小-初一02-14
我很幸福_750字01-24
原來(lái)，我也很倔強01-07
我很幸福高一作文12-19
我很認真的-高三作文09-29