【精華】快樂(lè )是作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )是作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是作文 篇1
今天，我結束了考試，打算出去買(mǎi)一個(gè)冰淇淋。我翻遍了我的口袋，但我找不到錢(qián)，所以我想回家向我父親要一些錢(qián)。
回到家，一進(jìn)門(mén)就找爸爸要錢(qián)。爸爸忙說(shuō)：先擦地板，然后我給你錢(qián)買(mǎi)冰淇淋。我看著(zhù)朋友在窗外打打鬧鬧，就問(wèn)爸爸：我可以買(mǎi)冰淇淋再擦一遍地嗎？爸爸斬釘截鐵地說(shuō)：沒(méi)門(mén)。我只好噘嘴，拎著(zhù)拖把拖地。
爸爸說(shuō)我拖完五個(gè)房間，就給了我三塊錢(qián)。我不滿(mǎn)地想：嗯，爸爸不知道雇傭童工是違法的嗎？我邊想邊生氣地工作。
很快我就拖了兩個(gè)房間的后腿，我想，“太好了，眼看三塊錢(qián)就要來(lái)了，一會(huì )兒就完了。雇傭童工似乎沒(méi)什么了不起的�！�。拖地的時(shí)候，想象著(zhù)三塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大冰淇淋的場(chǎng)景，心里很開(kāi)心。最初的不爽變成了現在的知足。此刻，我已經(jīng)開(kāi)始拖第三個(gè)房間了。
不一會(huì )兒，我拖完了第四個(gè)房間，很快就拿到了三塊錢(qián)。我更快地開(kāi)始工作，第五個(gè)房間很快就被我拖了出來(lái)。我放下拖把，在房間里轉了一圈，看到明亮的地板能映出人影。我很開(kāi)心，覺(jué)得自己太能干了�？磥�(lái)我是個(gè)挺能干的童工。我跑去找我爸要錢(qián)，他開(kāi)心的給了我，讓我玩一個(gè)小時(shí)再回來(lái)。我跑下樓去買(mǎi)了一個(gè)大冰淇淋，和朋友們一起玩。
這一天我很興奮，因為我的冰淇淋和自由是通過(guò)我的努力換來(lái)的。這件事讓我意識到，勞動(dòng)是幸福的，努力獲得的自由更是幸福的。
快樂(lè )是作文 篇2
一日，初中老同學(xué)聚會(huì )。席間，有人提議每人說(shuō)一件大學(xué)生活中的趣事與大家一同分享。輪到我時(shí)，我只得揀一件自己在教書(shū)生涯中的小事來(lái)說(shuō)。因為我沒(méi)念大學(xué)，初中畢業(yè)報考了師范學(xué)校，三年之后便回到家鄉當了一名普通的鄉村教師。然而我的說(shuō)話(huà)同樣博得了大家熱烈的掌聲。而我呢，也融入了那份甜甜的同窗情之中，未曾感到絲毫的自卑。和老同學(xué)在一起，頗能體會(huì )那份坦誠與率真。我也從未因自己未念大學(xué)而灰頹。坦白地說(shuō)，我向往大學(xué)生活，我做夢(mèng)都想上大學(xué)。但既然命運這樣安排，那么兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，那也算是一種對自己人生的負責，對自己生存狀態(tài)的關(guān)注與升華吧。
雖然我不曾擁有那多姿多彩的大學(xué)生活，但我對他們的談話(huà)仍然很感興趣。我想，既然自己不曾擁有，那就快樂(lè )地欣賞別人的擁有吧。有時(shí)欣賞也是一種擁有，分享別人的的快樂(lè )也是一種快樂(lè )。這樣與別人交往就不會(huì )有壓力，就不會(huì )患得患失。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的生活方式，只要我們在生活中少點(diǎn)浮躁，少點(diǎn)追名逐利，多一份恬淡，多一份從容，保持良好的心態(tài)過(guò)屬于自己的生活。那么，平淡的人生同樣可以活得很精彩。
不可否認，我的人生可能會(huì )因為缺少那段夢(mèng)幻般的大學(xué)生活而成為一種遺憾，但絕不會(huì )因此而變得暗淡無(wú)光。雖然我沒(méi)有完美的人生，但我有美好的人生觀(guān)。我同樣可以騎著(zhù)摩托車(chē)而擁有駕駛“寶馬”的心情；抽著(zhù)“長(cháng)征”而品味“中華”的味道；嚼著(zhù)炸土豆片而享受“肯德基”的香甜。
泰戈爾說(shuō)：雖然天空沒(méi)有痕跡，但我確已飛過(guò)。是的，見(jiàn)證天空的蔚藍與浩渺的，不一定非得是漫天飛舞的流星、五彩紛呈的彩虹和那讓人魂牽夢(mèng)縈的風(fēng)箏。其實(shí)，麻雀與蜜蜂那忙碌的身影同樣是天空真實(shí)而美麗的記憶。
快樂(lè )是一種心情。其實(shí)快不快樂(lè )，還是自己說(shuō)了算。人活著(zhù)的價(jià)值不在別人眼里，而在自己心中。別人的評價(jià)不一定是真實(shí)的，客觀(guān)的。因為很多時(shí)候人們總喜歡拿別人為由頭說(shuō)自己的事，這就難免會(huì )摻雜主觀(guān)感情色彩，附加個(gè)人偏見(jiàn)，而只有自己的心態(tài)才能真實(shí)地體現自己的價(jià)值�；钪�(zhù)不是為了攢聚多少物質(zhì)財富，也不是為了收集自己人生檔案里的零碎紙片，活著(zhù)就是為了享受生活的快樂(lè )。只要自己覺(jué)得自己是快樂(lè )的，你的人生就有意義。所以，平凡的人們，我們干嘛不讓自己快樂(lè )一些呢？
快樂(lè )是作文 篇3
我是一棵構骨樹(shù)。
當我還是山谷里的`一棵小樹(shù)苗時(shí)，我從不知道什么叫快樂(lè )。雖然我也能開(kāi)出美麗的小黃花，結出鮮紅的小圓果，但是從來(lái)沒(méi)有鳥(niǎo)兒在我的枝頭歌唱，沒(méi)有任何小動(dòng)物敢接近我，因為我的葉子頂端長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，一不小心就會(huì )被我扎傷……
有一天，一位阿姨發(fā)現了我，把我帶到一座美麗的城市，把我種在了一所小學(xué)校的操場(chǎng)邊。她對我說(shuō)：“小構骨樹(shù)啊，這里是一所新的學(xué)校，也是你的新家，你一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)的�！�
從此以后，每天都會(huì )有許多背著(zhù)書(shū)包的孩子們從我身邊走過(guò)，也經(jīng)常會(huì )有好奇的孩子們圍著(zhù)我問(wèn)：“這是一棵什么樹(shù)��？它的葉子好奇怪啊……”
也有不止一位老師耐心地告訴孩子們：“大家可別小看它，在咱們學(xué)校剛剛建立的那一天，它就在這里了……”
“山里的人們都叫它‘貓兒刺’、‘鳥(niǎo)不宿’，可在西方國家，它可是圣誕節最重要的裝飾品呢……”
“別看它身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，它可渾身都是寶啊。它的根、葉和種子都是有用的藥材，它還有很強的抗污染能力，能幫助我們凈化空氣呢……”
我慢慢地知道，我原來(lái)還有這么大的作用，現在，我好像真的找到了快樂(lè )的感覺(jué)……
伴隨著(zhù)校園里朗朗的讀書(shū)聲和陣陣歡聲笑語(yǔ)，我每天都在快樂(lè )中度過(guò)。年復一年，我從一棵構骨樹(shù)苗長(cháng)成了大樹(shù)，如今，我已經(jīng)是100多歲的構骨樹(shù)老奶奶了。這所小學(xué)校也悄悄發(fā)生著(zhù)變化，到學(xué)校讀書(shū)的孩子們越來(lái)越多，老師們臉上的笑容也越來(lái)越燦爛越來(lái)越自信。校園變得更大更漂亮了，學(xué)校的名字也改成了“育才小學(xué)”，還建起了很多樓房，它們都有著(zhù)一些奇怪的名字，仁愛(ài)樓、礪志樓、求真樓、青藍苑、育才樓……但我發(fā)現，每當校長(cháng)和老師們說(shuō)起這些名字時(shí)，他們的眼中總是充滿(mǎn)敬意和自豪，所以我知道，這些一定都是些神圣美好的字眼，孩子們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習，他們一定也能和我一樣建康快樂(lè )地成長(cháng)……
現在，我再也不是一棵沒(méi)人關(guān)注的“貓兒刺”了。每天我都會(huì )聽(tīng)到孩子們悠揚的歌聲，“構骨花兒含苞待放，書(shū)聲美，歌聲揚，我們在這里幸福成長(cháng)……”我的一片葉子鑲嵌在育才的�；丈�，這片綠色的構骨新芽會(huì )永遠扎根在育才的土地上，伴隨著(zhù)它一起快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )是作文 篇4
此刻，快樂(lè )睡在我平靜的心上。今夜，我獨自一人在鄉間的曠野里，默默地把心兒托付給深深的夜，靜靜地聽(tīng)風(fēng)兒柔軟的呼吸。
誰(shuí)教大地幽幽的嘆息，攪亂了半空星斗？誰(shuí)教夜的漆黑，掩蓋了一脈心香？流星劃過(guò)眼簾的疼痛，在曠野的田地間彌漫開(kāi)來(lái)。流動(dòng)中，天地繼續的氣息，偕同我的點(diǎn)點(diǎn)薄愁，輕輕地在宇宙中漫游、漫游……
夜，我怎么舍得離開(kāi)你的懷抱？
今夜，有多少人枕著(zhù)夢(mèng)中人的溫柔入眠？有多少人為溫柔的燭光而感動(dòng)？有多少人在心碎的邊緣掙扎？又有多少人茫然地揮霍著(zhù)黑夜？
所有的故事在夜色中變得迷惘，我無(wú)力去猜度世界的心事。
今夜，我，獨自一個(gè)人，在空曠的野地里，為自己點(diǎn)上一支燭，讓我的心和燭兒一起燃燒。燭光揉碎了夜的平整，燭淚驚破了夜的寧靜，只有夜的眼神依舊，脈脈地撫摸著(zhù)流淚的燭。
今夜的天地如此寬容，燃燒的心兒和世界的距離如此之近，宇宙的心臟此刻就在我的眼中跳動(dòng)。這樣的夜，我快樂(lè )嗎？
我快樂(lè )嗎？
都市太多的誘惑壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一顆懸在城市邊緣的心除了抱怨、悔恨、寂寞、無(wú)奈、茫然之外，還剩下什么呢？
還有欲望！
我想擁有好多東西，好多精神之外的東西。當心靈極度空虛的時(shí)候，我的欲望就越來(lái)越膨脹……
風(fēng)兒依然柔軟的呼吸，讓我狂躁的心慢慢平息。世界不會(huì )因為我的欲望而改變，我也沒(méi)因世界的改變而改變。欲望張開(kāi)大網(wǎng)困住我的時(shí)候，我竟然在網(wǎng)的中央做起了夢(mèng)！
燭光越來(lái)越弱，最終滅了，燃燒的心事也隨著(zhù)燭光的熄滅而熄滅。夜恢復了它的平整、它的寧靜，我的心跳在黑暗中清晰而生動(dòng)，生命流逝的聲音如此真實(shí)，我終于害怕欲望把自己的心完全淹沒(méi)。
今夜的風(fēng)，一直柔軟地呼吸著(zhù)，今夜的黑，一直純粹地充實(shí)著(zhù)我的目光，今夜的燭，已經(jīng)化在了風(fēng)里，今夜的心，也已在黑暗里澄清。
此刻，快樂(lè )睡在我平靜的心上。
快樂(lè )是作文 篇5
獲取──給予，一對截然相反的的詞語(yǔ)，卻都會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )。只不過(guò)，前者是一種單純的快感，物欲的滿(mǎn)足，后者則體現了高尚的人格，精神的滿(mǎn)足，是一種有著(zhù)更高境界、有著(zhù)更強生命體驗的深度快樂(lè )。然而現代社會(huì )，忙碌的人們只往往只重視眼前的獲取的快樂(lè )，而忽視了能給人帶來(lái)更大滿(mǎn)足的給予的快樂(lè )。人教版第七冊《給予是快樂(lè )的》一文中小男孩給我們上了生動(dòng)的一課。
快樂(lè )是作文 篇6
長(cháng)輩們一直把我當作羽翼未滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
印象最深的一次，我的腳不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽急急忙忙背著(zhù)我向醫院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛(ài)的偉大。到了醫院，媽媽一遍遍地問(wèn)醫生，我的腳要不要緊，醫生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話(huà)語(yǔ)里，我感受到了母愛(ài)的力量，燙傷似乎減輕了許多。
我一直想幫媽媽做件事，然而機會(huì )總是姍姍而來(lái)。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長(cháng)出了兩個(gè)大大的疙瘩，看到后，我的心刷得提到了嗓子眼。心里默默想著(zhù)：媽?zhuān)f(wàn)不能有什么意外呀！醫生檢查后叫我們放心，說(shuō)不過(guò)是兩個(gè)大疙瘩，對身體沒(méi)有什么妨礙。但是手術(shù)后，要臥床休息一段時(shí)間，否則發(fā)炎的話(huà)就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務(wù)自然落在我身上。早上，我端著(zhù)涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴里送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來(lái)溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時(shí)間內痊愈了。
寒假的一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開(kāi)水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時(shí)間，奶奶就感覺(jué)到好多了。自此，奶奶逢人就說(shuō)她孫子如何如何孝順老人，我聽(tīng)了心里直樂(lè )。
學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，我感到是一種快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇7
高興是什么呢?有了人的高興是出國旅行，有的人的高興是得到想要的東西，有的人的高興是做自己喜愛(ài)的事，有的人的高興是協(xié)助他人，有的人的高興是達到希望，每個(gè)人的高興都不相同。
我的高興是什么呢?我的高興是回到質(zhì)樸的鄉間，由于在鄉間有很大的空間能夠騎車(chē)，在都市只能關(guān)在家里，并且鄉間不光空氣新鮮，還有美麗的景色，并且四季清楚，春天桃紅柳綠，夏天艷陽(yáng)高照，秋天落葉飄飄，冬季大地被銀白色的雪掩蓋，并且在鄉間還能夠紓解壓力，鄉間真像一個(gè)人間仙境。
我的高興是去海濱，冰冰涼涼的海水沖到身上，就像吃了一大口冰淇淋相同，盡管我不會(huì )游水，但我仍是感覺(jué)的到游水的趣味。
我的高興是我有一個(gè)美好的家庭，由于爸媽很愛(ài)我，家人的愛(ài)就像陽(yáng)光相同溫暖。
高興就像無(wú)所不在的空氣相同，只需用心去感覺(jué)，這樣你就會(huì )很高興。
快樂(lè )是作文 篇8
總看到同齡人騎著(zhù)自行車(chē)，我總是露出羨慕的眼光。有一天我在爸爸面前念咕了一句。爸爸就說(shuō)要教我騎自行車(chē)。當時(shí)我還非常害怕呢。但還是忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，爸爸對我說(shuō)：“我幫你買(mǎi)了一輛自行車(chē)，你學(xué)不學(xué)？”“當然學(xué)�！蔽宜斓卮饝�。我坐在自行車(chē)的坐凳上，剛要踩上腳板，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，好痛，我一下子哭得淚流滿(mǎn)面。爸爸趕快將我扶起來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，還是爸爸扶著(zhù)你慢慢來(lái)吧�！�
然后，爸爸扶著(zhù)我，一邊慢慢往前騎，一邊告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)。學(xué)了將近三個(gè)小時(shí)我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，正當我想放棄的時(shí)候，腦海里想起一句名言：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！辫F棒都可以磨成針，為什么我不再堅持呢？于是我就一直練呀練。忽然，爸爸松開(kāi)了手，我毫無(wú)察覺(jué)，繼續騎，當我轉彎看見(jiàn)爸爸的時(shí)候，我大聲喊到：“功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了！”爸爸笑了，我也笑了。
那是一次快樂(lè )的嘗試！
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