我忙，但很快樂(lè )作文(12篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我忙，但很快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我忙，但很快樂(lè )作文1
在這個(gè)世界上，大部分人都很忙。我也是其中之一！學(xué)習雖然很忙也很累，但是我還是能感覺(jué)到學(xué)習的樂(lè )趣。
平時(shí)，雖然我的成績(jì)會(huì )有不理想的時(shí)候，但是只要努力還是能讓我找到快樂(lè )的。在我四年級剛開(kāi)學(xué)的新學(xué)期，我總是進(jìn)不了狀態(tài)，上課不聽(tīng)，下課不做功課，讀書(shū)成績(jì)明顯下降。媽媽很耐心的教育我，很感激媽媽對我的教育和指導，讓我獲得優(yōu)秀的成績(jì)。它變成了我學(xué)習的動(dòng)力�，F在，通過(guò)我自己的努力和媽媽的指導下獲得了班級里面的“進(jìn)步之星”了。自己也有一種成就感。我心里感謝媽媽給我的一次又一次的機會(huì )讓我改正我的壞習慣。所以，我的學(xué)習成績(jì)從最初的七十幾分達到了現在的八十五分以上。成了班級里面的“進(jìn)步之星”了。老師和媽媽都說(shuō)我長(cháng)大了，我心里甜滋滋的。這件事情讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣，被人刮目相看的感覺(jué)是非常好的。進(jìn)步的感覺(jué)真的很好，不僅會(huì )讓人刮目相看，還有可能會(huì )得到夢(mèng)寐以求的獎勵呢。
所以我覺(jué)得，快樂(lè )是從努力里得來(lái)的。沒(méi)有努力，就沒(méi)有快樂(lè )和收獲，就沒(méi)有富裕的生活。我覺(jué)得學(xué)習不僅很忙還很累，但是我還是喜歡的，因為苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中。我忙，但是我很快樂(lè )。
我忙，但很快樂(lè )作文2
忙碌是每個(gè)人都可以體會(huì )到的只要聽(tīng)到“忙”這個(gè)字，大家都會(huì )想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂(lè )。
這個(gè)星期，我的爺爺奶奶要外出旅游，他們要去一個(gè)星期，行李已經(jīng)準備好了，過(guò)了一會(huì )，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“對了，我們出去以后，只有你和兩只小貓在家，你可要好好照顧它們�！蔽倚南耄嚎垂苄∝堖@么簡(jiǎn)單，只要和它們玩，就行了�！芭�，交給我吧，小事一樁!”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)。兩天后，爺爺奶奶出去了，家里現在只有我和小貓們，我看見(jiàn)它們在曬太陽(yáng)，就自己回房間睡覺(jué)了，可是醒來(lái)后，發(fā)現兩只小淘氣在廚房里偷吃魚(yú)，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準備好好教訓它們一下，沒(méi)想到兩只小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關(guān)在陽(yáng)臺外面，我想這下它們應該不會(huì )再搗亂了吧，我嘆了嘆氣，回到房間休息，過(guò)了一會(huì )兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽(yáng)臺的花也打翻了，還想吃我的金魚(yú)，我看到了眼前的一切，頓時(shí)眼淚從眼睛里涌了出來(lái)，我覺(jué)得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯了，自己聽(tīng)話(huà)了起來(lái)，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什么，我的心情好了許多，從那以后，小貓們越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了!
爺爺奶奶回來(lái)了，他們看見(jiàn)小貓都很聽(tīng)話(huà)，問(wèn)我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂(lè )!”
我忙，但很快樂(lè )作文3
每個(gè)人都有過(guò)忙的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙。但是，忙完之后，卻覺(jué)得很快樂(lè )，因為，經(jīng)過(guò)自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的快樂(lè )。我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
自從那節音樂(lè )課老師給我們聽(tīng)了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的旋律，那舒緩的節奏，那動(dòng)聽(tīng)的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開(kāi)始了練習《菊花臺》的漫長(cháng)之路。彈琴時(shí)，忙著(zhù)看樂(lè )譜，忙著(zhù)看手形，忙著(zhù)看音區，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難��！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著(zhù)《菊花臺》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發(fā)現我自己有了巨大的進(jìn)步：音區對了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動(dòng)：這是忙出來(lái)的��！那一刻，我心中的快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
我忙，但忙出了成績(jì)；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子。以后，每當我耳邊響起《菊花臺》時(shí)，我都會(huì )從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂(lè )！
我忙，但很快樂(lè )作文4
養花，莫過(guò)于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長(cháng)過(guò)程，還要給花兒澆水，看看有沒(méi)有曬到太陽(yáng)……我雖然很忙，但我樂(lè )在其中！能夠看見(jiàn)自己的小花茁壯成長(cháng)，還能聽(tīng)見(jiàn)家人的贊賞……這些便是我的快樂(lè )！
讓我來(lái)告訴你關(guān)于養花的事吧！
去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子后，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會(huì )把它們沖跑了。后面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽(yáng)光的地方，搬得我都要累趴下了。
不過(guò)用我那兩個(gè)月的辛苦，換來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè )！
由于是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)終于有一天，這幾株向日葵開(kāi)花了，綻放了燦爛的美麗笑容�！敖K于開(kāi)花了！開(kāi)花了！”我向父母大叫著(zhù)：“快來(lái)看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內心心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，愉快的心情溢于言表。父母看見(jiàn)我的向日葵也是連聲“你種的花開(kāi)了呀！真好看！”更讓我感到快樂(lè )的是，養花讓我明白了所有收獲全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對于“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)有了更深的理解與認識。
現在我終于體會(huì )養花的不易，也明白了養花的樂(lè )趣與收獲。雖然養花耗費了我的大量時(shí)間與精力，不過(guò)這也讓我每天都過(guò)的很充實(shí)。我忙，但很快樂(lè )。只有肯付出，就會(huì )有收獲！
我忙，但很快樂(lè )作文5
有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì )上最忙的人群之一，這話(huà)一點(diǎn)也不假，周末來(lái)了，除了語(yǔ)數英的作業(yè)以外，有的同學(xué)忙學(xué)英語(yǔ)，忙學(xué)奧數……
早上八點(diǎn)鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺(jué)。這時(shí)，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會(huì )兒吧�！闭f(shuō)定，我繼續躺下去，呼呼大睡�！翱旖o我起來(lái)，你早就多睡一個(gè)小時(shí)了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來(lái)，她又說(shuō)：“這么好的早晨，還不快起來(lái)讀書(shū)！”我只好聽(tīng)媽媽的好“圣旨”，老老實(shí)實(shí)地去讀書(shū)。媽媽見(jiàn)我老實(shí)，就說(shuō)：“今天表現不錯，不用再做附加作業(yè)了�！蔽腋吲d極了。飛快地讀完了書(shū)。這時(shí)，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰(shuí)知，媽媽拿了一大堆的書(shū)給我，說(shuō)：“這些都是我特意從圖書(shū)館里找的，一些十分適合五年級的世界名著(zhù)，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的…… 你一定要看。"唉，沒(méi)有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個(gè)雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書(shū)，忙著(zhù)忙著(zhù)，我漸漸發(fā)現忙得有效果了。我漸漸覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越來(lái)有趣，我越來(lái)越來(lái)喜歡看書(shū)了。
有一次，老師出了一道難題。同學(xué)們都不會(huì )做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時(shí)，我就告訴同學(xué)們，這題目的答案，同學(xué)們一開(kāi)始都不大相信，后來(lái)老師公布了答案，果然和我說(shuō)得一樣。同學(xué)們都說(shuō)我是“
天才”，我告訴他們，這是多讀書(shū)的功勞。
我忙，我很快樂(lè )！
我忙，但很快樂(lè )作文6
有人說(shuō)，小學(xué)生是社會(huì )上最忙的群體。沒(méi)錯，我們不僅要做課堂作業(yè)、做回家作業(yè)，還要看書(shū)、運動(dòng)、練字……。
在三年級暑假時(shí)，我去學(xué)過(guò)游泳。游泳可辛苦了！一個(gè)星期要去三次，次次要游十幾二十圈，有時(shí)中間還不能休息。更辛苦的是練游泳姿勢，一直不斷重復同一個(gè)動(dòng)作，又冷又枯燥。每次我去游泳的時(shí)候都在想：是誰(shuí)發(fā)明了游泳這個(gè)東西？雖然遇到危險時(shí)確實(shí)可以自救，但是練起來(lái)也太累人了吧。況且勞累地回到家還要寫(xiě)暑假作業(yè)，我還要上補習班和漫畫(huà)班，我每次都是做完這個(gè)做那個(gè)，一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有。我就這樣抱怨著(zhù)、忙碌著(zhù)過(guò)了一個(gè)暑假。
時(shí)間飛快流逝，轉眼來(lái)到了四年級寒假，老師公布了一個(gè)消息：“寒假里我們全班去游泳館游泳！”我想：哎，我不是會(huì )游了么！到了游泳館，我發(fā)現只有我一個(gè)女生會(huì )自由泳和蛙泳�？匆�(jiàn)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我開(kāi)心極了，也覺(jué)得自己付出的努力值得了。
這件事不僅讓我很快樂(lè )，還讓我明白了一個(gè)道理：簡(jiǎn)單的事情人人都做得到，但困難的事情要做到，就必須付出一定的時(shí)間和努力。但一旦你做到了，就會(huì )非常有成就感。這就是人們所說(shuō)的“痛并快樂(lè )著(zhù)”吧。
我忙，但很快樂(lè )作文7
忙，新時(shí)代一個(gè)普遍的名詞，快節奏的生活，也要學(xué)會(huì )享受它，感受“忙中有樂(lè )”。
居委會(huì )讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學(xué)習漢語(yǔ)，天生熱心腸的我爽快地答應了。新官上任才知其滋味……
相約的時(shí)間到了，我早早來(lái)到居委會(huì )，準備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂(lè )乎。女孩到了，我儼然是位小老師的模樣，“a—o—e……“我一會(huì )兒忙著(zhù)“板書(shū)”，一會(huì )兒忙著(zhù)給小秀花檢查作業(yè)。我認真地講解，因為是第一次當小“老師”不免有些緊張，一會(huì )兒念，一會(huì )指拼音掛圖，我捧著(zhù)書(shū)，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……
一到家，我忙著(zhù)查找一些寓言，聯(lián)系她學(xué)習的內容找了許多資料，在這個(gè)過(guò)程中，我也了解到了許多我不知道事，何樂(lè )而不為呢？甚至還為維吾爾族女孩上課的事做了一份計劃。我吧一些重要內容化為成了一些簡(jiǎn)單易懂，易記的口訣，從此來(lái)提高效率。果然效率提高了，幾天后，秀花的成績(jì)也提高了，當她興奮地告訴我，老師表?yè)P她進(jìn)步了。這時(shí)的快樂(lè )心情渲然而生誰(shuí)又能體會(huì )我此時(shí)此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悅，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。
苦盡甘來(lái)，努力終沒(méi)有白費。落日余暉，拉長(cháng)了我的背影。這一刻，努力化為永恒的回憶……
我深切地感受到了：為他人付出收獲的是雙倍的快樂(lè )！雖然很忙，但樂(lè )在其中，忙中有樂(lè )，不亦樂(lè )乎？
我忙，但很快樂(lè )作文8
周六在別人眼中是悠閑的，而我卻又一個(gè)忙碌的周六。
“丁零零，懶蟲(chóng)起床�！蔽冶荒琼懥恋聂[鈴吵醒了，“忽”地從床上跳了下來(lái)，迅速的穿好衣整理好書(shū)包，出了家門(mén)。為了節約時(shí)間，我不得不把早餐安排在去補課班的路上。
我一路飛奔到補課班，進(jìn)了教室，坐在同步數學(xué)教室的座位上，心里暗暗想到：還好，還好，沒(méi)遲到，否則肯定會(huì )被程老師罵個(gè)狗血噴頭。不久，程老師拿著(zhù)教學(xué)卷子進(jìn)了班級。我喜歡上課，因為在課堂上，我可以充分地表現自己。老師一提問(wèn)，我就會(huì )把手舉得高高的，不懂就問(wèn)，懂了就答。老師講解時(shí)了，我飛快地做起筆記來(lái)。在數字和各種符號的陪伴下，我度過(guò)了上午。
緊接著(zhù)下午一點(diǎn)我趕往寫(xiě)作班，我喜歡這個(gè)寫(xiě)作班，因為老師一直鼓勵我，使我有了自信，也進(jìn)步了。今天，在老師的指導下，我又完成了一篇作文，還得了高分，我高興極了感嘆號
回到家，吃完晚飯，我稍作休息后，又練起了口琴。媽媽從廚房探出腦袋，笑著(zhù)夸我吹的好。爸爸為我拍著(zhù)節奏，就連我自己也沉醉琴聲中……一整天的勞累頓時(shí)煙消云散。
晚上，我躺在溫暖的小床上，回憶著(zhù)一天。我忙，但我快樂(lè )。
我忙，但很快樂(lè )作文9
有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì )上最忙的`人群之一，我也不例外。有的忙很痛苦，有的忙卻很快樂(lè )。我是忙得樂(lè )此不疲的人。
在我三年級的時(shí)候，我打算考取“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)·三星口試”的證書(shū)。那時(shí)我的英語(yǔ)水平并不高，所以為了能順利通過(guò)考試，我和媽媽忙碌了起來(lái)。
起先，我們忙著(zhù)找一個(gè)好的教育機構。媽媽為了我的學(xué)習，對一個(gè)個(gè)教育機構“挑三揀四”。這個(gè)老師不好，那個(gè)教材不好，價(jià)錢(qián)不好、學(xué)生不好……能挑出來(lái)的毛病，媽媽全都挑了出來(lái)。
選好了教育機構，就要真正開(kāi)始學(xué)習了。老師上課的時(shí)候，我專(zhuān)心致志，認真做筆記，積極舉手發(fā)言�；丶液�，我和媽媽抽空復習筆記，只要又不懂，我就問(wèn)媽媽?zhuān)蜁?huì )一遍遍地講解。每一篇文章我都讀了又讀，背了又背……
同時(shí)，我有一個(gè)目標，有一個(gè)信念：一份耕耘，一份收獲；只要努力，必有回報。在遇到挫折和困難時(shí)，我跟自己說(shuō)：不要氣餒，我能行！當我松懈時(shí)，我說(shuō)：加油，我會(huì )繼續！媽媽對我微笑，我也被“傳染”了。微笑就在我們中互相傳遞。
我想，忙得有意義，有目的，就是一種快樂(lè )。我忙，但很快樂(lè )！
我忙，但很快樂(lè )作文10
有人做了一個(gè)統計：“現在誰(shuí)最忙？”統計結果是：“小學(xué)生最忙”。不假，我們小學(xué)生是名副其實(shí)的“忙碌人群”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！現在臨近小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習任務(wù)非常艱巨。每天放學(xué)剛到家門(mén)口，我還上氣不接下氣的時(shí)候就會(huì )聽(tīng)到那個(gè)既不陌生又不親切的聲音：“放學(xué)怎么回來(lái)得這么晚，抓緊做作業(yè)，別浪費時(shí)間！”每個(gè)星期日，我做完老師布置的作業(yè)，剛松了口氣，媽媽馬上就會(huì )拿出幾張模擬測試卷，給我布置“附加作業(yè)”。星期六，等待我的還有可怕的英語(yǔ)補習班，老師講的內容都是有關(guān)于初中的，簡(jiǎn)直能讓我暈倒�？傊�，我幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。
雖然平時(shí)很忙，但也能在忙中感受快樂(lè )。記得有一次我正在做英語(yǔ)提高卷時(shí)，突然被一道難題給“卡”住了。我苦思冥想，想起了老師所講的內容，終于把這道題給做出來(lái)了。我把答案拿給老師核對，老師看了看答案后，高興地說(shuō)“嗯，不錯，沒(méi)想到你能把這道難題給做出來(lái)，這應該是你拼死努力學(xué)習有著(zhù)棲息相關(guān)的聯(lián)系的吧！”那時(shí)候，我內心比吃了蜜糖還甜，感覺(jué)比打了勝仗的將軍還要自豪。
不過(guò)，有句話(huà)講得好：“一分耕耘，一分收獲�！痹谖摇皻v經(jīng)磨難”之后，我有了一點(diǎn)收獲。我的英語(yǔ)練習冊上，“A”回來(lái)了，雖然并不多，但總歸說(shuō)明有進(jìn)步。在語(yǔ)文練習冊上，大紅勾排起了隊，那么耀眼。
雖然我很忙，但我十分快樂(lè )。我學(xué)習的進(jìn)步是我忙碌時(shí)的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收獲到快樂(lè )。
我忙，但很快樂(lè )作文11
雖然我是個(gè)小學(xué)生，可是學(xué)習和生活都挺忙的。除了日常的學(xué)習任務(wù)以外，還得學(xué)手風(fēng)琴并參加演出和比賽。
去年暑假，我隨上海愛(ài)樂(lè )手風(fēng)琴樂(lè )團去柏林參加了中德青少年藝術(shù)交流活動(dòng)。期間，需要先后參加集體演奏和個(gè)人單項比賽。這可是個(gè)不小的挑戰。在第一次參加集訓時(shí)我就發(fā)現很難。老師說(shuō)因為團員們的水平參差不齊，六級以下的同學(xué)可能會(huì )感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習，不掉隊。
于是，我開(kāi)始了為期四周，每天六小時(shí)的“魔鬼訓練”。這個(gè)強度遠超過(guò)了我預期。一些同伴因為無(wú)法適應，中途退出了。我在堅持了一周后，隨著(zhù)曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。于是，我向爸爸說(shuō)了自己的想法。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："參加這次活動(dòng)是你自己的選擇，一旦作出決定就應該堅持到底，不能半途而廢。如果你現在放棄，那你上一周的努力就白費了。以后，一旦遇到困難，你就會(huì )退縮，這將令你一事無(wú)成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇�！蔽铱紤]了一個(gè)晚上，最終決定咬緊牙關(guān)堅持下去。
在之后的幾周里，憑著(zhù)這股不放棄、不服輸的勁頭，我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于掌握了兩個(gè)合奏曲目、一個(gè)獨奏曲目，登上了開(kāi)幕式的舞臺，還在個(gè)人比賽中取得了銅獎。
雖然在那段時(shí)間里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂(lè )此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會(huì )有進(jìn)步和收獲��！我忙，但我很快樂(lè )！這是真的！
我忙，但很快樂(lè )作文12
“忙，都去忙吧，忙點(diǎn)好……”這句公益廣告的臺詞常�；仨懺谖业亩稀F在的人可真忙啊——連我這個(gè)小學(xué)生也忙得連一個(gè)月也抽不出幾天的空閑，但我忙，并快樂(lè )著(zhù)……
上個(gè)月植樹(shù)節，我們小區開(kāi)展了一場(chǎng)“植樹(shù)小標兵”的比賽，我當然報名參加，可身為一名學(xué)業(yè)繁重的小學(xué)生，哪有這么多空閑的時(shí)間呢？然而，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽姨焯鞀^筆疾書(shū)，頭也不抬地埋頭苦干。終于，功夫不負有心人——我在上補習班之余寫(xiě)完了所有的作業(yè)，騰出了周日一整天來(lái)進(jìn)行這個(gè)比賽。
比賽一開(kāi)始，我就拿好我所有的工具奔向了我的“崗位”，——別人干了幾個(gè)小時(shí)就不干了，而我，卻深知我這一天的時(shí)間是多么來(lái)之不易！于是，我便像只辛勞的小蜜蜂，呃，確切地說(shuō)是像一只胖蜜蜂一樣加倍努力地一口氣干了一整天！種完了樹(shù)苗又去除草，澆水，松土和施肥。這活說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，干起來(lái)可累啦！累得我熱汗直流，腰酸腿痛。
后來(lái)，我天天在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)精心照看它們，然而，這一切的一切，都被評委們看在眼里，記在心里……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最終，我當之無(wú)愧地榮獲了“植樹(shù)小標兵”這個(gè)稱(chēng)號，可他們也許并不知道，在我成功的背后，我付出了多少的汗！
我忙，并快樂(lè )著(zhù)……
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