【必備】尋找快樂(lè )作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的尋找快樂(lè )作文3篇，希望能夠幫助到大家。

尋找快樂(lè )作文 篇1

　　快樂(lè )是什么？也許，盲人會(huì )說(shuō)：“快樂(lè )是能看到這個(gè)大千世界�！被蛟S，聾子會(huì )講：“快樂(lè )是能聽(tīng)見(jiàn)聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂(lè )又是什么呢？

　　寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)熟悉的樂(lè )譜，輕輕地按響琴鍵。

　　美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂(lè )世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周?chē)鷧s出現了無(wú)數爭奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……

　　一個(gè)個(gè)音符小精靈爭先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著(zhù)琴聲的節奏，搖頭晃腦地舞起來(lái)。斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)那對美麗的翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。

　　我的手指輕快地跳動(dòng)，越來(lái)越多的小精靈牽著(zhù)小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著(zhù)花、草，優(yōu)美地轉了一個(gè)一個(gè)的圈，跳著(zhù)那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地搖曳著(zhù)柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。

　　寫(xiě)作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時(shí)候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著(zhù)圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來(lái)，靜靜地、癡癡地望著(zhù)鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。

　　終于，我微笑著(zhù)，告別了這些可愛(ài)的朋友，告別了這美麗的音樂(lè )世界，從琴鍵抽回了手指。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂(lè )場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡，快樂(lè )無(wú)比……

　　快樂(lè )是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè )就是觸摸琴鍵的感覺(jué)，快樂(lè )就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。

尋找快樂(lè )作文 篇2

　　有這樣一位財主，擁有萬(wàn)貫家財，卻不知快樂(lè )是何物；但他再看看自己家的'長(cháng)工，整天樂(lè )呵呵的，財主對此百思不得其解。

　　其實(shí)，快樂(lè )與否取決于一個(gè)人的主觀(guān)意識和。從上的投射現象來(lái)看，人在觀(guān)察事物時(shí)并不是完全被動(dòng)地接受外界的刺激，而是依著(zhù)各人當時(shí)的和經(jīng)驗加上情感色彩，再把它看成某種形態(tài)。比如，人們觀(guān)看天空的云彩時(shí)，一會(huì )兒像個(gè)少女，一會(huì )兒像個(gè)老人，有時(shí)前后重疊還像個(gè)亭臺樓閣，這就是一種投射現象。

　　前面那個(gè)例子說(shuō)明，有的人處于貧困艱難之中仍不改其樂(lè )，但有的人處于優(yōu)裕的環(huán)境，卻憂(yōu)郁寡歡。從這些現象就可以看出客觀(guān)環(huán)境并不是決定歡樂(lè )與否的主要因素，個(gè)人的主觀(guān)意識與卻是最重要的。有這樣一首詩(shī)：你要是愉快，就會(huì )常在；你要是心境開(kāi)朗，眼前就會(huì )一片明亮；你要是經(jīng)常知足，就會(huì )感到；你要是不計較名利，就會(huì )感到一切如意，這首詩(shī)說(shuō)明人應做自己情緒的主人。

　　環(huán)境并不能決定我們是歡樂(lè )還是憂(yōu)傷，而我們對環(huán)境的認識和卻能決定我們的情緒。在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到一些不如意、甚至是極其不幸的事情，對待這些事有兩種不同的：一種是面對現實(shí)想辦法適應，從而得到快樂(lè )，另一種是讓?xiě)n郁與悲哀毀滅自己。仔細觀(guān)察和分析一下快樂(lè )的人們，不難發(fā)現，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是善于接受并適應那些無(wú)法避免的，善于解脫，善于從苦中求樂(lè )。

　　從快樂(lè )的意義來(lái)看，真正的快樂(lè )是從自己從事有意義的活動(dòng)中產(chǎn)生的。無(wú)論是年輕人還是老年人，不論是還是，其快樂(lè )最重要的還是他自己所做的工作。

　　人們應該學(xué)做情緒的主人，不斷地調整自己的，因為善于適應才能找到快樂(lè )。歡樂(lè )靠自己去創(chuàng )造，并不是憑借自己主觀(guān)的，而是要以客觀(guān)事實(shí)為依據，對客觀(guān)現象做全面的了解，再修正自己不合理的認識，才能取得良好的效果。

尋找快樂(lè )作文 篇3

　　享受快樂(lè )的方式有千萬(wàn)種，而閱讀無(wú)疑是其中的一種。人生總難免會(huì )有困惑的時(shí)候，寥寂的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，郁悶的時(shí)候，書(shū)籍就像是我們最忠實(shí)的伙伴，在它的世界里盡情的漫游，從中得到莫大的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識，因此讀書(shū)也就成為我人生的一大樂(lè )趣。

　　如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，有書(shū)的世界是光明的并燦爛著(zhù)的，沒(méi)有閱讀的生活是沒(méi)有色彩的暗淡的，讀書(shū)的人是快樂(lè )的，我的人生因讀書(shū)而變的絢麗多彩。我歷來(lái)就是不會(huì )找樂(lè )子的人。當別人成群結隊的在場(chǎng)上打球、跑步時(shí)，我只愿躲在課室或圖書(shū)館。還好，有書(shū)的陪伴，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地，別有一番精彩。記得戰國時(shí)期楚國浪漫詩(shī)人屈原的一句古詩(shī)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，寫(xiě)詩(shī)的人估計也是愛(ài)讀書(shū)的，才會(huì )有如此感觸。

　　書(shū)是人類(lèi)精神上的360安全衛士以剔除糟粕取其精華，從而使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著(zhù)成長(cháng)的途徑，每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感，書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線(xiàn)上。

　　閱讀之樂(lè )，在于方法。讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)。每一個(gè)人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見(jiàn)解，如果要讀懂，你必須有類(lèi)似的生活經(jīng)歷，才能形成共鳴。讀書(shū)需要智慧，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的，畢竟每個(gè)人的品味都不一樣。確定自己的興趣，快不快速閱讀并不重要，重要的是看這本書(shū)值得你怎樣去讀。要是適合你的味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來(lái)，也會(huì )收獲很多。我感覺(jué)無(wú)論是怎樣的書(shū)，寫(xiě)得再好一旦放手都很難再拿起來(lái)，所以覺(jué)得第一遍是很重要的，再沒(méi)有一遍是會(huì )比第一遍更入心了。閱讀速度并不重要，欲速是讀書(shū)第一大病，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味，才會(huì )有苦盡甘來(lái)的嚼勁。當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。掌握了方法，自然就會(huì )收獲到閱讀的樂(lè )趣。

　　閱讀之樂(lè )，在于享受過(guò)程。我喜歡帶著(zhù)悠閑的心情讀書(shū)，卻輕易不肯將寶貴的時(shí)間付與那些毫無(wú)營(yíng)養的閑書(shū)。閱讀，我一般會(huì )選擇文學(xué)類(lèi)的，雖然不是興趣所在，但對自身文學(xué)修養有幫助，也就認真地讀了，甚至還會(huì )做點(diǎn)札記。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”；一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。富蘭克林有句話(huà)“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，對于一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，保持獨立思考是最重要的修養。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

　　閱讀之樂(lè )，在于運用。閱讀了再好的書(shū)籍，不會(huì )運用在生活中實(shí)踐，也是等于讀了一堆廢紙。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。對自己有用并能夠在生活中運用的到的，才能使我們體會(huì )到讀書(shū)之樂(lè )。生活里需要閱讀，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會(huì )干涸，才會(huì )取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂(lè )。

【【必備】尋找快樂(lè )作文三篇】相關(guān)文章：

尋找快樂(lè )真諦作文3篇03-08

尋找快樂(lè )的小兔子作文04-27

尋找快樂(lè )的作文（通用40篇）03-29

尋找快樂(lè )的作文(合集15篇)03-07

初中尋找快樂(lè )作文600字5篇03-01

【必備】尋找雷鋒作文300字3篇04-02

【必備】尋找雷鋒作文300字三篇03-13

尋找快樂(lè )的作文集錦15篇03-07

尋找快樂(lè )的作文集合15篇03-07

情感作文-尋找幸福10-04