快樂(lè )的意義作文(6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的意義作文1
人生的意義？這是一個(gè)被談?wù)撨^(guò)千萬(wàn)次的話(huà)題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來(lái)，人生的意義在于快樂(lè )。
快樂(lè )的標準又是什么？每個(gè)人都會(huì )有自己的尺度，對于我的人生，我的快樂(lè )，我認為做自己想做的事是最大的快樂(lè )�？醋约合肟吹臅�(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時(shí)就應該學(xué)會(huì )將“不如意”變?yōu)椤叭缫狻�，從“不快�?lè )”變?yōu)椤翱鞓?lè )”，有這樣一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣(mài)雨傘，一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏。
下雨天，老太愁小女兒的風(fēng)箏賣(mài)不掉，大晴天老太又擔憂(yōu)大女兒的雨傘何處賣(mài)，整日憂(yōu)心忡忡。然后她將自己的擔憂(yōu)告訴鄰居，鄰居說(shuō)：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣(mài)的火了，大晴天小女兒風(fēng)箏賺的多了’就寬心了�！崩咸@樣一想就高興了，漸漸開(kāi)朗起來(lái)，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂(lè )觀(guān)地看就會(huì )快樂(lè )，反之則憂(yōu)愁。
所以說(shuō)快樂(lè )很重要的一點(diǎn)是體現在心情和態(tài)度上。
試想一個(gè)人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，郁郁而終。那即使這個(gè)人在生前做過(guò)怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂(lè )觀(guān)的心情和態(tài)度去生活，那人生中的每一件事，無(wú)論挫折，痛苦都有其令人快樂(lè )的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無(wú)憾地死去，足矣。
實(shí)現人生的意義從每一天你的快樂(lè )開(kāi)始。
快樂(lè )的意義作文2
從前，有一個(gè)國王，他每天都過(guò)得不快樂(lè )。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè )。
于是國王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè )嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè )�！薄澳悄銥槭裁炊鞓�(lè )呢？”大臣繼續回答：“我快樂(lè )是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁著(zhù)下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè )�！眹趼�(tīng)了思索著(zhù)。
國王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農夫：“你活得快樂(lè )嗎？”農夫笑著(zhù)回答：“陛下，我活得很快樂(lè )�！眹踅又�(zhù)問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì )快樂(lè )呢？”“因為我生活得很充實(shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著(zhù)他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè )�！眹跛贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè )；貧窮的農夫為自己擁有著(zhù)健康的身體而快樂(lè )；而你，又擁有著(zhù)什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上�！�
國王聽(tīng)了盲人的一番話(huà)，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿(mǎn)足所擁有的，快樂(lè )無(wú)處不在�！睆拇艘院�，國王每天都過(guò)得很快樂(lè )了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的意義作文3
早上聽(tīng)書(shū)的'時(shí)侯，聽(tīng)到一個(gè)似曾相似的故事。講的是一個(gè)漁夫和一個(gè)富翁在海邊的對話(huà)。
一個(gè)陽(yáng)光正好的日子，美麗的海灘上，一個(gè)漁夫正在曬太陽(yáng)，而他的身旁躺著(zhù)一個(gè)同樣在度假曬太陽(yáng)的富翁。然后富翁對漁夫說(shuō)，你怎么不花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一艘大船，等攢了錢(qián)，多請幾個(gè)人，這樣你就可以不用做事，和我一樣在這悠閑地曬太陽(yáng)了。
結果漁夫說(shuō)，“我現在不就正在曬太陽(yáng)嗎？”
很多人把這個(gè)故事分析成人生快樂(lè )與否的意義，就是你的快樂(lè )是要在奮斗過(guò)后才享受，才是在奮斗中享用，還是在一種知足常樂(lè )地狀態(tài)。
雖然有人說(shuō)，漁夫的目光太過(guò)短淺，此時(shí)的他曬太陽(yáng)與富翁曬太陽(yáng)是不一樣的，他的悠閑是一時(shí)的，一會(huì )還要為一日三餐所擔憂(yōu)，而富翁則是真正的悠閑，因為有人幫他準備了一日三餐。
但是誰(shuí)又能說(shuō)，此時(shí)他們一起曬太陽(yáng)的感受是不同的呢，同樣是暖陽(yáng)拂身，同樣是愜意地心態(tài)，放松的心情，只不過(guò)是當太陽(yáng)下山后，曬足之后，他們的心態(tài)才會(huì )有了區別�？蛇@個(gè)區別就真的一定是誰(shuí)比誰(shuí)的快樂(lè )多嗎？
漁夫為下一頓煩惱，難道富翁真的就沒(méi)有任何的煩心事了嗎？
也許正是如些，才會(huì )讓知足常樂(lè )這個(gè)詞成為很多人的自勱地口頭禪吧�？鞓�(lè )的意義，在每個(gè)人的心中衡量標準也是不同的。
快樂(lè )的意義作文4
我讀了《快樂(lè )精靈》，使我收獲不少。
剛剛接觸這本書(shū)時(shí)，我也是半信半疑的，是同學(xué)推薦給我看的。所以，我格外認真地看這本書(shū)，保護這本書(shū)。當我一捧起這本書(shū)時(shí)，我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂(lè )賣(mài)給了一只毛毛蟲(chóng)，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì )快樂(lè )的人。后來(lái)，他看見(jiàn)了會(huì )走的大榕樹(shù)、認識了精靈谷的精靈......后來(lái)，終于把他自己的快樂(lè )找了回來(lái)。
從這個(gè)故事中，我明白了快樂(lè )是很重要的，從表面上來(lái)講，快樂(lè )好像沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有名譽(yù)、沒(méi)有汽車(chē)樓房那么重要�？墒�，你想一想，錢(qián)能換來(lái)快樂(lè )嗎?名譽(yù)能換來(lái)快樂(lè )嗎?樓房和汽車(chē)能換來(lái)快樂(lè )嗎?答案都是否定�？鞓�(lè )是上天賜予每一個(gè)人的禮物，可有些人不重視快樂(lè )，把快樂(lè )隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認為快樂(lè )是可有可無(wú)的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒(méi)有快樂(lè )，即使你有錢(qián)又怎么樣呢?
其實(shí)，我們有很多東西都被我們認為是沒(méi)有用的東西。有些人一天到晚在嘆息：“幸福在哪里呢?”其實(shí)幸福就在他身邊。像一個(gè)問(wèn)候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點(diǎn)滴的幸福。不單單是幸福，快樂(lè )、勇敢都是上天賜予我們每一個(gè)人的禮物。我們要學(xué)會(huì )發(fā)現，要學(xué)會(huì )珍藏，要學(xué)會(huì )給予，要學(xué)會(huì )創(chuàng )造，要學(xué)會(huì )敢作敢為。這樣一來(lái)，我們身邊的一切美好的事物都不會(huì )被我們落下。
快樂(lè )的意義作文5
我常常想快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是吃零食；有人說(shuō)快樂(lè )是看書(shū)；也有人說(shuō)快樂(lè )是彈出好聽(tīng)的樂(lè )曲……
一天，我們數學(xué)老師突如其來(lái)的讓我們考試，我們都沒(méi)有做好心里準備，可是沒(méi)辦法��！而我們班有一對同桌可好玩了，她們中有一個(gè)是學(xué)習委員，另一個(gè)是學(xué)習不好的。而那個(gè)學(xué)習不好的經(jīng)常抄我們學(xué)習委員的數學(xué)題，你說(shuō)抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個(gè)是真的學(xué)習委員的卷子，哪個(gè)是假的了。下午正好還有數學(xué)課，可是我們數學(xué)老師沒(méi)有處理這件事，而是開(kāi)始講新課了。同學(xué)們你們知道為什么嗎？因為我們班學(xué)習委員她轉學(xué)了！我們誰(shuí)也不知道哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的了。這件事是發(fā)生在一年級下學(xué)期的事了�？纯匆惨呀�(jīng)過(guò)了五個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得真快��！通過(guò)這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學(xué)有不會(huì )的題時(shí)，當然，我們也不能不管，不過(guò)要在下課時(shí)喲！
有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿(mǎn)分，有人以為當了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂(lè )生活，有人以為當了小偷就可以成為百萬(wàn)富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們仍然堅信幫助別人才是真正的快樂(lè )，我們身邊每天都有快樂(lè )發(fā)生。
作者：林思妤，一品教育指導教師：曹麗紅
快樂(lè )的意義作文6
今年的春節無(wú)味但是快樂(lè )……
“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來(lái)了孩子們最?lèi)?ài)的春節。春節在孩子們的眼里，就是能讓愛(ài)放鞭炮的自己過(guò)把癮。我很開(kāi)心地迎來(lái)春節，但當春節到來(lái)時(shí)，自己的快樂(lè )卻不知到哪兒去了。因為我長(cháng)大了，再不是以前那個(gè)天真地嚷嚷著(zhù)要父母買(mǎi)鞭炮的孩子了。談起鞭炮，我的眼睛里再沒(méi)有以前那種閃爍的光芒了。
一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時(shí)奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當我想坐下看會(huì )兒電視時(shí)，我6歲的妹妹喊著(zhù)要我下去放鞭炮給她看。沒(méi)辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進(jìn)后院，極不情愿地拿起打火機，本想找個(gè)借口逃掉的，可這時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹眼中正散發(fā)著(zhù)我小時(shí)侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當我看見(jiàn)妹妹見(jiàn)到金燦燦的煙火高興地跳起來(lái)時(shí)，感到十分無(wú)味的我突然覺(jué)得很快樂(lè )。這時(shí)我想起一句話(huà)“當你為了讓別人能快樂(lè )時(shí)，那么你會(huì )是最快樂(lè )的人”�！�
今年春節我覺(jué)得很無(wú)味但感覺(jué)很快樂(lè )。那一天，我真正長(cháng)大了……
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