我們快樂(lè )作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我們快樂(lè )作文8篇，歡迎大家分享。
我們快樂(lè )作文 篇1
又一次考試，有點(diǎn)暈，不是緊張，就是感覺(jué)不是很好。離高考還有57天感覺(jué)時(shí)間有一點(diǎn)短，也有一點(diǎn)長(cháng)。聽(tīng)起來(lái)好象是腦子有些問(wèn)題的人說(shuō)出來(lái)的話(huà)，但我真的就是這個(gè)感覺(jué)。也許我真的腦子出現問(wèn)題了吧。臉上的笑讓我感到有些累，和哥們開(kāi)玩笑很開(kāi)心，但每當自己走在回家的路上時(shí)，就感到難耐的孤獨。每當一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì )想很多的東西什么，都想過(guò)去、現在、將來(lái)，真實(shí)的，虛幻的。
在大學(xué)的同學(xué)都積極進(jìn)取，朝著(zhù)自己的理想邁進(jìn)，而我們這群難兄難弟卻在這里原地踏步整整一年，想起來(lái)就有些傷感，沒(méi)辦法已經(jīng)這樣了，去面對吧。
路邊的路燈整齊的排成了兩排，彼此劃著(zhù)清晰的界限。我們就站在路上期盼著(zhù)和其中一邊靠攏停下來(lái)，真正的歇歇腳，人需要喘一口氣，沒(méi)有誰(shuí)是所謂的機器。
這一年里我看到了社會(huì )上許多丑陋的一面，這不免讓我有一些失落，我感到了我似乎有些過(guò)于單純。單純本來(lái)在我眼里是件好事，但我卻發(fā)現單純并不適合這個(gè)世界。有些茫然，不知朝哪個(gè)方向走是對的，期盼著(zhù)能有一個(gè)人來(lái)給我答案。
這一年里我也很欣慰，因為我得到了真摯的友情，這是用什么寶貝都換不來(lái)的。我們坐在一起無(wú)所不談，真的很美好，這段時(shí)光將是我一生都不會(huì )忘記的。他們和我一樣都將面臨一個(gè)艱難的時(shí)期，雖然沒(méi)有人肯把不開(kāi)心的一面表現給朋友，但作為真正的朋友，又怎么會(huì )連這一點(diǎn)都看不出來(lái)呢？對朋友能說(shuō)的，也就是"堅持到底我們會(huì )更好"。
外面的風(fēng)很大，門(mén)前的那棵小柳樹(shù)咯咯直響。這風(fēng)對它是一種摧殘，我很同情它。會(huì )好起來(lái)的，大風(fēng)后就能長(cháng)出綠葉了，我最喜歡的就是綠色。
我想作一個(gè)沒(méi)有遺憾的人，希望我能做到……
我們快樂(lè )作文 篇2
朋友，你去過(guò)勞動(dòng)街小學(xué)嗎？當你步入張掖市甘州區勞動(dòng)街中段時(shí)，首先映入你眼簾的，一定是“勞動(dòng)街小學(xué)”那五個(gè)金光閃閃的大字。
雖然我的家鄉地處河西走廊的中部，但我們的學(xué)校，一年四季卻都是美麗的。
春天的學(xué)校，是充滿(mǎn)生機的。小草頑皮而又有好地探出了腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹(shù)蘇醒了，一條條柳枝又變得柔軟起來(lái)，并恢復了它本應有的顏色，上面還長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活，那么富有生機。
夏天，是姹紫嫣紅的季節。我們學(xué)校的花壇中，開(kāi)滿(mǎn)了各種花朵，紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，爭芳斗艷美麗無(wú)比。秋天來(lái)臨了，昔日那些爭奇斗艷的花兒，已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認為是“雜草”的菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著(zhù)，與秋的寒冷作著(zhù)艱苦的斗爭。
冬趕走了秋。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭的菊花，再也禁不住嚴寒，悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹(shù)站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠的衛士，無(wú)論雪下多大，風(fēng)刮多猛，它仍然紋絲不動(dòng)，靜靜地守護著(zhù)我們的校園
這就是我我們學(xué)校的四季，它的每一年，都是美麗的。
我們快樂(lè )作文 篇3
我們一起品味過(guò)的快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只要你想，快樂(lè )便無(wú)處不在。
快樂(lè )就在我們手中。登上山巔，眺望四周一望無(wú)際、綠意盎然的森林，想起有一片綠意是我與你一同栽下的，每每想起這就能開(kāi)心半天。記憶的泉水不斷從腦中溢出。
那一年暑假，快要上初中時(shí)，我們一同帶上工具來(lái)到這，栽上了一顆希望的小樹(shù)苗。還記得那時(shí)你拿著(zhù)小樹(shù)苗、鏟子……我拿著(zhù)水桶、肥料……一來(lái)到這我沒(méi)就馬不停蹄的開(kāi)始工作了，她拿起鏟子開(kāi)始挖坑，我也拿起鏟子背著(zhù)她挖坑，剛開(kāi)始還挺好的，但過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有東西砸到我身上，隨即又從我眼前掉落，我回頭看了一眼，她在認真的挖坑，但我知道一定是他又在惡作劇，回過(guò)頭，心想：“裝得挺像的呀，看我怎么讓你原形畢露，哼！”我從胯下看著(zhù)他，正看到他用力把沙子往我這邊鏟，我立刻蹲下、回頭，把他的惡性抓個(gè)正著(zhù)，生氣的說(shuō)：“你在干嘛？”他笑嘻嘻的說(shuō)：“我看著(zhù)烈日炎炎的，想下一場(chǎng)土雨給你涼快涼快�！蔽易分�(zhù)他打說(shuō)“我也給你涼快涼快”一臉慫樣邊跑邊說(shuō)：“不用不用，我很涼快�！蔽覂蓱�(hù)往對方身上丟土，不一會(huì )兒我倆都滿(mǎn)身是土地靠在樹(shù)干旁氣喘吁吁。
休息一會(huì )兒，我們繼續種樹(shù)，給小樹(shù)苗澆水時(shí)她又死性不改，他說(shuō)：“我在這望你那棵樹(shù)澆水，你在哪往我這顆樹(shù)澆水�！蔽矣X(jué)得好玩就答應了，剛出聲，就看到有水迎面撲來(lái)，那真叫一個(gè)透心涼呀！我瞪了她一眼。她得逞地笑笑后假道歉道：“阿歐，撲錯了，對不起�！蔽覛獠淮蛞惶巵�(lái)，抱起水桶往他身上倒。到最后小樹(shù)苗沒(méi)喝多少水，我倆倒是喝飽了�，F在只能有兩個(gè)字來(lái)形容我們：狼狽，特別像掉到黃河后被撈上來(lái)的情形，身上流著(zhù)泥水。到這種樹(shù)也就告一段落了。到家后被父母劈頭蓋臉一陣數落，但今天依舊很開(kāi)心。
現在再次回到這里，看著(zhù)這顆承載著(zhù)我們希望與快樂(lè )的樹(shù)，我不禁感嘆：當年栽它時(shí)，它還是一顆小小的樹(shù)苗，過(guò)了幾年，它已成長(cháng)為與天并肩的參天樹(shù)，當年栽它時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的孩子，過(guò)了幾年，我已成長(cháng)為肩負重任的青少年。雖然我們都成長(cháng)了，但依舊可獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè )，快樂(lè )依舊在手中。
我們快樂(lè )作文 篇4
我的班級有56名同學(xué)，我們都有自己的“特點(diǎn)”。但有幾個(gè)同學(xué)是最有特點(diǎn)的。我就跟你說(shuō)說(shuō)吧！ 笑聲大王——翔 他這個(gè)笑聲大王是逗別人笑，自己而且笑得歡而得名.......
鈴鈴玲......”上課啦，這節時(shí)數地理課，我們大家最喜歡上地理了.老師抱著(zhù)教程 ，邁著(zhù)大方步，走進(jìn)教室準備上課了，而大部分同學(xué)呢？不等老師上課，在下面私語(yǔ)，老師組織一下紀律后，開(kāi)始上課了“今天我們要學(xué)的是.......”突然,講臺下的一段話(huà)打亂了講課的進(jìn)程“老師，***他老是逗我笑”原來(lái)是一個(gè)坐在“翔”身邊的一個(gè)女生告狀，我們全班的眼睛全居中那個(gè)女生的身上，我們等待著(zhù)老師解決這個(gè)問(wèn)題，翔,你怎么逗她了?”老師問(wèn)坐在那女生旁邊的翔，翔鎮定自若的站起來(lái)，可是，他一站起來(lái)自己“撲哧”一聲笑了出來(lái)，他長(cháng)大那少了門(mén)牙的大嘴， 揚在那里“哈哈”大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)一大堆話(huà)，可沒(méi)有一句我們聽(tīng)懂了，于是我們也被都得笑了起來(lái).......
“覺(jué)王”——鶴
他，“覺(jué)王”因詞而譯，就是最能睡覺(jué)唄。
下午了，要上課了，“咦？怎么鶴還沒(méi)來(lái)？”鶴的同座說(shuō)道，頓時(shí)，全班開(kāi)始議論，“他不會(huì )出事了吧！”“他不會(huì )忘了上課吧”大家眾說(shuō)紛紜，班長(cháng)站出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)知到他上哪里去啦？”“我知道，我與他一個(gè)寢室的，他有可能還在寢室睡覺(jué)呢！我去找他吧�！彼暮糜颜境鰜�(lái)說(shuō)。又一片笑聲。
鶴被他好友找回來(lái)，他還是昏昏欲睡的樣子，我們又是一片笑聲......
第二天,第三天.......還是遲到,為什么呀?睡覺(jué)唄.
其實(shí),我們班還有許多趣事，和許多有意思的同學(xué)，以后我再跟你慢慢聊。
我們快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )這一詞對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定不陌生吧？人人都需要快樂(lè )，時(shí)時(shí)都需要快樂(lè )，沒(méi)有快樂(lè )我們人類(lèi)將會(huì )變成什么樣子，我們要快樂(lè )每一天，遠離煩惱，讓快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們左右，你們說(shuō)對嗎？
雖然我們每一個(gè)人都不能避免煩惱，但是我們可以忘掉煩惱去想一些快樂(lè )的事情，說(shuō)不定這樣你就會(huì )遠離煩惱。
當我們做錯事情的時(shí)候，父母難免都會(huì )動(dòng)手打我們的，我們當然不快樂(lè )，可是我們應該認真的去想一下，父母為什么要打我們，打我們又是為了誰(shuí)好，不打我們又是害了誰(shuí)，想一下，你或許已經(jīng)不在去埋怨打你，而感到快樂(lè )，感到榮幸有這么好的父母。
我們上學(xué)總是要考試，有的時(shí)候考的`不好，怕父母回去說(shuō)，而感到煩惱，我們應該這樣想，我哪里做錯了，下次考試不要在發(fā)生這樣的錯誤，你應該覺(jué)得你自己又發(fā)現自己哪里不懂而感到快樂(lè )。
如果我們遇到我說(shuō)的上面那兩件事情，你們又是怎樣做的呢？不如用我的辦法試試看。讓我們每天離快樂(lè )近一點(diǎn)，離煩惱遠一點(diǎn)。
我們快樂(lè )作文 篇6
曾經(jīng)，我是一個(gè)天真活潑的女孩，背著(zhù)小巧玲瓏的小書(shū)包走進(jìn)美麗而寬敞的校園……那時(shí)，我是多么快樂(lè )啊!
小學(xué)，在那個(gè)充滿(mǎn)童真的美麗的校園里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。每年考試都名列前茅，贏(yíng)得老師、同學(xué)與父母的一致認同!每天寫(xiě)完作業(yè)，我都有時(shí)間來(lái)聽(tīng)一些好聽(tīng)的音樂(lè )或者讀一些世界名著(zhù)：我在“湯姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼嘯山莊”里散步，與多蘿西和她的朋友們在一起尋找“綠野仙蹤”。周末的時(shí)候，我可以和父母一起游覽名山大川，在大自然的懷抱里盡情徜徉。在交際上，我總是得心應手，小伙伴們在一起都十分親切;在生活、學(xué)習上跟同學(xué)發(fā)生一些矛盾，大家也都會(huì )微笑著(zhù)解除……那時(shí)的我是多么的快樂(lè )啊!
但是，時(shí)間匆匆而逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時(shí)的快樂(lè )。漸漸地，我開(kāi)始為生活中的小事而煩惱：上中學(xué)以后，學(xué)習任務(wù)漸漸加重，除了學(xué)習還是學(xué)習，雖然努力地學(xué)了，但現如今，不說(shuō)什么名列前茅，就連班上的前十，我也未必進(jìn)得去。父母為此時(shí)常提醒我，總是嘮叨個(gè)不停，這令我很苦惱……真想回到那快樂(lè )的時(shí)代啊!
回首從前，那時(shí)的我是多么天真而快樂(lè )啊!……
我們快樂(lè )作文 篇7
其實(shí)，我們小孩子的心，大人們不會(huì )猜不透，我們永遠只裝的下快樂(lè )、希望我們都會(huì )自我安慰。當你有煩惱的時(shí)候，當你生氣的時(shí)候，當你做錯事的時(shí)候都會(huì )有辦法來(lái)解決這些不快樂(lè )的東西。
解決煩惱很簡(jiǎn)單，對于我們來(lái)說(shuō)，只要好好的讓自己玩的快樂(lè )，學(xué)習的快樂(lè )，一天下來(lái)好好的玩，好好的學(xué)習，自然什么都忘了。我？當然也有煩惱，我會(huì )在課堂上和老師一起在知識的海洋里玩，我會(huì )和同學(xué)們在課間的時(shí)候一起跳繩、玩跨大步、玩僵尸猜、扔沙包。這些有趣的事情會(huì )幫你忘了許多不愉快、不愿意的事。
解決自己生氣的心，也很簡(jiǎn)單。對于我們來(lái)說(shuō)，和同學(xué)們打打鬧鬧，偶爾吵吵嘴也算生氣。當生氣的時(shí)候會(huì )胸口悶，頭暈，難受，我們何必這樣折磨自己，向自己說(shuō)聲抱歉，向生氣的對方也說(shuō)聲抱歉，深呼一口氣，大家都讓一步，氣就不見(jiàn)了
當你做錯事了，害怕母親或父親訓斥你，這沒(méi)有關(guān)系，因為大人們作為家長(cháng)他們有承受的空間，做了錯事他們會(huì )適當的原諒你，偶爾幾次也沒(méi)關(guān)系，就算惹禍到好幾次，被家長(cháng)說(shuō)了，沒(méi)事！你要對他們說(shuō)為什么闖禍了，為什么會(huì )惹他們生這么大的氣。我們也知道生氣的滋味，不好受，會(huì )做出什么可怕而又不理解的事情，那我們何必要讓他們用生氣折磨自己，忍受煎熬呢？
我們天真活潑，不是不懂事的年紀了我們只是有一顆快樂(lè )的心，足夠讓我們一輩子快樂(lè )的心，我們會(huì )自我安慰，是因為不想讓不愉快的事再次變大為煩惱、憂(yōu)愁。童年對于我們很重要，我們不喜歡一個(gè)太悶的世界，我們需要用一顆快樂(lè )、真摯的心而放輕松、放開(kāi)自己。當你難過(guò)的時(shí)候，你要想：我是00后，是最可愛(ài)的孩子，是祖國的花朵，更是祖國美好的未來(lái)！
我們快樂(lè )作文 篇8
星期五下午放學(xué)后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地擺著(zhù)桌椅，他也焦急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問(wèn)：“上周我離開(kāi)后咱們隊踢贏(yíng)了嗎？”我激動(dòng)地回答：“當然踢贏(yíng)了�！背毯撇┭壑辛髀冻鲂老仓f(shuō)：“我就知道，因為我們隊是很棒的�！�
隨后，我們一路狂奔來(lái)到籃球場(chǎng)的跑道上，把書(shū)包當成終點(diǎn)，距離書(shū)包100米的地方作起點(diǎn)，我們要比比看誰(shuí)跑得快�！邦A備，跑！”隨著(zhù)口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏(yíng)了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏(yíng)他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時(shí)候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規，重來(lái)！”第三局，他也學(xué)著(zhù)我的樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場(chǎng)了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏(yíng)了。第四局，我還是比他捷足先登，因為程浩博跑著(zhù)跑著(zhù)一不留神鞋子掉了。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來(lái)。和同伴在一起就是有無(wú)限的樂(lè )趣��！
接著(zhù)蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來(lái)跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過(guò)你地踢。這時(shí)候，蔡子楠太激動(dòng)了，帶球倒掛，結果摔了個(gè)大筋斗，球飛到自己的門(mén)框里，真是個(gè)“大烏龍”。我覺(jué)得遇事不能太沖動(dòng)，否則會(huì )適得其反。
這就是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光，因此每周我都期盼著(zhù)周五快快到來(lái)。
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