快樂(lè )成長(cháng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )成長(cháng)作文1
清晨，伴隨著(zhù)一縷陽(yáng)光清脆的鳥(niǎo)叫聲走出家門(mén)來(lái)到校園，快樂(lè )的一天開(kāi)始了。
我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導使我迅速健康的成長(cháng)，我愛(ài)我的校園，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室，可是我可以在知識的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長(cháng)中我享受著(zhù)其中的快樂(lè )并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，快樂(lè )在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂(lè )，緊緊地與快樂(lè )相擁。
我有一個(gè)幸福之家，爸爸媽媽很愛(ài)我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起，當我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠，當我不高興時(shí)總是哄我開(kāi)心，我就像一只幸福歡快的小鳥(niǎo)在他們的精心呵護下健康成長(cháng)。
我的生活不盡快樂(lè )而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái)，深深的感受著(zhù)知識的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動(dòng)，覺(jué)得內心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái)，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方，有江南水鄉的恬靜與幽美；有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴，有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著(zhù)這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè )，我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的伙伴，愛(ài)我的精彩人生。
快樂(lè )成長(cháng)作文2
今天的家長(cháng)座談會(huì )，我也列席參加了。聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們教育孩子的經(jīng)驗，我受益匪淺，作為學(xué)生代表，我吐露了自己的心聲。
我是三年級下學(xué)期來(lái)到這所學(xué)校的，很榮幸能來(lái)到這個(gè)溫馨而又團結的班集體。剛來(lái)時(shí)，我對這里的一切都很陌生，也不適應這里的環(huán)境。一下課，同學(xué)們呼啦啦地都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同時(shí)，我也感受到了友情，被同學(xué)們的親切話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，于是深深地愛(ài)上了這個(gè)班集體。那段時(shí)間，我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習，發(fā)憤圖強。我常常在學(xué)習上遇到困難，但總會(huì )有人幫我解決，耐心地給我講解。有時(shí)候我很自卑，但老師和同學(xué)們總是鼓勵我，漸漸地我的成績(jì)提高了，人也變得開(kāi)朗大方了，成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師，有親如兄妹的同學(xué)，有一個(gè)溫暖的家，我們在這里一天天長(cháng)大。在大家的支持與贊同下，我成為班長(cháng)，是老師的得力小助手。老師的教導時(shí)常增強我的自信心，是自信給了我力量。由于大家的努力，我們多次被評為“優(yōu)勝班”和“紅旗班”，各項比賽我們都名列前茅。我好強、自信，大膽，敢作敢為，在工作中，我始終記住了“沒(méi)有最好，只有更好”這句話(huà)。
我學(xué)習的訣竅是“全新的一天，全新的自我，全新的成績(jì)�！蔽铱偸翘嵝盐易约�，不要忘記自己的諾言，只能前進(jìn)，不能后退。
作為一個(gè)學(xué)生，我要盡到自己的職責，不要抱有僥幸心理，而要學(xué)會(huì )自覺(jué)、自立。今后，我會(huì )更加努力，好好學(xué)習，為父母爭光，為班級爭光，實(shí)現我的承諾。
快樂(lè )成長(cháng)作文3
書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè )，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè )，便發(fā)現，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著(zhù)一縷一縷的書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著(zhù)，密密麻麻地堆著(zhù)，疏疏散散的放著(zhù)，整整齊齊的排列著(zhù)，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著(zhù)這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細嚼，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
快樂(lè )成長(cháng)作文4
我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
在快樂(lè )中成長(cháng)
在明媚的陽(yáng)光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話(huà)，也要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂，雙腿分開(kāi)，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳，右一跳，保護著(zhù)我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去��！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(cháng)多了，一次又一次地抵擋著(zhù)突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì )善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著(zhù)老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬(wàn)別讓它逃跑了�！崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個(gè)節目，后來(lái)，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著(zhù)美麗的微笑。
游戲結束了，我特別的開(kāi)心。但是，在游戲過(guò)程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì )像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文5
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！弊鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。從小我就覺(jué)得書(shū)里有好多的樂(lè )趣。把這當作一件有趣的事情去做，而不是家長(cháng)和老師給我們安排的任務(wù)。
我讀了“中國神話(huà)故事”里面的一個(gè)個(gè)的故事讓我驚嘆不已。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神奇的故事都體現著(zhù)我們祖先的偉大。
我讀了“小木偶奇遇記”小木偶歷經(jīng)萬(wàn)難，在萬(wàn)難中變得懂事了，最終變成了一個(gè)真正的孩子。這也是一個(gè)神奇的故事。讀了小木偶后，我也變得懂事了許多。
我讀了“一千零一夜”，讓我宛若身臨其境。我覺(jué)得自己就是里面的主角，隨著(zhù)筆者的故事我的心也變的起伏跌宕……
我愛(ài)讀書(shū)，這使我很快樂(lè )。我要一直讀下去……
快樂(lè )成長(cháng)作文6
我想對四川的小朋友說(shuō)：我知道家園被破壞是有多么的可怕，但這些是無(wú)法避免的，我們應該勇敢的去面對現實(shí)，盡管你們的家園被破壞了，盡管你們的家人被可怕的地震帶走了，盡管你不知道家人的下落了，可是請你們不要傷心，不要難過(guò)，還有和你們共同生活的同胞，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的心仍然連在一起。不管遇到什么困難，只要我們一起努力，一定可以渡過(guò)重重考驗。不管山崩地裂，我們永遠不會(huì )退縮。我相信，只要大家團結一致，互相幫助，就算有多大的危險，我們都能勇敢的走過(guò)去。
地震發(fā)生在2008年5月12日下午，四川的`小朋友們正在上課，卻不知道正在發(fā)生的危險。突然一聲巨響，房子在劇烈搖晃，有經(jīng)驗的老師肯定不會(huì )猶豫，老師說(shuō)：“大家快到操場(chǎng)上或空曠的地方去�！边^(guò)了一會(huì )，強大的8。0地震終于消失了，可余震還在不斷發(fā)生，這給救援人員很大的麻煩，但救援人員沒(méi)有放棄，細心的聽(tīng)著(zhù)從地下傳來(lái)的呼叫聲，快而準確的救出一個(gè)又一個(gè)生命。
此時(shí)，家長(cháng)也一定非常擔心自已的孩子吧！孩子是父母的心血，只要孩子沒(méi)事，家長(cháng)肯定會(huì )萬(wàn)分高興，但如果孩子受傷或死亡了，父母們、家長(cháng)們，親人們也肯定會(huì )十分傷心的。所以救援人員就像忙碌的小蜜蜂一樣，不停地尋找一個(gè)個(gè)生命，因為就算只有一分鐘的時(shí)間，他們也不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)能救的生命，他們不顧危險，一直在救人。能在這種場(chǎng)面不退縮的人，不是英雄會(huì )是什么？在危險面前，鎮定從容的人，才是真正的英雄。
快樂(lè )成長(cháng)作文7
我有兩個(gè)家，一個(gè)是給我帶來(lái)知識的家;一個(gè)是給我帶來(lái)溫馨的家。在這兩個(gè)家里我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。它們在變化，我也在成長(cháng)。
以前的學(xué)校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門(mén)窗湊成的。而現在學(xué)校的教室以防盜門(mén)、完好無(wú)缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門(mén)窗，還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師傳授知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里，老師教我們知識、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫(huà)畫(huà)、使用電腦等等。使我們由無(wú)知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
不但在學(xué)校我的成長(cháng)無(wú)比快樂(lè )，在家里我也很開(kāi)心很溫馨。在家里只要我一生病，以往嚴肅的媽媽就會(huì )關(guān)切的問(wèn)我“好些了嗎?”“想吃些什么?”每當聽(tīng)到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著(zhù)》等書(shū)，只要一有空，我就到書(shū)架上拿下我沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。以前家庭經(jīng)濟條件并不好，沒(méi)有電腦，使我的學(xué)習不太方便。而現在，家里經(jīng)濟寬松了，買(mǎi)了三臺電腦和一臺打印機。這樣一來(lái)我要投稿的文章直接打印出來(lái)就可以寄出去了。
在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道，現在知道了怎樣使用電腦，我的書(shū)看得越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我，現在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。
很感激兩個(gè)家給予我的知識與溫馨，也感激兩個(gè)家與我共同成長(cháng)
快樂(lè )成長(cháng)作文8
成長(cháng)像一個(gè)調色盤(pán)，高興時(shí)，就是紅色;而難過(guò)時(shí)，就是灰色。成長(cháng)還像調味盤(pán)，讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過(guò)。在我的成長(cháng)旅途中，發(fā)生過(guò)很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長(cháng)。
我最喜歡老師夸獎我，父母夸獎我，朋友夸獎我，但有一次，媽媽夸獎我了，讓我覺(jué)得自己突然長(cháng)大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙里忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風(fēng)感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無(wú)策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個(gè)假。這時(shí)，媽媽又有氣無(wú)力地嘮叨著(zhù)要干活。我立刻制止媽媽?zhuān)f(shuō)讓我來(lái)做，媽媽欣慰地笑了，夸我長(cháng)大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發(fā)軟，但聽(tīng)到媽媽的夸獎聲，心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來(lái)了精神。
長(cháng)大了，我和書(shū)成了形影不離的好朋友，對它非常癡情。不管到哪，包包里總裝著(zhù)一本課外書(shū)。在我開(kāi)心時(shí)，我肯書(shū)，讓快樂(lè )與齊分享，在我難過(guò)時(shí)，我看書(shū)，書(shū)給我安慰......書(shū)是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍χ�(zhù)句話(huà)是萬(wàn)分的贊同。書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有好看的童話(huà)，奇怪的神話(huà)，傾情的小說(shuō)......本本都讓我回味無(wú)窮。
成長(cháng)的光陰十分寶貴，趁現在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣，數不勝數。成長(cháng)的回憶猶如一本相冊，記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鞓�(lè )的成長(cháng)讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣，都在其中!
快樂(lè )成長(cháng)作文9
走在路上，走過(guò)兩個(gè)興高采烈聊天的時(shí)髦女孩是很正常的，但是當她們說(shuō)“該死的。當你使用這樣的臟話(huà)時(shí)，你仍然這樣認為嗎？如果有人撞上你，沒(méi)打聲招呼就走了，你會(huì )怎么做？當你看關(guān)于中國式過(guò)馬路的電視時(shí)，你有什么感覺(jué)？
在當今社會(huì )，文明禮貌是非常重要的。文明和禮貌密不可分。文明人對他人也很有禮貌，而有禮貌的人做事也同樣文明。
在中國飛速發(fā)展的今天，中國的經(jīng)濟和文化走在世界的前列，但文明和禮貌卻讓所有國家失望，甚至遭到唾棄。在東南亞和歐洲的許多國家，草坪、池塘和垃圾桶旁邊都有一些警告標志。但是上面不是英語(yǔ)，而是漢語(yǔ)。在英語(yǔ)國家，漢語(yǔ)的出現既奇怪又令人困惑。但是仔細看，上面寫(xiě)著(zhù)。是嚴格禁止的。，也就是幾句話(huà)，卻讓人生氣。盡管如此，不文明現象并沒(méi)有減少。人們在生氣的時(shí)候能想到為什么嗎？
至于禮貌，原則上，中國，一個(gè)禮儀之邦，應該非常禮貌。然而，事實(shí)并非如此。在中國，不是每個(gè)人都有禮貌，甚至有些人是令人厭惡的。大多數中國人不喜歡的日本人都很有禮貌。
回到我們自己，我們從小就受到文明禮貌的教育。許多學(xué)生可以長(cháng)篇大論地談?wù)撐拿鞫Y貌。然而，我看到校園里到處都是丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)的臟話(huà)，然后看著(zhù)老師們漫不經(jīng)心的問(wèn)候。我們都是嗎？語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒。
在當今社會(huì )，文明和禮貌可能會(huì )改變一個(gè)人的生活，從日�，嵤麻_(kāi)始，從我們開(kāi)始。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于有禮貌的中學(xué)生的作文。
快樂(lè )成長(cháng)作文10
以前，我從來(lái)都沒(méi)有收集過(guò)郵票，對郵票也是一竅不通，甚至連上面的數字都不知道是什么意思。然而，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我認識了郵票，也逐漸對它產(chǎn)生的興趣。
在一個(gè)細雨紛紛的清明時(shí)節，我跟父母回揚州老家。那里景色怡人，雖然空中飄著(zhù)細雨。那里住著(zhù)我的堂哥，他可是一個(gè)全能王，什么都喜歡。他把收藏了好幾年的一本集郵冊拿給我看，打開(kāi)又厚又舊的一本冊子，看到了一頁(yè)一頁(yè)的郵票，上面有可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的植物、古色古香的民居，還有為人民服務(wù)的雷鋒、氣勢磅礴的長(cháng)城……看的我眼花繚亂，心中也充滿(mǎn)了前所未有的崇拜。于是，我暗下決心，自己也要收集這樣的郵票。
我向堂哥了解了一些郵票的知識，在征得父母的同意后，我給在湖北的表妹寫(xiě)了我人生中的第一封信，告訴她我的生活和學(xué)習情況，信中囑咐她一定要給我回信，半個(gè)多月后，我得到人生中第一枚郵票。我把它小心翼翼地揭下來(lái)，夾在一本書(shū)里。之后的日子里，我一直跟表妹保持著(zhù)書(shū)信聯(lián)系，郵票也漸漸地多了起來(lái)，與表妹的聯(lián)系多了，感情也變得非常好。
有一天，媽媽在整理書(shū)桌的時(shí)候，郵票撒了一地，我小心地把它們一枚一枚的撿起來(lái)，重新夾進(jìn)書(shū)里。媽媽看在眼里，不久，一本嶄新的集郵冊放在了我的書(shū)桌上，我又把郵票一枚一枚地放進(jìn)了集郵冊。
閑暇的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)集郵冊，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，看著(zhù)郵戳上的日期，慢慢回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛又回到了之前的快樂(lè )時(shí)光。
我愛(ài)集郵，它記錄了我的快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文11
我們人人都有快樂(lè )的那一刻，人人都有快樂(lè )的事兒。而我也有許許多多快樂(lè )的事兒，說(shuō)也說(shuō)不盡，聊也聊不完。下面我就選其中的一件吧！記得那是四年級的時(shí)候，我突然對楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》著(zhù)了迷，所以我特別想要完整的一套。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍獥罴t櫻寫(xiě)的買(mǎi)《淘氣包馬小跳》，媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)嗎？”媽媽說(shuō):“你都那么多書(shū)了，就不要買(mǎi)了吧！”
“就是嗎，都快考試了！”爸爸和媽媽一唱一和。唉，買(mǎi)《淘氣包馬小跳》看來(lái)沒(méi)希望嘍！不行，我不能放棄。我一想：直說(shuō)了不行，那我就來(lái)軟的。我馬上跑過(guò)去，說(shuō)了一番甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)得嘴皮子都快破了，才有一點(diǎn)起色。爸爸說(shuō)：“買(mǎi)是可以買(mǎi)，不過(guò)有要求�！薄笆裁匆�？”我迷惑不解地問(wèn)�！澳闫谥锌荚嚳嫉貌缓�，只要期末考試考進(jìn)前三名，我就給你買(mǎi)�！睘榱速I(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》，我馬上答應這超高的要求。
我每天認真的復習功課，盼望著(zhù)期末考試的到來(lái)！期末考試終于來(lái)了，考試的題目并不是很難，我感覺(jué)考得很好。在等待中，考試成績(jì)終于發(fā)了下來(lái)，結果我和我們班的另一個(gè)同學(xué)考了并列第一。就這樣我如愿以?xún)數牡玫搅宋倚膼?ài)的《淘氣包馬小跳》。那時(shí)我真快樂(lè )！我希望快樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
快樂(lè )成長(cháng)作文12
“咔擦咔擦”我津津有味地吃著(zhù)海苔，吃著(zhù)吃著(zhù)，我忽然哈哈大笑。笑什么呀？你一定很奇怪。告訴你，我是想起了快樂(lè )的童年趣事才笑的。是什么事呢，請容我慢慢道來(lái)。
“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精會(huì )神、一絲不茍，不過(guò)現在我已經(jīng)變成了一個(gè)胖乎乎的3歲小孩了！才做父親沒(méi)幾年的爸爸，正在一旁興致勃勃地替我攝像呢。他邊攝邊問(wèn)：“一一，吃那么香，給爸爸吃一點(diǎn)好不好？”他想大概展現我孝順的一面，可天真貪吃的我不配合。剛才還專(zhuān)心致志吃海苔的我一聽(tīng)這話(huà)，慌了，急急忙忙用雙臂護住海苔，匆匆往嘴里塞，說(shuō)：“不好不好，爸爸有吃的�！薄熬统砸稽c(diǎn)點(diǎn)嘛”爸爸開(kāi)始討價(jià)還價(jià)�！巴尥迍偛排罉桥赖美鬯懒�，要補力氣的�！蔽揖镏�(zhù)嘴，一心守護我甜甜的海苔天使�！鞍职忠怖鄣�，”我爸那時(shí)在我心中可以算的上是死皮賴(lài)臉了：“那么好吃，快給我一點(diǎn)�！薄奥斆鳌钡奈伊⒖桃槐菊�(jīng)地說(shuō)：“爸爸，海苔很咸的，你不能吃�！币慌栽僖脖锊蛔⌒Φ膵寢寙�(wèn)：“海苔都咸了一一還吃��？”“嗯，”我仍是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“娃娃不怕咸�！薄昂谩ぁぁぁぁぁぐ��！卑职譄o(wú)可奈何地妥協(xié)了。啊哦 。
事后想起來(lái)，不僅是忍俊不禁想笑，也覺(jué)得小時(shí)候挺自私的。不過(guò)還好，現在我孝順多了，學(xué)會(huì )與大人分享了！
我一直都還以為自己是小孩子，但當我打開(kāi)童年的回憶夾，幸福地會(huì )心一笑時(shí)，我才偶然發(fā)現：
原來(lái)，童年將逝;原來(lái)，我已長(cháng)大……
快樂(lè )成長(cháng)作文13
啊，好溫暖的陽(yáng)光�？禳c(diǎn)起來(lái)，我餓死了。咦，這不是我的臺詞嗎？我猛然想起來(lái)，今天我是我家的小主人。小主人當然要做早飯了。于是，我趕忙起來(lái)。安撫了一下同志的情緒。便開(kāi)始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來(lái)，跟我一起看看吧！
早上，當然要吃一些清淡的。那么就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就饑腸轆轆了。來(lái)，嘗一口。什么？太咸了。不可能，我張大廚做的飯怎么可能咸呢！我不服輸地嘗了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對不起，對不起我陪著(zhù)笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點(diǎn)了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說(shuō)完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來(lái)你媽可能沒(méi)帶傘，我給她送過(guò)去。說(shuō)完，爸爸也走了。只留下我對著(zhù)這一桌子菜無(wú)奈的嘆氣。接下來(lái)的幾天怎么過(guò)呀！
午飯時(shí)間：我可是照著(zhù)菜譜學(xué)了一上午。這一次肯定沒(méi)問(wèn)題。
飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會(huì )說(shuō)什么。果然不假，爸媽吃完后都說(shuō)很好吃，大夸我的廚藝長(cháng)進(jìn)。還說(shuō)我有當廚師的天分。我這心里美滋滋的。
晚飯時(shí)間我便不再那么講究，因為爸媽不太喜歡吃油膩的東西。所以我便煮了3碗面條�？墒沁@一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時(shí)候，伴隨著(zhù)飯菜的，還有一罐子鹽。沒(méi)關(guān)系，這叫自助。我對爸媽安慰的說(shuō)。
一天的時(shí)光匆匆而過(guò)�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)卻是無(wú)比的漫長(cháng)。我現在才知道原來(lái)做出一桌飯菜是多么的不容易。我想起了詹老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：永遠不要太挑剔。因為自己還沒(méi)有做得那么好，那么完美。以后的幾天里，我一定會(huì )加倍提高自己廚藝，并照顧家人，讓他們度過(guò)幸福的一周。
快樂(lè )成長(cháng)作文14
古語(yǔ)說(shuō)得好：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)”。顧名思義，自尊就是尊重自己，認同自己。自愛(ài)就是愛(ài)惜自己，保護自己。而我認為：有自信，不吹牛，不阿諛?lè )畛�，把校園生活和家庭生活過(guò)得有聲有色，做一個(gè)最好的自己是自尊自愛(ài)最完美的表達。
回想起學(xué)校前段時(shí)間舉行的校園運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們利用課余生活和周末時(shí)光默默地勤加練習。在比賽場(chǎng)上奮力拼搏，一心想讓班級在學(xué)校放光彩。這正是受到自尊自愛(ài)這盞明燈的指引。
前兩周，我們四年級全體師生來(lái)到鼓浪嶼研學(xué)。一天下來(lái)雖然很累，但卻收獲了許多知識，得到了鍛煉。特別是吃完午飯，我和班上幾位同學(xué)同心合力，把整個(gè)年段的垃圾一一裝進(jìn)大箱子，運送到垃圾收集點(diǎn)，全程不留一點(diǎn)兒垃圾。這看似習以為常的小事，不正是自尊自愛(ài)的品質(zhì)在閃光嗎！
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步�！痹诜窒碚n上，我總是被鐘老師表?yè)P聲音洪亮，那是因為我對自己充滿(mǎn)了信心。所以說(shuō)成功之花少不了自信的灌溉。
由古論今，不論是“嗟來(lái)之食”“晏子辭千金”這些典故，還是身殘志堅的張海迪，都告訴我們：做人要有骨氣，有純潔、高尚的品質(zhì)，才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)戴。我要做一個(gè)最好的自己，讓自尊自愛(ài)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文15
從一年級開(kāi)始，我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友，它有時(shí)是一位良師，教我學(xué)習寫(xiě)作；有時(shí)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；有時(shí)是一座橋梁，使我通往知識的宇宙……你要問(wèn)它是誰(shuí)，它就是“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——書(shū)！
我讀的第一本書(shū)
一年級時(shí)，我開(kāi)始讀我人生中第一本書(shū)——《格林童話(huà)》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，看了半天，卻一點(diǎn)也看不懂，只好瞎猜�？粗�(zhù)僅僅認識的幾個(gè)字：“一個(gè)小……兩個(gè)……”我猜，是不是故事里有三個(gè)小孩呀？于是，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，這本書(shū)是不是講三個(gè)小孩的故事��？”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“它是講一個(gè)小女孩受了姐姐們的欺負，最后卻成了王子的新娘�！蔽蚁�，原來(lái)讀書(shū)這么有趣！
讀書(shū)的好處
自從開(kāi)始讀書(shū)以后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。三年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級時(shí)，我開(kāi)始用心去感受，用心去寫(xiě)。這時(shí)，我明白了：寫(xiě)作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造！所以，我決定用心感受生活，用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪這個(gè)多姿多彩的世界。
讀書(shū)之樂(lè )
讀書(shū)一直是我的快樂(lè )。沒(méi)事干時(shí)，我就去書(shū)店尋找好書(shū)。一開(kāi)始我光看連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的故事書(shū)，不看只有文字的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現，只有文字的書(shū)往往更精彩。于是，我專(zhuān)挑厚的書(shū)看。因為小故事太短了，看了不過(guò)癮�！短}鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩，《灰姑娘》讓我淚流滿(mǎn)面……看著(zhù)這些書(shū)，我總是忘了時(shí)間，忘了回家。
書(shū)，我永遠的朋友！
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