快樂(lè )的回憶作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的快樂(lè )的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的回憶作文1
在我童年的記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我4年級的時(shí)候，第一次做的水果沙拉。
首先，老師拿出同學(xué)們洗好的水果，再拿出水果刀、盤(pán)子、沙拉醬……哇！水果的樣子各種各樣，顏色十分鮮艷。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我帶的提子吧！提子又小又圓，紫瑩瑩的，像個(gè)小乒乓球。蘋(píng)果也不落后，紅通通的，像小姑娘害羞的臉頰。桔子當然要把自己的華麗展示出來(lái)了！桔色的桔子就像一個(gè)小燈籠一樣。你瞧，香蕉卻在那兒呼呼大睡，像一個(gè)黃澄澄的月牙了�？吹竭@些水果，同學(xué)們躍躍欲試，都迫不及待的想吃了！
老師似乎也想吃，所以開(kāi)始切水果了——彎彎的香蕉變了個(gè)樣。月牙兒不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一堆香蕉片，我心想：老師不要這樣吧！不僅是香蕉變了，其它水果也變了——提子脫了衣服、蘋(píng)果卻像半圓了……可是有一些水果爛了。唯一的大桃子變成爛桃子了！同學(xué)們就報怨道：“怎么能這樣呢？不吃了，不吃了！”
最后，老師把水果擺成一個(gè)樣子——像一朵爭奇斗艷的花兒在跳舞。再把沙拉醬用勺子攪拌均勻。這時(shí)，水果們好像披上了一件白衣裳。等老師發(fā)完牙簽，同學(xué)們一涌而上，把水果沙拉吃了個(gè)精光。你看——有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)吃得津津有味，還有的同學(xué)在慢慢品嘗。水果沙拉的味道好極了！蘋(píng)果又甜又香、香蕉的味道真不錯、提子的肉酸甜可口……嘻嘻，就是沙拉醬有點(diǎn)咸，如果不咸，那就更好吃了！
這次的水果沙拉，讓我明白了一個(gè)道理——無(wú)論什么事情，都要認真的做完，才有收獲！
快樂(lè )的回憶作文2
我的童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我上學(xué)時(shí)做水果沙拉這件事。
記得那天，在小桔燈的課堂上，老師要教我們做水果沙拉。
首先，老師拿出洗好的水果，蘋(píng)果、香蕉、梨、橙子……并準備好了水果刀、盤(pán)子、沙拉醬。蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)小孩的笑臉。香蕉黃澄澄的，像一條彎彎的月牙兒。梨子黃黃的，像一個(gè)小葫蘆。橙子淡黃色，帶一點(diǎn)綠色，像一個(gè)小皮球，又像我圓圓的腦袋。同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子，有的在流口水，還有的興奮不已。
然后，老師拿起水果，切成一片片，把香蕉切成一丁點(diǎn)，香蕉像一條小船，又像月牙兒。把水果一片片的切好了，好開(kāi)心。突然出現了一個(gè)小意外，老師不小心切到手指了，同學(xué)們有的幸災樂(lè )禍，有的非常關(guān)心老師，還有的說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？老師你要小心哦！”
最后，老師擰開(kāi)沙拉醬，舀了一小勺沙拉醬，把它拌在水果里，老師小心翼翼的攪拌，把它抹均勻。水果沙拉完成了，鮮紅的蘋(píng)果、白色的梨……，就像蒙上了一層白紗，它們正躲在下面說(shuō)悄悄話(huà)呢！同學(xué)們有的津津有味的吃，有的細嚼慢咽，還有的狼吞虎咽。味道真好！香蕉軟軟的、滑滑的，蘋(píng)果又甜又脆。
吃完這次沙拉，我明白了做任何可不能半途而廢，要堅持才行。
快樂(lè )的回憶作文3
不知怎么了，心中像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，淚也涌了出來(lái)，這便讓我想起了傷心事。
狂風(fēng)卷著(zhù)雨絲像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打著(zhù)，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著(zhù)窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，在這個(gè)暴風(fēng)驟雨雷電交加的黑夜里，一個(gè)噩耗像炸雷一樣，猛力地在窗戶(hù)前炸開(kāi)似的……什么呀！舅舅得癌癥了，不可能，不可能，我大叫起來(lái)！淚水頓時(shí)模糊了雙眼，情不自禁地淚水不知不覺(jué)地滲透我的衣衫，那一幕幕相處美好的情景，在我的腦海里時(shí)隱時(shí)畫(huà)地回放著(zhù)……
我家有三個(gè)舅舅，我最喜歡二舅舅，不論暑假或過(guò)新年，去衡陽(yáng)都住在二舅舅家。他廚藝精湛經(jīng)常給我烹飪美味可口的飯菜，有空便和我一起到屋前的湘江邊玩，有時(shí)給我講很好聽(tīng)的故事，至今難以忘卻。
回想舅舅來(lái)我家時(shí)，那次我們去看大海，海的輪廓是那樣的美，金色的沙灘，蔚藍的大海，火辣辣的陽(yáng)光，水天相連的孤線(xiàn)……這次看大海，因為有舅舅的陪伴以及那美麗的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。我和舅舅踩在冰涼海水里，舒服極了。海浪“嘩啦嘩啦”地唱著(zhù)歡快的歌，一浪跟著(zhù)一浪向岸邊涌來(lái)。雪白的浪花像快樂(lè )的小音符站在浪尖上翩翩起舞，海鷗在大海上空盤(pán)旋，好像在歡迎我們的到來(lái)。我和舅舅一同拾貝殼，一起捉螃蟹。一幅幅美好的情景畫(huà)面永遠刻在我的腦海里。
雨停了，天空中出現了一道美麗的彩虹，這時(shí)的天空依舊那么燦爛，那么的亮麗，而和舅舅在一起的美好畫(huà)面依舊在我腦海里回蕩……舅舅，祝您早日康復。
快樂(lè )的回憶作文4
在我的記憶長(cháng)河里，就像無(wú)數個(gè)小水滴，有悲傷的、有喜悅的、有失望的、有緊張的事。
接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，其中一個(gè)水滴中的故事吧！
一天上午，上語(yǔ)文課時(shí)，老師從口袋里拿出了一些紙片，同學(xué)們都疑惑不解，為什么老師要帶卡片呢？
老師似乎看出了我們的疑惑，說(shuō)道:“今天為了讓你們這節作文課能寫(xiě)出好文章，所以，這節課我們玩游戲！”接著(zhù)老師宣布了游戲規則:
1、讓第一組寫(xiě)“誰(shuí)”
2、讓第二組寫(xiě)“干什么”
3、讓第三組寫(xiě)“在哪里”
寫(xiě)好了，老師就放到講臺上，紙片在講臺上分類(lèi)擺放整齊，這時(shí)老師要叫人上臺念紙片上的內容了，“刷”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)，老師有點(diǎn)為難了，我估計他現在心里在想:“如果不叫哪些人的話(huà)，哪些人就不高興，如果叫了哪些人的話(huà)，別人就會(huì )說(shuō)我很不公平�！�
最后老師決定點(diǎn)號數，點(diǎn)到號數的人就可以上去，一人抽三張。
第一位同學(xué)抽了三張紙片，紙片上寫(xiě)著(zhù)“謝煜明在大炮里掃地�！�，全班同學(xué)都同時(shí)捧腹大笑。
第二位同學(xué)抽的是“pig在大便里玩手機”。這時(shí)，有一位同學(xué)舉起手說(shuō)道:“這是第一組誰(shuí)寫(xiě)的人物��？豬，怎么能玩手機呢？”全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)道:“寫(xiě)pig的這位同學(xué)，你是猴子派來(lái)搞笑的嗎？”
第三位同學(xué)抽的更搞笑了，里面寫(xiě)著(zhù)“謝爾立在馬桶里殺人�！�，哈哈哈哈！
第四位同學(xué)抽的是“謝爾立在屋頂上跳樓！”，我笑得肚子都疼了！
最搞笑的還在后頭呢！老師又叫了一個(gè)人上來(lái)抽，那個(gè)人抽到的是“何昱涵在漂流瓶里踢足球�！�，我心里對老師懇求道:老師，別再叫人上去抽了，我笑得肚子都痛了！
那次的作文課真的很有趣，它給我留下了很深的回憶，也讓我腦海里的這個(gè)小水滴更加豐富！
快樂(lè )的回憶作文5
時(shí)間并非十分的寬裕，但卻特意選擇乘坐一輛對于回家有些繞遠卻能到達那里的公交。那里是家，是承載著(zhù)我兒時(shí)的記憶的地方。
拐過(guò)一個(gè)小彎兒，熟悉卻又陌生的街道映入眼前，格局還是曾經(jīng)的模樣，但是兩側的商店早以換了一番，各式各樣的牌子讓人眼花繚亂，即使是白天也充滿(mǎn)了現代繁華的氣息。一座座高樓聳然站起，陽(yáng)光照在外層通透的玻璃上，刺得人眼生疼。小時(shí)候認為好雄偉的燕莎大廈在它們面前也變得渺小，只得仰望著(zhù)四周，深棕色的玻璃吸納著(zhù)陽(yáng)光。
兒時(shí)居住的院落早已被推翻，換上了那些“巨人”，似乎在嘲笑著(zhù)曾經(jīng)弱小的它們。兒時(shí)的玩伴也在輾轉搬家中失去了聯(lián)系。時(shí)光就像是一條長(cháng)河，一去不復返，而我就像是溺水的人，怎么也上不了岸。昔日的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在耳邊，仿佛昨日剛剛經(jīng)歷的事情。每天早上剛一睜眼，便一骨碌爬起來(lái)，挨家挨戶(hù)地叫小伙伴們出來(lái)玩耍。從日出到日落乃至夜晚。我們親得就像真的兄弟姐妹，甚至我們在一起的時(shí)間比和各自爸媽在一起的時(shí)間還要長(cháng)，次數還要多。盡管在我上小學(xué)之后，我們相聚在一起的時(shí)間驟減，但沒(méi)有變化的是我們的友誼。臨近畢業(yè)，好不容易有了一個(gè)大團圓的機會(huì )，卻也因為要拆遷而破滅。約定好的“再見(jiàn)面”也成為了一句戲言。我們湮沒(méi)于茫茫人海之中。
對于那段時(shí)光，我留有遺憾，是因為從未珍惜過(guò)，不論是因為心智的不成熟亦或是其他原因。
時(shí)光荏苒，轉眼我便是高中生了，三年的時(shí)間，可以改變很多。在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大。許多的人和事也只能留在過(guò)去，因為成長(cháng)是一條無(wú)法拒絕的道路，但唯一留下的也就是照片和一種感悟。珍惜你現在手中擁有的幸福，不管什么，只要自己曾珍惜過(guò)，就一定不會(huì )留下遺憾。
快樂(lè )的回憶作文6
“5、4、3、2、1”，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時(shí)間不會(huì )為我一個(gè)人而停留一會(huì )。
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養花，“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色�！笔刮一匚稛o(wú)窮。
和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。她們，他們都有了自己奮斗的目標，各自揚起各自的帆，向前駛去。而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險，如今我就要到達一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉折點(diǎn)。面對接下來(lái)種種危險與考驗。
畢業(yè)的考試
今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對接下來(lái)的考試。
8：30開(kāi)始了考試之間只有90分鐘到9：50結束數學(xué)。
卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當我做到操作題和應用題時(shí)，卻遇到了困難。答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對，讓我傷心的事發(fā)生了。應用題共5道而我卻錯了4道我傷心的流下眼淚......
考試后
考試結束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對的是離開(kāi)學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(cháng)在母�！敖夥沤中W(xué)”，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì )舍得呢？
老師的贊美
在學(xué)校里老師是最好的！
家庭中
在你生病的時(shí)候，家長(cháng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì )感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。
快樂(lè )的回憶作文7
童年有許多快樂(lè )的回憶，比如放風(fēng)箏、滾鐵環(huán)、進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)……這些就如同天上的星星在閃動(dòng)，照亮我們的童年，其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心，那就是——打雪仗。
在一個(gè)冬季，天空下起了鵝毛大雪，雪花如同一個(gè)個(gè)的頑皮小孩，一會(huì )兒落在樹(shù)上，一會(huì )兒落在了地上，北風(fēng)爺爺呼呼地吹，把雪花送到了地上，讓小孩們快樂(lè )地玩耍。
今天，體育課上，陳老師讓我們玩雪。
我們歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，迫不及待地沖向雪堆，開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“激戰”。
我使用了隔岸觀(guān)火。我悠閑地站在樹(shù)叢堆里，興致勃勃地觀(guān)看這場(chǎng)男女大pk�？墒俏乙膊皇菬o(wú)所事事，先準備彈。我在雪堆里偷偷向男生送彈，并在一旁觀(guān)戰。
只見(jiàn)黃勇斌首先“沖鋒陷陣”，闖入了女生地盤(pán)。不過(guò)女生并不驚慌失措，而對這突如其來(lái)的攻擊，女生們采取圍攻形式，把黃勇斌圍得水泄不通，我心想：要是沈宇陽(yáng)來(lái)了就好了。說(shuō)曹操曹操就到，只見(jiàn)沈宇陽(yáng)手拿如同籃球般大的雪球，說(shuō)道：“我沈宇陽(yáng)大圣來(lái)也，妖怪趕快給本大圣讓路！”女生們一見(jiàn)這勢，不管三七二十一，拿起雪就扔，誰(shuí)知雪像煙霧彈一樣散開(kāi)了。這下，女生大難臨頭了，沈宇陽(yáng)趕緊使出吃奶的勁，往前一扔，女生們趕緊閃，黃勇斌見(jiàn)有一個(gè)空隙，便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，沈宇陽(yáng)打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌，這下黃勇斌一個(gè)倒載蔥，倒在了雪地上，又被女生關(guān)在“囚籠”里了。同學(xué)們都被笑得前仰后合，我也不例外。
再看看其它戰友吧，不是被女生追著(zhù)跑，就是在被挨打，但是大家臉上都有燦爛的微笑。
丁零零……下課了，同學(xué)這才流連忘返地回了教室。
快樂(lè )的回憶有很多，但打雪仗帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的。
快樂(lè )的回憶作文8
回憶可真像一個(gè)調味盒，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可去回家鄉摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè )吧！
那天早晨，我們一家坐車(chē)去摘草莓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了草莓園。遠遠望去，草莓園很大，無(wú)邊無(wú)際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？突然隨著(zhù)一陣微風(fēng)一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽?zhuān)胰フ葺��！痹?huà)還說(shuō)完，我已跳下車(chē)了，撲進(jìn)了草莓園。
“啊，我發(fā)現‘你’啦！”原來(lái)在這塊“碧玉”中，隱藏著(zhù)一顆顆我正要找的“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那么美麗，我都有點(diǎn)舍不得“下手”了�！蚌�，你不是一直吵著(zhù)要摘草莓嗎？為啥不摘��？在發(fā)什么呆？”媽媽這一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，“對，我是來(lái)摘草莓的，對不起了，草莓小姐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，像個(gè)愛(ài)吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿(mǎn)了泥巴，褲子也被露水弄濕了。
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，我依依不舍地離開(kāi)了草莓園。
這件令人快樂(lè )的事，真是讓我回味無(wú)窮��！
快樂(lè )的回憶作文9
我快樂(lè )的回憶多的數不清，他們就像一張張相片，而今天我就要從我的相冊中取出一張來(lái)回憶……
記得那是我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有離婚，也許在那時(shí)，我認為我是世界上最幸福的小孩兒，6歲那年，我深刻的記得我生日那天，那快樂(lè )、幸福的場(chǎng)面……我與爸爸還有媽媽一起來(lái)到我的姑奶家里過(guò)生日，家庭成員有我、爸爸、媽媽、太爺、太奶，以及大姑奶和小姑奶。大姑奶很和藹可親，對我是百般的呵護，小姑奶雖然脾氣怪怪的，但對我很是關(guān)愛(ài)，太爺和太奶更是不用說(shuō)了。
一整天，大家為我做了這個(gè)，做了那個(gè)，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，爸爸在家做飯，小姑奶去訂蛋糕，我經(jīng)常把自己當成小公主。
到了晚上，我說(shuō)：“我來(lái)為你們切蛋糕吧！”而我的太爺卻說(shuō)：“小壽星，太爺幫你切�！碑敃r(shí)我并不知道小壽星是什么意思，所以我誤認為是“小瘦星”，我馬上反駁說(shuō)：“太爺你個(gè)老胖星，還是我幫你切吧！頓時(shí)大家哄堂大笑，我也迷迷糊糊的笑了。這時(shí)，爸爸為我端來(lái)了長(cháng)壽面，我還沒(méi)等吃，燈刷的一下子滅了，大家為我唱生日歌，我高興的不知說(shuō)什么好了，此時(shí)，我多么多么的希望時(shí)間能停留會(huì )兒，讓我多感受感受這家庭的幸福與溫暖，他們給我講故事，唱兒歌，教我認字。讓我成長(cháng)，那是多么的幸福��！我何嘗不想一直這樣下去。晚上，大姑奶給我講故事，我伴著(zhù)她甜甜的話(huà)語(yǔ)中入睡了……
現在，我在回想當年，我真是淚流滿(mǎn)面，我是多么的希望生日那天不要到來(lái)啊——還是讓我陶醉在當年那快樂(lè )的回憶中去…輕輕地，悄悄地，我長(cháng)大了，再也看不到一家人團聚的場(chǎng)面，再也聽(tīng)不到一家人為我唱生日歌…我一定一定會(huì )堅強，因為我有快樂(lè )的回憶……
快樂(lè )的回憶作文10
打開(kāi)我記憶的匣門(mén)，許多事都令我十分難忘。它們就像海邊的貝殼一樣，唯有一件事，是這些“貝殼”中最漂亮的一只。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。我催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)兒幫我準備醬料。原來(lái)，在昨天下午，我與小伙伴們約好，要去離家不遠河壩野炊，我負責帶醬料。終于，媽媽把柴、米、油、鹽醬、醋、茶都準備其全了�！罢媸堑鹊近S花菜都涼了��！”我抱怨到，隨后就出了門(mén)。
提著(zhù)大包小包的醬料，我來(lái)到了十字路口——我與小伙伴們約好的地方。等小伙伴們都來(lái)齊了，我們分別檢查了自己的“裝備”后便出發(fā)了。
來(lái)到河壩的一塊草地上，我們坐下來(lái)拿出了準備好的工具，便分頭去找磚頭和干柴。不一會(huì )兒，磚頭找到了，我們把磚塊架成一個(gè)灶。把柴點(diǎn)燃，便開(kāi)始做飯。
我們把一個(gè)鋼盆放在上面，倒了兩大瓶自來(lái)水后，拿出了菜。當小麗把菜拿出來(lái)后，我們大吃一驚：“��！全是熟的！熟的怎么煮��？這樣不就沒(méi)意思了嗎？”小強抱怨道�！皼](méi)事兒！周?chē)皇怯袔撞说貑�？我們隨便摘幾顆洗洗煮好吃不就成了嗎？”小剛出了這餿主意�！斑@不叫偷嗎？”我心里暗自否決�？捎窒脒�是算了，這也是沒(méi)辦法呀！將就吧！
之后，我與小剛潛進(jìn)菜地。趁人不注意時(shí)摘了幾株菠菜和小白菜便溜之大吉了�；氐綘I(yíng)地，我們把菜清洗干凈，下了鍋煮了起來(lái)。十分鐘后，我們把鋼盆里菜挑起來(lái)。我們迫不急待地把菜往嘴里送，剛嚼了幾下，我們不約而同地把菜吐了出來(lái)并痛苦地叫道：“好難吃��！”“看！我就知道我們做不好，我早有準備——我的熟菜！”小麗把剛才那幾袋熟菜拿了出來(lái)，分別倒進(jìn)我們的碗里。
哎！雖然這次的野炊并沒(méi)有成功，但是我們卻十分開(kāi)心。
快樂(lè )的回憶作文11
六年來(lái)，我在母校的學(xué)習生活中有苦、有咸、有酸、有甜。所有的事都是那么的有趣，這些快樂(lè )的回憶，我將不會(huì )忘記，永遠藏在我內心的最深處。
時(shí)間竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。如今我即將走出母校，踏向中學(xué)的大門(mén)。不舍的，不僅是母校和同學(xué)，還有像母親一樣為我們操勞，付出一切的老師們��！
老師您就是一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己照亮了別人，您是多么的無(wú)私。
放晚學(xué)了，所有的人都早早離開(kāi)了學(xué)校，但您卻留在辦公室，借著(zhù)燈光，努力的批改著(zhù)試卷。直到傍晚，您才空著(zhù)肚皮，離開(kāi)了校園。您為了我們，頭上長(cháng)出了銀絲——您是無(wú)私的！
記得又一次，我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)錯了許多，一直過(guò)了3張都沒(méi)好，白白浪費了1個(gè)多小時(shí)。一直到第4張，才勉強的過(guò)關(guān)了�？赡鷧s并沒(méi)有怪我。反而還鼓勵我，說(shuō)我是聰明的，但一定要再接再厲，這樣，考試才能考好。頓時(shí)，淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了眼眶——您是寬容的！
如今我將離開(kāi)母校，離開(kāi)您。本該因為即將步入中學(xué)，步入一個(gè)嶄新的學(xué)校而感到開(kāi)心，但心中卻有無(wú)數眷戀之情與不舍。
在母校的時(shí)間不多了，我們要好好珍惜余下的每一天，并且以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答老師們對我們辛勤付出的汗水和期望！
老師，我們真誠的感謝您，無(wú)論我們在哪里，我們會(huì )永遠的記住您！
快樂(lè )的回憶作文12
回眸一看，一切的事物還是老樣子。
——題記
我坐在窗邊靜靜的品著(zhù)咖啡，聞著(zhù)挺香，喝下去去很苦，就像我以流逝的童年，過(guò)得挺歡樂(lè )，回憶起卻很傷感。
我望瞭望窗外，天空正淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，時(shí)不時(shí)飄到屋里幾滴。
我不由自主的撐起了傘往外走，眼前的事物還是老樣子，門(mén)前的那顆桂花樹(shù)依然散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，只不過(guò)我變了，我已不再是以往那個(gè)能隨意在泥巴里滾的小姑娘了。我看見(jiàn)幾個(gè)渾身是泥巴的小孩子正興致勃勃的玩著(zhù)扔沙包，只覺(jué)得一切是那么眼熟。
記憶再次被喚起……
我已站在時(shí)空的大門(mén)，向童年走去……
還記得那一年的那一天我真的很開(kāi)心，雖然讀者的你可能認為我很可笑。
“孩子，婆婆今天帶你進(jìn)城去，那兒可好玩了，有好多吃的呢”婆婆笑瞇瞇地說(shuō)
“真的嗎？婆婆，我們快走吧�！蔽沂治枳愕钢�(zhù)。
“慢點(diǎn)……哎……孩子慢點(diǎn)”婆婆擔心卻又無(wú)奈的收說(shuō)道。
公交車(chē)蕩蕩悠悠的.開(kāi)著(zhù)……
“哇！這么漂亮啊……”我羨慕的說(shuō)道
“呵呵……”婆婆憨憨的笑著(zhù)。
“哇！好香啊，這是什么呀，婆婆我要吃這個(gè)�！蔽胰鲋�(zhù)嬌對婆婆。
“額……這個(gè)是冰糖葫蘆，可香了，來(lái)，婆婆給你買(mǎi)一個(gè)。呵呵”
“哇！婆婆真好“我笑嘻嘻的說(shuō)�！�
“呵呵，孩子只要你高興就好”
我一個(gè)勁的吃著(zhù)，咬著(zhù)，吃的像個(gè)小花貓似的。
時(shí)間已流逝，我又回到這個(gè)地方，眼前的雨已經(jīng)停了，可老樣子還是沒(méi)變，眼角已有一絲絲潤，可我卻在暗笑。
記憶中的糖葫蘆，總是那么香甜……
屬于我的終究還是我的，不是我的終究還不屬于我。
快樂(lè )的回憶作文13
每個(gè)人的腦海里都藏有一段段回憶，或許是美好的，或許是悲傷的；為了幫助自己追尋這些小故事，有的人選擇將它記錄在日記里，有的人選擇將它緊緊烙印在心底。而我，則是選擇將精彩的那一剎那，用相機捕捉起來(lái)。
這段故事，發(fā)生在學(xué)校舉辦的一場(chǎng)校際棒球比賽中。我依稀記得，那場(chǎng)是我們要和另一班拼高下的日子，大家各個(gè)躍躍欲試，有把握一定要拿到冠軍。不過(guò)，我并不像本班那群男生那么有信心，因為我是內野中唯一的女生，我只要一顆球沒(méi)接好就會(huì )被老師說(shuō)一頓，所以當時(shí)的我是非常憂(yōu)慮不安的，因此許多女生都怕我們班的男生心軟又手軟，連老師也緊張的不得了。
終于，緊張的時(shí)刻開(kāi)始了，場(chǎng)邊坐滿(mǎn)了看比賽的學(xué)生。在二局下半時(shí)，因為我們班遙遙領(lǐng)先，因此，大家紛紛松懈了，當然我也包括在內；所以當他們班的強棒出來(lái)大展伸手時(shí)，我們幾乎沒(méi)有準備。他當然也知道把球打到我這邊，我一定接不到球。果真，球往我這來(lái)，我接到了球，要傳到一壘，沒(méi)想到轉個(gè)身，我手就松掉，球也掉落在地上。當然，那一班的強棒就安全上壘了；但沒(méi)想到我再撿起球傳到一壘時(shí)，一壘手，那個(gè)被大家公認為“公主”的男生，竟然在看蝴蝶！我邊叫：“公主！”邊把球傳過(guò)去，他才從恍神中醒來(lái)。
最后，我們以二比一擊敗了他們班。我們回到教室不停地歡呼，老師也把他拍的照片放出來(lái)給我們看。其中有一張，就是我掉球，“公主”在看蝴蝶的那張，我們全班哄堂大笑，我也被老師念了一番，老師后來(lái)把那張照片洗給了我，唉！好糗��！
故事已回憶完了，糗事也結束了。不知何時(shí)，我還有機會(huì )拿出這張照片回顧那段故事？
快樂(lè )的回憶作文14
在我們的成長(cháng)中，留下了數不勝數的回憶。酸甜苦辣……百味俱全！在這些回憶中，最令我印象深刻的，就是和小可愛(ài)在一起的時(shí)光了……
那年春天，媽媽給我帶回了一只小倉鼠。我給它取名小可愛(ài)。為什么要叫小可愛(ài)呢？因為它非常小，又喜歡卷成一個(gè)圓滾滾的毛球，它的毛白白的，軟軟的，極其可愛(ài)！
那段時(shí)間我幾乎一放學(xué)回家就和它玩。媽媽說(shuō)我恨不得變成一只倉鼠鉆進(jìn)籠子里陪它！
小可愛(ài)和我一樣喜歡挑食，他最喜歡的是杏仁，最討厭的是巧克力。每次小可愛(ài)吃東西的時(shí)候總是用兩只前爪抱著(zhù)啃，會(huì )狡猾地儲存一些食物在嘴里�？粗�(zhù)它那貪心的樣子，我忍不住笑了。
有一次我放學(xué)回家的時(shí)候，小可愛(ài)正呼呼大睡。它這時(shí)變成了一個(gè)球，小肚皮一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了！我忍不住伸手摸了摸它，嘻嘻，不得不說(shuō)手感不錯�？墒�，小可愛(ài)不這么想，他被我驚醒了。這時(shí)正用它那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛哀怨的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“壞姐姐，都怪你打擾了我，你陪我的好夢(mèng)！”我被他的眼神逗得哈哈大笑，說(shuō)：“真不好意思，打擾了你的好夢(mèng)�？墒俏以撛趺促r償你呢？”
話(huà)雖如此，為了賠償小可愛(ài)，我去買(mǎi)了一個(gè)小球送給小可愛(ài)玩。調皮的小可愛(ài)總想爬到球上面去�？墒乔蚍路鹩徐`智般，滾來(lái)滾去。小可愛(ài)費盡九牛二虎之力終于站到了球的上面，他用傲視群雄般的眼神打量著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
去年夏天，小可愛(ài)永遠的離開(kāi)了我。我想對小可愛(ài)說(shuō)：“小可愛(ài)，你在那邊好嗎？謝你陪我度過(guò)了那么多快樂(lè )的日子！”
快樂(lè )的回憶作文15
在我的記憶中，千島湖的碧波浩淼，與群山的壯美融為一體，美不勝收。過(guò)山纜車(chē)更似天邊飛來(lái)的白鴿，為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂(lè )。
去年國慶節的千島湖之旅，滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )。我們爬上了那兒一座山的半山腰，在快艇司機的推薦下，我們興致勃勃地坐上了纜車(chē)。拐彎……直線(xiàn)……終于要升起來(lái)了。當纜車(chē)脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我的心提到了嗓子口，就像坐飛機的感覺(jué)。纜車(chē)越升越高，本來(lái)在地上看起來(lái)參天的古木現在已經(jīng)在我們腳下了，我仿佛和輕云作伴，與和風(fēng)為伍，徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽！
在欲搖未搖的纜車(chē)上，我放眼望去，群山巍峨疊翠，湖水澄清， 島嶼星羅棋布，形態(tài)奇特，“天下為公”四字顯而易見(jiàn)，既似太湖的煙波浩渺， 又有西湖的娟秀氣韻。 云消霧散之時(shí)，湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠，不是藍，又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來(lái)江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫(huà)，是一卷美妙的長(cháng)詩(shī)，是一只自然的杰作。真是人在畫(huà)中游呀，我不禁陶醉了。
再看看這科技時(shí)代的纜車(chē)，它正徐徐前進(jìn)著(zhù)。只憑一條粗長(cháng)的鋼繩，以及無(wú)數大齒輪控制著(zhù)，就以致這樣的穩定，這樣的安全。偶然向水面鳥(niǎo)瞰，一只魚(yú)鷹從水面叼了一只大魚(yú)，美滋滋地品味完后，開(kāi)始了搏擊蒼穹，亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著(zhù)甘甜的露水，好暢快呀。
千島湖呀千島湖，美就美在青山綠水�？蓯�(ài)的小生靈。還有那樸實(shí)智慧的人民。
千島湖旖旎的風(fēng)光永遠定格在我的腦海中，一路上的快樂(lè )也層出不窮。它成了我童年最快樂(lè )的回憶。
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