我成長(cháng)我快樂(lè )作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我成長(cháng)我快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文1
在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了很多事情，高興的、悲傷的、感人的、值得永遠記憶的……今天我就將我成長(cháng)中的一件事給大家講講。
在我上一年級的時(shí)候，每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉，本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習慣也在不經(jīng)意中養成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習慣，做作業(yè)時(shí)，認真，不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情，這樣就可以在短時(shí)間完成，就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應了媽媽?zhuān)堑诙爝�是照舊，媽媽的話(huà)好像風(fēng)一樣，在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級，有一次數學(xué)老師要進(jìn)行單元測試比賽，在考試時(shí)我拖拖拉拉的，最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候，時(shí)間到了，交卷了。我考出了很不理想的成績(jì)，雖然那些題都是我會(huì )做的。拿到試卷我很后悔，因為沒(méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)有好好檢查，錯過(guò)了滿(mǎn)分。雖然只是一次小考，但從那以后，我深深懂得了時(shí)間的重要性�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間一去不復返，不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。
這是我成長(cháng)中的一件小事，但是它教育了我，讓我受益匪淺，伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文2
我成長(cháng)，我快樂(lè )
我成長(cháng)，我快樂(lè )。生活在21世紀的兒童，可以感受到中國給中國兒童的關(guān)愛(ài)。
就當這次秋游吧！不是黨給我們的關(guān)愛(ài)嗎？
星期五上午，我們早早的來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)出發(fā)。這次，我們的目的地是仙居的淡竹。7點(diǎn)整，老師讓我們排好隊，出發(fā)了。 我們穿過(guò)繁華的街道，來(lái)到了鄉間的公路上。郊外的空氣格外新鮮，像剛剛過(guò)濾了似的。一路上，我們有說(shuō)有笑。汽車(chē)飛馳，載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，很快來(lái)到了淡竹。
淡竹真美��！一眼望去，山圍繞著(zhù)水，水到印著(zhù)山，山山水水，水水山山！老師讓我們排好隊，一邊乘纜車(chē)，一邊觀(guān)看這里的美景！ 淡竹的真清��！清的可以江底的沙石，水底的峨軟石看得清清楚楚，一處水流流下來(lái)，濺起了一朵朵浪花；淡竹的水真綠��！綠得仿佛是一塊無(wú)嚇的翡翠。
淡竹的山真雄偉一座座拔地而起，各不相連像老人，像駱駝，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千；淡竹的山真秀��！像翠綠的屏障，新生的竹蓀。 水上還有一座座鐵鎖橋，搖搖晃晃的，但我還是走過(guò)去了，最由于意思的是其中走上去水就漫上來(lái)了。我們在那里玩的好開(kāi)心��！淡竹水連山，山連水，美麗無(wú)比！
我們又玩起了打水仗，你撲我，我撲你，最好笑的是六（2）班的一個(gè)人整個(gè)人都掉進(jìn)了水里。
2點(diǎn)到了，我們可以走了，看著(zhù)身后的淡竹我們還是戀戀不舍的離開(kāi)了淡竹！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文3
每一個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，我們在不知不覺(jué)中漸漸成長(cháng)了，懂事了。
記得在我四五歲的時(shí)候，爸爸媽媽都上班，于是把我送到了奶奶家，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我總想爸爸媽媽?zhuān)睦锼崴岬�。在接我回家的路上，在站牌前看�?jiàn)一位老奶奶，滿(mǎn)臉的皺紋，頭上系著(zhù)一條三角形的花圍巾，大約六七十歲的樣貌，她一個(gè)人在寒風(fēng)凜冽的路邊乞討，于是爸爸給我一元錢(qián)。讓我給那位老奶奶，我走過(guò)去把錢(qián)放到缸子里。又算了算加上我的一元錢(qián)，才兩元八角，我心里火辣辣的，很不是滋味。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報了舞蹈班，開(kāi)始的時(shí)候以為很好玩，但是到了六、一兒童節要排練節目，每一天從下午一點(diǎn)一向練到五點(diǎn)，練得腿腳酸痛。記得有一次，媽媽咳得很厲害，我急忙給媽媽倒了一杯水，送到媽媽的床前，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了。新年到了，姥姥炸丸子，我主動(dòng)洗干凈手幫姥姥。姥姥說(shuō)我長(cháng)大了，能幫大人干活了。
成長(cháng)是完美的，成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，成長(cháng)中有完美的回憶，也有難忘的酸楚。每到回想起來(lái)，總覺(jué)得成長(cháng)真好！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文4
我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè )的事，我一時(shí)不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè )；當我徜徉在美妙的音樂(lè )聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè )；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)幭鹊臅r(shí)候，我快樂(lè )……快樂(lè )的事那么多,怎么能數得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(cháng)大的伙伴呢?那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè )的事啊!當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì )給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著(zhù)我，而書(shū)中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著(zhù)爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗……漸漸地，我會(huì )自己看書(shū)了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測故事的情節。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè )趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè )，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè )成長(cháng)中的好伙伴！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文5
走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即顯示在大屏幕上。童年的我，正在花叢中陪小貓追撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正陪姐妹們玩“過(guò)家家”。記得5歲那年，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我正躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，忽然，從洗手間傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，我跑過(guò)去看，“爸爸，這是什么東東呀？”“呵呵，這是幫爸爸剃胡子的好幫手�！薄芭��！蔽一腥淮笪�。第二天上午，我發(fā)現小白鼠“美哥”的胡子長(cháng)長(cháng)了，想起爸爸的“助手”就用它來(lái)幫小白鼠改造一下“胡子型”，不一會(huì )兒，小白鼠的胡子就被剃光了。晚上，只見(jiàn)“美哥”撞來(lái)撞去，把家里剛買(mǎi)的花瓶給打碎了，貓咪“美姐”看它亂亂的，張開(kāi)大口就把“美哥”給吃了。我哭著(zhù)大叫：“你個(gè)臭”美姐”，還我的“美哥”壞蛋！自己“老公”都吃！”我又拿起剃胡子的東東把“美姐”的胡子也給剃了，結果平時(shí)敏捷的“美姐”竟變得如此又笨又傻。媽媽聽(tīng)到喊聲，立刻跑來(lái)，我把事情告訴媽媽?zhuān)Y果媽媽被我弄得哭笑不得。后來(lái)又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了很多深奧的話(huà)，現在記不清了。每當想起這件事，我總會(huì )捧腹大笑。所以我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文6
快樂(lè )是一種奇妙的東西，快樂(lè )就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒；快樂(lè )就像一劑永不過(guò)期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè )，不懂得如何去尋找快樂(lè )的'人，是不懂得生活的人。而快樂(lè )又是多種多樣的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)哪母绺绾突顫娍蓯?ài)的我，組成了我們其樂(lè )融融的一家子。
我的健康成長(cháng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開(kāi)心果，常常把我們全家逗得開(kāi)懷大笑。你瞧，這是親情的快樂(lè )！
還有一種快樂(lè )，是學(xué)習的快樂(lè )。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天，我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞。當我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候，當我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì )有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習的快樂(lè )。
前段日子，爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車(chē)上，看著(zhù)那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的快樂(lè )。這是玩的快樂(lè )�？鞓�(lè )是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著(zhù)歡歌；快樂(lè )是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo)，一路歡歌笑語(yǔ)；快樂(lè )是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著(zhù)喜悅……
快樂(lè )，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我希望自己不要失去快樂(lè )！只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì )祈愿自己不要讓快樂(lè )的源泉流走！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文7
時(shí)間轉瞬即逝，本學(xué)期即將結束。在這段時(shí)間里，我增長(cháng)了不少知識，懂得了不少道理。
我在成長(cháng)，已經(jīng)離開(kāi)以前懵懂的自己。在這段時(shí)間的學(xué)習中，我接觸到了小學(xué)時(shí)從未接觸的知識。政治告訴我怎樣做好生活中的點(diǎn)滴。歷史告訴我中國的歷史文化是如何博大精深、輝煌燦爛。生物告訴我自然界中的生命是多么得頑強。地理告訴我世界的許多地理現象。
在“舊”科目中我也找到了許多的學(xué)習方法，語(yǔ)文，一定要多背、多寫(xiě)，在一句話(huà)里找關(guān)鍵詞。數學(xué)，一定要記公式和等量關(guān)系。英語(yǔ)要記單詞、記語(yǔ)法，記固定短語(yǔ)。
在這些知識中，我像一直貪婪的小蜜蜂，在不斷地吮吸著(zhù)甜蜜的營(yíng)養。我在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野。
感謝渭南初級中學(xué)給予我這美麗的花園，感謝我的老師們灌溉，培養著(zhù)我們這可愛(ài)的花朵。感謝同學(xué)們互相的鼓勵和支持。來(lái)到這所校園，我在成長(cháng)，我在努力，我在付出。
我為自己的成長(cháng)感到快樂(lè )，為自己的進(jìn)步感到自豪，為自己的付出最后得到收獲而感到快樂(lè )。夢(mèng)想像一顆種子，只要你愿意播種，它就會(huì )成長(cháng)。最后結出果實(shí)，得到收獲。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文8
快樂(lè )，是兒時(shí)對花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時(shí)得到笑容的回報;是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是驕傲的站在臺上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊旗下莊嚴的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長(cháng)就像五味瓶，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛(ài)。那段時(shí)間，我覺(jué)得很孤單，很少說(shuō)話(huà)，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來(lái)，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收起悲痛，堅強的站了起來(lái)，雖然傷心過(guò)，但正是經(jīng)歷過(guò)，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛(ài)的滋潤中，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名四年級的小學(xué)生了，伴著(zhù)老師的栽培，我在成長(cháng)中收獲了知識，有了自己的愛(ài)好，思想，有了敬愛(ài)的老師和同學(xué)，不再孤獨。我堅強，成熟;我在知識的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節中，享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，計劃著(zhù)美好的未來(lái)與理想，快樂(lè )也隨之而來(lái)。不放棄，不半途而廢，使我堅持學(xué)習彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我很享受騎車(chē)時(shí)那種輕松，飛一樣的感覺(jué);也很享受美妙的音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。
成長(cháng)的路程是艱辛的，充滿(mǎn)了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是快樂(lè )的�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，讓自己在成長(cháng)中收獲知識，樂(lè )趣。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文9
書(shū)好像一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識，獲得許多樂(lè )趣，使我們肚子里的知識更多。
打開(kāi)一本歷史書(shū)，我們會(huì )感到似乎回到了古代。當我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現在我的眼前，穿梭在森林中。而當我讀到古代戰爭時(shí)，我又會(huì )感到古時(shí)候的戰爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū)，我會(huì )了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識。
當我打開(kāi)一本冒險類(lèi)書(shū)時(shí)，我便會(huì )被驚險的情節所吸引。當主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì )跟著(zhù)主人公出一身冷汗。當主人公逃脫危險的時(shí)候，我也會(huì )跟著(zhù)主人公一起歡呼、興奮。冒險書(shū)會(huì )讓我們感受到前所未有的驚險。
打開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，里面優(yōu)美的詞句會(huì )讓我們陶醉，你會(huì )被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì )隨著(zhù)故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè )。讀《安徒生童話(huà)》會(huì )讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(cháng)，知識使我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文10
今年暑假，我加入學(xué)校啦啦操隊，和十一名同學(xué)一起排練《創(chuàng )造奇跡》，頂著(zhù)酷暑，在訓練場(chǎng)上盡情揮灑汗水，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，我們意氣風(fēng)發(fā)的站在舞臺上，舞動(dòng)了活力和希望，舞出了自己的魅力和精彩，在“20xx年全國啦啦操爭霸賽中”獲得了小學(xué)組第一名的好成績(jì)。
教練對我的表現非常滿(mǎn)意，特別授予我“旗手隊員”稱(chēng)號，希望我留在啦啦操隊，我因為要上奧數課和英語(yǔ)課，不能按時(shí)練習，只好放棄了。但我的舞蹈課依然每個(gè)星期堅持上一節，在基本功的練習中感受成長(cháng)中的痛，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，還讓我擁有了棒棒的身體，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )立定跳遠項目中，我?jiàn)^力一躍，跳出了二米一零的好成績(jì)，刷新了學(xué)校記錄。站在高高的領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)掌聲為我想起來(lái)，那種感覺(jué)真好。
舞蹈，讓我真正明白了什么是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讓我深深地體會(huì )到了什么是：痛，并快樂(lè )著(zhù)。
20xx，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文11
快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，
快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文12
在漫長(cháng)的人生路途中，難免有困難與坎坷，但更多的是歡樂(lè )與感動(dòng)！
一天，我照常和伙伴們玩耍。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)人猛地從我的身邊擦過(guò)，我的手指也“光榮”地擦到了玻璃。頓時(shí)，食指泛出了紅紅的液體……“死黨”胡星月看見(jiàn)了，急忙抽出幾張紙，輕輕地給我包扎傷口�！斑�好，傷口不大。血馬上就不流了�！币粫�(huì )兒，血真的不流了。接著(zhù)，她帶我去洗手間清洗傷口，又把我的手輕輕地包扎好。我看著(zhù)她忙碌的樣子，心里有種說(shuō)不出的滋味�！昂窃�，有你真好！”我邊說(shuō)邊流淚�！昂檬裁春�，你這死丫頭怎么還哭了！”還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我就撲上去給了她一個(gè)大大的擁抱。
還有一天，我格外無(wú)力，睡在沙發(fā)上直哆嗦。媽媽回來(lái)了，看出了我的異常，摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，怎么這么燙呀！”媽媽慌了神，顧不上收拾，拿起錢(qián)包就抱我走。一路上，媽媽邊開(kāi)車(chē)邊看著(zhù)我，我隱約看到媽媽的眼角泛起的淚花……到了醫院，媽媽又是掛號又是拿藥，跑前跑后……后面的我就不知道了，只記得醒來(lái)時(shí)是在自己的床上，媽媽也睡著(zhù)了�？粗�(zhù)她憔悴又消瘦的臉龐時(shí)，我哭了，流出來(lái)的，是愧疚而又幸福的眼淚！
生活就是那么簡(jiǎn)單，這就是我成長(cháng)中的小小幸福！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文13
一年跟著(zhù)一年的腳步，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(cháng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(cháng)我快樂(lè )，我的成長(cháng)路上有著(zhù)很多美好追隨著(zhù)我，是這些美好讓我的成長(cháng)變得更加的快樂(lè )。
我是在家人的關(guān)心愛(ài)護下長(cháng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂的一片藍天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著(zhù)家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(cháng)，我的快樂(lè )每天都在，快樂(lè )是家人們在為逗我笑而講的笑話(huà)，是家人愛(ài)護我為我精心準備的生日禮物，是家人每天陪伴著(zhù)我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(cháng)我快樂(lè )，我快樂(lè )我也愛(ài)我的家人。
在我成長(cháng)的快樂(lè )中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè )趣。與朋友一起追趕著(zhù)，一起學(xué)習，一起去發(fā)現生活中的樂(lè )趣�？鞓�(lè )在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì )一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì )一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì )一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì )一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛(ài)無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè )是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè )的時(shí)光。
成長(cháng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數的樂(lè )趣，在我成長(cháng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè )與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我帶來(lái)的成長(cháng)回憶與成長(cháng)快樂(lè )！
我成長(cháng)中快樂(lè )的事還有很多，這些事情讓我的成長(cháng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當我回想起自己成長(cháng)之路都會(huì )不由得微笑，也是因為這些快樂(lè )，讓我成長(cháng)了。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文14
我們成長(cháng)中有很多快樂(lè )的事情，但也要細細去體會(huì )，去感受快樂(lè )。每個(gè)人對快樂(lè )也有不同的理解，而我對快樂(lè )的理解是這樣的。
那是2008年5月12日汶川大地震的時(shí)候，也是我剛轉到這個(gè)新環(huán)境的時(shí)候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發(fā)話(huà)開(kāi)始升旗，五星紅旗隨著(zhù)鋼絲的拉動(dòng)，緩緩上升，到達頂端時(shí)，又往下降旗，降到了一半。因為今天是汶川發(fā)地震的時(shí)候，是全國人民悲傷的日子，我為什么會(huì )快樂(lè )呢？
緊接著(zhù)舉行募捐典禮。我拿著(zhù)全班人捐的錢(qián)，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛(ài)心。當我把募捐款投向箱子里的時(shí)候，此刻的我感覺(jué)到了滿(mǎn)心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺(jué)得自己是全天下最快樂(lè )的人了。我獻出愛(ài)心，給予別人，我是快樂(lè )的。
我對快樂(lè )的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是快樂(lè )的笑聲；得到老師的表?yè)P，那是快樂(lè )的成就感；而給予別人，會(huì )非�？鞓�(lè )，讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，讓自己每一天都快樂(lè )。在自己快樂(lè )的同時(shí)，你所給予的那個(gè)人也會(huì )同樣的快樂(lè )。當你困難時(shí)也會(huì )受到別人的給予，自己又會(huì )再一次快樂(lè )。作文
我成長(cháng)我快樂(lè )作文15
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游
樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣
誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。 現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又
能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的
見(jiàn)識，廣交朋友，增強
自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)
大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
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