快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文1
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是筋疲力盡登上山頂后的快感；快樂(lè )是努力學(xué)習后的一張優(yōu)異成績(jì)單；快樂(lè )是認真復習后的“冠軍”“第一名”；快樂(lè )是學(xué)會(huì )一項自己從不會(huì )的事情……
要說(shuō)真正讓我快樂(lè )的一件事，那也只能是去年參加的語(yǔ)文知識競賽。還記得，老師一臉期待地問(wèn)我愿不愿意參加學(xué)校舉行的“語(yǔ)文知識競賽”，我迎著(zhù)老師的目光，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡管我對此不是很有信心。
回到家，我立刻找來(lái)了大量知識競賽的資料，并給自己規定每天練習一卷試題，背一小段語(yǔ)文知識，提高自己的水平，希望在競賽中取得好名次。
幾個(gè)禮拜后，我立即迎來(lái)了期待已久的知識競賽。進(jìn)入考場(chǎng)，我胸有成竹地坐下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。很快時(shí)間就到了，我交了卷，昂首挺胸地大步走出考場(chǎng)，心里覺(jué)得應該能取得個(gè)好名次吧！
成績(jì)出來(lái)了！我吃驚的在一等獎的名單里看見(jiàn)了我的名字。我喜出望外，興高采烈地跑回了家，把這個(gè)快樂(lè )的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢舱嫘臑槲腋吲d。笑著(zhù)笑著(zhù)，不知怎么的，我眼里突然有了淚花，那是成功背后的辛酸！
多少個(gè)夜里，在夜深人靜，人們都在呼呼大睡時(shí)，我卻坐在書(shū)桌前，背誦著(zhù)枯燥無(wú)味的古典詩(shī)文，一卷又一卷地練習著(zhù)大量習題，熬出了黑眼圈，總是睡眠不足，但通過(guò)努力獲取來(lái)的回報是那么的快樂(lè )，那么的有成就感！想到這里，我又高興快樂(lè )起來(lái)了。
快樂(lè )是什么？我終于明白了，那是辛苦拼搏后的成功！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文2
星期六的早上我去上作文課，休息的時(shí)候，老師帶我們出去玩老鷹捉小雞。
來(lái)到門(mén)外的空地上，首先老師給我們講了老鷹捉小雞的游戲規則。規則是一個(gè)同學(xué)當老鷹，一個(gè)同學(xué)當雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)是雞寶寶。雞媽媽要保護他身后的孩子，如果老鷹來(lái)了，她和雞寶寶可以蹲下去躲避老鷹的攻擊，也可以張開(kāi)雙翅去保護他的寶寶。說(shuō)完游戲規則，老師把我們分成兩組，因為人太多了，害怕有人跌倒摔傷，雞媽媽也不好保護雞寶寶。然后我們愉快的玩起了游戲，可我們的雞媽媽很膽小，老鷹一來(lái)雞媽媽就跑了，所以老鷹一回就捉住了好幾只小雞。老鷹樂(lè )的哈哈大笑起來(lái)，被抓住的小雞也羞澀的笑了起來(lái)。這只雞媽媽可真是一只粗心大意的媽媽?zhuān)尤蝗酉铝俗约旱暮⒆优芰�，被抓住的雞寶寶都在議論著(zhù)。雞媽媽可真是太不負責任了，聽(tīng)了別人的議論，雞媽媽不好意思的笑了。不過(guò)雞媽媽雖然不負責任，但這場(chǎng)游戲我們依然覺(jué)得開(kāi)心，這次游戲跟我們以前玩的游戲完全不一樣，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
這真是一件開(kāi)心的事，我愛(ài)這有趣的游戲，我愛(ài)玩老鷹捉小雞。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文3
暑假里，我認為最快樂(lè )的事，就是和同學(xué)們一起去游泳 。
我和黃瑞皓、黃雅妍等都是同一個(gè)游泳補習班，我們都在學(xué)習自由泳所以我們都在一起練習一起玩。
我的快樂(lè )事就發(fā)生在這個(gè)游泳班里�？鞓�(lè )事發(fā)生還是因為老師大發(fā)慈悲讓我們在最后二十分鐘里自由活動(dòng)。
我和黃瑞浩、滕亦涵還有一位游泳班里的同學(xué)一起來(lái)玩游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是水里前空翻，所有人成功以后才開(kāi)始下一個(gè)游戲。我一個(gè)勁的把頭往水里扎，再把腳抬起來(lái)，在水里翻了270度了，可我的鼻子就像漏水的潛水艇。嗆得我一把鼻涕一把淚，這難不倒我，我還是翻完了。
下個(gè)游戲是水中抓人，兩個(gè)來(lái)追兩個(gè)人，追的人沒(méi)有游泳鏡，可以用水潑追的人，我和黃瑞浩是逃跑的。他們兩個(gè)是追的。我們用手來(lái)當“水槍”，我們十指相交，把水弄到手掌心里，然后用力一壓，把水擠出來(lái)，水就像水槍射出來(lái)的一樣。我們倆用自由泳游開(kāi)了，他們慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)抓我們。我們游太快了，他們只好認輸。
我們玩累了，就用浮板當枕頭漂在水面上休息，在我眼里和同學(xué)一起玩水最開(kāi)心。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文4
科技迅速發(fā)展，不知什么時(shí)候，世界上又誕生了克隆人這種生物。下面，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位克隆人的故事吧。
大家好，我是克隆人哆哆。我的夢(mèng)想是成為一名幼兒?jiǎn)⒚山處��？墒�，該死的科技法規定：“克隆人與機器人屬于無(wú)感情科技成果，無(wú)資格擔任教師�！蔽铱释c天真的孩子們交流，可……
在大街上，我遇到了“自己”，也就是我的本體——人類(lèi)哆哆。他看了看我，我們彼此都坐了下來(lái)，親切地交談起來(lái)。在他了解了我的經(jīng)歷后，拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)撥通了一個(gè)電話(huà)。原來(lái)，他幫我申請了教師資格證考試。
我欣喜若狂地跑回家，開(kāi)始迎接那一場(chǎng)重要的考試。
我為了我的夢(mèng)想，整日翻著(zhù)書(shū)，手中的筆似乎從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。忙的時(shí)候甚至忘了吃飯。早餐只是一塊面包……過(guò)了很久，我的身體開(kāi)始支撐不住了：我的耳蝸嚴重受損，我只得換了一副仿真機械耳；我的頸椎因為長(cháng)時(shí)間伏案備課，我只得換一個(gè)耐彎曲的韌性頸椎；因為長(cháng)時(shí)間坐立，我的腰椎間盤(pán)也突出了，只得換一副機械的。
終于，那天終于來(lái)到了。我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了教室�？粗�(zhù)一雙雙充滿(mǎn)天真和陽(yáng)光的眼睛。我上了富有感情的一課，得到了評委們的好評，完全扭轉了“克隆人沒(méi)有感情”這一說(shuō)法。
我的夢(mèng)想實(shí)現了！有夢(mèng)想就要努力去追尋，這是一件多么快樂(lè )的事情。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文5
讀書(shū)是當今社會(huì )最受重視的問(wèn)題之一，成了不少家長(cháng)的關(guān)注話(huà)題，可是作為學(xué)生的我們真的認真讀書(shū)了嗎？真的把讀書(shū)當做快樂(lè )的事去完成嗎？
首先，我們明確讀書(shū)的意義。讀書(shū)是出于誠意的，并非死記硬背，我們只要對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，就能快樂(lè )地讀書(shū)，輕松愉快地讀書(shū)。但有些人對于讀書(shū)，認為讀書(shū)是一種義務(wù)，每天讀書(shū)，死記硬背，效率低，而且只懂表層含義，不深理解，每天都要面對乏味無(wú)趣的書(shū)本逐漸產(chǎn)生厭惡，以至于不愛(ài)讀書(shū)。
其次，我們來(lái)舉一些生活中的實(shí)例。有些學(xué)生，不愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習當做是一種應付考試的方法，死記硬背，并不深理解。還有些學(xué)生，上課不聽(tīng)，打瞌睡課后不能完成作業(yè)，全靠補習，家長(cháng)督促，但到畢業(yè)之后，便不再學(xué)習，讀書(shū)了。還有些人，在學(xué)校認真聽(tīng)課，懷著(zhù)積極的態(tài)度，即使畢業(yè)之后，也能堅持讀書(shū)。
最后，總結一下學(xué)習的方法，學(xué)習效率。學(xué)習要認真，堅持，學(xué)以致用。才能更好地讀書(shū)。讀書(shū)也不是有苦無(wú)甜的，在讀書(shū)時(shí)，也能體驗收獲知識的快樂(lè )和充實(shí)。所以，讓我們一起充實(shí)快樂(lè )地讀書(shū)吧！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文6
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的.腳印，當海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些卻像海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一顆最大最美的珊瑚所代表的，就是那件令我快樂(lè )的事。
記得那天是星期六，鵝毛般的大雪從天空中徐徐降落。紛紛揚揚的大雪下了整整一個(gè)上午。雪停了，我和小伙伴們在小區里玩打雪仗。我們正好十個(gè)人，兵分兩組，五個(gè)人一組。
激烈的“戰爭”開(kāi)始了，正當我們以最快的速度賺雪球的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有料到他們組竟然給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊。密集的雪球像子彈一樣射向我們。我們被打 得落花流水，一個(gè)個(gè)白色的“炮彈”在我們的身上、頭發(fā)上開(kāi)了花。我們被弄得一個(gè)個(gè)像白發(fā)蒼蒼的老爺爺一樣。哈哈哈……這時(shí)，他們的雪球用光了。該輪到我們 了，我們抓住機會(huì )，以充足的“火力”進(jìn)行反擊�？删驮谶@時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了:他們的軍師，那可真不是白給的，真是賽過(guò)“諸葛亮”��！他們竟然手持來(lái) 路不明的白色“炮彈”給我們來(lái)了個(gè)“包抄”。這場(chǎng)“戰爭”最后以我們失敗而告終。他們得意地笑著(zhù)，但我們并不傷心，反而很快樂(lè )。
這場(chǎng)史無(wú)前例的“戰爭”，給我帶來(lái)了極大的快樂(lè )！
這就是我最快樂(lè )的一件事。你們有快樂(lè )的事嗎？快說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文7
“明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿(mǎn)想象，失望是偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試幾次，總會(huì )回答……許下自己第一千零一的愿望……”這是我最喜歡的《一千零一個(gè)愿望》，我喜歡它優(yōu)美的旋律，更喜歡它對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的歌詞。小學(xué)生活即將結束，大家都不知未來(lái)會(huì )怎樣，對往事也充滿(mǎn)留戀。
我喜歡在夏日的星空下，許一個(gè)小小的、美好的心愿，更好的心愿，更愛(ài)在蔭蔭的綠草地上，看看眼前這個(gè)多彩的世界。
悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，又是一節愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開(kāi)，奔向自己喜愛(ài)的項目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來(lái)，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì )被其中幾個(gè)有趣的情節逗得捧腹大笑�？�，“開(kāi)心果”李杰接到“鐵哥們”褚建峰傳來(lái)的球，跑了沒(méi)幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著(zhù)籃球就要“飛”出場(chǎng)外，沈老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來(lái)，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。
討厭的下課鈴響了，為什么美好的時(shí)光總是那么短暫。這些美好的記憶回一直珍藏在我的紀念冊中，直到永遠。
不過(guò)有時(shí)，我真不明白，大家總是留戀往事，向往未來(lái)，卻不知珍惜現在。也許此時(shí)此刻，就是若干年前，你的向往；若干年后，你的留戀呢？
總之一句話(huà)，不珍惜現在，將來(lái)會(huì )是我們的遺憾。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文8
大家也許都吃過(guò)櫻桃，這是一種富含維生素的水果，但是，可能親自摘過(guò)櫻桃的人并不多，我覺(jué)得，摘櫻桃是一件快樂(lè )的事。
我的老家在櫻桃溝，星期六媽媽帶我回老家。媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，在路上，我看到了絢麗多彩的杜鵑花，看到了紅彤彤的櫻桃，還看到了沒(méi)有成熟的杏子。
一到老家，我就迫不及待的想去摘櫻桃吃。我跟著(zhù)幾個(gè)表哥，一起來(lái)到櫻桃園。到了姥姥家的地里，我被地里美麗的景象驚呆了，櫻桃樹(shù)上的一些小櫻桃早己掉落，仿佛給果樹(shù)下鋪上了一層地毯。我和表哥迫不及待地想到樹(shù)上摘櫻桃。摘櫻桃還很有講究呢！表哥告訴我們：櫻桃分為兩種，紅櫻桃和黃櫻桃，其中紅櫻桃比較好摘，挑個(gè)兒大的、紅得發(fā)紫的，一定會(huì )很甜，但是，被鳥(niǎo)兒咬過(guò)的櫻千萬(wàn)不能要。黃櫻桃摘的時(shí)候難以辨認，既要看是否熟透，還要看它的淺黃色是否鮮亮。按這個(gè)標準來(lái)看，一棵樹(shù)上幾乎沒(méi)有合格的黃櫻桃。我和表哥們一起摘了許多紅櫻桃。摘完櫻桃，我們高高興興地端到家里，大家一起共享勞動(dòng)果實(shí)。
摘櫻桃真是一件快樂(lè )的事！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文9
海邊似乎有一個(gè)畫(huà)家，他勾勒出了即將隱沒(méi)的太陽(yáng)，無(wú)邊無(wú)際的大海上滿(mǎn)是玫瑰色的晚霞的倒影。遠處的風(fēng)車(chē)呼呼地轉動(dòng)著(zhù)，跳跳魚(yú)們在沼澤上來(lái)回跳蹦……我們拎著(zhù)一個(gè)桶，興致勃勃地去抓沙蟹了。
沙蟹們的“避難所”當然是石頭啦！它們喜歡躲在石頭下面，濕潤的海泥里。我興沖沖地來(lái)到灘涂邊，尋找捉蟹的最佳場(chǎng)地。我想也沒(méi)想，一腳踩進(jìn)泥地里。心急果然吃不了熱豆腐。等我發(fā)現，兩只腳都陷進(jìn)去了，好像下面有千斤的重力讓我難以脫身，又像有千百只小手使勁把我往下拉。我手忙腳亂，好不容易從爛泥地掙脫出來(lái)。直到腳底一陣刺痛，我才發(fā)現，鞋子還在原地呢。
看樣子，捉蟹還是有點(diǎn)難度的。安全起見(jiàn)，我很快就想到一招“投石問(wèn)路法”。先往目標地扔顆石子，如果石子完全陷進(jìn)去，說(shuō)明泥很濕。這樣一來(lái)，效率就高了很多。我總算找到一塊適合的地兒，掀開(kāi)前面的石頭一看。嚯，小沙蟹們好像一群通緝犯，正四散逃命呢。哼哼，你們不用掙扎了，在本神探面前，一切都是徒勞。還不快快束手就擒？小沙蟹也許聽(tīng)到了我的話(huà)，乖乖繳械投降。幾乎每一塊石頭下面都有一只蟹。我掀呀，找呀，捉呀，太有成就感了。
時(shí)間就像一匹肆意奔跑的野馬，很快天就被一塊深藍的幕布遮蓋。捉蟹小分隊圓滿(mǎn)完成任務(wù)，高興地回家了。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文10
在五彩繽紛的童年里，有傷心的事，有倒霉的事，有讓人害怕的事，還有讓人快樂(lè )的事……我最喜歡的事，肯定就是快樂(lè )的事啦。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我央求爸爸媽媽帶我去雨湖公園玩，爸爸媽媽爽快地答應了。一路上，小草在向我招手，花兒在向我微笑，微風(fēng)輕輕地撫摸我的小臉蛋，我哼著(zhù)美妙的歌曲：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”心中快樂(lè )無(wú)比，不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了雨湖公園，公園里人山人海，有喝茶聊天的大人，也有玩游戲的小孩，他們都在盡情的玩耍，陶醉其中。
公園里的游樂(lè )設施也特別多：有海盜船、有碰碰車(chē)……我最喜歡的游樂(lè )設施就是蹦極。來(lái)這蹦極的人特別多，排了好久的隊才輪到我，我迫不及待地沖向蹦極臺。首先，師傅幫我系好了安全褲，然后爸爸媽媽用力拉扯繩子，接著(zhù)我便忽上忽下地飛了起來(lái)，感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔，我讓爸爸拉得再用力點(diǎn)，我便又像超人一樣沖向了天空，哇噻！我看見(jiàn)了整個(gè)公園，真是又刺激又好玩。
快樂(lè )的事總是會(huì )讓我難以忘懷，至今回想起蹦極的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記得特別清楚，真是快樂(lè )極了！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文11
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的事。但是這種快樂(lè )背后也十分懼怕，因為那是一種竊讀的滋味。
我們家的條件不是很富裕，有時(shí)候吃一頓飯比買(mǎi)一本書(shū)還貴。因此，我的竊讀旅程開(kāi)始了。
中午，所有的課程上完了，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地從少年宮趕到這里，目的地是教育書(shū)店。
走井書(shū)店我東張西望，書(shū)店里擠滿(mǎn)了顧客，我緩了一口氣，走到前幾天看過(guò)的書(shū)架前，小心翼翼地拿起書(shū)，跑到一個(gè)阿姨身旁，連忙翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，1頁(yè)、2頁(yè)我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，可也很懼怕這種竊讀的滋味！
學(xué)會(huì )竊讀，也不是件容易的事，最怕就是被書(shū)店里的工作人員發(fā)現。當我覺(jué)得這兒的環(huán)境再也不能呆下去的時(shí)候，我會(huì )知趣地放下書(shū)，悠閑地走出書(shū)店。
說(shuō)到竊讀，也是忙里偷閑，有時(shí)候是來(lái)書(shū)店把要買(mǎi)的書(shū)名記下來(lái)，下次來(lái)買(mǎi)。大約兩個(gè)月就買(mǎi)一本吧！這樣不容易被人發(fā)現。
我最喜歡去朋友家竊讀，這樣也不會(huì )太被人在意，去朋友家做作業(yè)為借口，偷偷看幾本書(shū)。
讀書(shū)是件十分有意義的事。但是得到里面的智慧更是件快樂(lè )的事情。
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文12
一件快樂(lè )事今天老師讓我們大家都寫(xiě)一件快樂(lè )的事。對了，一件快樂(lè )的事，知道對我來(lái)說(shuō)是什么嗎?就是暑假和媽媽.姥姥一起去營(yíng)口月亮灣是我最快樂(lè )的事.那是在今年暑假，我和媽媽.姥姥在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子出發(fā)去了營(yíng)口的月亮灣。到了我向往已久的月亮灣，哇，好漂亮啊。那還有游樂(lè )園。真是太棒了。我迫不及待的拉著(zhù)媽媽和姥姥首先就沖向游樂(lè )園里。游樂(lè )園里有好多好多游戲，我都叫不上名字，我也不管教什么名字的游戲了，拉著(zhù)媽媽就趕去最進(jìn)的小樂(lè )場(chǎng)。一看那是卡丁車(chē)，我和媽媽座上去，在馬阿媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了開(kāi)卡丁車(chē)了。座完卡丁車(chē)，我又急急的拉著(zhù)媽媽又去那是叫‘勇往直前，飛流直下’的小游樂(lè )園。我和媽媽座上了那個(gè)帶有安全帶的小船里。開(kāi)始小船順著(zhù)軌道慢慢的向前駛去，到了最高點(diǎn)，又載著(zhù)我和媽媽從最高點(diǎn)急速的沿著(zhù)軌道向下沖了下來(lái)，好刺激啊。高興的我大叫了起來(lái)......我和媽媽、姥姥在那快樂(lè )的游玩了一天，可高興了。這就是我快樂(lè )事!
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文13
元旦到了，大街小巷處處張燈結彩，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們學(xué)校也不例外，各個(gè)班級都熱鬧非凡。
那天下午，我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)屋頂上掛著(zhù)許多五彩斑斕的彩帶，黑板上掛著(zhù)幾個(gè)紅燈籠，幾個(gè)醒目的大字——“元旦快樂(lè )”映入我的眼簾，地面被打掃得一塵不染。這時(shí)，班主任胡老師面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天讓我們一起迎接元旦吧！”主持人——劉姝妍說(shuō)：“現在元旦節目正式開(kāi)始�！笔紫扔赏跛嚺d給大家帶來(lái)舞蹈表演，她優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，高嘉悅和延一鳴合唱了一首《你笑起來(lái)真好看》，她們的歌聲十分美妙；馮思豪的小提琴表演琴聲悠揚，悅耳動(dòng)聽(tīng)；劉宸瑋的魔術(shù)表演更是奪人眼球；教室里掌聲此起彼伏。大家吃著(zhù)美味的零食，喝著(zhù)可口的飲料，看著(zhù)精彩的節目，玩得不亦樂(lè )乎。
最有意思的要屬最后的節目了，規則就是：大家繞著(zhù)教室轉圈，裁判員說(shuō)：“桃花朵朵開(kāi)，開(kāi)幾朵就得幾個(gè)人抱在一起，多一人或少一人就表示這一組輸了，輸了就得有一個(gè)人回到座位上�！币婚_(kāi)始我們組玩得很順利，可惜開(kāi)七朵時(shí)少抱了一個(gè)人，無(wú)奈，我只好依依不舍地回到座位上。教室里一片歡騰，充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)。今天玩得好開(kāi)心��！
大家的節目豐富多彩，大家的表演精彩紛呈。我期待著(zhù)下一個(gè)元旦快快到來(lái)！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文14
在家里寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，像個(gè)搬不完食物的小螞蟻一樣忙碌，寫(xiě)得我頭昏腦脹，兩手發(fā)軟眼睛痠，真想出去玩一玩、走一走！
假日一到，爸爸終于要帶我們去海邊，我快樂(lè )無(wú)比，像條神采奕奕的熱帶魚(yú)。我和哥哥準備了鏟子、桶子、泳衣、泳褲……，還有一顆貪玩的心，快快樂(lè )樂(lè )出去玩嘍！
到了海邊，我和哥哥跑呀！跳��！心情像只翩翩起舞的蝴蝶，樣子像海邊的彈突魚(yú)。興高采烈的我，玩得興高采烈、汗流浹背，像一顆火辣辣的太陽(yáng)一樣。
突然媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃冰喔！”我和哥哥像只活蹦亂跳的兔子一樣，媽媽看了哈哈大笑。吃完了冰，媽媽說(shuō)要回家了，我和哥哥依依不舍的告別火紅的夕陽(yáng)回家了。
第二天清晨一起來(lái)，麻雀引吭高歌的歌聲喚醒睡眼惺忪的我，爸爸說(shuō)今天要帶我們去高山踏青，拜訪(fǎng)青山綠水。到了山上看到很多人也在爬山，哇！真是人山人海��！爬呀！爬呀！我像個(gè)烏龜一樣，火辣辣的太陽(yáng)也陪著(zhù)我們一起爬山，害我們變得更累、更渴，爬得我頭昏眼花！
終于爬到了山頂，大家躲在不被太陽(yáng)曬到的地方，把美味的食物拿了出來(lái)，像是擺地攤的市集，五花八門(mén)好熱鬧！看到了那么多食物，我準備大顯身手、大快朵頤，把食物吃個(gè)精光。吃完了，大家心滿(mǎn)意足一起下山回家了。
不管是去海邊玩水，或是去山里踏青，只要別待在家里像只忙碌的小螞蟻，對我來(lái)說(shuō)，我都認為這些事都是最快樂(lè )的事！
快樂(lè )的事_小學(xué)生六年級作文15
這是在三年級時(shí)發(fā)生的故事，現在想起來(lái)依然覺(jué)得很開(kāi)心。
當時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)非常有意思的活動(dòng)，名字叫做“斗蛋大賽”，到了下午4點(diǎn)晚讀課的時(shí)候，老師就宣布比賽開(kāi)始，我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)一跳三尺高，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)必勝的笑容。比賽正式開(kāi)始了，同桌郭炳宇一開(kāi)始就把我打敗了，而我的蛋早已上西天報告了。老師叫同桌之間贏(yíng)的人上臺，看著(zhù)他們自豪的表情，我真的很羨慕。在我們的歡呼聲中，又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”，開(kāi)始了，湯鑫和陸心怡比賽、湯鑫的蛋重重地往陸心怡的蛋上撞，陸心怡靈巧地躲開(kāi)了，陸心怡看到湯鑫沒(méi)有防備，猛地往湯鑫的蛋上一撞，就這樣，陸心怡輕而易舉地打敗了湯鑫；郭靜和朱凡比賽她們兩個(gè)都沒(méi)有陸心怡聰明，她們都用尖的一頭去撞，最終兩敗俱傷，退下陣來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我們女生隊比較領(lǐng)先，但，男生隊后來(lái)又追了上來(lái)。最終，臺上出現了三位“大英雄”，有一位是我們女生的代表，“雞蛋大王陸心怡，鴨蛋大王陳劉溜，鵝蛋大王徐嘉星�！崩蠋熣驹谥v臺上宣布。雖然我沒(méi)有得到前幾名，但是我同樣很高興。
通過(guò)這次的比賽，我們增加了友誼，明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。也讓我們明白了，不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，多用技巧。
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