【實(shí)用】我快樂(lè )作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我快樂(lè )作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我快樂(lè )作文 篇1

　　從九月開(kāi)學(xué)至今，我看了不少書(shū)，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的天鵝》。

　　《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫(xiě)上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來(lái)贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運。而威爾伯為了回報夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事，讀這個(gè)故事讓我想起詩(shī)經(jīng)中的一句話(huà)，“投我以桃，報之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。

　　《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長(cháng)故事。它因為從小有不能說(shuō)話(huà)的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛(ài)的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來(lái)了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過(guò)家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏(yíng)得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動(dòng)的是，路易斯在通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過(guò)程中，變得越來(lái)越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長(cháng)的故事，閱讀這個(gè)故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長(cháng)之路。

　　我還陸續看了些其他書(shū)，如劉小川的《品中國文人》，這套書(shū)對中國歷史上的大文人作了一個(gè)回顧，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩(shī)詞作者的探究很相似，讀起來(lái)特別親切。此外還有美國作家克萊門(mén)斯的校園小說(shuō)《作弊》等系列書(shū)籍。

　　莊子說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無(wú)限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光，有選擇的讀好書(shū)，多讀書(shū)，讓自己的成長(cháng)更有意義。

我快樂(lè )作文 篇2

　　還是很小的時(shí)候，我不知道陽(yáng)光是什么東西，可是聽(tīng)到別的小朋友說(shuō)，陽(yáng)光就是太陽(yáng)發(fā)出的光。如果我再問(wèn)他們，陽(yáng)光為什么是太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光？他們就會(huì )生氣地說(shuō)，陽(yáng)光就是陽(yáng)光嘛。

　　有一次，媽媽撫摸著(zhù)我的手，快樂(lè )地對我說(shuō)：孩子，你的手里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是陽(yáng)光啊。我還是不知道陽(yáng)光是什么，可是，我仿佛能感覺(jué)到手心里有一種輕輕的溫暖，我把手放在鼻子下面，好像還有一種淡淡的干干的香味，我想那就是陽(yáng)光了吧，于是，我很開(kāi)心了，似乎陽(yáng)光是個(gè)很美好的東西。媽媽又摸摸我的頭發(fā)，還拍拍我衣服，快樂(lè )地說(shuō)：孩子，這里都是陽(yáng)光，而且，這些陽(yáng)光都是你的，是你自己的，誰(shuí)也拿不走的。我更高興了，原來(lái)，陽(yáng)光在我的手上，在我的頭發(fā)上，在我的衣服上，這些陽(yáng)光都是屬于我自己的，我像是得到了寶貝似的，真的快樂(lè )起來(lái)了。

　　于是，我常常坐在小院子里，讓陽(yáng)光裝滿(mǎn)我的手心，落在我的頭發(fā)上，還要落在我的衣服上，他們靜悄悄的，不說(shuō)話(huà)，從來(lái)都不像別的小朋友那樣吵吵嚷嚷，可是我卻分明能感覺(jué)到他們就在我的身邊，圍繞著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，我能知道陽(yáng)光很快樂(lè )，就像我一樣。

　　有時(shí)候，陽(yáng)光像個(gè)調皮的小孩子，他會(huì )帶著(zhù)花兒的清香來(lái)摸摸我的鼻子；有時(shí)候，他還會(huì )拉著(zhù)微微的`風(fēng)兒來(lái)拉我頭發(fā)；還有的時(shí)候，他還會(huì )學(xué)著(zhù)那些彈琴的姐姐們，給我唱一首我也不知道名字的歌。

　　我很喜歡跟陽(yáng)光在一起，只要有他在的時(shí)候我就很快樂(lè )。我覺(jué)得陽(yáng)光也喜歡我，春天的時(shí)候，我們一起去花園里聽(tīng)鳥(niǎo)叫；夏天的時(shí)候，他會(huì )躲到地上，跟我光著(zhù)腳丫子捉迷藏；秋天的時(shí)候，他會(huì )央求我一起去田野；到了冬天，他還會(huì )偷偷地鉆進(jìn)我的被子，假裝我不知道。

　　曾經(jīng)，我以為我的世界里似乎永遠都只有黑夜，因為，我從小就看不見(jiàn)任何東西�？墒�，陽(yáng)光，卻給了我快樂(lè )！每當我坐在陽(yáng)光里，行走在陽(yáng)光里，或者就是靜靜的坐在屋子里，我也一樣感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光的溫暖，因為，我的心里永遠都有著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光！

我快樂(lè )作文 篇3

　　對于足球我有說(shuō)不出的感情，每當我看到足球，我的心就按捺不住，足球給了我快樂(lè )，給了我難忘的時(shí)光。

　　那是8歲的時(shí)候，媽媽吧我送到了足球訓練場(chǎng)上，我開(kāi)始學(xué)起踢足球，踢足球也不是一件容易得事情，它要求每個(gè)動(dòng)作都要做好，后來(lái)老師耐心地教我，慢慢地我開(kāi)了竅，我明白踢足球要從基本功練起，從那以后，我會(huì )經(jīng)常出現在訓練場(chǎng)上，練跑步、壓腿，練習自己的腿力，有的時(shí)候還要在腿上綁上沙袋進(jìn)行訓練，我把老師提出的每個(gè)要求，都當作是一項任務(wù)去認真完成，認真做好，漸漸地，我的腿有勁了，跑得快了，踢的也準了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，我還參加了足球比賽獲得了二等獎。

　　現在足球成了我的最?lèi)?ài)，我會(huì )繼續踢好每一個(gè)球，難忘的足球，難忘那一段訓練的時(shí)光，它也讓我懂得了，在困難面前，只要不放棄，就會(huì )戰勝困難，就會(huì )取得成功，足球不僅讓我得到了快樂(lè )，也讓我懂得了人生的哲理，它就像一盞燈在我的成長(cháng)的路上閃光。

我快樂(lè )作文 篇4

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在外面與伙伴玩了一早上，來(lái)到公交車(chē)站時(shí)，腿已經(jīng)有些酸痛了。過(guò)了很久，公交車(chē)仍然遲遲未來(lái)，等車(chē)的人群里傳出一陣陣抱怨聲。二十分鐘后，公交車(chē)終于來(lái)了，人們一窩蜂地擠上去，全都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)孩子的外地婦女氣喘吁吁地跟在他們后面。

　　上車(chē)了，車(chē)上人擠人，我的腳已經(jīng)被人踩了好幾下，我熱得頭上冒出了汗珠，支撐身體的雙腳早已麻木了。這時(shí)，有一個(gè)中年女子到站了，起身下了車(chē)。我一下子從擁擠的人群中迅速搶到了座位，馬上坐了上去，吹著(zhù)窗外涼爽的風(fēng)，腿的疼痛頓時(shí)消退了一些。忽然，我看見(jiàn)了那位抱孩子的母親站在擁擠的車(chē)里，圓圓的臉龐紅的就像天空上的太陽(yáng)，在這么擁擠的環(huán)境下她還要抱著(zhù)一個(gè)那么小的孩子，讓那孩子不受到傷害，那個(gè)孩子還在嚎啕大哭，我看到那個(gè)母親的眼睛里露出了希望大家同情的眼光。雖然我的腿還一陣陣的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我急忙站了起了，對那位母親說(shuō)：阿姨，請坐。那位母親坐了下來(lái)，她不停地感激我，懷里的孩子對我露出了甜甜的微笑。

　　雖然我很疲倦，但我心里有說(shuō)不出的高興。做了好事，使我快樂(lè )了一整天！