分享快樂(lè )的作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的分享快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
分享快樂(lè )的作文1
分享?分享是什么?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì )獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè )。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(cháng)，在原來(lái)捐款的數量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè )，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛(ài)之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車(chē)，卻不圖回報。這份愛(ài)心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛(ài)心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗;鳥(niǎo)兒與大樹(shù)分享了安逸，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )。
“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句話(huà)也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè )與他人分享，會(huì )獲得更多的快樂(lè )。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè )!
分享快樂(lè )的作文2
媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，紅色的車(chē)身，白色的車(chē)把，兩個(gè)黑色的腳蹬上印著(zhù)小蝴蝶，真漂亮!
我迫不及待地想和小伙伴們炫耀一番，便興沖沖推著(zhù)車(chē)子來(lái)到小區操場(chǎng)上。幾個(gè)正在玩耍的小伙伴們馬上圍了上來(lái)。李樂(lè )欣用羨慕的眼光望著(zhù)我的自行車(chē)說(shuō)：“這自行車(chē)真漂亮呀!我能騎一下嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這是媽媽剛給我買(mǎi)的新車(chē)子，我還沒(méi)騎呢!”張舒涵說(shuō)：“那你騎一會(huì )兒再讓我們騎好嗎?”我急忙搖搖頭：“不行，你們會(huì )把車(chē)子弄壞的�！彼齻兛戳宋乙谎勰刈唛_(kāi)了。我一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)子在操場(chǎng)上轉了一圈又一圈，兩眼不時(shí)地瞅她們一下，只見(jiàn)她們一邊玩游戲，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，像在嘲笑我一樣，我無(wú)聊地推著(zhù)車(chē)子回了家。
回到家，媽媽看我耷拉著(zhù)臉，就問(wèn)：“怎么這么快就回來(lái)了?”我嘟著(zhù)嘴說(shuō):“她們都想騎我的新車(chē)子，我有點(diǎn)兒舍不得�！眿寢屝χ�(zhù)拍拍我的頭說(shuō)：“有好東西應該和大家分享，一個(gè)人快樂(lè )不如大家快樂(lè )�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢��！?/p>
我推著(zhù)車(chē)子來(lái)到操場(chǎng)上，大聲地對小伙伴們喊：“快來(lái)試試我的新車(chē)子吧!”小伙伴們歡呼著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)輪流騎著(zhù)，笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上。
經(jīng)過(guò)這件事，我體會(huì )到了，分享是一種美德，更是一種快樂(lè )!
分享快樂(lè )的作文3
我們常聽(tīng)人說(shuō)，分享后的快樂(lè )將會(huì )迎來(lái)雙重的喜悅。正如當我們將自己的快樂(lè )分享給我們的朋友時(shí)，那么這份快樂(lè )也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了，那天，母親為我買(mǎi)了我一直以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí)，我直接高興地跳了起來(lái)。之后，我抱著(zhù)熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當看到我來(lái)了后，立馬迎了出來(lái)。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著(zhù)朋友擺了擺，我知道，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候，直接驚呼出來(lái)，“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著(zhù)朋友走近，然后將手上抱著(zhù)的熊娃娃遞過(guò)去，道：“我們一起玩�！�
那個(gè)下午，我與朋友一起擺弄著(zhù)熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個(gè)下午，我們玩得很開(kāi)心。以至于現在的我回想起來(lái)都會(huì )忍俊不禁。
分享是一件美好的事，與身邊親近的人分享快樂(lè )，我們的快樂(lè )也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長(cháng)大了，雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年，但是我們之間的分享一直就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候，我們分享著(zhù)一起吃;有了故事書(shū)的時(shí)候，我們分享著(zhù)一起看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的快樂(lè )。
分享快樂(lè )，需要我們打開(kāi)自己的心扉，要明白獨享一份快樂(lè )是短暫的，但是分享一份快樂(lè )是長(cháng)久的。分享快樂(lè )，能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè )，還會(huì )帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。希望大家都能夠學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，找到分享給快樂(lè )的樂(lè )趣。
分享快樂(lè )的作文4
每逢學(xué)校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我時(shí)特別交代：“快過(guò)年了，你要幫奶奶干家務(wù)活�！�
第一個(gè)周六的早晨，開(kāi)門(mén)聲使我從夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)，是我的爸爸與往年一樣，給奶奶做衛生來(lái)了。
我下床時(shí)，我的爸爸在衛生間已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了洗衣機。又見(jiàn)我的爸爸奔向廚房，擺開(kāi)了準備大干一場(chǎng)的架勢。一邊洗床單，一邊做衛生，這不是和我們數學(xué)課數學(xué)廣角的做法一樣嗎？我的爸爸說(shuō)：“兩項工作結合干，不僅可以利用時(shí)間，還可以節約用水。
我的爸爸先擦窗戶(hù)。盡管天氣那么冷，我的爸爸還是一會(huì )兒伸出手擦外面，一會(huì )兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動(dòng)作敏捷地擦著(zhù)。很快把窗戶(hù)擦完了。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。我的爸爸要將它們統統拿下，不時(shí)還要去衛生間“照顧”一下洗衣機。
最搗亂的就是抽油煙機，它乘機劃破了我的爸爸的手指。奶奶說(shuō)：“你甭管了，剩下的有爺爺來(lái)干�！笨墒俏业陌职謭猿州p傷不下火線(xiàn)，裹上創(chuàng )可貼，繼續戰斗，一直到大獲全勝。
午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進(jìn)廚房一看，整個(gè)廚房煥然一新。咦？窗戶(hù)的玻璃怎么沒(méi)有了？仔細一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光；PVC的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。
笑得合不攏嘴的奶奶連聲說(shuō)好，頭上還冒著(zhù)汗的我的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區叫“都市亮點(diǎn)”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是廚房變成了奶奶家的“亮點(diǎn)”。我的爸爸真行呀！
我的爸爸用勞動(dòng)給我上了一課。
分享快樂(lè )的作文5
今天中午，媽媽準備做餅給我們吃。做餅比較麻煩，得買(mǎi)面粉和用來(lái)做餅餡的材料，要揉面團、剁餡，要把剁好的餡個(gè)個(gè)包進(jìn)面團里，然后搟成圓餅，再放進(jìn)鍋里烙。
媽媽用來(lái)做餅餡的材料跟外邊買(mǎi)的餅不大樣，外面買(mǎi)的餅餡般比較單，什么冷飯餅、土豆餅、菜干餅、肉餅、蔥餅等。媽媽做餅用的餡的材料比較豐富，她會(huì )把很多東西剁好后拌在起，有肉、豆腐、雞蛋、蝦皮、米飯、咸菜、香蔥等，還 會(huì )在餡里拌上些豬油、黃豆醬，再放適量的鹽和糖。
因為媽媽覺(jué)得做餅比較麻煩，所以平時(shí)很少做餅；因為很少做餅，所以每次都會(huì )非常精心地做；因為非常精心地做，所以每次做得都特別好吃，而且都會(huì )多做幾個(gè)，讓我們吃個(gè)夠。
今天中午，媽媽做就做了八個(gè)，我們每人分配吃個(gè)任務(wù)后，還 多出了兩個(gè)。媽媽說(shuō)：“餅要趁熱吃才香，冷了就不好吃了�！蔽疫B忙說(shuō)：“那我們把余下的兩個(gè)餅拿去跟人家分享吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！庇谑俏揖桶堰@熱乎乎的餅個(gè)送給了林子翔，另個(gè)送給了蔣智雄，因為我和他們是同班同學(xué)，又住在同個(gè)小區里，是近鄰。
送完餅后，我回到家繼續吃餅。我感覺(jué)中午的餅特別特別地好吃，真是越吃越香，比任何時(shí)候，任何山珍海味都要好吃，因為我還 吃到了另種香味──分享的快樂(lè )之香！
分享快樂(lè )的作文6
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà)，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔，那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂(lè )，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂(lè );對待憂(yōu)愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和友誼。
與別人共享的歡樂(lè )還有許多，當然，憂(yōu)慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加……
分享快樂(lè )的作文7
每天清晨打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽(yáng)光，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。每一天，我們都應該快樂(lè )，每一刻，快樂(lè )都可以分享。
沐浴在清晨的陽(yáng)光中，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，享受著(zhù)溫柔的微風(fēng)。我們就在分享這清晨的快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，分享更簡(jiǎn)單。08年的奧運熱著(zhù)實(shí)地讓中國人快樂(lè )了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無(wú)不動(dòng)容。汶川地震后的再去人民都在盼著(zhù)能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂(lè )。而現實(shí)也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂(lè )就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開(kāi)心，聽(tīng)著(zhù)激昂的國歌，看著(zhù)我們的鳥(niǎo)巢，感受著(zhù)祖國淵博的歷史，分享著(zhù)奧運的快樂(lè )。
分享快樂(lè )可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )。
記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過(guò)。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學(xué)的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們快樂(lè )、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們互相祝福，互相道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著(zhù)幸福、美好的氣息。每個(gè)人都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，每個(gè)人都在分享快樂(lè )。這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )與分享。
快樂(lè )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè )。奧運賽場(chǎng)上運動(dòng)員與觀(guān)眾的熱情歡呼，是分享快樂(lè )；節日的互相祝福也是分享快樂(lè )。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，讓心靈去體會(huì )分享快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文8
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè )，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣和溫暖。
一天，我帶著(zhù)一大袋零食來(lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著(zhù)，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，你想吃？沒(méi)門(mén)！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著(zhù)我，寒風(fēng)吹亂了他的.頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負氣跑出家門(mén)。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著(zhù)熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著(zhù)一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻�，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì )與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我一邊吃著(zhù)漢堡，一邊看著(zhù)小男孩，突然發(fā)現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè )的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加得美麗。
分享快樂(lè )的作文9
每個(gè)人都應該有許多事情和別人分享，向別人傾訴，于是，便有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè )。
當我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候，我們會(huì )迫不及待地和自己的好朋友說(shuō)，讓對方也去看一看。然后在一起津津樂(lè )道地談?wù)撾娨晞〉那楣�。記得上個(gè)月湖南臺熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看，大家也一起議論，不過(guò)我們最喜歡的還是里面扮演“直樹(shù)”的鄭元暢，當時(shí)，我們談?wù)摰脑?huà)題都是他，可能，那時(shí)，我們沒(méi)想到是在分享，現在想一想，那時(shí)，我們不就是在分享快樂(lè )嗎?
當我們嘗到一份美妙的快餐時(shí)，請好友品嘗，像KFC，每當新出食品時(shí)，請好友品嘗，看到好友吃得津津有味的樣子，你的心情又是如何?
還有我們取得成功時(shí)，總會(huì )第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來(lái)談?wù)撈渲械那�，不僅自己快樂(lè )，周?chē)娜�，也都分享到了你成功的喜悅�?/p>
對了，考了好成績(jì)時(shí)，拿起手機，在第一時(shí)間通知家人，當你聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR時(shí)，你的心情該有多么激動(dòng)!家人又是何等的自豪!
如果某一天，你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話(huà)，你把這件事講給別人，當別人笑得東倒西歪的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )有種成就感，滿(mǎn)足感，畢竟對方聽(tīng)了你講的事后，笑得那么開(kāi)心，那么輕松!
我們在與人共享這人生種種的過(guò)程中，把自己感受到的一切傳遞他人，像接力棒一樣，一個(gè)一個(gè)往下傳，使他人一同分享到了這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩，歡聲笑語(yǔ)圍繞在我們身邊，我們的心情變得快樂(lè )了，而同時(shí)，我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情，讓我們一起來(lái)體驗分享的快樂(lè )吧!
分享快樂(lè )的作文10
晴朗的天空中飄著(zhù)幾朵棉花糖般的白云，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)。同學(xué)們看似安靜的坐著(zhù)，但內心卻在歡呼雀躍。因為學(xué)校決定在今天舉行大型活動(dòng)‘星�？鞓�(lè )日’。
上午9點(diǎn)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)
‘快過(guò)來(lái)，快，我們這邊缺一個(gè)人�！粋�(gè)同學(xué)大聲地喊。原來(lái)他們正在玩游戲。你可千萬(wàn)不要以為我們的游戲單一、呆板、無(wú)趣。相反，我們所玩的游戲十分豐富有趣�！異�(ài)的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿卜蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
午休過(guò)后，我們期盼依舊的‘燒烤會(huì )’終于開(kāi)始了。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃濃的香味�？救獍l(fā)出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望著(zhù)哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃干……高年級的同學(xué)還可以拿起竹簽，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，為了能盡快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會(huì )幫忙把肉串摸上油，一會(huì )搬來(lái)食材，一會(huì )又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學(xué)們�！疅緯�(huì )’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時(shí)候，你自己也收獲了快樂(lè )。
夜幕降臨，又一個(gè)驚喜來(lái)到了。學(xué)校為我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛(ài)國的信念使我被深深地感動(dòng)。
學(xué)校舉辦的大型‘星�？鞓�(lè )日‘活動(dòng)，使我明白了分享，收獲了快樂(lè )。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽(yáng)光。
分享快樂(lè )的作文11
分享，可以把一份的快樂(lè )無(wú)限地擴大數倍，變成許多的快樂(lè )傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè )和悲傷將是多么重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學(xué)考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著(zhù)手夸獎我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎我、鼓勵我。我聽(tīng)了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開(kāi)心�？粗�(zhù)家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè )？
當你把快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享的同時(shí)，就擁有了多份的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現分享快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一句我一句，遍地是快樂(lè )。
那天上課，明明我沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)，是我前面的同學(xué)轉過(guò)來(lái)借資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時(shí)候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了，好想找個(gè)人訴一下苦呀！正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我，我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎？
當你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候，此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結果都會(huì )是好的，因為分享是人生中的一個(gè)寶，讓我們體會(huì )給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè )吧！
分享快樂(lè )的作文12
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！泵慨斘夷钇疬@首古詩(shī)，就會(huì )想起過(guò)狗年春節時(shí)的歡樂(lè )情景�？晒纺甏汗澆⒉皇翘焯煊械�，所以我只能每天翻著(zhù)日歷，不停地盼啊盼啊……
終于，我盼望已久的狗年春節總算來(lái)臨了，當然，每到這一天，大家都會(huì )各自忙自己的事，準備吃的、用的、穿的、放鞭炮、穿紅大衣……我們家也不例外。晚飯過(guò)后，我硬拉著(zhù)爸爸帶我到廣場(chǎng)上去放煙花，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只好答應了。
來(lái)到廣場(chǎng)，那里一片人山人海、熱鬧非凡，有的做游戲，有的散步，有的唱歌跳舞……你瞧那個(gè)四五歲的小女孩，先拿出煙花往地上一放，點(diǎn)上火，然后迅速跑開(kāi)，隨著(zhù)煙花“嘭”的升天聲，她臉上露出了會(huì )心的一笑。
放煙花的時(shí)間終于到了�！班剜剜亍�，許多煙花都升天了，抬頭仰望，你看，那煙花多美呀，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，像一只只蝴蝶在展翅飛翔，又好像許多綻開(kāi)的花朵在與星星聊天……真是無(wú)比生動(dòng)！
看著(zhù)那一張張笑臉，我也忍不住躍躍欲試，隨后，我也拿出煙花，點(diǎn)了火，煙花陸續升天，我高興得拍著(zhù)手跳了起來(lái)。朵朵“鮮花”把深藍的夜空裝扮得絢麗多彩，似乎比那春天還要充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)快樂(lè )，仿佛是一幅栩栩如生的圖畫(huà)。
我們的中華民族是偉大的國家，是歷史悠久的國家，尤其是那些富有中國文化歷史的傳統節日，真是讓許多外國人贊不絕口，我真為我是中國人而感到驕傲、自豪！
分享快樂(lè )的作文13
在人生的旅途中，永遠也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì )遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會(huì )使人流連忘返，陶醉其中。
我認為，世界上最美好的事情莫過(guò)于“分享”，分享可以讓快樂(lè )加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂(lè )分享出來(lái)，你一定會(huì )加倍快樂(lè )。從此，做個(gè)快樂(lè )的孩子。
我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養完世界上所有的動(dòng)物。在總結出我的經(jīng)驗、動(dòng)物的習性。好讓所有的人養好動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨自來(lái)到寵物店，買(mǎi)了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著(zhù)快樂(lè )。但是我不光要快樂(lè )，也要讓別人快樂(lè )，所以我帶著(zhù)這一對兔子，去拜訪(fǎng)我的朋友。
剛走進(jìn)朋友的家門(mén)，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子，轉身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無(wú)間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。
隨后，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，馬上跳下來(lái)表演節目。它們先是跟著(zhù)我們，我們走一步，它們就跟著(zhù)我們跳一步;我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著(zhù)不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過(guò)去，另一只從下面鉆過(guò)去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。
這時(shí)，我轉身一看。朋友的臉上掛著(zhù)會(huì )心的微笑。這才真正明白：分享快樂(lè )才是最大的一種快樂(lè )。
分享快樂(lè )的作文14
與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來(lái)：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì )兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著(zhù)沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼吲d地笑起來(lái)。我哈哈大笑起來(lái)，“怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著(zhù)出來(lái)。說(shuō)著(zhù)，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著(zhù)肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。
現在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！笔茄�！我現在不就得到兩個(gè)快樂(lè )了嗎？
分享快樂(lè )的作文15
俗話(huà)說(shuō)：”好東西與好朋友分享�！狈窒硎且患鞓�(lè )的事，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂(lè )時(shí)，那種喜悅是呈倍數成長(cháng)的，的確，快樂(lè )是由分享而產(chǎn)生的，而且還會(huì )得到雙倍的效果，就讓我們來(lái)看以下兩個(gè)例子吧！
在一個(gè)貧窮的城市里，有一位很有錢(qián)的面包師傅，有一天，他請來(lái)了城市里最貧窮的幾戶(hù)人家，發(fā)一些面包給他們，結果每個(gè)小孩都爭先恐后的去搶面包，唯獨只有一個(gè)小女孩沒(méi)有前去爭搶?zhuān)皇窃谂造o靜等待，每次都等到最后才拿那塊最小的面包，面包師看在眼里，為了獎勵她的善良，特別把最小的面包里揉入金幣，好讓小女孩得到錢(qián)買(mǎi)食物。面包師懂得分享，小女孩懂得禮讓?zhuān)@樣的精神都值得我們學(xué)習。
在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家，在他讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟所拿到。有一次，柏濟生了重病請長(cháng)假，不能來(lái)到學(xué)校上課，而失去了學(xué)習的機會(huì )，但諾貝爾并沒(méi)有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點(diǎn)一一抄下來(lái)，并將它寄給柏濟，雖然后來(lái)他還是只拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長(cháng)大之后，成了一位卓越的化學(xué)家，還發(fā)明了炸藥而變成巨富，但同樣的，他并沒(méi)有把他那天文數字般的錢(qián)財留給家人，而是將這些錢(qián)留給了對社會(huì )有貢獻的人，他如此無(wú)私奉獻的精神，令后人贊嘆不已。
以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大，帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè )更是無(wú)法形容的，就像伍思凱的”分享”里的歌詞：”與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有，至今我仍深深感動(dòng)……”，這三句話(huà)說(shuō)明了分享的快樂(lè )，分享并不會(huì )使我們擁有的東西減少，反而還會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，分享是一件快樂(lè )的事，所以一定要多多分享喔！
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