讀書(shū)快樂(lè )作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)快樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習不但能提高人類(lèi)的知識水平，而且還能從中得到快樂(lè )。但是要學(xué)習，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書(shū)。
書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(cháng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號“書(shū)呆子”，面對同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因為我堅持自己的讀書(shū)路，我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今，人們都認為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財富”。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇2
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。――培根
一位古希臘哲學(xué)家曾說(shuō)：“不應該追求一切種類(lèi)的快樂(lè )，只應該追求高尚的快樂(lè )�！弊x書(shū)的快樂(lè )正是高尚的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )是特殊的，它富有深刻的內涵，它是滋補我們的養分，是我們前進(jìn)的助推器。從我們接受啟蒙到我們逐步懂事起，是讀書(shū)把我們帶出了那片無(wú)知的鹽堿地，開(kāi)始品嘗人生的滋味：酸甜苦辣，悲歡離合�？梢赃@樣說(shuō)，每一位成功人士都是在讀書(shū)中成長(cháng)，在成長(cháng)中讀書(shū)，最終邁向成功的。這種成功的快樂(lè )不是讀書(shū)人是難以體驗的。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤為證明“歌德巴赫”猜想，每天去圖書(shū)館沉浸在書(shū)的海洋中，幾乎到了入迷的境地，他從感到疲倦，反而感到了無(wú)限快樂(lè )，因為書(shū)給了他樂(lè )趣，給了他才干，給了他快樂(lè )，最終他摘取了“數學(xué)皇冠上的明珠”；孫中山先生熱愛(ài)讀書(shū)，他說(shuō)過(guò)自己一天不讀書(shū)就不能夠生活，因為讀書(shū)給了他精神支柱，給了他革命的動(dòng)力。通過(guò)讀書(shū)，他嘗到了無(wú)盡的快樂(lè )。
然而，讀書(shū)的快樂(lè )并不是信手拈來(lái)的�？鞓�(lè )與否取決于讀哪類(lèi)書(shū)。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)使我們懂得怎樣做人，怎樣去豐富自己的人生。而一本不好的書(shū)就像不好的朋友可能帶壞我們，他使你獲得暫時(shí)的“刺激”，卻時(shí)刻影響著(zhù)你的思想，甚至將你推上生命的懸崖。
我們向往高尚的快樂(lè )，這便要求我們不僅有勤奮、刻苦精神，有博觀(guān)、有懷疑的批判態(tài)度，還要有高尚的興趣愛(ài)好。只有這樣才是“為快樂(lè )而讀書(shū)”。因為讀好書(shū)，我們領(lǐng)略了保爾？柯察金對生命的感悟；感受到了陸游對祖國的熱愛(ài)，讀懂了馬克思對科學(xué)共產(chǎn)主義的闡釋。這一切的一切將時(shí)刻提醒我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，引導我們獲得高尚的快樂(lè )。
無(wú)論人生是輝煌還是暗淡，無(wú)論道路是坎坷還是平坦，只要有好書(shū)的日子，生活便是快樂(lè )的。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇3
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。
在喧囂的世界中，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流；可是有些情懷是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)。
讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū)、故事會(huì )，都不能滿(mǎn)足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè )的'時(shí)光。
現在，各種各樣有品位的書(shū)，我都看。細細品味讀書(shū)，我發(fā)現原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強烈了。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)讀到很晚，直到被催著(zhù)洗洗睡了�？墒敲慨斘易x完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要部分。我喜歡讀春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為柯南同學(xué)加油，因福爾摩斯和華生的友情而感動(dòng)，有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是給予對方一個(gè)真摯的快樂(lè )微笑。
好啦，我又要去跟隨著(zhù)柯南·道爾的步伐，去感受筆下的世界帶給我的快樂(lè )了！
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇4
它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，朗之吟之，如癡如醉！
它是一頁(yè)獨景，綿延如云的油菜花，漫天飛舞的蒲公英，欣之賞之，流連忘返！
它一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢(mèng)如幻！
它才高八斗，學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，博古通今，讀之品之，沉醉其中！
它——就是書(shū)！
在書(shū)中，我感嘆著(zhù)林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄涼；體會(huì )著(zhù)薛寶釵“淡極始知花更艷，愁多焉得雪無(wú)痕”的惆悵；品味著(zhù)晴雯“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下的感傷。
在書(shū)中，我喟嘆著(zhù)周瑜“蒼天既已生公瑾，塵世何須出孔明”的萬(wàn)般無(wú)奈，折服于諸葛亮“三分割據紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”的雄才偉略，敬仰著(zhù)關(guān)云長(cháng)“桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王”的義薄云天。當然，我更喜歡的是孫悟空的刁鉆伶俐，灰姑娘的美麗善良，白雪公主的溫婉可人，馬小跳的淘氣頑皮，彼得潘的機智勇敢，福爾摩斯的足智多謀等等。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象，一段段美麗動(dòng)人的故事伴隨我度過(guò)快樂(lè )的童年，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)內心的每一個(gè)角落。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò )充斥了我們生活的每一方面，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)蜂擁而至，只要輕點(diǎn)鼠標，幾秒鐘，你喜歡的書(shū)就會(huì )出現在屏幕上，但我至今仍寧愿沉浸于那種手不釋卷的感覺(jué)帶給我的快樂(lè )，冰涼的電腦屏幕哪能讓人體會(huì )到“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲如硯池中”的意境。更不會(huì )有“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”的溫馨。還有，讀書(shū)的樂(lè )趣不僅僅在于手不釋卷、讓自己沉浸其中的那一刻，還在于流連于書(shū)店里排排書(shū)架之間，手撫嶄新書(shū)籍，鼻嗅淡淡墨香，體會(huì )那心曠神怡的尋覓樂(lè )趣，和發(fā)現一本好書(shū)時(shí)的剎那驚喜。我慶幸我生于一個(gè)愛(ài)書(shū)家庭，父母都酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)房，臥室，甚至餐廳，都是書(shū)的天下。周末，關(guān)掉電視、電腦和音響，一家人捧著(zhù)各自喜歡的書(shū)，或坐在沙發(fā)上，或坐在書(shū)桌旁，或倚在搖椅中，細細品味書(shū)中的點(diǎn)滴。這時(shí)，讀書(shū)的樂(lè )趣蕩漾在每個(gè)人的心田，嘩嘩的翻書(shū)聲是此刻最美妙的天籟。記得春節前一天，當我在書(shū)店選好一摞我鐘愛(ài)的書(shū)，準備讓爸爸付錢(qián)，略略一算價(jià)錢(qián)，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去幾本，但是挑來(lái)挑去，哪一本都舍不得。躊躇之間，老爸走過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的心思。我不好意思地說(shuō)道：“奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)。老爸，今年的壓歲錢(qián)我不要了！”老爸風(fēng)趣地說(shuō)：“賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。老爸的書(shū)下個(gè)月再買(mǎi)吧！”說(shuō)完，老爸轉身把已經(jīng)選好的書(shū)放回了書(shū)架�；厝サ穆飞�，我抱著(zhù)心儀的書(shū)，些許感動(dòng)，些許內疚，些許興奮，五味雜陳中，我仿佛又明白了一些道理。
是啊，農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿(mǎn)園，醫生的財富是救死扶傷，園丁的財富是百花齊放，而我的財富不正是這本本書(shū)籍嗎？
它是一席盛裝，閃耀奪目，雍容華貴，仰之慕之，心曠神怡！
它是一汪清水，千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙，凝之視之，五光十色！
它是一折手扇，抑揚頓挫，曲曲折折，揮之舞之，意味深長(cháng)！
它是一生財富，日積月累，積少成多，閱之覽之，日新月異！
它——就是書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇5
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨自沉浸在書(shū)的海洋中，這真是一種享受，一種樂(lè )趣呀！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從哪時(shí)起，我就對書(shū)感興趣了。
小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話(huà)故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事、寓言故事、漫畫(huà)等�，F在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節曲折離奇、驚險刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰勝了恐懼感，驅使我硬著(zhù)頭皮往下看。我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。因為我太愛(ài)它們了，所以課間有時(shí)間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無(wú)法學(xué)到的東西。
讀書(shū)、豐富了我的知識；讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇6
讀書(shū)就像飛鳥(niǎo)在湛藍的天空中劃過(guò)的那一絲靈動(dòng)，不是為了完成老師布置的任務(wù)，更不是為了卷面上漂亮的分數，而是源于對知識的渴求。
我們在腦海中總是規劃著(zhù)屬于自己的世外桃源，就不知，書(shū)中的內容構成的理想社會(huì )或許遠勝于世外桃源。
書(shū)不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。
我喜歡看一種書(shū)，這種書(shū)看過(guò)之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書(shū)籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無(wú)忌傳授太極武學(xué)時(shí)，只因大敵當前，演示了一遍，問(wèn)他：“記得多少？”張無(wú)忌回答說(shuō)：“記得大半”，當第二次問(wèn)時(shí)已忘卻一半，最后問(wèn)時(shí)，竟全忘了，張三豐露笑說(shuō)：“不壞，不壞，忘得真快！”說(shuō)完便留他一人應敵，按常理來(lái)說(shuō)，張無(wú)忌必敗無(wú)疑，但他仍贏(yíng)了。
當時(shí)覺(jué)得他悟性極高，懂得跟著(zhù)心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢！
讀書(shū)，不是只讀課內的，我們應多看看課外的，看看魯迅如何通過(guò)白話(huà)文揭露當時(shí)的“黑暗”；看看，《三國志》中如何描寫(xiě)那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢(mèng)》中王、薛、賈、史四大名門(mén)興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著(zhù)都有自己的魂在，要用這些“魂”開(kāi)闊我們的眼界，開(kāi)闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。
許多人愛(ài)讀言情小說(shuō)，我覺(jué)得倒也可以說(shuō)得過(guò)去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒(méi)有魂的長(cháng)篇作文，只為不求上進(jìn)的人而寫(xiě)，讀言情也可以選擇有意義的來(lái)讀，夏洛帝的《簡(jiǎn)愛(ài)》不是寫(xiě)情寫(xiě)愛(ài)的嗎？
快樂(lè )讀書(shū)，讓我們在書(shū)中體驗快樂(lè )。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇7
我從5歲起,我就愛(ài)看書(shū),看的是一些故事書(shū)和兒童書(shū),比如《黑貓警長(cháng)》、《童話(huà)》、《365天》、《101故事》、《格林童話(huà)》、《寓言》、《小故事大哲理》等等故事書(shū)，講的都是一些文學(xué)類(lèi)的。
有一天晚上，我捧起一本《寓言》，津津有味的讀到了12點(diǎn),媽媽說(shuō):“蛀書(shū)蟲(chóng)，怎么又看到11、12點(diǎn)了”。我說(shuō)：“你不是說(shuō)看書(shū)好嗎”，媽媽拗不過(guò)我，便昏昏睡去了，我一直捧著(zhù)這本《寓言》一直看到12：55分才極不情愿把書(shū)放在抽屜里，才上床睡覺(jué)去。
我感覺(jué)讀書(shū)并沒(méi)有什么壞處，只是有點(diǎn)費時(shí)間，班上同學(xué)都夸我作文寫(xiě)的棒、長(cháng)、好，我每次回答都是：“這不是在于我自己，而是在于讀書(shū)”。他們聽(tīng)后，豎起大拇指說(shuō)：“服，真服”。姑姑都說(shuō)：“將來(lái)一定能考上清華”。我說(shuō)：“不一定哩，人沒(méi)有‘后眼睛’”。姑姑哈哈大笑！
看，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。相信我吧，我一定會(huì )考上清華的。
我們一起努力吧！
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，就如高爾基說(shuō)得那樣：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽(yáng)光一樣，讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。
在雙休日中，去圖書(shū)館已經(jīng)是我的家常便飯了，每次都要去借幾本厚厚的書(shū)回來(lái)，如果回家以后已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我也會(huì )襯著(zhù)皎潔的月光看書(shū)。
我最喜歡去的地方就是那個(gè)新圖書(shū)館與杭州的大圖書(shū)館了，只不過(guò)杭州圖書(shū)館的書(shū)有點(diǎn)舊了，讓我驚奇的是，杭州圖書(shū)館的一張圖書(shū)卡一次就可以借二十本書(shū)呢！上次我去配眼鏡的時(shí)候還有一點(diǎn)空，就去杭州圖書(shū)館看書(shū)，杭州圖書(shū)館與DO嘟城很近，陽(yáng)光可以透過(guò)玻璃照到里邊，讓我看書(shū)時(shí)非常舒服。在那邊我印象最深的一本書(shū)還是《荒野叢林》了，那本書(shū)寫(xiě)得非常美，就是插圖也是那么美，被我借回去以后按著(zhù)模樣畫(huà)了下來(lái)。
新華書(shū)店也不錯，那邊五花八門(mén)的書(shū)可讓我暈頭轉向，滿(mǎn)屋子散布著(zhù)那種書(shū)獨特的墨香味，讓人十分高興，新華書(shū)店那邊沒(méi)有椅子，那只能站著(zhù)看了，來(lái)購買(mǎi)書(shū)的人絡(luò )繹不絕，也有一些像我一樣來(lái)看書(shū)的人，我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了，一個(gè)單身母親養活了兩只鷹，還有梅里山鷹一出生就要爭斗，也讓我揪心，那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨，那月光照進(jìn)了我的房間，把我的房間照得通亮，八音盒中美妙的音樂(lè )伴我進(jìn)入讀書(shū)的夢(mèng)中，此時(shí)的我就像一只書(shū)蟲(chóng)扒在一片充滿(mǎn)夢(mèng)的葉子中，大口啃食著(zhù)新鮮的嫩葉，臉上充滿(mǎn)了滿(mǎn)意的微笑，似乎正在品味著(zhù)一種獨特的書(shū)香味與墨香味，這也是我認為最美的味道。
我愛(ài)閱讀，從書(shū)中讓我讀到了各地的歷史，各地的風(fēng)景、美食，每天必讀一本書(shū)已經(jīng)成了我的習慣，它使我快樂(lè )，也讓我增加了知識，對于我來(lái)說(shuō)，遨游在書(shū)的海洋中，便是最美好的享受吧！
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇9
��！溫暖的春風(fēng)輕輕撫摸人們的臉蛋兒，一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光和煦的星期二，我們來(lái)到了上海歡樂(lè )谷主題公園游玩。
伴著(zhù)春姐姐的腳步，和著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我們學(xué)校又迎來(lái)了新一屆讀書(shū)節！書(shū)本，能夠讓我們暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外。這一天我們都沉浸在書(shū)的海洋里。
校園中處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，我們舉行了作家走進(jìn)校園、語(yǔ)文學(xué)科素養競賽、圖書(shū)超市、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)電影等一系列有趣的活動(dòng)。
其中我最喜歡的活動(dòng)是：圖書(shū)超市。在操場(chǎng)上，各式各樣的書(shū)應有盡有。同學(xué)們都在忙著(zhù)自己的工作，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)忙著(zhù)擺書(shū)，有的忙著(zhù)吆喝，招攬生意，有的忙著(zhù)收錢(qián)找錢(qián)……伴著(zhù)同學(xué)們一窩蜂的光顧，我們書(shū)攤立刻炸開(kāi)了鍋，你一本我一本，不一會(huì )兒我們的書(shū)幾乎都售空了，正當我們發(fā)愁時(shí)，只見(jiàn)“小機靈”謝俊豪不知去哪個(gè)書(shū)攤又低價(jià)買(mǎi)來(lái)一堆漫畫(huà)書(shū)，回到書(shū)攤便大聲吆喝開(kāi)：“大家快來(lái)看看，這里有許多漫畫(huà)小書(shū)，無(wú)比勁爆搞笑，買(mǎi)一本就送小橡皮，兩本就送棒棒糖，四本就可以另外送定價(jià)三元的書(shū)和一包糖果！”頓時(shí)，又有一大批人流涌向我們書(shū)攤，掀起了一陣售書(shū)高潮。我們小組人員紛紛豎起大拇指給“小機靈”點(diǎn)了個(gè)大大的贊。最后，我們一起清點(diǎn)售書(shū)款，“十元，二十元，三十元……一百七十八元！”大家興奮無(wú)比地吶喊著(zhù)，看著(zhù)手中賺到的錢(qián)，心里都甜滋滋的。
操場(chǎng)上縈繞著(zhù)同學(xué)們的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，歡樂(lè )聲……它奏響了歡樂(lè )的歌曲。讀書(shū)是一件令人感到愉快的事，讀書(shū)節是一個(gè)讓我們快樂(lè )的節日，它將“快樂(lè )”與讀書(shū)“融為一體，怎能不讓我們感到幸福呢？
【讀書(shū)快樂(lè )作文9篇】相關(guān)文章：
讀書(shū)也作文快樂(lè )02-26
讀書(shū)的快樂(lè )-情感作文09-11
我讀書(shū),我快樂(lè )!作文03-07
讀書(shū)也作文快樂(lè )6篇02-26
享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )作文03-04