讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇1
每個(gè)人都有把快樂(lè )的鑰匙。把鑰匙用繩子穿起來(lái)，掛在胸口，用溫暖的體溫感受那涼涼的觸感，提醒自己，這把快樂(lè )的鑰匙一直與我同在。
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想,我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻讓我的生活變得絢麗多彩。
漫步山野，我時(shí)常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我看著(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨眼，聽(tīng)著(zhù)涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受著(zhù)大自然無(wú)私的給予，就覺(jué)得很快樂(lè )。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。雖然沒(méi)有雄鷹的勁翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間穿梭，黃昏來(lái)臨時(shí)徜徉于自己的溫馨小窩前。我為我能自由飛翔而快樂(lè )。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是那山澗里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的力大無(wú)比，不羨慕大河的源遠流長(cháng)，因為我很快樂(lè )。我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè )與幸福。
來(lái)吧，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇2
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因為擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習生活中不知不覺(jué)地出現了快樂(lè )的源泉。
望著(zhù)課本上那一望無(wú)際的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類(lèi)聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著(zhù)學(xué)習的孩子，我真是幸福一百倍了，因為我是自由的，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著(zhù)頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活��！
盯著(zhù)電視屏幕上那高聳入云的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì )舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著(zhù)我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著(zhù)巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當我坐在公交車(chē)上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車(chē)上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì )有煩惱，也不會(huì )因為金錢(qián)和名利而卷入了爾虞我詐的紛爭旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著(zhù)他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè )的，因為我能用自己的勞累，使另一個(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣是快樂(lè )的主人。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇3
心靈是需要細膩的呵護，需要溫和的 滋潤 …就讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，就讓快樂(lè )成為我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧!
生活本是我們營(yíng)造的，如果我們積極去做生活中任何一件事情，就會(huì )感到快樂(lè )，如果我們不積極去做就會(huì )變得不快樂(lè )，所以我們應該要去體驗生活，享受生活，心靈就會(huì )變得和諧美好。
在此，我不知不覺(jué)回憶起這個(gè)暑假在工廠(chǎng)打工的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣，涌上了我的頭上，即使是這樣，只要曾經(jīng)一同走過(guò)，也許會(huì )有傷心的淚水，也許會(huì )有煩惱的困擾:也許會(huì )有喜悅的笑聲和快樂(lè )，這一點(diǎn)一滴都是快樂(lè )，即使我們怎樣都好，但那些曾經(jīng)的回憶，依舊蕩漾在我們的心目中，因為那永遠的快樂(lè )走進(jìn)了我們的心靈里，已經(jīng)深深的刻在我們生命的路途中，只要我們能積極去做，那我們的快樂(lè )就在前面。而我打暑期工的日子里，我雖然付出了很多淚水，但也得到了很大收獲，不單單是錢(qián)，還有快樂(lè )，不管是苦還是甜，都值得我去回味，體驗和嘗試。
讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，對我們來(lái)說(shuō)是人生中最珍貴的收獲和充滿(mǎn)美好的會(huì )憶。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇4
快樂(lè )是我們人生當中必不可少的一位伴侶，它添了許許多多的光彩，在我們的人生道路上留下了不可磨滅的腳印。
快樂(lè )猶如暖和的春天，用暖和的雙手搖動(dòng)著(zhù)沉睡的大地，喚醒了世間的一切，使萬(wàn)物得到了生命與希望，讓我們的人生充滿(mǎn)向往。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，我是班中一位學(xué)習成績(jì)極差的學(xué)生，老師講課的時(shí)候我終是左耳聽(tīng)，右耳出，沒(méi)有絲毫的興趣，每次考試都拿第一，不過(guò)是倒數第一，在一次語(yǔ)文考試中，我又考了個(gè)十幾分，老師把我捉去了辦公室，給我講了許許多多的人生哲理，如；一根小草在無(wú)人培養的石逢中都能頑強的生存下去，何況是你呢？聽(tīng)了老師這番話(huà)我的心的確不得不感到震撼。在此后的日子里我改變了自己，但有時(shí)候，以前的壞習慣還是打敗了我，我不得不認輸，但每當想起老師的那番話(huà)我又克住了眼前錯誤，每天刻苦學(xué)習，留心聽(tīng)講，遇到不懂的就虛心向老師請教。
在期末考試期間，我語(yǔ)文拿了58分，雖然這成績(jì)不算太好，但這已經(jīng)是我辛苦的勞動(dòng)成果了，此時(shí)此刻我的心感到無(wú)比的興奮，對自己的人生充滿(mǎn)了信心與希望。因為有了這份快樂(lè )而使我變得更加的努力，更加的刻苦與堅強。
在今后的日子里我都要每天快樂(lè )的生活著(zhù)，讓自己永遠都生活在成果的喜悅中。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇5
煩惱，快樂(lè )是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們在面對煩惱時(shí)總是會(huì )一直耿耿于懷，然而面對快樂(lè )卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè )拒之門(mén)外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè )儲存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè )要多于煩惱，只是快樂(lè )的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對于煩惱我們卻會(huì )一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè )的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè )存進(jìn)去，得到的是更多的快樂(lè )。所以，我們要善于去發(fā)現并儲存那一件件讓我們快樂(lè )的事，把快樂(lè )放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè )來(lái)代替，而是要勇敢地去面對這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認真等諸多因素造成的。試著(zhù)去找出這些原因，當你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì )變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè )，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè )，讓我們把這些快樂(lè )收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè )的氣息包圍著(zhù)你并感染給其他人吧！讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè )吧！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇6
我是一個(gè)內心充滿(mǎn)幻想的女孩。因為擁有美麗的幻想，我生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用心靈去感受大海的寬廣，去感受高山的瑰麗，去探索天空的深遠。天地間我雖然微小，但充滿(mǎn)活力——幻想的世界將我生命點(diǎn)綴得絢麗多彩。
蕩舟湖邊，我常想象我是湖邊那一棵棵美麗的小蘆葦。我雖然沒(méi)有柳樹(shù)舞動(dòng)飛絮的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗鮮花開(kāi)放時(shí)所散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏進(jìn)地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯在搖搖晃晃的蘆葦上喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境中快樂(lè )享受。
漫步山野，我常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，也沒(méi)有玫瑰的嬌媚與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的星星圍著(zhù)月兒眨眼，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我常想象我是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的霸氣，也沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨小窩，我慶幸自己能自由地生活而快樂(lè )。
我很渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的內心卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì )發(fā)現，你會(huì )像我一樣擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇7
快樂(lè )是人們生活中不可缺少的，他就像一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的射在人的臉上。
快樂(lè )是一種表現，他表現在人們的臉上，那滿(mǎn)面的笑容突出了內心的快樂(lè )。相反，快樂(lè )也表現在內心。臉上沒(méi)笑容并不代表不快樂(lè )。所以，快樂(lè )只有是發(fā)自?xún)刃牡牟攀钦嬲目鞓?lè )。
快樂(lè )是一種舒暢的感覺(jué)。六、七點(diǎn)的太陽(yáng)是最美的，每天早晨起來(lái)，打開(kāi)門(mén)窗，一縷縷柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，射在自己的臉上，頓時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到心情格外的舒暢，你將會(huì )快樂(lè )的來(lái)迎接新的一天。
快樂(lè )是一種解決的方法。當你在生活中，遇到挫折而灰心喪氣時(shí)，應該想想自己以前的快樂(lè )生活，努力地讓自己快樂(lè )起來(lái)，那么久而久之，挫折終究會(huì )被你戰勝。
快樂(lè )是一個(gè)靈丹妙藥。當你不快樂(lè )時(shí)，這個(gè)靈丹妙藥總是會(huì )在你的身邊纏繞，直到你快樂(lè )了，他才會(huì )暫時(shí)休息一會(huì )兒。
快樂(lè )是春天的一片小樹(shù)葉，在有生之年，努力讓自己碧綠起來(lái)。
快樂(lè )是藍天上的朵朵白云，在天亮時(shí)，努力讓自己潔白起來(lái)。
快樂(lè )時(shí)五彩繽紛的花朵，在百花盛開(kāi)的季節，努力讓自己鮮艷起來(lái)。
人應當快樂(lè )，快樂(lè )是生活中的美好心靈，快樂(lè )使我們戰勝困難走向成功……何不讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈呢？
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇8
朋友，你知道讓快樂(lè )走進(jìn)心靈的訣竅嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )微笑地面對生活，快樂(lè )很快就會(huì )走進(jìn)你的心靈。
當我們感到不快樂(lè )時(shí)，多半我們都在皺眉。因為一件倒霉事兒在皺眉，因為一次失敗的考試在皺眉，因為一個(gè)計較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要動(dòng)用全部面部肌肉的，這一動(dòng)作的勞神費力，注定了不會(huì )讓我們快樂(lè )，只會(huì )讓我們憂(yōu)愁，更有甚者，會(huì )讓我們感受到頭痛的厲害，進(jìn)行更加不再快樂(lè )。
而我們將皺眉換成微笑的話(huà)，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放松了下來(lái)，一旦放松了下來(lái)之后，我們想要快樂(lè )也就不那么難了。不信你試試。在你遇著(zhù)倒霉事兒后，微笑的自嘲，你會(huì )發(fā)現不一會(huì )兒，快樂(lè )就開(kāi)始往你的心靈出發(fā)了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑著(zhù)準備下一次考試對你的挑戰時(shí)，快樂(lè )也隨著(zhù)你的微笑，打開(kāi)了你心靈的大門(mén)；在你與身邊的人計較著(zhù)一些什么時(shí)，你永遠也不會(huì )快樂(lè )，而當你嘗試著(zhù)微笑面對一切，放棄計較時(shí)，快樂(lè )又會(huì )像一只小鳥(niǎo)似的重新回到你的心上。
學(xué)會(huì )微笑地面對生活吧！你會(huì )感受到快樂(lè )的回歸是多么的美妙。你甚至能夠看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂(lè )，正是快樂(lè )的舞曲，敲開(kāi)了你的心門(mén)，走進(jìn)了你的心靈。
學(xué)會(huì )微笑地面對生活吧！這沒(méi)有很難。實(shí)際上皺眉不快樂(lè )比微笑著(zhù)快樂(lè )要難，畢竟皺眉要動(dòng)用的面部肌肉是要比微笑動(dòng)用的面部肌肉多得多的。與其大動(dòng)干戈地皺眉，不如對著(zhù)生活，輕輕一笑，微笑著(zhù)面對生活中發(fā)生的一切，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )又回來(lái)了，像一只小鳥(niǎo)似的，在你的心靈上舞蹈。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇9
快樂(lè )是每個(gè)人都希望的，有的天天都不快樂(lè )，而有的人卻天天都快樂(lè )，這不僅僅與他的生活環(huán)境有關(guān)，也與他的生活態(tài)度有關(guān)。
小的時(shí)候，家里沒(méi)有什么像手機一樣的電子設備，但我的童年卻更加有趣。每次玩躲貓貓，我總會(huì )用些作弊的手段。比如說(shuō)窗子的邊框上，因為他們在開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì )先說(shuō)明界限，而窗子卻剛剛在邊緣，所以我藏的地方，總是沒(méi)有找到。但難免有時(shí)玩的時(shí)候受傷，明明是件難過(guò)的事，而我們卻總能改變氛圍，我們把手正面放在哭的人嘴角上，一蓋一放，哭聲就會(huì )變成很搞笑的聲音。然后哭聲就變成了笑聲。
有的人覺(jué)得有錢(qián)就快樂(lè )，所以，就努力的掙錢(qián)賺錢(qián)�？僧斮嵙撕芏噱X(qián)，且已年邁的時(shí)候，卻發(fā)現自己已經(jīng)快樂(lè )不起來(lái)了。有的因為年輕時(shí)掙錢(qián)辛苦勞累，影響了身體健康。所以，我覺(jué)得快樂(lè )不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。要讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，不僅僅是物質(zhì)上的，也有精神上的。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇10
假期在愈漸微弱的蟬鳴與草木香中歡呼雀躍的去了，還有一絲盛夏的陽(yáng)光綻放深青色，樹(shù)影從這頭移到那頭，時(shí)光擺擺她七彩的裙，從移動(dòng)的筆尖悄悄溜走——綿延的作業(yè)是否已到盡頭？這一刻給心情放個(gè)假讓它收獲快樂(lè )。
國慶第六天的午后，那些如塵埃般的黑字，飄落在白花花的卷子上，下了補習班的課我們拋下書(shū)包拎上竹竿——釣魚(yú)去啰！車(chē)子沿著(zhù)公路七拐八彎終于到了天竺山，大池邊圍滿(mǎn)了人，我們就在小池邊找了個(gè)僻靜處，正準備放魚(yú)餌開(kāi)釣，可見(jiàn)了那魚(yú)餌我立刻傻了眼，一條條鮮紅色蠕動(dòng)的沙蠶呈現在我眼前，我嚇出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起鉤子一下刺中了沙蠶，那沙蠶一下子扭動(dòng)起來(lái)，“啊——”我尖叫一聲跳出兩米遠。忍著(zhù)再刺幾下沙蠶就掛上了，我立刻拋竿然后緊盯著(zhù)浮標。
一會(huì )兒，站在我邊上的老阿姨叫著(zhù)“上鉤啦——”，只見(jiàn)那大魚(yú)很快被撈了上來(lái)，那體型差不多有一張A4大。這時(shí)我的浮標動(dòng)了，抓上來(lái)一條幼兒園級別的—條小魚(yú)，不甘心再來(lái)。再被嚇了幾次之后膽子大了，徒手抓起沙蠶用鉤子貫穿身體，接二連三的魚(yú)就上鉤了。收獲頗豐，一邊釣一邊望著(zhù)周?chē)木吧箻O像白樸的“小橋流水人家”，可惜倒沒(méi)有“夕陽(yáng)西下”，只有斜陽(yáng)給湖水鍍上了一層金邊，兩岸的金錢(qián)柳撒下一片綠葉或隨風(fēng)翩翩或碧水行舟，一個(gè)下午就在收獲和一片歡笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那魚(yú)鱗般的墨青，將他一點(diǎn)點(diǎn)縫合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨畫(huà)里的月在薄云里穿行……魚(yú)兒仍不乏活力的在袋子里騰躍著(zhù)，笑臉與喜悅在空氣中洋溢，窗外的燈火通明都微含笑意，快樂(lè )擁抱著(zhù)心靈。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇11
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多彩。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象 ，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。 我雖然沒(méi)有楊舞飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情 ；也沒(méi)有艷麗的鮮花散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè )，看著(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn) ，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ) ，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受。漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但是我很快樂(lè )，看著(zhù)調皮的星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)那潺潺的流水奏起樂(lè )章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。放眼天空，我時(shí)想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大氣，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )，我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由的活著(zhù)而快樂(lè )。手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠。因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游泳。我很渺小，但我有我的價(jià)值，我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇12
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè )，看著(zhù)太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼。聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受到大自然的給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著(zhù)而快樂(lè )。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇13
當快樂(lè )走進(jìn)了心靈后，我們的生活也就時(shí)刻都被快樂(lè )包裹。所以，現在就請讓我們打開(kāi)我們的心扉，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。
有時(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是讓我們在生活中面對事情的時(shí)候，多用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，這樣我們收獲快樂(lè )會(huì )更簡(jiǎn)單。讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，首先就請讓我們來(lái)尋找快樂(lè )，收獲快樂(lè )。當我們感受到快樂(lè )之時(shí)，請記住快樂(lè )帶給我們的愉悅心情。然后，讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，讓我們每天都快樂(lè )的面向我們的生活。
我們的快樂(lè )是由內至外散發(fā)而出的，只有讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，生活中的我才會(huì )更加感到快樂(lè )。
當我們在生活中悲傷失落的時(shí)候，我們不該讓自身的這種負面情緒繼續發(fā)展，而應該積極主動(dòng)的去尋找快樂(lè )。讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè )給我們的生活帶來(lái)彩虹。生活中一個(gè)快樂(lè )的人是受人歡迎的，也是最吸引人的。
一個(gè)笑得燦爛的人，他身上會(huì )帶來(lái)一種情緒感染，讓所有聽(tīng)到這種快樂(lè )的笑聲的人，都會(huì )不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，也是讓自己更加的充滿(mǎn)魅力。并且心靈里的快樂(lè )才是最吸引人的，也是最自然純粹的。
現在的你快樂(lè )嗎？如果并不快樂(lè )，那么就請打開(kāi)心扉，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。走進(jìn)心靈的快樂(lè )在我們生活中是最美的，如此，快樂(lè )的你也是最美的。當我們煩惱的時(shí)候，就請去感受我們身邊的快樂(lè )，或者去尋找我們身邊的快樂(lè )，亦或去創(chuàng )造快樂(lè )，讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè )豐富我們的生活。
所以說(shuō)，在我們遇到生活中的一些困難時(shí)，不要過(guò)多的煩惱，試著(zhù)讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，讓我們用最樂(lè )觀(guān)的一面去面對我們生活中的困境。也許到最后，這些阻礙我們前進(jìn)的困難也就不攻自破了。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇14
一個(gè)人百般聊賴(lài)的走在路上，太陽(yáng)毫不留情地烤著(zhù)我的臉，熱辣辣的，使本來(lái)就郁悶的心情更加煩躁。隨手撿起一根樹(shù)枝，抽著(zhù)可憐又無(wú)辜的冬青，塵土和小黃葉一起做了自由落體運動(dòng)。
“唉，這鬼天氣！”我不滿(mǎn)的嘟囔了一句，繼續往前走著(zhù)。突然，一抹清涼投進(jìn)了我的眼簾——是她。三十來(lái)歲的樣子，碎花襯衫灰色布褲黑色布鞋，一身樸素的打扮，脖子上搭了條毛巾，手上拎著(zhù)一個(gè)大塑料袋，里面裝著(zhù)各式的塑料瓶。她的嘴里哼著(zhù)不知名的小曲兒，滿(mǎn)眼笑意的尋找著(zhù)目標。哎，發(fā)現了一個(gè)，開(kāi)心的撿起來(lái)，扔進(jìn)了袋子里，繼續找著(zhù)。我忍不住好奇，便停下來(lái)看著(zhù)。她又看見(jiàn)了一個(gè)可樂(lè )瓶，不過(guò)是在兩塊石頭中間，不大礙，她走過(guò)去，費力的拔出瓶子，繼而又笑嘻嘻的嗔罵了一句，不知是哪個(gè)熊孩子調皮把瓶子塞到這里面，使她的工作量一下子增加了不少，不過(guò)這更像是一個(gè)母親對調皮孩子的教育，罵的親親熱熱的。
出于我的熱心腸，便走過(guò)去與她搭話(huà)�！皨饍�，這么熱的天兒，累吧？”許是很久沒(méi)人與她說(shuō)話(huà)，她的話(huà)顯得特別多�！安焕鄄焕�，好著(zhù)咧�！薄皨饍�，不是本地人吧？”“吶，不是不是，俺是河南的。家里倆孩子在這上學(xué)，小的上初中，大的上高中，男人在這小區里面當保安，俺和公公就出來(lái)?yè)鞊炱孔友a貼家用，一家五口都在這。噥，你看，那是倆孩子的學(xué)校�！彼�，我順著(zhù)方向看了過(guò)去，心里詫異了一番，那是我們省最好的也是最貴的學(xué)校�！皨饍�，供倆孩子累吧？”試探性的問(wèn)了一句。她低著(zhù)頭想了一會(huì )兒，撲哧一聲笑了出來(lái)�！袄凼裁催�，心里高興著(zhù)咧，你想啊，孩子很用工，男人很能干，公公很健康，心里盛著(zhù)一碗碗的樂(lè )呢�！蔽以尞惲�，“樂(lè )”還能用碗裝？她繼續說(shuō)著(zhù)：“俺們一家五口免費住在小區的地下室里，那里冬暖夏涼，舒服著(zhù)咧！”她咯咯的笑著(zhù)……呵呵，大嬸兒心里的“樂(lè )”太滿(mǎn)了，都溢出來(lái)了。不大一會(huì )兒，我也被她的快樂(lè )情緒所感染了，心情逐漸好了起來(lái)。
大嬸兒的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，是�?jiǎn)單的，連布雷默都說(shuō)了：真正的快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，只有在人�?lèi)的心靈里才能找到。你樂(lè )觀(guān)的面對生活，它就是快樂(lè )的，同時(shí)，它也會(huì )賦予你快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )挺簡(jiǎn)單的。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇15
我是一個(gè)喜歡幻想的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活才變得充實(shí)而又快樂(lè )。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測天空的深遠。我雖微小，但是這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。
當我在家鄉的小河邊游玩時(shí)，我時(shí)常想象我是河邊一桿微不足道的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮的灑脫與純情，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的柔美與纏綿，更沒(méi)有鮮花散發(fā)出的撲鼻的香味，但我很快樂(lè )，因為我有夢(mèng)想，我能為自己的夢(mèng)想而努力。我很慶幸生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我更慶幸我有一個(gè)溫暖的家。有疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸粋�(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，還有那個(gè)天真無(wú)邪、引人發(fā)笑的妹妹，我因此而感到快樂(lè )。我不能錯過(guò)這個(gè)黃金時(shí)節，要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，將來(lái)成為一個(gè)響當當的人。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一個(gè)只自由翱翔的小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有雄鷹的翅膀，沒(méi)有大雁的豪情，但是很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著(zhù)而感到快樂(lè )。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一棵小草。雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣的堅忍不拔，沒(méi)有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)潺潺流水奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(cháng)這生機勃勃的春天。
手里捧著(zhù)清澈見(jiàn)底的溪水，我時(shí)常想象，我是山間的一條小魚(yú)，我不會(huì )羨慕那大海里鯨魚(yú)的大氣，也不會(huì )羨慕黃河、長(cháng)江的源遠流長(cháng)，因為我以山林為伴，以細浪為友，可以在清澈的溪水里看到藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂(lè )。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇16
世界上所有的東西都屬于它們自己的快樂(lè )。陽(yáng)光是向日葵的快樂(lè )，子女是父母的快樂(lè )，而愛(ài)則是全世界的快樂(lè )�？鞓�(lè )可以是一次親切的問(wèn)候，可以是一杯溫熱的咖啡，捧在手心，一股暖暖的感覺(jué)蕩漾在心間。一切美好都來(lái)自快樂(lè )，這個(gè)世界的生機也都來(lái)自快樂(lè )。而我，盡量用自己的快樂(lè )去感染別人。
沒(méi)有人喜歡成天對著(zhù)一個(gè)愁眉苦臉的人，因為不僅自己不開(kāi)心，別人看你的樣子也會(huì )變得不高興。所以請用微笑示人，一抹笑容就是一顆星，星星多了，在黑的夜晚也會(huì )變得璀璨動(dòng)人。一直以來(lái)，小孩的哭鬧聲是我最厭惡的聲音。它使我一切都無(wú)法專(zhuān)心，心情也會(huì )隨之變得煩躁，我非常討厭這種感覺(jué)，有時(shí)候氣起來(lái)還會(huì )沖著(zhù)那些不聽(tīng)話(huà)的小孩亂吼，可這種以暴制暴的方法一點(diǎn)也不管用，反而倒是哭聲更加變本加厲。有一次，偶然在電腦里看到這么一句話(huà)：對待孩子要用溫和的方式，即使孩子是多么不聽(tīng)話(huà)，也不能采取暴力解決。所以我嘗試著(zhù)對孩子溫柔點(diǎn)，可不懂怎么溫柔，我想應該是盡量對他們笑吧！
有一天，鄰居家剛出生不久的孩子又哭了，生硬非常洪亮，仿佛是扯著(zhù)嗓子吼出來(lái)的。我本來(lái)是平靜的臉龐被這聲音扯出了一些慍怒，正準備破口大罵是，突然想到前幾天在電腦上看到的話(huà)，就想去看看那孩子，試試這樣真的能不能停止這種噪音。我走到鄰居的家里，看到襁褓中的孩子大聲地哭著(zhù)，雙眼紅腫，臉色因為哭而變得漲紅，再加上剛生下來(lái)的孩子也不是很好看，就覺(jué)得難看極了！這是鄰居對著(zhù)我說(shuō)：“巧巧，有沒(méi)有辦法讓他不要哭��！你先幫我管一下，我去趟衛生間！”說(shuō)著(zhù)，鄰居把孩子放在床上，急急忙忙的走了。我呆呆的看著(zhù)哭得正厲害的小孩，竟也有些不知所措，但還是小心翼翼地走到床邊，看著(zhù)他。小孩子停止了哭鬧，就睜著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛看著(zhù)我，我想試試那種方法，便輕輕拍打著(zhù)小孩的身子，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小寶貝！不哭了哈！媽媽馬上就要回來(lái)了，乖乖的，聽(tīng)話(huà)！”我還準備在費些口舌，竟不知小孩早已笑出聲來(lái)，發(fā)出一陣清脆而動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我心里暗暗笑道：“小家伙笑起來(lái)也很好聽(tīng)嘛”那時(shí)小，只知道孩子笑也跟著(zhù)一起笑。如今回想起來(lái)，才發(fā)現正是我的笑而感染了他，而他的笑，他的快樂(lè )，也激發(fā)出了我的快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )竟是這么簡(jiǎn)單的東西！從此，我都喜歡向別人揚起我的笑臉，看到別人因為我的快樂(lè )而快樂(lè )時(shí)，我便覺(jué)得很滿(mǎn)足。
快樂(lè )像是一座通往心靈的七彩橋，每一種顏色都代表著(zhù)不同的快樂(lè )。因成功而快樂(lè )，因笑聲而快樂(lè )，有時(shí)連眼淚也有可能是快樂(lè )的一種方式。讓快樂(lè )永駐心靈，讓我們所有人被快樂(lè )緊緊連在一起！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇17
假日，出游。機械地隨著(zhù)團隊邁步于石林中，四周嶙峋的石柱如尖刀般鋪滿(mǎn)了通向出口的路，扎得人心生疼。忽然，前方明朗起來(lái)，那是一個(gè)建于石山上的小平臺，我們決定稍作休息。
我正往冒煙的喉嚨中灌水，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)民族舞蹈團，十來(lái)個(gè)人每人都穿著(zhù)色彩鮮艷的筒裙，戴著(zhù)滿(mǎn)是銀片的帽子，正在叉腰跳著(zhù)民族舞。她們黝黑的面頰上滿(mǎn)是汗水，卻洋溢著(zhù)堪比陽(yáng)光的笑容。我不由得好奇，忍不住往前挪了挪。
不久，一個(gè)姑娘下來(lái)休息。坐到我身旁。我問(wèn)她是哪個(gè)民族的，她轉頭看了看我，咧開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“彝族�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她挺起腰，仿佛為這驕傲似的，臉頰上更是泛起些許紅暈，閃亮的眸子像含了許多星辰。再加上那如陽(yáng)光般燦爛的笑容，晃了我的眼，我心里好像被什么觸動(dòng)了一下。
“來(lái)。你也來(lái)跳吧�！焙鋈�，她拉起我的手，便要往舞蹈隊伍中去。我連忙說(shuō)：“我不會(huì )�！薄安粫�(huì )可以學(xué)嘛!”她喜顛顛地晃了晃頭，頭上的銀飾仿佛認同她的話(huà)似的，“叮叮當當”碰出了幾縷樂(lè )音，使我心神一振。
無(wú)奈。我只好站了起來(lái)。熱辣辣的陽(yáng)光鋪灑著(zhù)，那彝族姑娘的步伐卻穩健有力，銀鈴般的笑聲彌散在空氣中，我心中也仿佛有什么東西在慢慢碎裂，一絲絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。
看著(zhù)自己完全不協(xié)調的步伐，我有些沮喪�！盀槭裁茨闾媚敲春�?…‘因為我喜歡啊! 跳舞和勞動(dòng)一樣，都是我們生活的一部分，讓我們感到很快樂(lè )：”彝族姑娘唇角微翹，綻開(kāi)一個(gè)鮮花般的笑容，直涌人我的心。
啊，只是那么簡(jiǎn)單的理由，因為快樂(lè )……我的心鎖一下子被打開(kāi)了，無(wú)窮的喜悅充滿(mǎn)了我的心房，甜蜜得都快要溢出來(lái)。是的，快樂(lè )就是個(gè)簡(jiǎn)單的理由，它是生活的推動(dòng)劑，它可以讓我們的身心在辛苦付出后仍如沐甘霖�？鞓�(lè )，它更是幸福的養料，點(diǎn)點(diǎn)培育幸福的果實(shí)。
快樂(lè )也許正在你的心門(mén)外等候，等候你迎接它的那一刻。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇18
心靈是需要細膩的呵護，需要溫和的 滋潤 …就讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，就讓快樂(lè )成為我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧!
生活本是我們營(yíng)造的，如果我們積極去做生活中任何一件事情，就會(huì )感到快樂(lè )，如果我們不積極去做就會(huì )變得不快樂(lè )，所以我們應該要去體驗生活，享受生活，心靈就會(huì )變得和諧美好。
在此，我不知不覺(jué)回憶起這個(gè)暑假在工廠(chǎng)打工的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣，涌上了我的頭上，即使是這樣，只要曾經(jīng)一同走過(guò)，也許會(huì )有傷心的淚水，也許會(huì )有煩惱的困擾:也許會(huì )有喜悅的笑聲和快樂(lè )，這一點(diǎn)一滴都是快樂(lè )，即使我們怎樣都好，但那些曾經(jīng)的回憶，依舊蕩漾在我們的心目中，因為那永遠的快樂(lè )走進(jìn)了我們的心靈里，已經(jīng)深深的刻在我們生命的路途中，只要我們能積極去做，那我們的快樂(lè )就在前面。而我打暑期工的日子里，我雖然付出了很多淚水，但也得到了很大收獲，不單單是錢(qián)，還有快樂(lè )，不管是苦還是甜，都值得我去回味，體驗和嘗試。
讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，對我們來(lái)說(shuō)是人生中最珍貴的收獲和充滿(mǎn)美好的會(huì )憶。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇19
呆呆的，傻傻的我，好像在尋找快樂(lè )。
快樂(lè )，好像是隨風(fēng)飄過(guò)的薄紗，柔柔的，軟軟的：好像是夜晚天空中那顆最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在蒙蒙打著(zhù)小花傘邊散步，邊踩水時(shí)得逍遙與自在。
有誰(shuí)不想擁有快樂(lè )？我想對于快樂(lè )的需要大家一致認為那應是越多越好�？捎挚傆腥藭�(huì )認為快樂(lè )是難尋的，我想當即立斷地否定這個(gè)看法到底什么是快樂(lè )？貪財的人認為擁有無(wú)數財產(chǎn)，花之不盡，區之則來(lái)，那便是快樂(lè )；對于愛(ài)容貌的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)得漂亮，苗條，穿的前衛，時(shí)尚那便是快樂(lè )；對于愛(ài)權的人來(lái)說(shuō)一步步提拔，升遷，直至最高峰，那就是快樂(lè )。以前的我則認為能盡情地瘋玩，玩電腦，看入迷的電視，那就是快樂(lè )，現在的我真正的認識到讀書(shū)是快樂(lè )的，這可以增長(cháng)見(jiàn)識，美化心靈；學(xué)習是快樂(lè )的，這可以曉天文，知地理，完美心靈；寫(xiě)作更是快樂(lè )的，當看著(zhù)文字在紙上飛揚時(shí)，我甚至情不自禁地愛(ài)上了它，它可以充實(shí)，安撫心靈。
雖然我們心中的快樂(lè )是由差異的，甚至是截然相反的，但我想快樂(lè )起碼是對得起自己，過(guò)去，現在和未來(lái)的。我們要睜大眼睛去探索什么才是我們需要的快樂(lè )，什么樣的快樂(lè )才能讓我們真正快樂(lè )。
當尋找到屬于自己的那份真正的，有價(jià)值，有意義的快樂(lè )時(shí)，將它深深地壓在心靈深處，不能因小小的誘惑而更改它，小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實(shí)現自己所要的快樂(lè )，其實(shí)它并不難，只要你用心，相信吧！很快，快樂(lè )就會(huì )在你的心靈深處深根發(fā)芽！為擁有更多快樂(lè )，讓我一起為它施肥，澆水，讓它長(cháng)的健壯。
尋找好屬于自己的快樂(lè )，讓它走進(jìn)自己的心靈！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇20
我是喜歡幻想的女孩，因為選擇美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海寬廣，我用我的心感受高山的魅力，我用我的心窺探太空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常選擇我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，即使這樣我并沒(méi)有選擇痛苦，而是選擇快樂(lè )，如果選擇痛苦認為自己沒(méi)有它們的美麗與姿勢，這樣只會(huì )讓自己的生活變得煩燥，然而我就換了另一個(gè)角度去想，選擇快樂(lè )，雖然我沒(méi)有他們的美麗與純情，但看著(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄地藏入平地線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私鳥(niǎo)我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受，這一切都是因為我選擇了快樂(lè )。
漫步山野，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野花菊。我雖然沒(méi)有牡丹的化貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )。因為我選擇了跟它們是同伴，我慶幸我能有這樣的同類(lèi)�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)東章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)選擇，我就是那一只自由翱翔有小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )，我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活闃而快樂(lè )。
生活中有時(shí)面臨著(zhù)很多的選擇，主要看你選擇什么，如果面臨著(zhù)快樂(lè )與痛苦的選擇，那么我告訴你還是選擇快樂(lè )，快樂(lè )可以使你每天都擁有甜蜜的微笑。
我很渺小，但我選擇了快樂(lè )的生活方式，我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與走進(jìn)你的心靈，你會(huì )發(fā)現你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的幸福與快樂(lè )。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇21
學(xué)習中有苦也有樂(lè )，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )不知道哪去了，真希望讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè )，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè )的笑聲終于在期末倒計時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會(huì )顯得很刺耳，而且又會(huì )在老師的斥責聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)刃牡男β晢�？我想，假期又改為我們的成�?jì)擔心害怕，憂(yōu)郁惆悵了吧。
快樂(lè )，就是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，每一節體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對讓人頭疼的數理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應該是他們最快樂(lè )的時(shí)候吧。而當下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì )想能不能再玩一會(huì )，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè )，就是我們在聽(tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的快樂(lè )太過(guò)于短暫了，因為更多的不快樂(lè )在等著(zhù)我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習中的苦我們是有深切體會(huì )的，至于樂(lè )，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習中真希望讓快樂(lè )真正走進(jìn)我們的心靈。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇22
快樂(lè )，看似簡(jiǎn)單，可你能做到么？
漫步田野，我希望我是大樹(shù)下面的一株小野菊，雖無(wú)牡丹那么美艷，無(wú)玫瑰那么妖媚，但我很快樂(lè )，望著(zhù)漫天星斗，聆聽(tīng)小草美妙的音樂(lè )，躺在大地的懷抱中，��！我好快樂(lè )，我好幸福��！
仰望天空，我希望我是藍天下面的一只小麻雀，雖無(wú)雄鷹那么豪邁，無(wú)大雁那么豪情，但我很快樂(lè )，在天空中翱翔，從白云的懷抱中掠過(guò)，躺在天空的懷報中，��！我好快樂(lè )，我好幸福��！
快樂(lè )只有從心底涌出，才能體現它的真正意義，讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈吧。
我很渺小，但卻有我存在的價(jià)值；我很普通，但我的心靈卻載滿(mǎn)快樂(lè )的源泉。朋友，敞開(kāi)你的胸懷去迎接快樂(lè )吧，你將擁有無(wú)限的快樂(lè )與幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇23
快樂(lè )的含義不僅僅只是表現在臉上，而是抒發(fā)于內心深處的那份真正的快樂(lè )，當然，快樂(lè )不僅僅只有一種含義，在別人的眼中，也許只是那一個(gè)甜美的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)也會(huì )讓別人感到快樂(lè )，當然自己也會(huì )同樣地快了�？鞓�(lè )就像一個(gè)幸福小天使一向來(lái)拜訪(fǎng)每個(gè)人的心靈。得到快樂(lè )的同時(shí)也得到了一份幸福�？鞓�(lè )只有發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)候才會(huì )變得意義非凡。
當人也許有的人只是讓快樂(lè )的一縷陽(yáng)光照在她的臉上片刻，記得在好幾年前，大概是我9歲的時(shí)候，我從電視上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)面帶微笑，而內心卻十分黑暗的人，他在別人眼中總裝出一份非�？鞓�(lè )的樣子，但是在他微笑，在他快樂(lè )的背后又有著(zhù)什么的面孔呢？他的微笑告訴我們，人一定要發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，那才是所謂的真正的快樂(lè )，而那一個(gè)常有微笑掛在臉上的那個(gè)人，似乎從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)快了吧！也許只有當他自己讀懂自己的時(shí)候，才會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )的微笑，表面的快樂(lè )不代表內心的快了，快樂(lè )有時(shí)就像一棵大樹(shù)一樣，如果你是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，那么這顆快樂(lè )之樹(shù)會(huì )越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，反之，如果不是發(fā)自?xún)刃牡�，這顆快樂(lè )之書(shū)便會(huì )慢慢的枯萎，直到死去。
有一個(gè)娛樂(lè )頻道，每一次只要調到這個(gè)頻道的時(shí)候，我便被他們的搞笑、陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格所俘虜了，這樣的搞笑、陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是做作，只有在看到他們的時(shí)候，什么煩惱，什么悲傷全部拋到樂(lè )九霄云外，當他們在臺上快樂(lè )地主持著(zhù)節目，而下面的人也會(huì )被這快樂(lè )的氣息所包圍，自己也會(huì )變快樂(lè )起來(lái)了�？鞓�(lè )的會(huì )傳染的。當每個(gè)人都把煩惱、憂(yōu)傷、生氣、不滿(mǎn)通通丟掉換上快樂(lè )，這樣的世界該會(huì )變得多美好呀！那么世界也不會(huì )變得如此的吵鬧�？鞓�(lè )的來(lái)臨之時(shí)在一瞬間，只是看你是否有勇氣打開(kāi)心靈之窗讓快樂(lè )飛進(jìn)去，哪怕只是一個(gè)小小的縫隙也好呀！
讓快樂(lè )走進(jìn)你的心靈，把煩惱通通拋開(kāi)，讓快樂(lè )之樹(shù)常青，讓快樂(lè )的氣息漫步在世界各地吧！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇24
風(fēng)雨來(lái)臨是要給予大地快樂(lè )。
瑞雪飄落是要給予萬(wàn)物豐收。
快樂(lè )，一個(gè)形簡(jiǎn)意深的詞�？鞓�(lè )，是在早晨感受到第一縷陽(yáng)光的時(shí)刻；是在初春欣賞到第一片綠的瞬間�？鞓�(lè )是白居易“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；快樂(lè )是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；快樂(lè )是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
總之，快樂(lè )是心靈擺脫煩惱的束縛，是心靈接收美好的事物。
我便是一個(gè)快樂(lè )的女孩。我貪玩、調皮，但這是我快樂(lè )的方式；因為快樂(lè )，所以我自信。對待學(xué)習，我用一份自信去打動(dòng)它；心情糟糕，我也要快樂(lè )，把自己置身于一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，只有充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，靜靜的躺在軟綿綿的草地上，望著(zhù)藍藍的天空，聞著(zhù)芳草的清香，再輕松的面對。
快樂(lè )的最高境界，是具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴(lài)以生存的這個(gè)星球變的神奇輝煌。就算是一朵剛破土的小草，也會(huì )耐不住寂寞使勁的擺動(dòng)，一個(gè)勁兒地朝著(zhù)向陽(yáng)的土地生長(cháng)。
快樂(lè )的心，是給萬(wàn)物的支持與動(dòng)力，是烏云從此宣告投降，是我們更堅強的心。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇25
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因為擁有美好的幻想所以我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的魅力。我用我的心感受天空的深遠。我雖然很渺小，但這個(gè)世界把我點(diǎn)綴的是那么的絢麗多彩。
有時(shí)候，我會(huì )把我想像是那湖邊的一顆小小的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美和纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)灑脫與純情，也沒(méi)有絢麗的鮮花所散發(fā)的迷人的清香。但是，我很快樂(lè )，看著(zhù)太陽(yáng)羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)。聽(tīng)著(zhù)黃鶯的喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到春暖花開(kāi)的幸福與快樂(lè )。我很榮幸自己能夠生活著(zhù)快樂(lè )的環(huán)境里！
有時(shí)候，我會(huì )把我想像是一只丑小鴨。雖然沒(méi)有白天鵝高貴的美貌，沒(méi)有天鵝般潔白的服裝，也沒(méi)有可愛(ài)的小雞所擁有的一切；但是，我很快樂(lè )�？粗�(zhù)成功賜于我的一天，我將有多么幸福！如果我擁有不足之處，成功與我擦肩而過(guò)的話(huà)我也幸福。因為我知道我正如泰戈爾說(shuō)的一樣：“天空中未留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通。但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與生活的快樂(lè )。敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有天邊的快樂(lè )和幸福。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇26
第一節課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，為了讓同學(xué)們看到精彩的節目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！
這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！
肢體上的殘缺無(wú)法彌補，但是心靈上的殘缺會(huì )使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！
而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難只不過(guò)是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來(lái)得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，失去了手臂毫無(wú)疑問(wèn)好似天打雷劈，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇27
今天下午，有一輛宣傳車(chē)開(kāi)到了我的家鄉，聽(tīng)說(shuō)是殘疾人晚上要表演節目。這可熱鬧了，誰(shuí)都想知道殘疾人是如何表演的。
吃過(guò)晚飯后，我們便三步并作兩步趕到演出地點(diǎn)，一睹殘疾人的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，他們畢竟都是殘疾人��！卻表演的栩栩如生、生動(dòng)活潑！他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難又算什么呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人就失去支柱。然而唱歌成了他心靈的安慰，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。
世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇28
我的生活是用快樂(lè )的絲線(xiàn)編織成的，那每一次快樂(lè )都讓我難忘，每一年，我對快樂(lè )有著(zhù)新的認識。五年級，我終于嘗到了真正的快樂(lè )。
去年一開(kāi)學(xué)，我就被選為學(xué)校團體操的隊員。艱苦的訓練開(kāi)始了，每天放學(xué)后，我們在烈日下刻苦訓練，練得汗流浹背、疲憊不堪、四肢酸痛。但是，老師們似乎還是一個(gè)個(gè)“冷面人”，只要做得不到位，就一遍遍地重來(lái)，每一個(gè)枯燥無(wú)味的動(dòng)作直到比賽就練了上百遍。當我們渾身無(wú)力、渴望休息之時(shí)，老師才吝嗇地給我們60秒的時(shí)間小歇一下，而接下來(lái)可能是更加辛苦的訓練……為了排練，我們每天放學(xué)時(shí)間推遲了許多，回家的路上，要么是披著(zhù)晚霞、要么是夜幕降臨。但是，大家一點(diǎn)怨氣都沒(méi)有，誰(shuí)不想為力學(xué)爭光呢？
終于盼到了比賽的那一天。你瞧，我們個(gè)個(gè)打扮得精神漂亮，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽現場(chǎng)�！跋乱粋�(gè)參賽單位，力學(xué)小學(xué)！”��！到我們了！我們立刻精神抖擻地排好隊列，當熟悉而優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起的時(shí)候，我重新回憶起老師的叮囑，心里默默地數著(zhù)拍子、跟著(zhù)節奏、和著(zhù)旋律做出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美而柔和的動(dòng)作，我努力將動(dòng)作做到極致，每根神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢有一絲的疏忽。在音樂(lè )的伴奏下，我和同學(xué)們一起面帶微笑，在舞臺上翩翩起舞，輕盈的步伐、美麗的動(dòng)作，就像一位位文靜的仙子在云霧繚繞的天宮表演。我們時(shí)而旋轉時(shí)而舞動(dòng)藍色閃光的花環(huán)，時(shí)而踮起雙腳，時(shí)而舒展雙臂，大家如同在排練一樣，那么認真、那么專(zhuān)注。我呢？早已經(jīng)將自己融入了那美妙的音樂(lè )之中。音樂(lè )在我們如夢(mèng)如幻的表演中徐徐停息，精彩的表演、婀娜的舞姿讓觀(guān)眾贊嘆不已，全場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。此刻，一種快樂(lè )從我的心底油然而生。
“力學(xué)小學(xué)，19.24分！”��！我們是最高分，我們成功了！此時(shí)，我的嘴巴里似乎嘗到一種甜甜的乳汁，心靈受到了震撼，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的感覺(jué)，是的，那就是快樂(lè )！我嘗到了心靈的快樂(lè )，快樂(lè )不再是表面的了，而是在心靈中，有著(zhù)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，我終于嘗到了真實(shí)的快樂(lè )。
快樂(lè )，伴隨著(zhù)我走向成熟，那一次心靈的快樂(lè )至今在我心底里蕩漾……
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇29
就在這個(gè)城市，每天都過(guò)得太快，形形色色的人兒穿行在熙熙攘攘的街，來(lái)去匆匆使命似的完成每天的工作，哪怕是百萬(wàn)般的不情愿，為了生存，為了在社會(huì )立足，不得不吃下這口難以下咽的飯，有時(shí)確實(shí)很欣賞那些辭官隱居的古代文人們，不愿淪落在腐亂的官場(chǎng)，寧可歸隱悠然自得的享受平淡自足的隱士生活，那樣才叫為自己活著(zhù)，做自己喜歡的事。但現在卻不像古時(shí)那樣歸隱自由，現在的“歸隱”只不過(guò)是“逃避”的幌子罷了，能奢求的只是讓心靈偶爾的放逐也是快樂(lè )的吧！
“讓心靈去旅行�！边@句耳熟能詳的廣告詞又從音響的左聲道傳了出來(lái)，畫(huà)面上一片金黃的麥田，燦爛的搖曳，或許置身其中會(huì )覺(jué)得自己也只是其中一株在風(fēng)中搖曳的麥穗，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有煩惱，每一天都會(huì )過(guò)得像金黃色那樣溫暖和快樂(lè )。那一刻多希望也能找到一塊能讓心靈旅行的勝地，好好的放逐一次，那里亦或是馬爾代夫翠綠碧藍的海，亦或是日本富士山上與血色渾然一體的櫻花，亦或是臺灣陽(yáng)明山上那一抹最璀璨華麗的初生陽(yáng)光……這些都只是奢望罷了？能得到的也只是在山林間與各種植物親密接觸，或是獨自在田埂間奔跑，亦或是在海岸邊大聲吶喊……這些才是我此時(shí)能擁有的。
站在海岸邊，看著(zhù)海浪一浪拍打著(zhù)一浪，心中的感慨一言難盡，復雜的情緒包含在心里。一眼望盡海天相接的地方，心中便一陣豁然，若我是那浪花中的一顆水珠，我愿極力在浪尖翻滾、極力躍上天際，那一刻心里的不悅，仿佛都會(huì )被風(fēng)浪帶走，那樣算不算是放逐呢？
久久地放逐心靈也是快樂(lè )的吧！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇30
快樂(lè )，太容易得到又太容易失去。心靈的天氣不總是晴朗無(wú)云，陽(yáng)光退卻便是陰影。
快樂(lè )不是占有。白兔不擁有月亮的時(shí)候，它看到的是陰晴圓缺變幻的美妙；當它得到了月亮，就恐懼失去，于是陰晴圓缺化為險象迭生，占有了月亮，卻越來(lái)越忐忑不安。知足常樂(lè )的人們沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財富，但他們的生活卻是快樂(lè )無(wú)比的。
之所以快樂(lè )，不是物質(zhì)上的富足，而是精神上的滿(mǎn)足。他們對精神的追求多于對物質(zhì)的占用，親情、友情，都是無(wú)價(jià)的。
不要以貧富貴賤的標準去衡量別人是否快樂(lè )。英國思想家羅素，1924年來(lái)到中國四川。一天，他上峨眉山時(shí)，轎夫抬著(zhù)他的轎車(chē)一路前行，轎夫的辛苦是顯而易見(jiàn)的。他思考著(zhù)轎夫此時(shí)必定在抱怨他，一定在為辛苦的生活而痛苦。當他與轎夫攀談時(shí)，他卻從中感受到了轎夫的快樂(lè )，在他們臉上找不到一絲疲憊，也看不到痛苦與絕望。后來(lái)，羅素提出了一個(gè)人生觀(guān)點(diǎn)：用自以為是的眼光去看待別人是否快樂(lè )是錯誤的。
或許你沒(méi)有料到，調查顯示最快樂(lè )的國家竟是不丹。他們沒(méi)有過(guò)分追求GDP，人民也沒(méi)有特別富裕的生活，而他們的快樂(lè )源于對現在生活的滿(mǎn)足。
生命中美好的東西太多，你永遠也無(wú)法得到所有的東西。世界上最珍貴的兩樣東西，莫過(guò)于得到的和失去的。更多地去看看得到了什么，而不是一味地想去得到；失去的又使你珍惜現在擁有的。一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數痛苦折磨的人，卻說(shuō)：“疼痛使我難受，但我卻要感激它，因為痛苦讓我感到我還活著(zhù)�！鄙q在，擁有生命，就已經(jīng)得到了生活最高的獎賞。物質(zhì)上的富足，是品質(zhì)生活的基礎；但永無(wú)止境的追求，就是永不滿(mǎn)足的奢望，就會(huì )撇下生命中最美的風(fēng)景。
快樂(lè )的鑰匙只有自己去尋找，心靈的天空變幻莫測，而快樂(lè )可以讓心靈的陽(yáng)光持久。這種快樂(lè )的陽(yáng)光照著(zhù)你的生活，也點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇31
六一兒童節是我們的節日，每年的六一兒童節我都感到很快樂(lè )；每次回寺臺老家，看到我家鄉的景象，見(jiàn)到我的小伙伴的時(shí)侯，我感到很快樂(lè )；每天完成了作業(yè)可以自由自在地玩耍的時(shí)候，我感到很快樂(lè )；考試考得好的成績(jì)的時(shí)侯，我感到很快樂(lè )；外面狂風(fēng)暴雨或大雪紛飛，而爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐我們全家人都能團團園園在一起的時(shí)侯；我感到很快樂(lè )；每當我用我自己的能力為別人做了一些事情后，我更覺(jué)得很快樂(lè )……
當我快樂(lè )的時(shí)侯，覺(jué)得渾身有用不完的勁；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我想我會(huì )把很多的書(shū)讀完；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我想只要好好學(xué)習，說(shuō)不定下一次考試我也會(huì )得滿(mǎn)分；當我快樂(lè )的時(shí)侯，我也會(huì )想著(zhù)變成孫吾空和奧特曼，甚至比他們還厲害，可以用自己的力量消滅所有會(huì )殘害人類(lèi)的怪獸和妖魔鬼怪。
我希望我每天都快樂(lè )；我希望我的親人每天都快樂(lè )；希望沒(méi)有污染，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有自然災害，也沒(méi)有饑餓和貧窮，讓全世界的小朋友們都快樂(lè )。
快樂(lè )的生活是我們每個(gè)人的希望，快樂(lè )是我們心靈的家園。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇32
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門(mén)前還有一條清澈見(jiàn)底的小河�，F在看來(lái)，不過(guò)是一幅普通的田園風(fēng)景畫(huà)罷了，但在小時(shí)候，這兒可是我和哥哥姐姐們的樂(lè )園。
不必說(shuō)古樸的石橋，婀娜的柳樹(shù)，寬廣的稻田；也不必說(shuō)農民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥(niǎo)群慢慢地在頭頂的天空上兜著(zhù)圈子。單是房前屋后那不大的'菜畦和竹林，就有無(wú)限趣味。撥開(kāi)沒(méi)膝的野草，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會(huì )“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過(guò)去動(dòng)它，它便又蹦起來(lái)，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺(jué)得無(wú)聊了，躺在田邊的矮草叢上聽(tīng)蛙鳴。大人們說(shuō)，青蛙是益蟲(chóng)，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養大后再放回田里�？勺�(lái)的蝌蚪養大后十有八九是極丑極丑的癩蛤蟆，很少養出可愛(ài)的小青蛙。
三伏天的時(shí)候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門(mén)玩。在家里無(wú)聊得很，只能去逗逗自家養的兩只藏獒和狼狗玩�？伤鼈円矡岬弥蓖律囝^，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。后來(lái)，我們便去門(mén)前的小河里游泳。河水十分清涼，非常解暑，別提有多痛快了！翻開(kāi)岸邊的大石頭，還能遇見(jiàn)螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時(shí)候手指頭都會(huì )被鉗住。我哭喪著(zhù)臉跑去問(wèn)哥哥，哥哥笑著(zhù)告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側�！�
我的童年繽紛多彩，諸如此類(lèi)的趣事還有很多，件件截然不同，個(gè)個(gè)妙趣橫生——但有一點(diǎn)是相同的，它們都發(fā)生在我那風(fēng)景如畫(huà)的老家，是我那風(fēng)景如畫(huà)的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時(shí)的樂(lè )園早已拆掉了，這份童年的快樂(lè )只能珍藏在我心靈深處了。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇33
我是一個(gè)快樂(lè )的男孩，每天都是快樂(lè )的。
我很快樂(lè )，那是因為我有我的朋友們。我有一個(gè)笑面虎，和他在一起，想不笑都很難很難！還有一個(gè)智多星，和他在一起，你的成績(jì)不提高都很難！還有一個(gè)死黨，他會(huì )在任意一個(gè)時(shí)間與我相逢。我還有很多很多的朋友，有的讓我喜，有的讓我哀，有的讓我怒，有的讓我樂(lè )。
當然，只有朋友是不行的，我還有一個(gè)快樂(lè )家庭，沒(méi)有它，我是不會(huì )快樂(lè )的。
我永遠都是快樂(lè )的，只要一有不高興的事，我都會(huì )到樓下、小樹(shù)林里散步，玩�；貋�(lái)時(shí)，不高興的事都會(huì )被拋到九霄云外，所以，我是一個(gè)心靈深處快樂(lè )的孩子。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇34
小時(shí)候看著(zhù)大孩子們一起聊天、學(xué)習，在一起那么快樂(lè )，我非常羨慕，希望自己能快快長(cháng)大。長(cháng)大之后，想想過(guò)去，覺(jué)得小時(shí)候是多么的快樂(lè )。
看著(zhù)樓下的小朋友那么天真，一起玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲�？粗�(zhù)他們，我不禁也想起了小時(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂(lè )啊，可是當時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活�，F在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，中學(xué)里沒(méi)有的那種快樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場(chǎng)上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，滿(mǎn)頭大汗的回到教室上課。當時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒(méi)等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng)，馬上三五成群的開(kāi)始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開(kāi)操場(chǎng)，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書(shū)，有時(shí)，還能發(fā)現我們三三兩兩的坐在圖書(shū)館津津有味的看著(zhù)自己最喜愛(ài)的書(shū)。
不過(guò)，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂(lè )——學(xué)習。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習，只把學(xué)習當任務(wù)。中學(xué)習變成了真正的第一位，我們以學(xué)習為主。
快樂(lè )是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收。
快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據，當太陽(yáng)升起時(shí)，快樂(lè )會(huì )油然而生，當你生活在幸福生活中，快樂(lè )也會(huì )跑出來(lái)。當聞著(zhù)濃濃的花香時(shí)，快樂(lè )也會(huì )變濃，當回憶快樂(lè )時(shí)光，快樂(lè )也會(huì )重現在腦海里，當你做了件好事，快樂(lè )會(huì )變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。
當然，發(fā)自?xún)刃牡男κ亲蠲赖�！每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開(kāi)窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么美好呀！這時(shí)，你的心情會(huì )變得格外輕松自在，你用這種心情去面對每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì )分享你的快樂(lè )，你不僅快樂(lè )，也為別人送去了快樂(lè )。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì )讓你減少一些負擔，會(huì )讓你有了自信心，要勇敢面對！
想想那些想不開(kāi)，跳樓的人，是多么可憐��！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快樂(lè )呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的！要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒(méi)嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜”不對嗎？你走了，你擺脫了？那深?lèi)?ài)著(zhù)你的親人呢？不管了？痛苦與快樂(lè )是相伴的，想開(kāi)一點(diǎn)！想想未來(lái)的美好！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認為一個(gè)人有錢(qián)，但他并不一定有快樂(lè )，健康、幸福呢！我也認為，窮人在勞動(dòng)的過(guò)程中，一定會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的，好好的想一想吧，親愛(ài)的朋友們，好好想吧！快樂(lè )是不會(huì )拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂(lè )的人，不要把快樂(lè )的主宰讓給別人，千萬(wàn)不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂(lè )吧。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇35
從小到大，讓我快樂(lè )的事情數不勝數：大到坐飛機、坐海輪；小到買(mǎi)玩具、考第一......真是五花八門(mén)，但讓我真正感到心靈深處快樂(lè )的，是我努力考上了理想的中學(xué)。
前不久，我去荊門(mén)應考，考了兩次，一次是龍泉中學(xué)北校，另一次是外國語(yǔ)學(xué)校，雖然都錄取了，成績(jì)卻有所不同。在上上個(gè)星期六，我去參加龍泉北校的考試時(shí)，心理壓力非常大，因為是第一次嘛！我生怕考不好，考完后，去電腦上查分數，只考了106分，雖然考取了，但成績(jì)不太理想。這樣，只能把希望寄托在下一次考試上了。
為了我能在更好的中學(xué)就讀，我認真聽(tīng)講，記住了數學(xué)的許多新題型，爸爸給我買(mǎi)了幾本名著(zhù)，讓我增加閱讀量，總之一切有用的辦法都用上了。到了考試當天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)卻還有點(diǎn)兒擔憂(yōu)：萬(wàn)一考不好一切功夫豈不變成了徒勞？
這時(shí)已到了學(xué)校。要進(jìn)考場(chǎng)了，我拋開(kāi)一切雜念，挺起胸脯走向二十考場(chǎng)的隊伍。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)大姐姐就把我們帶到了考室。我們先看介紹學(xué)校的多媒體視頻，他們學(xué)校眾多的活動(dòng)、優(yōu)良的教師、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境深深的吸引了我，更加堅定了我考上這所中學(xué)的決心。
九點(diǎn)鐘時(shí)，老師發(fā)卷了。我做了一次深呼吸，放松了許多，專(zhuān)心應考。題目真難��！題量又大，時(shí)間也短，盡管我“奮筆疾書(shū)”也“無(wú)濟于事”。到了十點(diǎn)半，總算考完了，我如釋重負般吐了口氣。剛想休息一下，爸媽就圍了上來(lái)：“題目難嗎？做完了沒(méi)有？考的怎么樣？”他們迫不及待的問(wèn)，我只好說(shuō)：“唉，空了幾個(gè)小題，實(shí)在沒(méi)時(shí)間做了，其他沒(méi)空的題做的還不錯�！彼麄儾恢朗潜窍�，跟著(zhù)我走出了校門(mén)。
終于熬到了晚上，我們一起做好心理準備，媽媽撥通了查詢(xún)分數的電話(huà)�！班健健健睂Ψ接谢貞��？粗�(zhù)媽媽臉上“多云轉晴”，我也不禁高興了一些。盡管就講了幾句話(huà)，但我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久。我和爸爸異口同聲：“考的怎么樣？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“考了159分！沙洋實(shí)驗小學(xué)第四名，應考的一千五百多名學(xué)生中前十五名！”我欣喜若狂，問(wèn)媽媽?zhuān)梢匀プx嗎？媽媽說(shuō)，他們還要再考慮考慮，我又補了一句：“一定要好好考慮��！”
第二天放學(xué)后，我狂奔回家，弄得大汗淋漓也不在乎，直接回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢匀デG門(mén)就讀嗎？”媽媽不說(shuō)話(huà)，我焦急的說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子呀！”她又笑著(zhù)從背后拿出一張紙，我定睛一看：錄取通知書(shū)！原來(lái)媽媽幫我把名都報好了！我感謝的對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥乙欢ê煤脤W(xué)習，天天向上！”
雖然我快樂(lè )的事許多許多，但這是我真正努力換來(lái)的、金錢(qián)所買(mǎi)不到的！這才是我心靈深處最快樂(lè )的事！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇36
記得在哪本書(shū)上看到，人的一生是由太多的回憶來(lái)支撐組成的。我品味著(zhù)這句話(huà)，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤著(zhù)心靈，一圈圈漣漪層層展開(kāi)，蕩漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鉆出頭來(lái)，柳樹(shù)長(cháng)出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著(zhù)一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來(lái)到空曠的地方，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，最后只剩下點(diǎn)兒影兒了，我們笑著(zhù)，心中無(wú)比快樂(lè )。
夏天不知不覺(jué)到了，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，知了聲響徹云霄。不過(guò)這可擋不住孩子們的童心。我們三五成群地去池塘里玩水。我們一個(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來(lái)玩憋氣，誰(shuí)憋氣時(shí)間越短，就讓他嘗嘗我的“肌肉”的滋味�！被锇閭儾唤魂嚭笈�，生怕自己被打，但臉上的笑容依然蕩漾著(zhù)
丘塘降臨了，池塘里德荷葉枯萎了，柳樹(shù)葉數去了活力，似乎十分凄涼。孩子們還不歇著(zhù)，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚(yú)工具，從家里偷來(lái)一小塊肉，把他做為誘餌，扔進(jìn)池塘里釣魚(yú)，靜靜等著(zhù)貪吃的魚(yú)兒上鉤。心想著(zhù)這次肯定能滿(mǎn)載而歸，所以情不自禁地笑了起來(lái)。
不知什么時(shí)候，頑皮的雪精靈。趁著(zhù)夜色，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹云霄。
不經(jīng)意間，我們就這樣長(cháng)大了。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇37
要說(shuō)我心靈深處的快樂(lè )，那就是小時(shí)候過(guò)年�，F在的年味和那時(shí)的年味根本就沒(méi)法比。
還沒(méi)到大年三十，大家就忙活開(kāi)了。買(mǎi)肉，買(mǎi)酒，買(mǎi)糖，買(mǎi)各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了，還只能跟著(zhù)人流動(dòng)，不然，你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)停得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。要是你開(kāi)著(zhù)汽車(chē)想進(jìn)去，那就是沒(méi)門(mén)兒。
回到了家，又開(kāi)始大掃除。屋頂，玻璃，燈統統都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰，連車(chē)座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂(lè )的還是大年三十兒。因為在這一天，我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”，自然不會(huì )放過(guò)這樣的機會(huì )。爸爸做了油炸小魚(yú)，媽媽拌了一盤(pán)又一盤(pán)的涼菜�！爸鲝N”奶奶，則在做什么梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚(yú)啊等等。爺爺是個(gè)打下手的，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等著(zhù)吃。聽(tīng)著(zhù)油鍋“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來(lái)了。所以呀，到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節胖三斤”。
到了晚上，好戲才剛剛開(kāi)始。我和小伙伴邊吃邊看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，還要邊點(diǎn)評里面的節目。奶奶把餃子面和好以后，家里人開(kāi)始一起打麻將。過(guò)了晚上十一點(diǎn)，和媽媽一起包餃子，預備著(zhù)大年初一吃。
小的時(shí)候認為能吃就是幸福，現在想能過(guò)個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長(cháng)大以后又會(huì )有什么想法。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇38
人的心就恰似一塊透明的玻璃，上頭繪滿(mǎn)了五彩斑斕的天空。歡樂(lè )如同綻放其中的一朵朵鮮花，“嘭”地開(kāi)了一朵，“嘭”地又開(kāi)了一朵，在我的心靈深處，也有著(zhù)屬于我的歡樂(lè )之花。
當我在沉悶的鐘聲里醒來(lái)，漫不經(jīng)心地推開(kāi)那扇因經(jīng)年的歲月而變地滯重喑啞的房門(mén)，看見(jiàn)天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和戰栗中，我深深地吸了一口凜冽透骨的空氣。
我明白，春天來(lái)了，春天真正地來(lái)了。這來(lái)到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息，春天來(lái)了，天空將又一次飄滿(mǎn)繽紛的風(fēng)箏和鳥(niǎo)鳴，春天來(lái)了，大地所以又一次盛滿(mǎn)綠草和歌聲。
心“怦”地動(dòng)了一下，鼻中充溢著(zhù)清潤的空氣，也雜夾著(zhù)馨香的氣息。
不禁打了個(gè)寒戰，對呀，此刻還是冬天，依舊很冷，不，迎春都開(kāi)了，春天來(lái)了，心中十分矛盾，記得昨夜的夢(mèng)中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時(shí)候，當我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細的枝條時(shí)還曾情不自禁地為它們完美而脆弱的生命擔心不已，然而此刻，春天如此結實(shí)地來(lái)到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到達春天，到達我的血液和靈魂了。
嘴角微微上揚，浮現出一絲笑意。哦，春天來(lái)了，春天真正地來(lái)了。淡黃的花朵，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，手指指向春天，笑著(zhù)、笑著(zhù)，忘卻了一切煩惱，僅有歡樂(lè )，在心中流淌，也許，尋找到春天，才是真正的歡樂(lè )吧!春天，踏著(zhù)細碎的腳步，哼著(zhù)小曲，似一個(gè)柔弱的姑娘，但歷盡艱辛，也到達了目的地。
應對著(zhù)那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長(cháng)的生命旅程，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅，那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來(lái)的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來(lái)行走時(shí)的耀眼的明燈……這樣簡(jiǎn)單而真實(shí)的關(guān)愛(ài)，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先到來(lái)的春天的鮮花一樣，激勵著(zhù)我再一次奮然前進(jìn)。
就像我們的生命，是必須要經(jīng)歷漫長(cháng)的跋涉和坎坷，才能到達那風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，也僅有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì )更加美麗迷人。欣賞鮮花，與花共語(yǔ)，歡樂(lè )滿(mǎn)懷。
能夠說(shuō)，這是我心靈深處的歡樂(lè )吧。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇39
歡樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據，當太陽(yáng)升起時(shí)，歡樂(lè )會(huì )油然而生，當你生活在幸福生活中，歡樂(lè )也會(huì )跑出來(lái)。當聞著(zhù)濃濃的花香時(shí)，歡樂(lè )也會(huì )變濃，當回憶歡樂(lè )時(shí)光，歡樂(lè )也會(huì )重此刻腦海里，當你做了件好事，歡樂(lè )會(huì )變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。
當然，發(fā)自?xún)刃牡男κ亲蠲赖�！每一天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開(kāi)窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么完美呀！這時(shí)，你的心境會(huì )變得格外簡(jiǎn)便自在，你用這種心境去應對每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì )分享你的歡樂(lè )，你不僅僅歡樂(lè )，也為別人送去了歡樂(lè )。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì )讓你減少一些負擔，會(huì )讓你有了自信心，要勇敢應對！
想想那些想不開(kāi)，跳樓的人，是多么可憐��！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的歡樂(lè )呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的！要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命僅有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒(méi)嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜”不對嗎？你走了，你擺脫了？那深?lèi)?ài)著(zhù)你的親人呢？不管了？痛苦與歡樂(lè )是相伴的，想開(kāi)一點(diǎn)！想想未來(lái)的完美！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認為一個(gè)人有錢(qián)，但他并不必須有歡樂(lè )，健康、幸福呢！我也認為，窮人在勞動(dòng)的過(guò)程中，必須會(huì )得到雙倍的歡樂(lè )，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的，好好的想一想吧，親愛(ài)的朋友們，好好想吧！歡樂(lè )是不會(huì )拋棄你的，她就在你身邊，要做歡樂(lè )的人，不要把歡樂(lè )的主宰讓給別人，千萬(wàn)不要自我氣自我，好好享受生活中的歡樂(lè )吧。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇40
以前，天冷時(shí)，小區里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結上了一層厚厚的冰。
我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁，先用手把池邊上結得較薄的冰與周?chē)谋珠_(kāi)，把冰從水中拿出來(lái)。剛開(kāi)始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰�？蛇@些冰太厚了，用手不行。于是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來(lái)，向冰面砸去，但這樣做，效果并不明顯，往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn)，之后這塊石頭就滑到冰面的中央去了。
好不容易，最終得到一大塊厚厚的冰，心里很高興，急忙拿到廣場(chǎng)上當球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺(jué)得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì )滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬時(shí)，冰已經(jīng)很厚了，一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì )有事。這時(shí)我們就愛(ài)在冰上走，但不敢跑，走的時(shí)候也很細心。有一次，一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚，不知該怎樣辦，好在掉進(jìn)去的伙伴自我爬了出來(lái)，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著(zhù)，一邊往前走。家長(cháng)告誡我們不要在冰上走，但我們并不太在意。
到了春天，冰還沒(méi)化完時(shí)，我們拿一塊薄冰，打著(zhù)水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很歡樂(lè )。
這樣的歡樂(lè )，我此刻已經(jīng)無(wú)法再體驗，但我會(huì )永遠記住這份歡樂(lè )，讓它永遠保存在我的心靈深處。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇41
小時(shí)候看著(zhù)大孩子們一齊聊天、學(xué)習，在一齊那么歡樂(lè )，我十分羨慕，期望自我能快快長(cháng)大。長(cháng)大之后，想想過(guò)去，覺(jué)得小時(shí)候是多么的歡樂(lè )。
看著(zhù)樓下的小朋友那么天真，一齊玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲�？粗�(zhù)他們，我不禁也想起了小時(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么歡樂(lè )啊，可是當時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活。此刻我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，中學(xué)里沒(méi)有的那種歡樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場(chǎng)上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，滿(mǎn)頭大汗的回到教室上課。當時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒(méi)等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng)，立刻三五成群的開(kāi)始玩起自我最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開(kāi)操場(chǎng)，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書(shū)，有時(shí)，還能發(fā)現我們三三兩兩的坐在圖書(shū)館津津有味的看著(zhù)自我最喜愛(ài)的書(shū)。
可是，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的歡樂(lè )——學(xué)習。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習，只把學(xué)習當任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習變成了真正的第一位，我們以學(xué)習為主。中學(xué)的知識更多了，我們能夠學(xué)習更多小學(xué)里學(xué)不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。
此刻，我們進(jìn)入了學(xué)習的黃金時(shí)間，我們要努力學(xué)習，至于小學(xué)時(shí)的那種稚氣、樂(lè )趣，我會(huì )永遠藏在心中，成為心靈深處的歡樂(lè )……
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇42
這幾天總是一放學(xué)便獨自跑進(jìn)衛生間，那里有一面非常大的窗戶(hù)，我總是懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情，靜靜地趴在窗臺上，努力向外張望�？葱鷩痰鸟R路，看空曠寂寥的天空，看遠處飄飄悠悠的云霧。
這一切在我心中是完美無(wú)缺的。當我看到路燈發(fā)出橙黃的光芒，各式各樣的人在不停地穿梭時(shí)，總有一種悠閑而樸實(shí)的感動(dòng)涌上心頭。大路上的每一個(gè)人，都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家吧？他們日夜不停地奔波，心里盛著(zhù)的應該是家中沉甸甸、暖洋洋的愛(ài)。他們都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美麗無(wú)瑕的愛(ài)，那些愛(ài)的故事，讓他們的身影洋溢出幸福安詳的味道。想著(zhù)這一切，我因發(fā)現生命與愛(ài)的美好，而感到一種說(shuō)不盡的快樂(lè )。
黃昏時(shí)刻的天空，帶給我另一種迥然不同的感受。窗戶(hù)向東開(kāi)，因此沒(méi)有火烈的夕陽(yáng)，但我看到的，卻是一種比夕陽(yáng)更壯烈的景象！
天空那樣莊嚴而深邃，一種陰郁而靜穆的灰白色籠罩著(zhù)大地。相比之下，馬路，操場(chǎng)，樓房，都顯得低矮而渺��！
我感到那看似平靜的天空里，有一種不可名狀的奇異生命在呼吸，許多美妙靈動(dòng)的旋律在遙遠的地方緩緩奏起，并奇妙地交織。一種神圣的喜悅占據了我的心靈，我仿佛聽(tīng)到原始而瑰麗的歌聲在天邊召喚。那一刻，我是最快樂(lè )的人。
有一次，某位朋友見(jiàn)我在觀(guān)望，便循著(zhù)我的視線(xiàn)望去�！皼](méi)人在操場(chǎng)啊，有什么好看的？”她一臉疑惑地望著(zhù)我。我用沉默和微笑來(lái)回答她。
我知道有許多人向窗外觀(guān)望過(guò)，可真正搜索到快樂(lè )的人又有幾個(gè)呢？快樂(lè )是需要用自己的心靈去發(fā)現和感受的。讓心靈沉浸在遼闊的想象中，在被其他人忽略的美麗中尋找美麗的景象，尋找超凡的感動(dòng)，能夠這樣去做的話(huà)，我想人快樂(lè )該是永遠也享用不完吧！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇43
小時(shí)候看著(zhù)大孩子們一起聊天、學(xué)習，在一起那么快樂(lè )，我非常羨慕，希望自己能快快長(cháng)大。長(cháng)大之后，想想過(guò)去，覺(jué)得小時(shí)候是多么的快樂(lè )。
看著(zhù)樓下的小朋友那么天真，一起玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲�？粗�(zhù)他們，我不禁也想起了小時(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂(lè )啊，可是當時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活�，F在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，中學(xué)里沒(méi)有的那種快樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場(chǎng)上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，滿(mǎn)頭大汗的回到教室上課。當時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒(méi)等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng)，馬上三五成群的開(kāi)始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開(kāi)操場(chǎng)，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書(shū)，有時(shí)，還能發(fā)現我們三三兩兩的坐在圖書(shū)館津津有味的看著(zhù)自己最喜愛(ài)的書(shū)。
不過(guò)，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂(lè )——學(xué)習。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習，只把學(xué)習當任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習變成了真正的第一位，我們以學(xué)習為主。中學(xué)的知識更多了，我們可以學(xué)習更多小學(xué)里學(xué)不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。
現在，我們進(jìn)入了學(xué)習的黃金時(shí)間，我們要努力學(xué)習，至于小學(xué)時(shí)的那種稚氣、樂(lè )趣，我會(huì )永遠藏在心中，成為心靈深處的快樂(lè )……
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇44
每一個(gè)人都有各自的快樂(lè )，快樂(lè )有大有小，有一般的快樂(lè )、有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。在我小時(shí)候就發(fā)生過(guò)一件讓我發(fā)自?xún)刃目鞓?lè )的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門(mén)口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開(kāi)了煤氣灶，可是點(diǎn)了幾次都無(wú)法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機，打著(zhù)以后，等姐姐旋轉開(kāi)關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點(diǎn)著(zhù)了，我和姐姐還被這突然燃起的火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里，放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來(lái)，等到?jīng)]有油濺起來(lái)了，我們就放入一些茉莉花，繼續炒，一會(huì )兒一盤(pán)香得不能再香的青菜炒好了。
這時(shí)候舅媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們正端著(zhù)一盤(pán)青菜在大笑，問(wèn)我們干嗎要笑？我們說(shuō)我們自己燒了一盤(pán)菜，她說(shuō)小孩子玩火太危險，就讓我們倆對著(zhù)墻面壁思過(guò)。
我們雖然被罰了，但是內心里還是很快樂(lè )，因為我們自己嘗試了炒菜，雖然有點(diǎn)危險，但是我們體會(huì )到了其中的樂(lè )趣。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇45
溫純的光線(xiàn)，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著(zhù)各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來(lái)自哪里？
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì )讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會(huì )讓我從新走回到過(guò)往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動(dòng)，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒(méi)有李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動(dòng)；雖然他沒(méi)有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒(méi)有蘇軾的“為報傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實(shí)，但她總會(huì )是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂(yōu)傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會(huì )議室變得動(dòng)聽(tīng)，記住我們的曾經(jīng)，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時(shí)候給我鼓勵；在我迷茫的時(shí)候給我加油；在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過(guò)的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂(lè )的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。
一句普通個(gè)叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂(lè )，完美的幸福。這也許就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的反襯吧！
永遠不會(huì )忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒(méi)海的瞬間；值得品味的回憶……
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇46
心靈的純潔在于你對“某件事物”的“守望”�！翱鞓�(lè )”就像一位精靈，與你那純潔的心靈融于一體。
曾經(jīng)有人問(wèn)：“人的心靈，什么感覺(jué)最美好？”形形色色的答案都浮出水面：滿(mǎn)足、占有欲、成就感……一位天真無(wú)暇的孩子說(shuō)：“快樂(lè )是心靈最美好的一種感覺(jué)”。
不錯，還有什么比快樂(lè )更美妙呢！
快樂(lè )是無(wú)形的。窗外飄著(zhù)細雨時(shí)，你感到
它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，雕刻成一種記憶嗎？你聞不著(zhù)，也摸不到，它就像文學(xué)中升華的“名詞”。但是，快樂(lè )你能感覺(jué)到。就像“風(fēng)雨”時(shí)，你有“物外”之心，依然快樂(lè )。這就是你一生中最美好的伴侶“快樂(lè )”。
我們已經(jīng)走過(guò)了人生中的幾個(gè)階段。當我們只會(huì )吱吱唔唔講話(huà)時(shí)，有人逗一逗我們，給我們點(diǎn)“甜”，我們就笑個(gè)不停。這就是“懵懂”的快樂(lè )。童年是充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的時(shí)代。那時(shí)候，我們是自由飛翔的“天使”，我們在草叢中“穿梭”、在水中“遨游”、在陸地“飛奔”、在天空“翱翔”。
可是，現在我們的快樂(lè )是什么呢？
李國文說(shuō)過(guò)：“人的一生總是在一次次做事的過(guò)程中度過(guò)的。學(xué)會(huì )在過(guò)程中享受，會(huì )使你更加熱愛(ài)學(xué)習和工作，更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生�！蔽蚁�，這就是我們現在及以后的快樂(lè )吧！
現在，你感到了功課和作業(yè)的不斷增加嗎？你埋怨過(guò)嗎？可當你經(jīng)過(guò)自己的努力，在沉思中戰勝難題時(shí)，你是否感到快樂(lè )呢？讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，去迎接你的勝利與快樂(lè )。
如果生活充滿(mǎn)了平坦，誰(shuí)還能攀登世界的頂峰；如果生活缺乏挑戰，誰(shuí)還能感受到征服的樂(lè )趣。今后人生的道路上，不知道有多少坎坷、挫折，有多少荊棘芒叢要過(guò)，但我們絕不能屈服，而要用微笑面對一切，笑看成敗。
讓我們守望著(zhù)心靈的那份快樂(lè )，使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命的歡樂(lè )。
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇47
在一個(gè)人的心靈深處，總會(huì )藏著(zhù)一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂(lè )、傷痛、自豪、幸�！�
記的在3月18日，那是一個(gè)令我終生難忘的日子，也對我來(lái)說(shuō)是一件特殊的事，一個(gè)特別重要的舊子。那天，是我12歲的生日，一大早我早早的起了床，吃飯，梳洗，急急忙忙地做準備，不一會(huì )兒，姑姑來(lái)了，她拿出化妝箱，嫻熟地為我化了個(gè)妝，我穿上了新衣服，開(kāi)心地在家里一蹦一跳。等到了10點(diǎn)多，我來(lái)到了飯店，聽(tīng)我姑父說(shuō)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，會(huì )是誰(shuí)呢?我往進(jìn)一走，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，“哇”一聲，閆如意告訴我：“他們在說(shuō)你和平常變了個(gè)樣呢! ”我一聽(tīng)，很開(kāi)心地和他們聊天。換作別人過(guò)生日，我都坐在角落靜靜看著(zhù)，可今天我不能，我是主角，不可能一個(gè)人呆在角落了。從那一刻開(kāi)始，我才知道，我有多么激動(dòng)。又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我當起了小主人，熱情地招待他們，給他們拿干果，放飲料……又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)有事，把禮物放下就先走了。我找到主持人，她問(wèn)了我的近況，也就是最近學(xué)習怎么樣?學(xué)習好不好，以及宴會(huì )中的節目。我和一個(gè)同學(xué)一起合唱了《時(shí)間主語(yǔ)》，而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》，至于那個(gè)小品，由于有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。
宴會(huì )開(kāi)始了，我上臺演講并與爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯屠牙�、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺的講話(huà)用評價(jià)來(lái)說(shuō)，就是“驚天地泣鬼神的”，我爸的講話(huà)更是一朵“奇芭”。他們下了臺，主持人還沒(méi)說(shuō)下一步干什么時(shí)，同學(xué)們一下子都擁了上來(lái)，但很快排好隊，開(kāi)始送禮物了，他們爭先恐后，尤其是賀文奎，一直爭著(zhù)擠在前面，生怕自己慢一點(diǎn)兒，連照相都要擠在前面。
下午，我們去了經(jīng)緯公園舉辦活動(dòng)，但他們去打開(kāi)了水漂，甚至連地上的方磚都不放過(guò)，摳的一塊一塊的，變成了打水漂的石片。
盡管今天很緊張，但我仍然意猶未盡，好開(kāi)心!
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇48
那天，兩只喜鵲站在一棵大樹(shù)上，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，還不時(shí)的為對方梳理著(zhù)毛發(fā)，我坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上好奇地望著(zhù)它們，時(shí)間似乎靜止了。但終究還是有人打破了這份溫馨，一雙粗壯有力的大手按在了我的肩上。我嚇得大叫“啊”，轉頭一看，哦，原來(lái)是爸爸。爸爸肩上扛著(zhù)一只魚(yú)竿和一張漁網(wǎng)，地上放著(zhù)一個(gè)紅桶和一罐魚(yú)餌。不等我發(fā)問(wèn)，爸爸就回答了我腦子里的問(wèn)題：“走吧，寶貝！咱們釣魚(yú)去吧！”
走到湖邊，我高興極了！不時(shí)地指著(zhù)湖面上一個(gè)個(gè)小酒窩，對爸爸說(shuō)那里有魚(yú)。爸爸笑笑，神秘地說(shuō)：“這里魚(yú)太少，爸爸找到了一個(gè)風(fēng)水寶地�！蔽移鸪醪恍�，等到了那里，我自然相信了。那里有一個(gè)小涼亭，亭邊種著(zhù)幾株柳，待風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)宛如一位婀娜多姿的少女，柔發(fā)在風(fēng)中飄舞。我和爸爸坐在湖邊的一塊大石頭上，湖邊柳樹(shù)的陰影正好籠罩著(zhù)我們。柳枝上趴著(zhù)幾只蟬，那些蟬兒還不時(shí)地為我們吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我靜靜地握著(zhù)魚(yú)竿，突然，魚(yú)線(xiàn)被拉動(dòng)了。我興奮地朝著(zhù)爸爸喊道：“上鉤了，有魚(yú)上鉤了！”爸爸轉過(guò)頭朝我看看，只見(jiàn)魚(yú)竿彎成了弧形，而釣桿的尖頭正沒(méi)在水中，但那個(gè)地方有一個(gè)明顯的黑影，我大叫一聲：“呀嘿！”那黑影邊躍出水面，是一條大金魚(yú)！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，快拿網(wǎng)來(lái)！”但爸爸卻嚴肅地說(shuō)：“你必須放了這條魚(yú)！”這條是人工飼養的魚(yú)！你不能帶走它！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那條魚(yú)便掙脫掉，趁機逃跑了！我嘆了口氣：“哎！真可惜！如果那條魚(yú)不是人工飼養的該多好��！”
那一天，我雖然沒(méi)再釣著(zhù)魚(yú)，可是我仍然非�？鞓�(lè )。我希望，在面臨調研考的這段時(shí)間，我依然能保持一個(gè)平和的心態(tài)，爭取考出好成績(jì)！
讓快樂(lè )走進(jìn)心靈作文 篇49
心靈深處永遠是最快樂(lè )的，一個(gè)新生命剛剛誕生時(shí)的純潔是無(wú)人匹敵的。杜威剛出生后就出現在了薇奇身旁——一個(gè)還書(shū)箱中，它沒(méi)有意識，可能只是隱約感覺(jué)到有絲絲痛感，也許是命運的安排，在它需要人去呵護的時(shí)候正好遇見(jiàn)了墮落薇奇，她那最初驚喜而又興奮的神情體現出她肯定是一個(gè)好主人。最初的生活，幫杜威恢復，是辛苦的，但快樂(lè )有著(zhù)成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收獲”，辛苦了肯定就有回報。在隨后的幾年中，伴隨著(zhù)杜威的長(cháng)大，它的調皮讓薇奇臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)笑容，杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿(mǎn)面，還讓她明白了許多。
它還會(huì )幫她做一些事，就是一些十分簡(jiǎn)單的事。它會(huì )和薇奇玩，就是純粹的奔跑，讓薇奇在復雜的生活中找到了最單純的快樂(lè )。杜威在薇奇身邊不適應的時(shí)候，它選擇了出逃，也許就是想出去透透氣罷了，可這讓薇奇著(zhù)急，就像母親擔心自己的孩子那般。
但很快，杜威的心態(tài)就被薇奇完全識破了，這次出逃是杜威的最后一次放縱，她明白杜威已經(jīng)離開(kāi)青春期，所以也沒(méi)有再多做什么，這時(shí)又有點(diǎn)像朋友，這是朋友間的隱私。邁過(guò)青春期的杜威又開(kāi)始和薇奇一起快樂(lè )地生活，只是其中又多了一份成熟，他們倆都明白好好的生活才是真的。
晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是寧靜，杜威的器官在漸漸退化，但笑容卻始終蕩漾在他們的臉上，雖然不像最初薇奇發(fā)現杜威時(shí)那興奮地情景，但表達的是同樣美好的心靈，她選擇讓杜威在笑中安樂(lè )地死去，這種死也許是最好的一種方法，沒(méi)有感覺(jué)，就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中，它的生命與心靈都是保持著(zhù)一個(gè)平靜與快樂(lè )的狀態(tài)，對薇奇，對所有人。
我也想要這樣的一個(gè)摯友，陪你越過(guò)憂(yōu)愁，一起經(jīng)歷快樂(lè )，不需要有太多很興奮的事情，就這樣，像杜威和薇奇那樣，一起保持著(zhù)心靈的美好走下去。
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