精選快樂(lè )是作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè )是作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是作文 篇1
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的答案都是不同的，但我想，快樂(lè )就是樂(lè )于奉獻。
那一天放學(xué)，正是盛夏，天氣真是炎熱，太陽(yáng)雖已偏西，卻不肯西沉，像一只大火爐照得路上的行人汗如雨下，我也不例外�？斓郊視r(shí)，我心想，終于可以涼爽了……。
這時(shí)，我忽然看到一個(gè)小女孩正在拿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的水管澆花，澆完這片草地，又去澆那個(gè)花壇，總不停歇，小小的身影跑來(lái)跑去，真是辛苦！我便跑了過(guò)去，說(shuō)道：小區里這么多草叢，樹(shù)木，何時(shí)才能澆完，你為什么不停下來(lái)休息一會(huì )兒呢？小女孩轉過(guò)身來(lái)，她十分瘦小，看起來(lái)不過(guò)八九歲，頭發(fā)上，臉上，全流著(zhù)汗水，卻依然笑嘻嘻地。她說(shuō)：我澆了快一個(gè)小時(shí)了，還要半小時(shí)才能澆完，天可真熱呀！我想，我比小女孩還要大呢，為什么不替她澆？于是我拿過(guò)水管說(shuō)：我來(lái)幫幫你吧！她十分驚訝，大眼睛眨了又眨才說(shuō)：謝謝你，姐姐。
我接過(guò)水管，在陽(yáng)光下不停地揮著(zhù)，一片一片地澆灌，天氣可真熱，我后悔不已，但我依然認真地給樹(shù)木，花草澆水……。終于，小區的每一個(gè)角落都澆遍了，我大汗淋漓，把水管遞給了小女孩。小女孩大聲地一遍又一遍道謝，望著(zhù)她那甜甜的笑容，我感到無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的興奮。是啊，只有為別人花費時(shí)間，才會(huì )變得滿(mǎn)足，生命才會(huì )更有意義，才會(huì )開(kāi)花結果。
正如高爾基所說(shuō)：給永遠比拿愉快。奉獻是多么地讓自己快樂(lè )，讓別人快樂(lè )呀！
我想，快樂(lè )，不就是樂(lè )于奉獻嗎？
快樂(lè )是作文 篇2
首先，請允許我講一個(gè)故事：
有一個(gè)人在一次坐巴士回家的時(shí)候，在他面前站著(zhù)的是一個(gè)英俊的男人和一個(gè)背對著(zhù)他的女孩，從背影上看，那個(gè)女孩看上去很標致、高挑、勻稱(chēng)、活力四射，還穿著(zhù)時(shí)髦的吊帶裙，那樣時(shí)尚、前衛、性感。那個(gè)男人和那個(gè)女孩靠得很近，還在低聲絮語(yǔ)著(zhù)，女孩手里捧著(zhù)一束鮮紅的玫瑰，他們應該是一對很甜蜜的戀人。那個(gè)女孩總是發(fā)出歡快的笑聲。笑聲不加節制，好像在故意挑釁：我比別人都快樂(lè )！笑聲使很多人的目光都投向他們，大家的目光里似乎有艷羨，好像還有一種驚訝，那個(gè)坐巴士的人于是想到：難道那個(gè)女孩美得讓人吃驚？
后來(lái)他們聊到了電視劇《還珠格格》上，這時(shí)那個(gè)男人聲音大了點(diǎn)，說(shuō)：片里的那首歌很好聽(tīng)！女孩便輕輕哼了起來(lái)，嗓音很美雖然只是隨便哼哼，卻有一番特別動(dòng)人的力量�；蛟S只有足夠幸福和自信的人，才會(huì )這樣。
很巧，那個(gè)人正好與那對戀人一同下車(chē)，這是他更想看看那個(gè)女孩的臉了。他大步趕上那對戀人并回過(guò)頭來(lái)。那個(gè)時(shí)候，他驚呆了，他終于理解了車(chē)上那些人的那種詫異的眼神。原來(lái)，女孩的臉應該受到過(guò)意外傷害，比如被火燒或者被開(kāi)水燙過(guò)等。那個(gè)坐車(chē)的人，完全沒(méi)有想到，這樣的女孩居然會(huì )有這樣快樂(lè )的心境。
戀人也注意到了那個(gè)人，或許他們已經(jīng)習慣了這種驚愕的眼神，他們非常禮貌和寬容地對那個(gè)人報以坦然的一笑，然后相擁著(zhù)經(jīng)過(guò)那個(gè)人面前。
就在那一刻，那個(gè)人的心豁然開(kāi)朗。他想：原來(lái)上帝是公平的，他不會(huì )把所有的好運安排在一個(gè)人身上！
是的，世上沒(méi)有絕對幸福的人，只有不肯快樂(lè )的心，快樂(lè )是自己的事，只要你愿意，你就可以快樂(lè )，即使你非常不幸，但沒(méi)有人有剝削你快樂(lè )的權利，請堅信：
快樂(lè )是自己的！
快樂(lè )是作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè )男孩
大家好，我叫秦一鵬，我是東校區六（3）班的班長(cháng)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情上進(jìn)的小男孩，我是一名品德兼優(yōu)的好少年。進(jìn)入小學(xué)來(lái)，年年被評為�！叭脤W(xué)生”，上學(xué)期還有幸被評為校范賢之星。
我愛(ài)好寫(xiě)作，從二年級開(kāi)始，我每年都有文章獲獎和發(fā)表�！逗偤蜑貘f續》發(fā)表于《語(yǔ)文周報》，《雪松》被市電臺紅蜻蜓欄目錄用，《游覽母親河長(cháng)江》發(fā)表于《揚子晚報》。今年暑假《一座精神的豐碑》被市圖書(shū)館蒲公英文學(xué)社，選送參加蘇州市紅讀征文比賽。寫(xiě)作給我帶來(lái)了快樂(lè )，寫(xiě)作讓我體會(huì )到了成功。
成為科學(xué)家是我從小的愿望，所以各類(lèi)科技書(shū)籍我都喜歡看，各種科技活動(dòng)我都喜歡參加。一份耕耘一份收獲，我的努力讓我碩果累累。近年來(lái)，分別在省14、15屆七巧板比賽中獲二等獎，在蘇州市建模比賽中獲三等獎，上周六我還參加了省“盛宏”杯金鑰匙科技知識競賽。讓我感受最深的還有今年暑假參加的省青少年科技夏令營(yíng)，它不僅讓我收獲了知識，更磨練了我的意志，讓我更加堅定了成為一名出色的科學(xué)家的夢(mèng)想。
我正直善良，支援災區，奉獻愛(ài)心，我沖在最前頭。我興趣廣泛，打羽毛球、做手工、吹葫蘆絲、下圍棋我樣樣都行。我熱愛(ài)生活，擁抱自然，向往陽(yáng)光。
這就是我-------一個(gè)快樂(lè )的小精靈，一個(gè)盡情徜徉在知識海洋里的陽(yáng)光男孩----秦一鵬。
快樂(lè )是作文 篇4
地球是人類(lèi)的母親，大地是生命的搖籃，它們都懂得分享。 太陽(yáng)懂得分享，它將溫暖的陽(yáng)光分享給大地的萬(wàn)物，讓所有生物都感受到溫暖；小河懂得分享，因此我們能喝到清涼可口的泉水；雨水也懂得分享，因為它會(huì )分享，所以它滋潤了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物不會(huì )渴死，千嬌百媚。 分享是一種神奇的東西，它會(huì )使快樂(lè )的人們樂(lè )上添樂(lè )。當一個(gè)人玩最心愛(ài)的東西時(shí)是獨樂(lè )樂(lè )，而把這樣東西分享出去了便是眾樂(lè )樂(lè )，也就是大家都會(huì )感到快樂(lè )。 我記得有一次，表妹要來(lái)我家，一聽(tīng)到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的破壞王，她所到之處玩具死傷無(wú)數，碰過(guò)的玩具都是少只胳膊少只腿，總之，表妹的殺傷力非常驚人。眼見(jiàn)表妹就要來(lái)了，在這火燒眉毛之際我靈機一動(dòng)，一個(gè)絕世妙計從我腦海中閃過(guò)。要不把玩具藏起來(lái)吧！不行不行！萬(wàn)一被找到了怎么辦？倒時(shí)候玩具照樣會(huì )被弄得缺胳膊斷腿。與其這樣提心吊膽的倒不如手把手教表妹應該愛(ài)護玩具。對！就這么做！ 啪啪啪！一陣熟悉的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，是表妹來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)我便很大方的把玩具統統給她玩，她見(jiàn)后便毫不客氣地玩了起來(lái)，紅潤的小臉蛋上還露出了微笑�？粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的笑容我也忍不住笑了出來(lái)。 表妹，我告訴你，其實(shí)玩具也有生命的，你應該愛(ài)護玩具，要不然玩具們會(huì )哭的！我對表妹說(shuō)。��？表妹驚訝地叫了起來(lái)，不哭不哭，我會(huì )好好對待玩具的，會(huì )像姐姐對妹妹一樣來(lái)對玩具！說(shuō)完她抱了抱，用手輕輕撫摸它的頭。姐姐你也玩吧！表妹遞給我一個(gè)芭比。好，我們一起玩！我接過(guò)了那個(gè)芭比對表妹笑了笑，她也對我笑了笑，那天真開(kāi)心。 通過(guò)這件事情我明白了分享會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )。浙江溫州泰順縣實(shí)驗小學(xué)六年級:夏若羽
快樂(lè )是作文 篇5
我從小學(xué)二年級就開(kāi)始練習打網(wǎng)球，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。當然，我會(huì )去參加各種各樣的網(wǎng)球比賽，但我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)獎。只能淪為配角，悲涼的，悲愴的、悲壯的配角，我用我的失敗、苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次少兒網(wǎng)球大賽，我并不想去參加，因為那里高手如林，而我這個(gè)無(wú)名小卒又怎么可能獲獎呢 。而正在這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“雖然這場(chǎng)比賽高手如林，但哪個(gè)高手不是從無(wú)名小卒打拼出來(lái)的呢？璐璐，如果你是這樣膽小的，你又怎么會(huì )成功呢？是否得獎并不重要，重要的是你要有勇氣去面對一切，如果你自信、勇敢的話(huà)，不管成功與否，你都是勝利者，是這場(chǎng)比賽最終的贏(yíng)家�！�
“媽媽?zhuān)墒俏疫�是害怕，如果無(wú)法獲獎的話(huà)，那我多丟人啊。另外，我打網(wǎng)球并不是最好的，怎么辦��？”
“璐璐，記住世界上沒(méi)有最好，只有更好，只要你超越了自己，你就是最棒的，不要管別人會(huì )怎么看！另外你雖然打網(wǎng)球不是最好的，但也不是最差的呀！只要你認為你是最棒的，你就是最棒的！相信自己，才是最棒的!”
“嗯，我明白了�！�
在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣去報上了名。
因為害怕失敗，我便加緊練習。在臨近比賽督促下，我打的網(wǎng)球也比原來(lái)進(jìn)步了很多。我漸漸有了一點(diǎn)點(diǎn)自信，但還是害怕。
終于到了網(wǎng)球大賽的時(shí)候，我雖然一直在安慰自己：我是最棒的，我練得已經(jīng)很好了，一定會(huì )拿冠軍的。但是我還是緊張、害怕。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“璐璐，你就把這場(chǎng)比賽當作練習。只要你正常發(fā)揮，并用自己的勇氣和自信去戰勝膽小，你就一定能贏(yíng)。相信自己。你一定能行�！�
到我比賽了，我拿起網(wǎng)球拍,眼睛緊緊地盯著(zhù)對手,盯著(zhù)對手手里的網(wǎng)球，對方開(kāi)始發(fā)球了，我以習慣性的動(dòng)作打了一個(gè)截擊，不知為何觀(guān)眾臺上響起一片熱烈的掌聲、還有些觀(guān)眾為我吶喊著(zhù)，而我把這些掌聲和吶喊化為了勇氣與自信，這使得我不再害怕了。
最終，我打敗了我的對手。
比賽之后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@次的對手到底是誰(shuí)呀？為何觀(guān)眾臺上為我報以掌聲？這到底是為什么呢？”“璐璐，你這次的對手是上一屆少兒網(wǎng)球大賽的冠軍，而你卻擊敗了他。你真正的做到了用勇氣和自信擊敗了膽小。其實(shí)每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只不過(guò)膽小把這些潛力關(guān)在一扇鐵門(mén)外，而自信與勇氣恰好是這扇鐵門(mén)的鑰匙，你憑著(zhù)自己的力量找到了它們，并打開(kāi)了鐵門(mén)。璐璐，你是最棒的�！薄班��！�
在我用自信與勇氣擊敗膽小的時(shí)刻，我體會(huì )到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇6
一天，放學(xué)后，天空陰沉沉的。不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。所有的學(xué)生都帶著(zhù)雨傘離開(kāi)了。
小紅走出教室，站在走廊里。抬頭看著(zhù)雨。小紅從書(shū)包里拿出一張紙，踮著(zhù)腳跑到雨里。豆大小的雨滴打在小紅身上，涼涼的。一陣風(fēng)吹來(lái)，小紅冷得直哆嗦。然后他聽(tīng)到有人叫他，是小明。小明說(shuō)：小紅，我們帶把傘吧。小紅說(shuō)：可是我和你家不是一條路上的。小明笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我先送你回家。小紅到家了。小紅說(shuō)，小明，謝謝你送我回家。小明揮揮手說(shuō)，不客氣。
小明正走回家。天黑了。小明很餓，但他很開(kāi)心，因為他做了一件好事。
快樂(lè )是作文 篇7
這是極為普通的幾何圖形圓，看到這圖形，我第一想到的是團圓——正月十五的月亮也不是如此的嗎？
八月十五這一天是快樂(lè )的，人們傳說(shuō)牛郎和織女在這一天團聚，所以那晚的月亮才特別的圓。似乎這圓月是喜慶、歡樂(lè )的體現。這個(gè)晚上家家戶(hù)戶(hù)都聚一聚，賞一賞月。這看起來(lái)當然是幅溫馨的圖畫(huà)啦。
然而著(zhù)快樂(lè )并沒(méi)有屬于全部的人。對一些未能回鄉的游子來(lái)說(shuō)這個(gè)圓月似乎是無(wú)情的、冷漠的。他們那含淚仰月的凄涼無(wú)情讓人想了就心酸。他們只能望著(zhù)月亮想念遠方的親人，李白寫(xiě)過(guò)舉頭望明月，低頭思故鄉這凄涼的'詩(shī)句。
快樂(lè )與傷心是天平是平衡的，同在的。十五這天雖是團圓之日，但是亦有人快樂(lè )有人傷心。故十五這天的月亮總是直至深夜也不落。
我想告訴那些傷心的人——看開(kāi)一點(diǎn)，其實(shí)傷心也不是絕對的�？匆豢刺炜盏膱A月，他不也在陪伴著(zhù)你嗎？敞開(kāi)胸懷，自我調節。想一想團聚那美好情景吧！那么傷心這個(gè)詞將在這明月的“洗滌”下消失。
圓月是每個(gè)人一生中最常接觸的“朋友”。夜晚當你獨自走在深黑的路上，是它——圓月伴隨著(zhù)你，用自己的生命之光照亮著(zhù)道路；當你熟睡時(shí)，也是它——圓月守在你房間的窗口，靜靜地看著(zhù)你入睡。
因此，我希望那些傷心的游子們能變得快樂(lè )，特別是在有月亮的晚上。在十五這月亮“笑”得最為燦爛的時(shí)候——忘掉傷心，分享著(zhù)月亮這好朋友的快樂(lè )。
望著(zhù)，望著(zhù)著(zhù)圖形，我仿佛也看見(jiàn)月亮在歡笑……
快樂(lè )是作文 篇8
書(shū)，是我的朋友；書(shū)；是我的老師；書(shū)，是我的知心姐姐。因為它能使我學(xué)到很多的知識，增長(cháng)很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書(shū)，是我的朋友。每當沒(méi)人陪我玩的時(shí)候，我總會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。這時(shí)的書(shū)，像一位可以?xún)A心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說(shuō)：調皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛(ài)的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動(dòng)聽(tīng)的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書(shū)中這些可愛(ài)的人都讓我開(kāi)心、快樂(lè )，我不再感到寂寞了！
書(shū)，是我的老師。在一個(gè)安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會(huì )神地做作業(yè)，突然一個(gè)字像攔路虎一樣攔住了我往下寫(xiě)的“腳步”，我趕緊查訪(fǎng)字典爺爺。字典爺爺告訴我這個(gè)字叫“meng懵”，懵懂的“懵”。你瞧，字典爺爺就像點(diǎn)石成金一樣使我豁然開(kāi)朗。書(shū)，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，使我的寫(xiě)作水平不斷提高，它還教會(huì )我學(xué)知識、懂文明呢！
書(shū)，不但是我的朋友、老師，而且它還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽因為一點(diǎn)小事鬧別扭，我一時(shí)想不開(kāi)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間里。坐在書(shū)桌前，我不禁拿起書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)的書(shū)。像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調節心情，還耐心地給我講道理：有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當捧起書(shū)，我都想對它說(shuō)：“謝謝您，書(shū)！我愛(ài)您，書(shū)！”
讀書(shū)、是我生活中的最大樂(lè )趣！
快樂(lè )是作文 篇9
幾年前，我做了一件事，如今我回憶起那件事，才終于明白了給予中的快樂(lè )。
那天，是冬季的一天，艷陽(yáng)高照，千萬(wàn)束光芒照耀著(zhù)大地，馬路兩旁的樹(shù)掛滿(mǎn)了彩燈。雖然太陽(yáng)高掛，但不知為何寒風(fēng)刺骨。
那天，我和爸媽去超市采購了一些食品，然后坐車(chē)去往福利院。這些食品，是給那些可憐的兒童的。
進(jìn)了福利院，那里的孩子正坐成一排在曬太陽(yáng)。他們有的手或腳殘疾；有的頭腦智商有問(wèn)題；有的被遺棄成了孤兒。但福利院的叔叔阿姨們細心地照料著(zhù)他們，使他們能幸福地過(guò)每一天。我和爸媽將食品遞給他們，其中一個(gè)孩子嘴里含著(zhù)一顆糖，他的笑容在陽(yáng)光下顯得更加燦爛。還有一個(gè)哥哥，他手中拿著(zhù)一本書(shū)，一位阿姨在一邊指著(zhù)書(shū)上的文字，一邊朗讀給他聽(tīng)。
走出福利院，我似乎覺(jué)得那天的陽(yáng)光格外燦爛、溫暖，因為你給予別人幫助，你心里就很溫暖。
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