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奔跑的快樂(lè )作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的奔跑的快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
奔跑的快樂(lè )作文 1
烏云蓋住了晴天，狂風(fēng)交錯，吹落了枝頭的新葉和我的成績(jì)單。
我獨自一人踱在回家的路上，身旁任何人的說(shuō)笑聲都成了對我成績(jì)的譏諷。遠遠聽(tīng)到很重的腳步聲，越來(lái)越近，我從后面被拍了一下。
我一驚，回頭看，是我的朋友。他正面帶著(zhù)微笑，向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低著(zhù)頭，想起自己那成績(jì)，鼻子不禁一酸。他仿佛看透了我的心思，卻扔把我強拉了去。
放下書(shū)包，他在前面跑著(zhù)，我在后面低著(zhù)頭跟著(zhù)。
見(jiàn)我沒(méi)跟上來(lái)，他就拉著(zhù)我的手跑�！敖裉炫阄冶M全力跑一次吧！”
風(fēng)吹過(guò)蘆葦，耳邊回響著(zhù)我們奔跑的聲音，好幾次，累的我要停下了，他拉一把我，說(shuō)道：“再堅持一下下�！�
當我累地停下腳步，他對我說(shuō)道：“當我不開(kāi)心時(shí)，就這樣跑一下，很多煩惱便在奔跑中散開(kāi)，而且當你覺(jué)得跑不動(dòng)時(shí)，一旦堅持過(guò)來(lái)，就會(huì )感到前所未有的輕松和超越……”
分享過(guò)他的跑步心得，我便又隨著(zhù)他向前奔跑，我們在小溪邊笑著(zhù)，跑著(zhù)，似乎他身上那強大的能量，那快樂(lè )，也不知不覺(jué)的傳染到了我的身上。
烏云也漸漸淡了許多。溪水流過(guò)的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，蘆葦在風(fēng)中的'舞姿也令人著(zhù)迷。
我真慶幸有如此好友，能在我落魄的時(shí)候把他那份奔跑中的快樂(lè )分享給我。
分享著(zhù)那份奔跑中的歡樂(lè )，我告訴自己，堅持過(guò)后，便是輕松與超越……
奔跑的快樂(lè )作文 2
冬日里的一天，天氣雖然陰沉沉的，時(shí)不時(shí)地吹來(lái)一陣北風(fēng)，但還是擋不住我們奔跑的腳步。
“滸山街道第二屆青春迷你馬拉松”活動(dòng)在吾悅廣場(chǎng)舉行，原本是我和媽媽一起參加的，很可惜，因為媽媽身體不適，我只好孤軍奮戰了。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)后，只聽(tīng)“嗚嗚”的一聲令下，我們100多位選手就像是脫韁的野馬一樣沖了出去。我卯足了勁兒，腳下像踩了風(fēng)似的，跑得飛快，心里想著(zhù)爭一個(gè)名次來(lái)�？墒且话攵紱](méi)跑到，我就覺(jué)得呼吸困難，體力不支，腳也像有一千斤重。這時(shí)，一位好心的叔叔看到我疲憊的.樣子，教了我一個(gè)小技巧：“要勻速跑，如果前面跑得太快，后面會(huì )體力不支”。
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我開(kāi)始放慢了腳步，調整了呼吸，嘿，這一招還真管用，漸漸地，我的狀態(tài)又恢復了過(guò)來(lái)。
近了，離終點(diǎn)更近了，我的心雀躍起來(lái)：想到抵達終點(diǎn)后，主辦方將代我向新疆庫車(chē)的孩子送一本書(shū)，我的一雙小短腿搗騰得更快了，超越了一個(gè)又一個(gè)的選手。
最終，我取得了前十五名的好成績(jì)，樂(lè )得我都找不著(zhù)北了。
這場(chǎng)青春迷你馬拉松活動(dòng)，是一次和成人較量的比賽，同時(shí)，還能為庫車(chē)孩子們送去了一份愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)溫暖同一片藍天下的小伙伴。作為其中的一員，奔跑、奉獻，使我快樂(lè )！
奔跑的快樂(lè )作文 3
體育課開(kāi)始了，我很開(kāi)心地下了樓。今天練50米短跑，這可是我的長(cháng)項。
體育葉老師來(lái)到了我們面前，讓大家開(kāi)始熱身活動(dòng)。我一會(huì )兒壓弓步腿，一會(huì )兒做高抬腿，一會(huì )兒壓肩。熱身活動(dòng)結束后，大家就來(lái)到了50米起點(diǎn)。我雖然跑得很快，但班中還有一位跑步健將陳文珺，她也跑得飛快，我平時(shí)可比不過(guò)她。
我是第四組的隊長(cháng)，在最后起跑�？吹角懊娴耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)“飛”起來(lái)，我的小心臟也開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)。
輪到我了，我在靜靜地等老師“嘟”的'哨聲。這次我的對手是葉泓驛，他也是男生隊中的跑步精英，一場(chǎng)精英VS精英比賽拉開(kāi)了帷幕……
剛開(kāi)始，我和葉泓驛的速度是差不多的。我非常想打破自己去年的8.2秒記錄，我加快了步伐頻律。我和葉泓驛的距離在一點(diǎn)一點(diǎn)拉大，看到這情形，我跑得更起勁了。葉泓驛發(fā)現他和我的距離在拉大，也使出自己吃奶的力氣開(kāi)始飛奔，但始終和我拉著(zhù)一段距離。誰(shuí)叫我是學(xué)校田徑隊的隊員呢，我平時(shí)可是有訓練的。
最后，我還是以比葉泓驛快很多的速度沖過(guò)了終點(diǎn)。這次我竟然跑了7.96秒，比自己最快的記錄還快2秒多，打破了以前的記錄。這時(shí)全班都給予了我熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
下課后，葉泓驛說(shuō)我跑得可真快，后面像有只老虎在追逐我。聽(tīng)了這句話(huà)，我像吃了糖，笑得更甜了。
奔跑吧！它讓我嘗到童年糖果的滋味，讓我感受到了幸福的童年！
奔跑的快樂(lè )作文 4
周末的晚上，很多寢室的同學(xué)回家了，加我才4個(gè)，無(wú)聊！
不懂為什么大家都喜歡在關(guān)燈后，才喜歡開(kāi)始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無(wú)賴(lài)，還是悲哀？
大家聊的話(huà)題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神舟六號！本來(lái)開(kāi)始我們都在說(shuō)考試，可是一會(huì )各自開(kāi)始回憶童年，我發(fā)現那是一生最快樂(lè )的！
天很藍，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著(zhù)別人，不喜歡叫吵著(zhù)，鬧著(zhù)說(shuō)恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實(shí)根本不曾有過(guò)恨。
至于青春只有2個(gè)字可以說(shuō)：荒涼。
我沒(méi)什么好說(shuō)的，我有很多朋友，對我也很好，可是好是荒涼，與愛(ài)情無(wú)關(guān)的荒涼。
我只是覺(jué)得束縛，在想笑，想飛的時(shí)候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協(xié)的，對于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會(huì )累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因為他為中國爭了光�？墒呛髞�(lái)我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的'人悲哀，也許有點(diǎn)夸張，可是跑應該是很快樂(lè )的姿勢，是因為高興，快樂(lè )而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂(lè )，可是如果只是為了第一就沒(méi)日沒(méi)夜的訓練，那已經(jīng)不是快樂(lè )的姿勢，是屈服給現實(shí)。
我寫(xiě)字是因為我喜歡，不想我的作文只能八股。
我想在有陽(yáng)光的下午，坐在窗邊，寫(xiě)字。
我想劉翔可以更快樂(lè )的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂(lè )而跑！
奔跑的快樂(lè )作文 5
今天，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床。我們準備去看一場(chǎng)期待已久的精彩的動(dòng)畫(huà)片—《快樂(lè )奔跑》。
然后，我和媽媽坐著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到了湖南大劇院。一進(jìn)門(mén)，人山人海。我來(lái)到了四樓D廳，電影開(kāi)始了，我目不轉晴的看著(zhù)。
《快樂(lè )奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會(huì )受到刺頭的嘲笑和欺負。在他傷心地時(shí)候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會(huì )去安慰他。一年一度的.蔬菜運動(dòng)會(huì )選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開(kāi)了，就向好朋友承認錯誤。同時(shí)，刺頭知道了秘密，并且把幸運里偷走了。決賽開(kāi)始了，機智的冬瓜隊闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個(gè)星星變成了一個(gè)世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬(wàn)急之下，妙福帶來(lái)了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著(zhù)卷軸趕來(lái)，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們在比賽中沒(méi)有贏(yíng)得第一，但是他們贏(yíng)得了最珍貴的東西——友誼。
觀(guān)看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛(ài)的啟發(fā)，讓我深深體會(huì )到在學(xué)習和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅強、勇敢、團結、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績(jì)不能驕傲，不是有句古語(yǔ)叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。
奔跑的快樂(lè )作文 6
小時(shí)候，我最驕傲的就是我的運動(dòng)能力比其他同學(xué)強，特別是跑步，以為我腿長(cháng)，所以每一次我都跑得很快。
在跑步時(shí)，我可以忘掉一切煩惱，讓自己輕松自在，讓自己丟開(kāi)壓力的背包。所有的煩躁、委屈，仿佛都成了一件棉衣，讓我用力把它們全部甩掉，使自己沐浴春風(fēng)。
快樂(lè )如風(fēng)，奔跑如風(fēng)，若我們自己能每時(shí)每刻都像在奔跑時(shí)那樣輕松自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那不是一件令人高興的事嗎？
邁出每一步，都能感受到對自己的信心；擺每一次臂膀，我都喜悅地感受著(zhù)風(fēng)拂過(guò)臉龐的`快樂(lè )。
心境是一種自我感受，它會(huì )隨情緒的變化而變化。所謂境由心生，就是說(shuō)你的心理狀態(tài)直接影響你對周?chē)挛锏母惺�。同樣是春光明媚的景色，國破家亡的后主李煜載不動(dòng)的愁思，恰似“一江春水向東流”，而進(jìn)士中第的孟郊卻是“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花�！倍鎸β淙~飄零的秋天，身處逆境的杜甫發(fā)出“萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨登臺�！备袘衙\的獨白。意氣風(fēng)發(fā)的王勃卻寫(xiě)下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！泵篮们锷�。由此看來(lái)，心境受主觀(guān)意識左右。
快樂(lè )如風(fēng)，喜歡這句話(huà)，喜歡那種飄逸灑脫的感覺(jué)�？鞓�(lè )如清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹皺湖水，搖響風(fēng)鈴一樣自然而愉悅。
奔跑的快樂(lè )作文 7
“你是個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因為，“——銘文
每次只要親戚看到我，總會(huì )問(wèn)我：“你打過(guò)籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費�！边@勾起了我的回憶。
我三歲的時(shí)候，大概是因為沒(méi)看過(guò)籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。
“丁丁�！蔽易钕矚g的體育課終于到了�！班�，今天沒(méi)事就解散�！斌w育老師聽(tīng)到我們歡呼時(shí)，聲音就低了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，有人來(lái)打籃球嗎？”“我�！蔽疫@時(shí)候過(guò)去。游戲開(kāi)始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會(huì )。過(guò)了一段時(shí)間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了�！跋氯�！一點(diǎn)一滴的'技巧。我還以為我這么高就天生會(huì )打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒(méi)想到班主任找我�！皝�(lái)，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì )打籃球，被人數甩在后面了�！薄笆堑�，先生�！蔽液芸鄲��！澳阋涀�，你是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨的時(shí)候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力�！薄班�！”我記得老師的話(huà)。
一年后，我加入了學(xué)�；@球隊。別人休息的時(shí)候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹(shù)下喝涼汽水，我還在太陽(yáng)底下流汗。日復一日。
三個(gè)學(xué)期，我偷偷學(xué)了三個(gè)學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。
雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會(huì )繼續跑。
奔跑的快樂(lè )作文 8
蔚藍的藍天映襯著(zhù)大海，一簇簇白浪花不斷涌來(lái)。陽(yáng)光下，我喜笑顏開(kāi)地奔跑著(zhù)，拋開(kāi)一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過(guò)汗流浹背的我的胸膛，悶熱無(wú)比。
就像那個(gè)星期三。
陽(yáng)光收斂著(zhù)，白云陰陰沉沉。我拿著(zhù)成績(jì)單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個(gè)學(xué)期努力的`結果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。
回到家中，母親出乎意料地說(shuō)：“孩子，不要灰心。這次失敗了，并不代表什么，因為今后還有更多的考驗和遙遠的路途等著(zhù)你，加油�！�
鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊不停地回響。
是呀，是應該振作起來(lái)!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽(yáng)光照耀著(zhù)灑脫的汗水，繼續奔跑在一望無(wú)際的海岸線(xiàn)上。清涼的風(fēng)吹過(guò)，我的嘴角劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我笑了。
母親也微笑著(zhù)，帶我來(lái)到海灘�！俺ㄩ_(kāi)心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點(diǎn)頭，邁動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的步伐。微風(fēng)吹拂著(zhù)我的發(fā)梢，浪花散發(fā)出撲面而來(lái)的海的香甜。一縷陽(yáng)光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。
雖說(shuō)這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因為，前方還有無(wú)限風(fēng)景在等著(zhù)我們呢!
就是現在!堅定內心，肆無(wú)忌憚地朝著(zhù)一抹朝陽(yáng)奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!
奔跑的快樂(lè )作文 9
在槍聲響起的那一刻，我們開(kāi)始奔跑。我們繞著(zhù)操場(chǎng)奔跑，仿佛是正在用一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)沉穩的腳印去尋找著(zhù)生命的意義。追逐著(zhù)時(shí)間的蹤影，終于在這一圈圈的預示著(zhù)人生的鮮紅中，我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻，便開(kāi)始跟隨著(zhù)生命的`節奏律動(dòng)。風(fēng)輕輕劃過(guò)臉頰，帶動(dòng)一種微妙的聲息。提速，將風(fēng)暢快的拋棄在身后，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)對手。眼角看見(jiàn)一個(gè)身影，眼里不禁閃過(guò)一絲喜悅，那是望眼欲穿時(shí)遇到一個(gè)對手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒(méi)，眼眸中惟有終點(diǎn)依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點(diǎn)的沿途。知道了時(shí)間的寶貴，知道要與時(shí)間賽跑，知道要超越對手。感受著(zhù)腳與地面的碰撞發(fā)出的有質(zhì)感的聲音，仿佛是一個(gè)從未停止過(guò)的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，即使路上有失落有悲傷。無(wú)論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無(wú)從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)賽跑。這場(chǎng)奔跑也許沒(méi)有勝負，因為結果并不重要，最重要的是我參與了這場(chǎng)對抗賽，我延長(cháng)了生命的長(cháng)度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。
時(shí)間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。
奔跑的快樂(lè )作文 10
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。
——題記
青春是充滿(mǎn)活力的季節，沒(méi)有雄心、沒(méi)有抱負的青春不叫青春！
著(zhù)名的音樂(lè )家莫扎特把所有青春都投入了自己的音樂(lè )夢(mèng)想里。音樂(lè )是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的夢(mèng)。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂(lè )之路上，他正是在青春這個(gè)潛力爆發(fā)的季節里不放棄，不停歇，將自己的`天賦展現得淋漓盡致。倘若莫扎特揮霍掉自己的青春，那么我們今天怎能聽(tīng)到像《唐·璜》一樣完美的音樂(lè )？
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他14歲時(shí)，不學(xué)無(wú)術(shù)，整日飲酒作樂(lè )，癡迷女色，不問(wèn)朝政，大家都認為他將是一個(gè)平庸無(wú)能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無(wú)光嗎？實(shí)則不然，待他加冠以后，雄心滋長(cháng)了起來(lái)，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸，他開(kāi)始整頓朝綱，任用賢能，正如他自己所說(shuō)“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒(méi)有讓自己的青春浪費，他向著(zhù)自己的雄心奔跑，最終成就了問(wèn)鼎中原的藍圖霸業(yè)。
青春是一個(gè)百感交加的季節，但青春的動(dòng)脈就是為自己的夢(mèng)想奔跑。
青春是花兒開(kāi)得最艷的時(shí)候，青春是火焰燒得最旺的時(shí)刻，青春是我們雄心最熱的時(shí)刻，現在不奔跑起來(lái)，更待何時(shí)！
現在就請將青春握在手中，帶著(zhù)雄心與抱負去奮斗，去奔跑，去創(chuàng )造青春之輝煌。
奔跑的快樂(lè )作文 11
秋日的陽(yáng)光那么溫暖，指引著(zhù)每一個(gè)懷著(zhù)目標與信念的人，向前奔跑。
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕，伴隨著(zhù)太陽(yáng)，伴隨著(zhù)笑容，伴隨著(zhù)激動(dòng)。無(wú)數顆跳動(dòng)的心，在這天歡呼。彩旗飄揚，氣球騰飛，紅領(lǐng)巾迎著(zhù)風(fēng)，展翅飛翔。
太陽(yáng)高懸在天空，以肉眼不可覺(jué)察的速度微微轉動(dòng)，輕柔而無(wú)聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽(yáng)光探著(zhù)頭，躲在樹(shù)梢后，靜靜地給即將比賽的我們加著(zhù)油。一不小心，栽入樹(shù)下，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑下一地碎金般的希望。
橙道白線(xiàn)，在陽(yáng)光下，竟別樣的綿長(cháng)。
運動(dòng)員們在比賽的.起點(diǎn)，在橙黃跑道上，做著(zhù)熱身。小跑解壓的，喝著(zhù)水的，還有向著(zhù)同學(xué)拍拍胸口說(shuō)一定會(huì )加油的。
當槍聲響起，運動(dòng)員撩起兩條結實(shí)的腿，邁著(zhù)堅定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽(yáng)在他們正前方微笑，陽(yáng)光給他們鍍上金邊，汗水閃爍著(zhù)珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那么青春，那么活力四射，又是那么的莊嚴神圣。
運動(dòng)員們帶著(zhù)老師的期望、同學(xué)們的盼望、自己內心的希望，沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點(diǎn)。
向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，向著(zhù)期望奔跑，向著(zhù)目標奔跑，向著(zhù)理想奔跑。
雖然運動(dòng)會(huì )伴隨著(zhù)致辭而結束，雖然我們班只是得到了第十名的成績(jì)，但我們仍然會(huì )記住運動(dòng)會(huì )積極向上的奮勇拼搏，仍會(huì )向著(zhù)目標不顧一切地奔跑。
加油吧，同學(xué)們，向著(zhù)期中，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)一切心中的陽(yáng)光，奔跑！
奔跑的快樂(lè )作文 12
為何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。為何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點(diǎn)。你雙腕間纏繞著(zhù)帆布護腕和班駁的金屬手鏈，抬起伸直的手指后面，堅定倔強又有些挑釁的，是你無(wú)所畏懼的眼神，黑色的眼線(xiàn)擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領(lǐng)帶系不住你奔放的靈魂！毫不搭調的白色T恤和紅色領(lǐng)帶，在我看來(lái)竟充斥著(zhù)狂放的青春。
你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過(guò)時(shí)耳邊的呼嘯和揚沙打在臉上似痛似癢的感覺(jué)。那時(shí)，我不解的看著(zhù)你遠去的背影，“為什么？”我問(wèn)你，你說(shuō)：“是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去�！蔽也欢�。
也許，我真的是個(gè)笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺(jué)間我被那些強者不屑的追趕超越。時(shí)間滴答的恥笑，白色背景上爬滿(mǎn)的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終于明白你為何會(huì )選擇不知疲倦，不計成本的向前。
我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時(shí)間狠狠的甩在后邊。是口出狂言嗎？我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。
過(guò)去的'時(shí)間已經(jīng)停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經(jīng)意味深長(cháng)，如今給我力量的嘴角上揚。是時(shí)間飛馳而去嗎？不！不！時(shí)間停駐，是我們飛馳而去！
他們叫你朋克，一個(gè)也許我永遠都得不到的名字，可不管怎樣，接下來(lái)的日子，我會(huì )在搖滾強勁的節奏中朋克般的奔跑，追上屬于我們的夏天！一年后，我期待著(zhù)能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強勁的樂(lè )音！繼續我們瘋狂的追尋！
奔跑的快樂(lè )作文 13
浮生若夢(mèng)，你還是那樣，無(wú)所畏懼，向前奔跑著(zhù)。
――題記
加速，再加速……她經(jīng)過(guò)我身邊，我已能感受到風(fēng)的觸覺(jué)。
她，本是默默無(wú)聞，普通至極，但，當她爆出自己的實(shí)力時(shí)，所有人都不禁為她喝彩。
她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長(cháng)腿使她注定是位體育健將。
記得一次運動(dòng)會(huì )，她自告奮勇，參加了跑步，當時(shí)我們都很驚訝，她，真的行嗎？
日月星辰，夕陽(yáng)黃昏，她的身影，無(wú)處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無(wú)論嚴冬酷暑，她都一如既往，堅持著(zhù)。冬，即使寒風(fēng)凜冽，如刀子一般割著(zhù)臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當空，曬得她汗如雨下，她仍堅持向前。
“預備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前沖，她也一樣，雙手快速的搖動(dòng)著(zhù)，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的發(fā)絲被風(fēng)吹起，這時(shí)的她似乎與風(fēng)同在，猶如一朵盛開(kāi)在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風(fēng)的懷抱……
一圈，兩圈，她的速度越來(lái)越快，她前面的人一個(gè)一個(gè)被他趕超，終于，她勝了！她成功了！是堅持成就了她的今天，成就了她的'成功！
加速，加速，再加速……在成長(cháng)的路上，像風(fēng)一樣前進(jìn)。接著(zhù)向前，別回頭，多困難也要堅持！加油吧！風(fēng)一樣的少年，下一次，當你經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我希望我能感受到更大的威力。
奔跑的快樂(lè )作文 14
隨著(zhù)時(shí)代的變化，社會(huì )的競爭力越來(lái)越強，我們班的競爭力也越來(lái)越大。同學(xué)們都在努力地向前奔跑。
有上進(jìn)心的同學(xué)都跑到前面去了，而那些愛(ài)玩的同學(xué)還在后面守門(mén)，中等的學(xué)生也不甘落后，都在努力地向前奔跑。這次期中考試前，同學(xué)們都在認真復習，都在為了考個(gè)好成績(jì)努力地向前奔跑，大部分的同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間玩，因為他們要努力地沖上前陣，但也有一些同學(xué)似乎時(shí)間多得很：在發(fā)呆。
到了考場(chǎng)，復習得好的同學(xué)好像每題都會(huì )做，筆一直不停地工作。這樣的場(chǎng)景讓人看了很舒服，但還有一些沒(méi)怎么復習的.同學(xué)，考試時(shí)，他們都抓著(zhù)自己的頭發(fā)思索著(zhù)題目，這樣的場(chǎng)景讓人看了都感到著(zhù)急。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，不同景氣的分數給人帶來(lái)了不同的心情。那些考得好的同學(xué)付出的努力也得到了回報。很多同學(xué)的進(jìn)步也很大，例如，鄒心雨、張磊。我也進(jìn)步了，雖然沒(méi)進(jìn)前十五，但我還會(huì )努力，因為我可以放棄選擇，但不可能選擇放棄。
那些沒(méi)考得好的同學(xué)有些還在努力，但有些似乎一點(diǎn)也不在乎。這次考得最好的還是程源，他依然坐著(zhù)他的寶座——第一名。
我希望這次期中考試沒(méi)考得好的同學(xué)，不要泄氣。因為這只是一次測試，可以再以后的幾周里抓緊時(shí)間學(xué)習。我也希望每個(gè)人都能努力地向前奔跑，在期末考個(gè)好成績(jì)。
奔跑的快樂(lè )作文 15
生活中不能沒(méi)有自由，一但沒(méi)有你就會(huì )活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無(wú)法快樂(lè )、開(kāi)心。
自由，是什么？可能這個(gè)疑問(wèn)會(huì )使您會(huì )想，小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂(lè )呢？沒(méi)錯，小時(shí)候也有許多往事很快樂(lè )，但那些是虛無(wú)的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒(méi)有像現在的人生一樣所以很虛無(wú)不真實(shí)，如果人生就像現在一樣可以快樂(lè )的話(huà)，那么會(huì )很快樂(lè )。人沒(méi)有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂(lè )，雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn)，那就是不能沒(méi)有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢，長(cháng)大為什么會(huì )被控制無(wú)法自由？也許這是你以后人生的剛剛開(kāi)始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng )建一個(gè)想法：一。需要有快樂(lè )的心情好好學(xué)習二。有良好的習慣三。必須好好聽(tīng)父母的話(huà)，等這些也許你父母會(huì )比較對你的學(xué)習成果有信心，才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間，一但慢慢積累下來(lái)才有自由，雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì )對你往后的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰勝它，打倒它，不能屈服它！
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，因為不能自由常常在家里好好學(xué)習。以此，我不再是以前的.我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂(lè )。雖然封閉了但我還是一樣繼續創(chuàng )作，也有一絲絲快樂(lè )。愿我們不能沒(méi)有“自由”！
奔跑的快樂(lè )作文 16
今天自己獨自出去轉了一圈，這是放假以來(lái)，自己出來(lái)的次數也還不過(guò)三次，這次出來(lái)主要是想鍛煉鍛煉身體。
在上學(xué)期間，一周就有三次體育課，在體育考試的三項中，跑步這一項是分值最高的一項，這次期末體育考試自己在初二就跑進(jìn)了1000米中考滿(mǎn)分線(xiàn)，這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大，適合長(cháng)跑，但要比短跑，自己在班里雖然能排上前五，但確實(shí)拿不到第一了。我的偶像也是個(gè)長(cháng)跑王者，他就是被稱(chēng)為“萬(wàn)米之王”的法拉赫，一個(gè)小時(shí)跑2萬(wàn)米，簡(jiǎn)直可以用恐怖如斯來(lái)形容。他在一次5000米比賽上，剛開(kāi)始摔了一跤，一下子處于極大的劣勢，被人家甩了好遠，但令人沒(méi)想到的.是，他竟然追上來(lái)了，并且得了第一。
自己也是怕一暑假后自己長(cháng)跑第一的寶座就讓人給占去，于是就開(kāi)始出門(mén)跑步。一出門(mén)就踏厚實(shí)的土地上，腿也癢了。自己開(kāi)始跑步，剛開(kāi)始覺(jué)得身輕如燕，速度比自己考試時(shí)快一些，腦子里是法拉赫跑步的姿勢。一連跑了四個(gè)路口，只是呼吸非常急促全身各處也沒(méi)什么難受，出了一身汗，甚至還覺(jué)得全身十分舒服。
這個(gè)暑假自己不能浪費，不僅不能使體育退步，畢竟自己準備在開(kāi)學(xué)之后再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課，同時(shí)為初三的物理化學(xué)做準備。
奔跑的快樂(lè )作文 17
勇敢奔跑，勇敢超越。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺，心有多大，舞臺就有多大。有的時(shí)候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個(gè)錯誤。給心一次機會(huì )，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫(xiě)一次人生，讓自己在心的舞臺上翩翩起舞，舞出自己的.風(fēng)姿，舞出自己的精彩。
讓我們勇敢的奔跑，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)夢(mèng)想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。
走出小我，尋找到雙贏(yíng)，你也就從地獄走到了天堂。
世界本來(lái)就是和諧的一體，雙贏(yíng)的存在。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，放能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。風(fēng)定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢(mèng)想，奔放人生在雪花紛飛之時(shí)才能呈遞堅強的信念。
美麗的傷痕，完整的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
知痛而后勇，有傷才會(huì )贏(yíng)，勇敢奔跑，一份成長(cháng)，勇敢超越，笑傲人生。
一份成長(cháng)，一份收獲，踏著(zhù)夢(mèng)想路，超越艷陽(yáng)天。
奔跑的快樂(lè )作文 18
作為一名十一學(xué)子，我最大的夢(mèng)想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后，我決定開(kāi)始努力，為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語(yǔ)完型，不是數學(xué)中的幾何代數，而是體育中的八百米長(cháng)跑。
我體育一直不好，跑個(gè)長(cháng)跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢(mèng)想成真，跨過(guò)體育這一長(cháng)長(cháng)的阻擋，跨入十一的大門(mén)，我毅然開(kāi)始艱苦的訓練旅程，每天披著(zhù)星星出門(mén)，晚上踏著(zhù)月色回家。在我日復一日的練習中，我努力奔跑，揮灑汗水，終于等到了那一天的來(lái)臨。
考試當天，太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，把陽(yáng)光一股腦傾瀉下來(lái)，操場(chǎng)上一片金黃，我站在起跑線(xiàn)上，因為緊張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學(xué)們如離弦之箭沖了出去。剛開(kāi)始的時(shí)候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象，我幾乎要放棄。
就在我失落時(shí)，我猛然想起我這么多天來(lái)為這場(chǎng)比賽揮灑的汗水，我為這場(chǎng)比賽付出了許多，在最后關(guān)頭當然要放手一搏。我?jiàn)^力邁開(kāi)大步，用力往前沖，不顧喘的上氣不接下氣，超了多少個(gè)人，總之，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
好不容易把喘得跟鼓風(fēng)機一樣的'肺平息下來(lái)，我蹣跚的去看成績(jì)，竟比原來(lái)快了三十多秒！恍惚中我感覺(jué)世界在旋轉，喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時(shí)的我已為我付出的努力提交上一份滿(mǎn)意的答卷，我很高興。
總之，我會(huì )繼續為了我的目標，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會(huì )奔跑進(jìn)十一學(xué)校的大門(mén)。
奔跑的快樂(lè )作文 19
羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個(gè)跑得最慢的羚羊。物競天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿(mǎn)期待的未來(lái)，你不奔跑，幸運之神怎么垂青于你？
奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育中考沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認真地奔跑。其實(shí)，奔跑很累很累，有時(shí)候我們累的不行，班主任都會(huì )心疼地跟我們講，累了就停下來(lái)歇下吧。記得測試的時(shí)候吧，真的好累，也努力想在800米的最后關(guān)頭沖起來(lái)，可是腿和心卻不在一條線(xiàn)上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實(shí)，堅持了，都會(huì )有結果。慢慢地，我跑步也不再那么喘了，腿也不會(huì )日復一日地酸痛，其中的苦只有我知道，其中的樂(lè )也只有我能體會(huì )。奔跑，很難，但我會(huì )堅持。
奔跑，是一種面向生活的態(tài)度。人生困難重重，你要奔跑，人生那么長(cháng)，那么多的美麗的事和物，還沒(méi)有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠，更美好的地方，我選擇奔跑。
人人都在奔跑的路上，起點(diǎn)也許不同，終點(diǎn)卻總是一樣的。跑道那么多的.彎道，往往是奔跑超越的最好時(shí)機。你在奔跑，我也在奔跑，誰(shuí)都不想做最后那個(gè)被吃掉的羚羊，誰(shuí)都想做那個(gè)吃掉羚羊的獅子。生活是一場(chǎng)賽跑，誰(shuí)跑得慢，誰(shuí)便是輸家。
奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點(diǎn)的我，流著(zhù)淚和汗，無(wú)比興奮和自豪，那時(shí)的花為我而盛開(kāi)……
奔跑的快樂(lè )作文 20
藍天上的白云悠閑的飄著(zhù)，地上的我們哈哈的笑著(zhù)，你猜猜為啥我們這么開(kāi)心呢？原來(lái)是因為梅老師要帶我們去參觀(guān)方舟生態(tài)樂(lè )園啦！
走進(jìn)大門(mén)，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，我們看到了一個(gè)水池，池里有兩條娃娃魚(yú)。我通過(guò)告示了解到了一些知識，如娃娃魚(yú)學(xué)名大鯢，是世界上現存最大的也果是最珍貴的兩棲動(dòng)物，因為它的叫聲和嬰兒的哭泣聲類(lèi)似，所以叫娃娃魚(yú)。
穿過(guò)大廳，我們來(lái)到了一片獼猴桃林。映人眼簾的是一片郁郁蔥蔥的綠葉，細細一看，每顆獼猴桃上都長(cháng)著(zhù)綠毛毛，我用手輕輕摸了一下，有點(diǎn)扎手，硬硬的，和我平時(shí)吃的軟軟的很不一樣。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，獼猴桃含有豐富的維生素E和維生素C，口感酸酸甜甜的，特別受人們歡迎呢！
參觀(guān)過(guò)果樹(shù)林，到了動(dòng)物的世界，我先看到了高大的鴕鳥(niǎo)。它是鳥(niǎo)類(lèi)體型最大的，雖然他不會(huì )飛，但是它奔跑的速度特別快。鴕鳥(niǎo)旁邊住著(zhù)山羊。它就一邊搖著(zhù)小尾巴，一邊“咩咩”地叫著(zhù)，它有一雙機靈的黃眼睛，長(cháng)在幾根長(cháng)長(cháng)的.眼睫毛下。突出的嘴巴下邊，還長(cháng)著(zhù)又稀又短的胡子。小山羊愛(ài)吃許多種革，其中最?lèi)?ài)吃的是紋紋草、扁扁竹。里面還有梅花鹿，馬和鱷魚(yú)。我都只匆匆看了幾眼就走了。
走著(zhù)走著(zhù)，又回到了那條木制的水上回廊，靜靜的蓮花還綻放在水面上，調皮的魚(yú)兒還嬉戲在水波下，而我，就要和方舟說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，方舟！
奔跑的快樂(lè )作文 21
在人生的長(cháng)河中，我們都是航行者，尋找著(zhù)屬于自己的方向。面對生活中的種種挑戰與困難，我們選擇努力奔跑，以堅定的信念和毅力向前邁進(jìn)。
努力奔跑，是對夢(mèng)想的追求。每個(gè)人都有心中的理想，或是追求事業(yè)的成功，或是實(shí)現人生的價(jià)值。我們以堅定的信念為船，以不懈的努力為帆，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸前行。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不斷挑戰自我，超越自我，以更高的標準來(lái)要求自己。
努力奔跑，是對生活的熱愛(ài)。我們熱愛(ài)生活中的每一個(gè)瞬間，珍惜與家人、朋友共度的時(shí)光。為了更好地生活，我們不斷努力提升自己，以更高的目標來(lái)激勵自己。我們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)為生活而努力奔跑的自己。
努力奔跑，是對未來(lái)的期待。未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限可能，我們向往著(zhù)更好的`明天，向往著(zhù)更美好的生活。為了實(shí)現未來(lái)的夢(mèng)想，我們付出汗水與努力，承受挫折與困難。我們相信，只要我們努力奔跑，未來(lái)一定會(huì )更加美好。
努力奔跑的人永遠是生活中的強者。他們不畏困難，不怕挑戰，堅定地向著(zhù)目標前進(jìn)。他們用努力和汗水鋪就通往成功的道路，用信念和毅力支撐起對生活的熱愛(ài)。
讓我們一起努力奔跑吧！不為別的，只為那個(gè)心中的夢(mèng)想，那個(gè)對未來(lái)的期待。在努力的道路上，我們將不斷超越自己，實(shí)現自己的價(jià)值，成為更好的自己。
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