快樂(lè )節作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂(lè )節作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )節作文1
"你們在快樂(lè )節上演什么節目 "一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
"不告訴你"我說(shuō)。
因為我知道如果告訴了他，我的演出就會(huì )失去神秘和期望了。因為我覺(jué)得我將要演的節目非常好，所以要讓他們驚訝。
到了一個(gè)年級上場(chǎng)了，我心里想：如果我上場(chǎng)一定非常緊張。我看到了四個(gè)低年級的同學(xué)，身穿紅色的衣服，手上戴著(zhù)鈴鐺，還有花環(huán)等，把自己裝扮的很漂亮，象一只只花蝴蝶。我又環(huán)顧了一下舞臺，它又寬又大，在兩邊還有幾只夢(mèng)想的翅膀作為裝飾。
過(guò)了一會(huì )，該我們上場(chǎng)了，我心里一下子緊張起來(lái)，因為近兩個(gè)月排練，如果錯了一處，幾個(gè)月的辛苦就白費了，還會(huì )給班級抹黑。
我們到了后臺看著(zhù)別人在表演，把什么都忘記了。到了我們了，居然都不知道。我坐在地上，從一個(gè)縫隙里，看到了無(wú)數的觀(guān)眾看著(zhù)我們，還有幾臺攝相機對著(zhù)舞臺。我又高興又害怕，高興的是因為我可以上電視了，可以讓更多的人知道我們的育民小學(xué)了;害怕的是因為如果做錯了什么動(dòng)作，就會(huì )讓大家認為我們五年級表演能力很差，這樣我會(huì )感到很尷尬的。我們在后臺議論著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，舞臺上冒出了一陣陣白煙，問(wèn)了別人才知道，這是干冰制造的冷霧。我感覺(jué)象到了天上的仙境里一般。
該我們表演了！我站了起來(lái)�？粗�(zhù)前一個(gè)節目剛一完，我們幾個(gè)就拍著(zhù)藍球上場(chǎng)了。我心里不知怎么的，一下子不緊張了，我不再想任何問(wèn)題了，做著(zhù)我應該做的動(dòng)作，大家都立刻拍起了手來(lái)，我一下子高興了起來(lái)，我很自豪，因為我在人民大會(huì )堂里表演我的愛(ài)好。我做了一個(gè)轉球的動(dòng)作給大家看，我當時(shí)在心里說(shuō)"我多么愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校給了我上臺的機會(huì )。"我內心無(wú)比的興奮。
表演結束了，我戀戀不舍地走下了舞臺。我是多么的熱愛(ài)舞臺，我非常希望能再有機會(huì )重現舞臺，我只能把這段美好的時(shí)光，留在我的記憶中，我永遠不會(huì )忘記我在五年級的時(shí)候，曾經(jīng)登上過(guò)人民大會(huì )堂的舞臺。
我在排練時(shí)的酸，甜，苦，辣都成為了最甜美的回憶。舞臺上的表演也成為了我終生的驕傲！
快樂(lè )節作文2
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂(lè )的�？�，奶奶的臉上堆滿(mǎn)了笑容，無(wú)比開(kāi)心；老媽也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂(lè )之中；我也望著(zhù)家人那興奮、歡樂(lè )的表情，我也笑了。
在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來(lái)看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人山人海的。在大街小巷上，滿(mǎn)是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點(diǎn)留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿(mǎn)是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來(lái)再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會(huì )有你不一樣的景象，是非常壯觀(guān)的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個(gè)五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開(kāi)了花，好像一朵花迅速地盛開(kāi)，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣(mài)東西，有賣(mài)煙花、爆竹的；有賣(mài)糖葫蘆、燒烤的；還有賣(mài)各種款式燈籠的，琳瑯滿(mǎn)目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著(zhù)笑容。
看完燈之后，人們都回家了。在家里看元宵晚會(huì )，全家人坐在一起看晚會(huì )，一家人子啊一起討論著(zhù)哪個(gè)節目好，哪個(gè)節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說(shuō)出來(lái)，其樂(lè )融融。
元宵節之夜是那么地美好，那么地愉快，全家人在一起團團圓圓地都快樂(lè )��！
快樂(lè )節作文3
春天是播種希望的季節，在這樣一個(gè)生機盎然的季節，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節活動(dòng)，如今已接近尾聲。
當時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級開(kāi)辟了一片種植園區，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長(cháng)，同時(shí)也為了發(fā)揚人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì )經(jīng)常來(lái)到種植園觀(guān)察植物的變化、記錄下植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(cháng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì )到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了種植的快樂(lè )，同時(shí)也培養了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺、小區等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。
快樂(lè )節作文4
如果人人都獻出一點(diǎn)快樂(lè )，那世界將會(huì )變成人間天堂。生活在這快樂(lè )天堂中，一定會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
可是，世界上偏偏有依一這種人。他們整天愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )，破壞了人間天堂。但是，有了快樂(lè )節以后，依一重新找回了快樂(lè )。
快樂(lè )節這兩天，依一坐飛機來(lái)到了北京。剛走出機場(chǎng)，就被笑聲吸引住了�！肮币酪粌A聽(tīng)著(zhù)這沒(méi)有歌聲美妙卻發(fā)自?xún)刃牡奶旎[之聲�！敖憬�，我來(lái)給你講個(gè)笑話(huà)吧！”一位熱心的小妹妹跑了過(guò)來(lái)。
“嗯嗯，好呀！”
“從前，大森林中有一位大笨熊，他……”小妹妹滔滔不絕。
“哈哈哈，太好玩了！”依一臉上露出了難得的笑容。
回到酒店后，依一遇到一個(gè)小男孩兒，便與他聊了起來(lái)，并且越聊越投機，最后，他倆竟成了好朋友！
要知道，依一可是從來(lái)都沒(méi)有好朋友的！
第二天一早，依一就興高采烈去參加快樂(lè )游行了。她一路哼著(zhù)歌，笑嘻嘻地走到天安門(mén)廣場(chǎng)。升旗儀式開(kāi)始了，五星紅旗與旭日一同升起！這時(shí)，快樂(lè )游行也就開(kāi)始了！首先上場(chǎng)的是孩子們的偶像：迪士尼先生與他的寶貝們：米奇、米妮、黛絲還有布魯托，他們上來(lái)給大家獻“花”啦！花兒從天而降，帶著(zhù)一股香氣灑落人間。依一撿起一片花瓣，輕輕咬了一口。啊，一股甜蜜的味道像清泉一樣流入心窩：原來(lái)，花瓣就是一個(gè)經(jīng)過(guò)特殊加工而成的甜品。它外面是一層餅干，里面有糖果，果凍，冰激淋等7樣物質(zhì)，最中間的巧克力上刻了快樂(lè )二字。怪不得依一覺(jué)得吃了之后心里輕松快樂(lè )了許多呢！
依一想：這次旅行真是讓我擁有了許多：我學(xué)會(huì )了開(kāi)懷大笑，讓我擁有了有史以來(lái)第一個(gè)好朋友，還看到了五星紅旗托起燦爛的明天，這不都是快樂(lè )嗎？不都是快樂(lè )節所賜的嗎？等等，快樂(lè )？是啊，一切都代表著(zhù)快樂(lè )！沒(méi)有快樂(lè )多么煩惱��！
依一沖著(zhù)天空大喊：“謝謝你，快樂(lè )節，謝謝你幫我重新走上人生正道，快樂(lè )之道！”
快樂(lè )節作文5
開(kāi)學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)相會(huì )，又開(kāi)始了新階段的學(xué)習。在歡樂(lè )和喜悅中，我們盼來(lái)了一年一度的教師節，萬(wàn)事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都歷……
開(kāi)學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)相會(huì )，又開(kāi)始了新階段的學(xué)習。
在歡樂(lè )和喜悅中，我們盼來(lái)了一年一度的教師節，萬(wàn)事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都歷歷在目。
一年級，當我懷著(zhù)好奇的心情走入陌生的教室時(shí)，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開(kāi)始了新的生活。
她中等個(gè)子，戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。
毛老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )爽快地幫忙解決。
在一、二年級時(shí)，我的硬筆字寫(xiě)得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫(xiě)字，字越寫(xiě)越好，現在還排到了全班男生第一呢！
一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬(wàn)老師。萬(wàn)老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時(shí)他非常嚴肅，不讓同學(xué)們在下面說(shuō)小話(huà)。下課后，萬(wàn)老師經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習方法：學(xué)習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要我們邊看邊批注，批注能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，這才能深刻地體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。萬(wàn)老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點(diǎn)，就可以了！”
在書(shū)法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來(lái)都是趙老師教的。趙老師寫(xiě)得一手漂亮的字，他以前所教過(guò)的學(xué)生都是一流的。在書(shū)法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書(shū)法越學(xué)越棒。
在我們的`成長(cháng)中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時(shí)老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛(ài)的老師。 在此，我衷心祝福老師們節日快樂(lè )！
快樂(lè )節作文6
你被惡作劇整過(guò)嗎?被那種整蠱的感覺(jué)你體會(huì )過(guò)嗎?你聽(tīng)過(guò)一個(gè)人整五十五個(gè)人嗎?那種欲哭無(wú)的感覺(jué)呀!真是沒(méi)法用語(yǔ)言形容!
3月31日，我默默醞釀著(zhù)第二天如何把同學(xué)整得團團轉，讓他們好看!
4月1日到了，我激動(dòng)不已。第二節課上課了。蘇老師一進(jìn)教室就繃著(zhù)臉，像富士山快要爆發(fā)前的寧靜。也許我們又會(huì )挨罵了吧!大約10分鐘后，蘇老師抽我們背書(shū)，而要我們背誦的課文是從沒(méi)有讓我們背過(guò)的。我茫然：蘇老師怎么了?某個(gè)同學(xué)非常不幸地被第一個(gè)抽到，真倒霉，他一個(gè)字都不會(huì )背呢!沒(méi)辦法，他只好低著(zhù)頭回到座位上。一個(gè)，兩個(gè)，直到帥微微上臺吞吞吐吐說(shuō)出幾個(gè)字時(shí)，一直低著(zhù)頭的蘇老師臉上才顯出點(diǎn)兒笑意。嗯!看來(lái)蘇老師心情不錯，但看著(zhù)大家茫然無(wú)錯的表情，我的心里還是懸吊吊的。還是臨時(shí)抱佛腳背一點(diǎn)吧!我心里暗暗想著(zhù)，偷偷翻開(kāi)書(shū)背誦起來(lái)。
“鮑琳!”一個(gè)幽幽的聲音傳入我的耳朵里，不會(huì )吧!剛剛還在說(shuō)幸運呢!我上講臺后腦子里一片空白。
“嗯——嗯——”我“嗯”了半天終于從頭腦里冒出了一個(gè)詞語(yǔ)，“那些……那些高聳……”我結結巴巴地背完了。
“終于來(lái)點(diǎn)新鮮點(diǎn)的了�！崩蠋熇淅涞脑�(huà)語(yǔ)從我身旁傳來(lái)。我低著(zhù)頭，回到座位上。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被請上講臺，一個(gè)又一個(gè)垂頭喪氣地回到座位。終于，噩夢(mèng)來(lái)了!“抄!”蘇老師堅定地說(shuō)出這一個(gè)字。我們只好無(wú)奈地拿筆拿紙，抄那篇根本不需要我們背誦的課文。全班一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)紙和筆的交響曲。大家都在垂頭喪氣的時(shí)候，楊典舉手說(shuō)：“今天是愚人節。蘇老師，你是不是在整我們?”我猛一抬頭，蘇老師臉上泛起微笑!全班一下子沸騰了。哦，整人計劃!我的計劃還沒(méi)有實(shí)現，蘇老師比我搶先一步!帥微微臉上的淚花也隨笑聲消失了。大家的眉頭也揉平了。
這一回是我第一次被整。原來(lái)，被整后是這么好玩!
快樂(lè )節作文7
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。今天就是一年一度的父親節了，我今天已經(jīng)16歲了，我的爸爸已經(jīng)陪我度過(guò)了16年的春夏秋冬了，我非常的感謝他，今天，是您專(zhuān)屬的節日。這些年，你對我的養育之恩，我一定會(huì )好好報，我一定會(huì )好好報答你的。我會(huì )努力好好學(xué)習，天天向上的。我知道我脾氣不怎么好，張我每次發(fā)脾氣的時(shí)候，你都能包容我的小脾氣。即使我知道這樣做是不對的，但是我真的控制不住我自己。每次發(fā)完脾氣之后，我多想跟你說(shuō)一句抱歉，但是我總是拉不下臉面。直到現在，我真的特別的后悔。為什么當初沒(méi)能好好跟你說(shuō)過(guò)話(huà)?這些年，您都早出晚歸，辛苦賺錢(qián)，讓我受最好的教育。
在今天，我用了，我攢了一個(gè)月的錢(qián)，去給你買(mǎi)了一件小衫。你看到之后非常的開(kāi)心，夸我真的是長(cháng)大了，真是爸爸的好閨女。當時(shí)我覺(jué)得特別的開(kāi)心，但是我知道，只有這么點(diǎn)心意，和這么點(diǎn)錢(qián)，怎么才能彌補你這么多年對我的養育之恩呢?我一定會(huì )好好學(xué)習，努力報答您的。
記得在以前小的時(shí)候，我常�？�。遇到什么事情都要哭一遍，而你每次總會(huì )耐心的哄我，并告訴我這件事情應該怎么做。我直到現在真的特別感謝您，是您讓我懂得了人生的真諦。讓我每次都有勇氣勇往直前。我知道我有的時(shí)候常常會(huì )跟你發(fā)脾氣，有一點(diǎn)小事，我的脾氣就容易上來(lái)，但是你總會(huì )包容我。你總會(huì )聽(tīng)完我的訴苦，然后并告訴我，這樣做是不對的。我這些年真的特別感謝你。是您和媽媽讓我有了最好的家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，讓我這么多年都名列前茅。那我再次謝謝您。
我親愛(ài)的爸爸，你陪我度過(guò)了16個(gè)春夏秋冬，我希望你還能陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)，春夏秋冬。都說(shuō)父愛(ài)如山，直到現在，我才懂得了這句話(huà)的道理。父愛(ài)如山，說(shuō)的是你坦蕩的胸懷，是你寬厚的肩膀，是你博大的胸襟，更是你可以包容我所有小脾氣的耐心。在這里，我真誠的向你說(shuō)一句，謝謝你。爸爸。
快樂(lè )節作文8
每個(gè)孩子都有媽媽。我有個(gè)好媽媽。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。
媽媽在生活上無(wú)微不至地關(guān)懷我。媽媽每天給我燒飯洗衣服，有時(shí)還幫我洗頭洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí)，我老是踢被子，媽媽就經(jīng)常三更半夜起來(lái)檢查我睡覺(jué)情況，幫我蓋被子，生怕我著(zhù)涼感冒，因此害得媽媽晚上總是睡不好覺(jué)。
媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習。每天早上，她送我上學(xué)，每天下午，她接我回家。晚上做作業(yè)時(shí)，媽媽就陪著(zhù)我，還幫我檢查作業(yè)，旦發(fā)現我有做錯的，或者不會(huì )做的，她就耐心地幫我起分析、解決問(wèn)題，直到我真正搞懂為止。
媽媽自己平時(shí)省吃?xún)�用，舍不得花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)件好點(diǎn)的衣服，可當我確實(shí)需要花錢(qián)時(shí)，她就會(huì )毫不猶豫地幫我買(mǎi)。比如我喜歡彈琴，媽媽就幫我找老師、買(mǎi)鋼琴、付學(xué)費，盡可能抽出時(shí)間陪我學(xué)琴、練琴，還經(jīng)常給我買(mǎi)些有益的課外書(shū)。
我覺(jué)得有這么個(gè)好媽媽真幸福！今天是母親節，也是星期天，我早早地起床，用紅卡紙剪了很多“愛(ài)心”，接著(zhù)又在每個(gè)“愛(ài)心”上各寫(xiě)了句話(huà)：“母親節快樂(lè )！”“媽媽?zhuān)量嗔�！”“媽媽�(zhuān)Ｄ眢w健康！”“媽媽?zhuān)Ｄ_(kāi)心快樂(lè )！”“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！”然后，我把這些“愛(ài)心”貼在廚房間的墻壁上，拼成朵大紅花。
媽媽起床了，她來(lái)到廚房間做早餐，發(fā)現墻壁上的貼畫(huà)，先是驚，再仔細看，開(kāi)心地笑了。爸爸起床了，他來(lái)到廚房間吃早餐，看見(jiàn)墻壁上的拼圖，笑著(zhù)說(shuō)：“真有創(chuàng )意！”他們都夸我真是個(gè)懂事的好孩子，我聽(tīng)了也開(kāi)心地笑了。
母親節，我們家人過(guò)得真快樂(lè )！
快樂(lè )節作文9
今天是快樂(lè )的一天，因為是媽媽的節日——三八婦女節。我不喜歡“婦女”二字，顯得過(guò)這個(gè)節的人很老一樣，女神才好聽(tīng)嘛！
為什么媽媽過(guò)節我高興呢？因為我是一個(gè)小機靈，我要給媽媽過(guò)一個(gè)別樣的節日，所以又到了開(kāi)啟“機靈鬼”模式的時(shí)候了，我要給媽媽一個(gè)驚喜！
早上我就開(kāi)始想，要送什么禮物呢？賀卡？太老土了！說(shuō)句我愛(ài)你？太簡(jiǎn)單了！最后我決定，看媽媽最需要什么？來(lái)點(diǎn)實(shí)在的！中午放學(xué)后，我用壓歲錢(qián)挑了一支康乃馨，它玉色的花瓣上，鑲著(zhù)粉紅色的花邊，像一個(gè)穿著(zhù)禮服裙的仙女，媽媽看到它一定心情大好，就它了！給媽媽打電話(huà)，她忙的還沒(méi)有吃午飯，我就到樓下買(mǎi)了她最?lèi)?ài)的涼皮子，準備完畢，我坐上公交車(chē)去媽媽單位。
到了媽媽辦公室，我拿出準備好的花送給媽媽?zhuān)峙醭鏊類(lèi)?ài)的涼皮子，她驚喜的看了看我送的禮物，給了我一個(gè)大大的擁抱，我感受到了前所未有的滿(mǎn)足和快樂(lè )！媽媽一邊吃著(zhù)涼皮，一邊工作，她很忙碌，也沒(méi)時(shí)間搭理我，我認真的做著(zhù)作業(yè)，用行動(dòng)告訴她我可以管理好我自己，讓她放心。這時(shí)我瞅見(jiàn)她工作時(shí)的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的幸福的笑容。
快到下班時(shí)間了，我偷跑出去給爸打電話(huà)，暗示爸爸給媽媽個(gè)驚喜，爸爸想來(lái)想去說(shuō)，從來(lái)沒(méi)給媽媽過(guò)驚喜，給她發(fā)個(gè)大紅包吧！我回到媽媽辦公室，媽媽手機傳出一條短信聲，她瞟了一眼，本想收回目光，繼續工作，又頓了一下，目光拐回在那條短信上，發(fā)現收到了個(gè)520元的大紅包上寫(xiě)著(zhù)：媳婦，節日快樂(lè )！媽媽對著(zhù)我高興的喊道：“你爸這根“萬(wàn)年木頭”終于發(fā)芽了��！哈哈哈！趕緊表?yè)P下他，爭取這棵小芽芽茁壯成長(cháng)！”她工作的時(shí)候，一直呵呵的笑，同事問(wèn)她笑什么，她樂(lè )著(zhù)說(shuō)：女兒和老公給我過(guò)節啦！
晚上媽媽加班回到家都已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸已經(jīng)準備好了香噴噴的愛(ài)心晚餐，媽媽說(shuō)，這是她有生以來(lái)吃的最香的兩頓飯！飯后我們都在休息，媽媽突然把我和爸爸抱在一起，她說(shuō)這是她度過(guò)的最幸福的三八婦女節！爸爸說(shuō)：“你還嫌我我說(shuō)你婦女，你自己都說(shuō)了！”那叫“三八女神節”我搶著(zhù)喊道。媽媽臉紅著(zhù)說(shuō)：“婦女和女神都是我！都是我！呵呵呵！”
這真是一個(gè)幸福、快樂(lè )的三八女神節��！
快樂(lè )節作文10
當我遇到杜老師時(shí)，我才四年級。那時(shí)杜老師對于我們并不陌生，因為杜老師是我們十一小的副校長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)每一天第二節是語(yǔ)文課，大家都在猜想哪位是我們的語(yǔ)文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位嚴肅男老師等等。這時(shí)不知道誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們都以為語(yǔ)文老師來(lái)了，便停止了議論，紛紛坐好。果然不出所料，門(mén)被推開(kāi)了，杜老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)大家便又開(kāi)始小聲議論起來(lái)，我身邊的一位同學(xué)小聲的說(shuō)道：“是校長(cháng)耶，我們慘了�！蔽覀冊趺炊紱](méi)有想到會(huì )是杜校長(cháng)。這時(shí)班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“大家安靜”這時(shí)杜老師用和藹的聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了�！闭f(shuō)完就在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“杜”字�！跋氡卮蠹叶贾懒宋沂鞘恍〉母毙ｉL(cháng)，以后我們就在一起學(xué)習了�！�
開(kāi)始上課了，杜老師先讓我們把課文讀一遍，再讓同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的大意，最后給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最后概括中心。一篇課文就這樣上完了。
在以后的日子里，我們漸漸發(fā)現杜老師并沒(méi)有我們想像中的嚴厲，課文講得有聲有色，雖然總是布置一些課外的作業(yè)，讓我們寫(xiě)得兩手發(fā)麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學(xué)期末我參加一篇海南中小學(xué)生征文件比賽，當我正在躊躇不定，怎么下手寫(xiě)征文稿時(shí)，想到了杜老師給我們說(shuō)的寫(xiě)作文的方法和平時(shí)積累詞句，我的腦海里立即涌出了不少好詞好句，促使我完成那篇征文初稿并交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處并幫助我進(jìn)行修改，投稿后我一直不報有什么得獎的夢(mèng)想，只是想到老師說(shuō)的重在參與。沒(méi)想到暑假里盡然接到電話(huà)說(shuō)我得了征文的三等獎。
新的學(xué)期到了，我本來(lái)想跟杜老師當面表示感謝，但卻聽(tīng)說(shuō)杜老師已去了總校，教師節臨近之時(shí)，我想忠心地對杜老師說(shuō)：“杜老師，您辛苦啦，祝您教師節快樂(lè )！”
快樂(lè )節作文11
現在作為班五一班的班長(cháng)我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責任感！
那時(shí)我才剛剛從老家轉學(xué)過(guò)來(lái)金洲小學(xué)，我很幸運剛進(jìn)學(xué)校讀一年級就作為一（1）班的班長(cháng)，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來(lái)的對這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑��！快跑��！”譚老師聽(tīng)到之后橫眉怒視跑過(guò)來(lái)訓我一頓，那是她第一次罵我，當時(shí)的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(cháng)了許多。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(cháng)大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著(zhù)我們饑渴求學(xué)的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——當然，其實(shí)背后就是我對譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。
最后祝愿你譚艷真老師教師節快樂(lè )
快樂(lè )節作文12
從家里出發(fā)，大約花了一個(gè)小時(shí)，咱們來(lái)到了大清谷的那個(gè)農莊。首先映入眼簾的是一座牌樓，牌樓正中掛著(zhù)一串玉米，給人一種濃濃的鄉村氣息。再往里走，中間是一個(gè)大院子，院子里擺放了幾張茶桌，給客人喝茶用，四周擺放了幾個(gè)烤爐，供大家燒烤。院子的右邊是一幢三層高的小洋樓，一層是餐廳，二、三層是客房。
院子的正前方是一片竹林，咱們今天的第一項活動(dòng)“挖竹筍”就在這里了。農莊的大嬸先告訴咱們怎樣辨別竹筍的老和嫩：竹筍已經(jīng)出土的就比較老了，這種筍很硬，不好吃，土剛剛有點(diǎn)裂開(kāi)的，挖出里面的筍就比較嫩。咱們大家各自拿了小鋤頭，分頭尋找裂開(kāi)的土。我找到了一條小裂縫，用鋤頭在裂縫邊上挖下去，把筍的四周掏空，然后用鋤頭把筍底部的根切斷，把筍挖了出來(lái)。農莊的大嬸說(shuō)根不切斷的話(huà)，這兒來(lái)年就長(cháng)不出新筍了。
挖筍之后就是今天的第二項活動(dòng)“燒烤”。爸爸媽媽們開(kāi)始生火，在烤爐上放了一張鋁箔，然后在鋁箔上放了雞翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、紅腸等各色烤料。趁著(zhù)食物沒(méi)烤熟，咱們幾個(gè)小朋友到院子左邊的炒茶坊看師傅們炒茶葉。師傅們把綠油油的茶葉倒入炒茶機，經(jīng)過(guò)六分半鐘的翻炒后，出來(lái)的就是黃橙橙的成品茶葉了。剛炒出來(lái)的茶葉茶香四溢，味道真好！看了幾分鐘的炒茶，那邊的燒烤已經(jīng)進(jìn)入火候，咱們就過(guò)去一邊幫著(zhù)爸爸媽媽們翻烤，一邊吃著(zhù)已經(jīng)烤熟的食物，吃得那個(gè)香��！
吃好中飯后，咱們進(jìn)行了第三項活動(dòng)“爬山”。咱們來(lái)到了竹林旁邊的茶山腳下，只見(jiàn)有條小路彎彎曲曲地通往山頂。這山雖然不是很高，但只有我和戴晨怡、鄭瑞衡爬到了山頂。今天咱們的活動(dòng)真豐富，咱們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的清明節。
快樂(lè )節作文13
一年一度的“六一”兒童節將要來(lái)到，我們的校長(cháng)和老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，準備了許多精彩的節目，并且請來(lái)了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰士一起觀(guān)看。
星期五的上午，我們穿著(zhù)統一的校服，拿著(zhù)小椅子，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。那天的天氣炎熱，但是同學(xué)們的興致很高。第一個(gè)節目是舞蹈，臺上的小演員穿著(zhù)綠色的裙子，邁著(zhù)輕快的舞步，歡快地跳著(zhù)，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來(lái)的表演越來(lái)越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最后，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們上臺時(shí)有一點(diǎn)兒緊張，慢慢地，他們就越來(lái)越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時(shí)努力的結果。坐在臺下，我為他們激動(dòng)，為他們驕傲。表演結束了，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
精彩的節目都表演完了，我們的“六一”也結束了。但是我覺(jué)得這個(gè)“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學(xué)們一起度過(guò)的。
7快樂(lè )的六一兒童節
星期一是“六一”兒童節，班主任周老師宣布：“上午第三節課舉行慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)，咱們班做一個(gè)游戲，名字叫‘盲人摸象’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，立刻歡呼起來(lái)！
我們盼著(zhù)時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，終于熬下來(lái)了兩節課，第三節課開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的大腦袋，再讓同學(xué)們上臺添畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭先恐后，老師指名巴瑞杰上臺去畫(huà)。
大家給巴瑞杰蒙上眼睛，他往講臺上走的時(shí)候，一不小心撞在了墻壁上，同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑。他走上講臺，就摸索著(zhù)畫(huà)上了眼睛、鼻子和嘴巴。結果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫(huà)到了人物右面的腮上去了。把同學(xué)們笑得前仰后合，他自己睜開(kāi)眼一看也不好意思的笑了。
接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)能把眼、鼻、口畫(huà)到恰當的位置，逗得教室里總是一片笑聲。
今天，我們可真高興��！
快樂(lè )節作文14
今天我和媽媽一早沒(méi)吃早餐就坐車(chē)去白鷺洲參加廈門(mén)日報社第17屆讀者節。我們一到白鷺洲就被那場(chǎng)面給震撼了，我們被廣場(chǎng)里人山人海，音樂(lè )聲，還有特邀嘉賓————網(wǎng)紅機器人——“靈犀”給吸引住了，差點(diǎn)忘記集合時(shí)間了，噢噢！
張老師帶領(lǐng)著(zhù)我們先來(lái)觀(guān)看工商銀行杯開(kāi)幕式，現場(chǎng)熱鬧非凡：搶紅包、介紹作家、靈犀、頒獎小記者，十佳讀者，值得高興的是我同學(xué)蔡北辰竟然也頒到十佳讀者獎，為他驕傲。接著(zhù)張老師帶著(zhù)我們去采訪(fǎng)本土作家簽售會(huì )，張老師給我們機會(huì )去采訪(fǎng)作家還有簽名的機會(huì )，我共采訪(fǎng)到了五位老師并得到簽名：有宋智明老師、年月老師、藍碧霞老師等，讀者老師告訴我：想要當作家：要認真學(xué)習、堅持多看書(shū)，提高寫(xiě)作能力。告訴你一個(gè)小秘密：我買(mǎi)了宋智明老師的書(shū)，不但得到簽名，我還大膽的要老師的電話(huà)哦！
最后我來(lái)到屬于我們小記者的天地，很激動(dòng)也很害怕，剛好看到一位漂亮的大姐姐和哥哥在采訪(fǎng)，他們采訪(fǎng)過(guò)程非常自信、大方、有禮貌，我好羨慕，心想怎樣才能做和他們一樣，正想著(zhù)，媽媽問(wèn)去想不想和他們一樣，想就去和姐姐交流交流，我的心就像小兔子一樣一直穿來(lái)穿去，最后鼓起勇氣過(guò)去，問(wèn)了姐姐是怎么做到的這么厲害，姐姐告訴我其實(shí)她加入小記者時(shí)間不長(cháng)，只要自信、勇敢、大方、有禮貌，我也可以的。這時(shí)我看到藍碧霞老師過(guò)來(lái)接受采訪(fǎng)，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到藍碧霞老師面前，鼓起勇氣進(jìn)行采訪(fǎng)，期間問(wèn)好多問(wèn)題，最后只記得問(wèn)老師做這個(gè)多長(cháng)時(shí)間，為什么想當記者，在采訪(fǎng)中我得知藍老師從大學(xué)畢業(yè)就一直在做記者已經(jīng)有17年了，為廣大讀者提供第一資訊，做些對群眾有用的新聞等等，老師問(wèn)我為什么問(wèn)這些問(wèn)題，作文寫(xiě)的好嗎？我說(shuō)想當小記者，老師告訴我當記者第一要學(xué)習，把作文寫(xiě)好，要大膽，堅持以后就可以當大記者了，謝謝藍老師鼓勵。
今天很開(kāi)心邁出了小記者第一步，學(xué)到也好多，以后多看書(shū)多學(xué)習常練筆，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
快樂(lè )節作文15
今天是六一兒童節，與往年不同的是我們要去參觀(guān)生態(tài)示范園，小學(xué)四年級作文,快樂(lè )的兒童節。
早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,快樂(lè )的兒童節》。
我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著(zhù)，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
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