【熱】快樂(lè )的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的作文1
少時(shí)的我，懷揣著(zhù)遠大的理想，憧憬著(zhù)美好的明天。
那時(shí)，天空是藍色的。
“野”孩子們在油墨馨香的潛移默化中蛻變著(zhù)……
沒(méi)有了調皮搞怪，取而代之的是“兩月不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”沒(méi)有了拈輕怕重，取而代之的是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”沒(méi)有了“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身”取而代之的是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。
在那個(gè)時(shí)代里，我們有理想，我們有激情，我們孜孜不倦，我們求知若渴，我們祈盼著(zhù)“十年寒窗無(wú)人曉，一朝成名天下聞”。
我們堅信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！辈皇菈�(mèng)想。
迷惘的青春
時(shí)光如潮水，吐著(zhù)青春越走越近，我們卻失去了那一份純真。
青春是花季，而我卻在花香中迷失了最初的方向。
學(xué)業(yè)的繁重，生活的壓力，成長(cháng)的煩惱，烏云般遮住我的陽(yáng)光，所有曾經(jīng)的夢(mèng)想似乎都漸行漸遠，生活成了以學(xué)習為圓心的圓，我在圓中掙扎著(zhù)；為了一道難題絞盡腦汁；為了一次高分挑燈夜戰，為了一紙證書(shū)埋頭苦讀……這一切的一切，讓我失去“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的勇氣，失去了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判�，更讓我迷失了當初純真的夢(mèng)想。
往事如風(fēng)，劃過(guò)夜空，我的夢(mèng)，近在眼前卻又遙不可及。曾經(jīng)以為，世界很美，沒(méi)人流眼淚，閉上雙眼，許的心愿，全都會(huì )實(shí)現。但如今卻發(fā)現，記憶中留下的只是簡(jiǎn)單的笑臉。
目光如銀，為我隔開(kāi)塵世喧囂，我閉上雙眼，合上雙手，默默許下心愿。
希望在某一天，回到從前，讓時(shí)光重現，讓時(shí)光再回到那個(gè)夏天，讓我尋回我的紙飛機，我的夢(mèng)！
快樂(lè )的作文2
星期天下午，媽媽去邵俊逸家還輪流日記本，我一個(gè)人在家極不情愿地做第一單元的數學(xué)試卷，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她興奮地說(shuō)：“辰辰，今天是邵俊逸的生日，他媽媽邀請你去他們家吃晚飯。你趕緊把作業(yè)做好，他媽媽二十分鐘后就來(lái)接你�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，全身每個(gè)細胞都緊張起來(lái)，生怕他媽媽來(lái)了我還沒(méi)做完。真奇怪，原來(lái)看著(zhù)象螞蟻一樣討厭的數字，現在都變成了快樂(lè )的小精靈，不一會(huì )兒就做了半張試卷，邵俊逸媽媽已經(jīng)在大門(mén)口等我了
太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，仿佛也來(lái)參加邵俊逸的生日似的。。我們在加貝門(mén)口等來(lái)了夏沛桐，一起去邵俊逸家，不一會(huì )兒，邵語(yǔ)涵和徐一民也來(lái)了，大家一起玩游戲。先是玩吹泡泡，接著(zhù)打羽毛球，還玩了捉迷藏……
我們玩得正高興，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，邵俊逸把九支蠟燭插在蛋糕上，他許了個(gè)愿，許好愿后，我們幫他一起吹蠟燭，接著(zhù)就開(kāi)始吃美味的蛋糕了，好象這蛋糕也特別甜。
和同學(xué)一起過(guò)生日真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的作文3
收獲快樂(lè )，讓自己變的快樂(lè )，也讓自己傳遞快樂(lè )。
身邊的樂(lè )事時(shí)刻都有發(fā)生，只要我們帶著(zhù)一份好心情，我們也就能收獲不少的快樂(lè )。收獲快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，當我們清晨睜開(kāi)的第一眼看到的是外面晴好的天氣，我們感受著(zhù)清風(fēng)吹拂著(zhù)臥室的窗簾，然后輕柔的吹過(guò)我們的臉龐，快樂(lè )也就在這時(shí)悄悄的爬上了我們的心扉，我們的心情也將變得輕快起來(lái)。
起床后，接著(zhù)我們開(kāi)始這一天的生活。我們走進(jìn)清晨的陽(yáng)光，迎接著(zhù)清爽的晨風(fēng)，快樂(lè )就是被這一陣陣清風(fēng)給吹來(lái)了我們的身上，然后吹進(jìn)了我們的心間。我們應該敞開(kāi)懷抱去擁抱著(zhù)這份快樂(lè )，去迎接這美好的一天。
生活中的快樂(lè )有許多來(lái)源，可以是我們身邊的環(huán)境給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也能是我們身邊的人給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
在我生日這天，我收到了一份獨特的禮物，這份禮物來(lái)自我的父親。忙碌的父親在百忙的工作中抽出了時(shí)間，然后給我送上了生日祝福，還有生日禮物�？鞓�(lè )在當天父親出現在我眼前的時(shí)候，悄然的蔓延上了我的嘴角，我開(kāi)心的笑著(zhù)，我用雙手接住了父親給我的生日禮物，還用心收獲了父親給我帶來(lái)的快樂(lè )。
我生日這一天還收了來(lái)自母親還有朋友的禮物，我收獲了很多快樂(lè )，我感謝這些給我送來(lái)快樂(lè )的人，是你們讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日。
快樂(lè )不僅在一年之中那幾個(gè)獨特的日子里，也在我們日常的生活之中。日常生活中的我們若要收獲快樂(lè )，首先我們要學(xué)會(huì )敞開(kāi)自己的心扉，讓自己快樂(lè )，因為快樂(lè )的我們才能收獲更多生活中的快樂(lè )。
希望大家都能夠在自己的生活中收獲到快樂(lè )，讓自己變得快樂(lè )，也向我們身邊的人傳遞快樂(lè )。
快樂(lè )的作文4
“啊，又要去爬山！”我長(cháng)嘆一口氣，無(wú)奈地望著(zhù)穿上運動(dòng)服的媽媽?zhuān)缓酶?zhù)走出了家門(mén)。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著(zhù)八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車(chē)在公園門(mén)口停了下來(lái)，我也實(shí)在是難逃一劫了，只好硬著(zhù)頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著(zhù)如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動(dòng)一步。
媽媽見(jiàn)我不高興，指著(zhù)那片桃花說(shuō)：“孩子，我們去看桃花吧�！闭f(shuō)罷，拉著(zhù)我跑到了桃花叢中�？粗�(zhù)媽媽穿梭在桃花叢中，頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺(jué)，我也加入了進(jìn)來(lái)，親近自然。
望著(zhù)那瓣瓣的桃花，或在夕陽(yáng)下舞動(dòng)霓裳，或在桃樹(shù)上綻開(kāi)笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽(yáng)西下，如一枚澄黃的寶石，照耀著(zhù)大地。涼風(fēng)習習，吹過(guò)臉頰，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”�？墒�，轉眼一看下面高高的樹(shù)和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò)，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個(gè)隊伍踢亂了�？晌浵伜孟裨诳棺h似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅持不懈地走下去，我們人又何嘗不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著(zhù)前面的媽媽。
功夫不負有心人，我們很快就到達了廣場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)和舒緩的音樂(lè )，我也愛(ài)上了這項運動(dòng)——爬山。既長(cháng)知識，又學(xué)本領(lǐng)；既強身健體，又放松心情。這簡(jiǎn)單的快樂(lè )不簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的作文5
盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了五月，盼來(lái)了五一“勞動(dòng)節”。
五一節當天，我們一家三口決定去寧波雅戈爾動(dòng)物園暢游一番……不久，我們便來(lái)到寧波，來(lái)到雅戈爾動(dòng)物園。買(mǎi)了門(mén)票，我們就進(jìn)去游賞。首先映入我眼簾的是一大群美麗的孔雀。一開(kāi)始，我看到它們地在草地上走來(lái)走去，那神態(tài)真是悠閑自在，可遺憾的是它們就是不開(kāi)屏！
聽(tīng)人說(shuō)孔雀很喜歡跟人比美，于是我急忙拿出媽媽那絢麗多彩的花手絹在一只孔雀面前“顯擺”。果然，孔雀起了嫉妒心，展開(kāi)了它那漂亮的尾巴四處炫耀，這時(shí)人群“嘩”地圍了過(guò)來(lái)爭著(zhù)平拍照。正在我欣賞的入迷時(shí)，有聽(tīng)說(shuō)那邊又有一只白孔雀也開(kāi)屏了，于是我立即動(dòng)身去看。哇！
好漂亮，一身都潔白無(wú)暇。
看完孔雀，我們緩步向熊山走去。那里已有很多人了，我沖上去擠了個(gè)空位向下望。真掃興！
差不多每只熊都在睡覺(jué)�？墒怯幸恢恍苁致斆�，知道人們要看它，便將兩個(gè)后腳站立起來(lái)，我禁不住歡呼起來(lái)，人們更是把食物扔向它。
接下來(lái)，我們要去參觀(guān)我以前還從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的動(dòng)物――松鼠猴，松鼠猴是像松鼠的猴子，長(cháng)得十分可愛(ài)，它吃的食物是跟大熊貓一樣的，它的居室外種滿(mǎn)了細細的竹子，松鼠猴愛(ài)在竹子上玩耍，它的動(dòng)作十分敏捷。
之后，我們還看了獅子、河馬、白虎……就這樣，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的五一節。
快樂(lè )的作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我起了個(gè)大早，一邊蓋著(zhù)被子，一邊玩我最心愛(ài)的棋——美夢(mèng)成真。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我感覺(jué)很無(wú)聊，就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，一轉眼就到了中午，我吃完飯后，認認真著(zhù)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就這樣，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就到了我盼望已久的晚上，而且今天晚上要比早上興奮上千萬(wàn)倍，因為晚上爸爸、媽媽和我一起去電影院看立體電影，能不高興嗎！
媽媽開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)到了電影院門(mén)口，我大步地跨進(jìn)電影院里面。我們買(mǎi)了票就來(lái)到了看電影的座位，本來(lái)還有兩三千個(gè)座位，過(guò)了幾分鐘，就只有兩三百個(gè)了。我們一家人坐在最好的位置——正當中。
開(kāi)始放了，大家都戴好了立體眼鏡看著(zhù)大屏幕。戴上眼鏡看到大屏幕上，感覺(jué)自己也來(lái)到了那個(gè)地方身臨其境一樣。第一個(gè)故事是《侏羅記歷險記》里面放到了一些蜈蚣和蛇直向我們撲來(lái)，讓人有驚無(wú)險，禁不住大叫起來(lái)，甚至有些不懂的小朋友還會(huì )大哭起來(lái)。
第二個(gè)故事描寫(xiě)了海底。屏幕上就像潛水艇一樣在海底傳來(lái)傳去的。過(guò)了一會(huì )兒，一條漂亮的小魚(yú)從我頭上游過(guò)，我連忙伸手去抓那只小魚(yú)，突然眼鏡掉到了地上，那只小魚(yú)不在我的頭上了，而是在屏幕上，都是眼鏡“惹得禍”，讓那只小魚(yú)又游回到屏幕里面去了。
看著(zhù)看著(zhù)，媽媽都睡著(zhù)了，但我還是盯著(zhù)屏幕看，同時(shí)還不停地發(fā)出“啊”的聲音。
過(guò)了一段時(shí)間，電影放完了，我們一家人回了家。我第一個(gè)撲到床上，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉......
快樂(lè )的作文7
今天是我的生日，爸爸答應帶我去祥生世紀酒店吃自助餐。我邀請了我的好朋友鐘佳玉還有我的妹妹一起參加我的生日聚餐。終于等到了吃晚餐的時(shí)間，爸爸帶著(zhù)我們三個(gè)小朋友，還有媽媽、阿姨和外公來(lái)到了酒店七樓的自助餐廳，哇，好多吃的呀，看的我們三個(gè)小朋友腳都走不動(dòng)了，眼睛到處在找自己喜歡吃的東西。
我們三個(gè)小朋友先到冰柜邊各自挑了一個(gè)自己喜歡的冰激凌吃了起來(lái)。生日當然少不了蛋糕呀，爸爸帶我們來(lái)到了糕點(diǎn)區，有好多漂亮的小蛋糕呀，挑的我們眼都花了呢，我挑了一個(gè)草莓味的小蛋糕，妹妹她倆也都挑了自己喜歡的，然后我們又拿著(zhù)一個(gè)空盤(pán)子跟大人們去拿食物了，我們挑了許多好吃的，有牛排、壽司、糕點(diǎn)、水果、還有一些肉和蔬菜，每個(gè)人都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)來(lái)到了座位上，大家都吃的津津有味的，尤其是我，肚子塞的鼓鼓的了，但看著(zhù)身邊這么多好吃的東西，心里卻還是忍不住想再吃一些呢！
吃完自助餐，我們又來(lái)到了餐廳外的露天花園，那兒有一個(gè)大大的露天游泳池，明亮的燈光照在泳池上看起來(lái)好漂亮��！我們三個(gè)小朋友在那兒玩了秋千椅、躺椅還玩了池水，好開(kāi)心哪！
今天真是快樂(lè )的一天，是我過(guò)的最有意思的一個(gè)生日了！
快樂(lè )的作文8
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨自沉浸在書(shū)的海洋中，這真是一種享受，一種樂(lè )趣呀！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從哪時(shí)起，我就對書(shū)感興趣了。
小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話(huà)故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事、寓言故事、漫畫(huà)等�，F在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節曲折離奇、驚險刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰勝了恐懼感，驅使我硬著(zhù)頭皮往下看。我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。因為我太愛(ài)它們了，所以課間有時(shí)間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無(wú)法學(xué)到的東西。
讀書(shū)、豐富了我的知識；讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。
快樂(lè )的作文9
那是一種奇特的味道，淡，卻回味無(wú)窮；苦，卻包含無(wú)盡的甜蜜，如同陽(yáng)光，好似蜜糖——我想，嘗了它的人，定會(huì )感覺(jué)幸福的。
如果你想品嘗它，那就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一口茶，先是一陣清爽的苦——我十分喜歡看書(shū)，喜歡體會(huì )書(shū)中那種韻味，喜歡得到知識時(shí)，那種淋漓致盡的感覺(jué)。然而，媽媽卻反對我看那些什么“亂七八糟”的書(shū)，認為那會(huì )帶壞我。我不服，也不明白，憑什么就不能看那些我感興趣的書(shū)呢？媽媽太不可理喻了！于是我?jiàn)^起反抗，專(zhuān)跟媽媽對著(zhù)干。一天晚上，我趁夜深人靜，拿著(zhù)手電筒躲在被窩里，津津有味的看著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)。正看到高潮時(shí)，卻一不小心弄出動(dòng)響，把媽媽驚醒了。媽媽發(fā)現我這么晚了居然還在看書(shū)，一氣之下，一把奪過(guò)我手里的書(shū)，“唰”的一聲，我心愛(ài)的書(shū)被撕成了兩半。第二天，我紅著(zhù)眼，關(guān)起房門(mén)在房間里悶了一天，誰(shuí)也不理。
茶水入喉，苦淡了，取而代之的是一股妙不可言的甜味——媽媽在爸爸的勸說(shuō)下，終于同意我看書(shū)了。原來(lái)，她是發(fā)現我書(shū)包里竟然有“黃”，才反對我看書(shū)的`。我紅了臉：“那是同學(xué)送給我的，我只看了一點(diǎn)點(diǎn)，并不知道那是黃�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)我并不反對你看書(shū)，只是你以后的書(shū)要先給我審閱一遍，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
甜味淡了下去，茶香還在縈繞——我終于可以光明正大地看書(shū)了！我坐在靠窗的書(shū)桌旁，一口氣讀完了一本厚厚的歷史書(shū)。合上書(shū)本，我感覺(jué)心中有些什么在蔓延，甜甜的，暖暖的，就像茶的味道。我忽然明白了，這種味道不正是快樂(lè )嗎？
茶香裊裊，霧氣繚繞，我坐在木凳上，手捧著(zhù)書(shū)，書(shū)頁(yè)被風(fēng)輕輕撩起……
在書(shū)本里，我是否感受到了什么，甜甜的，暖暖的。我肯定那就是快樂(lè )！
快樂(lè )的作文10
快樂(lè )，別看短短幾個(gè)字語(yǔ)。但不同的人有著(zhù)不同的快樂(lè )。
對于學(xué)生而言，快樂(lè )是放假、是沒(méi)有作業(yè)后在自家草坪上好好玩。那究竟是一種怎樣的享受呢？大人以為他能破解嗎？小孩子的世界，他們不會(huì )懂他們的快樂(lè )。我想，也許快樂(lè )在學(xué)生眼里是自由，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束吧 對大人來(lái)講，快樂(lè )是孩子考上大學(xué)，臉上泛著(zhù)微笑，洗禮多年的愁與苦。舉杯痛飲。不受別人鄙視的目光。不怕酒后亂言。冥想，大人的快樂(lè )是沒(méi)有苦，與沒(méi)有累。好好在晚年享受兒女的孝對我來(lái)講，快樂(lè )是自己得到自己想要的，后，心里說(shuō)不出來(lái)的一種思想。我的快樂(lè )也含有自由，也含有希望�？鞓�(lè )有長(cháng)也有短小孩子給他一塊糖，快樂(lè )就這樣飛速的誕生了，但吃完，快樂(lè )歸去�？鞓�(lè )是兒女一生對父母的孝，待父母走去，也會(huì )帶著(zhù)一生擁有最多的快樂(lè )走去�？鞓�(lè )。
快樂(lè )的作文11
令人振奮的20xx年已經(jīng)過(guò)去，嶄新的20xx年到來(lái)了。又是一個(gè)大年三十，家中當然少不了掛燈籠、貼春聯(lián)、做年夜飯。 不同的是，今年哥哥提倡環(huán)保，就改買(mǎi)了紙做的燈籠。這樣不僅節約用電，而且還不失美觀(guān)大方。我和哥哥很快便將紅燈籠高高地掛起來(lái)。 接著(zhù)，是貼春聯(lián)。這是由爸爸和哥哥來(lái)完成的。他倆分工明確。哥哥負責先初步固定春聯(lián)的位置，然后由爸爸負責在四周貼上膠帶。
貼春聯(lián)明顯比掛燈籠難，自然花的時(shí)間也多啦！ 在我們忙碌地掛燈籠、貼春聯(lián)時(shí)，媽媽和外婆早已風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始為年夜飯忙得不可開(kāi)交。一會(huì )兒洗菜，一會(huì )兒燒菜，一會(huì )兒又擺桌，就像兩只勤勞地蜜蜂飛來(lái)飛去。很快地，爸爸也加入其中了。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眨眼間，天漸漸黑下來(lái)，離春節聯(lián)歡晚會(huì )也越來(lái)越近。還有一個(gè)小時(shí)……還有十分鐘……還有十秒種……還有最后一秒。
終于正式開(kāi)始啦！ 我們一家人都坐在電視機前看著(zhù)精彩的表演，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲。也許是覺(jué)得節目有趣吧！所以時(shí)間仿佛過(guò)得特別快，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，晚會(huì )也接近尾聲。 12時(shí)就要到了，我們在心中默數：“5、4、3、2、1、0”，新年正式來(lái)臨。 在“噼喱啪啦”地煙花爆竹聲中，20xx年在我的睡夢(mèng)中，在人們的歡聲笑語(yǔ)中遠去。
快樂(lè )的作文12
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)就像一只小舟把我們運到成功的岸邊，俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
《西游記》是我國的四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡看的書(shū)之一。它讓我嘗到了喜怒哀樂(lè )的滋味。當我看到孫悟空成功借到扇子回來(lái)熄滅火焰山人、而感到欣喜無(wú)比，當看到唐僧誤會(huì )孫悟空并把它趕走時(shí)，感到十分憤怒。當看到唐僧師徒被白骨精捉走時(shí)，心想：“這下唐僧他們要被白骨精吃了吧!”我又感到萬(wàn)分難過(guò)，真想一下子跳進(jìn)故事中，到花果山去通知孫悟空。最后當看到唐僧四人成功取得真經(jīng)，立刻從椅子上跳起來(lái)，大聲歡呼。這就是書(shū)的的魅力呀!能讓人身臨其境!
冰心曾說(shuō)過(guò)：我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )!沒(méi)錯，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的精神糧食，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )，所以我們要多讀書(shū)。
快樂(lè )的作文13
每個(gè)人都向往快樂(lè )渴望快樂(lè )，那快樂(lè )究竟是什么呢？許多人有不同的看法，是一步一步努力學(xué)習考上心儀的學(xué)校？還是努力學(xué)習贏(yíng)得證書(shū)？快樂(lè )有許多種，只是獲得快樂(lè )時(shí)，有沒(méi)有感到快樂(lè )？
對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是努力，就拿件事來(lái)說(shuō)吧。4月份時(shí)，我參加了一個(gè)電腦制作繪畫(huà)比賽，是電腦老師選中我讓我去的，所以，我不能讓老師的期望泡湯，因此，我2月份就開(kāi)始了訓練。
當比賽的一個(gè)月過(guò)后，電腦老師把我帶到他辦公室，說(shuō)先讓我蒙上眼睛，我閉上了，然后他從文件夾中拿出一個(gè)東西，說(shuō)：“現在可以睜開(kāi)眼睛了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛后，竟然是證書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)：王亞飛同學(xué)榮獲天河區學(xué)生組大賽一等獎。我看見(jiàn)以后，馬上歡呼雀躍。我真的是太開(kāi)心了，因為那是我第一次參加比賽，真是旗開(kāi)得勝��！所以今年我還在努力，打算在拿一個(gè)證書(shū)回家。
這就是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )不止這些，還是在考試中解決一道奧數題，或者是拿到97分以上的高分，我都恨不得飛上天去。我的快樂(lè )時(shí)跟有些人不同的。對于個(gè)別人，快樂(lè )只是一個(gè)字眼，但對于我來(lái)說(shuō)快樂(lè )是一種享受！
快樂(lè )的作文14
音樂(lè )，多好的名詞，沒(méi)錯，我喜歡音樂(lè )。如果音樂(lè )是一間房子，當你去上學(xué)時(shí)，會(huì )放《你快回來(lái)》這首歌。當你心情不好時(shí)，房子會(huì )放出悲傷的歌，如果你的心情很好，會(huì )放出歡快的歌，因你的心情而變，真是想你之所想。如果音樂(lè )是一個(gè)人，那么他就是你傾訴的對象，你的最值得信賴(lài)、最知心的朋友。
如果你問(wèn)我喜歡哪首歌！我會(huì )說(shuō)我喜歡王心凌的《愛(ài)的天國》了，雖然今天去看了“長(cháng)征”演奏會(huì )，但是我更喜歡流行歌曲。
現在就讓我詳細講這首歌把！這首歌是屬于慢節奏形的，我認為它是悲傷的。我在心情不好的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)，也會(huì )讓你心情舒暢，有一次，我聽(tīng)了這首歌，晚上時(shí)，坐在窗旁，抬頭，仰望天空，這首歌的節奏還在腦中回蕩。
這首歌從輕開(kāi)始“有誰(shuí)能夠告訴我，時(shí)間的海多深……”唱的溫柔又細膩，就像早晨的霧一樣，朦朦朧朧。接下去，霧散開(kāi)了點(diǎn)，照射進(jìn)了幾摟陽(yáng)光。忽然愈聽(tīng)愈響，愈唱愈柔，柔中代剛，說(shuō)不出的美妙，聽(tīng)了讓人全身舒暢，有無(wú)限的遐想，似乎到了天國，那種感覺(jué)，輕飄飄的，像處于仙境之中。越來(lái)越響了。一下子，霧完全散去，熾熱的陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，溫暖全身，似乎從天堂回到了人間。節奏越來(lái)越慢，最慢慢消失了，似乎，天慢慢黑了，明天將會(huì )更美好！
我喜歡音樂(lè )，希望你也能喜歡音樂(lè )！
快樂(lè )的作文15
今年炎熱的暑假，就由我來(lái)規劃行程吧！為了讓我的數學(xué)、自然成績(jì)變好，我決定要帶爸爸、媽媽陪我去數學(xué)魔域，讓他們也回想一下以前小學(xué)的數學(xué)，看他們有沒(méi)有全都忘記了，嘿嘿嘿！
我們跑進(jìn)了一本書(shū)，那本書(shū)的數學(xué)難得要命，正當我們想要逃回去時(shí)，那扇大門(mén)又關(guān)了起來(lái)，讓我們無(wú)路可逃。這個(gè)魔域未免太難過(guò)了吧！我看到一位木乃伊，它說(shuō)：“嘿！不是要練習math嗎？怎么了！怕嘍！”它這句話(huà)感覺(jué)在挑釁我們，讓我感到很火大，不禁地瞪它一眼，并且回：“要禰管喔！我們沒(méi)打你，你就要感謝我們了啦！”聽(tīng)了這句話(huà)后，它也不甘示弱的說(shuō)了一大串有的沒(méi)有的話(huà)，我們光聽(tīng)就知道，這位“木乃伊神”很沒(méi)水平哩！
接著(zhù)我們來(lái)到了自然魔域，自然的守護神真是一位大美女��！她問(wèn)了許多問(wèn)題，且都是關(guān)于“水溶液”的問(wèn)題，我心想：“幸好我上課都有在聽(tīng)，否則可能會(huì )死在這關(guān)呢！”回答完，她就放人了，這次的暑假真的是刺激過(guò)頭了！
數學(xué)魔幻之旅超級刺激地，我到底有沒(méi)有比較沒(méi)那么害怕數學(xué)了呢？就看下次月考的數學(xué)成績(jì)就知道。
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