快樂(lè )的小女孩作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的小女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的小女孩作文1

　　星期天，我看了一部精彩的電影《海蒂》。

　　海蒂是個(gè)孤兒，被姨媽送到爺爺家。爺爺是個(gè)不喜歡笑的“老怪物”，海蒂把快樂(lè )傳遞給爺爺，讓爺爺又露出了笑容�？墒�，壞姨媽又來(lái)了，把海蒂騙走，賣(mài)到一個(gè)貴族家里當仆人。貴族家里有一個(gè)壞家庭教師和一個(gè)坐在輪椅上的小姐，海蒂幫助小姐重新站了起來(lái)。后來(lái)，爺爺終于找到海蒂，從此，海蒂和爺爺快樂(lè )地生活在一起。

　　我最喜歡海蒂的笑容，就象陽(yáng)光一樣燦爛。她總是那么快樂(lè )，并且把快樂(lè )傳遞給身邊的人。我希望我和她一樣做個(gè)傳遞快樂(lè )的人。

快樂(lè )的小女孩作文2

　　我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩!

　　我長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的個(gè)子，我還長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，你問(wèn)我問(wèn)題，我的黑葡萄就在眼眶中轉來(lái)轉去。

　　我還有許多愛(ài)好，我愛(ài)跳舞，唱歌，還愛(ài)彈琴。最后，我要告訴大家：我的名字叫宋鈺熙，是一個(gè)快樂(lè )的小女孩!

快樂(lè )的小女孩作文3

　　晨曦的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的桂花樹(shù)，灑落在低矮的墻院內，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經(jīng)熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗筷，又匆匆趕往學(xué)校，這就是爸媽不在家時(shí)的生活。

　　我每天在學(xué)校和家之間奔忙。為了盡快還清家里蓋新房的欠款，我的爸爸媽媽都南下打工去了。他們本來(lái)想讓我寄住在伯伯家，我沒(méi)有同意。我覺(jué)得自己已經(jīng)14歲了，能照顧自己了。老師也經(jīng)常鼓勵我們要堅強，要做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人！我堅信自己能做到。

　　可是，自從爸爸媽媽走后，我便傷心透了。我不擔心生活不能自理，也不擔心會(huì )受欺負，我最擔心的就是夜晚停電時(shí)的孤獨，電閃雷鳴時(shí)的恐懼，只能到鄰居家去躲避。我仿佛置身于大海的波濤之中，只能勇往直前，不能畏縮后退。在各位鄰居的幫助和關(guān)心下，我逐漸適應了獨自生活，能夠面對生活中一切困難。獨立生活讓我變得堅強，平時(shí)的我除了要照顧自己以外，還要打掃房屋衛生，照顧五只下蛋的母雞。爸媽不在的日子，給自己支配的`時(shí)間多了，特別是玩耍的時(shí)間。但我還能夠管住自己，每天寫(xiě)完自己的作業(yè)外，還不忘寫(xiě)日記。記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我生活中的酸甜苦辣全記在了日記里。

　　有一天老師知道了我的故事，特別表?yè)P了我�？湮覍W(xué)習好，獨立生活的能力強。老師看到了我的優(yōu)點(diǎn)，而且能吃苦，就鼓勵我參加一個(gè)作文比賽。幸運的是在老師的指導下，我的參賽作文獲獎了。我心里甜滋滋的，它激勵我更加發(fā)奮進(jìn)取。

　　生活中的酸甜苦辣，是人生的樂(lè )趣，也是一筆可貴精神財富。我猜想在廣袤的大地上，像我這樣的留守兒童有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們也像我這樣幸福和快樂(lè )嗎？能夠勇敢地去面對生活嗎？